【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我要競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員。雖然我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是精英，實(shí)力不可小覷，但我更充分相信自己的能力。
假如我是學(xué)習(xí)委員，我們要充分發(fā)揮我的主動(dòng)性來(lái)調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性。我們的目標(biāo)是創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，提供豐富的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們更好的'學(xué)習(xí)、生活，全面的發(fā)展自己，提高自身素質(zhì)。使同學(xué)們更上一層樓。
假如我是學(xué)習(xí)委員，我會(huì)組織一些學(xué)習(xí)小組，讓一些學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)當(dāng)“小老師”去幫助一些學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)，讓他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，同時(shí)又可以幫助自己復(fù)習(xí)，真是一舉兩得。同時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求自己，做為一個(gè)好榜樣。我深知自己能力有限，水平不高，盡管如此，我還是愿意傾我所有，盡我所能，來(lái)?yè)?dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)。
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)人有自信不一定成功，但沒(méi)有自信就一定不會(huì)成功�！苯裉煳揖汀懊熳运]”，在這里競(jìng)選學(xué)習(xí)委員。如果大家對(duì)我有任何意見(jiàn)，都盡管向我提出，我一定接受并改正。
如果我能當(dāng)選為學(xué)習(xí)委員，我將盡全力把工作做得更出色，更有成就，因?yàn)槲矣凶龊霉ぷ鞯臎Q心和信心。
希望各位投我一票，給我以支持和鼓勵(lì)，讓我在這戰(zhàn)線(xiàn)上抗戰(zhàn)到底，直至取得戰(zhàn)斗的勝利！
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的`行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�；而我也為賽�?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“大家快來(lái)看呀！”街上的幾個(gè)村民喊道，“國(guó)王要舉行‘食神’大賽啦！”
大拇指湯姆和“沒(méi)頭腦”聽(tīng)到村民的叫喊，決定去參加“食神”大賽
國(guó)王正在王宮里忙著海選。
只見(jiàn)兩個(gè)衣著華麗的人走了上來(lái)說(shuō)：“尊敬的國(guó)王，我們是來(lái)自印度的公民，聽(tīng)說(shuō)您要舉行‘食神’大賽，我們就特地來(lái)參加�！�
國(guó)王說(shuō)：“那就要看看你有沒(méi)有這個(gè)本事了�！�
“沒(méi)問(wèn)題，只要您提供材料給我們就行了。”
這個(gè)小氣的國(guó)王聽(tīng)到材料要自己出氣的眼睛都紅了，他大聲的喊：“來(lái)人呀！讓他倆滾出去！下一批�！�
國(guó)王看了好幾批都不滿(mǎn)意。這時(shí)，湯姆和“沒(méi)頭腦”走上來(lái)，他們倆剛走上來(lái)，國(guó)王就看見(jiàn)了湯姆并打了一聲招呼：“嗨！老朋友，真是好久不見(jiàn)呀！”湯姆也高興地向國(guó)王打了一聲招呼：“嗨！國(guó)王。這是我的好朋友‘沒(méi)頭腦’�！薄昂美玻覀冋f(shuō)正事，你們帶了材料過(guò)來(lái)嗎？”“當(dāng)然，這里有廚具嗎？”“當(dāng)然就在左邊，”國(guó)王又指了指左邊，“你們先做道菜給我嘗嘗吧！”
國(guó)王還沒(méi)有說(shuō)完，‘沒(méi)頭腦’和湯姆就已經(jīng)走到了廚具旁邊。說(shuō)罷，他們倆開(kāi)始做菜了。湯姆負(fù)責(zé)指揮“沒(méi)頭腦”，沒(méi)頭腦負(fù)責(zé)做菜。他們齊心協(xié)力做了一道“色、香、味”俱全，名叫“金銀滿(mǎn)堂”的菜。國(guó)王品嘗之后很滿(mǎn)意，便讓他們晉級(jí)了。
在決賽的那天，世界各地的美食專(zhuān)家都來(lái)到了這里，他們都想用自己的味覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)評(píng)出新一屆的“食神”。
在上午十點(diǎn)鐘，食神大賽的決賽開(kāi)始了。大家都想把自己最強(qiáng)的技藝展現(xiàn)出來(lái)，真是“八仙過(guò)海，各顯神通”。可是湯姆和“沒(méi)頭腦”還在準(zhǔn)備配料，國(guó)王走過(guò)去問(wèn)：“別人都在努力的做菜，怎么你們還在這里慢吞吞地準(zhǔn)備配料呢？”湯姆回答說(shuō)：“最精彩的一定要留到最后！”
有過(guò)了幾分鐘，湯姆覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，便叫“沒(méi)頭腦”把自己的“殺手锏”拿出來(lái)。國(guó)王和評(píng)委萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，他們的“殺手锏”竟然是一棵大白菜和一個(gè)大梨。評(píng)委們都哈哈大笑起來(lái)。湯姆和“沒(méi)頭腦”還是不慌不忙的在做菜。比賽的時(shí)間到了，各位選手的菜都拿了上來(lái)。
最先品嘗的上國(guó)王，國(guó)王品嘗到湯姆和“沒(méi)頭腦”的`菜時(shí)，感覺(jué)很奇怪，雖然這個(gè)白菜雕刻很象魚(yú)，可是它的味道也是魚(yú)的味道，這個(gè)鴨梨就更奇怪了，它雕成象龍蝦，可不是龍蝦的味道，也不是鴨梨的味道，而是牛肉的味道，而且味道好極了，國(guó)王從來(lái)沒(méi)品嘗過(guò)這樣美味的菜，連忙叫評(píng)委們一起品嘗，許多評(píng)委嘗了之后都贊不絕口。
雖然其他選手做的菜也很美味，但是湯姆和“沒(méi)頭腦”做的相比還略遜一籌。
湯姆和“沒(méi)頭腦”做的菜因?yàn)橛袆?chuàng)新、有特色而獲得了“食神”的稱(chēng)號(hào)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的童年，每個(gè)人的童年都是不一樣的。而我的童年是五彩繽紛的，是快樂(lè)的，是充滿(mǎn)夢(mèng)想的。小時(shí)候，我最喜歡看的是廣告，特別是唱我們紹興水鄉(xiāng)的那首歌，我有時(shí)還會(huì)學(xué)著電視里來(lái)哼唱幾句，那時(shí)候我的夢(mèng)想就是成為一個(gè)唱歌家。但在我的童年里最讓我印象深刻是的玩水槍那次。
那年，我和我的.小伙伴們一起玩打水槍的游戲，大家每人一把水槍?zhuān)依锩娑脊酀M(mǎn)了水。我們找了一個(gè)花草樹(shù)木比較多的地方，這樣我們就可以“隱蔽”起來(lái)，讓別人打不到我們。我們還定了一個(gè)規(guī)矩，就是在“水彈”不足的情況下，可以暫時(shí)休戰(zhàn)。必須等到“水彈”充足了，才可以繼續(xù)開(kāi)戰(zhàn)。
小伙伴們都積極準(zhǔn)備就緒。預(yù)備，開(kāi)始，大家快點(diǎn)先隱蔽起來(lái)，時(shí)刻保持著準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。我開(kāi)始東打一槍?zhuān)鞔蛞粯專(zhuān)』锇閭円查_(kāi)始這樣，我們大概玩了半個(gè)小時(shí)左右，我們都變成了落湯雞。我們都互相看看，開(kāi)心的哈哈大笑起來(lái)。不過(guò)，回家的時(shí)候卻被爸爸媽媽數(shù)落了一頓。但我們還是覺(jué)得好開(kāi)心。
這樣的童年游戲，在我小的時(shí)候經(jīng)常會(huì)發(fā)生，有時(shí)候會(huì)不小心把褲子弄破了，把衣服弄臟了。反正爸爸媽媽說(shuō)我玩的游戲千奇百怪。但我覺(jué)得童年就應(yīng)該這樣，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)。
可惜童年就這么過(guò)去了，現(xiàn)在我都11歲了，但這樣的童年永遠(yuǎn)都會(huì)讓我們回憶著……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我們家本來(lái)有三輛汽車(chē)，去年爸爸說(shuō)為了工作需要，就換了一輛新奔馳車(chē)。
星期天，我和爸爸駕駛奔馳車(chē)去爺爺家吃飯，新車(chē)?yán)锩嬗X(jué)得很寬敞，也十分高級(jí)豪華，心里感覺(jué)好像坐飛機(jī)上的頭等艙一樣。
去年暑假，我和爸爸媽媽駕駛著車(chē)子，一起去野外郊游，去的地方那里很有一種風(fēng)情感，感覺(jué)就像到了草原一樣，草地很遼闊，有很多小朋友和他們的爸爸媽媽在那里野餐，我和爸爸媽媽為了郊游，特地帶了燒烤爐，我們把帶來(lái)的實(shí)物，有烤魚(yú)、肉串、土豆等等，串好放在爐架上，一會(huì)兒就烤熟了。
國(guó)慶節(jié)我們一家子開(kāi)車(chē)去安徽蕪湖方特樂(lè)園玩，首先去尼威斯火車(chē)，也就是說(shuō)是一個(gè)大型的道型火車(chē)，剛開(kāi)始我坐上去的時(shí)候，閉上眼睛，一開(kāi)始感覺(jué)沒(méi)什么，但是反過(guò)來(lái)嘩的一下子，嚇得我大喊：“好刺激！”我回頭看了一下爸媽?zhuān)吹剿麄兒苕?zhèn)定的表情，我就覺(jué)得沒(méi)什么好怕的了。
我要謝謝爸比，給家里買(mǎi)了汽車(chē)，這樣節(jié)假日就能帶著我去很多地方玩了，心里越想越覺(jué)得美滋滋的'。
本來(lái)覺(jué)得作文已經(jīng)完成了，可爸爸回來(lái)看完我寫(xiě)的作文后，說(shuō)我跑題了，非讓我多動(dòng)腦筋想想，并說(shuō)：“為什么老師會(huì)布置這種命題的作文呢？”還寫(xiě)了“國(guó)富民強(qiáng)”四個(gè)字讓我想，想了很久，我終于明白了，我們的祖國(guó)現(xiàn)在強(qiáng)大了，人們通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，生活越來(lái)越富裕了，家家戶(hù)戶(hù)都有閑錢(qián)買(mǎi)車(chē)享受生活了，我也寫(xiě)了幾個(gè)字給老爸：爸爸，從現(xiàn)在開(kāi)始我一定好好學(xué)習(xí)知識(shí)，將來(lái)我會(huì)通過(guò)自己的努力買(mǎi)比現(xiàn)在家里更好、更大、功能更多的車(chē)，帶著爸爸媽媽一起暢游祖國(guó)的大好河山。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我的弟弟今年一歲了，非常惹人喜愛(ài)。他圓圓的臉蛋，黑黑的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，紅彤彤的小嘴巴，顯得可愛(ài)極了！
我記得有一次，一位叔叔到我家做客。弟弟一見(jiàn)到他就笑，好像想讓那位叔叔抱的意思。那位叔叔看我弟弟一直對(duì)他笑，所以就忍不住把他抱了起來(lái)......
弟弟吃飯的時(shí)候總是狼吞虎咽地，每次奶奶和媽媽都要提醒他說(shuō)：“你吃慢點(diǎn)兒，沒(méi)人跟你搶”。一次，奶奶端著飯還抱著弟弟，我急忙幫奶奶端飯，他立馬哭了起來(lái)，我奶奶連忙勸他說(shuō)：“姐姐不搶你的飯，只是在幫我端著�！钡艿荞R上就不哭了，真有意思。
還有一次，我們一家四口去超市買(mǎi)東西。弟弟從來(lái)沒(méi)有上過(guò)超市，上電梯的`時(shí)候感覺(jué)非常驚奇，兩只眼睛一愣一愣地，又好奇又有點(diǎn)害怕。到了二樓，弟弟看到貨架上琳瑯滿(mǎn)目的東西更是興奮，一會(huì)兒抓抓這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，高興得不得了。
這就是我的弟弟，雖然很淘氣，但是我非常喜歡他！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
沈陽(yáng)路小學(xué)五1班王偲驍我是一名小學(xué)生，大大的腦袋，圓圓的耳朵，長(zhǎng)得和別人沒(méi)什么兩樣。
叮鈴鈴??上課鈴了，同學(xué)們迅速地站好了隊(duì)等待老師的到來(lái)，“這節(jié)課，我們先來(lái)熱個(gè)身，比一比看誰(shuí)的體能能夠堅(jiān)持到最后！”
“好！”大家異口同聲地回答到。
比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我遙遙領(lǐng)先，穩(wěn)穩(wěn)地跑在了最前面，可是，可是，隨著時(shí)間的繼續(xù)，我漸漸的感覺(jué)到體力不支，慢慢地落在同學(xué)的后面。這時(shí)，我突然看到王文昊超過(guò)我了，天啦！這個(gè)??我拼盡所有力氣朝前沖去，還是徒勞無(wú)功，這下我可要使出我的殺手锏了————“讓時(shí)間停止吧！”隨著我的一聲大吼，所有的事物都靜止下來(lái)，只有我在其中悠然自得，我輕輕地走到了王文昊的前面，擺開(kāi)雙臂，悄悄說(shuō)：“讓時(shí)間回來(lái)吧”大家又恢復(fù)了原樣，看著王文昊疑惑不解的樣子，我偷偷地笑了。
唉，這可是個(gè)難題，什么時(shí)候等我閑下來(lái)，可得好好研究研究如何解決這個(gè)問(wèn)題。
咦？怎么回事？前面一大堆人呢，居然還有配槍的刑警，出了什么事？我可是個(gè)愛(ài)湊熱鬧的.人喲，費(fèi)了九牛二虎之力終于擠進(jìn)人群，噢，原來(lái)一個(gè)試圖搶劫銀行的犯罪分子劫持了一名人質(zhì)，把刀架在了這位人質(zhì)的脖子上，而警察正在和他交涉，又到了我大顯身手的時(shí)候了，我低下頭，悄悄說(shuō)：讓時(shí)間停止吧！頃刻間，我溜到了匪匪跟前對(duì)他笑了笑，“老兄，出來(lái)混遲早是要還的�！背橄滤种械牡度拥搅朔旁诹俗约翰弊由系模鹑速|(zhì)飛快地跑到了人群里，時(shí)間很快恢復(fù)，面對(duì)沒(méi)有人質(zhì)的劫匪，警察輕松地制服了他，而那個(gè)劫匪卻不停地在大吼“怎么回事？怎么回事？”好吧，我又一次成為了英雄。
不過(guò)我的身份可不能公開(kāi)，因?yàn)槲沂且幻[形科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究人類(lèi)的潛能力以及未知世界的奧秘，希望我的研究成果能夠幫助人類(lèi)克服種種不可預(yù)知的事件，讓世界更為和諧，更為美好��！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
如果可以的話(huà)，以后有空的就給我發(fā)多幾封信吧！一可以練一下你的字，二可以寫(xiě)出你不想說(shuō)出的話(huà)，這樣有多好��！你說(shuō)是嘛？當(dāng)你有什么心事的時(shí)候也又不想當(dāng)面跟我說(shuō)，哪么用發(fā)郵件這個(gè)方法是最好不過(guò)的了，但是我是很少上網(wǎng)的，你發(fā)來(lái)的郵件可能要很久才能回的哦！
還記得你曾經(jīng)發(fā)過(guò)這封郵件給我嗎？？還記得是在什么時(shí)候，什么情形下寫(xiě)給我的嗎？？我想，那是因?yàn)槟阍趶V州想我的時(shí)候給我寫(xiě)的可是似乎你寫(xiě)的這封郵件都沒(méi)多大作用，因?yàn)�，你我之間都沒(méi)怎么用email來(lái)寫(xiě)信~更不用說(shuō)你曾經(jīng)答應(yīng)過(guò)我給我寫(xiě)的.情書(shū)可以實(shí)現(xiàn)了~
有時(shí)候真在感嘆，為什么那時(shí)候的你會(huì)這么瘋狂地想我？而現(xiàn)在？似乎失去了那種感覺(jué)~是不是人都對(duì)某件事，或某個(gè)人都存有一定的保鮮期~一旦過(guò)了這個(gè)保鮮期，所有的一切，都不新鮮，不刺激了？？
或者是你口中說(shuō)的時(shí)間~~沒(méi)時(shí)間，也真的成了失去從前感覺(jué)的因素之一可是有時(shí)候我也真的感覺(jué)不到你對(duì)我的思念~就好像在放寒假的時(shí)候，我這個(gè)感覺(jué)就越來(lái)越強(qiáng)烈只有在我不舒服，生病的時(shí)候，才感覺(jué)到你的不安，所以，有時(shí)候的我，真的寧愿生病，這樣你才會(huì)關(guān)心我。
還有，那天，我是真的覺(jué)得你那個(gè)同學(xué)發(fā)給你的信息真的不是很重要，所以我才忘記告訴你~并不是像你說(shuō)的那樣什么查看你有沒(méi)有隱私~如果你真的這么認(rèn)為你話(huà)，我沒(méi)話(huà)可說(shuō)，我只有以后，永遠(yuǎn)都不再開(kāi)你的qq了。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-09
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-21
（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文10-22
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文11-24