生活的作文(精品15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
生活的作文1
現(xiàn)在，雖然大部分人都解決了衣食，可仍舊有許多農(nóng)民沒有解決溫飽，現(xiàn)在的時代應該算是小康吧！可以后就不同了，因為時代展開了新的一頁，到底是怎樣的是代呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
未來將會是一個高科技時代，是一個干凈?舒適?和平的時代。
在未來是一個干凈的時代，因為未來會有許多‘‘全功能型機器人’’全功能機器人分位三種性 能型，一種是清潔型，一種是保姆型，一種是保衛(wèi)型。
清潔型機器人會在未來散布在各個角落，主要負責清潔?清理工作，只要在未來有人沒有把垃圾丟在相應垃圾桶，而丟在馬路或公共地區(qū)的話，清潔機器人就會把他抓到當?shù)刂伟簿纸邮芊傻膰缿�，垃圾機器人最好得功能就是可以制造氧氣，每當各個地區(qū)的垃圾全送到垃圾場時，所有的垃圾機器人會把這些垃圾分好類再把垃圾放到自己的肚子箱里，進行多道程序后，垃圾將會轉(zhuǎn)化成氧氣從清潔管里排出，不錯吧！未來的環(huán)境將會非常干凈。
在未來將會是一個舒適的時代，每個人家里都有一臺保姆型機器人跟你的太太一起工作，保姆機器人會負責你的一日三餐和日�；顒�，比如一日三餐只要你在保姆機器人的胸前選擇菜單功能，選擇早餐、午餐或晚餐，電腦就會顯示合理的菜單搭配，任你挑選，當你挑選完自己心儀的搭配后，再把錢幣投給保姆機器人，保姆機器人就會立刻從‘‘世界百市’’里把你要吃的'食物，瞬間‘‘空間轉(zhuǎn)移’’到保姆機器人的儲存箱里，然后拿出給您，怎么樣？不錯吧！這就是未來舒適的時代。
在未來還會是一個和平的時代，因為有了和平機器人，和平機器人主要是負責社會秩序的保護工作，在未來只要你動了任何犯罪的邪念，就會有一臺和平機器人24小時全程跟蹤你，只要做了任何犯罪動作，和平機器人就會把你手套住，送往當?shù)乇０簿�，直到你停止或消失邪念為止，如果是國家大�?zhàn)的話，那么和平機器人就會集結在一起保護人民，并催毀你一切具有破壞性的武器，而且和平機器人具有百彈不侵的功能。
同學們，這就是以后的時代，當然這只是幻想，但是只要我們新一代的接班人努力讀書學習，這種高科技時代對我們來說都不是問題，讓我們努力創(chuàng)造，并實現(xiàn)這個未來的高科技時代吧！加油�。�！
生活的作文2
“雨意蒸云暗夕陽，濃薰?jié)M院落花香。”————范成大《八月二十二日寓直玉堂，雨后頓涼》
雨看似平平凡凡，可是它卻氣質(zhì)非凡，既邪惡腹黑，又善良單純。它猶如一位雙重性格的少女，有時拯救了正在受旱災的人們，有時又邪惡地下起暴雨，使洪水姐姐肆無忌憚地“玩耍”。
盡管它有時好有時壞，卻把自己最真誠的一面展現(xiàn)在人們面前，并不是像生活中的人一樣，那么虛偽、做作。
雨淅淅瀝瀝地下起來了，落在我的頭上、身上，我閉眼聆聽雨的聲音。大雨點漸漸變小、變細，悄悄無聲地飄落著，猶如在空中飄浮的柳絮。雨聲漸漸清晰起來，好像正在伴奏一支舞曲，我不經(jīng)被這所迷醉。這時又漸漸兇猛起來，抽打這地面，雨水飛濺，迷蒙一片......
生活就像這下雨的過程，有時悲傷，有時又快樂�！白釉唬骸畬W而不思則罔，思而不學則殆。’”只是死學習，而不思考，就會感到迷惑而無所得；只是單純的思考，卻不讀書，就有危險。
在學習上我們也要向雨學習。它為了澆灌大地，犧牲自己，努力地使大地上的事物都能在它的澆灌下茁壯成長。作家張曉風在《行道樹》上這樣寫道：“神圣的事業(yè)總是痛苦的.，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們�！弊鍪裁词虑槎家冻鐾纯嗟拇鷥r。雨，為了人們奉獻自己的生命，它是多么的偉大，它做的奉獻就是指神圣的事業(yè)。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。說實話，我挺羨慕那些考在前面的同學，但光羨慕有什么用？別人還不是刻苦刻苦再刻苦地學習，花比別人更多的精力，做比別人更多的復習題，才有所成就。
我經(jīng)常在心里對自己默默地說：“以后要加油，我能做到！雨能為大地奉獻出自己的一份力，為什么我不行呢？”是的，信心能給人力量，我正在一點點的進步。
我并不是一個天才，只是和雨一樣的一個平平凡凡的女孩。說來也奇怪，不知是不是我的名字中有個“雨”字，我才會對它情有獨鐘。曾經(jīng)我哭過，正是在下雨天。當聽到它演奏的交響樂時，我悲傷的心情一掃而光了，只剩下臉上淺淺的微笑。
雨，在我心目中是鼓勵、快樂、真誠的象征，同時更是我們的榜樣。
人的一生，不可能一帆風順。有幸福就有痛苦，有努力就有收獲，有傷心就有快樂。學習也不是一天兩天的事，而是一輩子的事，學習是永無止境的。
生活的作文3
生活中的痛苦，會除的人是快樂的；生活中的快樂，會乘的人是幸福的！——題記
生活的調(diào)料：酸、甜、苦、辣、咸，這地球人都知道。也許，我們總是認為生活平淡無比，當有色彩光臨我們的生活時，無非就是過份的苦難和極少的快樂。每當這時候，樂觀的人會用自己的方法，讓自己在苦難中占優(yōu)勢，而悲傷的人只會在苦難中越陷越深，不能自拔。我不知道在這個時候你們有想過用數(shù)學符號來使我們的苦難消失，使我們的快樂更多嗎？
當我們因遇到挫折而困惑時，當我們因友誼危機而苦惱時，當我們被情感所傷而哭泣時，當我們?yōu)榉N種原因而悲傷時，我們何不用數(shù)學里的除法來解決呢？一個小小的符號可以把所有的不快全部銷毀，會又讓你重露笑顏；當我們又因種種原因而喜悅時就用乘法，使它們像分子一樣不斷運動、擴散，使祖國的大好河山因快樂而充滿生機，使快樂的氣氛渲染每個角落。在令人難忘的5·12大地震中，人們痛苦的心情和地震瘋狂吞噬四川人民的畫面，多么令人痛心，而國家領導親自趕赴現(xiàn)場，13億人民守在電視機前時刻關注著地震消息，畫面上群眾的表情和撕心裂肺的呼喊聲令全國人民的心緊緊揪在一起。
13億中國人和一些國際友人與你們一起分擔那地震帶來的'痛楚，一個人分擔一點，整整13億最終戰(zhàn)勝了這個惡魔，每當就出一個人，心就由陰轉(zhuǎn)晴一點兒；一個人的快樂被13億人分享，喜悅頓時貫穿全國，最后我們會發(fā)現(xiàn)，無論“乘”或“除”我們依舊是快樂的、幸福的。生活中也只有那些心中長存希望，善良和寬容心的人，才能輕易發(fā)現(xiàn)快樂之源。可見，如果當一個人面對挫折連希望都沒有時，那么我們還能奢求他用數(shù)學方式來解決它嗎？也許，生活并非總像表面上看起來那樣，所以會出現(xiàn)困惑和意想不到的痛苦和快樂。我們都戴著有色的眼鏡，在一面來臨時只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時，你可能會大為震驚，沒想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會這樣模糊的看待生活。醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗過這種數(shù)學方法才會真切感受到生活帶來的快樂、幸福。原來，想要個美好生活是如此的簡單！
生活的作文4
過年了，我們一家人一起到奶奶家過年。奶奶家在農(nóng)村，房前是一層層的碧綠的稻田，背靠著一座蔥蔥郁郁的山林，山清水秀，恬靜美麗。
一走進奶奶家的小院，首先看見的是一片白白的菊花，收獲時能和奶奶一起把菊花摘進籮筐里，晾曬干后把散發(fā)著清香的花朵裝進麻袋收藏起來，等著小販上門收購。菊花地旁種滿了綠油油的青菜、白胖胖的卷心菜，一壟一壟的韭菜、大蒜、藥芹長得可精神了……奶奶告訴我：這種蔬菜都是綠色食品，沒有污染，你們在城里是吃不到的噢!地的邊緣用籬笆圍成的墻把綠色留在了墻內(nèi)，頗有世外桃源之感呢！
環(huán)視小院，還會發(fā)現(xiàn)奶奶家的屋檐下放著兩只大木桶�？吹竭@兒，你肯定會感到奇怪，兩只桶是干什么的呀？原來，這是奶奶用來接水的'桶。每當下雨的時候，屋檐上的水就會順著瓦片流到桶里。奶奶利用這些水來洗菜、澆地……每天早晚洗臉，奶奶從不用水池，而是把水放到臉盆里，洗完臉又把水倒到水桶存放著。屋檐上，放著一只垃圾桶，這是用廢舊油漆桶做成的。
每當垃圾桶盛滿了，爺爺就會把垃圾挑到山上，當做果樹的肥料。走進廚房里，灶臺上奶奶用來洗鍋的鋼絲球是用礦泉水瓶剪成線做的。奶奶在灶臺上忙的不亦樂乎，正烹調(diào)著我們中午的佳肴呢。奶奶做飯從不用天然氣和煤氣灶，她用的是枯萎的干樹枝作柴火，比如：玉米桿、豆角枝、野草……
一口大鐵鍋架在灶臺上，奶奶能燒出色香味俱全的佳肴來！淘米時，奶奶必留著淘米的水來洗碗，用奶奶的理由，那是因為淘米水能去油。奶奶家的的筷子跟市場上的不太一樣，細細的、長長的，還帶有點粗糙。這不用說了，肯定是爺爺?shù)慕茏髁�。奶奶家還有好多只大大小小的竹籃，這些都是爺爺用竹子編出來的。爺爺奶奶說塑料袋用一次就扔了，太浪費，用竹籃來裝東西既環(huán)保又節(jié)約。
在奶奶的生活里，吃、住、行都是節(jié)能環(huán)保的！她每年可以減少多少碳排放啊！“奶奶，你就是倡導綠色生活的楷模，我要給你頒發(fā)獎章，上面寫上：低碳精英。”“什么低碳不低碳，奶奶就知道節(jié)約！”奶奶笑著說。
生活的作文5
那一刻，我定住了。在梧桐樹的淡淡清香中，我隨著《晉江經(jīng)濟報》的三名大記者與“建發(fā)國旅(晉江市分社)”的兩名導游及十九名小記者來到了泉州市鯉城區(qū)。由鯉城區(qū)文體旅游新聞出版局、鯉城區(qū)創(chuàng)意辦、鯉城區(qū)教育局和晉江經(jīng)濟報聯(lián)合主辦的“古韻鯉城·文化之旅”小小文化宣傳員活動，終于拉開了帷幕。綠影蜈蚣激水清來過開元寺好幾次了，卻未曾發(fā)現(xiàn)，在要登上那“百柱殿”的石階上，竟刻有一條綠影蜈蚣。導游哥哥神秘兮兮地拿出了一瓶礦泉水，擰開了瓶蓋，淋在石階上。隨即，一條綠影蜈蚣就赫然展現(xiàn)在我們眼前�！斑@條‘蜈蚣’是民族英雄鄭成功的父親鄭芝龍為了保佑兒子出海平安，而刻上去的……”導游哥哥的介紹在耳畔奏響。
微涼夏風中，是鄭芝龍對兒子深深的關愛在飄揚，“刻蜈蚣，保平安”的悠揚歷史在空氣中彌漫著芬芳，把古時候閩南人對兒女蘊滿關愛的精神，一展無遺。青騰煙火福蘊長踏進天后宮，一落一洛的雕文漆木、青龍石柱，線條是那番柔美，給予人們一場視覺盛宴——威嚴壯觀，富麗堂皇，一種閩南專屬的'獨特。信眾們“一跪二拜三祈禱”的虔誠模樣映入眼簾——雙手合十，膝蓋成90°直角，跪在鋪墊上，嘴里喃喃自語，輕輕地把頭往下叩。淡淡的節(jié)奏感在殿宇里繞柱而漫。
青紫色的煙火騰空直上，繚亂在夏日靜謐的涼風中。歷史的塵埃席卷而來，仿佛在這一剎那，林默娘為人消災防病，是要搶救陷入瘟疫漩渦鄉(xiāng)民的畫面又在眼前重演；仿佛在這一瞬間，林默娘為救遭遇海上風暴的父親而自己卻不幸遇難，羽化升天的悲壯場面正在眼前放映；仿佛在這一霎那，莆田漁民們含淚筑起天后宮的場景被按了倒帶……漸漸地，煙霧溢氳出了正殿，翱翔在紫霄，不止是香旺煙火，還有，綿長福韻。后來我們還去了德濟門遺址、李贄故居、源和堂1916創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園。踩在德濟門遺址殘存的長方形石條上，清脆響亮的聲音，把20世紀二三十年代，古城門被大伙摧毀的慘狀擺在我的眼前甩著荊棘抽打我的心，一鞭又一鞭……欲踏上大巴的那一剎那，突然有一股不舍在心窩膨脹。這，是一次與歷史對話的芬香旅程！
生活的作文6
周六，太陽似乎把父母的心也曬暖了，竟破天荒地允許我看電視。我拿著遙控器，不停地換著頻道。唉，都是那些無聊的肥皂劇。調(diào)到中央一臺，正準備關電視去散步，忽地就聽到一句不算陌生的話：悉心品哧，生活本來有滋有味。一眨眼，我愣住了。是啊，生活其實是有滋有味的，只要用一個感受的心去發(fā)現(xiàn)。就像廚房一樣，只有用一雙妙手去調(diào)料，才能品嘗得到人間的美味。
不要畏難攤手，每個人都能成為超級大廚，只需兩個字就可讓你取得資格：熱情，有了熱情，你就能有察感情的能力；有了熱情，你就能對生活樣樣通曉，學即精通。
烹飪的首要問題是精選配料。
你可以取之于自然，初綻的小花、油嫩的新葉能給你生的啟迪；恬美的`小溪，婉嫩的鳥鳴能給你心靈的愉悅；廣漠的平原，浩瀚的天空，能給你奮斗的目標；破土的種子，攀爬的云霄能給你堅持的勇氣；而護崽的母虎，跪拜的羚羊能給你母愛的震撼；甘甜的雨露，初冬的陽光能給你感恩的理由自然萬象是解讀人生的途徑，更是感悟生活的佳品。
你也可以取之于社會，失敗沮喪之際的一個眼神、疲憊、困乏之時的一句問候，能讓你感到被愛的驚喜；節(jié)目里送去一份祝福，平常的日子里也時常給予一片關愛，能讓你感到愛的責任。一名童言稚語顯現(xiàn)天真，一首淳樸民謠暗喻哲理，一抹微笑能化釋仇恨，一個故事能感染他人，一個玩笑能愉悅同伴千萬個人組成了社會。而千萬個人的生活就是社會生活。社會萬象是解讀人生的鑰匙，更是感悟生活的珍品。
你還可以取之于心靈：拋棄庸俗的追求與無謂的忙碌，學會沉靜在只有自己的世界里，將所見所聞化成所感，在心田播下美好之中，心靈的思索是解讀人生的密碼，更是感悟生活的必備之料。
配料備齊，讓我們立即開工。歡笑用大火快炒，雅致用小炎慢燉；活力用熱油炸透，沉默用高湯煮稠。怎么可以不放調(diào)味料？加點兒苦難來中和狂熱，加點我溫存來沖淡生活；加點兒磨礪為高傲去腥，加點兒的幽默為平淡添色就讓你的熱情在生活廚房里揮灑豪情，盡顯個性吧！有疑問需要幫助？我們的同路人進行溝通交流切磋廚藝，必定會大有長進。
這漫長的烹調(diào)不能中斷，而要持續(xù)一生，但你可以隨時品嘗，拿起大勺將生活舀起，怎么樣？香不香？只要你誠意足夠，技法得當，我保證，它的味道一定就叫幸福。
生活的作文7
公元20xx年某日下午第4節(jié)自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去……忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情展讀。這氛圍使人頓生學習激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切入口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各抒己見，百家齊鳴，最后老師略做小結。作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。接下去是英語課。10分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實景模擬，臺上臺下everybody（每個人）都融人English（英語）的天堂。
頭痛的數(shù)學考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。分數(shù)的壓迫開始消失，同學們不再做分數(shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的'課程只安排一主一副。兩節(jié)課結束后，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”
乎；生物實驗室，一項小科研正匯集許多愛好者們傾情投入……晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自行安排�？平唐兔娪罢诜庞呈疑嫌�；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可……想入非非的我，競用口水將眼前的作業(yè)簿全都弄濕了。此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！
生活的作文8
生活需要掌聲，在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個精彩的細節(jié)，都會有掌聲的響起。生活需要掌聲。
上課回答問題，無論對與錯，我們都應該給予掌聲;上臺表演節(jié)目，無論美與丑，我們都應該給予掌聲;每次考試結束，無論好與壞，我們都應該給予掌聲。
曾在一篇雜志上看過一個小故事：說的是在英國一家音樂廳里，那里有很多世界上知名的音樂家，可還有一位初出茅廬的人A。A是在一次小型音樂會上被發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)他的人B認為他是一位很有天賦的人，可他的天賦還沒有完全被發(fā)掘出來，所以，B就帶他來參加這次音樂會，一來讓他長長見識，二看能不能讓他發(fā)揮自己真正的能力。說實話，A真的從來沒有見過這么大的場面，所以，他的心里很是緊張，雖然B在努力的安慰他，但是他仍然緊張到全身發(fā)抖。
該A表演了，他忐忑不安的地走上臺去，向觀眾鞠了一躬，然后開始了表演。由于太緊張，他的手不停地發(fā)抖，連鍵都按不準，頭腦里一片空白，記得的曲子全都到了九霄云外，他，失敗了!A的眼里飽含淚水，在柔和的燈光下閃閃發(fā)亮，他又向觀眾深深鞠了一躬，轉(zhuǎn)身，準備走下臺去。
可就在這時，B站起來，一次一次有節(jié)奏的拍著巴掌，全場瞬間安靜了，只有B的掌聲一次次的在音樂廳里回響，廳里所有的音樂家都在竊竊私語，隨即，全場所有人都站起來了，每個人都拍著巴掌，啪!啪!啪!……一次又一次的`整齊的掌聲，如波濤洶涌，如電閃雷鳴，A轉(zhuǎn)過身來，看到如此壯觀的場面，在眼睛里打轉(zhuǎn)的眼淚落下來了。B大聲喊：“不錯!真不錯!再來一曲�！盇邁著沉重的步伐，走到鋼琴面前，坐下，抬頭看了看，耀眼的燈光照在他的身上，他調(diào)整好了情緒，這次，他成功了!他的精湛琴藝連許多在場的人都自嘆不如，B笑了，A哭了!那都是從心里發(fā)出來的。
掌聲，給予人鼓勵、安慰，給予人自信、力量，使人努力、奮斗，使人拼搏、向上。掌聲，造就了一代偉人!
我們的生活需要掌聲，我們要給自己掌聲也要給別人掌聲。
生活的作文9
靜以修身，儉以養(yǎng)德，我對這句花深有體會，那些富人家孩子的生活我并不羨慕，救我而言，能有一個溫馨的家，能有一個可以讓我上學的學校，一摞百科全書 再奢侈一點，就是擁有一個可供我聽英語的播放機。
我是寄宿生，因為家太遠，只能一周回一次家，因為我要每周回家取一次干糧，在夏天，因為天太熱 ，從家里去的干糧都發(fā)霉了，但即使是發(fā)霉，但我還是得吃完，因為，那一個個饅頭是父母用血和汗水換來的。
在假期，我要去建筑工地打工掙我的學費，說實在的，工地的生活真的不好過，吃不好，睡不好，還要干繁重的體力活，老板還罵個不停，尤其是在烈日下，曬黑不說，當汗水滲到被曬的脫皮的脖子上，鉆心的疼，但這比起父母每天在田間地頭背著烈日辛苦的勞作，微不足道。我想：艱苦經(jīng)歷是一筆巨大的財富，只有經(jīng)過無數(shù)次的磨練，才能鑄就堅韌刻苦的精神，我很幸運，因為我有這樣的經(jīng)歷，我很自豪，因為我已是堅強男兒。后來又學會了做生意，雖然賺的錢不多，但我積累了許多的.寶貴經(jīng)驗，也也讓我嘗到了作生意的酸甜苦辣，我可以花自己的錢了，也給父母減輕了一點點負擔。 在干活休息的時候，我要節(jié)省時間加強學習。
在炎熱的夏天，我太熱了，所以我光著背抱石頭。 在家里，我要干大部分的體力活，母親一身的病已將他折磨的痛苦不堪，再加上父親的車禍給他的打擊，她再也經(jīng)不起折騰了，而父親因為那場車禍留下的后遺癥，讓他力不從心，但他從沒有因這次車禍而沮喪，他還時刻鼓勵我，說一切會好的，所以打埂，放水，喂牛都要我干，我覺得我很幸福，因為孝敬父母，我做到了。
這些年我的經(jīng)歷，讓我學會刻苦，讓我學會堅強，讓我學會用勇氣戰(zhàn)勝一切，我的父母用生命養(yǎng)育了我，用血和汗水供我上學，我不能辜負他們的期望，我不僅要把學業(yè)搞好，還要孝敬父母，尊敬老師，這些說起來很簡單，但真的讓你做的時候，你才知道原來要付出很大的代價，我以我有這樣艱苦的經(jīng)歷而自豪，因為這些經(jīng)歷讓我學會很多，讓我變的更堅強，我知道什么該做什么不該做，這些經(jīng)歷會陪我一生。
生活的作文10
春天的牡丹，爭奇斗艷；夏天的小荷，清香沁心；秋天的雛菊，低調(diào)怒放；冬天的臘梅，獨立枝頭，但不論是哪種花朵，都有著沁人心脾的馨香。而總在街頭忙碌的你，是否會注意到生活中的“花朵”、和聞到它們的馨香？
一枝獨秀不是春
塞內(nèi)卡曾說：“生命如同寓言。其價值不在長度，而在于內(nèi)容�！眳潜蟮纳�，化作點點馨香，溫暖著人們的心田，面對突如其來的剎車皮，面對萬蟻噬骨的疼痛，他依舊懷著堅定的目光，緩緩地停下車，并用生命力化作嘶啞的嗓音，提醒乘客，安全有序的下車。
正是74秒的`堅持，是他的生命若寓言、似老樹般厚重。那抹鮮血，化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了注意生活中的馨香。
映日荷花別樣紅
還依稀記得《生命中一年的時光》曾道：用我生命中一年的時光，為你換取一抹希望之光。而最美老師張麗麗換取的希望之光，化作點點馨香，吹拂著善意的春風。只記得那天放學，兩個學生在馬路上嬉鬧，一輛車若公牛般踏著他的鐵蹄，向?qū)W生撞去。出于天職，視學生入自己的親生骨肉的張麗莉，義無反顧地把他們推開，不假思索。而車正露出猙獰的面孔，吞噬了老師的身影。最終，傳出了老師將被高位截肢的噩耗。然而，老師那時還在微笑，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑：兩條腿換兩條命，值了！
正是她奮不顧身地一推，使她的精神如七彩的云彩般崇高，而她的微笑化作點點馨香，飄蕩在生活中，提醒我們，別忘了欣賞生活中的馨香。
零落成泥碾作塵
特蕾莎修女的雙手，化作點點馨香，融化了受難者心中的堅冰。那一次，在下水道撿到流浪者，奄奄一息，卻還在咒罵著命運的不公，她用溫潤的濕巾仔細的擦拭著他的身體，用雙手緊握他的心，輕聲細語地安慰他，如“春雨一般潤物細無聲”，試圖撫平他心靈的創(chuàng)傷。最后，那個流浪漢，帶著滿足的笑容，離開了人世，他的笑，似乎在感謝他的溫柔善良。
她在獲諾貝爾和平獎時非常謙卑地述說著感言：“我只是做了每個人都能做的事情，給貧困人民一雙溫暖的手。正是她手中的溫暖，化作點點馨香，提醒我們，微小的花塵也能締造馨香。
接天蓮葉無窮碧
最美女孩的一推，最美醫(yī)生的鮮血；最美奶奶沖進火場，最美媽媽手接千斤……正是他
生活的作文11
偉大的江東到浪淘沙，洗不了幾千年的繁華，明月問人歸路？人們嘆息月亮與世界分離了。
看著人們的生態(tài)，談論生活，談論生活，討論生活，最好是談論生活，理解事物，展示事物，談論事物，討論事物。談論事物和看到事物更好，但生活中的事物會說:這是今天天空中唯一允許存在的。這個世界沒有離開過它嗎？然而，這只是一個關于生活的笑話�！�
人生是一段漫長的旅程，是的！生活就像一艘航行的船。這并不是說一帆風順，不可避免地會有一些風暴。然而，如果我們能戰(zhàn)斗到最后，我們將贏得勝利并誕生。印象中的長者說:事實上，生活是一場戰(zhàn)斗。為了過上好的生活，一個人必須懂得如何用生命去打持久戰(zhàn)。只有在最后一刻，人們才能知道真正的贏家是否是他自己�！钡拇_，生活是如此，生活也是如此。當我們知道如何堅持，那么最終的贏家將是我們自己......
審視生活。穿越時間的生命，你會發(fā)現(xiàn)你原本希望的生活并不是這樣。時間的長河已經(jīng)把你原本的美麗消散，沒有留下任何芳香。因此，我們只看到表面，而沒有內(nèi)涵。
說到生活。當每個人都將墜入地球時，上帝會給他們一個任務，那就是，你的'記憶會像電影一樣在你死亡的那一刻再現(xiàn)，也就是說，你在這個世界上的所有物。當你回到上帝身邊，你會把他們送回上帝身邊。這些將成為下一個人的記憶。然而，世界上的圖像往往在最后一刻是靜止的。上帝不知道人們已經(jīng)學會了自私。因此，他們的記憶不是完全美麗的，所以那些“漂亮。生活。
關于生活的討論與思考；在每一段時間的長河中，都有一段屬于我們的最珍貴的記憶。它是如此美麗，值得回憶。在我們生活的世界里，我們能依靠多少東西來生存，這個社會的恐怖，險惡的政治生涯，這一時期生活的丑陋姿態(tài)，以及動蕩歲月的長河。只有生活就像一顆照亮整個夜晚的星，最傲慢的星只出現(xiàn)在黎明。在生活中，最終只有記憶，即使它不美，也只是記憶。這就是所謂的談話生活，這就是生活......
我們理解和珍惜的記憶只是因為它是一個人一生中最重要的標志。然而，一個人不能獨自生活。它要求我們努力創(chuàng)造美和欣賞美，以建立我們所謂的生活。
生活是一塊能發(fā)出火花的石頭。
生活是一團火，點燃熄滅的燈；
生活是一盞燈，照亮夜晚的道路。
生活是一條通向黎明的路。
生活的作文12
人生中難免會有挫折，大的，小的，曾經(jīng)經(jīng)歷過的，從未經(jīng)歷過的——————而這些挫折都是人生中的給人的鍛煉的機會。古人也曾說過：“玉不琢，不成器�！贝煺垭m然是痛苦的，但又可以使我們成長，受過的挫折好苦難，總是一天，會過去的。因為，沒有到不了的明天，也沒有經(jīng)歷不了的暴風雨。
雖然挫折是痛苦的，但當遇到挫折時，不要灰心喪氣，要笑，要笑著去面對人生的挫折，笑著去面對人生中的一場又一場暴風雨。人生的道路是痛苦的，我們艱難地走在這條路上，路上滿是荊棘，一不小心，我們就會弄傷了自己，這雖然會有痛苦，但這又何嘗不是好事呢？塞翁失馬，焉知非福？就像塞翁一樣，失去了馬雖然可惜，但結果難道不是好事嗎？兒子受傷更加傷心，但免受戰(zhàn)爭的劫難，又何嘗不是好事？塞翁總是懷著一種十分樂觀的態(tài)度去面對每一件事。陳歐說過：“夢想是注定孤獨的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，那怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！绷蟹颉ね袪査固┑氖论E引起了我的注意，一些從未見過他的人從他的文章中想象他的樣子：高大，威武，但當見了他的時候，卻驚訝了，非常矮小的個子，但眼神里卻散發(fā)著決絕，那犀利的眼神令人毛骨悚然，是什么使托爾斯泰變成這樣的呢？是挫折。他的人生經(jīng)歷了許許多多的`挫折，但他依然沒有低下頭，彎下腰，他從來沒有在任何一個挫折面前低頭屈服過，他總是去面對那些挫折。
“陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右——————”這首歌總會讓一些受挫折而被打擊的人振作起來。我們都堅信：沒有經(jīng)歷不過的暴風雨，也沒有解決不了的挫折，只要我們努力，什么都可以解決的。
讓我們迎著人生中的暴風雨，像海燕那樣，勇敢地在暴風雨中翱翔吧！不要畏懼暴風雨！讓我們在暴風雨中昂首挺胸，迎難而進，以頑強的意志去戰(zhàn)勝困難，取得一個又一個的成功，創(chuàng)造美好的明天�。�！所以，要正視生活中的“暴風雨”，將困難和挫折看成是一種別樣的財富，那個時候，你就會發(fā)現(xiàn)它們其實是你潛在的朋友，而不是公開的敵人。學會面對困難，戰(zhàn)勝困難，就會生活的更加快樂。沒有暴風雨，就沒有暴風雨之后的彩虹。
生活的作文13
生活從來都不是一路風順的大道。
有人總是抱怨生活太殘酷，總是讓我們陷入泥潭里，無論怎樣掙扎都是徒勞無功�；蛟S生活的確很殘酷，但你一直都認為生活就是這么冷血嗎？生活有百種姿態(tài)，無論是哪一種生活必都將接受困苦和折磨，生活就像很深的泥潭，你陷入了里面，自我掙扎的確不能成功逃脫，但你借助其他更大的力量，是會逃離這個恐怖的地方，你還能繼續(xù)的往大路上走下去，或許后面還有更大的災難等著你，但請不要輕易的說放棄，你的努力，終會得到回報。
生活從未對任何人仁慈過。
有人說生活總喜歡和我們開玩笑，前一秒還高興的.蹦來蹦去，后一秒就摔了個狗啃泥。我的朋友就和我說過這么一件事：他本是學校的優(yōu)生，每次考試都名列前茅，是很多人都眼紅的一件事，后來他有點松懈，也只是那么一點點，排名一下子降下了許多，他郁郁寡歡，那一天簡直就是他所過一天中最糟糕的一天。他回家后被父母嚴厲的斥責了一頓，在那一天他最敬愛的奶奶也因為忽然心臟病突發(fā)去世了，他簡直就要崩潰了。本來名譽在頂端的他一下子跌落到了谷底，生活也和他過意不去，讓他失去至愛。但他從未一直消極下去，因為他知道人都會有生老病死的時候，關于成績，是自己沒有抓住機會，而是讓好好的機會從眼前溜走，從此以后，他變得更加努力，現(xiàn)在的他一直都處在優(yōu)等生的位置。
生活哪會有這么仁慈，哪會讓你一直沉浸在享受中，它總會給你些大大小小的失敗和痛苦，讓你磨練出堅強的意志，會讓你在以后的道路上走的更遠。生活也不只是殘酷，它也會教會你許多，它會讓你懂得什么是真正生活，它會讓你懂得如何把握機會去實現(xiàn)夢想，它也會讓你發(fā)揮你巨大的潛力。
我們總是羨慕著別人的生活，總以為那種生活是根本不可能出現(xiàn)在自己身上。比如馬云，他始終堅持著創(chuàng)業(yè)，從來沒想過要放棄，無論生活對他是多么苛刻，他都走了下去，后來就成為了中國第一首富，阿里巴巴的創(chuàng)始人。馬云也不是天生富有，生活本就對他殘忍，但他勇于追夢，最后有了自己想要的生活，我們又何嘗不以他為例，為自己心中所向往的生活奮斗、努力。
生活有千百種可能，總有一種是你想要的，你若想享受生活，關鍵就在于你如何去創(chuàng)造它。
生活的作文14
有人說：“不怕，人是會變化的，上了高中你會明白一切。高中生活是精彩的，豐富的。”可是我很迷茫，我卻沒有感覺到一絲的精彩與豐富。
做在教室里，我除了上課專心的聽課，時不時的思考疑難問題之外，下課了還得再思考不明白的問題。每天都是為了學習忙里忙外。如果是這樣，每天都應該過得很充實，很緊張，很精彩啊！可是，為什么，我厭倦這種生活，為什么心中還是那么空虛，無助，無聊。難道我真的沒有全身心的投入學習嗎？難道我沒有認真的交朋友嗎？難道我沒有及時沖洗自己的心靈嗎？
生活可以被選擇嗎？我可以失去記憶，去過那種自由自在的生活嗎？我可以每天都仰望星空，想著流星的美好瞬間嗎？我可以每天都站在大海邊，享受海風的溫柔嗎？我可以每天站在草原上，感受它的遼闊嗎？是啊，我想我不能，我幻想的也太美好了。
有人說：“高中友誼最珍貴，最有意義。”為什么我感覺不到。在我的印象中，朋友是可以幫助你，安慰你，鼓勵你，讓你對生活充滿信心的人�？墒乾F(xiàn)實總是殘酷的，它和我的想像卻完全不同。在我看來，她只會和我攀比，她只會想比我更好，她只會在我面前說別人怎么夸她好。我不知在心中暗暗告訴過多少次，每個人都有缺點，不要太在意，隨便吧�？晌颐看味紡妷翰涣诵闹械呐穑瑢λf一些過分的話。或許，這是我的錯�；蛟S，我根本就不能真正懂得朋友的含義。或許，和身邊的人搞不好關系的原因在我。但是，我總是不能接受這些事實，總是對身邊的一切都抱有希望�？偸窍Ｍ约耗芟駝e人一樣開心。
生活可以被選擇嗎？讓我忘掉這些不愉快的，去追尋屬于自己真正的生活�；蛟S，那里只有我自己�；蛟S，那里有我喜歡的顏色，有我喜歡的.天空，有我喜歡的大海，有我喜歡的星辰，有我……
此時，天空還是那么朦朧，我的心情還是那么傷感。可是，除了我，還會有誰懂我。或許，是那夢幻般的想象吧！
生活可以被選擇嗎？讓我失憶的時候，有夢幻般的生活陪伴我。讓我開始記憶的時候，有美好的現(xiàn)實迎接我。
讓我對你失去信心時，有另一種生活等著我。
生活的作文15
一路上雨就一直安靜地下著，爸爸穿著雨衣提著我沉重的行李慢慢地走，我手里拿著前些天爸爸剛花了10元錢給我買的藍色折疊傘，買的時候爸爸說：“折疊傘好帶，貴就貴點�！边@樣，我就用上了家中最高檔的雨傘。
爸爸在前面一直默默地走著，漸漸地似乎加快了腳步，也許是怕我的行李被淋濕；也許是擔心我錯過開往縣城的公車……反正，我落在了他的后面。我看見他急促的.步伐帶起泥點并甩到了那條已經(jīng)磨得很舊的灰色褲子上，瘦小的身影在朦朧的雨中低頭走著，他似乎并沒有注意到我已經(jīng)落在后面，我趕快小跑幾步追上了他。爸爸感覺到我在跑，便對我說：“地上這么多泥，一跑把泥水全濺到褲子上了。你看是不是？”他邊說邊指著我的褲子。我“唉”了一聲便不再跑了。
到了車站，公車還沒有來，爸爸就找了個避雨的地方，吹了吹石灰臺上的土，把我的行李放在上面，拍了拍書包表面沾的幾點水珠，高興地說：“還好，沒淋濕�！笨晌铱吹剿难澩纫呀�(jīng)全濕了，那雙破了洞的黃膠鞋上沾滿了泥。爸爸回過頭來叮囑我說：“錢都裝好了吧？”我“嗯”了一聲，他繼續(xù)說：“到了學校就給你叔叔家打個電話，我在那等著。要是錢不夠用，也打個電話，我再給你送去”，“天冷了就多穿點兒，包里有秋衣”，“不過，天也見暖了，也許用不著”。他似乎是自言自語。
這時，汽車開過來了，他把行李抱在懷里，找了個合適的位置放好，給我找了個座位后便匆匆下車了。當汽車緩慢開動時，我看見他依然站在蒙蒙雨中呆呆地朝我這邊望，我的忍了很久的眼淚還是滾下臉頰。窗外的雨似乎漸漸變大，爸爸已消失在蒙蒙的水氣中，但我依舊感覺得到那一雙充滿期望與父愛的眼睛正在春雨中默默地注視著我。
父愛似綿綿春雨，悄無聲息卻滋潤著干枯的禾苗；父愛似綿綿春雨，點點滴滴，雖小但時間長久也能匯成小溪乃至江河。在春雨綿綿的春天，我體味到了春雨的無私與偉大，體味到了春雨的細小與周到，它默默地鼓勵著我健康成長，快樂的生活，積極地迎接挑戰(zhàn)。
今日的陽光明媚，但我仍隱約地感覺得到春雨輕輕地落在臉上的輕涼與舒適。
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