我熟悉的一個(gè)人作文【精華15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的我熟悉的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我熟悉的一個(gè)人作文1
今天晚上我出去散步，遇到了老朋友xx，我們有很多天沒見面了，于是剛見面就聊了起來，聊著聊著他突然說：“我能做20多個(gè)俯臥撐，你呢？”我心里暗笑，因?yàn)樯弦淮蔚捏w育課中我做了60多個(gè)，還沒等我說話，他已經(jīng)開始做了，一會(huì)做完了說：“25個(gè)，你能比嗎？”我胸有成竹的說：“沒問題�！蔽疑炝松旄觳玻吡颂咄龋茸隽艘幌聼嵘砘顒�(dòng)，然后就做了起來，做完了我問他：“多少個(gè)？”只見他兩眼瞪的`大大的，驚訝地說：“62個(gè)，太厲害了！”我聽了很得意但還是很謙虛地對(duì)他說：“沒什么，只要你多加鍛煉，相信下一次一定能超過我�！�
他又羨慕又自信地說：“我回去一定好好練習(xí)，下次我們?cè)俦纫槐取！?/p>
我熟悉的一個(gè)人作文2
說到這個(gè)，我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)一定就是我最熟悉的一個(gè)人了！我和他玩的特別好，暑假的時(shí)候，他來過我家。他已經(jīng)十五歲了，在楊集上初二。我感覺我對(duì)他的`印象特別好，我們有許多共同的話題，所以我和我的哥哥在一起我非常開心。他很陽光開朗，無論見到誰都會(huì)笑一笑，然后打個(gè)招呼。
誰見到都會(huì)很開心的。而且就算我做錯(cuò)了什么事情，他也不會(huì)吵我的！我把他當(dāng)作親哥哥，他也把我當(dāng)作親弟弟！記得有一次還是多虧了他，我才沒有挨一頓吵的。我很感謝他！我最熟悉和最親密的人就是我的哥哥——明創(chuàng)創(chuàng)！
我熟悉的一個(gè)人作文3
我熟悉的一個(gè)人是我的同班同學(xué)：溫嘉敏。
一開學(xué)，老師幫同學(xué)換座位，老師把溫嘉敏調(diào)到我旁邊。溫嘉敏的臉白白的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身材胖胖的，個(gè)子高高的。很快溫嘉敏成為我的好朋友，我們互相幫助，下課后，我們一起做游戲，一起有說有笑！有時(shí)，她沒做好眼操我總是提醒她，經(jīng)我提醒她后她也認(rèn)真做眼操了。還有的.時(shí)候，我們的家長(zhǎng)都沒回家，我們又完成了其它作業(yè)，剩下聽寫，我們就打電話互相聽寫。
我最難忘的是我們第一次聊QQ，我們又打電話又聊QQ，在電話中有說有笑真的很開心。
我希望和溫嘉敏永遠(yuǎn)做好朋友。
我熟悉的一個(gè)人作文4
我最熟悉的人是奶奶。她眼睛不太好，縫衣服的時(shí)候總是戴著一幅四百度的.老花鏡。但奶奶的耳朵非常靈敏，一叫就應(yīng)。
奶奶十分節(jié)約。有一次，我發(fā)現(xiàn)奶奶的衣服上一個(gè)洞，而且都舊得發(fā)白了。于是我就說："奶奶快扔了吧，，舊的不去新的不來。"可是奶奶搖搖頭說："不行，明明還可以穿嗎?"說著奶奶就戴上老花眼鏡，蘸了一下口水，一針一針地縫了起來。奶奶也很省錢，平時(shí)都不怎么買東西，而且還教育我們?nèi)胰硕疾灰獊y花錢。
奶奶在我心里是個(gè)慈祥又節(jié)約的人。
我熟悉的一個(gè)人作文5
你們猜猜我最熟悉的人是誰?你們可能會(huì)猜爸爸、媽媽、同學(xué)或是老師，但，都不是，我最熟悉的人是我的姐姐。
有一天，我和姐姐在一起玩的時(shí)候，我的手指被劃破了。我怕姐姐擔(dān)心，就把我的手藏在背后面，姐姐看見我的'動(dòng)作奇怪地問：“你為什么把手放在后面呀?”我說：“我放在后面玩啊�！苯憬阏f：“哪有人把手放在后面玩的?快拿出來!”我紅著臉說：“我的手劃破了。”姐姐看到我受傷的手，又氣又急，顧不上批評(píng)我，拉過我的手便認(rèn)真的檢查傷口，又跑去找碘伏給我消炎，在把創(chuàng)口貼輕輕地貼在我的手上之后，才略帶責(zé)備地說：“如果傷口不及時(shí)處理會(huì)發(fā)炎的，以后不許這樣了�！�
瞧!這就是我的姐姐，一個(gè)愛我、疼我的好姐姐!
我熟悉的一個(gè)人作文6
我們班的小畫家就是蘇鈺培。她的個(gè)頭中等，身材瘦瘦的，臉蛋圓圓的，有一雙小小的眼睛笑起來就瞇成了一條線。
蘇鈺培很愛畫畫。我記得有一次上美術(shù)課，老師要求我們畫一幅有關(guān)跳舞的畫，蘇鈺培當(dāng)時(shí)聽了就高興地跳了起來，立馬拿出鉛筆認(rèn)真的畫了起來，就連我們說話她也聽不到了。快下課了，老師就叫第一排的同學(xué)收畫，當(dāng)?shù)谝慌诺耐瑢W(xué)去收她的畫時(shí)，只見她頭也不抬地說：“你先去收后面的，我再畫一會(huì)。”等到把后面的.同學(xué)的畫都收完了，又去收她的畫的時(shí)候，她卻又說：“求你啦，讓我再畫一會(huì)吧！”
你看吧！蘇鈺培真不愧是我們班的小畫家！
我熟悉的一個(gè)人作文7
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)人，那個(gè)人是我再熟悉不過的了。他和我一個(gè)姓，我在家里時(shí)他和我玩；如果我不在家，他就哭著要找我。
他長(zhǎng)著像針一樣的頭發(fā)，大大的眼睛，胖胖乎乎的臉蛋，厚厚的腳背，可愛極了！
他的特點(diǎn)是愛翻跟頭。有一次，我和他在爸爸媽媽的房間里玩，不知怎么就翻了個(gè)跟頭，嚇?biāo)牢伊�。不過他翻過去的時(shí)候還挺可愛的`。手上的肉一串串的，真可愛啊。不過他可不是這么想的，我一說他真可愛啊的時(shí)候，他就啊啊的叫了起來。好像在說：“什么？你說我可愛？”真叫人哭笑不得�。�
這就是我最熟悉的人，我的小弟弟——小寶寶。他雖然很調(diào)皮，但是那是我最喜歡的一個(gè)人。
我熟悉的一個(gè)人作文8
我最熟悉的一個(gè)人
謝方銳
我最熟悉的人是孫培瓏。
孫培瓏有一雙圓圓的耳朵，兩顆黑不溜秋的.小眼珠，一張小小的嘴巴，臉紅了的時(shí)候，就像熟透了的蘋果。
孫培瓏是個(gè)有毅力的人，他喜歡跑步，上次，我和他一起跑步，我說：“我累了，咱們休息一會(huì)吧！”他說：“我不累，你休息吧。”我只能跟他跑了，要不然，我就跟丟了。
他很講信用，上次我給他一支筆用，因?yàn)�，他沒筆了，我說：“明天再給我。”他明天親手交給了我。
這就是我熟悉的一個(gè)人。
我熟悉的一個(gè)人作文9
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春hui。
每當(dāng)我讀到這一首詩，就會(huì)想起我最熟悉的一個(gè)人——我的媽媽。
在手的世界里，有勤勞的手，懶惰的手，致富的`手等等，我媽媽就有一雙勤勞的手。
有一次，我媽媽買菜回來的時(shí)候，看見家里亂糟糟的，就把東西歸還原位，然后一手拿著掃帚，一手拿著踔機(jī)，把地面打掃的一塵不染，然后用拖把把地面拖的煥然一新，我正在寫這篇作文的時(shí)候，看見桌子上壓著一張小條子，上面寫著：無論你飛多遠(yuǎn)，也飛不出媽媽的心。
我熟悉的一個(gè)人作文10
黎老師是我的語文老師，也是我的副班主任。她是一位特別認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
每天早上，黎老師很早就來到學(xué)校，她一到學(xué)校，就立刻到教室督促我們?cè)缱x。下午放學(xué)的.時(shí)候，黎老師常常會(huì)來檢查我們的寫字、背誦等作業(yè)，并要求我們都要過關(guān)。等到我們放學(xué)回家后，她還要加班加點(diǎn)的給我們批改作業(yè)。
有一天晚上8點(diǎn)多鐘了，有一道題把我難住了。于是我就讓媽媽給黎老師打電話。黎老師非常熱情耐心地給我講解，講完了我才知道，原來黎老師還在辦公室工作。當(dāng)時(shí)我心里想：都這么晚了，黎老師還沒下班，真是辛苦呀！
黎老師真是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師呀！我們更應(yīng)該把語文開開心心、快快樂樂地學(xué)好！
我熟悉的一個(gè)人作文11
我最熟悉的一個(gè)人是我的媽媽，我和她發(fā)生過許多開心有趣的事情，有一件事情給我留下了深刻的`印象。
有一天，我和媽媽去五中體育館彈琴，可是路太遠(yuǎn)了，走路大約需要三十分鐘，但只有二十分鐘的時(shí)間了，突然，我媽媽想起了一個(gè)小路，在那里，茂密的枝葉遮住了陽光，這時(shí)我想起了《題破山寺后禪院》中的一句：“曲徑通幽處，禪房花木深�！闭f著說著，我媽媽就一腳踩中了一條一分米的大得綠色蟲子，我在背后偷偷的笑著，之后，我把這件事告訴了我的媽媽，媽媽說：“如果有一只蟲子落在她身上，我?guī)筒粠�，我說幫，我媽媽微微的笑了。
我愛媽媽，因?yàn)槭撬嘤宋遥议L(zhǎng)大以后一定要回報(bào)她。
我熟悉的一個(gè)人作文12
我最熟悉的一個(gè)人是魏亦可。她有一雙水靈靈的大眼睛，白白的皮膚和紅紅的'嘴唇。
她與我志同道合，我們總能想到一塊兒去。有一次，我們出去吃飯。點(diǎn)菜時(shí)，我們同時(shí)叫起來：“吃牛排！”說完，我倆都大笑起來。還有一次，我們放學(xué)了，我和她去游泳。我們過去時(shí)，一起說：“希望柜號(hào)在一起！”
她很善良，總是盡力地幫助我。有一次，我肚子很疼，是她最關(guān)心我，扶我去醫(yī)務(wù)室。要是我一個(gè)人，早就癱在路上了。還有一次，我在學(xué)校里發(fā)了低燒，也是她陪我去了醫(yī)務(wù)室。
她，給了我無限的溫暖和快樂，一想起她，就算在冬天，也會(huì)很溫暖。
我總覺得如果沒有她，給我整個(gè)世界我也不要。
這個(gè)，就是我最熟悉的人魏亦可。
我熟悉的一個(gè)人作文13
我的媽媽是一個(gè)溫和、善良的人。高高的鼻梁上架著一副眼鏡。
我的媽媽很勤勞，下班回家做飯、洗衣服。有一次上午，我正在看電視，我看見媽媽在炒雞蛋西紅柿，我就去湊個(gè)熱鬧，我問媽媽：“雞蛋西紅柿是怎么炒的？”媽媽親切地說：“先把西紅柿洗干凈，再把雞蛋打碎，然后開火、倒油，油熱后，把雞蛋炒熟，最后把西紅柿倒入鍋里炒熟。”香噴噴的雞蛋西紅柿就做好�？粗u蛋西紅柿很簡(jiǎn)單，其實(shí)你動(dòng)手去做，就會(huì)有很多程序。以后爸爸媽媽不在家的.時(shí)候，我就不會(huì)餓肚子了。
這就是我的媽媽，一個(gè)既勤勞，又善良的人
我熟悉的一個(gè)人作文14
我最熟悉的一個(gè)人是我的好朋友金旭陽。
他的個(gè)子比我高，他穿著花花點(diǎn)的衣服，黑黑的頭發(fā)，濃濃的`眉毛，圓圓的眼睛閃閃發(fā)亮。
幾天前，我去他家看電視，只見金旭陽拿著笤帚在掃地。我說：‘我們一起看電視吧“。他不停手中的活說：”媽媽工作時(shí)很辛苦，讓我?guī)退麙咄甑卦诳措娨暟��！?/p>
我回到家里，一定向金旭陽學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子。
我熟悉的一個(gè)人作文15
我最熟悉的人是爸爸，爸爸是中等個(gè)子，身材微胖，臉蛋圓圓的，頭發(fā)很短，而且黝黑發(fā)亮，雖然他看起來很兇，有時(shí)脾氣也很暴燥，但是有時(shí)也很溫柔。
有一次我正在寫作業(yè)，鄰居的小伙伴來找我玩了，于是我邊玩邊寫，三心二意，結(jié)果把體全部做錯(cuò)了，爸爸狠狠地批評(píng)了我。我在一旁大哭，。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：”孩子，無論做什么事都要用心去做，不能三心二意�！奥犕臧职值脑捄螅艺J(rèn)真地把錯(cuò)題改正了。從此以后，我每天都是認(rèn)真，細(xì)心地做題，而且還不受小伙伴的.干擾，不忙著玩耍，結(jié)果每一次都全對(duì)，爸爸表揚(yáng)了我，我不由自主的臉紅了。
這就是我的爸爸，我很喜歡他。
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