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(集合)味道作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的味道作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
味道作文400字 篇1
人們常說,”食在廣州”,這并不是虛言。廣州的美食的確是十分出名與美味的,也因為如此,廣州的飲食業(yè)在全國也是首屈一指。
廣州的小吃是十分出名的,其中,屬北京路和上下九步街最為出名,在那里可以看到各種各樣的小吃店,有老字號,也有一些新興的名店等等。除了小吃店,還有一些早茶店,廣州人有喝早茶的習(xí)慣,在茶餐廳可以吃到各式各樣的粥,粉面,奶茶等飲品和小吃,數(shù)不勝數(shù)。
廣州的食品中有諸多種類,有粥品類,粉面類,油炸類,甜品類等。這次我要介紹的有兩種廣州味道。
第一種,在廣州的粥品類最出名的必屬艇仔粥了,據(jù)說是因為在每逢夏日黃昏的時候,便會有人在河中坐著小艇,在小艇上為人們提供粥,邊被稱之為艇仔粥,艇仔粥主要是以新鮮的河蝦和魚片來作為配料后來還增加了海蜇,涼皮和蔥花等。在現(xiàn)在,這種粥不僅在小艇上可以買到,在高級的飯店也能品嘗到。
第二種,便是蘿卜牛雜。如果看到許多廣州人一手拿著一個小小的`泡沫碗,一手拿竹簽,毫不顧及周圍的目光在路邊吃的津津有味的話。不用猜,一定是蘿卜牛腩。無論是喧囂繁華的北京路,還是在狹窄破舊的古街小巷,都可以看見飄著獨特香味的蘿卜牛雜店,其中多是一些小店,有時甚至只是一個窗口,一個推車。而那些捧著小碗,捏著竹簽在那大快朵頤的,或蹲,或站,或濃妝,或淡抹,或素面朝天。外地人一看,斥之不雅。本地人卻稱,味道真好。
舌尖上的廣州,布滿兒時的回憶和對廣州的愛。
味道作文400字 篇2
評價一節(jié)課的好壞,主要在于老師與同學(xué)之間的默契感和老師的課前準(zhǔn)備是否充分。
我們學(xué)校就有特色“315”課改,這增加上課活躍度與積極性發(fā)揮,為學(xué)生提供更大的舞臺空間,能夠相互交流,成長。所謂的“315”課改就是分多個學(xué)思討論小組,并選出學(xué)思組長,并有所謂獎勵措施。在上課時,多次發(fā)表意見并帶領(lǐng)小組成員舉手發(fā)表,解決老師上課提出的`問題,研討成員中不懂的,及時攻破,及時彌補,及時進(jìn)步。在高中兩年了,我一直擔(dān)任學(xué)思組長,帶領(lǐng)組員共同進(jìn)退,為小組增添榮譽。
當(dāng)今,我校的“315”課改已逐漸被各高校模仿,借鑒。例如,義烏教育研究院小學(xué)部主任葉立新老師是“半小時課堂”的倡導(dǎo)者,他剛不久進(jìn)行了課博會(課堂教育博覽會),能通過不同的課堂展示,進(jìn)行相互交流,成長。葉立新老師上了一節(jié)語文課,他注重老師少講,學(xué)生多說,把課堂的自主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生能發(fā)揮想象力,充實課堂氛圍,增加學(xué)生上課積極性。
好的老師就像一個大廚,同樣的材料,通過他們的調(diào)制,能變換成各種形式,變成一道道精美可口的佳肴,讓學(xué)生吃得津津有味,樂而忘返。老師們需不斷加強教學(xué)技能,借鑒優(yōu)秀老師的長處,取長補短,根據(jù)不同學(xué)生的口味,調(diào)配出既營養(yǎng)又美味的課堂“菜肴”。把課上出味道來,既讓學(xué)生學(xué)而愛學(xué),又讓老師教而愛教。
味道作文400字 篇3
中國地大物博,天南海北,各地都有自己特色的美食,可謂“蘿卜青菜,各有所喜歡!币獑栁易钕矚g吃什么,那就是——老家的“豆腐花”。
老家的豆腐花與眾不同。豆腐花削成一片一片的,薄薄的,嫩嫩滑滑的豆腐花裝在放有紅糖水的碗里。那味道好極了!甜滋滋,放入口中就似吃果凍一樣,簡直是人間美味!咬一口白花花的豆腐花,一碗又一碗。
我每年都要回柳州,第一件事是就是吃豆腐花了。我家附近有一個店非常出名,一到那兒,只見一條人排起來的長龍,真是人滿為患。他們有的買粉,有的專程來吃豆腐花。等了老半天,終于輪到我們了。我們先各要了一碗豆腐花,我坐下來狼吞虎咽地吃著,兩耳不聞窗外事,連媽媽叫我也沒聽見。一碗扒完了,不過癮,再來一碗。一只下去,甜甜的糖水伴著豆腐花,“咕溜”滑了下去。豆腐花那香甜嫩滑的'口感還未消失,一碗又沒了。不一會兒,我已經(jīng)吃了三碗了。我摸摸自己圓滾滾的小肚子,心滿意足地笑了。
雖然豆腐花只有小小的一碗,它便宜,但是它十分好吃。我每次回去都要吃的,要不幫你捎一碗?包你大飽口福,吃了一碗再吃一碗,F(xiàn)在我想來,忍不住“口水也流三千尺”,那味道真是好極了!
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