《讀》作文500字精華[10篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的《讀》作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。

《讀》作文500字 篇1

　　兩年前我與《新概念》作文邂逅了，從那一刻起她便成了我的知音。她用虹色的文字點(diǎn)綴了我的生活，讓我第一次發(fā)現(xiàn)文字原來(lái)這么美好。

　　假日里陽(yáng)光溫暖的午后，我靜靜地捧起她，慢慢地品味，創(chuàng)造一個(gè)只屬于我自己的世界，或憂傷，或歡樂(lè)，或迷茫，或勇敢，一切的一切都被勾勒出一幅五彩的畫(huà)卷，在陽(yáng)光下熠熠生輝。初春的小花碎碎的開(kāi)滿了一地，盛夏的藍(lán)天散發(fā)著薄荷的味道，深秋的陽(yáng)光把樹(shù)葉襯得薄如蟬翼，隆冬的雪花飄下了一片又一片……時(shí)間在流逝，可她依舊坐在紅皮火車(chē)?yán)锵蛭乙槐橛忠槐閾]手，我便微笑地迎上去，與她共同沉浸在才華橫溢的詩(shī)篇中。她像江南女子般溫婉可人，撐著油紙傘走在青磚綠瓦間，偶然回眸一笑，向我展示文字傾城絕世的美。又像憂郁的田園詩(shī)人漫步在鄉(xiāng)間的路上，孜孜不倦的尋找只屬于她的詩(shī)篇。

　　曾經(jīng)的我，困惑于文字之中，面對(duì)老師布置的作文題，我苦惱，我疑惑，難道我只能用老師那固定的思維去描寫(xiě)我心目的世界嗎？不，這一切不是我想要的！我抬頭看看面前的書(shū)柜，那厚重的文學(xué)氣息讓我神往，又讓我呼吸變得急促，“我不能放棄我的.理想，我要飛的更高！”

　　懵懵懂懂中，處處尋尋覓覓，我找到了她——《新概念》。她給了我一雙翅膀，飛向天空的盡頭，不再被約束，也不再迷茫，只追尋屬于我的文字，屬于我的篇章。

　　哦，新概念，真的讓我更新了對(duì)“作文”二字的理解，讓我更加領(lǐng)略了文字的神奇魅力，感謝有你的陪伴，一路上有你，真好！

《讀》作文500字 篇2

　　今年暑假我讀了沈石溪主編的動(dòng)物系列之《汗血野馬》。這本書(shū)里的汗血野馬為了親人，為了自由所付出的代價(jià)讓我深深的為之感動(dòng)。

　　《汗血野馬》這本書(shū)主要講述的是：一匹在胡楊林里孤獨(dú)又頑強(qiáng)長(zhǎng)大的汗血野馬，它本打算放下對(duì)人類(lèi)的仇恨，與世無(wú)爭(zhēng)，在大草原上自由的生活,但是人類(lèi)的殘忍卻處處追隨著它。草原上的牧人--君瑪?shù)铝�，為了不讓他祖父和爸爸馴服野馬的英名在他手上斷送，他用盡辦法，最終殘忍的殺死汗血野馬的妻子，如愿的誘捕了汗血野馬，但是君瑪?shù)铝ι屏嫉钠拮�，卻被汗血野馬的頑強(qiáng)所打動(dòng)，并放走了它，君瑪?shù)铝�為了牧人家族的榮譽(yù)，奮力追趕，就在汗血野馬面臨選擇是可以躲避追捕,進(jìn)入曾經(jīng)藏身長(zhǎng)大的胡楊林，還是選擇斷送性命的`懸崖時(shí)，最終，汗血野馬為了還在胡楊林里藏身的兒子不被發(fā)現(xiàn)，為了像它的祖先那樣擺脫被烙上屈辱印記的命運(yùn)，為了自由，它做出了一個(gè)出人意料的舉動(dòng)—當(dāng)君瑪?shù)铝︱T上它的時(shí)候，它縱身躍入了千丈大斷崖。

　　這本書(shū)讓我明白了牧人君瑪?shù)铝Φ呢澙酚�望最終送掉自己的生命，而動(dòng)物們?cè)诿鎸?duì)人類(lèi)的殘忍時(shí)是很無(wú)奈和絕望的，同時(shí)汗血野馬的不屈服和保護(hù)親人的精神也讓我深深受到感動(dòng)。從我做起，做一個(gè)保護(hù)動(dòng)物的人，做一個(gè)愛(ài)護(hù)大自然的人。

《讀》作文500字 篇3

　　今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，有很深的感觸。

　　這篇文章講述了一個(gè)叫巴迪的孩子，在七八歲時(shí)寫(xiě)了一首小詩(shī)，母親給出了評(píng)價(jià)“精彩極了”使巴迪既“靦腆又得意洋洋”，而父親給出的評(píng)價(jià)“糟糕透了”使得巴迪撲到床上失聲痛哭。幾年后，巴迪慢慢體會(huì)到父母的評(píng)價(jià)使他不斷進(jìn)步：而成年后，巴迪體會(huì)到了“這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)—那就是愛(ài)”并且“在愛(ài)的鼓舞下努力地向前駛?cè)ァ薄?/p>

　　讀了這篇文章，我認(rèn)為巴迪是非常幸運(yùn)的，他不僅有一位慈祥的`母親給予他鼓勵(lì)，還有一位嚴(yán)厲的父親時(shí)刻使他不要自滿。巴迪的母親十分感性，她總是給巴迪以鼓勵(lì)，使他信心百倍，繼續(xù)寫(xiě)作。她并不在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)的內(nèi)容，而是在乎巴迪第一次寫(xiě)詩(shī)。而巴迪的父親十分理性，他時(shí)刻給巴迪警告。他只在乎巴迪寫(xiě)詩(shī)的質(zhì)量，而不考慮巴迪能否承受。但正是巴迪父母的兩個(gè)不同的斷言，才使巴迪取得了成功。

　　由巴迪我想到了我的父母。當(dāng)我取得了好成績(jī)時(shí)，母親總是高興地夸獎(jiǎng)我，而父親卻迎頭給我澆一盆冷水：“你下次還能取得這樣的好成績(jī)嗎?這次考題很簡(jiǎn)單!”現(xiàn)在，我體會(huì)到父母對(duì)我的愛(ài)。他們都很愛(ài)我，只是表達(dá)的形式不同，正是他們不同的教育，使我不會(huì)自傲，也不會(huì)自悲。

《讀》作文500字 篇4

　　最近，我們每個(gè)小組都領(lǐng)到了一本書(shū)，那就是《意林》，意林里面有非常多有趣的小故事，也有許多非常感人的故事，其中，最讓我感動(dòng)的就是母親的愛(ài)這一系列的，它讓我感受到了母親的偉大。

　　在介紹孫紅雷的一篇文章中，有著這樣一句話：在晶瑩的淚光中，孫紅雷仿佛又看到了母親。在這篇文章中，孫紅雷小時(shí)候的家境不是非常好，母親為了讓他過(guò)上稍微好一點(diǎn)的.生活，整天去門(mén)外撿垃圾補(bǔ)貼家用，這個(gè)母親為了一個(gè)廢舊的瓶子，就可以脫鞋取走十分骯臟的水溝，這就是一個(gè)偉大的母親的表現(xiàn)。

　　在“孝與順的故事”里，朋友因?yàn)閻?ài)自己的母親，雖然家境非常好，但沒(méi)有阻止母親去撿垃圾，因?yàn)樗�十分的孝順，想自己把母親接過(guò)來(lái)不就是想孝順母親嗎，孝順，就是以孝為順。可以跟母親好好相處，何必要跟母親大吵一架傷害母子之間的感情呢。

　　還有一篇《天堂午餐》講的是母親一直希望兒子給她做一份午餐，可兒子一點(diǎn)都不在意，什么事情都丟給媽媽去做，但不幸總是會(huì)發(fā)生的，媽媽永遠(yuǎn)吃不到兒子給她做的菜了，兒子后悔萬(wàn)分。感慨道：“當(dāng)他們走了，才明白“子欲養(yǎng)而親不待”，那時(shí)，一切都晚了�！�

　　就讓我們現(xiàn)在起，給母親做一頓飯，其實(shí)不要做一頓飯，只要幫母親分擔(dān)一件非常小的事情，母親一定會(huì)身份高興的，否則，等我們長(zhǎng)大了，有些事情，是預(yù)料不到的，但如果真的來(lái)了，一切就全部晚了！

《讀》作文500字 篇5

　　假期我讀了英國(guó)作家斯威夫特的作品《格列拂游記》，其中第一章《小人國(guó)》令我難忘。

　　格列拂跟著一位外科醫(yī)生學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，結(jié)束了學(xué)徒生活之后，他在商船上任外科醫(yī)生。一天，“羚羊號(hào)”在海上行駛，突然，大海起了大波浪，“羚羊號(hào)”撞到了礁石，被撞得粉身碎骨。格列拂僥幸逃到了一個(gè)小島上，重重地躺在軟軟淺淺的小草上，被巴掌大的小人綁了起來(lái)，帶回皇宮。

　　文中的一個(gè)情節(jié)令我非常氣憤。國(guó)王憑借他收饚了格列拂就命令格列拂幫他占領(lǐng)布萊夫斯島。但是格列拂是善良的，他并沒(méi)聽(tīng)從國(guó)王的指令。國(guó)王惱羞成怒。再也不象從前那樣善待他了。平日那些嫉妒格列拂的大臣們也紛紛說(shuō)格列拂的壞話：有的人說(shuō)他太能吃了，擔(dān)心把小人國(guó)的糧食吃光了；有的人污陷他在宮中大小便，壞了國(guó)王的形象；還有的人說(shuō)??當(dāng)時(shí)我恨不得鉆進(jìn)書(shū)里把那些大臣們干的壞事全說(shuō)出來(lái)，然后帶把格列拂帶到我們遜克。

　　讀到這，我真為格列拂的'善良感到高興，又為小人國(guó)的居民感到慶幸。如果不是格列拂反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，那么布萊夫斯島就會(huì)烽火四起，人們將無(wú)家可歸。從電視新聞國(guó)我發(fā)現(xiàn)有些國(guó)家為了私利竟從一些雞毛蒜皮的小事為借口發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)�！巴Ｖ箲�(zhàn)爭(zhēng)吧！”戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦是多少錢(qián)都無(wú)法彌補(bǔ)的。人類(lèi)需要家園，向往和平，追求幸福。讓我們都做格列拂，敢于向戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)“不”，讓和平鴿飛遍世界每一個(gè)角落，讓橄

　　欖枝開(kāi)出和平的花朵！

《讀》作文500字 篇6

　　讀《目送》有感作文 徐偉銘 在嘈雜的人世中，亙古不變的，是那血濃于水的親情。——題記 從《孩子你慢慢來(lái)》中那位含情脈脈的美麗的母親，到《目送》中對(duì)于親情的詮釋。龍應(yīng)臺(tái)和她的文字已經(jīng)變了，變的那么柔和。但有時(shí)，也變的那么尖銳。 《目送》中那第一篇也叫《目送》。龍應(yīng)臺(tái)在文字中對(duì)父親對(duì)“我”和“我”對(duì)兒子的目送，相互交織，相互編織出美麗的音符。這本對(duì)于親情的拷問(wèn)的文章，在很多人看來(lái)，是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但在我看來(lái)，這篇《目送》更多的想要表達(dá)的，是對(duì)血濃于水的親情的另一種贊歌！ 文中，那位母親、女兒，曾經(jīng)多少次是在父母的目光交織成的“溫暖大道”上行走的呀！她卻渾然不覺(jué)，當(dāng)她也成為母親時(shí)，她才意識(shí)到“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)罷了�！边@是多么感傷的一句話，讀畢，不禁讓人潸然淚下。 我又何嘗不是在父母的'目送下成長(zhǎng)的呢？我的童年，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下成長(zhǎng)的；我的小學(xué)，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下度過(guò)的；我的初中，是在父母的嘮叨和目送下成長(zhǎng)的。()父母對(duì)于我們的每次離開(kāi)和每次的回來(lái)。都是在看著的，他們都是用目光送我們到很遠(yuǎn)的地方。甚至當(dāng)看不見(jiàn)我們時(shí)，也會(huì)呆呆的佇立在那里，注視著我們離去的方向。 父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們?cè)诟改傅哪克椭谐砷L(zhǎng)，在父母的目送中學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我們明白了父母的目送的含義時(shí)，我們將會(huì)是多么的感激父母用目光織出的激勵(lì)與深情，引導(dǎo)我們走向正途與光明，目送，織就了一個(gè)孩子的永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。 目送，讓人感到了父母對(duì)我們深沉的愛(ài)意。

《讀》作文500字 篇7

　　最近讀了《求秘書(shū)》一文，我明白了王羲之成為“書(shū)圣”，并不是單憑他的天賦，而是一生苦練和探索的結(jié)果。

　　他為了提高書(shū)藝，到處求學(xué)、拜師，讀《筆論》讀得廢寢忘食。有一次，還把家人送來(lái)得烤饃蘸了黑汁吃下去，還不停地夸贊它好吃。讀了這篇文章，我們不難得出一個(gè)結(jié)論：要出成果只有專(zhuān)心致志、堅(jiān)持不懈。

　　王羲之是著名地書(shū)法家，這人人知道，可他是怎樣成為書(shū)法家地那?他是怎樣努力鉆研書(shū)法這門(mén)藝術(shù)的呢?這篇文章就向我們講述了一個(gè)片段。王羲之不光練字，還琢磨字的支架結(jié)構(gòu)，而且長(zhǎng)此以往，堅(jiān)持不懈。正因?yàn)樗�有了這種可貴的品質(zhì)，才能成功!看一看其他著名科學(xué)家，哪個(gè)不是如此?所以，要獲得成功，就得有這種精神。

　　第二，王羲之之所以能專(zhuān)心致志，是跟他對(duì)這藝術(shù)的愛(ài)好和興趣分不開(kāi)的。也就是說(shuō)，做什么事都要全身心地投入，要樂(lè)在其中，從中得到極大的快樂(lè)，這樣才能在某一領(lǐng)域內(nèi)獲得成功。假如王羲之根本不愛(ài)書(shū)法，一寫(xiě)字就頭痛，他恐怕只是個(gè)普通人了。因?yàn)樗�太�?ài)好書(shū)法，才入了迷，連家人送來(lái)的東西都看都不愿意看一眼。這充分體現(xiàn)了王羲之對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)。

　　第三，做任何事情不光要有興趣，還要有堅(jiān)持不懈的毅力。假使王羲之對(duì)待寫(xiě)字有濃厚的興趣，但是對(duì)待練字只有三分鐘的.熱度，不肯琢磨，不愿花時(shí)間練習(xí)，那么他也不會(huì)有后來(lái)那么高的成就。

　　因此，我覺(jué)得如果我們?cè)趯?duì)待學(xué)習(xí)做事上也有認(rèn)真鉆研的精神，把學(xué)習(xí)做事當(dāng)成自己的興趣，有把學(xué)習(xí)做事堅(jiān)持不懈的毅力，孜孜以求，那我們也一定會(huì)取得進(jìn)步，獲得成績(jī)的。

《讀》作文500字 篇8

　　我有幸在讀《淘氣的年齡》的時(shí)候有所感想。

　　文章講了：作者在上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候捉弄了前排的一位女同學(xué)，把她的黃辮子拴在了她的椅子上，當(dāng)她起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，頭發(fā)扯得她頭痛得大聲叫了起來(lái)。我的語(yǔ)文老師李老師知道后，狠狠的懲罰了我，我的自尊心受不了，就寫(xiě)了“李老師是狗”幾個(gè)字。長(zhǎng)大后，我對(duì)這不光彩的表現(xiàn)，對(duì)老師和同學(xué)的不尊重，感到愧疚。

　　想起我和作者也差不多。在我7歲時(shí)，吃團(tuán)年飯的時(shí)候，熱熱鬧鬧的場(chǎng)面沒(méi)有一絲不開(kāi)心的。就在這時(shí)，淘氣的`我沒(méi)想后果就把在盛飯的爸爸的椅子拉了出來(lái)，我仔細(xì)盯這爸爸的一舉一動(dòng)，坐上來(lái)了，“咚”沒(méi)想到爸爸摔下來(lái)了，我悶悶自喜，可爸爸卻一直罵我。大人們也在責(zé)怪我，誰(shuí)知道爸爸竟然扭傷了腰。他們怪了我，我就很生氣又小氣地說(shuō)：“不在乎”。

　　心里懷著氣憤的我，心想“只是開(kāi)個(gè)玩笑，至于這么罵我嗎？有什么大不了的嘛”！當(dāng)我進(jìn)了屋休息了一會(huì)兒，我一出來(lái)時(shí)爸爸他們不見(jiàn)了。我問(wèn)三姨：“爸爸呢”？她說(shuō)：“你爸爸起不來(lái)了，骨頭閃了一下現(xiàn)在送往醫(yī)院了”。這次我可是傷心的哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我好后悔，想；“為什么，我這么傻，那是自己的爸爸呀！你怎么這么狠心，沒(méi)有了爸爸你開(kāi)心嗎？”我一直盼望爸爸一定沒(méi)有事的，他一定能重新回到我的身邊！

　　過(guò)了兩天，爸爸終于從醫(yī)院回來(lái)了，我猛地沖上去想給爸爸道歉，可我真的沒(méi)臉說(shuō)出來(lái)。長(zhǎng)大了，一直都是爸爸對(duì)我的關(guān)懷。我對(duì)我的無(wú)知、淘氣的年齡感到難過(guò)，為什么會(huì)這樣，我應(yīng)該令爸爸開(kāi)心，而不是令爸爸傷心。我真對(duì)不起爸爸！“爸爸對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�諒我”�?/p>

　　我感受到，我跟作者不止我們，大家一定都有一個(gè)淘氣的年齡，做過(guò)很多不光彩的事吧！我們長(zhǎng)大了就該有一個(gè)成熟、懂事的年齡了。

《讀》作文500字 篇9

　　第一本書(shū)好理解，只要不是文盲，總是要讀的。包括數(shù)理化，英語(yǔ)歷史地理，幾乎我們每個(gè)人，從幼兒院開(kāi)始就讀，一直讀到大學(xué)，有的人還要讀到研究生，這一類(lèi)書(shū)，是書(shū)本知識(shí)。若是大才子，博覽群書(shū)，天文地理，那也歸入這一類(lèi)書(shū)吧。

　　第二本書(shū)叫無(wú)字之書(shū)，我就不太理解了。是無(wú)字天書(shū)嗎?是鬼谷子著的兵書(shū)嗎?讀通了可成王佐之才?這就淺了。這無(wú)字之書(shū)，我理解是書(shū)本外的.人情練達(dá)。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人說(shuō)世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這些東西，需要閱歷，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以盡通的。

　　然后就是第三本書(shū)，心靈之書(shū)。當(dāng)你博覽有形之書(shū)，成為知識(shí)之大師了；社會(huì)磨歷后，也人情練達(dá)了，成為社會(huì)大師了。到達(dá)這種高度的人，難免多思多想，開(kāi)始有空虛、孤獨(dú)，也許對(duì)生命、對(duì)宇宙，都會(huì)產(chǎn)生種種無(wú)常的感想。這時(shí)候，如果沒(méi)有心靈的修為，或走火入魔花天酒地，或孤寂過(guò)度自斷生命。這階段的人，需要信仰，需要靈魂有所依憑，對(duì)生命的起源、宇宙的起源有某種敬畏，這樣才能有心靈的安靜。

　　比較起來(lái)，第一本書(shū)人人都會(huì)讀，也易讀，多少也有收獲。第二本書(shū)就不太易，很多人折戟沉沙，就是過(guò)不了社會(huì)這一關(guān)。而第三本書(shū)上升到“靈魂”高度，那關(guān)乎生命的完整，關(guān)乎人生的完美，豈是一般人讀得懂，讀得通的?

　　吾生也有涯，而書(shū)也無(wú)涯，以有涯求無(wú)涯，殆也。三本大書(shū)，有心讀，用心讀，但能讀到何種程度，也只能隨緣了。

《讀》作文500字 篇10

　　寒假已悄悄降臨，非常愛(ài)讀書(shū)的我，自然不會(huì)放過(guò)“寒假”這個(gè)可以潛心看書(shū)的時(shí)光。今天，我看完了中國(guó)著名作家劉興詩(shī)寫(xiě)的《小矮人與黑豹》。書(shū)中小矮人的表現(xiàn)以及故事情節(jié)扣動(dòng)了我的`心弦。

　　這本書(shū)講述了在伊圖里森林中，一個(gè)小矮人恩戈的爸爸“失蹤”了，部落里的人都說(shuō)他是被森林中的邦巴大神留下了。為了尋找爸爸，恩戈兄妹倆離開(kāi)部落，進(jìn)入森林。恩戈與野獸斗智斗勇，最終將殺害爸爸的黑豹?dú)⒘�，他成為了一個(gè)“巨人”，一個(gè)真正的男子漢。

　　看完這本書(shū)，我完全被小恩戈的勇氣和智慧所感動(dòng)。在我看來(lái)，恩戈關(guān)愛(ài)他的妹妹是悌，敢于與黑豹斗爭(zhēng)是勇�；叵胛迥陙�(lái)我的學(xué)習(xí)生涯，不也像恩戈一樣遇到了許多難題嗎？每當(dāng)學(xué)習(xí)上的困難與難題困擾我時(shí)，我總是告誡自己：世界上沒(méi)有天才，只要有勇氣、有智慧，能勇敢地面對(duì)挫折去克服它，就一定會(huì)成功。我總是要求自己做得更好。

　　正如孟子所言：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”人間的任何事物，耐磨者就會(huì)耐用；任何人，能吃苦才能成功；有勇氣、智慧的人才能稱(chēng)得上是“巨人”。萬(wàn)里長(zhǎng)征我才邁出第一步，后面還有無(wú)數(shù)的困難和挫折在等著我。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了成為一個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的“巨人”，就讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！

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