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地方病防治個(gè)人工作總結(jié)

時(shí)間:2023-10-21 08:58:54 個(gè)人工作總結(jié) 我要投稿
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地方病防治個(gè)人工作總結(jié)(錦集2篇)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢?下面是小編整理的地方病防治個(gè)人工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。

地方病防治個(gè)人工作總結(jié)(錦集2篇)

地方病防治個(gè)人工作總結(jié)1

  根據(jù)《xxxx年x地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,縣疾控中心開(kāi)展了多種形式的健康教育活動(dòng),取得了顯著效果,F(xiàn)將中心地方病防治健康教育工作總結(jié)如下。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)

  根據(jù)區(qū)、市地方病防治健康教育方案要求,在縣兒童免疫和重大疾病防控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,縣疾控中心成立了地方病防治健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)制定了《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》,并認(rèn)真做好本年度地方病防治健康教育的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  二、項(xiàng)目實(shí)施情況

 。ㄒ唬┡e辦健教人員培訓(xùn)班

  為了保證地方病健康教育工作順利開(kāi)展,中心于xxxx年x月舉辦了地方病防治健康教育培訓(xùn)班,縣、鄉(xiāng)、村共xx余人參加了培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),提高了基層人員地方病防治知識(shí)健康教育水平,為全面開(kāi)展健康教育工作打下良好的基礎(chǔ)。

 。ǘ┑胤讲》乐沃R(shí)基線調(diào)查

  根據(jù)《xxxx年x縣地方病防治健康教育技術(shù)方案》的要求,x-x月在全縣x個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心小學(xué)各抽取x年級(jí)xx名學(xué)生進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查,同時(shí)在抽到的各學(xué)校附近村各抽取xx名育齡婦女進(jìn)行碘缺乏病和飲水型地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查。共調(diào)查學(xué)生xx人,碘缺乏病、飲水型砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為xx.xx%、xx.xx%、xx.xx%;調(diào)查家庭主婦xx人,碘缺乏病、地方性砷中毒及飲水型地方性氟中毒防治知識(shí)平均知曉率分別為xx.xx%、xx.xx、xx.xx%。

 。ㄈ┑胤讲〗】到逃顒(dòng)

  學(xué)校是地方病防治健康教育的重點(diǎn)單位?h疾控中心x月份對(duì)全縣所有小學(xué)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院地方病健康教育工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查,指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展地方病防治知識(shí)健康教育課,并要求學(xué)生把所學(xué)到的相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭成員。在項(xiàng)目鄉(xiāng)由村醫(yī)繼續(xù)開(kāi)展項(xiàng)目村的地方病重點(diǎn)人群宣傳教育,并通過(guò)開(kāi)設(shè)宣傳欄、張貼宣傳畫(huà)、發(fā)放宣傳單、開(kāi)展健康咨詢活動(dòng)等形式積極宣傳地方病防治知識(shí)。全年共計(jì)發(fā)放各種地方病宣傳物品xxxxx余份,完成目標(biāo)人群培訓(xùn)xxxxx人次。

 。ㄋ模暗馊狈Σ∪铡毙麄骰顒(dòng)

  縣疾控中心成立了以中心主任為組長(zhǎng)、公共衛(wèi)生科全體人員為成員的`“防治碘缺乏病日”宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了詳細(xì)的宣傳計(jì)劃,統(tǒng)籌安排宣傳活動(dòng);顒(dòng)期間累計(jì)懸掛橫幅xx條,發(fā)放宣傳畫(huà)xxx張,電子屏幕標(biāo)語(yǔ)xx條,展板xx塊,各類宣傳折頁(yè)共計(jì)xxxx余份,圍裙、抽紙、手提袋等宣傳物品共xxxx余件,電視專題宣傳節(jié)目x期,解答群眾咨詢xxxx余人次,通過(guò)微信群、朋友圈、QQ、短信等線上形式發(fā)放信息xx余條。利用電視臺(tái)定期開(kāi)展碘缺乏病防治知識(shí)宣傳。通過(guò)宣傳,提高了居民對(duì)食用合格碘鹽可以預(yù)防和消除碘缺乏病重要性的認(rèn)識(shí),對(duì)碘缺乏病防治工作起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。

 。ㄎ澹┙】到逃(xiàng)目評(píng)估

  抽取x個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)x所中心小學(xué)的五年級(jí)共xx名學(xué)生和x所小學(xué)附近村的xx名育齡婦女進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,學(xué)生碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到xx.xx%、xx.xx%、xx.xx%,家庭主婦碘、砷、氟知識(shí)知曉率分別達(dá)到xx.xx%、xx.xx%、xx.xx%。知曉率在基線調(diào)查的基礎(chǔ)上均有明顯提高。

  三、存在問(wèn)題及建議

 。ㄒ唬┑胤讲〗】到逃ぷ魅源嬖诓蛔

  一是部分基層健康教育工作人員責(zé)任心不強(qiáng),工作不積極主動(dòng),開(kāi)展宣傳教育工作不到位;二是部分健教人員工作能力不足,在健康宣傳形式、方法、內(nèi)容等方面知識(shí)不全面,思維不靈活,導(dǎo)致地方病宣傳知曉率較前一年有所下降。建議完善工作機(jī)制,提高工作人員工作能力,改變宣傳途徑及增加宣傳形式,進(jìn)行廣泛深入宣傳,把防治地方病的理念扎根在廣大人民群眾心中,造福子孫后代。

 。ǘ┫嚓P(guān)部門(mén)協(xié)作不夠,影響了工作的效果

  部分學(xué)校對(duì)地方病健康教育工作不重視,未開(kāi)設(shè)或未按病種要求開(kāi)展地方病健康教育課程,學(xué)生未得到很好地宣傳,學(xué)生地方病防治知識(shí)知曉情況較去年有所下降。建議教育部門(mén)加強(qiáng)學(xué)生地方病健康教育工作,其它相關(guān)部門(mén)共同做好其它人群的健康教育工作。

地方病防治個(gè)人工作總結(jié)2

  為提高我校學(xué)生對(duì)碘缺乏病的防治知識(shí)的認(rèn)識(shí),確保江堤和消除碘缺乏病的目標(biāo),根據(jù)《地方病防治項(xiàng)目健康教育實(shí)施方案》,我校開(kāi)展了防治地方病--碘缺乏病的宣傳教育工作。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)

  我校轄區(qū)的地方病主要為碘缺乏病。長(zhǎng)期以來(lái),雖然經(jīng)過(guò)一系列綜合防治,取得了很好的防治成效,但人們對(duì)碘缺乏病的防治意識(shí)還比較薄弱,對(duì)食鹽加碘在碘缺乏病防治中的重要性認(rèn)識(shí)還不是很充分,這就需要從學(xué)校抓起,從小學(xué)生抓起,進(jìn)一步強(qiáng)化防治認(rèn)識(shí),最終消除碘缺乏病。因此,我們從深化認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)入手,落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)校碘缺乏病防治教育工作。

  二、扎扎實(shí)實(shí),開(kāi)展工作

  碘缺乏病的防治工作,在我校主要有兩項(xiàng)任務(wù),第一是對(duì)師生進(jìn)行碘缺乏病防治知識(shí)宣傳教育,增強(qiáng)防治意識(shí);另一方面就是加強(qiáng)學(xué)校食堂食用鹽管理,做到食用鹽符合加碘鹽規(guī)范。為此,我們重點(diǎn)抓了下面幾個(gè)方面工作:

  1、堅(jiān)持把碘缺乏病防治教育工作納入學(xué)校課程計(jì)劃,安排了專門(mén)的課程--體育鍛煉/健康教育課,開(kāi)展對(duì)碘缺乏病防治的`教學(xué)。

  2、充分利用課堂教學(xué)的主要渠道作用,學(xué)校要求將地方病防治列入健康教育課,堅(jiān)持把碘缺乏病有關(guān)知識(shí)作為健康教育的重要內(nèi)容之一納入課堂教學(xué),在上好碘缺乏病防治教育課方面,做到了四有即:有教師、有教學(xué)內(nèi)容、有教學(xué)時(shí)間、有教案,碘缺乏病防治教育課率在四至六年級(jí)達(dá)100%,學(xué)生對(duì)碘缺乏病防治知曉率達(dá)到95%以上。使學(xué)生了解了碘缺乏病及其危害,以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽,明白了使用正規(guī)碘鹽的重要意義。

  3、開(kāi)展對(duì)比實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生認(rèn)識(shí)。在澄江紅十字醫(yī)院相關(guān)專業(yè)工作人員的指導(dǎo)下,我校在五年級(jí)二班開(kāi)展了對(duì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)教育前后的實(shí)驗(yàn)對(duì)比,提高了學(xué)生的知曉率。

  4、結(jié)合此次防治碘缺乏病活動(dòng),通過(guò)向?qū)W生發(fā)放宣傳資料的形式,宣傳碘缺乏病防治知識(shí),告知家長(zhǎng)及學(xué)生,動(dòng)員學(xué)生及家長(zhǎng)購(gòu)買碘鹽,正確識(shí)別合格碘鹽,拒絕偽劣碘鹽,增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。此次宣傳教育活動(dòng)我校以常興村為教育宣傳試點(diǎn)村,我校共向這三個(gè)村的630名學(xué)生發(fā)放了宣傳資料,然后通過(guò)這630名學(xué)生帶動(dòng)周圍的共計(jì)390名家庭婦女,大家共同閱讀宣傳資料,了解防治碘缺乏病的重要意義,是宣教活動(dòng)做到以點(diǎn)帶面,四兩撥千斤之功效。

  5、嚴(yán)格學(xué)校食堂食用鹽管理,堅(jiān)決杜絕偽劣碘鹽。對(duì)學(xué)校食堂食用鹽管理,我們一方面是嚴(yán)格購(gòu)買渠道,堅(jiān)持到正規(guī)商場(chǎng)、商店購(gòu)買,并做好進(jìn)貨記錄;另一方面是落實(shí)專人進(jìn)行經(jīng)常性檢查。

  6、我校以防治碘缺乏病為主題,張貼宣傳畫(huà)2副,辦專題黑板報(bào)一期,使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個(gè)角落。

  在今后的工作中我們將進(jìn)一步采取措施,進(jìn)一步提高對(duì)碘缺乏病防治工作的重要性的認(rèn)識(shí),繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任,積極與相關(guān)部門(mén)密切配合,加強(qiáng)碘缺乏病健康教育課程設(shè)置和健康課教師培訓(xùn)工作,扎實(shí)開(kāi)展好碘缺乏病健康教育工作,通過(guò)繼續(xù)廣泛宣傳動(dòng)員,逐步形成教師--學(xué)生--家長(zhǎng)--社區(qū)共同參與的健康教育模式,把碘缺乏病健康教育工作引向深入。

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