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難忘的一個(gè)人作文【集合】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占碾y忘的一個(gè)人作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的一個(gè)人作文1
有這樣一個(gè)人，每當(dāng)想起她，我的心里總會(huì)涌出一陣陣暖流和關(guān)懷。
一天早上，我像往常一樣的來(lái)到我的圍棋班，大約過(guò)了三個(gè)小時(shí)，終于放學(xué)了，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)中，卻沒(méi)有看到我的媽媽，我等呀，等呀，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，卻一直不見(jiàn)我媽媽的身影，此時(shí)，我心里焦急萬(wàn)分。
突然，我看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)，一雙小小的'眼睛，一個(gè)不高不低的鼻梁的女人，我看她背著書(shū)包想，她應(yīng)該是個(gè)大學(xué)生，她見(jiàn)我淚水嘩啦啦的往下流，和瀑布一樣，就問(wèn)我：“小弟弟，你怎么了？”我說(shuō)：“我媽沒(méi)來(lái)接我�！彼宦�(tīng)連忙拿出手機(jī)遞給我打電話，然后他和我一起等。
她聽(tīng)到我的肚子正咕咕直叫，拿出一個(gè)面包給我說(shuō)：“你應(yīng)該餓了吧，這個(gè)給你吃�！薄爸x謝！”
我媽媽終于來(lái)了，正當(dāng)我媽媽要拿出錢(qián)給那位大學(xué)生時(shí)，她早就無(wú)影無(wú)蹤了。我想，我以后一定要當(dāng)一個(gè)有出息的人，要幫助很多人。
難忘的一個(gè)人作文2
媽媽的手以前有很柔軟，很光滑，可是現(xiàn)在卻很粗糙。
記得有一次，我想吃水果，便叫媽媽給我削。突然，“啊”的一聲，我跑過(guò)去一看，原來(lái)是媽媽的手被割破了，我心里很不是滋味。“我不吃水果了！”我難過(guò)的`說(shuō)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別管我，繼續(xù)去做作業(yè)。水果馬上就好了�！�
說(shuō)著，她便繼續(xù)給我削水果了。媽媽的手是堅(jiān)強(qiáng)原。
一個(gè)冬天的早上，想到媽媽這么累，我決定幫媽媽干活。我早早寫(xiě)完作業(yè)去幫忙洗衣服，準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)驚喜。一進(jìn)洗衣房，看著媽媽的手不斷地在冷水中揉搓著，凍得手都發(fā)青了。我要幫媽媽洗，媽媽卻死活不讓，非叫我去看書(shū)。我跑回屋，拿起書(shū)本認(rèn)真讀起書(shū)來(lái)，眼里卻含滿了淚水……媽媽，你的手是我見(jiàn)到的最堅(jiān)強(qiáng)的手。雖然，你的手不像以前那樣光滑，但是，你的手在我心里是最美麗的，最溫暖的。
難忘的一個(gè)人作文3
她如冬日的一縷陽(yáng)光；她如雨天的一把傘。她是火眼金睛；她無(wú)所不知，她就是我的媽媽。
我的`媽媽非常嘮叨，但是她也很漂亮，一頭金燦燦的頭發(fā)，水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話一樣，她有一米七左右，大約28歲。
早上起床，明明是陽(yáng)光明媚的日子，媽媽硬啰嗦著讓我穿上毛衣毛褲，我偷偷的把毛衣脫了，穿了一件薄薄的衣服，背著書(shū)包上學(xué)去了，可誰(shuí)知道，中午放放學(xué)天空烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨，我很焦急，這時(shí)我看到了媽媽的身影，只見(jiàn)她一手拿著毛衣，一手打著一把傘，急匆匆地向前趕，她看到我立即讓我把外套穿上，這時(shí)候我才想起早上媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。
在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我更是嚴(yán)格。上周末，學(xué)校老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我因?yàn)橄氤鋈ネ妫曰呕艔垖?xiě)了一篇，媽媽看后大發(fā)雷霆，讓我重寫(xiě)，沒(méi)辦法，母命難違，靜下心來(lái)，我又認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了一篇，雖然我不情愿，但也照著媽媽說(shuō)的做了。我知道，這也是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
媽媽真讓我難忘。
難忘的一個(gè)人作文4
以前我都是跳群舞，可這一次老師讓我參加獨(dú)舞比賽。
獨(dú)舞跳得還不錯(cuò)，但隨著比賽時(shí)間的臨近，我越來(lái)越緊張。我想：以前群舞時(shí)是跟著別人一起跳的，可現(xiàn)在沒(méi)人在舞臺(tái)上陪伴我，萬(wàn)一忘了動(dòng)作怎么辦，這可不大好，還是認(rèn)真學(xué)練熟點(diǎn)，上臺(tái)才不會(huì)慌。
上臺(tái)時(shí)我的.心還砰砰直跳，有點(diǎn)緊張，但越跳越放松，陶醉在樂(lè)曲之中，之后就不再感到害怕，而且順利完成了第一次獨(dú)舞表演。
跳群舞一大群人挺熱鬧挺好玩，但跳獨(dú)舞有更多的收獲，鍛煉了我的膽量，讓我更有勇氣面對(duì)其他比賽，還可以獨(dú)自享受屬于我的那份掌聲。
難忘的一個(gè)人作文5
在生活中，每個(gè)人都有令自己難忘的人，是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，而令我難忘的`認(rèn)識(shí)我的一個(gè)好同學(xué)。
她個(gè)子矮矮的，圓圓的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，她就是楊洋。
她是一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的人，每當(dāng)她遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，她就會(huì)舉起她那雙小手。下課了，她不是像其他同學(xué)那樣沖出教室，嬉戲玩耍，而是拿著她的那本練習(xí)冊(cè)，去請(qǐng)教老師講解不懂的問(wèn)題。
她也特愛(ài)讀書(shū)，下課了，就拿出一本書(shū)，看到上課也不肯放手。有一次，上課鈴“叮叮叮”地響了，但她手里還捧著一本書(shū)，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)已經(jīng)上課了。因此我給她取了一外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”，因?yàn)槲矣X(jué)得她就像是一只鉆進(jìn)書(shū)里的小蟲(chóng)子一樣，就知道看書(shū)。
她也有一缺點(diǎn)，“小氣”。她特小氣，只要有人碰她一下，她就大驚小怪，有時(shí)甚至哇哇大哭，不過(guò)轉(zhuǎn)眼間，你又能看到她那嘻嘻哈哈的面孔。
這就是我最難忘的一個(gè)人，楊洋。
難忘的一個(gè)人作文6
讓我最難忘的一個(gè)人就是——我的姐姐。
她的眼睛大大的、頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，人高高的。她的語(yǔ)文成績(jī)很好。數(shù)學(xué)的卻很差勁，為此，她經(jīng)常被爸爸訓(xùn)斥，每一次被爸爸訓(xùn)斥完了之后，她都會(huì)做深刻的檢討，而我也會(huì)偶爾的`跟她吵架，但是，吵架歸吵架，姐妹還是當(dāng)?shù)�，我一有語(yǔ)文或者英語(yǔ)不會(huì)的都會(huì)去請(qǐng)教我的姐姐，而她數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí)卻來(lái)請(qǐng)教我，我們這樣請(qǐng)教來(lái)請(qǐng)教去的，爸爸媽媽看見(jiàn)覺(jué)得很欣慰。所以姐妹和友誼是切不斷的。
我想對(duì)我姐姐說(shuō)：“謝謝您，老姐！
難忘的一個(gè)人作文7
在城市的大街小巷，總會(huì)有那一群人，他們不管是炎炎夏日還是寒冬臘月，總是堅(jiān)持在自己的崗位上，疏通著車水馬龍的街道。
記得有一次，一位交警叔叔在指揮交通。頭上豆大般的汗珠一滴一滴的`往下掉，粗糙的大手指揮著交通，尖銳的眼睛時(shí)刻注視著前方的車輛。突然，“啪”的一聲，事故發(fā)生了。那位交警叔叔毫不猶豫的跑過(guò)去，用筆記錄下事故的來(lái)龍去脈。交警叔叔還調(diào)查了兩輛車的駕駛證，而這起事故調(diào)查得干干凈凈，雖然我只看過(guò)這一場(chǎng)事故，但我深有感觸。
俗話說(shuō)：三百六十行，行行出狀元�？赡苣俏唤痪迨宀⒉皇菭钤麉s能把事情做得井然有序，這就說(shuō)明那位交警叔叔十分有責(zé)任心，這不就是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
難忘的一個(gè)人作文8
我有一個(gè)表哥，他長(zhǎng)得一表人才，他有許多優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：“在我無(wú)助的時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)在我的面前，來(lái)幫助我，這就是我的表哥。
有一次，我在河邊玩耍。一不小心掉到了河里，我心里想：我會(huì)不會(huì)被淹死?就在這時(shí)候，表哥看見(jiàn)了，焦急萬(wàn)分，急忙脫掉衣服，撲通一聲，跳進(jìn)了河里，把我救了上來(lái)，又把我放在平坦的岸邊，在我的胸脯上不停地用手按。我吐出了好多水。我終于醒了，漸漸的，我眼中出現(xiàn)了表哥的影子。我心里真不知道應(yīng)該怎么來(lái)感謝表格�？杀砀鐓s笑著說(shuō)：“這是應(yīng)該的，只要你沒(méi)事就行了，下次可一定要小心啊!”
直到現(xiàn)在，我都記得一清二楚，這就是我最難忘的.一個(gè)人，一個(gè)我喜歡的人!
難忘的一個(gè)人作文9
幼兒園的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)，讓我一直很難忘。
我那時(shí)是我們班看書(shū)最多的人，因?yàn)槲矣泻芏嗟臅?shū)。我們班里還有一個(gè)人也特別喜歡看書(shū)，但是他總是反反復(fù)復(fù)的看那幾本書(shū)，那幾本書(shū)都破破爛爛的。他看到我有很多的課外書(shū)，就對(duì)我說(shuō)：“你的書(shū)真多啊，能不能借我看看呢？”，但我想：“他的書(shū)都那么破了，萬(wàn)一把我的書(shū)也弄破了怎么辦？”于是我就沒(méi)有借給他，他失望地走開(kāi)了。
后來(lái)，我在和同學(xué)們聊天中知道他的家庭狀況，原來(lái)，他家里生活非常困難，他的.媽媽下崗了，爸爸在小區(qū)里看自行車，每天掙不了多少錢(qián)，可是他卻十分謙虛好學(xué)，偶爾得到一點(diǎn)零花錢(qián)，他都拿去買(mǎi)書(shū)了。我突然對(duì)我那天的拒絕很后悔，就把自己的一部分課外書(shū)打包起來(lái)，第二天送給他，他高興得很，看著他的笑容，我也高興地笑了。
后來(lái)，那個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，那個(gè)跟我借書(shū)的身影，一直留在腦海中，現(xiàn)在，每當(dāng)我看到一個(gè)勤奮好學(xué)的身影，我就想到了他！
難忘的一個(gè)人作文10
已經(jīng)記不起那個(gè)天真的小女孩的名字了。
當(dāng)初，我捧著自己心愛(ài)的照相機(jī)來(lái)到一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。有一個(gè)小女孩一直盯著我的.相機(jī)看。我說(shuō)：“你不懂它是什么東西吧，我來(lái)告訴你吧！”“不用，我長(zhǎng)大了會(huì)知道的�！彼幕卮鸪龊跷业囊饬稀�
她一蹦一跳地走了，走了幾步又回來(lái)了，到我面前不屑地說(shuō)：“你也有你不知道的東西！”她的口氣是那么的肯定，“你知道我爸爸是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道；你知道我媽媽是誰(shuí)嗎？你不知道，可我知道�！�
我被這位年僅五六歲的小女孩的一番話震驚了，我佩服這自信的力量，更自嘆不如。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想起這個(gè)小女孩，想起她說(shuō)的話，想起她說(shuō)話時(shí)那自信的樣子，想起她那稚嫩的童聲。
我也是一個(gè)女孩，我也應(yīng)該有她那份自信，因?yàn)槲乙舱J(rèn)識(shí)我爸爸。
難忘的一個(gè)人作文11
金老師個(gè)子較矮，偏瘦，兩只像鷹一樣的眼睛和貓一樣的耳朵。如果上課有人講小話或做小動(dòng)作，都難免讓她發(fā)現(xiàn)，然后就狠狠地批評(píng)兩句。于是我就很少那樣做，因?yàn)楹ε陆鹄蠋煹呐u(píng)。
說(shuō)金老師嚴(yán)，一點(diǎn)都不過(guò)份。每次看到她那嚴(yán)肅的臉，都會(huì)使一些同學(xué)感到些害怕。她還布置了一個(gè)超多的作業(yè)——把課本上的練習(xí)題全部寫(xiě)在自己的作業(yè)本上。記得還有一次，我們的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)出來(lái)了。然后上課時(shí)金老師點(diǎn)名（里面有我和一些數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的，還有成績(jī)差的），我考了97分（也有不少高分的，就是沒(méi)有滿分的），按理來(lái)說(shuō)吧，這一應(yīng)該是對(duì)我們的表?yè)P(yáng)，可里面也有分?jǐn)?shù)低的呀！我不禁納悶了。之后，沒(méi)想到上去的`人都挨了板子，我那時(shí)對(duì)金老師感到害怕，不過(guò)升到六年級(jí)才知道金老師用心良苦，是想讓我們不再做錯(cuò)類似的題目。
雖然金老師還在學(xué)校教學(xué)，經(jīng)常看見(jiàn)她，她給我的一些教誨我還記憶猶新，我相信我今后不論走到那里我都不會(huì)忘記她。
難忘的一個(gè)人作文12
我不知道我為什么要寫(xiě)她，盡管我們已經(jīng)不在一個(gè)班了，也不在同一個(gè)學(xué)校。但是，我還是忘不了她。
她是一個(gè)性格溫順，凡事都能靜下心來(lái)認(rèn)真思考的一個(gè)女生。她和別的女生沒(méi)有兩樣，甚至別的女孩還要普通。但是，她那引人注目的行為，確實(shí)讓我忘不了。
那是一個(gè)重要的日子。我忙著去參加一場(chǎng)比賽�？墒侵拔覅s忘了，約了她那天去我家一塊玩兒。那天忙著比賽了，把她給忘啦。
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我參加完比賽。準(zhǔn)備回家，這才想起了還約了她。我連忙趕回家。發(fā)現(xiàn)她就坐在我家的門(mén)前，靜靜的'在那看著門(mén)口魚(yú)缸里的金魚(yú)。我走上前去問(wèn)：“你沒(méi)看見(jiàn)我怎么不先回家呢？”她說(shuō)：“我要是先回家了，你回來(lái)不見(jiàn)我，那我不是失約了嗎？”那一刻，我抱住了她，抱了足足有五分鐘。進(jìn)門(mén)以后，她怕自己把我家的地板踩臟了，不敢進(jìn)去。我毫不猶豫地將她拉了進(jìn)來(lái)。并好好的招待了她。
這樣誠(chéng)實(shí)的好朋友，又有誰(shuí)不珍惜呢？
難忘的一個(gè)人作文13
一旦回到鄉(xiāng)下，看見(jiàn)那棵枇杷樹(shù)，我就會(huì)想起我那去世已久的外公。
當(dāng)枇杷結(jié)果時(shí)，從遠(yuǎn)處看，一顆顆枇杷就好似綠葉中的點(diǎn)綴;從近處看，又感覺(jué)黃澄澄的枇杷比葉兒還密。一陣風(fēng)吹來(lái)，幾顆枇杷“啪啪”地掉在了地上，就像一個(gè)個(gè)孩子掙脫了大樹(shù)的懷抱，在地上孤單地滾落著......看到這一幕讓我想到了我的外公。
想當(dāng)年，外公只會(huì)撿已經(jīng)掉在地上了的枇杷吃，但給我吃的都是他一步一步爬到樹(shù)上摘下來(lái)，剝了皮，去了核再喂給我吃的。有時(shí)我會(huì)問(wèn)他為什么不吃樹(shù)上摘下來(lái)的，他卻笑著說(shuō)道：“我只喜歡吃地上的.，因?yàn)槟且呀?jīng)熟透了呀!”聽(tīng)著，我也撿了一個(gè)吃了起來(lái)，心里泛起一股酸味，咦，這是什么?不酸不甜的，甚至還有點(diǎn)澀澀的，我的臉都成“囧”字了，外公卻弓著背，一顆一顆地?fù)熘�，仍然吃得津津有�?.....
我覺(jué)得這棵枇杷就象征著我的外公，雖然他已去世四年，但他的名字依然那么深刻，他的身影依然那么久久難以忘懷。
難忘的一個(gè)人作文14
六年小學(xué)生即將結(jié)束了，我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師----李老師。
李老師是數(shù)學(xué)老師，他工作兢兢業(yè)業(yè)，特別是上課的時(shí)候，他講課從不急躁，有時(shí)還很幽默，有時(shí)見(jiàn)我們上課無(wú)精打采的時(shí)候，他便會(huì)變法給我們講笑話，所以同學(xué)們上他的課從不感覺(jué)累。
有一次，李老師讓我們練字還要給家長(zhǎng)簽名。我回到家晚上就開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地寫(xiě)完了作業(yè)，為了能看到電視劇把簽字的.事情忘得一干二凈了。
第二天早上，李老師讓我們把作業(yè)給他檢查時(shí)，才想起簽字的事情。眼看老師就要走到我身旁了，我心砰砰直跳。我說(shuō)謊了，說(shuō)“我家沒(méi)人。
對(duì)不起，我說(shuō)謊，李老師，是您教會(huì)我人生最重要的東西----誠(chéng)實(shí)，，您讓我懂的了在以后的學(xué)習(xí)生活中，誠(chéng)實(shí)比什么都重要。
難忘的一個(gè)人作文15
在生活中，每個(gè)人都有自己難忘的人和事。是時(shí)時(shí)關(guān)心我們的父母，是無(wú)私教導(dǎo)我們的老師，還是那些不曾相識(shí)的陌生人？而最讓我難忘的人是我的同學(xué)！
她長(zhǎng)著一雙如同水晶般的眼睛，清澈而明亮。一張翹翹的張嘴巴，永遠(yuǎn)都是微笑著的，扎著一束短短的小辮子，每天都是精神飽滿的……
記得那是一次體育課，臨近下課，老師讓我們自由活動(dòng)，大家都一哄而散，各自玩去了，只剩下我一個(gè)人在操場(chǎng)上散步，不知是我惹到了那粒石子還是它故意和我作對(duì)，橫在我前面的`路上，當(dāng)時(shí)我心不在焉，一腳踩了上去，把腳崴了，還把膝蓋和手肘磕破了，沒(méi)有一個(gè)人注意到我，而我的朋友走了過(guò)來(lái)，然后讓我坐在旁邊的樓梯上，她幫我包扎了一下，這是我真的很感謝她！
雖然這件事過(guò)去了很久，但我不會(huì)忘記的，我從他身上也學(xué)到了很多東西，同學(xué)之間就是要友愛(ài)，相互幫助！而且我也一直在像他學(xué)習(xí)！
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