[精華]學習的作文3篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的學習的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習的作文 篇1

　　在人生的道路上，我們決不能一遇到困難，就退縮，應該勇敢樂觀的面對困難，不要把任何事情想的如此難做，只要你做了，就有成功的機會。

　　記得我第一次學跳繩的時候，感覺是那么不容易。我拿起跳繩，雙手一搖，繩子快倫到腳尖的時候，媽媽喊：“快跳！”我沒反應過來，慌亂之中，繩子像個調(diào)皮的`小孩兒打中了我的腿�！鞍�喲！”失敗了，再來！這次又跳得太早，腳落地時正好踩中了繩子，害得我差點摔跤。練習了幾次，都跳不過去，不是被繩子絆倒，就是繩子纏到衣服上了。我覺得跳繩太難了，想放棄。這時，媽媽對我說：“別著急，這是很正常的呀！學什么東西，不可能一次就成功，不經(jīng)過反復練習，是不行的，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！蔽乙蚕肫鹆死蠋熣f過的一句話：世上無難事，只怕有心人。對！我不能放棄，越是困難我越要認真學。我又重新拿起跳繩，反復練習，終于能連續(xù)跳三、四個了，我信心大增，又試了一次，竟然跳了八個。功夫不負有心人，我跳得越來越多，動作也越來越熟練了。在一年級的跳繩比賽的時候，我一分鐘還跳了一百四十五下，我為我的努力而自豪。

　　從這一次學習跳繩的過程中使我明白了：任何困難，只要找到了方法，就一定可以成功。

學習的作文 篇2

　�。ㄒ唬┰铝恋臉幼�

　　那天，我看了一篇文章，題目是《彎彎的月亮》。里面有一些地方寫彎月的樣子。

　　我問妹妹：“月亮像什么？”

　　“像小船兒，像眉毛�！彼�驕傲地眨著她那天真的眼睛說。

　　“還有呢？”

　　“還像麥桿被風吹彎的樣子�！彼�用她那單純的眼神望著我。

　　我高興地笑了，畢竟她想到了麥子！即使這個比喻并不多么地恰當，卻也值得夸獎。

　　我又問她為什么說月亮像麥桿。她說：“我的`語文課本上有一句話說，‘谷穗彎彎，它鞠著躬說：我是秋天�！�我們課本上的那幅圖畫，就像麥子，也像月亮�！�

　　（二）組詞記

　　那天，妹妹寫完作業(yè)，媽媽按常規(guī)讓她認認剛剛學過去的生字，并且還挑出了幾個讓她組詞，其中有一個“面”字，妹妹組詞說：“面包，方便面……還有手面�！蔽覇査�手面是啥東西，她便指了指她的手背。我和媽媽這才明白她說的其實是手心的那一面——手面！真是奇思妙想��！

　�。ㄈ�）誦課文小記

　　聽，聽那美妙的聲音？

　　“陽光像金子，灑遍田野、高山和小河……”妹妹正在媽媽的懷抱里背課文呢！看著她那認真的勁兒，真的很像一個饑餓的人撲在了面包上哩！

　　“河面閃著陽光，小河——哎呀，真丟人！不認識字兒啦！我拼，我拼，我拼拼拼！”她的小嘴在說著：“嗯，就像長長的錦緞子�！卑Γ�這一段可算念下來了，我都被她給急了個半死，她也真不容易�。�

　　我的妹妹很愛學習吧，是不是也很可愛�。�

學習的作文 篇3

　　1、寒假作業(yè)每天堅持做4張8頁i。爭取提前完成，以便哥哥回來后，可以做一些更有意義的事情。

　　2、以講故事的.形式，每天堅持和爸爸媽媽各讀1篇故事。

　　3、練習書法，以課文生字為主，每天10個字，每字寫3個。

　　4、做作業(yè)（學習）的時間，堅持在每天的上午9:00——10:30， 下午3;00——4:00，其他時間自由活動。

　　5、完成兩篇讀后感和假期中我做過的最有意義的事。

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