描寫(xiě)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)的作文 篇1
不老不少的年齡，不高不矮的體型，不胖不瘦的身材，不方不圓的臉蛋，不大不小的眼睛，不短不長(zhǎng)的鼻梁……這，就是我的.“不”媽媽。
吃飯時(shí)“不”字就更多啦！以至有時(shí)候連“不”字是何意思我都不明白了。早上，“不”媽媽嘮叨著：“過(guò)馬路不要太急，在學(xué)校不要瘋，上課不要開(kāi)小差， 和同學(xué)相處不要冷漠……”晚上回去，“不”媽媽又開(kāi)始了世界口水大戰(zhàn)�！皩�(xiě)作業(yè)不要只抄答案，要思考�！薄安灰幌胫螂娔X，不要心不在焉……”準(zhǔn)備吃飯 時(shí)，“不”媽媽又開(kāi)始唾沫橫飛了：“不要邊看電視邊吃飯，不要挑食，視線不要離開(kāi)飯碗，全身不要軟綿綿的……”“不”媽媽不顧我與爸爸的感受，自我沉醉在 嘮叨中。
我暗地里估算過(guò)，一年中，“不”媽媽講話的時(shí)間比我吃飯睡覺(jué)的時(shí)間還要多得多。況且她還不準(zhǔn)別人在她說(shuō)話的時(shí)候做別的事，這樣她就會(huì)認(rèn)為你沒(méi)在聽(tīng)，又要再講一遍。連外公、外婆、爺爺、奶奶都覺(jué)得她話多，唉！
雖然“不”媽媽很嘮叨，可她的話語(yǔ)像一聲聲警鐘，時(shí)刻提醒著我，這也是我擁有一個(gè)“不”媽媽的好處吧！真的是家有“不”媽媽，有甜也有辣。
描寫(xiě)的作文 篇2
春天邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到原野里……
到了原野里，一股清新涼爽的`氣息撲面而來(lái)。一棵棵綠樹(shù)重新煥發(fā)生機(jī)，只見(jiàn)枯黃的樹(shù)葉變成綠油油的新樹(shù)葉。
枯黃的草坪同樣變成了綠色的草坪，小河清澈見(jiàn)底，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，我的身旁不時(shí)有幾只蟈蟈跳到草坪，我伸手想抓住它們，但又很快消失在茫茫草坪中，有時(shí)在跳到身邊……
��！我喜歡這美麗地春天。
描寫(xiě)的作文 篇3
飲馬河畔有一座美麗的小城，在這座小城里住著我的爺爺。爺爺一米七八的大個(gè)，黝黑的臉龐一雙眼皮稍厚的小眼睛，高高的鼻梁一張被煙熏黑得紫紅紫紅的嘴巴，看上去很酷的樣子。爺爺已經(jīng)七十多歲高齡了，身體硬朗，每天早上起床后還會(huì)幫奶奶掃掃地，奶奶總認(rèn)為他在搗亂，可爺爺卻毫不在乎。
爺爺生平愛(ài)好頗多。聽(tīng)奶奶說(shuō)，也有年輕時(shí)并不抽煙，等到四十多歲當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)后，來(lái)人辦事都喜歡遞煙。開(kāi)始爺爺?shù)K于情面抽的是過(guò)膛煙，可后來(lái)慢慢上了癮，煙量逐漸加大。有時(shí)，早上起來(lái)到吃早飯的這段時(shí)間便會(huì)抽上五、六根煙。爺爺有個(gè)習(xí)慣就是家里一來(lái)客人交談，當(dāng)一根煙要抽完時(shí)，他馬上會(huì)續(xù)上另一根煙，就這樣一根接一根地抽下去，像控制不住似的，一點(diǎn)也不考慮別人的感受。等客人走時(shí)，客廳里煙霧繚繞，奶奶一邊清理滿地的.煙頭煙灰，一邊數(shù)落著：“張這么大歲數(shù)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么抽煙的，人家老頭還能幫著干點(diǎn)活，這老頭不但不幫著干活，還禍害人。這屋子，整天跟著屁股后面收拾都收拾不干凈 �！睜敔斁蜁�(huì)回敬道：“誰(shuí)家不這樣，就你干凈，我看你是干凈大勁了�！焙髞�(lái)，奶奶為了減輕她的工作量，想出一個(gè)妙招，她把煙灰缸拿到陽(yáng)臺(tái)，并在那兒放了一把椅子，勸爺爺沒(méi)人時(shí)去陽(yáng)臺(tái)抽煙�？墒�，一來(lái)風(fēng)，就會(huì)把煙灰吹得滿地都是，奶奶剛擦過(guò)的地又會(huì)一片狼藉，于是奶奶在煙灰缸里到了點(diǎn)水，才有效地改善了煙頭不滅和滿地?zé)熁业脿顩r。
爺爺退休以后，大部分時(shí)間都用在了看書(shū)上。從中國(guó)的二十四史到國(guó)外的古典名著；從老年人愛(ài)看的《夕陽(yáng)紅》到年輕人愛(ài)讀的《讀者》，爺爺都喜歡閱讀瀏覽，而且爺爺還能學(xué)以致用，動(dòng)不動(dòng)就賦詩(shī)一首，也不管有沒(méi)有聽(tīng)眾，他都反復(fù)吟誦�？上У氖菭敔攺那白龅脑S多詩(shī)都沒(méi)有記錄下來(lái)，升入初中后，我開(kāi)始覺(jué)得爺爺?shù)脑?shī)也很有韻味，于是開(kāi)始記錄爺爺?shù)脑?shī)，留給子孫后代。爺爺還有一個(gè)習(xí)慣，每當(dāng)我們買了新書(shū)時(shí)，爺爺都不改他當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的作風(fēng)，喜歡用他那慣用的行草，在扉頁(yè)題詞簽名，弄的幾個(gè)年幼的孩子，捧著新書(shū)反復(fù)研究爺爺?shù)念}詞，可研究了許久也弄不明白爺爺題詞的內(nèi)容到底是什么。
每次我去爺爺家，爺爺看書(shū)看累了，就會(huì)和我在棋盤上較量一番，雖然我總是成為爺爺?shù)氖窒聰�，但我屢敗屢�?zhàn)，絕不甘拜下風(fēng)。
在奶奶心中滿身缺點(diǎn)的爺爺，卻是我心目中永遠(yuǎn)的偶像，我長(zhǎng)大后也要成為一個(gè)像爺爺一樣的人。
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