學(xué)期計(jì)劃
時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
距離新學(xué)期的開(kāi)學(xué)就只有一周的時(shí)間了，雖然學(xué)生們報(bào)道的時(shí)間還有一會(huì)兒，但是我們教師已經(jīng)在準(zhǔn)備各項(xiàng)工作了。這段時(shí)間下來(lái)，書(shū)本、衛(wèi)生工具和教學(xué)工具等大致的東西已經(jīng)安排的差不多了，只等開(kāi)學(xué)的時(shí)候同學(xué)們?nèi)ヮI(lǐng)就好，現(xiàn)在只有我自己的工作還沒(méi)安排好了。為了這個(gè)學(xué)期的的教學(xué)工作和班主任管理工作做的更好，我根據(jù)自己的能力和班級(jí)的情況指定了相應(yīng)的計(jì)劃。
一、本學(xué)期班級(jí)的具體情況
這個(gè)學(xué)期是下學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)xx班的`班主任和數(shù)學(xué)老師。因?yàn)檫@個(gè)班是我從一年級(jí)就開(kāi)始帶的，所以情況我都是在熟悉不過(guò)了。
本班共有39名同學(xué)，男生22人，女生17人，到目前為止我還沒(méi)有接到有同學(xué)退學(xué)和新同學(xué)安排到本班的通知，所以應(yīng)該本學(xué)期不會(huì)有什么大的變動(dòng)。雖然前面已經(jīng)經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的班級(jí)建設(shè)，學(xué)生們的成績(jī)勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，但是仍然達(dá)不到優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)要求，在思想上面也有很大的欠缺，特別是坐在后面幾排的同學(xué)，經(jīng)常有老師跟我反映他們上課有講話、開(kāi)小差的情況。所以這一學(xué)期我講繼續(xù)在學(xué)習(xí)管理上面和思想記錄建設(shè)上面加大管理的力度。
二、本學(xué)期班級(jí)的發(fā)展目標(biāo)和具體實(shí)施措施
1、做好班主任的基本管理工作：每一天督促他們按時(shí)上學(xué)，不遲到不早退；第二節(jié)課下課做好操場(chǎng)集合，督促他們做好早操；中午的時(shí)候多去教室讓他們好好午休不要到處亂跑；下午第六節(jié)課下課帶領(lǐng)他們做眼保健操，視力問(wèn)題不容忽視；放學(xué)的時(shí)候提醒他們?cè)缫稽c(diǎn)回家，不要在學(xué)校和路上逗留。
2、平時(shí)的紀(jì)律管理：加強(qiáng)思想建設(shè)，平時(shí)的時(shí)候多警示違反紀(jì)律的懲罰措施，告訴他們嚴(yán)重性，督促一定要上課的時(shí)候聽(tīng)老師和班干部的話不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)老師講課；下課的時(shí)候也不要追逐打鬧，適當(dāng)?shù)男菹⒎潘删秃�；跟同學(xué)相處的時(shí)候也要互相尊重，不要欺負(fù)別人。
3、衛(wèi)生管理：讓衛(wèi)生委員制定好衛(wèi)生值班表，早上和下午放學(xué)的時(shí)候，安排同學(xué)搞好環(huán)境區(qū)和教室的衛(wèi)生；我也要提醒他們多注意衛(wèi)生，看到垃圾滿了自覺(jué)去倒掉，自己也要勤洗澡勤換衣服，注意自己的衛(wèi)生問(wèn)題。
三、管理時(shí)的要求
1、要理智處理問(wèn)題，不能過(guò)分苛責(zé)他們。
2、學(xué)習(xí)和生活都要重視，不能忽視任何一方。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
高中階段的我，不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí)，還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地，我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法，但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的.內(nèi)涵與真諦的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我，還適用于很多同樣的同學(xué)。
一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能有收獲。 還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：學(xué)習(xí)不是苦差事，做好學(xué)習(xí)中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí)，是一塊饃，你能嚼出它的香味來(lái)。” 這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試，偏激的干脆掠過(guò)不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、 學(xué)習(xí)未動(dòng)，興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、 練就過(guò)硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、 學(xué)習(xí)別人
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作將繼續(xù)以黨的十八大精神為指導(dǎo)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實(shí)際情況和特點(diǎn)，以培養(yǎng)隊(duì)員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，規(guī)范隊(duì)員的行為習(xí)慣，形成和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，有計(jì)劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際的、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
二、具體工作思路和要求
（一）堅(jiān)持德育首位，立德樹(shù)人，結(jié)合全國(guó)文明城市創(chuàng)建和未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人，積極推進(jìn)德育品牌建設(shè)，倡導(dǎo)青少年愛(ài)國(guó)勵(lì)志、遵紀(jì)守法、綠色上網(wǎng)、文明出行。
1、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)，尤其是班主任隊(duì)伍的建設(shè)與培養(yǎng)，認(rèn)真使用好《班主任工作手冊(cè)》，進(jìn)一步規(guī)范班主任工作，擬從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中班主任津貼的考核發(fā)放方案，真正發(fā)揮激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)，尤其要著力加強(qiáng)“隱性德育”滲透，充分依托課堂教學(xué)主陣地，在多學(xué)科教學(xué)中強(qiáng)化道德教育。
3、加強(qiáng)心理健康教育，突出弱勢(shì)群體子女教育工作，尤其是留守兒童關(guān)愛(ài)工作。繼建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋，加大學(xué)生心理健康的個(gè)案研究。
4、加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，通過(guò)發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，整合學(xué)校、社會(huì)、家庭等各方面力量，形成齊抓共管、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的德育工作。認(rèn)真做好各年級(jí)學(xué)生家訪工作。
5、加強(qiáng)法制教育，凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，充分利用國(guó)旗下講話、板報(bào)櫥窗、校園網(wǎng)等途徑宣傳普及法律知識(shí)，提高廣大少先隊(duì)員的法律意識(shí)和法制觀念。開(kāi)展“六五”普法宣傳，鞏固依法治校和綜合治理成果，認(rèn)真開(kāi)展“法制文化進(jìn)校園”活動(dòng)，邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校講座輔導(dǎo)，有效預(yù)防師生違法犯罪行為。
6、加強(qiáng)安全教育，落實(shí)人防、技防、物防措施，強(qiáng)化校園保衛(wèi)、校舍消防、食品安全、實(shí)驗(yàn)藥品管理，組織開(kāi)展安全疏散應(yīng)急演練，積極配合公安、交通等部門(mén)加大對(duì)學(xué)生騎車上學(xué)的監(jiān)管，杜絕12周歲以下學(xué)生自己騎車上學(xué)。
（二）以“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”為依托，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，促使學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
組織各中隊(duì)和學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，制定“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”常規(guī)檢查制度，規(guī)范監(jiān)督崗的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，以此約束學(xué)生的不良行為習(xí)慣，使之養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。隊(duì)部在各班推薦校值日生的基礎(chǔ)上，定期召開(kāi)值日生會(huì)議，加強(qiáng)對(duì)值日生的培訓(xùn)，確保檢查的公平、公正、公開(kāi)。“循環(huán)紅旗”評(píng)比結(jié)果堅(jiān)持一周一統(tǒng)計(jì)，一周一公布，力爭(zhēng)鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
（三）充分利用少先隊(duì)的宣傳陣地，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)班的情感。
1.積極抓好學(xué)校少先隊(duì)的組織建設(shè)和陣地建設(shè)。做好少先隊(duì)小干部換屆和培訓(xùn)工作，規(guī)范少先隊(duì)儀式和禮儀，規(guī)范隊(duì)室的檔案管理，充分利用少先隊(duì)室、圖書(shū)室、畫(huà)廊、黑板報(bào)等宣傳陣地，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，增進(jìn)少先隊(duì)教育的感染力，用特有的少先隊(duì)文化來(lái)育人。
2.繼續(xù)充實(shí)紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的內(nèi)容，培養(yǎng)一批小小播音員，通過(guò)每周五的晨會(huì)課十分鐘，向?qū)W生播出國(guó)內(nèi)外大事、校園新聞、佳作欣賞、好書(shū)推薦、每周一歌等具有一定水平的節(jié)目?jī)?nèi)容，以豐富學(xué)生的課外知識(shí)，愉悅學(xué)生的身心，并使學(xué)生的思想道德水平得到提高。
（四）繼續(xù)開(kāi)展“手拉手”、“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)
繼續(xù)深化“手拉手”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展班與班、生與生、師與生“手拉手”活動(dòng)，以及與花蕩小學(xué)的同學(xué)開(kāi)展手拉手活動(dòng)。并以“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”為主題，鼓勵(lì)、引導(dǎo)隊(duì)員關(guān)心或幫助身邊的.朋友，將良好的道德情操轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施《雛鷹獎(jiǎng)?wù)率聦?shí)細(xì)則》，做到爭(zhēng)章活動(dòng)與課程改革優(yōu)化組合。各班對(duì)照《班隊(duì)工作手冊(cè)》中的爭(zhēng)章要求制定好班級(jí)爭(zhēng)章計(jì)劃，強(qiáng)化隊(duì)員參加“雛鷹行動(dòng)”時(shí)的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中得到更豐富、更深刻的思想體會(huì)，使廣大少年兒童的具體技能與思想道德水平協(xié)調(diào)發(fā)展。隊(duì)員爭(zhēng)章情況將作為評(píng)選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)員”的條件之一。
（五）以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
1、結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、“10月13日”建隊(duì)等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育活動(dòng)。如開(kāi)展“感恩教師節(jié)”賀卡制作比賽，慶“國(guó)慶”合唱比賽，新生入隊(duì)活動(dòng)等。
2、積極開(kāi)展青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照《社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)實(shí)施綱要》的總體要求，鼓舞廣大青少年樹(shù)立宏大理想，為實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”而勤奮學(xué)習(xí)，在學(xué)生中開(kāi)展“美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育讀書(shū)活動(dòng)。
3、主題隊(duì)會(huì)。
本學(xué)期每班至少組織一次班(隊(duì))會(huì)觀摩，內(nèi)容要做到豐富多彩，要讓全體少先隊(duì)員在這豐富多彩的主題班隊(duì)活動(dòng)中做到自我體驗(yàn)，自我調(diào)整，從而不斷深化思想道德教育。各班需提前準(zhǔn)備好活動(dòng)計(jì)劃，報(bào)送隊(duì)部。
三、具體工作安排：
九月份：
1.制定新學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃，班主任制定各中隊(duì)計(jì)劃。
2.恢復(fù)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)，召開(kāi)第一次值日生會(huì)議
3.出第一期黑板報(bào)，檢查“班級(jí)五角”，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
4.“慶祝教師節(jié)”賀卡制作比賽
5.開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”系列活動(dòng)。
6.征訂《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》讀本
7.新一屆大隊(duì)委換屆選舉。
8.檢查《團(tuán)隊(duì)工作手冊(cè)》的記載情況
十月份：
1.開(kāi)展以“慶祝國(guó)慶”為主題的合唱比賽。
2.10月13日少先隊(duì)建隊(duì)，舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感教育。
3.健全各中、小隊(duì)干部機(jī)制，頒發(fā)中小干部標(biāo)志，使其起到模范帶頭作用。
4.加強(qiáng)常規(guī)教育
5.出第二期黑板報(bào)。檢查“班級(jí)五角”，進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比
十一月份：
1.召開(kāi)第二次值日生會(huì)議
2.各中隊(duì)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)
3.11月9日是消防安全日，了解消防知識(shí)，加強(qiáng)安全教育。
4.繼續(xù)深入開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)。
5.出第三期黑板報(bào)。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比。
十二月份：
1.圍繞12月4日全國(guó)法制宣傳日，在學(xué)生中開(kāi)展法制宣傳。
2.舉行“我能行”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，強(qiáng)健體魄，磨練意志，豐富學(xué)生課余生活。
3.加強(qiáng)常規(guī)教育
4.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)。
5.出第四期黑板報(bào)。進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比
一月份：
1.開(kāi)展“迎新年、慶元旦”活動(dòng)。
2.少先隊(duì)、班級(jí)工作總結(jié)。
3.評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“文明班級(jí)”。
4.布置寒假生活、假期安全教育。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
學(xué)生分析（包括認(rèn)識(shí)、技能、思想情感等領(lǐng)域）
繼八年級(jí)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，九年級(jí)將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)傳統(tǒng)，繼續(xù)樹(shù)立學(xué)科的重要性，認(rèn)真完成布置的學(xué)科任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地教好這門(mén)課。
其實(shí)就道法來(lái)說(shuō)，這門(mén)學(xué)科具有很強(qiáng)的思想性，因此也有一定的實(shí)踐操作性，因此在教學(xué)中可以滲透一下實(shí)踐活動(dòng)，以活動(dòng)的形式啟發(fā)孩子的思維，進(jìn)而以健康的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
至于社會(huì)和道法的思想感情，應(yīng)該說(shuō)是很濃厚的，尤其道法，對(duì)于處在青春期的初中生來(lái)說(shuō)，身體和心理的變化導(dǎo)致一些心理困惑，所以老師要善于引導(dǎo)，幫助孩子戰(zhàn)勝困難，全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在自信中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠自由徜徉在知識(shí)的海洋中而不感到疲憊。
學(xué)生有著良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在老師的努力下取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，但是兩級(jí)分化嚴(yán)重，優(yōu)等生掌握社會(huì)技能較好，后進(jìn)生需要更好的引導(dǎo)。
九年年級(jí)在整個(gè)初中教學(xué)中，占有很大的.比重，其中發(fā)展的選擇和道法教育在中考中占有很大的分值，對(duì)學(xué)生的思維能力要求較高。
九年級(jí)學(xué)生處于初中階段關(guān)健的時(shí)期，思想波動(dòng)較大，易受外界因素干擾，成績(jī)?nèi)菀變蓸O分化，尤其是對(duì)于習(xí)慣了形象思維的他們，要轉(zhuǎn)變到抽象思維的邏輯推理，需要付出比以往更多、更艱巨的努力才行。
提高教學(xué)質(zhì)量的措施
備課方面的措施
1、采用電子備課與紙質(zhì)備課相結(jié)合的形式。個(gè)人備課和備課組備課相結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，博采眾長(zhǎng)，篩選、參考、整合，設(shè)計(jì)出符合自己學(xué)情的教案。
2、精心制作教學(xué)課件，難以理解的內(nèi)容用材料多角度的加深理解，有效突破重難點(diǎn)。
3、課前準(zhǔn)備好教學(xué)材料，教具、學(xué)具的制作，預(yù)學(xué)材料的設(shè)計(jì)與整理。
4、在采用集體備課的時(shí)候，大家在一起討論，多提建議，深入挖掘教材內(nèi)容，材探討備課的方法，并且寫(xiě)好教學(xué)反思。
上課方面的措施
1、抓兩頭，促中間。新課學(xué)習(xí)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生，把更多的思考機(jī)會(huì)讓給他們，力求他們當(dāng)堂掌握所學(xué)內(nèi)容；
對(duì)于中間層次的學(xué)生，習(xí)題盡量從基礎(chǔ)方面區(qū)完成；
對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，除了前面基礎(chǔ)要求外，要加提高題。
2、采用多媒體授課形式，充分利用現(xiàn)代化輔助教學(xué)手段，拓展知識(shí)寬度，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，突破教學(xué)重難點(diǎn)。
3、上課的時(shí)候多和學(xué)生互動(dòng)，有的課可以多安排活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)書(shū)本知識(shí)，同時(shí)教師之間要互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，探討上課的技巧。
補(bǔ)差工作（對(duì)象、時(shí)間與措施）
對(duì)象：上課開(kāi)小差，作業(yè)不認(rèn)真完成，書(shū)本知識(shí)掌握不好的學(xué)生。
時(shí)間：課間，晚自修，周末
措施：對(duì)少數(shù)學(xué)生采取一對(duì)一方式，也可以采取幾個(gè)在一起輔導(dǎo)的方式。以月考成績(jī)?yōu)閰⒖歼M(jìn)行量化評(píng)比，及時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)為主。
其他備注
時(shí)間緊迫，加快步伐，加油！下學(xué)期：九下社會(huì)第八單元。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
全書(shū)內(nèi)容（含各章復(fù)習(xí)）與課時(shí)安排
章節(jié) 課時(shí) 教學(xué)起止時(shí)間
第12章“數(shù)的開(kāi)方” ------7 第一周四～第二周三
第13章“整式的乘除”------20 第二周四～第五周一
第14章“勾股定理”--------7 第五周二～第十周一
期中復(fù)習(xí)考試
第15章“平移與旋轉(zhuǎn)”----14 第十周四～第十五周一
第16章“平行四邊形”--- 12 第十五周二～第十七周二
課題學(xué)習(xí)--- ----6 第十七周
期末總復(fù)習(xí)考試 期末結(jié)束
學(xué)期計(jì)劃 篇6
一、學(xué)期總做總結(jié)
1、自我反省。一學(xué)期下來(lái)，讓我看到了干事與部長(zhǎng)的區(qū)別，碰到了做干事時(shí)從未遇到過(guò)的問(wèn)題，雖待的是同一個(gè)組織，可看到的卻是兩個(gè)天地，兩個(gè)世界。真后悔當(dāng)初做干事時(shí)沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，很多事都不懂，只能靠自我摸索和偶爾的求助，結(jié)果中間出了很多的差錯(cuò)，雖努力的更改了，可效果卻不佳，說(shuō)實(shí)話，我對(duì)干事都有一種愧疚感，自己的能力實(shí)在有限，他們需要我學(xué)的我卻不能給予或不能及時(shí)給予他們，這個(gè)部長(zhǎng)當(dāng)?shù)脜s是有愧。好在他們都很能干，我雖沒(méi)怎么幫他們，卻也做的順順利利。
2、日常工作。這是我們這學(xué)期工作的核心。工作的反復(fù)，讓我們部門(mén)都能熟悉掌握其技巧，可也正是由于其反復(fù)性，讓人覺(jué)得枯燥，許多人也學(xué)會(huì)了投機(jī)取巧，我們應(yīng)該更注重工作的收尾工作，提高工作的質(zhì)量，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都對(duì)我們的工作滿意。
每個(gè)星期一次的`寢室衛(wèi)生和晚歸檢查，是我們必做的工作，既然做了，就應(yīng)該達(dá)到一定效果。也許因?yàn)槲抑谱鞯臉?biāo)準(zhǔn)還不夠嚴(yán)格，寢室衛(wèi)生的狀況一直毫無(wú)起色。我準(zhǔn)備通過(guò)加強(qiáng)與各生活委員的聯(lián)系與溝通來(lái)改善這一現(xiàn)狀，另外再通過(guò)一些有意義的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起大家的積極性，共筑良好的生活環(huán)境，增強(qiáng)寢室文化。
3、活動(dòng)。在本學(xué)期中我們部門(mén)主要有起的是輔助作用，但作為一個(gè)活動(dòng)舉辦的參與部門(mén)，我覺(jué)得工作有亮點(diǎn)也有缺點(diǎn)。亮點(diǎn)是我們的工作確實(shí)有了效果，同學(xué)們都喜歡參加我們舉辦的活動(dòng)并大力的支持，這是我們工作的動(dòng)力。缺點(diǎn)是活動(dòng)的頻繁性，不在亮多而在質(zhì)高，我們不能去一味的舉辦活動(dòng)，而應(yīng)該有所重點(diǎn)，有所選擇的去做，多了別人會(huì)厭，再說(shuō)這對(duì)我們整個(gè)集體也是莫名的壓力，有種喘不過(guò)氣的感覺(jué)。
4、干事的表現(xiàn)。我們集體的一大亮點(diǎn)，也許是具有得力的干事，這也是我們每個(gè)活動(dòng)和日常工作都能夠順利展開(kāi)的源泉。他們脫掉了員工自評(píng)初來(lái)時(shí)的稚嫩，慢慢的對(duì)工作有了自己的看法和見(jiàn)解，日常的工作也做得得心應(yīng)手。這當(dāng)然是指大部分同學(xué)，但也形成了強(qiáng)大的力量，推動(dòng)了整個(gè)集體的發(fā)展。其中必然也有不足，經(jīng)驗(yàn)不足，不知求教和考慮淺薄，相信他們隨著時(shí)間的推移會(huì)有質(zhì)的改變。
二、下學(xué)期工作的計(jì)劃
1、日常工作。由于干事們已掌握了工作的技巧，在下學(xué)期將注重提高工作效率，相信會(huì)一切順利，不會(huì)有太大的問(wèn)題。
2、活動(dòng)。為了提高大家的積極性來(lái)營(yíng)造良好的生活環(huán)境和氛圍，我們部門(mén)準(zhǔn)備策劃一活動(dòng)------寢室風(fēng)采展現(xiàn)。主要是通過(guò)節(jié)目的表演或配合ppt的制作來(lái)表現(xiàn)寢室文化，并在此過(guò)程中提高成員的凝集力，營(yíng)造愛(ài)衛(wèi)生，勤勞團(tuán)結(jié)的氛圍。
3、干事培養(yǎng)。這是下學(xué)期本部門(mén)工作的核心。不管是日常工作還是活動(dòng)都把主動(dòng)權(quán)交在干事的手里，給他們足夠的空間來(lái)開(kāi)發(fā)他們的潛力，并給予一定的指導(dǎo)和幫助，當(dāng)然主動(dòng)權(quán)還是由部長(zhǎng)和主席團(tuán)把握，具體方案將在干事培養(yǎng)方案中提到。
三、對(duì)集體的整個(gè)發(fā)展提出的建議
要有責(zé)任，這是我們工作的核心。雖然這個(gè)問(wèn)題提了若干遍，但要落實(shí)，不僅需要理論還需要具體實(shí)踐。我的想法是從日常工作開(kāi)始做起，提高自己的能力和覺(jué)悟，個(gè)人變強(qiáng)了，集體的發(fā)展就不用愁了。我們首先要做的是熱愛(ài)這個(gè)集體，只要把自己真正的當(dāng)做集體的一份子，才能從大局考慮，個(gè)人強(qiáng)則組織強(qiáng)，組織弱則眾人弱，“組織興亡，人人有責(zé)”不管做任何事都有三思，都有從集體的利益出發(fā)，為集體牟利。
不知不覺(jué)中，大家團(tuán)結(jié)在一起，我相信我們會(huì)變得不再軟弱與無(wú)能，整個(gè)組織也會(huì)變強(qiáng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)》是《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的精神為指導(dǎo)，以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)為依據(jù)編寫(xiě)的。本冊(cè)教科書(shū)進(jìn)一步加大改革力度，從選文到練習(xí)設(shè)計(jì)，從編排結(jié)構(gòu)到呈現(xiàn)方式，有不少新的突破。教師在教學(xué)過(guò)程中，不僅要重視學(xué)生知識(shí)的積累情況，更要著眼于全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，增強(qiáng)語(yǔ)文實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促使學(xué)生全面發(fā)展。
二、教學(xué)目的要求
(一)識(shí)字、寫(xiě)字
1、能利用漢語(yǔ)拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。
2、激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)漢字的興趣，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的好習(xí)慣。
3、學(xué)會(huì)315個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)238個(gè)生字。
4、會(huì)使用字典、詞典，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。
5、能使用硬筆熟練的書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。用毛筆臨正楷字帖。
6、學(xué)習(xí)使用鍵盤(pán)輸入漢字。
(二)閱讀
1、普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)默讀。能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)。
3、能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。
4、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
5、復(fù)述敘事性作品的大意，初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，與他人交流自己的閱讀感受。
6、在理解語(yǔ)句的過(guò)程中，體會(huì)句號(hào)與逗號(hào)的`不同用法，了解冒號(hào)、引號(hào)的一般用法。
7、學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。
8、積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語(yǔ)言材料。
9、誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意在誦讀過(guò)程中體驗(yàn)情感，領(lǐng)悟內(nèi)容。能背誦指定的課文。
10、養(yǎng)成讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，收藏并與同學(xué)交流圖書(shū)資料。課外閱讀總量不少于15萬(wàn)字。
(三)習(xí)作
1、留心周圍事物，樂(lè)于書(shū)面表達(dá)，對(duì)習(xí)作有興趣。
2、能不拘形式地寫(xiě)下見(jiàn)聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容。
3、愿意將自己的習(xí)作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。
4、能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交際。
5、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。
6、根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號(hào)、引號(hào)。
7、學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。
8、完成課內(nèi)習(xí)作8次。
(四)口語(yǔ)交際
1、能用普通話交談。在交談中能認(rèn)真傾聽(tīng)，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見(jiàn)與人商討。
2、聽(tīng)人說(shuō)話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。
3、能清楚明白地講述見(jiàn)聞，并說(shuō)出自己的感受和想法。
4、能具體生動(dòng)地講述故事，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。
(五)語(yǔ)文活動(dòng)
1 能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題,有目的的收集資料,共同討論。
2結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)觀察大自然,觀察社會(huì),書(shū)面與口頭結(jié)合,表達(dá)自己觀察所得。
3能在教師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng),在活動(dòng)學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)會(huì)合作。
4 能在家庭生活學(xué)校生活中嘗試運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)及能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。
三、教材及學(xué)情分析：
本冊(cè)共有課文30篇，其中講讀課文22篇，略讀課文8篇。感受大自然的美好;愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問(wèn)題;豐富多采的兒童生活;可貴的親情、友情;神奇的科技世界;國(guó)際理解和友好;神話故事、傳說(shuō)。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵教育價(jià)值。
本冊(cè)教材有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、圍繞專題整合教材內(nèi)容。2、結(jié)合專題繼續(xù)安排綜合性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的理念和目標(biāo)。3、大量更新課文，使教材更加貼近兒童生活。4、著力改進(jìn)課文和課后練習(xí)的編排，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。5、完善圖像系統(tǒng)，注重圖文并茂。
本班學(xué)生多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，大部分學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)認(rèn)真用功，少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不自覺(jué)，學(xué)習(xí)懶散。
四、教學(xué)措施
1、嚴(yán)格要求學(xué)生，持之以恒地堅(jiān)持下來(lái)，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、注意把握教材之間的聯(lián)系，把教材與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
3、充分利用一切教育資源。
4、注重口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)及寫(xiě)話能力的培養(yǎng)。
5、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀分析：
在上學(xué)期的期末考試中成績(jī)出現(xiàn)了大幅下滑，原因多種多樣。在學(xué)生所學(xué)知識(shí)的掌握程度上，整個(gè)年級(jí)已經(jīng)出現(xiàn)明顯兩極分化了，在初二年級(jí)，有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前突出問(wèn)題，要使初二年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，轉(zhuǎn)差工作需要加大力度。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，能夠透徹理解知識(shí)，知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系也較為清楚，對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)還不能有效的掌握，成績(jī)較差，學(xué)生仍然缺少大量的推理題訓(xùn)練，推理的思考方法與寫(xiě)法上均存在著一定的困難，對(duì)幾何有畏難情緒，相關(guān)知識(shí)學(xué)得不很透徹。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力較差，學(xué)生自主拓展知識(shí)面，向深處學(xué)習(xí)知識(shí)的`能力沒(méi)有得到培養(yǎng)，在以后的教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生課外主動(dòng)獲取知識(shí)的能力。學(xué)生的邏輯推理、邏輯思維能力，計(jì)算能力需要得到加強(qiáng)，以提升學(xué)生的整體成績(jī)，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，絕大部分學(xué)生上課能全神貫注，積極的投入到學(xué)習(xí)中去，少數(shù)幾個(gè)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分學(xué)生能認(rèn)真完成，少數(shù)學(xué)生需要教師督促，這一少數(shù)學(xué)生也成為老師的重點(diǎn)牽掛對(duì)象，課堂家庭作業(yè)，學(xué)生完成的質(zhì)量要打折扣；學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成還不理想，預(yù)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)行總結(jié)的習(xí)慣，自習(xí)課專心致志學(xué)習(xí)的習(xí)慣，主動(dòng)糾正(考試、作業(yè)后)錯(cuò)誤的習(xí)慣，比較多的學(xué)生不具有，需要教師的督促才能做，這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。
本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
1、認(rèn)真做好教學(xué)工作，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研新教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容，認(rèn)真上課，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真制作測(cè)試試卷，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的非智力因素，彌補(bǔ)智力上的不足。
4、開(kāi)展分層教學(xué)，課堂上的提問(wèn)照顧好好、中、差三類學(xué)生，使他們都等到發(fā)展。
5、進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，優(yōu)生提升能力，扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)差生，一些關(guān)鍵知識(shí)，輔導(dǎo)差生過(guò)關(guān)，為差生以后的發(fā)展鋪平道路。
6、重視教研活動(dòng)，同學(xué)科教師要多交流討論，不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
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