五年級作文300字7篇[優(yōu)]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　每個人都有自己的愿望，有的人長大了想當科學家，進行科學發(fā)明創(chuàng)造；有些人長大了想當一名畫家，畫出一幅幅惟妙惟肖的畫，讓自己名揚海內外；有些人長大了想當一名航天員，探索宇宙的未知世界……我也有個愿望，那就是長大了當一名服裝設計師。

　　我為什么會產(chǎn)生當服裝設計師的愿望呢？那是因為我最愛看電視節(jié)目上的服裝設計展示了。各種服裝琳瑯滿目，美麗極了。在商店里，我也看見了許多漂亮的衣服，于是我產(chǎn)生了想設計出更多、更美麗的衣服，把人們打扮得更漂亮的愿望，這就是我想當服裝設計師的原因。

　　那我怎么實現(xiàn)我的理想呢？我會在課余時間多看一些關于服裝設計方面的電視節(jié)目，買一些設計服裝的書籍、雜志，還要自己動手設計，把想象的`設計圖畫出來，并涂上漂亮的顏色。

　　我會好好學習，將來考上服裝設計學院，成為一名世界聞名的服裝設計大師。

　　我相信，只要我努力，這個愿望會變成現(xiàn)實的。

五年級作文300字 篇2

　　“丁鈴鈴”，��！終于下課了！我們像一群小鳥一樣，直向外面飛。

　　我們學校新建了教學樓，真是太讓我們開心了！因為，我們班的“地盤”又多了不少，我們玩的空間也就大啦！可惜，我們卻不能跨進操場！操場上有好多好玩的呢!

　　下課的時候，我們經(jīng)常玩跳皮筋，我們女生玩女生的，男生玩男生的。女生呢，都在玩跳皮筋，而男生呢，有的玩跳皮筋，有的.玩“轉轉球”。不過呢，有一些認真的同學，就會在教室里學習，就比如像我的同桌陳婷。還是讓我揭穿他們的老底吧。其實，他們是為了晚上輕輕松松的玩，才會像現(xiàn)在這樣瘋了似的寫作業(yè)。

　　他們在那玩跳皮筋，自然也不能少掉我哦！我自己帶跳皮筋的，所以，我也會組織一個小團隊來玩的�？墒牵�上課鈴聲總是會在我們最開心的時候而來臨。

　　“丁鈴鈴”，這不，來了嗎。我們便從快樂的小鳥變成了速度緩慢的蝸牛。我們極不情愿地回班級了。

五年級作文300字 篇3

　　童年像沙灘上的貝殼，五彩斑斕。你想聽聽我的童年故事嗎？讓我來告訴你吧！

　　在我上幼兒園之前，一直住在外婆家。有一次，我老聽大人們說飛機飛機的，就想：飛機？那是什么？哦，會飛的'雞嗎？嘿嘿。那我明天也要——坐飛“雞”。

　　第二天，大人們都出去了，只有我一個人在家。終于可以坐一回飛“雞”嘍！我盯住一只雞，貓著腰，踮起腳尖，悄悄地跟在那只雞的身后，瞄準時機，撲了上去，結果撲了個空。那只雞“咯咯咯”地叫了起來，像在給我嘚瑟：“你來抓我呀！嘿嘿！”。我又氣又恨，趁它不注意，我一把抓住了它，這回不但沒有坐上去，反而吃了一嘴的雞毛。我死死的盯住了那只雞，費了九牛二虎之力才抓住了它，并穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去。那只雞的力氣也真大，竟逃出了我的“魔爪”，讓我一屁股坐在地上，哇哇大哭。大人們回來看到這個場景，都哈哈大笑，為我解釋了飛機與會飛的雞的區(qū)別，我才明白了自己有多可笑�？粗�大人們大笑的樣子，我的臉漲得通紅。

　　后來，那只雞看見我像看見狼似的，遠遠就跑開了，始終跟我保持2米遠的距離。

　　這件事雖然過去很久了，但現(xiàn)在想起來還是記憶猶新。

五年級作文300字 篇4

　　昨晚，下了一夜的雨，雷公雷婆發(fā)了脾氣，在大地上演繹一場雨水的搖滾樂。無數(shù)的雨水滴在大地上的聲音，是巨大的。在床上躺著的我可被嚇了一跳，用手使勁捂住耳朵，不去聽這轟隆聲。不久，疲憊的我終于耐不住困倦，睡著了。

　　早晨，我醒來，拉開窗簾，打開窗戶，一陣芬芳的雨水伴著泥土的'香味填滿了我的鼻子。雨后的清晨一切都是那么美好。天上還下著小雨，路上行走的人們打著傘，就像一朵朵小傘花，沒打傘的人們匆匆地從街道上跑過，用手捂著頭。

　　我也該上學了。走在接受了洗禮的街道上，一切那么清新。小鳥嘰嘰喳喳地跟人們說早上好。我背著書包，走在這雨后清晨的街道上，也別有一番情趣。天空的烏云已散開，雨停了。太陽公公終于露出了笑臉。學校，朗朗的讀書聲從教室傳出，老師手中的教鞭直直地點著黑板···

　　夏季已經(jīng)來臨，在這清涼的夏天，旖旎風光無限好呀!

五年級作文300字 篇5

　　我們這學期帶小班的寶寶，從托班貝貝班上來的老孩子雖然年齡不大，但與這些第一次離家的新生相比，他們儼然是一個大哥哥、大姐姐！

　　開學第一天，他們的差別就很明顯，多數(shù)新生哭的猶如劉備過江，老生卻基本上是笑開懷。

　　在穩(wěn)定新生情緒時，我們三位老師顯然有點力不從心哦，這時，我們就巧妙地利用老孩子來幫助他們，一個老生拉著一個新生，陪著這些才來的小寶貝一起去區(qū)角活動領略游戲帶來的.快樂，一起去喝水、做操、洗手、……

　　新老生結對組成好朋友，每天都有一個姐姐哥哥去和他一起做事情，新來的寶貝不再感到自己是孤立的，很快也融入了這個大集體。

　　手拉手的結對，不僅促進了孩子們之間的學習，還鍛煉了他們的能力，新生學習老生高高興興的入園，了解老生在幼兒園的一日生活狀態(tài)，坦然面對離開爸爸媽媽的懷抱，開開心心的接受幼兒園的集體生活。

　　老生在大帶小的過程中培養(yǎng)了責任感、愛心等。新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規(guī)，較快的適應了幼兒園的生活！

　　好朋友，手拉手！我們老師省了心，孩子們開了心！

五年級作文300字 篇6

　　這是我們軍訓的第二天了。

　　早上六點三十分，鈴聲準時響起了。我們快速地穿好了衣服，在外面集合。太陽還沒有完全升起來，外面有點冷。教官讓我們繞操場跑兩圈，跑完后洗漱。 大家的動作都非�？�，不到五分鐘就全部完成了。

　　接下來，我在食堂口排隊，等待用餐，等餐桌長出來了，我們才進去吃早飯。早飯是粥和雞蛋。我們吃得飽飽的。吃飽后就出去參加升國旗式。然后，我們在操場上準備翻越障礙。

　　終于輪到我們了，第一個障礙是壕溝。教官給我們示范過后，就讓我們來做，大部分同學都做錯了。輪到我的時候，我有些緊張，怕自己做錯，雖然我很認真、很小心，可惜我還是做錯了。第二個障礙是木墻，翻木墻，很好這次我沒有做錯，我非常高興。第三個項目是過獨木橋，教官讓我們“外八字”走過去，開始我走得不錯，只是在跳下來的'時候出錯了。第四個障礙是穿越鐵絲網(wǎng)，要趴在沙子上面 ，結果同學們個個都成了泥娃娃。

　　這一天，我們過得非常愉快。晚上的時候我有點想父母了。

五年級作文300字 篇7

　　我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。

　　他有很多優(yōu)點，我感覺他最大的`優(yōu)點是幽默。平常不經(jīng)意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了�！蔽覍懲曛�后，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業(yè)竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的同桌，說我誤導他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。

　　他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數(shù)學題都難不倒他。

　　記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。

　　他是誰？他，就是一個讓同學們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。

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