【合集】四年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
有一天，我上完英語課坐在204的車上準(zhǔn)備回家。在路上，發(fā)生了一件事，這件事讓我至今難忘。
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我好累啊！坐在車上沒幾分鐘，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)急剎車將我從夢(mèng)中驚醒。一位叔叔不小心踩到了我的腳，嶄新的運(yùn)動(dòng)鞋上立刻多了一個(gè)黑黑的腳印。我頓時(shí)發(fā)了火，瞪著眼睛，撅著嘴，生氣地對(duì)那位叔叔說：“你踩到我的腳了！好疼呀！”叔叔連忙蹲下身，幫我擦了擦運(yùn)動(dòng)鞋，嘴里還一直說著對(duì)不起。我的心一下子變得平靜了，立刻扶起那位叔叔輕聲地說：“沒關(guān)系，你又不是故意的，我回家讓媽媽擦一擦就行了！”叔叔笑瞇瞇親切地說：“我從來沒有看見過這么懂禮貌的'孩子！”我微笑著，不好意思地說：“叔叔！你快點(diǎn)把住扶手吧！別再摔倒了�！弊诠财嚿系娜硕枷蛭彝秮砹速澰S的目光，我的心里美得比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我明白了一個(gè)道理：寬容是一種美德。
四年級(jí)作文 篇2
四季，是一首溫柔的歌，是一曲瘋狂的舞蹈，是一句豐收的悄悄話，還是一張潔白的紙。
春天，花兒姐姐展開了笑臉，小草弟弟探出了腦袋，，在風(fēng)中搖晃。這時(shí)，大樹叔叔被春風(fēng)阿姨脫去守護(hù)了他一年的舊棉衣，換上了還有大自然味道，長(zhǎng)滿芽苞的新衣裳。潔白的雪花融化了，雪水匯成了一條條小溪，淙淙地流著。和煦的陽光把蝴蝶照的更美了。
夏天，火辣辣的太陽照著大地，人們懷著高興的心情摸小溪里游來游去的魚兒、游泳，一個(gè)個(gè)忘了回家，只有沒有脫殼的蟬只有“知了、知了”的沒完沒了。這時(shí)百花展開了笑臉。突然夏雨來了，風(fēng)吼著可怕的歌，閃電織出雪白的線，雷公公敲著響亮的`鼓，把雨給請(qǐng)來了。
秋天，大地?fù)Q上了黃色的毛衣，也把樹木和小草扮成黃色的小丑。農(nóng)民喜洋洋的摘下杮子、蘋果、棗等水果和糧食。有的農(nóng)民去賣，有的享受。這時(shí)，花園里的菊花開了，紅的似火，白的似雪，五顏六色真像一張張笑臉。
冬天，雪花漫天飛舞，給莊稼鋪上一層厚厚的被子，給樹木披上銀裝，給小溪一層雪白的衣裳。梅花散出迷人的芳香。蔬菜大棚里的黃瓜、西紅柿鮮嫩可口。來一塊散發(fā)著陣陣香味的白吉饃會(huì)讓你感到很溫暖喲。
四季是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。
四年級(jí)作文 篇3
假如我有環(huán)保劍我要為祖國(guó)造出一片片樹林，我要給大樹一片片樹葉。
假如我有環(huán)保劍我要趕走破壞森林的壞人，這樣我就可以保護(hù)在森林里的小動(dòng)物讓它們不失去家園。
假如我有環(huán)保劍我要趕走那些破壞河水和山川的人，我就可以不讓小魚、小蝦，離開它們美麗的.家園。
環(huán)保劍的本領(lǐng)真是大，它可以趕走破壞環(huán)境的人，保護(hù)我們美麗的地球。
四年級(jí)作文 篇4
時(shí)光荏茬，一轉(zhuǎn)眼就到了六年級(jí)。在這最后一段小學(xué)時(shí)光中，我會(huì)更加珍惜。
也許是步入了六年級(jí)，我責(zé)任心也變強(qiáng)了，從以前的做成什么樣就什么樣到現(xiàn)在做什么事情都追求完美，也許這不算什么，只是長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，距未來的路又更近了一點(diǎn)。
也許是步入了六年級(jí)，我不再像以前那樣愛玩。在下課時(shí)與同學(xué)交談或在座位上看書則是我的不二之選。有人曾說過：“小孩子的本性就是玩�！笨涩F(xiàn)在即將升入初中的我們卻認(rèn)為：我們也是小孩子，但比小孩子稍稍懂事一點(diǎn)，寧靜一點(diǎn)，文質(zhì)彬彬一點(diǎn)，如果說直一點(diǎn)夸張一點(diǎn)就是個(gè)小大人。對(duì)現(xiàn)在的.我們來說玩差不多就是運(yùn)動(dòng)，說說話，暢游書海罷了。當(dāng)我們到了這個(gè)地步，也就說明，我們離未來又近了一步。
也許是步入了六年級(jí)，我開始注意寫字，分?jǐn)?shù)。從以前這不管那不管的無所謂到現(xiàn)在的仔細(xì)，這又是一次堪稱完美的蛻變。從以前的對(duì)分?jǐn)?shù)可有可無的態(tài)度，到現(xiàn)在錯(cuò)了一個(gè)不該錯(cuò)的題而懊惱，這又是一次脫繭成蝶的華麗逆襲，從毛毛蟲變成蝴蝶的過程。我知道、我明白：離未來這個(gè)終點(diǎn)已是越來越近。
也許是步入了六年級(jí)，我膽子也是越來越大。從以前上課知道答案也不敢舉手到現(xiàn)在大大方方回答問題。從以前遇見老師、校長(zhǎng)不敢說一聲“早上好”到現(xiàn)在不管遇到誰都禮貌地問好。從以前怕問老師問題到現(xiàn)在的不懂就問。從以前不怎么講話到現(xiàn)在敢和老師自然地說話。這一切的一切都是因?yàn)槲沂莻�(gè)步入六年級(jí)的學(xué)生。未來的終點(diǎn)更近了。
我是步入六年級(jí)的學(xué)生。在現(xiàn)在，我似乎已經(jīng)看到了未來這個(gè)終點(diǎn)，只要努力努力再努力，我一定能到達(dá)終點(diǎn)……堅(jiān)持就是勝利！
四年級(jí)作文 篇5
今天，我非常高興。因?yàn)槲覀兘裉烊デ镉�。我和同學(xué)歡天喜地地走到了一片綠油油的草地上。那兒可美了!藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。綠色的草地把我?guī)нM(jìn)了綠色的童話中。我在草地上飛奔，就像是綠色的童話里，天空中自由飛翔的小鳥似的。
到了那兒，我們只顧著玩耍，連帶來吃的東西都忘了。樓婷猜了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，可真好玩啊!當(dāng)我們想到吃的東西時(shí)，就開始了今天的“美食會(huì)”對(duì)我們來說“美食會(huì)”就是很多零食合在一起，想吃什么就吃什么。等“美食會(huì)”剛結(jié)束。有人找我們玩“找朋友”的'游戲。我們先圍成圈，中間再站個(gè)人。我們唱：“找呀，找……�！敝虚g的人閉著眼原地轉(zhuǎn)，歌一唱完，中間的人對(duì)著誰，誰就要和站在中間的人交換位置。正玩得高興，我們就要回學(xué)校了。
我想：雖然秋游的時(shí)間不長(zhǎng)，但這么美好的時(shí)光我們一定很難忘。
四年級(jí)作文 篇6
有許多童年的伙伴，隨著時(shí)光的流逝，已經(jīng)被我遺忘了。但是，溫清原這個(gè)可愛的女孩，我一刻也沒有忘記過。
我和溫清源的接觸不長(zhǎng)，僅僅一年，但我深深地感到，在她的身上，有著一些平凡而又高尚的'品質(zhì)。
我八歲那年，溫清源從外地來到張家口的外婆家居住，她一來到這，我們就成了好朋友，因?yàn)槲覀儌z性格相似，說話都是直來直去，無論說什么，都很合拍。
可漸漸地，我覺得她好像有點(diǎn)小氣。什么破玩意兒就的東西當(dāng)個(gè)寶貝似的。衣服破了，都不向家里人要新的，而是讓外婆給她縫縫。有一次，我看見她褲子的膝蓋娜而，有個(gè)補(bǔ)丁，就說：“溫清源，你這褲子多難看，去換一條吧。”誰知道她說：“就破了一點(diǎn)，別的還好好的，扔了多可惜！”我聽了，只好不再說什么。
后來，又發(fā)生了一件令我印象深刻的事。我有副舊手套，又薄又軟，我怎么看都不順眼。便讓媽媽給我買新的，溫清源看見了，便說：”這么好的手套扔了多可惜！”說完，她便撿起了手套。
一年以后，她回到了外地，如今雖然和她離開，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
四年級(jí)作文 篇7
前幾天的早上，天陰沉沉的，烏云密布，空氣也很悶熱，蜻蜓也是飛得很低，我都可以逮住一個(gè)。
過了午后，天空下就下起了一陣陣傾盆大雨。轟隆隆的陣陣?yán)茁�，伴隨在下雨的過程中，我連忙把窗戶關(guān)上，防止雨刮進(jìn)來。
人們都打著傘，在街上行走。烏云哥哥在滋潤(rùn)著大地，太陽公公正在烏云哥哥后面睡懶覺呢。陽臺(tái)的玻璃上，也有了一層層霧，我可以在上面畫了。但是我并沒有畫畫，而是搬了我的小椅子來觀雨，爸爸也搬來了他的板凳來，用玻璃擦的擦出了一塊可以觀看下雨的.地方。哈哈，不看不知道，一看真奇妙。屋頂上的雨水從屋頂?shù)耐咂狭飨聛�，路面的積水像小溪一樣流淌著。依我看，要是這樣下一晚上，足以把這給淹了。不一會(huì)，雨又下大了，我猜：這么大的雨，農(nóng)民伯伯一定三天不用給菜澆水了。不過，下這么大的雨，地里的野草，野花也一定長(zhǎng)得很旺盛。又過了一會(huì)狂風(fēng)驟起，傾盆大雨也越來越大，就像一場(chǎng)氣象大作戰(zhàn)，不一會(huì)，冰雹又加入了氣象大戰(zhàn)。現(xiàn)在，公路上已經(jīng)沒車輛行駛，也沒有行人了。
仿佛過了一個(gè)世紀(jì)，這傾盆大雨總算是停了，天空又是以前那樣陽光明媚，好像什么也沒發(fā)生一樣。
四年級(jí)作文 篇8
今天上午最后一節(jié)課是體育，就在這么一節(jié)看似簡(jiǎn)單的課程，卻發(fā)生了一件令我委屈的事。
“叮鈴鈴”，上課了。我們排著像蛇一樣的隊(duì)伍來到了操場(chǎng)，跑完步，都已氣喘吁吁，休息了一會(huì)兒，我們開始玩起了游戲，
“石頭剪刀布！”我和馬瑜跳了一步，“石頭剪刀布”，馬瑜贏了！我和吳欣譯繼續(xù)來，“石頭剪刀布”！哈哈，我跳一步，跳到終點(diǎn)了！我還沒來的及開心，吳欣譯就說我跳之前腳動(dòng)了一下，不然我不會(huì)跳過去的`！我和吳欣譯吵了起來！吵了半天，我生氣了，扭頭就走。
中午回家吃飯，我自己走，一邊走一邊罵，說她們就是壞蛋！我永遠(yuǎn)也不要理她們了！慢慢的，我安靜下來，才發(fā)現(xiàn)路邊是多么的寧靜，路邊落下了一片紅葉，我才發(fā)現(xiàn)，秋天早已來到了我的身邊。
下午我來學(xué)校，馬瑜和吳欣譯就來到我的身邊，要求跟我和好，我想多一份友誼總比少一份友誼要好，我就同意了，三個(gè)人又成了無話不說的好朋友，死黨。
四年級(jí)作文 篇9
夜，靜悄悄的。月亮撒下一片柔和的亮光，降臨大地。 我坐在窗前，一滴滴冷汗順著額頭滾了下來。我心神不定，焦急地等待媽媽開家長(zhǎng)會(huì)回來。
一陣涼風(fēng)掠過我的.臉頰，我感到一絲寒意。一想到家長(zhǎng)會(huì)，人又感覺手腳冰涼。
說不定，家長(zhǎng)會(huì)上，教師正在把我平時(shí)不好的情況告訴媽媽。什么有時(shí)候?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，作業(yè)字都寫得“飛”起來了；有時(shí)候，上課不專心聽講，考試考砸了；有時(shí)候過于沖動(dòng)，鬧僵了和同學(xué)的關(guān)系；有時(shí)候…… 唉！等會(huì)兒媽媽回來了，不知道又要怎么嘮叨，不知道又要怎么教育我了！唉！
說不定，媽媽正在翻我那亂糟糟的課桌。也許，老媽取出了寫滿了我個(gè)人看法的草稿本也許，老媽抽了一張我考砸了因?yàn)楹ε露茨没丶液炞值目荚嚲�；也許…… 唉！老媽回來后，我就得遭央了。這換來的可能是坐在椅子上一個(gè)小時(shí)，并非心甘情愿地點(diǎn)頭著接教育��！
月光依舊皎潔，我望著月亮心中涌出一絲安慰的念頭。
說不定老師正在表揚(yáng)我哩！語、數(shù)、英、科各科成績(jī)每一次都在優(yōu)秀上；說不定，老師正在表揚(yáng)我班干當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)；說不定……可能，媽媽看見了我經(jīng)常得五星的作文而沾沾自喜；可能媽媽看見了打滿了“優(yōu)＋”的家作本而高興不已；可能，媽媽聽到了老師的表揚(yáng)而開心得合不攏嘴！……
月亮越來越高、遠(yuǎn)、亮了，我的心也稍感輕松�？墒俏胰噪x毫無睡意，依舊等待著……
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