敘事的作文[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文 篇1

　　新的學(xué)期開始了，我已成為了一個(gè)真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學(xué)校報(bào)名。我報(bào)到的班級(jí)是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班，c層班。

　　記得，暑假補(bǔ)課的時(shí)我和幾個(gè)學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們?cè)瓉淼陌嗉?jí)體。當(dāng)時(shí)在5班就有同學(xué)反對(duì)我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風(fēng)不如3班，會(huì)影響你們學(xué)習(xí)的。”我就弄不明白，他們?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué)，難道差班生真的差嗎？

　　其實(shí)，c層班的綜合素質(zhì)并不差，差的'只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的眼神。

　　到了5班后，我才知道，差班生其實(shí)并不差，有時(shí)侯，他們對(duì)于一個(gè)問題的反應(yīng)速度甚至超過了b層班的學(xué)生。因?yàn)椋�我�?班也上過幾天課，所以，對(duì)于這些我完全也能感受得到。對(duì)于上課老師提出的問題，他們回答的正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明，他們的綜合素質(zhì)并不差，那為什么他們的學(xué)習(xí)成績(jī)老那么差呢？

　　其原因只有一個(gè)，有些同學(xué)，因中考失利，沒能考上重點(diǎn)高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認(rèn)為，只有上了重點(diǎn)高中，才有機(jī)會(huì)上大學(xué)，才有資格學(xué)習(xí)，所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。

　　但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的原因，還有一點(diǎn)就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學(xué)的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時(shí)候，他們就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，不學(xué)習(xí)。

　　其實(shí)，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心，我們照樣是好學(xué)生。

　　我有一個(gè)表哥，同樣在普通高中上的學(xué)，同樣被分到了一個(gè)并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。經(jīng)過一年的努力，他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中，順利考上了大學(xué)。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學(xué)�！�

　　所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實(shí)差班生并不差，只要你對(duì)自己有信心。

敘事的作文 篇2

　　耳畔傳來清脆悅耳的水聲，我驀地轉(zhuǎn)身，只見一條白練懸于崖邊，多美！瀑流落地的片刻像是一朵綻放著的白蓮，然后匯攏，流向遠(yuǎn)方。

　　它曾經(jīng)只是一道泉水。瀑布在成為瀑布以前本不叫作瀑布，他只是一彎細(xì)泉，在崎嶇的山路上蜿蜒前行。它默默地努力著，縱使前方迷霧重重，它也未曾氣餒�；蛟S泉水之所以涅槃，古之成大事者之所以成功，均是由于他們有一種精神——泉水精神。正如同泉水之前不叫瀑布一樣，梵高生前也從未料想自己的畫作能如此受人推崇。那個(gè)窮困潦倒的青年，日復(fù)一日地在他的畫室里習(xí)畫，縱使他的畫作不被世人所接納，他也仍然堅(jiān)持著他的道路。因?yàn)樗�作畫本不是為了謀生，僅僅是由于他對(duì)藝術(shù)的癡狂！梵高是一個(gè)在黑夜中作畫的人，甚至在他死前，他的畫作于他的人一樣默默無聞，但是正是由于他的堅(jiān)持，才有他今日的藝術(shù)成就�；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了兩幅畫面：一大片向日葵在金燦燦的陽光下綻放；一道清澈的泉水，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，成功登頂，傲立山崖。

　　它的初衷不只是成為瀑布，清泉凝聚在那座山峰的.最高處，大好河山，一覽無余，但是它并沒有貪圖這美景，而是選擇從崖山上一躍而下�！帮w湍瀑流爭(zhēng)喧豗”的激烈，還是“疑是銀河落九天”的壯闊。瀑布以它最美的姿態(tài)告別曾經(jīng)艱苦登頂?shù)纳窖�。又重新回到原地，成了一彎清泉�；蛟S，有人會(huì)為它惋惜，但請(qǐng)不要這樣，也不必這樣，因?yàn)槠俨嫉某踔圆恢�是成為瀑布，它的目�?biāo)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。鄧亞萍，曾經(jīng)包攬28塊奧運(yùn)會(huì)金牌的“乒壇皇后”，在退役后，求學(xué)于清華英語系，然而在球場(chǎng)上所向披靡的鄧亞萍，在英語上卻幾乎為零。但她并沒有放棄，而是用她征服球場(chǎng)的勇氣和毅力去征服英語，她每天五點(diǎn)起床背誦英語，直至晚上十二點(diǎn)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。最終她不僅成功清華畢業(yè)，還拿到了劍橋大學(xué)金融學(xué)博士學(xué)位。從球場(chǎng)到學(xué)校，鄧亞萍的成功攀登了她人生中的兩座高峰。假如瀑布舍不得從山崖上跳下。那么它將停滯不前，只有勇敢的舍棄榮譽(yù)，才能獲得新生。

　　耳畔的水聲還未停滯，瀑布敞開很多，一是堅(jiān)守，二是舍得。

　　簡(jiǎn)評(píng)：文章以瀑布的形成歷程為線，展現(xiàn)了它歷經(jīng)艱險(xiǎn)，一路不懈追求的精神。所引材料典型且非常契合文章立意，語言流暢優(yōu)美，干凈利落。結(jié)尾稍顯倉促。

敘事的作文 篇3

　　諸如“好孩子”“聽話的孩子”“懂事的孩子”，我們從小就被各種標(biāo)簽標(biāo)榜著，然后這些標(biāo)簽統(tǒng)一歸結(jié)到一個(gè)人身上，那就是“別人家的孩子”。這絕不是網(wǎng)絡(luò)惡搞，我相信這是大家共同的經(jīng)歷與痛楚，除了少數(shù)優(yōu)秀的孩子和一些懂教育的家長(zhǎng)。我們都曾經(jīng)歷過比較，我們也厭煩著比較。

　　然而最近看的一個(gè)報(bào)道讓我感覺我們?nèi)绱诵腋＃�盡管我們犯錯(cuò)，我們有很多問題，但我們的家長(zhǎng)既仁慈又開明，他們只是恨鐵不成鋼，只是在教育我們，敦促我們，我們被罵被比較，但在他們心里依然是最好的兒女，獨(dú)一無二的`寶貝。我們不可以受到任何傷害。

　　而有些孩子就不那么幸運(yùn)了，在看到那個(gè)報(bào)道之前，我無法想象還有如同敵人集中營般的矯正學(xué)校存在，在豫章書院里，有一群所謂的問題學(xué)生，第一課便是要在一個(gè)沒有窗的小黑屋里關(guān)七天禁閉，這是坐牢嗎？牢房每天也要有固定的放風(fēng)時(shí)間吧，牢房也有窗吧？這是對(duì)人權(quán)最基本的尊重，也有助于身心健康。而這間書院呢？七天在這暗無天日的房間里接受身心的摧殘，意志的磨滅。犯了錯(cuò)誤不是講道理，而是輕則戒尺，重則用鋼筋抽打。這是怎樣的一副畫面��！孩子們是俘虜嗎？怎樣下的去手呢？更可恨的是還有連坐機(jī)制，我國廢除了多少年的殘酷機(jī)制被一個(gè)學(xué)校拾起，怎樣？要當(dāng)做傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)嗎？真是太奇怪了，別人犯錯(cuò)，知情人全部要受罰，直到有人舉報(bào)為止，這是什么行為？教育每個(gè)人都要學(xué)會(huì)發(fā)掘別人的錯(cuò)誤，來打小報(bào)告，以求自保嗎？

　　我不懂為什么會(huì)有這種學(xué)校存在，打著矯正青少年問題的幌子，用殘忍的方式牟取暴利，用暴力當(dāng)做教育。我更不懂這些家長(zhǎng)們?nèi)绾文芎菹滦膩韺⒑⒆铀腿脒@牢籠，讓孩子飽受折磨，他們或許有問題，他們有網(wǎng)癮，他們?cè)鐟�，打架，抽煙，但他們沒有犯罪啊，他們就是孩子，一群需要關(guān)愛的孩子，家長(zhǎng)們可曾關(guān)心過他們?yōu)楹螘?huì)不聽話？是否做到了正確的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)呐惆�？是否找過自身的原因，家庭的因素？這些又真的是問題嗎？這不過是叛逆期很多人都會(huì)犯的錯(cuò)，因?yàn)殂露�，因�(yàn)楹闷�，更因�(yàn)闆]有家人的關(guān)懷，想博取家長(zhǎng)的關(guān)注。而你們卻把他送進(jìn)了“牢房”。

　　是啊，這所學(xué)�；蛟S“教育”的很有成效，他們改造成功了，回來的時(shí)候變成了“聽話的孩子”，但這些家長(zhǎng)可曾想過孩子所受的身心創(chuàng)傷又有多少？他們的天性磨滅了是小，人性扭曲了是大啊。他們回來了真的還是你那叛逆卻純真的少年嗎？他們的人格正在遭受著裂變，變成了聽話的孩子真的就是好事嗎？是你們想要的結(jié)果嗎？

　　好在這個(gè)書院已經(jīng)被查辦了，教育是讓孩子們釋放天性，尊重個(gè)性，包容自由，每個(gè)人都是值得尊重的，這樣才能培養(yǎng)出有健全人格品質(zhì)的人，而不是暴力。我相信沒有問題少年，只有沒找對(duì)問題所在的家長(zhǎng)。

敘事的作文 篇4

　　翻開我珍藏的影集第七頁。展現(xiàn)在我眼前的是一張我和哥哥的彩色照片：我坐在哥哥的腿上，拿著大姑送我的“武器裝備”——9.2式步兵槍，哥哥笑了，笑得合不攏嘴。

　　這張珍貴的照片是我五歲的時(shí)候拍的。我記得清清楚楚，那是個(gè)春天，哥哥親切地抱著我說：“老弟，我們來照張像吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我和哥哥擺了個(gè)造形，姐姐說：“總得有些警察的道具吧。”于是姥姥從柜子里拿出了一把9.2式步兵槍和一頂大蓋帽端端正正的放在我的.頭上，姐姐看了看，豎起大拇指，說：“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無法比喻了。”全家人笑成一片。在歡樂的笑聲中，我和哥哥的照片由此而來。

　　這時(shí)萬家燈火已經(jīng)熄滅，靜得像個(gè)無聲世界。板油馬路像一條黑色的帶子伸向遠(yuǎn)方，路燈在夜晚格外明亮。

　　全家的笑聲劃破了午夜的寂靜。

　　一張照片是一幅圖畫，一張照片是一個(gè)故事，一張照片更是一個(gè)美好的回憶。

敘事的作文 篇5

　　那一年，我十八歲，那年夏天，在我的期待中接近尾聲。洋溢著幸福的微笑，終于踏入高中的大門，校園里的一切都讓我感到親切、幸福－－那紛飛的落葉，古藤下零落的花瓣，以及藤蔓上銘刻著的青澀而憂傷的小詩……

　　當(dāng)我無法交納學(xué)費(fèi)，因成績(jī)過差，沒臉面對(duì)家人時(shí)，我終于做出了退學(xué)的決定，只是，或許我還要感謝另外兩個(gè)人，是他們讓我將決定變?yōu)榱耸聦?shí)……我所追求的明天，不是沒有白天的黑夜，既然我繼續(xù)下去，所付出的代價(jià)是失去靈魂，那我唯有放棄。為了避免回頭，只好直接把這條路堵死。

　　所以，是退學(xué)不是休學(xué)。

　　就在九月一號(hào)那一天，我幸福地在老師那里報(bào)了名，然后，開心的打掃完教室，我以為只要我回歸校園，一切都會(huì)好起來，我以為只要我足夠忙碌，就能忘了所有假期中的不愉快�？墒牵�結(jié)果卻是越想忘記，可記憶的卻越是清晰，翻著課本，一遍遍的讀著心愛的小詩，淚水卻如決堤洪水，一發(fā)不可收拾…我知道我做不到不哭泣，也無法靜下心來學(xué)習(xí)，所以唯有離開。因此，在開學(xué)的第二天，我辦理了退學(xué)，也就在那一刻，真正體味到“原來有時(shí)不是不愛，只是太愛，所以，不得不離開……”在退學(xué)的.一周之內(nèi)，逃到了姐姐那里，想讓親情去慰藉受傷的心靈，只是，和姐姐之間存有代溝，每次說不了幾句，便是爭(zhēng)論，最后，總會(huì)以我的淚水收?qǐng)觥��?/p>

　　一周之后，踏上異鄉(xiāng)的列車，加入打工族的行業(yè)，帶著假期上班所得工資，就這樣來到了富士康。

　　初入社會(huì)，對(duì)未來充滿了信心，大肆的構(gòu)畫著理想的藍(lán)圖，自學(xué)英語考級(jí)，在IE學(xué)院都大專，參加電腦培訓(xùn)…把未來規(guī)劃的那么美，將生活想的那么好，結(jié)果卻是語言的巨人，行動(dòng)的矮子……在富士康快一年的，自己也成熟了許多。在這不到一年的時(shí)間里，經(jīng)歷了太多，也改變了太多，線長(zhǎng)從曹超凡、楊杰、謝軍、小熊、余東、崔偉、何韓再到現(xiàn)在的盧勇，還不知道自己后續(xù)還會(huì)去哪些線，而線長(zhǎng)又會(huì)是誰？

　　現(xiàn)在的我，終于不再期待，也不會(huì)相信什么愛情了，因?yàn)樘�假了。原來感情都是很脆弱的，在愛情里是容不下第三人的，而且彼此要求的太過完美，完美的太過苛刻！

　　原來友誼多半是拿來利用的，可以那樣名目張膽的耍心計(jì)？是我不夠現(xiàn)實(shí)，還是我太過天真？有的人步入社會(huì)久了，經(jīng)歷的多了，便將他的經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)一滴的傳授給我，他好心的想要幫我，想讓我活在現(xiàn)實(shí)生活中。（他怕我受傷，他叫我要學(xué)會(huì)揣摩別人的想法。可是，我還是活在自己的世界內(nèi)，活在希冀中，活在自我編織的美夢(mèng)里……）總是那么的矛盾，又想改變，又害怕會(huì)改變。給小英打電話，訴說著各自的煩惱，她說她有時(shí)覺得自己變了，但是好害怕自己會(huì)改變…其實(shí)，我又何償不是呢？

　　一直以來，我都酷愛荷花，我一直在想它出自淤泥，為何就那么干凈，那樣高潔？如果說社會(huì)是一潭淤泥，那自己是否也能做到不染纖塵？達(dá)爾文說：物競(jìng)天擇，適者生存！是否我們必須去適應(yīng)？其實(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在慢慢變質(zhì)，剛到關(guān)愛小組，總會(huì)站在員工同仁的角度思考問題，而今漸漸的會(huì)過多的考慮上司的意見，過多的去揣測(cè)上司的想法。

　　勤勞是好事，但太過勤勞就是罪。人心都是貪婪的，而有的人卻將那份貪婪發(fā)揮到了極致。總是步步進(jìn)逼，一味的要求、索取，然后自己只好一退再退，退到無路可退時(shí)，只好絕地反擊…我可以容忍你，但我的忍耐也是有限度的……我不是公主，所以遇不到王子，我知道自己只是一個(gè)灰姑娘，可是卻沒有水晶鞋，所以，我還是遇不到王子……因此，想要遇到王子，我必須先給自己一雙水晶鞋。而這雙“水晶鞋”就是自己由內(nèi)至外所蘊(yùn)含的美，首先，我自己本身要擁有水晶般的內(nèi)在美，然后，我還要有能力將美麗的水晶，打造成一雙獨(dú)一無二的水晶鞋…或許，等到灰姑娘穿上水晶鞋的那刻，不管是否會(huì)遇到王子，她的人生都依舊完美……

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