奇思妙想作文通用3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的奇思妙想作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奇思妙想作文 篇1
我想發(fā)明一種新能源汽車，因?yàn)榈搅?0xx年，地球污染十分嚴(yán)重，這時(shí)候，我發(fā)明的“303”號(hào)磁懸浮海陸空三用新能源洗車就可以派上用場了。
它簡稱“303”號(hào)汽車，是一輛磁懸浮新能源的緊湊型車，并且海陸空三用。我又稱他為“未來速騰”。很酷！如果你覺得不好玩，還有“302”號(hào)中型車，“301”號(hào)大型車，“304”號(hào)緊湊型SUV，“305”號(hào)中型SUV，“306”號(hào)大型SUV等等。
嗯，跑題了！接著說，“303”號(hào)汽車用空氣中的二氧化碳做燃料：有害氣體進(jìn)入車體后，先是有一層“亞粒子轉(zhuǎn)換器”把有害氣體轉(zhuǎn)換成燃料驅(qū)動(dòng)汽車，在發(fā)動(dòng)機(jī)里有一個(gè)“納米分解轉(zhuǎn)換器”，把有害氣體分解轉(zhuǎn)換成空氣，通過導(dǎo)管，排到車外。
再說說“303”車汽車海陸空三用功能吧：陸地模式時(shí)，“303”號(hào)用一氧化碳做磁懸浮的原動(dòng)力，不多說了；海洋模式時(shí)，它的底部會(huì)翻出四個(gè)渦輪，前兩個(gè)渦輪現(xiàn)車體中間的.一個(gè)小方塊合應(yīng)，撐起一個(gè)汽墊，后兩個(gè)渦輪向后轉(zhuǎn)，變成了推進(jìn)器，成為一個(gè)氣墊船。它還有一個(gè)深海模式：四個(gè)輪子同時(shí)向后，車身裝上了防壓力鋼甲，車玻璃也變成了防彈玻璃；天空模式時(shí)，“303”號(hào)汽車的渦輪向下，車身上升，到了空中，輪子前面的不變方向，后面的輪子向后，這時(shí)，后備箱就變成了一個(gè)大渦輪，這是一個(gè)導(dǎo)向輪，可以決定方向。
“303”號(hào)汽車十分智能，每個(gè)車門上有一個(gè)掃描儀，如果掃描到車主的話，門會(huì)自動(dòng)打開，如果掃描到陌生人，它會(huì)彈出全息影像，讓陌生人輸入密碼，這個(gè)密碼由車主來定，如果輸入錯(cuò)誤，汽車會(huì)自動(dòng)報(bào)警。就算小偷蒙對(duì)了密碼，可是要啟動(dòng)汽車需要車主的指紋呢!一旦指紋錯(cuò)誤，隱藏在坐椅下面的彈簧就會(huì)啟動(dòng)，把小偷彈出車外。
“303”號(hào)汽車的內(nèi)飾十分精致，方向盤像個(gè)游戲機(jī)一樣，換檔器也變成了一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的按紐，有些懶的人可以直接點(diǎn)方向盤上的“自動(dòng)駕駛”按紐，就可以打開播放器，看大片了！后排有兩個(gè)全息影像器，人們可以看視頻、打游戲……
那么現(xiàn)在……祝我成功吧！
奇思妙想作文 篇2
大家好！我現(xiàn)在是在20xx年。當(dāng)然，我們還是在自己美麗的地球。但，我們的世界當(dāng)然也變了。
首先，第一要介紹的是我們的房子�？煞孔硬皇窃诘厣希窃谔焐�。那可是漂浮在空中，它的功能可好了。一、很想用什么材料做都可以，形狀、顏色、還有壁紙呢！二、這個(gè)房子很輕，你很想去什么地方都可以。你是否覺得有風(fēng)會(huì)刮走呢？不用怕，當(dāng)風(fēng)來的時(shí)候它會(huì)發(fā)出緊急信號(hào)，然后進(jìn)行保衛(wèi)防護(hù)，你就不用怕了。三、假如你覺得空氣不新鮮，那他會(huì)釋放出樹林的'空氣。當(dāng)睡覺的時(shí)候，它還會(huì)讓你做個(gè)好夢(mèng)呢！怎么樣？房子好吧，更好的還在后面呢！
接下來，給大家介紹轎車。但轎車是有翅膀的，他的功能也挺棒：一、冬天，轎車就全身發(fā)出暖氣。讓你似在家中還溫暖。夏天，轎車?yán)锔鱾�(gè)部位都裝的空調(diào)，讓你倍感涼爽。二、假如你感到口渴的時(shí)，涼水熱水和可樂、雪碧……認(rèn)你選。餓了的時(shí)候，好吃的多的是。三、當(dāng)你很想看電視的時(shí)候，很想看什么就看什么。還可以像電腦一樣查資料、玩游戲呢！
我都介紹完了，是不是很好呢？
奇思妙想作文 篇3
都說書是一對(duì)神奇的翅膀，可以帶你飛向想象的天空。我深信這句話是對(duì)的，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)不僅被書插上翅膀，幾乎還是被施了魔法的孩子。
我看過很多想象力無比豐富的書，這些書也賦予我奇特的想象力。那是一節(jié)語文課，大家正在齊聲朗讀一篇課文。我的視線卻慢慢離開課本，轉(zhuǎn)移到了窗外，望著對(duì)面樓頂上的一只鳥兒，陷入了天馬行空的想象中……那是一座魔法學(xué)院里的一位仙女，因魔法知識(shí)掌握得牢固被獎(jiǎng)勵(lì)變成鳥兒游覽凡間，因?yàn)槠胀ǖ南膳遣荒茈S意下凡的，也不能跟凡人打交道。想到這里，那鳥兒突然抖動(dòng)了一下身體，撲扇著翅膀飛向天空。我接著往下想，它抖動(dòng)是因?yàn)樗盏綄W(xué)校讓它返回的通知，所以它才飛向天空的。不一會(huì)兒，這只不引人注目的小鳥就會(huì)變成一位有著美麗的臉、嬌嫩的皮膚、身著漂亮連衣裙的仙女了……“韓思琦！回答我的.問題！”我的注意力被老師嚴(yán)厲的呵斥喚回，急匆匆地回了句“是！”便抓起課本隨意挑了一個(gè)自然段讀了起來。一句話還沒讀完，全班便哄堂大笑。我尷尬地望著講臺(tái)上神情嚴(yán)肅的老師，用余光關(guān)注著笑得肚子痛的同學(xué)們。老師一字一頓地重復(fù)了一遍問題：“我問的是這篇課文主要講了什么！”……
還有一次，快要下課了，老師正在布置作業(yè)，我看著教室里的一盆植物又被卷入了想象的龍卷風(fēng)……那是一位不知名的小妖精，因常常打擾、影響其它植物仙的生活，所以被土地爺爺變成了一株不起眼的植物，那吹來的風(fēng)就像同伴們的批評(píng)、譏諷和土地爺爺?shù)挠?xùn)斥，因此它從心底里涌起一股悲傷之情。
放學(xué)了，走在回家的路上我還在為那棵小植物擔(dān)心。擔(dān)心它會(huì)很難過；擔(dān)心它以后的命運(yùn)……回到家，我慢慢走進(jìn)房間，把衣服換了下來。在打開書包的瞬間，我的腦子一片空白。唉？作業(yè)是什么來著……
天馬行空的想象，讓我失去了許多，也收獲了許多�；蛟S這是上天送給我的一份兒特殊的禮物吧。
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