老師我想對(duì)您說(shuō)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文1
在我們的學(xué)習(xí)路上，會(huì)碰到許多不同的老師。語(yǔ)文老師，她教我們學(xué)拼音。學(xué)漢字；數(shù)學(xué)老師，她教我們學(xué)阿拉伯?dāng)?shù)字，學(xué)加減乘除等；英語(yǔ)老師，她教會(huì)我們ABC，教我們各種英文單詞；還有科學(xué)老師……
但此刻，我最想對(duì)我們的班主任唐老師您說(shuō)一些話，因?yàn)橄聦W(xué)期您就要離開(kāi)我們四年級(jí)一班了，您將不再是我們的班主任了，我很傷心，您為什么不教完我們六年級(jí)呢？我真的很舍不得您。但您對(duì)同學(xué)們說(shuō)，這是學(xué)校的安排，您相信會(huì)有更加出色、更加負(fù)責(zé)的老師來(lái)教我們，可在我們眼里，您很出色很負(fù)責(zé)呀！
時(shí)光如梭，歲月如流，記得剛剛上一年級(jí)時(shí)，我滿懷好奇地走進(jìn)了校園，想著教室里有沒(méi)有像幼兒園里好玩的雪花片，操場(chǎng)上有沒(méi)有好玩的滑滑梯，又會(huì)有哪些老師會(huì)來(lái)教我們呢，我的班主任是男是女，老師會(huì)不會(huì)很?chē)?yán)厲……太多的謎團(tuán)等我去揭開(kāi)。
剛進(jìn)教室，我就看到一位年輕的高個(gè)子女老師站在教室里等我們，您有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，看到我就微笑著對(duì)我說(shuō)：“早上好，小朋友，我是你的班主任唐老師�！蹦雌饋�(lái)是多么地和藹可親！在接下來(lái)的日子里，我發(fā)現(xiàn)你真是一位既美麗又溫柔的好老師。
據(jù)任課老師說(shuō)，我們班是整個(gè)年級(jí)調(diào)皮學(xué)生最多的班級(jí)，常常有同學(xué)會(huì)惹您生氣，但您從來(lái)不會(huì)批評(píng)我們、懲罰我們，總是耐心地教育我們。
我是一個(gè)十分內(nèi)向的女孩，膽子特別小，記得有一次學(xué)校舞蹈隊(duì)要挑選隊(duì)員，我想報(bào)名但又不敢說(shuō)，但細(xì)心的'您發(fā)現(xiàn)了我，您鼓勵(lì)我，說(shuō)我可以的，也正是因?yàn)槟墓膭?lì)，讓我有勇氣參加了選拔，順利進(jìn)入了校舞蹈隊(duì)。這次還很榮幸地代表學(xué)校、代表大江東區(qū)登上了杭州劇院的舞臺(tái)，參加了杭州市中小學(xué)生良渚文化藝術(shù)展演。
如今的我比以前自信多了，這些都離不開(kāi)您的教育和鼓勵(lì)，感謝您唐老師！如果說(shuō)我們是小魚(yú)，那唐老師您就是那水里的氧氣；如果說(shuō)我們是小花，那唐老師您就是那位細(xì)心的園��！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文2
如果不想留有遺憾，那就得找機(jī)會(huì)把想說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。老師，我想對(duì)您說(shuō)，學(xué)生我沒(méi)能去送您，正是因?yàn)閷W(xué)生我受不了離別的場(chǎng)面，受不了眼看著老師要走。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，這樣與您說(shuō)，是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學(xué)生中沒(méi)有我，是因?yàn)閷W(xué)生我不愿意與老師您分開(kāi)，是因?yàn)閷W(xué)生我沒(méi)辦法眼看著老師您要走吧！一直以來(lái)，我都是您心中比較古怪的'學(xué)生，但我的古怪并沒(méi)有讓老師您放棄我，相反，您對(duì)我傾注了對(duì)別的學(xué)生都沒(méi)有的關(guān)愛(ài)，讓我明白自己在這個(gè)世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會(huì)有人全然接受著。老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個(gè)自卑的孩子吧！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我會(huì)聽(tīng)老師您的話，好好學(xué)習(xí)。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對(duì)自己人生的規(guī)劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學(xué)生我會(huì)聽(tīng)老師您的話，好好學(xué)習(xí)！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時(shí)候，可以有能力選擇。您說(shuō)過(guò)，在我們還不知道自己能做什么時(shí)，那就要好好學(xué)習(xí)。是的，老師您說(shuō)得對(duì)，我會(huì)在您不在我們身邊時(shí)，也好好學(xué)習(xí)，只為未來(lái)我們還能有機(jī)會(huì)再相見(jiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，未來(lái)我和老師您一定還會(huì)相見(jiàn)。因?yàn)槔蠋�，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來(lái)再次相見(jiàn)。也許老師您會(huì)覺(jué)得我太天真，但我希望老師在這一點(diǎn)上也相信自己，未來(lái)我們還會(huì)再見(jiàn)，在我們都喜愛(ài)的那條道路上，我們會(huì)面帶微笑的重新見(jiàn)面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我不會(huì)忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來(lái)相見(jiàn)的那一刻到來(lái)！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文3
老師我一直想對(duì)您說(shuō)一句話，可是話到嘴邊，又咽下了。今天我終于鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)，”老師您辛苦了！”
記得一個(gè)夏天的傍晚，放學(xué)時(shí)，天突然下起狂風(fēng)暴雨。同學(xué)都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走，只留下我一個(gè)人在教室了。我想到：今天媽媽出差去了，而爸爸工作忙，他們都沒(méi)空來(lái)接我，我該怎么辦呀？”我望著漸漸黑下來(lái)的天，心里不斷的呼喚著，爸媽?zhuān)銈冊(cè)趺炊疾粊?lái)接我呀？我情不自禁的扒在桌上哭了。這時(shí)，一只手輕輕放在我肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，可我回頭一看，原來(lái)是老師您。老師幫我擦干眼淚，風(fēng)趣地說(shuō)：”這么大了，怎么還落金豆豆呀！走，我送你回家吧。”當(dāng)時(shí)我真的感動(dòng)得不知說(shuō)什么才好。老師教我們讀書(shū)已經(jīng)很辛苦了，每天早起貪晚，有家而不顧，很這樣關(guān)心我們的生活。一路上，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，老師為了不然我淋雨，就把一大半雨傘打在我的頭上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我當(dāng)時(shí)感動(dòng)的落下了淚，雨水打在我頭上，我分不清哪是雨水，哪是淚水。
還有一次，老師您布置的作業(yè)特別的多。我回到家，心里只想著看電視，玩電腦等等，而老師布置的.作業(yè)卻亂寫(xiě)一統(tǒng)。你改作業(yè)時(shí)看見(jiàn)了我那“馬虎的作業(yè)”馬上把我找到辦公室里去，把我批評(píng)了一頓。但我并不恨您，因?yàn)槲抑滥谴蔚呐u(píng)，不光含著責(zé)備，還含著關(guān)懷！從那以后，我的作業(yè)不在馬虎了，還有好幾次你都在班上表?yè)P(yáng)了我！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熌拖翊盒Q，為學(xué)生吐出最后一根絲。老師您就像蠟燭，為學(xué)生流下最后一滴淚。老師您就像園丁，不辭勞苦，培育了小花。老師您辛苦啦！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文4
三年的初中生活就要結(jié)束了，在即將踏上新的起點(diǎn)的時(shí)候，我有多少話要對(duì)您說(shuō)呀。
您曾經(jīng)問(wèn)我的理想是什么，我獎(jiǎng)笑了獎(jiǎng)笑沒(méi)有回答�？墒乾F(xiàn)在我多想對(duì)您說(shuō)；“我要當(dāng)一名人民教師。”您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當(dāng)初，我這個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生被您班的新鮮事物所吸引，班上的許多做法與我原來(lái)所在的`班不同。實(shí)行班長(zhǎng)輪換制,
每一任班長(zhǎng)都認(rèn)真地管好班，就連xxx這樣最調(diào)皮的學(xué)生，在任職期間，也撮規(guī)規(guī)矩矩地為同學(xué)們服務(wù)。同學(xué)們都很重視這個(gè)小小的“官”,所以都尊重班長(zhǎng)的管理。這在其他班是難以見(jiàn)到的，這說(shuō)明您的試驗(yàn)是成功的。悠還規(guī)定教室后面的《學(xué)習(xí)園地》由同學(xué)自己設(shè)計(jì)、布置。每一任班長(zhǎng)在任職第一天就組織同學(xué)辦墻報(bào)，什么《百草園》、《蒲公英》、《宇宙》……呵!令人眼花繚亂的版面，構(gòu)思又那么精妙，同學(xué)們都說(shuō)．那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會(huì)您也讓同學(xué)自己主持，而您坐在教室后面做同學(xué)的”后盾，同學(xué)們從此得到了鍛煉,難怪代課老師說(shuō)我們班同學(xué)素質(zhì)比其他班高得多。課后，您經(jīng)常跟同學(xué)在一起，談理想、人生，談如何做人,使同學(xué)們精神振奮，朝氣蓬勃。您所做的一切為了什么呢?您說(shuō)：“為了使你們成為真正的對(duì)社公有用的人。”這不是流于形式的口號(hào)，而是您力求擺脫“教書(shū)匠”精神的寫(xiě)照。
和您的接觸、談話，我覺(jué)得理想之舟已有了舵，它將朝著一個(gè)神圣的日標(biāo)駛?cè)ィ蔷褪亲鲆幻嗣窠處�，像您那樣的教師！這些話我沒(méi)對(duì)您說(shuō)過(guò)，可又多想對(duì)您說(shuō)啊，有一天我一定要說(shuō)．用我的行動(dòng)向您訴說(shuō)。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文5
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼之間，我已是一名高年級(jí)學(xué)生了，老師，您還好嗎？
四年了，您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，我記憶猶新，您的關(guān)心，您的愛(ài)護(hù)，您和我在一起時(shí)的一切，都如同昨日，歷歷在目。
我的性格，您很清楚：不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教，不敢舉手發(fā)言……總之，任何需要和老師溝通的事都不敢做。
我沒(méi)有上小班，所以各方面都比別人差一點(diǎn)，您就把更多的精力和心血用在我身上。您給我上“小課”，慢慢地、慢慢地，我跟上了同學(xué)們，甚至超過(guò)他們了！我的運(yùn)氣也很不錯(cuò)，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)很快來(lái)啦——一次全國(guó)級(jí)的美術(shù)比賽將要拉開(kāi)帷幕。得知這一消息后，您立即給我和班上幾位美術(shù)很棒的同學(xué)報(bào)了名，之后，您每天放學(xué)后陪著我們練習(xí)畫(huà)畫(huà)，直到很晚……功夫不負(fù)有心人，在我們的共同努力下，我奇跡般地獲得了一等獎(jiǎng)！從那以后，所有的老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看，也是從那一刻起，我找回了學(xué)習(xí)的信心……
直到現(xiàn)在，我才知道，您對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么地重要，每一個(gè)老師對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，也都是那么地重要，可是您卻時(shí)常用眼神告訴我們：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍(lán)天空上的'一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的基石，是黑暗中那顆遙遠(yuǎn)的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來(lái)也悄悄，去也從容。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫中指引我方向；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲朗朗；我不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文6
天空因飛鳥(niǎo)而絢爛，大海因波濤而而雄壯，春天因花草而多姿，而我的成長(zhǎng)之路卻因老師的陪伴和教誨而美麗寬闊。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，您像春風(fēng)一樣喚醒了我沉睡的心靈，撫慰著我的靈魂；又像細(xì)雨一樣滋潤(rùn)著我的童年和整個(gè)中學(xué)時(shí)代；更像潔白的雪花一樣飄進(jìn)我的生命，讓我的心田始終都是一片凈土。我的世界，因您而變得生機(jī)勃勃。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，當(dāng)我跌入人生低谷時(shí)，是您用那鼓勵(lì)的眼神一步步把我從深淵里帶了出來(lái)；我的成績(jī)一落千丈時(shí)，您非但沒(méi)有放棄我還伸出手艱難地拉我一把又一把；當(dāng)我用還算理想的語(yǔ)文成績(jī)回報(bào)您時(shí)，我讀懂了您喜悅的眼神，我知道您會(huì)在心里說(shuō)，“好孩子，我們倆的努力沒(méi)有白費(fèi)！”
老師，您知道嗎？我也會(huì)像所有遭受失敗和挫折的人一樣，感到失落，表現(xiàn)出消極。我深知，失意乃人生中不可或缺的調(diào)味料，不必往心里去。人本身就是血肉之軀，有堅(jiān)強(qiáng)的一面，更有脆弱的一面。在前進(jìn)的旅途上，總要忍受一些力量的`沖擊，總會(huì)面對(duì)一些莫名的壓力。每到這時(shí)，我總會(huì)想起您對(duì)我的教導(dǎo)。您說(shuō)的最多的一句話便是，“堅(jiān)持，再堅(jiān)持！”
您平常的舉動(dòng)，簡(jiǎn)樸的話語(yǔ)，不經(jīng)意的引導(dǎo)，都會(huì)讓我感受到溫暖和舒服。我也因此學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，保護(hù)自己。
您一天天那么辛苦，我看著心疼。我不知中考后的自己身在何方，我還能不能再次坐在這里聽(tīng)您講課。我從小學(xué)三年級(jí)就跟您在一起，是您伴隨我一天天長(zhǎng)大，是您告訴我要走什么樣的人生路，是您給了我勇往直前的信心和力量。
如果那一天到來(lái)了，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。對(duì)不起，老師！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！您是我人生路上的航標(biāo)燈，照亮我前進(jìn)的方向。老師，您知道嗎？您對(duì)于我，真的很重要！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文7
在這4年里，王老師您一直陪在我們身邊，教我們知識(shí)，教我們?cè)鯓訉?xiě)作，您花了多少的心血呀！每天得管紀(jì)律，還得改作業(yè)，可真讓我隱隱心疼。
您對(duì)每個(gè)同學(xué)都是一樣的，不管學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)不好，在上次我們班一大部分都被叫去其他學(xué)校錄語(yǔ)文課了，可是因大巴車(chē)的座位有限，有一小部分同學(xué)沒(méi)去成，他們只能呆在教室里了。
老師您講的這節(jié)課惟妙惟肖，生動(dòng)極了，讓我們聽(tīng)著都陶醉在了這里面，讓人無(wú)可自拔。
上完這節(jié)有趣的課，我們就坐車(chē)回教室里，您還說(shuō)有禮物準(zhǔn)備給我們，就更讓我們期待了，在第二天下午，老師您就拿好多棒棒糖走進(jìn)了教室，我看著都垂涎三尺了，因?yàn)槲铱墒敲逼鋵?shí)的`小饞貓，本來(lái)想著，您會(huì)只發(fā)給那些去錄課的同學(xué)，可是出乎我的意料您每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)，而且跟去不去錄課一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，看著那些沒(méi)錄課的同學(xué)拿到棒棒的一刻，開(kāi)心的臉都笑開(kāi)了花，雖然是一顆小小的糖，但可以表達(dá)出老師您對(duì)同學(xué)們平等的愛(ài)。
在我們寫(xiě)作文時(shí)，您的耐心的指導(dǎo)，讓我們的作文更上一層樓，記得那天是星期四下午，我們要去上編程課了，可是上節(jié)課寫(xiě)的作文有很多人不過(guò)關(guān)，您就對(duì)我們說(shuō)：“要一個(gè)一個(gè)的檢查作文，合格了就可以上去上課了，如果寫(xiě)的不好，沒(méi)有按照標(biāo)準(zhǔn)，那么您就會(huì)讓那些同學(xué)留在教室里補(bǔ)，補(bǔ)完再去上課，您也在那一直陪著，直到全過(guò)關(guān)為止。
老師您是那么的和藹可親，您就像一位花園里辛勤的園丁，來(lái)為我們這些小苗們澆水施肥，讓我們吸收到更多的營(yíng)養(yǎng)，陪伴我們漸漸長(zhǎng)大，謝謝您的陪伴和教導(dǎo)，我們愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文8
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間六年就過(guò)去了，而我也從一個(gè)幼稚的孩童長(zhǎng)成了一名六年級(jí)學(xué)生�，F(xiàn)在還有一個(gè)月，我就要畢業(yè)了，我就要和教了我六年的老師分別了。我多么希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，讓我再和老師多相處幾天。校園里每一名老師我都認(rèn)識(shí)，是老師幫助我改掉了粗心大意、上課愛(ài)說(shuō)話等毛病，我非常感謝他們，其中讓我感悟最深的，是我們的班主任杜老師。
杜老師，您還記得嗎？我上五年級(jí)的時(shí)候，有一陣狀態(tài)低迷，成績(jī)也不太穩(wěn)定。您發(fā)現(xiàn)了我上課不太專(zhuān)心，于是在放學(xué)后，您開(kāi)導(dǎo)了我，讓我知道了學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為我的將來(lái)打基礎(chǔ)。在那段時(shí)間里，您特別關(guān)心我，讓我有什么不會(huì)的'題就可以在下課后隨時(shí)問(wèn)您。您這無(wú)微不至的關(guān)懷，怎能使我不感動(dòng)？
過(guò)了一段時(shí)間，我又回到了以前的狀態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)也比我低迷時(shí)高了許多。這些功勞都是您的，而我去感謝您時(shí)，您卻笑著說(shuō)：“這都是我應(yīng)該做的�！�
還有一次，我要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了，但是運(yùn)動(dòng)會(huì)的前一天，我非常緊張，想打退堂鼓，于是我去找了您。您對(duì)我說(shuō)：“別緊張，有時(shí)候名次不重要，只要能發(fā)揮出來(lái)你真正的水平，你就是最棒的�！边@句話給了我很大鼓勵(lì)，使我在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得了第一。當(dāng)我返回我們班的時(shí)候，我看見(jiàn)您在我們班的前面，對(duì)我做了個(gè)“你真棒”的手勢(shì)，我開(kāi)心極了。
杜老師，您就像媽媽一樣，每天都關(guān)懷著我，這份情誼即使在我長(zhǎng)大后，我也不會(huì)忘懷。您就像我人生中的一盞啟明燈，為我指引人生的方向。感謝您，杜老師！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文9
千言萬(wàn)語(yǔ)堵在喉間。老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您是慈父，您對(duì)我們的關(guān)心像父愛(ài)那樣樸實(shí)而又淳厚，還記得去年冬天的那場(chǎng)大降溫嗎？那場(chǎng)降溫來(lái)得是如此突然，讓所有的人措手不及。住讀的同學(xué)極盡可能地將盡可能多的衣服套在自己的身上，卻仍有幾個(gè)體質(zhì)較弱的女生感冒了，課堂上不斷發(fā)出“啊啾”的噴嚏聲�！霸趺戳耍瑳](méi)有衣服穿嗎？”細(xì)心的您沒(méi)有忽略這個(gè)不尋常的現(xiàn)象，向我們關(guān)切地詢問(wèn)。在得到了肯定的回答后您立刻焦急起來(lái)，卻只是一言不發(fā)地走了。我們看著您的'背影，依據(jù)我們平日對(duì)您的了解，知道我們“有救”了。果然，當(dāng)天下午，您就拎著幾件您女兒的棉衣來(lái)了。您知道嗎？我們感受到的，不僅是棉衣帶來(lái)的溫暖，更是您那顆赤誠(chéng)滾熱的心。
老師，我想對(duì)您說(shuō)……
您是良師。您知道我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，在經(jīng)歷了由于數(shù)學(xué)失敗而中考失敗后，更是對(duì)數(shù)學(xué)一直存在恐懼。還好，您那高超的教學(xué)技巧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助了我把數(shù)學(xué)維持在一個(gè)中等偏上的水平�？晌乙廊皇强謶�，每一場(chǎng)考試我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕會(huì)砸掉，直到那一刻真的到來(lái)，考試成績(jī)僅僅略高于及格線。
心灰意冷，能感覺(jué)到前方只是一片漆黑。您將我叫進(jìn)了辦公室。沒(méi)有責(zé)備，您更多地是安慰。您告訴我，讓我知道，在我覺(jué)得漆黑一片的前方，總有一個(gè)拐角會(huì)燈火闌珊；在我覺(jué)得冰凍三尺的大地上，總有一天會(huì)春暖花開(kāi)。您告訴我，無(wú)論彼岸多遙遠(yuǎn)，無(wú)論征程多么艱辛，永遠(yuǎn)不要忘記前方的目標(biāo)與希望，那會(huì)給我力量，細(xì)水長(zhǎng)流，涓涓不息。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我忘不了在路上我對(duì)您說(shuō)一聲“老師好”時(shí)您微笑頷首給予回應(yīng)；我忘不了晚自習(xí)我們離開(kāi)教學(xué)樓時(shí)看見(jiàn)您辦公室里清冷而又孤寂的燈；我忘不了您走到我的面前問(wèn)一句最近感覺(jué)學(xué)習(xí)怎么樣……
老師，我想對(duì)您說(shuō)：大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，您就是我的支柱；列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛辛艘龑?dǎo)它的鐵軌，您就是我的鐵軌。老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文10
人生是一條漫長(zhǎng)的、有進(jìn)無(wú)退的成長(zhǎng)之路。這條路上，對(duì)我們影響最大的，肯定是我們的老師。人們常說(shuō)，老師是蠟燭、是園丁、是雨露，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己人生的精華，去成就、去呵護(hù)、去伴隨無(wú)數(shù)的學(xué)生健康長(zhǎng)大。剛剛過(guò)去的小學(xué)四年，我的語(yǔ)文老師蔡老師是我心中最尊敬的。
蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理，教我知識(shí)的老師，在無(wú)窮的語(yǔ)文知識(shí)海洋中，我成長(zhǎng)的翅膀越來(lái)越有力，眼界越來(lái)越寬，思想越來(lái)越成熟。每次做作業(yè)，只要有不會(huì)的題目，蔡老師都會(huì)耐心地給我講解。老師啊，是您教會(huì)我遇到問(wèn)題一定要心靜，才能思考得出來(lái)，記得有一次，做一張語(yǔ)文試卷，有一道題我做錯(cuò)了。試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，您在講臺(tái)上講了一下，但我還是有點(diǎn)不懂，絞盡腦汁也想不出怎么做，就在我準(zhǔn)備放棄的.時(shí)候，想起您說(shuō)過(guò)的話做題要心靜，如果心不靜而且還很暴躁，那樣肯定思考不出來(lái)。遇到困難不要輕易放棄，只要用心一定會(huì)成功。受到您的啟發(fā)，我靜下心來(lái)細(xì)細(xì)思考，最后終于找到了這道題的正確答案。
蔡老師，我相對(duì)您說(shuō)：您的聲音，常在我耳畔響起，提示我不能松懈；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)，平復(fù)我貪玩的心；您語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，常駐在我的心田，警示我不斷努力進(jìn)取我知道，三四年級(jí)我有點(diǎn)貪玩，學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，成績(jī)下降很多，現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的過(guò)錯(cuò)，相信在您的教導(dǎo)和我的努力下，我的成長(zhǎng)一定會(huì)是日新月異的。飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。衷心的感謝您。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文11
我親愛(ài)的老師，光陰似箭，日月如梭，潮起潮落，燈滅影破，在不知不覺(jué)中，六年的光陰已經(jīng)悄然在手指尖溜走——六年了，我已經(jīng)當(dāng)了您六年的學(xué)生了。
在這六年中，您讓我明白了：原來(lái)，陽(yáng)光是這樣照亮人間的；原來(lái)，園丁是這樣修剪枝條的；原來(lái)，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的；原來(lái)，蠟燭是這樣燃燒自己的；您讓我見(jiàn)證了這世間的繁華美好，酸甜苦辣。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
古話說(shuō)得好，“種樹(shù)者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！崩蠋�，您像這句話中的“種樹(shù)者”一樣，在我們的心中埋下了希望的種子，讓我們對(duì)未來(lái)充滿期盼和希望；老師，您像這句話中的“種德者”一樣，引領(lǐng)著我們走向陽(yáng)光明媚的康莊大道，教導(dǎo)著我們?cè)谡_的'時(shí)間里做正確的事情。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。”養(yǎng)育一棵參天大樹(shù)至少需要花費(fèi)十年的功夫，這不是一件容易的事情；而教導(dǎo)一個(gè)人在正確的道路上遠(yuǎn)行更不是一件容易的事情。一錯(cuò)，便錯(cuò)終身，一念之差便有便有可能從天堂墜入地獄。所以說(shuō)，想要有一個(gè)美好而又陽(yáng)光的未來(lái)就要從少年時(shí)代樹(shù)立正確的三觀，養(yǎng)成一顆美好而又善良的心靈。為了我們，您操碎了心，累白了頭。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
這不正是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？老師，您就像春蠶一樣，奉獻(xiàn)了自己，不圖回報(bào)；老師，您就像蠟燭一樣，燃燒了自己，只求結(jié)果。您的學(xué)生，桃李滿天下，可是您，還在默默地堅(jiān)守著那四尺講臺(tái)，粉筆灰染白了您的三千青絲，您為無(wú)數(shù)迷途的人指明了人生的放向。您付出了多少，又有誰(shuí)能知道呢？
“滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)�！崩蠋煱�，您對(duì)我們的栽培，您對(duì)我們的上心，您對(duì)我們的幫助，您對(duì)我們的教誨，您對(duì)我們的付出，您對(duì)我們的……千絲萬(wàn)縷，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝夕相處之下，不知不覺(jué)之中，您為我們付出了這么多，這些都早已烙印在我的靈魂深處，永生銘記。這份恩情，何以回報(bào)？
老師我想對(duì)您說(shuō)作文12
敬愛(ài)的秦老師：
時(shí)光如梭，六年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼飛逝，小學(xué)生活即將結(jié)束。在即將分別的此刻，我突然有許多話兒想對(duì)您說(shuō)。
還記得，每次在失敗后，是您耐心的鼓勵(lì)我；每次成功后，是您告訴我不要驕傲。在課上，我總是不敢舉手回答問(wèn)題，是您讓我高高的舉起了手。
我上課愛(ài)說(shuō)話。當(dāng)我在下面滔滔不絕的講笑話時(shí)，您緩緩的走了過(guò)來(lái)，我當(dāng)時(shí)害怕極了，我認(rèn)為您會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，并讓我叫家長(zhǎng)。但是您沒(méi)有，您沖我微微一笑，輕輕說(shuō)：“愛(ài)動(dòng)腦筋是好事，不過(guò)，現(xiàn)在可不是討論的時(shí)間啊�！蔽夷槨八ⅰ钡匾幌录t了起來(lái)，我為自己的行為感到十分羞愧。您的.微笑讓我的心平靜了下來(lái)，我立刻坐好專(zhuān)心聽(tīng)講。
那次，我考試失利，分?jǐn)?shù)很低，我沮喪極了。您下課鼓勵(lì)我：“別灰心，失敗是成功之母，下次努力，我相信你一定會(huì)成功！”您的一番話讓我這只稚嫩的小鳥(niǎo)重新自信起來(lái)，鼓動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)天空展翅翱翔。
從辦公室到教室的路這樣短，您卻走了六年。不知不覺(jué)，我們這些稚嫩的孩子已經(jīng)逐步走向成熟。如今，看到我們優(yōu)異的成績(jī)，您欣慰地笑了，笑得那樣甜。這更堅(jiān)定了我們的信念：一定要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您，讓您的臉上永遠(yuǎn)洋溢著甜美的笑容。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您把我們從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩童教育成逐漸成熟的少年，而我們的身上又凝聚了多少您的心血，凝聚了多少您的愛(ài)！您把青春奉獻(xiàn)于我們身上，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我們一定會(huì)成為國(guó)家的棟梁！
如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是辛勤的園��；如果我們是迷失方向的小船，您就是為我們指引方向的燈塔。千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話：老師，謝謝您！
祝
您身體健康，生活美滿！
您的學(xué)生 ：
日期：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文13
是誰(shuí)在我們幼小的心靈撒下求知的種子？是誰(shuí)循循善誘勾起我們求知的欲望？是誰(shuí)諄諄教導(dǎo)帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂？我想應(yīng)該是偉大的人民教師吧！她們是人類(lèi)文明的傳遞者，肩負(fù)著教書(shū)育人的神圣職責(zé)。他們勤勤懇懇，嘔心瀝血，毫無(wú)私心，毫無(wú)保留地傳授給我們知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，教我們做人的道理；他們樂(lè)于做“人梯”，讓學(xué)生踩著自己的肩膀攀登科學(xué)文化的高峰，用自己心靈的火花去點(diǎn)燃學(xué)生心靈的燈盞，為民族、國(guó)家、社會(huì)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心教育，可能有時(shí)候我做錯(cuò)事惹您不高興；考試成績(jī)讓您失望，在此向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’。在以后的'學(xué)習(xí)中，我一定會(huì)盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，不會(huì)讓您失望�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“由于我的沖動(dòng)，總會(huì)犯一些錯(cuò)誤。課堂上思想‘開(kāi)小差’，在教室上追逐打玩……有些壞毛病的我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，我們不再只會(huì)口頭保證，而是用行動(dòng)來(lái)證明自己是您的好學(xué)生�！�
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我們希望與您建立和諧的師生關(guān)系，請(qǐng)您也給我們多些理解。課目繁多，學(xué)習(xí)壓力大……您偶爾還會(huì)憑主觀來(lái)審視我們，讓人‘百口難辯’！我們有著新的思想觀念，我們需要您的理解和信任，渴望和您成為朋友——真摯的朋友。”
但是，我們懂您。我們的成績(jī)中凝結(jié)著您辛勤的汗水，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，諄諄教導(dǎo)是望“生”成龍的心愿。
您就像一抹彩虹，染飾著我們的生活；
您還像一盞明燈，照亮著我們的旅途；
您又像一泓清泉，潤(rùn)澤著我們的生命；
但是，您最像一盞燈籠，指導(dǎo)著我們前進(jìn)的道路。謝謝您，老師！我愿意一輩子做您的學(xué)生，您愿意當(dāng)我一生的老師嗎？我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文14
從幼兒園到現(xiàn)在，您一直像位父親一樣呵護(hù)我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，您來(lái)到了東一在我校大隊(duì)部做文化工作。有了您，我們的校園充滿朝氣，每位師生精神抖擻，滿面春風(fēng)；有了您的安排，每次活動(dòng)都準(zhǔn)備得有頭有尾。在您的教導(dǎo)下，學(xué)生們總是在歡樂(lè)的時(shí)光中度過(guò)小學(xué)六年。您，就是王曦老師。
記得有一次，我去大隊(duì)部排練我的'公益短時(shí)演講，準(zhǔn)備在開(kāi)學(xué)典禮上show一把！4：00開(kāi)始彩排，一排排到了5：30，每個(gè)演員又累又渴。王老師見(jiàn)我們排練得很用功，都叫我們到大隊(duì)部休息，我一下“癱倒”在沙發(fā)上。
正好，教導(dǎo)主任抱出一個(gè)圓滾滾的西瓜：“來(lái)來(lái)來(lái)，大家吃西瓜嘍！”這話似乎有無(wú)窮的魔力——一下子幾個(gè)饞嘴的一聽(tīng)有西瓜，“呼”地一下全圍了上去搶瓜。不一會(huì)兒就大口大口狂吞起來(lái)，連聲“謝謝”都來(lái)不及說(shuō)，下巴臉上衣服上沾滿了淺紅的汁水。可是，饞貓多，西瓜少，再說(shuō)我也大了，要讓著他們這些小弟小妹，如果我也去搶瓜吃，那也顯得太俗氣了。于是，我穩(wěn)坐不動(dòng)，沒(méi)有去搶瓜。
“郭效優(yōu)，你怎么不吃瓜？快，切幾塊給他�！蓖趵蠋煱l(fā)現(xiàn)了坐在沙發(fā)上的我手空空的�！拔摇�，我我……不怎么……想吃�！蔽倚南耄趵蠋熌@也太客氣吧！“吃嘛，沒(méi)事兒的。你看他們吃得多香，也好補(bǔ)充補(bǔ)充體力。”王老師熱情地招呼著我。這……這也太隆重了吧！我排練得其實(shí)也并不怎么好。
但是，我沒(méi)法兒“拗”過(guò)王老師的熱情，就拿起了一塊西瓜放進(jìn)了嘴里。紅紅的瓜瓤上飽含著王大隊(duì)的愛(ài)心，一股暖緩緩流入我的心房。
“啊——每當(dāng)想起您，親愛(ài)的好老師，一陣陣暖流流入我……”，親愛(ài)的王曦老師，從您的身上我想到了教過(guò)我的李老師、徐老師、袁老師……真誠(chéng)感謝您們，讓我從不懂事的小屁孩，長(zhǎng)成了一個(gè)聰慧、善良、大方的少年。我現(xiàn)在是六年級(jí)的大哥哥了，明白應(yīng)該給學(xué)弟學(xué)妹們帶個(gè)好頭，努力向人生理想沖刺，才能不辜負(fù)您們對(duì)我的期望！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文15
尊敬的王老師，您好！感謝您這五年來(lái)對(duì)我們的關(guān)心、照顧與教導(dǎo)。
老師，您是一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老師，您總是對(duì)我們說(shuō)：上課我們是師生關(guān)系，下課我們又是朋友關(guān)系，我對(duì)這一句話深信不疑。因?yàn)樯险n時(shí)，無(wú)論我們誰(shuí)犯了錯(cuò)誤，您都會(huì)給予相應(yīng)而又恰當(dāng)?shù)膽土P。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(zhǎng)不大的天真的'孩子一樣，跟我們聊天，玩游戲，我們可喜歡您了。
同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生的好老師，每當(dāng)班上有同學(xué)生病，您都會(huì)像母親一樣關(guān)懷我們，對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水，多休息，在您眼中我們就像您的孩子。
每年過(guò)六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時(shí)，您都會(huì)為我們舉辦一次演出，每天除過(guò)上課，備課，改作業(yè)，又總忙忙碌碌的為我們挑選，彩排，指導(dǎo)每個(gè)節(jié)目，各種臺(tái)詞，主持詞，讓我們的童年變得豐富多彩，雖然有時(shí)候我們表現(xiàn)不好，可您仍然堅(jiān)持給我們過(guò)好快樂(lè)的六一兒童節(jié)或元旦節(jié)，您說(shuō)童年就應(yīng)該是美好的，不想讓我們帶著遺憾告別小學(xué)，告別童年。
老師，這五年來(lái)我們班的所有成績(jī)幾乎都是最好的，可以說(shuō)年年第一，但是班級(jí)的其他方面不是很完美，僅僅得過(guò)一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗，可您仍然喜歡我們。每天早上總因?yàn)橛行┩瑢W(xué)身體不好造成上操人數(shù)不齊，下課因?yàn)槲覀兺娴奶傇斐烧n間紀(jì)律不好，讓教室亂成一片……
老師，我們讓您太失望了。對(duì)不起，王老師，今后我們一定會(huì)好好努力，爭(zhēng)取讓我們班的學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生都有一個(gè)新的變化，使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中多一份穩(wěn)重，少一份浮躁，多一份歷練，少一份幼稚，讓我們的童年煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。
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