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暑假的作文【集合10篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的暑假的作文10篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
這期間在一個(gè)晴空萬里的日子，我們一大家人，開心心的來到了江油方特游樂園游玩。
方特游樂園大門口，一眼望去人山人海，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)列，都頂著炎炎烈日，等著進(jìn)入，雖然天氣很熱，但是大家心情都無比開心。
我們等待了一會(huì)兒，就來到了檢票口，并順利的通過檢票進(jìn)入到游樂園。
第一站過山車，我的心情很忐忑，因?yàn)橛幸稽c(diǎn)害怕，后來在姐姐的陪伴下，我突然有了一些膽量，鼓起勇氣坐完了全程，雖然緊張，但是卻很刺激。
第二站東方神畫，整個(gè)場(chǎng)景畫面活靈活現(xiàn)就跟真的一樣，讓人有一種身臨其境的感覺。
班展辦飛翔姐姐說這是最先進(jìn)的5d技術(shù)，我們飛過高山大海，湖泊田園，近距離感受了一下祖國(guó)的大好河山，真美啊，我不禁贊嘆，當(dāng)今科技技術(shù)是多么的發(fā)達(dá)！
最后伴著游樂園播放的音樂聲中結(jié)束了這次的'游玩。雖然有些疲憊，但是我見識(shí)到了很多新奇的事物，真是愉快的一天��！
暑假的作文 篇2
太陽悠悠升起，已是日上三竿。
鬧鈴聲溢滿整個(gè)房間，“嗡嗡嗡”，聲貝大得驚人。床上的人兒依舊酣睡著，極是香甜。
姐姐從門前經(jīng)過，大聲地叫喚：“天，看看什么時(shí)候了，你還睡，快起來，起來�。 �
我動(dòng)了動(dòng)，只感覺耳旁難受，過了會(huì)兒，終于清凈了，便又躺下。
媽媽從門前經(jīng)過，不無擔(dān)憂地說：“菁菁，你都睡了半天了，再睡下去，腦袋都得發(fā)暈了，還睡。”
我依舊迷迷糊糊，頭敷衍地點(diǎn)了點(diǎn)，恍若未覺。
太陽倒是勤快，又上升了許多，懸掛了天空正中央，好一個(gè)黃澄澄的大圓盤。窗外的暖光灑落在屋子里，我終于睡不住了，揉著腫脹的眼，搖搖晃晃地去洗漱。
一日三餐，還是得吃的。只是吃什么，怎么個(gè)吃法，可全都亂了套。
比如早餐。因?yàn)槭羌倨�，全家起得都晚。特別是我，洗漱完都烈日當(dāng)空了，還吃什么早飯呢，只好從櫥柜里拿幾包零食在嘴里含一會(huì)兒，肚子不餓了，早餐也就完了。
到了中午，因?yàn)榘职謰寢屢鋈ド习�，�?dú)留我和姐姐這兩個(gè)“金枝玉葉”，炒雞蛋燒米飯還是會(huì)的`，要菜色豐富可就犯難了。這個(gè)時(shí)候，我們只能去各家飯店里覓食，對(duì)家旁邊的情況已經(jīng)了如指掌。
吃過中飯，因?yàn)闈M足的飽腹感，大腦又開始昏昏欲睡。躺在床上小歇片刻，再去陽光下走走，好不愜意！
走累了，就去奶茶店點(diǎn)一份冰沙，慢慢享用�；蛘呷ド痰昀镔I幾串關(guān)東煮，一口吞下。
到了晚上，一天的吃吃喝喝下來，肚子已經(jīng)再也吃不下什么了。干脆綁好窗簾，大開窗戶來吹吹風(fēng)。地上車流呼嘯，燈火通明，在至高點(diǎn)俯視這一切，這滋味真不是一般的美妙。
城市已悄然入夢(mèng)，那小房間里的人兒，還在蹦蹦跳跳著。
暑假的作文 篇3
周日一早，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園看小動(dòng)物們。
我來到了“水禽湖”，看到了正在水中唱歌的兩只開心的白天鵝，它們的歌聲很優(yōu)美，聲音很清脆。
順著“水禽湖”邊上的小路向北走，在草坪上，我看到了“老朋友”，兩只珍珠雞，它們?cè)谟崎e地散著步。這兩只珍珠雞比三、四年前長(zhǎng)大了許多。
向西走，我來到了“鸚鵡館”，看到了一只來自巴西的，世界上最大的鸚鵡——紫藍(lán)金剛鸚鵡，它叫“藍(lán)藍(lán)”。它的羽毛非常漂亮，嘴和爪子都有非常鋒利的鉤子，可以很輕松的站在鐵柵欄上，它很喜歡倒立，但是不愛“說話”。
在“藍(lán)藍(lán)”的旁邊住著另一只金剛鸚鵡——“紅紅”，當(dāng)飼養(yǎng)員喂“紅紅”吃生花生米的時(shí)候，“紅紅”就會(huì)用嘴勾著鐵柵欄，兩只爪子合攏在一起，像飼養(yǎng)員表示感謝。
向東、向北走去，我來到了海洋館，我自己買了一包飼料去喂池中的小魚，他們吃得很香。池中有一條非常大的`白魚，它的個(gè)頭很驚人，足有半米長(zhǎng)。
繼續(xù)向海洋館里邊走去，我來到了“觸摸池”，我摸到了一個(gè)海星，它摸上去很舒服，滑滑的，軟軟的。
時(shí)間過得真快，很快，就到了傍晚，我也要和小動(dòng)物們說再見了。我在動(dòng)物園玩得非常開心。
專家點(diǎn)評(píng)：
這是篇敘事的文章，小作者用樸實(shí)的語言向我們講述了一家人游覽動(dòng)物園的情景。文章按游覽順序展開描寫，詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出，對(duì)動(dòng)物的描寫準(zhǔn)確細(xì)膩，開頭結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，前后連貫。
暑假的作文 篇4
今年的夏天，我去了鄉(xiāng)下的`奶奶家度過暑假呢。
這不，吃完午飯，看著今天沒出太陽，我和弟弟就去河邊捉魚蝦。我們拿起奶奶經(jīng)常用的魚網(wǎng)和水桶就出發(fā)了。
水已經(jīng)被太陽曬得溫?zé)�，里面有不少魚兒機(jī)靈地游來游去，我們興奮地下了水。我先盯緊一個(gè)目標(biāo)，再慢慢發(fā)靠近它，最后迅速地?fù)破饋恚◆~逃跑不及，乖乖進(jìn)了魚網(wǎng)。弟弟也不甘示弱，魚網(wǎng)左撈右撈，不停地笑出聲，看樣子也有收獲。不一會(huì)兒，我們就捕捉到了不少魚蝦。我們望著水桶里的魚蝦，得意得笑出聲來，今天的收獲真不少。
暑假的作文 篇5
暑假里，孩子們可以無拘無束地玩耍，更可以四處尋找美味。無論是水中養(yǎng)的、地里長(zhǎng)的，還是樹上結(jié)的，只要可以入口，就沒有能逃過小伙伴眼睛的。
當(dāng)清脆的蛙鳴唱起，池塘便成了大伙兒的樂園�！胺�，翻，翻菱角，一棵秧子結(jié)十個(gè)，大的俺吃了，小的俺放了，開的花，俺戴了。”歌聲里，小伙伴都恨自己少長(zhǎng)了兩只手，爭(zhēng)先恐后地翻起一棵棵漂在水面的秧子，長(zhǎng)成了的菱角自然很快就入了“虎口”。伸手可及的淺水處摘完了，若還不過癮，大伙兒便找來長(zhǎng)棍鉤取深水區(qū)的。
晴翻菱角陰逮魚，燒鹽水荷葉魚吃，是童年暑假中最快樂的事了。陰天，特別是雨后，魚兒喜歡出來換氣、覓食，是捕捉的好時(shí)機(jī)。小孩子總是猴急猴急的，不會(huì)握著魚竿坐在那兒釣，而是從家里隨便找個(gè)中口透明玻璃瓶，系上長(zhǎng)繩，往里面塞幾小塊饃，瓶口稍斜向上放在水下泥坎上，約莫十分鐘左右一拉繩子，便可捉到好幾條小魚。逮完了魚，把它們洗干凈，取適量鹽水稍加浸泡，用濕透水的荷葉層層包裹嚴(yán)實(shí)，往剛做好飯的灶膛死火堆里一埋。幾十分鐘后，扒出荷葉包慢慢剝?nèi)ズ扇~，一股濃濃的魚香便撲鼻而至……
炒蘑菇是暑假的又一美食。夏天雨水較多，遇到連綿陰雨天氣，溝沿的死樹樁（伐樹時(shí)留下保持水土的樹根）上便長(zhǎng)滿了蘑菇。提著竹籃在溝邊轉(zhuǎn)上一圈，即可滿載而歸。這時(shí)，平日炒菜舍不得放油的母親也變得大方起來，配足了作料地炒蘑菇，讓一家老小大飽口福。飯后，那獨(dú)特的鮮香總在唇齒間纏繞，久久不肯散去。
那時(shí)，人們喜歡在農(nóng)家小院栽幾株果樹。誰家的葡萄甜，誰家的柿子個(gè)頭大，誰家沒養(yǎng)看家狗，小伙伴都有一本清楚賬。嘿嘿，我們天天可是吃著東家想西家喲。
在村里吃膩歪了，就想著到集上開開葷�？煽诖餂]有錢，大人又不會(huì)施舍。還是年齡大點(diǎn)的同學(xué)辦法多：咱捋楊槐葉曬干賣，到合作社賣七分錢一斤呢。說干就干，大家提籃挎筐鉆進(jìn)槐樹叢中捋鮮葉，曬干了就大包小包地扛著，浩浩蕩蕩到集上，不一會(huì)兒，就換來了沙瓤的西瓜和涼爽的冰棒。個(gè)別得錢多的甚至花2角錢買碗雜碎湯，饞得其他小伙伴直流口水……
漫山遍野的映山紅，那時(shí)候也是我們常吃的“主食”之一。老師一遍又一遍地教育我們，不能吃映山紅開的花，誰偷吃了誰就會(huì)豁鼻子�？墒强吹礁吣昙�(jí)的同學(xué)吃了沒事，我們的.膽子也就漸漸大了起來，三三兩兩成群結(jié)隊(duì)地去采摘，用麻繩扎成一束一束然后串起來，直到掛滿全身才想起回家。一路上還攀比誰摘得多，誰的映山紅鮮艷，總是吵得不可開交。然后大口大口地吃掉映山紅的花朵，隨手扔掉花枝，在酸酸甜甜的味道里我們完全忘記了老師的叮囑。我們也會(huì)把帶花苞的枝子帶回家，放在水桶里，等待它們第二天盛開，免去“跋山涉水尋美食”的辛苦。
在那食不果腹的年代，我們還把摘來的映山紅變著花樣吃：把花朵撕開，去掉花蕊，疊成一層層的“千層餅”;把一堆一堆的花朵用鉛筆刀切碎，搓成花丸子;把一捧一捧的花朵揉成團(tuán)，擠壓成汁喝等等。
童年的暑假，隨便咬上一口，香甜的味道便在舌尖上翩翩起舞。這種快樂是現(xiàn)在的孩子怎么也享受不到的，他們的暑假被各種興趣班、補(bǔ)習(xí)班擠占。來自父母望子成龍、望女成鳳的巨大壓力，迫使他們遠(yuǎn)離了大自然。那些被長(zhǎng)輩儲(chǔ)存在歲月深處的原生態(tài)快樂，他們卻難以復(fù)制粘貼到自己的生活空間里。
暑假的作文 篇6
今年暑假是最特殊的，也是最忙碌的。因?yàn)檫^完這個(gè)暑假我將會(huì)成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。
當(dāng)年，我們還是一群虎頭虎腦的小同學(xué)，現(xiàn)在我們都已成為一名名大哥哥大姐姐了。
今年暑假對(duì)于我們是至關(guān)重要的，我們不僅要完成老師給我們布置的作業(yè)，也要復(fù)習(xí)已學(xué)過的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新學(xué)期的課程，我們要溫故而知新。
我媽媽看我都快成為一名六年級(jí)的學(xué)生了，要面臨人生的`第一關(guān)——小升初，心里有些著急了，因?yàn)槲业某煽?jī)?cè)诎嗌纤阒械�，如果不再往前跑跑，就很難考上很好的中學(xué)，于是媽媽在暑假之前就給我報(bào)好了數(shù)學(xué)，語文，英語的輔導(dǎo)班。
盡管這些課程對(duì)于我來說比較繁重，但我還是盡量去消化它，弄懂它，這畢竟是一些預(yù)習(xí)的內(nèi)容。好不容易7月份把這些課程上完了，8月份準(zhǔn)備放松放松，早上睡個(gè)懶覺，可誰知媽媽卻要求我每天早上7：30起床，開始寫作業(yè)，除了吃飯睡覺，上廁所，不準(zhǔn)離開房門半步，睡覺前還要把7月份上課時(shí)記的筆跡看一遍。媽媽還說了，我什么時(shí)候把作業(yè)寫完了，什么時(shí)候帶我出去玩。于是我每天奮筆疾書地寫著作業(yè)，希望快點(diǎn)把作業(yè)寫完……
這個(gè)暑假真的很充實(shí)也很忙碌，我也希望這個(gè)暑假的辛苦，付出沒有白費(fèi)，為自己找一所理想的初中。
暑假的作文 篇7
說到暑假，首先想起的就是放假，然后是夏天，炎熱。
走出樓下，暖風(fēng)撫摸著臉頰，調(diào)皮的從我的臉上用毫無力量的小手“啪”的一聲拍在我的臉上，然后悄悄逃走。不一會(huì)兒，又迎面襲擊而來，吹的頭發(fā)飛了起來，這調(diào)皮的小家伙看來還不想休息。
順著風(fēng)走，風(fēng)和我是一伙的，當(dāng)我將身子稍微傾倒一些，風(fēng)就像是一層軟軟的、光滑的白云支撐著我，原來它也有幫助我的時(shí)候呢！
一旦惹怒了它，就算是這小家伙，也有很強(qiáng)的報(bào)復(fù)心。我要是逆風(fēng)而行，它就吹亂我的頭發(fā)，總跟我做對(duì)，說翻臉就翻臉。
這時(shí)在樹下看書，松軟的土地，炎熱的太陽被綠樹成蔭的柳樹們搶了風(fēng)頭，只透射一點(diǎn)光線照在樹杈之中，暖風(fēng)此時(shí)也不再和你作對(duì)，而是被書吸引了過去，和我同坐在一起，欣賞畫中畫，這幅天然的自然夏日畫和書中作者描繪的'夏日畫，都別具一格。當(dāng)你正看得入迷時(shí)，這些調(diào)皮的孩子加上調(diào)皮、愛玩的風(fēng)寶寶的助威，總是叫喊著，不停歇，真是精力旺盛，這些孩子和風(fēng)寶寶還真是合得來，是個(gè)很好的組合呢！不過，樹上的小鳥們都被他們震了下去。
勾出這么美好的風(fēng)景畫，還真是要感謝繪畫人員呢，當(dāng)然也少不了風(fēng)寶寶的合作。這個(gè)暑假，會(huì)過得有聲有色吧？——嗯，一定會(huì)的！
專家點(diǎn)評(píng)：
這是一篇敘事的文章，小作者用細(xì)膩的筆觸，描繪了在炎炎夏日和暖風(fēng)嬉戲玩耍、共讀詩書的情景。文章語言豐富多彩，描述形象具體，是一片較為成功的習(xí)作。
暑假的作文 篇8
時(shí)光像流水一樣，在我們身邊悄然走過。是的，光陰似箭，日月如梭，左顧右盼的暑假終于到了，我像關(guān)在籠子里的鳥在外面自由自在地飛翔。在這個(gè)暑假里我們是暑假的主人，我們可以放松自己。
而我呢，我們不可能在這個(gè)暑假里一無所獲，(.)每天游
山玩水。我們的家長(zhǎng)保證會(huì)讓我們上補(bǔ)習(xí)班，每天上這上那，爸爸媽媽在這驕陽似火的夏天送我們。當(dāng)然我們不能辜負(fù)老師和爸爸媽媽的期望，讓這個(gè)暑假過得又充實(shí)又愉快。在暑假里給自己“加油”。
暑假的一開始，我就訂了暑假計(jì)劃：每天早上7點(diǎn)30分開始做，每天做三天《暑假作業(yè)本》里的作業(yè)，接著復(fù)習(xí)音標(biāo)，聽音標(biāo)，默音標(biāo)，再寫一篇英語作文，最后背成語，默成語。不過也要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)以前學(xué)過的`內(nèi)容，俗話說的好：溫故而知新”嘛。
讓我們這個(gè)暑假過得美好，充實(shí)，愉快吧。
暑假的作文 篇9
到了暑假，一個(gè)朋友來找我玩兒，玩了一會(huì)兒，朋友就說這個(gè)暑假自己要補(bǔ)課，當(dāng)時(shí)，我老爸也在場(chǎng)聽見了，說：“陳亮，要不你也去補(bǔ)一補(bǔ)課。”我驚訝地說：“不去不去！”可是，老爸還是決定讓我去補(bǔ)課。
第二天，我很早就起床了，老爸已經(jīng)在外面等著我了，我上了汽車，老爸就把我開到了補(bǔ)課的地方。
我走進(jìn)了這座房屋，走到了樓上，發(fā)現(xiàn)有好多人在看著我，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)他們，所以我就沒有說什么。等到補(bǔ)課老師走進(jìn)來了給我安排好了座位，讓我坐了下來。
開始上課了，老師看了一下我的書，跟他們的`不一樣，所以就讓我先讓我學(xué)習(xí)他們這兒的語文書。過了一會(huì)兒，一節(jié)課上完了，我發(fā)現(xiàn)他們的老師上課非常有趣，我跟他們也相處得更融洽了。
第二節(jié)課，讓我們寫作業(yè)，于是他們寫他們的，我寫我的，然后我發(fā)現(xiàn)他們寫作業(yè)也很值得我學(xué)習(xí)，他們寫作業(yè)都是一邊討論，一邊寫作業(yè)的，作業(yè)很快就寫完了。
這個(gè)暑假，雖然補(bǔ)課非常的悲慘，但是這使我認(rèn)識(shí)了許多朋友，也學(xué)到了很多知識(shí)。這個(gè)暑假真是讓我哭笑不得。
暑假的作文 篇10
今年的暑假，我過的特別開心。
暑假，我在家閑得無聊，直到有一天，我的.舞蹈老師告訴我，我們這個(gè)班舞蹈跳的還是井井有條，就是節(jié)奏感差些，要是節(jié)奏感好，過幾個(gè)月就可以去比賽了.
我一聽，馬上就要比賽了，便馬上到處找起來。啊!哪里有碟子讓了鍛煉好節(jié)奏感啊?
"哎"我嘆了口氣.突然想起電腦。咦?電腦不是可以播放MP3嗎?呵呵!有的我樂了。我立即把電腦開起來，聽曲子.我聽了整整三個(gè)禮拜，終于聽出了里面的韻味。來是"咚噠噠咚噠噠""咚噠噠咚噠噠"每第一個(gè)"咚"就是"一"第一個(gè)"噠噠"就是"二"第二個(gè)"咚"就是"三"第二個(gè)"噠噠"就是"四"。節(jié)奏就是"一二三四，一二三四"重復(fù)不停的念，不過要用英文。
我相信，只要我們努力比拼，就一定會(huì)有好成績(jī)的。
開心的暑假，快樂的暑假，沒有憂慮的暑假。
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