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我最喜歡的文章作文（精選28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我最喜歡的一篇文章作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我最喜歡的文章作文 1
進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)八年，學(xué)過(guò)的文章無(wú)數(shù)，掐指算來(lái)我最喜歡的文章應(yīng)該算朱自清的《背影》。
這是一篇紀(jì)實(shí)散文，可以說(shuō)是描寫(xiě)親情的最好的敘事散文。全文以“背影”為線索組織材料，通過(guò)”我”幾年前回家奔喪、車(chē)站分別、別后思戀等情節(jié)的追述，抒發(fā)了人間的真情。文章中對(duì)凝聚著父親飽經(jīng)憂(yōu)患、窮困潦倒的“背影”的描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了父子之間的真摯深厚的感情！
我喜歡這篇文章，是因?yàn)槲艺J(rèn)為這文章寫(xiě)得好！
文章第六自然段描寫(xiě)父親過(guò)鐵道買(mǎi)橘子時(shí)的背影，是文章的感情高潮的噴發(fā)。通過(guò)那黑色的衣著，我們似乎看見(jiàn)父親那灰暗生活所包裹漫漫人生路。那努力攀登著的雙手，那盡力向上縮的雙腳，那肥胖的向左傾斜的身子……此時(shí)都落在作者沉重的'心上。朱自清感到父親行走的艱難，體會(huì)到了父親的衰老，還有今后人生路上父親要獨(dú)自?huà)暝目嗤�。即便如此，父親依舊倔強(qiáng)，什么事情都為兒子考慮周全了。兒子再冷酷，面對(duì)此情此景，心情也難以平靜，黯然淚下。這淚水既是情感的表達(dá)，也是文章抒情的需要。
課文的可愛(ài)之處，不僅體現(xiàn)在情感真摯這一方面，還體現(xiàn)在組織結(jié)構(gòu)上。
通觀全文，作者對(duì)父親的背影有四次描繪。特殊環(huán)境下活動(dòng)著的背影，是對(duì)父親的素描，也是當(dāng)時(shí)父親精神的寫(xiě)照，還是作者感情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。文章以“背影”為焦點(diǎn)，可以凝聚作者對(duì)父愛(ài)的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)和深刻領(lǐng)悟，給讀者留下了不可磨滅的印象。運(yùn)用一個(gè)特定情景中的特定視角為題，以小見(jiàn)大，值得大家學(xué)習(xí)和借鑒！
另外，文章結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，脈絡(luò)清楚。從文章的構(gòu)思看，別開(kāi)生面，含蓄雋永，讓人回味無(wú)窮。
具有這些優(yōu)點(diǎn)的文章不多，喜歡《背影》也就自然而然！
我最喜歡的文章作文 2
到上了六年級(jí)，書(shū)中的每一個(gè)故事都讓我心醉。我在老師的帶領(lǐng)下，領(lǐng)略大自然的神奇與美麗，體會(huì)愛(ài)國(guó)志士的赤子之心，感悟人間的真善美……但最讓我陶醉的還是《山中訪友》。
“走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷……”是啊，在這一天，我跟著作者踏一條幽徑，去訪問(wèn)我的朋友。出門(mén)時(shí)，滿(mǎn)心的愉快！聽(tīng)，今天的風(fēng)格外悅耳；看，今天的陽(yáng)光格外燦爛！第一段就讓我心醉！
接著往下讀，我跟著作者一起驚嘆老橋的德高望重。古老的橋喲，流水也為你歌唱！走進(jìn)這片樹(shù)林，與露珠交換眼神；鳥(niǎo)兒也認(rèn)識(shí)我，還在叫著作者的名字，多么奇特的風(fēng)光��！這片林子中的每一棵樹(shù)都是我的好朋友。讀著，讀著，我滿(mǎn)眼翠綠！是啊，作者細(xì)膩的文筆讓我觸到了那一抹綠，盈盈的，讓我歡喜！再讀下去，作者與樹(shù)好像融為一體了，我跟著他變成了一棵小小的苗兒。
是的，我們都熱愛(ài)大自然，愛(ài)它的一切！在我們眼中，每一處都是美景，每一個(gè)生命的震動(dòng)，都要用心去體會(huì)。我美美地讀著課文，我熱切地渴望與作者一起去探訪山中的一切，與小生靈互傾心靈，去觸摸溪泉的.清涼溫度；回味山泉特有的甘甜；遠(yuǎn)觀懸崖的峭拔雄偉；仰望悠悠的白云，獨(dú)享它所帶來(lái)的寧?kù)o；聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的心聲……
李漢榮的《山中訪友》讓我到達(dá)一種幸福的境界，讓我聞到花的芳香，氤氳在我的心底，讓我飽受大自然的恩澤。那灑落的雨，也在作者的筆下，如詩(shī)如畫(huà)，一切都讓我心醉，心底的一層薄紗，被吹散，留下的只有清新，只有寧?kù)o，還有快樂(lè)！
讀了一遍又一遍，總也愛(ài)不釋手。就這樣，《山中訪友》成了我最?lèi)?ài)的課文，它留下的余韻，讓我心醉，醉在這片山林中……
我最喜歡的文章作文 3
“一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起，在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。每一只年輕羚羊的成功飛渡，都意味著一只老羚羊摔得粉身碎骨。山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架起的橋。”這是我最喜歡的文章《斑羚飛渡》里最令我感動(dòng)的一個(gè)片段。在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，老羚羊們心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路，這是一種最無(wú)私的愛(ài)！
讀著這一段感人的文字，我想起了以前曾看到過(guò)的一篇報(bào)道。在一次大地震之后，救援隊(duì)員們?cè)谝淮钡顾姆课堇锇l(fā)現(xiàn)了一對(duì)已經(jīng)去世的、姿勢(shì)奇怪的夫婦。他們躬著身子，雙手搭在對(duì)方肩膀上，形成一個(gè)拱橋形。當(dāng)救援隊(duì)員把他們抬走后，發(fā)現(xiàn)在他們的身子底下還有一個(gè)小孩，雖然受了傷，但并無(wú)大礙。人們才明白，這對(duì)夫婦是用自己的生命為孩子搭了一座“生命橋”。這對(duì)夫婦就像《斑羚飛渡》中的老羚羊們，為了下一代，甘愿犧牲自己。
讀著讀著，我的眼睛濕潤(rùn)了，在我眼前仿佛出現(xiàn)了那一只只老羚羊，一只只為了種族的.延續(xù)而寧愿犧牲自己的老羚羊。接著畫(huà)面一轉(zhuǎn)，那一對(duì)為自己兒女搭建生命橋的年輕夫婦隨即出現(xiàn)在我面前，他們看著孩子的眼神是那么溫柔，做出選擇時(shí)的目光又是那么堅(jiān)定。
雖然生活中很少有這樣悲壯的場(chǎng)面，但我們依然能從各種小事中體會(huì)到父母對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。過(guò)馬路時(shí)，媽媽那緊緊拉著我的手；餐桌上，擺放在我面前的那道我最?lèi)?ài)的菜；燈光下，爸爸那給我整理錯(cuò)題的身影……無(wú)一不讓我感受到那濃濃的愛(ài)。
合上書(shū)，斷崖前，那一對(duì)對(duì)跳躍的身影又出現(xiàn)在我面前。
我最喜歡的文章作文 4
我最喜歡的一篇文章就是《父愛(ài)陷阱》。
一天，我讀了鄭成南寫(xiě)的《父愛(ài)陷阱》后，一下子覺(jué)得父愛(ài)好偉大！
《父愛(ài)陷阱》這篇文章主要講述的是發(fā)生在日本小男孩身上的故事。一個(gè)9、10歲的小男孩跟著父親去河邊釣魚(yú)，可一個(gè)不小心跌進(jìn)了一個(gè)又大又寬的坑里。他向父親呼救，可無(wú)論他怎么喊怎么叫，父親始終不理不睬，還悠閑地哼著歌，釣著魚(yú)。無(wú)奈之下，他只好自己想辦法上來(lái)，終于,他灰頭土臉地爬上來(lái)。原來(lái)對(duì)父親充滿(mǎn)的抱怨，爬上來(lái)之后，卻自豪地對(duì)父親說(shuō)：“是我自己爬上來(lái)的！”
讀了文章，我陷入深深的思考：這個(gè)奇葩父親的作為對(duì)嗎？有時(shí)候父母不幫兒女做事，其實(shí)就是在幫我們，父母想讓我們知道自己的是自己做，不能總依靠父母，父母總有老的一天，兒女總有長(zhǎng)大的一天，這個(gè)父親知道怎樣才能最好地愛(ài)孩子，與其做孩子的'拐杖，不如讓他學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。今天，這個(gè)父親可能輕而易舉的讓孩子上來(lái)，可以后怎么辦呢？能幫他一輩子嗎？我們自己的路還得自己走，遇到危險(xiǎn)與困難，關(guān)鍵靠自己，沒(méi)有人坐在那兒做你的救星。家長(zhǎng)對(duì)我們從嚴(yán)要求才是真正的愛(ài)。愛(ài)之愈深，求之愈嚴(yán)，要讓我們真切地感受到真正的救星是自己！
每個(gè)父母對(duì)愛(ài)的理解不同，孩子們要用心體驗(yàn)，并報(bào)答他們。
我最喜歡的文章作文 5
阿姨家有一只叫王旺的狗。我非常喜歡它。它的大部分皮毛是棕色的，只有四個(gè)小爪子，尾巴尖是白色的。它只有兩個(gè)月大。這是一種著名的松獅犬。它非常可愛(ài)。
有一次，我去了我姑姑家。我一進(jìn)姨媽家，就到處找王旺。王旺不知道他要去哪里。突然，他看見(jiàn)了我，瘋狂地向我撲來(lái)。他的尾巴顫抖著，像一只小手在呼喚。這表明王很開(kāi)心。然后他站著爬上我的腿，用他的眼睛看著我，好像在說(shuō)，"小主人，擁抱我。"
我去屋外的草坪和王旺玩。一個(gè)陌生人走了過(guò)來(lái)。王旺看見(jiàn)了那個(gè)要去吃魚(yú)的陌生人。我急忙抱起王，并沒(méi)有咬那個(gè)陌生人。我對(duì)王說(shuō)，“王不能隨便咬人。做一只好狗�！边^(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)孩子來(lái)看我。王王認(rèn)識(shí)他們所有的人，看見(jiàn)他們?cè)诤敖小Ｋ坪鹾苁軞g迎。
我發(fā)現(xiàn)他吃東西和其他小狗不一樣。其他的狗吃東西的時(shí)候感覺(jué)很溫順，而王旺在電視上則像獅子一樣兇猛。阿姨對(duì)我說(shuō):“王旺吃飯的時(shí)候，不要靠近它。王旺很有保護(hù)性�！�
我記得有一次我抓了一只貓，把它放在院子里。那只貓看見(jiàn)了王，就跑開(kāi)了。王和追了上去。我想考驗(yàn)王旺的耐心，但是我等了很久，沒(méi)有等到王旺和小貓回來(lái)。我正要回家，這時(shí)我看見(jiàn)王旺在門(mén)口，小貓?jiān)谖蓓斏�。事�?shí)上，狗是非常有耐心的.動(dòng)物，也非常精神。
狗是我們最忠誠(chéng)的朋友！我希望我們所有人能一起行動(dòng)來(lái)保護(hù)和愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們最好的朋友。
我最喜歡的文章作文 6
我最喜歡的動(dòng)物是小狗，它非�？蓯�(ài)！
我的狗有一雙明亮的.大眼睛，身上有黑白相間的圖案，這使人們互相愛(ài)慕。說(shuō)我給它起了個(gè)名字，叫可愛(ài)。
當(dāng)可愛(ài)餓的時(shí)候，她會(huì)大聲“叫”。只要你給她食物吃，她就會(huì)立刻停止吠叫。中午，我?guī)ゲ莸赝妗Ｋ聒B(niǎo)兒一樣跑出籠子，更不用說(shuō)他的快樂(lè)了。你一看到它就會(huì)喜歡它。
可愛(ài)也幫助了我很多！
有一次，我?guī)Э蓯?ài)去公園玩。一路上，它東張西望，好像在尋找什么。它還翹起后腿，到處撒尿。當(dāng)我到達(dá)公園門(mén)口時(shí)，我買(mǎi)了一條雞腿，吃了三兩次肉，然后把骨頭給了我的寶貝。當(dāng)可愛(ài)吃完骨頭，“汪汪”叫了兩聲，好像在說(shuō)，“謝謝你。”走了一小段路后，我突然感到焦慮，藏在了灌木叢中。我有一個(gè)“大交易”。我想:玩一會(huì)兒有什么好處？考慮到這一點(diǎn)，我來(lái)到一個(gè)操場(chǎng)上比賽。我看到價(jià)格了。它不貴。50元只跑了兩圈。讓我跑兩圈。當(dāng)我付錢(qián)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的錢(qián)包不見(jiàn)了。突然，我想起了灌木叢中發(fā)生的事情。剛才我徑直跑回灌木叢，到處找了找，但還是找不到。我非常焦慮，以至于我的腳不停地跺著。丁丁也在灌木叢中嗅來(lái)嗅去。突然，丁丁哭了幾聲。我以為丁丁又找到骨頭了。我走過(guò)去看了看。那是我的錢(qián)包。我太開(kāi)心了。我抱起丁丁說(shuō)，“太好了。”
我們可愛(ài)的家庭非常聽(tīng)話(huà)！
我最喜歡的文章作文 7
莫懷戚的《散步》是一篇玲瓏剔透、秀美雋永、底蘊(yùn)豐富的精美散文，也是一曲真善美的頌歌。我特別喜歡。
我喜歡它的人性美。
文章開(kāi)篇寫(xiě)“我們”一家去散步，母親根本不愿意出來(lái)的,“她老了，身體不好，走遠(yuǎn)了覺(jué)得很累”�？�"我”說(shuō)：“正因?yàn)槿绱�，才�?yīng)該多走走�！庇谑�，母親信服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
本不愿出來(lái)的母親何以答應(yīng)了呢?作者這樣寫(xiě)道;"她現(xiàn)在很聽(tīng)我的'話(huà)，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話(huà)一樣.”
一個(gè)“慈母”一個(gè)“孝子”一個(gè)真誠(chéng)地理解，一個(gè)絕對(duì)的信任.這種良性的感情心理循環(huán)正反映了古樸的倫理道德之美。
在散步時(shí)發(fā)生了走大路還是走小路的分歧。“母親要走大路，大路平順”;“兒子要走小路，小路有意思”。這個(gè)矛盾的解決取決于“我”此時(shí)，作者深感自己責(zé)任的重大：兩全的辦法找不出，拆撒一家人又于心不忍。于是，“我”決定委屈兒子，原因是“我伴同他的時(shí)日還長(zhǎng)”。這個(gè)選擇應(yīng)該說(shuō)是入情入理的，體現(xiàn)了“我”愛(ài)幼又尊老的情感。
然而當(dāng)“我”作出走大路的決定后，結(jié)果竟出人意料，“母親摸摸孫兒的小腦袋”，忽然改了主意，“還是走小路吧”如果說(shuō)“我”的決定易于理解的話(huà)，那么母親的改變則更是體現(xiàn)了老人的善良。三代人中間的那種溫情、謙讓與體貼實(shí)在令人羨慕，這不正是家庭中最可寶貴的東西嗎?
《散步》之美，讓我愛(ài)不釋手。我喜歡這篇文章。
我最喜歡的文章作文 8
神話(huà)故事有很多很多，但在這些神奇而有趣的神話(huà)故事中，我最喜歡的一篇是——夸父逐日。
夸父逐日講的是：從前有一個(gè)叫夸父的'巨人，他看見(jiàn)太陽(yáng)每天從東方升起又眾西方落下，接著就是漫長(zhǎng)的黑夜，他說(shuō)：我不喜歡黑暗，我喜歡光明。于是夸父去追趕太陽(yáng)，當(dāng)他追到禹谷時(shí)，已經(jīng)快抓住太陽(yáng)了。這時(shí)，他突然感受到一陣極其煩躁的渴，于是他喝了黃河、渭河里的水，還止不住口渴，于是又去喝大澤里的水，可是尋找光明的夸父還沒(méi)有到大澤，就已經(jīng)像一座大山一樣倒了下去了。在第二天早晨，夸父已經(jīng)變成了山，他的手杖變成了鮮嫩可口的果子，讓追尋光明的人精神百倍，奮勇前進(jìn)。
讀了這篇神話(huà)故事，我明白了：夸父雖然失敗了，但他那種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。一個(gè)人有了目標(biāo)，就要努力去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
夸父的精神我也有。比如：有一次，媽媽在做護(hù)理，媽媽讓我到濱河公園幫她買(mǎi)一瓶冰水。我高高興興地騎著車(chē)子去買(mǎi)水。先前天氣還沒(méi)有那么熱，但后來(lái)我大滴大滴地汗珠落了下來(lái)，我并沒(méi)有灰心，還是一直不停地騎著，最后終于到達(dá)了目的的。我拿著冰水開(kāi)心地回到了媽媽身邊。媽媽問(wèn)我水買(mǎi)回來(lái)了沒(méi)有？我高興地說(shuō)：OK！我順利完成了任務(wù)。神話(huà)故事的題目是夸父逐日，那我的題目應(yīng)該是王騫追水了。
我非常喜歡這篇神話(huà)故事，我要繼續(xù)學(xué)習(xí)夸父這種堅(jiān)持不懈地精神。
我最喜歡的文章作文 9
自從上六年級(jí)學(xué)了很多作文，但我最喜歡的一篇作文是《黑孩子羅伯特》。
學(xué)了《黑孩子羅伯特》后，我被羅伯特渴望種族平等的美好所打動(dòng)，也為他是一個(gè)被別人歧視的黑人孩子感到悲傷。
課文主要講了在美國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)的東北角上全住的事黑人，羅伯特和他的媽媽就住在這里，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，可是他是黑人，很多的白人都瞧不起他，尤其是一個(gè)麗莎的女孩，總是在老師不在的時(shí)候罵羅伯特“小黑鬼”。可羅伯特并不恨麗莎，心里還有些喜歡她。羅伯特也非常喜歡一架直升機(jī)模型，好不容易攢夠錢(qián)，準(zhǔn)備買(mǎi)下那架直升機(jī)模型，可老師告訴他，麗莎得了肺炎，可能會(huì)死，希望大家獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，羅伯特毫不猶豫就把錢(qián)捐給了麗莎，但是麗莎最后還是死了。麗莎的爸爸原本不能接受黑人，可羅伯特的這一舉動(dòng)，感動(dòng)了麗莎的爸爸，在麗莎的葬禮上，緊緊的把羅伯特抱住了。
學(xué)了這篇課文，我震撼了，一個(gè)小孩子，竟然不顧別人對(duì)他的奚落，把自己的愛(ài)心獻(xiàn)出去，值得我們學(xué)習(xí)。如果大家都有一顆像羅伯特那么寬容的'心，世界就會(huì)非常和平了。
我們雖然膚色不同，但也不是我們自己的過(guò)錯(cuò)啊！每個(gè)人一生下來(lái)都是善良的，何必要歧視黑人呢？
就像文中說(shuō)的那樣：我們夢(mèng)想著有一天，全世界的孩子，不分國(guó)界，不分膚色，手拉手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！
我最喜歡的文章作文 10
杜少卿有句讓人心動(dòng)的情話(huà)。當(dāng)妻子這廂問(wèn)他：“朝廷叫你去做官，你為什么裝病不去？”他那廂應(yīng)對(duì)如流：“你好呆！放著南京這樣好玩的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活�！�
溫柔軟語(yǔ)加款款情意尚在其次，那言辭里鋒芒乍現(xiàn)的瀟灑自如，怎能不令人怦然心動(dòng)？
能寫(xiě)出杜少卿這般人物的吳敬梓，其實(shí)也是一樣。他推了巡撫的'舉薦，稱(chēng)病辭卻“博學(xué)鴻詞科”的廷試，遇皇上親臨南京征召時(shí)，躲在家里蹺腳高臥。寧負(fù)榮華，清寒困頓，“鄉(xiāng)里傳為子弟誡”。
在時(shí)人眼中，吳敬梓應(yīng)該是個(gè)敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端，《儒林外史》是他的成就，數(shù)百年后仍然熠熠生輝。何為勝負(fù)？何為成��？令人感慨良深。
拒絕一種通行的生活方式，尋找屬于自己的輕松愉快，吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂(lè)的本能，放棄了過(guò)于急切的追逐，
塵心不起，世慮無(wú)憂(yōu)，是真名士自風(fēng)流。
有一首喜歡了很多年的詩(shī)，我隨意地抄在筆記本上，偶爾翻開(kāi)來(lái)看看，總會(huì)有微小的喜悅的種子靜靜發(fā)芽：“買(mǎi)只牛兒學(xué)種田，結(jié)間茅屋向林泉。也知世上無(wú)多日，且向山中過(guò)幾年。為利為官終幻客，能詩(shī)能酒總神仙。世間萬(wàn)物俱增價(jià)，老去文章不值錢(qián)�！�
除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍，還有哪些細(xì)節(jié)能彰顯土豪氣質(zhì)，
我最喜歡的文章作文 11
我最討厭貓，它的眼睛在月光下幽幽的像一個(gè)可怕的壞人，但讀了《貓鳴》，我又覺(jué)得貓是一種生命的象征、地球上不一般的音符。
沼田真帆留香是一位日本作家，他刻畫(huà)了日本人眼中的小紋“對(duì)于現(xiàn)在的小紋來(lái)說(shuō)，美味想吃多少吃多少，才是幸福的�！毙〖y就是一只貪吃貓，橘黃色帶條紋的生命體，貓毛蓬松的.像一叢一吹就可以撒滿(mǎn)田野的蒲公英┅┅之前
二十年前，信枝失去了腹中的胎兒，又莫名收到了小女孩給的流浪貓，信枝一次又一次丟小貓又一次又一次撿回來(lái)，小貓吃著盤(pán)中的沙丁魚(yú)，信枝抱著小貓覺(jué)得小嬰兒與小貓?jiān)趯?duì)話(huà)。
快樂(lè)的日子才開(kāi)始不久，不幸又突襲了這溫暖的一家，信枝化成墓前的白百合，留下丈夫和坐在樓梯口的小紋。小紋生命的絲線正在靠向末端，但它樂(lè)觀的精神在消沉的藤治心里劃出一支明亮的火柴。
后來(lái)，小紋走了，松垮的尾巴從紙箱里露出來(lái)，藤治知道這只活了二十年的貓去了天邊，回憶小紋的一舉一動(dòng)，這只貓好像只是在做一個(gè)美夢(mèng)。
一個(gè)生命的美麗不在于偉大，而在于樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)，你愿意做天上的星還是地上的石，你手里就有權(quán)力來(lái)選擇，你對(duì)它的愛(ài)，決定它對(duì)你的態(tài)度。不管是一朵纖細(xì)的植物還是屹立在國(guó)家之上的偉人，都是不能缺沙的，每個(gè)生命都是不容易的，像一只瓷花瓶，跌在地上對(duì)他來(lái)說(shuō)是無(wú)法形容的痛苦。
熱愛(ài)生命，讓我們學(xué)習(xí)小紋，要樂(lè)觀，在心中建起一座姹紫嫣紅的花園，所以我喜歡這篇文章。
我最喜歡的文章作文 12
我又一次翻開(kāi)這本書(shū)，心，再次沉浸于《不愛(ài)洗澡的男孩》這個(gè)故事中。他讓我的心靈得到了洗禮，讓我正真懂得了珍惜資源的重要性。
故事講了一位名叫馬國(guó)川的轉(zhuǎn)學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常不洗澡被排斥。老師為了幫他，就陪他去洗。他看到大家玩水的場(chǎng)景不但不高興，反而昏了過(guò)去。后來(lái)，浴室“鬧鬼”，突然停電使學(xué)校里的男生都不敢洗澡。真相，卻令老師聽(tīng)了動(dòng)容——
馬國(guó)川因?yàn)榧亦l(xiāng)的水資源短缺，看不慣同學(xué)們的奢侈浪費(fèi)。他勸同學(xué)們，卻引來(lái)一片冷嘲熱諷。馬國(guó)川認(rèn)為，他們沒(méi)過(guò)過(guò)缺水的日子，不知道沒(méi)水的滋味，所以對(duì)水嗤之以鼻�？神R國(guó)川卻這樣說(shuō)：“老師，我不是氣他們，我是心疼那水。我想，要是停電了，他們就不會(huì)玩水了。老師，我錯(cuò)了……”
看完這段話(huà)，我的心猛然一顫。一個(gè)從干旱的大西北來(lái)的孩子，看到同學(xué)糟蹋水，他心疼。那些玩水的同學(xué)們呢？我們呢？對(duì)，我們藐視水：“水，反正可以有很多�！边@對(duì)嗎？我們每個(gè)人的答案都不一樣。只是你在浪費(fèi)水時(shí)不知道，有人和動(dòng)物正面臨著干旱缺水，甚至生不如死！馬國(guó)川是這樣說(shuō)的：“我家的.饅頭掉了，都不舍得用水沖，吹吹上面的灰就吃了�！�
聽(tīng)完這話(huà)，我心里酸酸的。在有些地區(qū)，水竟成了奢侈之物！老實(shí)說(shuō)，我也不懂得珍惜資源。是馬國(guó)川，給我們所有人上了一課：取之有度，用之有節(jié)，則常足。所以，讓我們一起珍惜資源，保護(hù)環(huán)境吧，否則，馬國(guó)川的家鄉(xiāng)就是我們的明天！
我最喜歡的文章作文 13
古今中外，許多讓人贊嘆不絕的文章蕩漾在人間。他們或流芳百世，或邂逅佳時(shí)，它們也傳遞思愁，也匯聚歡笑，它們篇幅短小，卻是一個(gè)生命的歷程，他們氣吞山河，講述著一個(gè)國(guó)家的興亡。
文字，可以是天地精華，可以是油鹽醬醋，可以是雄心壯志，可以是淡泊明志。我想用文字講述至今的，來(lái)自我心的文章。
我也是最喜歡來(lái)自心的文章，它們樸實(shí)，以至于粉飾它們都是畫(huà)蛇添足的，當(dāng)我嬰兒學(xué)步時(shí)，泥土沾染我小褲，心告訴我要站起來(lái)，失敗不是一次次鑄成的，成功卻是一次次鑄就的。當(dāng)鮮紅的紅領(lǐng)巾照耀我的臉龐時(shí)，有難度的文字讓求學(xué)者的我不要放棄，這是心告訴我的，她也帶領(lǐng)我去探索未知的世界，以至于可以有把詩(shī)唱得天花亂墜的玩笑。當(dāng)紅領(lǐng)巾要放逐我去往他鄉(xiāng)，我難過(guò)，心告訴我這是讓我變得更好的唯一道路，它可能鋪滿(mǎn)鮮花，也可能路面崎嶇，心告訴我要走難走的那條路，這樣收獲的陽(yáng)光才會(huì)更多。當(dāng)我乘著微風(fēng)，邁進(jìn)新的大門(mén)時(shí)，心歡快地與我分享它的喜悅：瞧！這樹(shù)像樓那樣高，還有那花，像你一樣。我害羞地低下頭，心告訴我要善于去人際交往，不要羞答答的.模樣。當(dāng)復(fù)雜無(wú)味的功課充斥我的大腦時(shí)，心帶領(lǐng)我唱起了小曲兒，它給了我一副好嗓子，讓我把這世界唱的更加明亮，心還告訴我。
就這樣，心告訴我的話(huà)匯聚成了一篇不老的文章，他不斷的邀請(qǐng)新的成員，也在一點(diǎn)點(diǎn)告訴我新的啟迪，感恩我的心，感恩我的文章。
我最喜歡的文章作文 14
一篇讓你喜歡的文章，一定有許多必不可少的優(yōu)點(diǎn)。比如說(shuō)：從中你學(xué)到了一些頭頭是道的道理、用了妙語(yǔ)連篇的好詞佳句、有許多點(diǎn)睛之筆的說(shuō)明方法……一篇好的文章，會(huì)開(kāi)啟你認(rèn)識(shí)世界的大門(mén)！
我喜歡的這篇文章叫《愛(ài)書(shū)》。之所以讓我很喜歡，是因?yàn)檫@篇文章的開(kāi)頭非常精彩！別具一格，讓讀者迫不及待的想往下去看。文中寫(xiě)了作者讀書(shū)的過(guò)程，寫(xiě)的有詳有略，而且從字里行間中體現(xiàn)出了對(duì)書(shū)的渴望之情，那深深的感動(dòng)，’溫暖了我的心田。文章的一些片段，令我陷入沉思，他是這樣寫(xiě)的：“孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友；傷心的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友；失意的時(shí)候，書(shū)是給我力量和自信的朋友……總之，徜徉在書(shū)的海洋里，我像交了許多知心的朋友�！痹谶@里，他把書(shū)比作了自己至親至愛(ài)的好朋友，讓我體會(huì)到他的愛(ài)書(shū)之情真是越然紙上。最讓人眼前一亮的是結(jié)尾：“書(shū)，我的好朋友我生活中的必不可少的'一部分，它帶給我了快樂(lè)，帶給我了感悟，帶給我的無(wú)窮無(wú)盡的智慧�！庇忠淮芜M(jìn)行點(diǎn)題，將感情抒發(fā)的淋漓盡致！
讀了這篇文章后，我從作者的一言一行，文章的字里行間中所流露出的對(duì)書(shū)濃濃的喜愛(ài)、贊美之情，感受到了一篇好的文章對(duì)我心靈的震撼，作者從書(shū)的熱愛(ài)！也讓我明白啦：書(shū)是寒冷冬天里溫暖的火把；書(shū)是純潔而明亮的眼睛；書(shū)是各色鮮艷明亮的水彩顏料，為我們多姿多彩的生活添上處處點(diǎn)睛之筆。我要在書(shū)的海洋中茁壯成長(zhǎng)！
我最喜歡的文章作文 15
小溪潺潺繞村莊，楊柳依依垂水面，水鳥(niǎo)流水相唱和……這是多么如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景啊！而更在作者謝冰瑩的文筆下，家鄉(xiāng)風(fēng)景更是美如畫(huà)卷。所以，我喜歡《小橋流水人家》這篇課文。
小橋流水人家》的作者謝冰瑩文筆優(yōu)美，用詩(shī)一般的語(yǔ)言道出了家鄉(xiāng)的美麗景色，用簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)表現(xiàn)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情；用細(xì)膩的`手法勾勒出詩(shī)情畫(huà)意的農(nóng)家風(fēng)光。令人向往，令人迷戀。
我喜歡這篇課文，我被它的題目所吸引。本文《小橋流水人家》的題目出至馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》：“
枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！庇迷�(shī)句作為題目，更顯得家鄉(xiāng)美好，可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。
我喜歡這篇課文，我被它那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景所打動(dòng)�！耙粭l清澈見(jiàn)底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然�！蔽冶贿@里的風(fēng)景深深陶醉了，仿佛我也置身于村莊之中。
我喜歡這篇課文，它又勾起了我童年的回憶，我羨慕作者的童年，作者兒時(shí)和一群六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)小溪邊的石頭，尋熱小魚(yú)、小蝦、小螃蟹，他們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃里玩。讀到這，我深深感受到了作者對(duì)故鄉(xiāng)的喜愛(ài)，那里裝滿(mǎn)了作者金色的回憶。
讀完課文，我體會(huì)到了：家鄉(xiāng)風(fēng)景，那么美，那么自然。家鄉(xiāng)的生活、美好，閑適。這篇課文清新、明快、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。我也想去看看那小橋、流水、人家……
我最喜歡的文章作文 16
總有一個(gè)地方，承載著童年的記憶。它或許是擁有浪花、貝殼的海邊，或許是那鮮花盛開(kāi)的郊野，也許是祖父五彩繽紛的園子。在祖父自由的天地里，兒時(shí)的蕭紅盡情享受著童年的無(wú)窮樂(lè)趣。
茅盾曾說(shuō)，“《呼蘭河傳》，它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)圖畫(huà)，一串凄婉的歌謠�！薄段液妥娓傅膱@子》就出自這部“回憶式”的巔峰之作。蕭紅對(duì)自由自在童年生活的詳敘，表達(dá)對(duì)童年生活、濃濃親情的.眷戀。我和祖父的園子，作者純真地寫(xiě)下在園子里發(fā)生的趣事。
說(shuō)起園子里的昆蟲(chóng)，仿佛一個(gè)孩子在扳手指頭，那滿(mǎn)足、得意的神態(tài)躍然紙上。作者寫(xiě)小昆蟲(chóng)，不僅著眼于它們的色彩，還對(duì)蜂子姿態(tài)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。適當(dāng)?shù)厥褂茂B詞“胖圓圓”，語(yǔ)言更加有韻律美。
“我”跟祖父在院子里不是在勞動(dòng)而是在玩鬧�！拔摇泵髅鞣植磺迕缗c草，回答祖父卻毫不含糊，確切的肯定是“谷子”。祖父追問(wèn)，我仍“執(zhí)迷不悟”，我不禁搖頭歡笑。生動(dòng)形象的表現(xiàn)“我”天真、頑皮，側(cè)面體現(xiàn)祖父慈祥、寬容。孩子的想象力豐富，敢于異想天開(kāi)，作者心中一切事物都是自由的，快樂(lè)的，萬(wàn)物都是有靈性的。在自由的天地，她快樂(lè)地睡著了，以天為幕，以地為席，多么歡暢。
我要是擁有一個(gè)這樣的大園子該多好啊!蕭紅以嫻熟的回憶技巧，輕盈的文筆，描寫(xiě)她絢麗的奇妙童年。洇濕的字跡里晃動(dòng)著童年的光影……
我最喜歡的文章作文 17
中國(guó)文化歷史悠久，從最早的甲骨文，發(fā)展到現(xiàn)在的宋體字，一個(gè)個(gè)字的演變，我們的漢字越來(lái)越多了。其中我最喜歡的就是那個(gè)愛(ài)字了。
先說(shuō)一說(shuō)愛(ài)的字形，老師說(shuō)還有一首關(guān)于愛(ài)的詩(shī)：上面一撇像和煦的風(fēng)，中間三點(diǎn)像絲涼的.雨，讓我們張開(kāi)手臂，把朋友抱在懷里。
暑假里，爸爸媽媽要去出差，他們給我報(bào)了一個(gè)管理班，沒(méi)有家長(zhǎng)管理的都可以去。要開(kāi)始去學(xué)校的前幾天，我的腳趾不小心踢到了門(mén)上，整個(gè)大腳趾甲翻了起來(lái)，頓時(shí)鮮血直流，疼得我兩眼直冒金星，眼淚忍不住地往下掉。我心想：馬上開(kāi)學(xué)了，腳行動(dòng)不方便，怎么辦呢？
開(kāi)學(xué)了，我一瘸一拐地走在上學(xué)的路上，忽然從身后急急忙忙地跑來(lái)一個(gè)身影，原來(lái)是我在自家樓下認(rèn)識(shí)的一個(gè)好朋友蔣嘉宇。她的爸爸媽媽也沒(méi)空照顧蔣嘉宇，本來(lái)她今天想早點(diǎn)上學(xué)去，但是看到我這一瘸一拐慢慢地向?qū)W校走去的情景，就馬上停下腳步，扶著我到學(xué)校去。在學(xué)校里，她什么事都幫著我做：幫我交作業(yè)；吃飯時(shí)，幫我拿飯，盛湯；下課了，她還扶著我去上廁所。我們倆就像親姐妹一樣，做什么事都形影不離。每當(dāng)我提出讓我自己來(lái)做時(shí)，她都會(huì)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，你的腳不好，好好休息吧!讓我來(lái)幫你做。
就這樣，她幫我做了幾天的活兒，直到我的腳可以像往常一樣在地上走路了。我覺(jué)得有這么一位好朋友是我的榮幸。這就是愛(ài)的真實(shí)故事，就發(fā)生在我的身邊。就像那歌里唱的那樣只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間！
我最喜歡的文章作文 18
我喜歡這么一篇文章，它的名字叫做：《神槍 手》，作文 一篇讓我喜歡文章。文中的主人公是克迪安。故事發(fā)生在納粹集中營(yíng)里……
克迪安是英軍著名的神槍 手，他被關(guān)進(jìn)了納粹集中營(yíng)里。地下組織正想辦法救他，可敵軍看守太嚴(yán)，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)�？说习仓兰袪I(yíng)隔壁是特種訓(xùn)練營(yíng)，所以和易達(dá)大叔、一位老人商量著投毒掉這個(gè)黑窩。計(jì)劃第一步就是老人負(fù)責(zé)搞到毒藥縫在克迪安的衣服里，接著是易達(dá)大叔冒充叛徒告密說(shuō)他是神槍 手，然后克迪安成功進(jìn)入敵軍的訓(xùn)練營(yíng)。瘋狂的'納粹長(zhǎng)官給了克迪安5發(fā)子彈和納粹們進(jìn)行實(shí)彈對(duì)抗，只要納粹5發(fā)子彈打不到他，他就可以安全的活著。幾天過(guò)去了，克迪安在一次進(jìn)行實(shí)彈對(duì)抗時(shí)，忽然他明白了納粹長(zhǎng)官是為了讓納粹們的實(shí)力提高才讓他活著，于是他故意被敵人打到。納粹長(zhǎng)官吹了一聲哨子，對(duì)納粹使了一個(gè)眼色，讓兩名納粹帶這克迪安向“死亡道路”。這條路克迪安并不陌生，納粹先放了犯人在那條路上跑，可是跑不遠(yuǎn)就會(huì)把他射死�？说习苍诮�(jīng)過(guò)院子時(shí)，掙脫了兩名納粹，跳井了，結(jié)束了自己的生命。在克迪安犧牲后的第二天，正如他所愿，納粹隊(duì)員都死了�？墒且走_(dá)大叔和克迪安都犧牲了……
1972年，那位老人被英國(guó)授予了終生榮譽(yù)勛章，老人接過(guò)勛章后淚流面，說(shuō)出了這兩個(gè)英雄人物的事跡。最后，易達(dá)大叔和克迪安的傳奇故事也被搬上了銀幕。
這讓我想起了一句名言：“人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛”。
我最喜歡的文章作文 19
在這小學(xué)六年中，我讀過(guò)了無(wú)數(shù)篇的文章。其中令我最難忘的是《匆匆》這一篇文章。
《匆匆》這篇文章圍繞“匆匆”二字，形象的描述了時(shí)間的匆匆。表達(dá)了作者內(nèi)心的感慨。
是的，正如文章所說(shuō)，我們的日子是一去不復(fù)返的，匆匆地流去。我馬上步入中學(xué)的殿堂，在小學(xué)里我度過(guò)了2000多個(gè)日子。在這些日子里，讀書(shū)的時(shí)候，日子從朗朗的讀書(shū)聲過(guò)去；寫(xiě)字的時(shí)候，日子從筆尖上劃過(guò)；玩耍的時(shí)候，日子從游戲中度過(guò)。這些時(shí)間一點(diǎn)不比別人少，一點(diǎn)不比別人多。是公平的。我們只有把握時(shí)間，充分利用上課的時(shí)間以及課下時(shí)間，努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。不讓時(shí)間從我們的身邊溜走，我們要做時(shí)間的`主人，讓我們?cè)谟邢薜臅r(shí)間里做出無(wú)限有意義、有價(jià)值的事情。一定不要虛度光陰。要使我們的人生煥發(fā)出勃勃生機(jī)、煥發(fā)出新的光彩。而且，千萬(wàn)不要有什么事情明天再干，明天再說(shuō)的想法。我們的人生短暫，能有幾個(gè)明天？昨天已然過(guò)去，明天還未到來(lái)，我們能把握的只有今天。只有現(xiàn)在。如果是又是明天干，那么時(shí)間就會(huì)慢慢的離你遠(yuǎn)去。一去不復(fù)返，到最后追悔莫及的將是自己。
光陰似箭，歲月如梭。讓我們品讀匆匆，珍惜時(shí)間的重要......
我最喜歡的文章作文 20
我祖母家剛剛養(yǎng)了一只性格多變、動(dòng)作靈活的貓。
它有灰白色的皮毛、三角形的耳朵和一雙大眼睛的綠色眼睛。它像兩顆閃閃發(fā)光的'綠寶石一樣在夜晚落下。它黑色的小鼻子非常敏感。當(dāng)它聞到魚(yú)腥味時(shí)，它會(huì)喵喵叫。它忍不住貪婪地咀嚼和吞咽。在敏感的鼻子下面是一張貪婪的小嘴，當(dāng)它張開(kāi)嘴的時(shí)候會(huì)露出鋒利的白牙。它的臉頰上有幾根細(xì)長(zhǎng)的胡須。它只是老虎的一個(gè)亞種。
小貓白天總是喜歡懶洋洋地睡覺(jué)。不管你怎么對(duì)他們大喊大叫，他們都不會(huì)醒來(lái)。這真是“傲慢”。但在不透明的夜晚，它會(huì)盡最大努力抓老鼠。
這只小貓的攀爬技巧非常高。只要輕輕一跳，它就能跳到一個(gè)很高的柜子或桌子上，這是人們夠不著的。有一次，我想逗他開(kāi)心并追他，但當(dāng)我第一次去抓他時(shí)，他像仙女一樣跳了起來(lái)，跳到了一個(gè)高高的柜子上。然后我憤怒地盯著我，好像在警告我:“別過(guò)來(lái)，我不容易對(duì)付！”有時(shí)候小貓非常溫柔可愛(ài)。沒(méi)事的時(shí)候，它經(jīng)常蜷縮在我的腳邊，溫柔而親切地摩擦我的腳，用愛(ài)撫的聲音對(duì)我說(shuō)“喵喵”。在這個(gè)時(shí)候，我總是喜歡它，撫摸它柔軟的皮毛，或者把它抱在懷里。它充滿(mǎn)了睡眠，總是在我懷里睡著。
我最喜歡的文章作文 21
星期五一放學(xué)，我就匆匆回家。走進(jìn)社區(qū)，不遠(yuǎn)處有一只可愛(ài)的小狗。這是我鄰居的狗，它的名字叫“鮑曉”。它很聰明！
鮑曉全身都是光滑的頭發(fā)，看起來(lái)像是上過(guò)油。它的頭是圓的，像一個(gè)大足球。頭部?jī)蓚?cè)是一對(duì)經(jīng)常下垂的耳朵。他們特別敏感。兩只黑色的'大葡萄眼睛閃爍著，但它們幾乎被它的頭發(fā)遮住了。眼睛下面小巧玲瓏的鼻子是小狗的“保護(hù)器官”。每當(dāng)有人經(jīng)過(guò)時(shí)，小狗的鼻子會(huì)發(fā)出咕嚕聲，嘴里會(huì)不停地叫。如果是個(gè)壞蛋，它會(huì)被嚇跑的！
鮑曉喜歡干凈的食物，總是選擇干凈的食物。也選擇一個(gè)干凈溫暖的地方睡覺(jué)。不亂扔垃圾去廁所很方便。
我記得有一次我去鄰居家玩。我一邊吃著美味的牛肉干，一邊津津有味地看著電視。突然，我覺(jué)得有什么東西停在了我的腿上。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)是鮑曉。他把兩條腿放在我腿上，好像在問(wèn)我想吃什么。我站起來(lái)對(duì)它說(shuō):“你跟我賽跑，如果你贏了，我就給你食物�！闭f(shuō)完后，我立刻跑了出去，“鮑曉”似乎明白了我說(shuō)的話(huà)，立刻追上了他，像箭一樣朝終點(diǎn)線沖去。最后，它比我先到終點(diǎn)，我實(shí)現(xiàn)了給它美味牛肉干的承諾。吃飯的時(shí)候，它還會(huì)發(fā)出“嗯嗯”的聲音，好像在說(shuō)，“很好吃，很好吃。”
“鮑曉”多可愛(ài)�。�
我最喜歡的文章作文 22
媽媽?zhuān)闶谴髽?shù)，我就是小鳥(niǎo)；你是大海，我就是小魚(yú)；你是天空，我就是白云，任何母親都是偉大的，她們都有著博大的胸懷。
我最喜歡的一篇文章就是關(guān)于母親——《母親的鼓勵(lì)》。這篇文章的'大意是：幼兒園時(shí)，老師說(shuō)孩子特別多動(dòng)，母親卻說(shuō)老師表?yè)P(yáng)孩子了；小學(xué)時(shí)老師說(shuō)孩子智力有問(wèn)題，母親卻說(shuō)老師對(duì)他充滿(mǎn)希望，他并不笨；初中時(shí)老師說(shuō)孩子考上重點(diǎn)高中可能有點(diǎn)危險(xiǎn)，母親卻說(shuō)班主任對(duì)孩子十分滿(mǎn)意，他有希望考上重點(diǎn)高中。因?yàn)槟赣H一次次的鼓勵(lì)，孩子終于考上清華大學(xué)，媽媽喜極而泣。
《母親的鼓勵(lì)》這篇文章我很喜歡，讀了一遍，我就聯(lián)想到我的母親。她也是這樣一位聰明的媽媽。小時(shí)候，我很笨，是母親教會(huì)我一些有用的知識(shí)；二年級(jí)我開(kāi)始學(xué)習(xí)國(guó)際象棋，當(dāng)我在國(guó)際象棋比賽中失利時(shí)，母親在一邊鼓勵(lì)著我，讓我沒(méi)有沮喪，最終取得上海市小學(xué)女甲第6名的好成績(jī)。母親��！您從未對(duì)我失去信心過(guò)，您總是在我要灰心失望時(shí)為我加油，您總是相信我一定能行……母親的鼓勵(lì)讓我重拾信心；母親的鼓勵(lì)讓我明確方向……
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！蹦笎�(ài)是多么偉大！
我最喜歡的文章作文 23
看！有一個(gè)圓形的東西，一個(gè)可以隨時(shí)伸展的小腦袋，里面嵌著一雙又寬又平的眼睛。當(dāng)他們吃東西的時(shí)候，他們總是張開(kāi)嘴，就好像他們很久沒(méi)吃東西了一樣。它有一個(gè)沉重的殼，背上有不規(guī)則的圖案，走得很慢，就像傳說(shuō)中的“大慢蟲(chóng)”！這是我的兩只可愛(ài)的小烏龜在玩皮。我喜歡他們和他們生活中的每一步！
我喜歡他們吃飯的方式。只要我把一條小魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸，它們就會(huì)爭(zhēng)先恐后地抓住它。抓住它后，它們會(huì)驕傲地走到巖石邊曬太陽(yáng)。另一只小烏龜會(huì)悲傷地走向魚(yú)缸，等待下一條小魚(yú)的到來(lái)。
我也喜歡它們曬太陽(yáng)的'方式。每當(dāng)他們曬太陽(yáng)時(shí)，他們總是擺姿勢(shì)，有時(shí)像跳舞一樣揮動(dòng)他們的“手”，引起我們所有人的大笑！
我記得有一次我碰巧看到他們的“合作”過(guò)程。大海龜帶著小海龜在平臺(tái)上曬太陽(yáng)。當(dāng)小海龜感到“舒服”時(shí)，他下來(lái)讓大海龜曬在平臺(tái)上。他們互相合作，親密友好。這真是一對(duì)“天生的一對(duì)”！
我喜歡我的兩只可愛(ài)又淘氣的小烏龜。他們給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)！
我最喜歡的文章作文 24
最近，我饒有興趣地閱讀了一篇想象，這篇的名字叫《漫游22世紀(jì)》。我閱讀完了之后，把頭緩緩地轉(zhuǎn)向了窗外，陷入了深深的沉思。
剛開(kāi)始閱讀時(shí)，我一看到22世紀(jì)是一個(gè)多元社會(huì)，我的心情也和作者一樣，對(duì)22世紀(jì)充滿(mǎn)了期待�？墒�，當(dāng)作者乘著“時(shí)空穿梭機(jī)”來(lái)到了22世紀(jì)時(shí)，我的心情不由得從期待轉(zhuǎn)向了吃驚：為什么22世紀(jì)會(huì)變成這個(gè)樣子？灰黃色的天空，53度的高溫，彌漫著的化學(xué)物品味道，似游魂一樣飄著的.人……是什么，是什么造成的這個(gè)場(chǎng)景？
我的目光迫不及待地轉(zhuǎn)向了下文，看到了作者被走過(guò)來(lái)的一群22世紀(jì)的人你一言我一語(yǔ)的控訴起來(lái)，他們的每一句話(huà)，無(wú)不是帶著憤怒的目光投過(guò)來(lái)的。這表面是在說(shuō)作者不對(duì)，實(shí)際上是在說(shuō)我們每一個(gè)21世紀(jì)的人��！“吞云吐霧”、浪費(fèi)自來(lái)水、亂砍亂伐……這，這不就是我們每一個(gè)21世紀(jì)的人正在做的事嗎？
這是我最喜歡的一篇文章，因?yàn)檫@篇文章啟發(fā)了我：讓我們行動(dòng)起來(lái)，不要讓我們看到這樣的22世紀(jì)成為現(xiàn)實(shí)。
我最喜歡的文章作文 25
我最敬仰那些在黑暗中追尋光明的地下的種子。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡！在陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷中長(zhǎng)出來(lái)的你。頑強(qiáng)、堅(jiān)持、陽(yáng)光。沒(méi)錯(cuò)就是你，地下森林。
深谷里的樹(shù)種，在幽默和沉寂中一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)芽生長(zhǎng)，長(zhǎng)成一片蔚為壯觀的森林�？吹剿�，我就想到了曾經(jīng)的我。我的成績(jī)并沒(méi)有那么出色，但我還是喜歡花時(shí)間做我喜歡做的事情，可是這些行為在你們眼里竟然是笑話(huà)。久了，便看慣了你們的冷眼和嘲笑，我知道你們嫌棄我，那我就夜以繼日地做著。那段時(shí)間里我就像那種子一樣，藏在深淵里，沒(méi)有一絲憐憫的'陽(yáng)光照向我。
知道遇見(jiàn)那位風(fēng)先生，把種子吹到我身邊，讓這里充滿(mǎn)生機(jī)。最后我長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)。就像它一樣。
這就是我喜歡《地下森林?jǐn)嘞搿返脑�，在我看�?jiàn)它那顆屹立在深淵的大樹(shù)，像是看到了鏡子，看到了我自己。我敬仰地下森林的深沉品格，欽佩峽谷堅(jiān)韌的毅力，他為陽(yáng)光的偏愛(ài)憤懣，為深淵的遭遇不平。但不管怎么樣，我們都毅然決然地沖破那些冷嘲熱諷，讓他們羨慕我們的優(yōu)點(diǎn)，做到他高攀不起。
這是我的決心更是我的行動(dòng)，誰(shuí)說(shuō)地下森林沒(méi)有繁花似錦、爭(zhēng)奇斗艷？我只信仰小草努力也能笑開(kāi)花！
我最喜歡的文章作文 26
我最喜歡的一篇文章是《為中華之崛起而讀書(shū)》，這是我最敬佩、最尊重的周恩來(lái)總理的故事。
在那個(gè)時(shí)代，近一個(gè)世紀(jì)，中華不振，一直受到外國(guó)人的欺壓。當(dāng)時(shí)老百姓過(guò)得是毫無(wú)尊嚴(yán)、水深火熱的生活。周總理親眼目睹一個(gè)洋人軋死了一個(gè)老婦人的親人，不但沒(méi)道歉，反而得意洋洋令人憎恨的還有欺軟怕硬的巡警，沒(méi)懲罰洋人，還把那個(gè)可憐的老婦人訓(xùn)斥了一頓，圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，只能壓抑著自己心中的怒火。
從那時(shí)起，年僅十二歲的周總理就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的信念。
“是的，少年周恩來(lái)在那時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，中國(guó)人要想不受帝國(guó)主義欺凌，就要振興中華。讀書(shū)，就要以此為目標(biāo)�！�
今天，我們可以坐在明亮的教室里讀書(shū)，有溫馨而幸福的家庭，但我們不能忘記，我們的祖國(guó)曾經(jīng)所遭受過(guò)的苦難，以及我們的'幸福生活來(lái)之不易，是由無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和生命所換來(lái)的，是他們想建造一個(gè)美好而強(qiáng)大的祖國(guó)。
我們今天努力讀書(shū)，不是為了自己以后賺大錢(qián)、過(guò)享樂(lè)的生活，而是為了有能力幫助他人，利益眾生，使我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大，不辜負(fù)革命先烈的遺愿。
所以，如果你問(wèn)我為什么而讀書(shū)，我依然會(huì)響亮得回答：“為中華之崛起而讀書(shū)！”
我最喜歡的文章作文 27
在我們學(xué)過(guò)的課文里，我最喜歡的一篇是“滴水穿石”的啟示。
這篇課文主要從三位名人的身上為我們講述了“滴水穿石”給與我們的啟示。李時(shí)珍走遍大半個(gè)中國(guó)，訪名醫(yī)，嘗百草，二十多年不懈努力，最終編成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》；愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規(guī)教育，卻迷戀電學(xué)試驗(yàn)研究，畢生孜孜不倦，擁有一千多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利；齊白石到了晚年也仍每天堅(jiān)持作畫(huà)三幅，使技藝達(dá)到爐火純青的境界……
讀到這里，我想：古今中外，所有成就事業(yè)的人，不都是以這種“滴水穿石”的精神“滴穿”一塊塊“頑石”，最終取得了成功嗎？諾貝爾經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，卻仍然毫不氣餒，最終發(fā)明了炸藥；談遷在家窮人老的.情況下，還擁有厄運(yùn)打不垮的信念，編寫(xiě)成了新的《國(guó)榷（que）》；富蘭克林在人們的冷嘲熱諷下，根據(jù)自己的推論做試驗(yàn)，最終向人們證實(shí)了自己的推論，發(fā)明了避雷針……
想到這兒，我想起了我自己。我也要像他們一樣，目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。“滴穿”道路上阻礙我前進(jìn)的“頑石”，就一定能取得成功。
我最喜歡的文章作文 28
“誰(shuí)能避免失敗呢？我想失敗和勝利同樣屬于你。讓失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)！”是的，勝敗乃兵家常事，誰(shuí)都不能避免失敗。失敗的包袱是難背，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？只要功夫深，鐵杵磨成針。只要努力了，就可能成功！就算你總與成功擦肩而過(guò)，你也是最棒的，因?yàn)槟闩α�，你面�?duì)了失敗！
在我們生活中，有許多人嘲笑失敗者，使失敗者無(wú)地自容�？赡闶欠裣脒^(guò)，如果你沒(méi)在他失敗時(shí)嘲笑他優(yōu)人，而是鼓勵(lì)他，或許他能成功呀！記得我讀過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：有一個(gè)名叫項(xiàng)名花的人，任福田汽車(chē)公司海外事業(yè)部常務(wù)副總經(jīng)理，在國(guó)際交流會(huì)上，她總是侃侃而談，落落大方，許多外國(guó)客戶(hù)都深深地佩服這個(gè)貌驚人，語(yǔ)驚四座”的女孩子。其實(shí)，許多客戶(hù)在第一次看見(jiàn)她時(shí)，總是被她的塌鼻梁、圓臉龐、小眼睛、厚嘴唇、高顴骨、短下巴嚇一跳，但緊接著，她的`學(xué)識(shí)和談吐又讓客戶(hù)嚇一大跳。她的客戶(hù)稱(chēng)呼她為第二眼美女，說(shuō)她越看越漂亮。她的一個(gè)漂亮下屬卻很自卑，于是就向其討教如何自信。她說(shuō)：“我媽媽經(jīng)常說(shuō)我是，我也認(rèn)為我是漂亮的小公主。我對(duì)自己非常自信。”由此可見(jiàn)，鼓勵(lì)是多么重要��！
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