以美麗的為題的作文（錦集4篇）

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的以美麗的為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

以美麗的為題的作文 篇1

　　有人說：“美！這是用心靈才看得到的東西�！笔前�，這個(gè)世界需要擁有美好心靈的人才能夠看到美。美不需要永恒，只是那一瞬間，也足以讓人難以忘懷。曇花一現(xiàn)是美的瞬間，高興的淚水劃過臉頰是美的瞬間，流星劃過星空是美的瞬間。那一個(gè)個(gè)鏡頭，哪一個(gè)不蘊(yùn)含著美呢？我卻常常遇到那一幕幕美麗的一瞬間，讓我來與你分享吧，好嗎？

　　第一個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)下雨天，一位女學(xué)生忘了帶雨傘，雨下得很大，這時(shí)，也在避雨的女婦正站在她旁邊，女婦將自己手中的雨傘，挪了過去，悄悄地和女學(xué)生一起遮雨。然后，她們相視，女婦和藹地看著她，笑了，女同學(xué)感激地笑了，女婦真誠地笑了。

　　第二個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)陽光明媚的早晨，有個(gè)年邁已高的老奶奶要去做公共汽車，可是因?yàn)槟昙o(jì)大，手腳不方便，走路很慢，可是公共汽車就要開了，要成功地到達(dá)公共汽車已經(jīng)是沒有什么可能了。這時(shí)公共汽車開始發(fā)動(dòng)了。老奶奶慌了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地喊著停車，可是聲音卻是那么薄弱，再加上汽車“叭叭”的喇叭聲，根本就不能停清楚，這時(shí)，司機(jī)從汽車是車鏡看到了，連忙幫老奶奶停下了車，還熱心地扶老奶奶上車。老奶奶亦感激地笑了，很窩心。

　　第三個(gè)美麗瞬間的鏡頭：有一個(gè)貪玩的小男孩正在玩風(fēng)箏，突然一陣強(qiáng)風(fēng)吹過，再加上風(fēng)箏放得很高，被卡到了樹杈上了。不過他只要簡單地站到椅子上就能輕松地拿到風(fēng)箏，可是他好像在摸索在什么，突然兩眼發(fā)亮，他從口袋里拿出手帕，鋪在桌子上，然后再上去拿風(fēng)箏，他神采奕奕地拿等到風(fēng)箏，感到很驕傲。

　　第四個(gè)美麗瞬間的鏡頭：一個(gè)戴著眼鏡的.小女孩，好像是因?yàn)槌煽兛疾盍耍瑐�心地跑到樹下哭泣，他感到很無助，只是茫茫然地哭泣。這時(shí)，一位大姐姐走過去，為他投去支持的眼光，伸持手，拉她起來，為她開導(dǎo)。

　　這個(gè)世界到處充滿著美的瞬間，絕對(duì)不止這些，還有很多很多。我記得還有個(gè)人是這么說的：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！睕]錯(cuò)，只要你用心去發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)她，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)她，是那么美麗，純潔，神圣！

　　你也要知道美的瞬間是稍縱即逝，她總在我們不經(jīng)意間從我們的指尖悄悄溜走，回想那一瞬間卻是最最美麗的。

以美麗的為題的作文 篇2

　　美麗的秋天一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡秋天。因?yàn)榍锾旒葲]有春天的潮濕，也沒有夏天的炎熱，更沒有冬天的寒冷。秋天是個(gè)涼風(fēng)陣陣的季節(jié)，給人一種涼爽，舒適的感覺。

　　秋姑娘是個(gè)心地善良的姑娘。秋姑娘每年一到，準(zhǔn)會(huì)給大地的水果家族帶來豐厚的禮物，看：它給蘋果帶來了紅色的禮服，蘋果穿上這件衣服，格外招人喜愛；它給葡萄帶來一件紫色的裙子；給棉花帶來了雪白而又純潔的衣服，配上棉花柔軟白能的皮膚顯得更加漂亮高雅；玉米是秋姑娘最好的朋友，秋姑娘給玉米帶來青綠色的外袍，米黃色的胡須，還有滿口的金牙，惹得其它水果都眼紅了，爭著要和秋姑娘做朋友。

　　秋天還是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，黃澄澄的稻子像鋪了一地金子。果園里，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠一樣壓彎了枝頭；紅彤彤的'棗子在枝頭上點(diǎn)著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！”西紅柿為了讓自己更加漂亮，便把口紅涂在了臉上。農(nóng)民伯伯提著果籃，這兒摘一籃柿子，哪兒摘一籃棗子，然后相互送別人家里沒有的水果，表示問候。��！秋天不僅是豐收的季節(jié)，還是問候關(guān)懷的季節(jié)。

　　秋天還是個(gè)更換的季節(jié)。秋天的樹葉變黃了，紛紛從樹上落下來了，等到春天長出更綠，更美，更茂盛的樹葉。楓葉如同一只火紅色的蝴蝶降落在地，小螞蟻見了，心想：這火紅色的被子正合我意，可以暖暖地過個(gè)冬。小女孩見了，心想：多美的楓葉呀！撿回去做個(gè)書簽多好！只有松樹傲然挺拔，綠綠的松枝依然青綠，它心想：我一定要熬到冬天，看看冬天的景色，順便向臘梅妹妹問聲好！

　　�。∶利惖那锾�，我多么愛你！

以美麗的為題的作文 篇3

　　愛心是什么？愛心是一個(gè)抽象的詞語，可是卻是最容易理解的一個(gè)詞語，因?yàn)樗�在我們心中早已生根發(fā)芽，它是隨我們出生、長大的。

　　愛心，是在別人跌倒時(shí)，伸出那只愛心的手；是用自己的力量去拯救他人，而不求回報(bào)；是在別人需要溫暖時(shí)，用那顆憐憫之心去關(guān)愛他人。不錯(cuò)！愛心無處不在，只要你用心體會(huì)，也許它已悄然來到你身旁。

　　謊言的確會(huì)令人厭惡，不過，善意的謊言卻能夠感動(dòng)人心，因?yàn)槟侵e言中充滿了愛心。下面的故事就訴說著一個(gè)美麗的謊言。

　　在大四的畢業(yè)晚會(huì)上，我擔(dān)任晚會(huì)主持。晚會(huì)上，我們出了一個(gè)很浪漫詩意的節(jié)目，每個(gè)同學(xué)都在紙條上寫下自己喜歡或崇拜的一個(gè)同學(xué)的名字，并寫出理由，然后由我當(dāng)眾宣讀，當(dāng)然不用署名，免得彼此尷尬。

　　這個(gè)提議讓大家格外興奮，這也許是最后一個(gè)說出藏在心底的秘密的機(jī)會(huì)了。同時(shí)，大家也很想知道，自己是否也被人悄悄地關(guān)注著。很快地，紙條便收集到我手中，當(dāng)我開始讀它們時(shí)，全場頓時(shí)沉靜下來，大家的眼睛都緊盯著我，眼里充滿了緊張與不安。隨著我念出那些名字和與之相關(guān)的文字，全場的目光都聚集到被念到名字的同學(xué)身上。而那個(gè)辛運(yùn)兒，則會(huì)略帶羞澀地，不自然的微笑著，有點(diǎn)不知所措，但臉上卻又有一份掩飾不住的驕傲和喜悅。隨著一張張紙條念下去，教室里蕩漾起一種溫馨又明媚的氣息。

　　在我即將念完最后幾張時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，幾乎班上所有同學(xué)的`名字都被提及了，但沒有我的同座――那個(gè)模樣普通、學(xué)習(xí)一般、性格孤僻的女孩程雯的名字。她這樣的女孩，是很容易被班上的同學(xué)忽略和淡忘的。此時(shí)，我看見她把頭埋得很底，或許這個(gè)節(jié)目使她感到非常難堪。我突然涌起一種憐惜的感覺，就在那一刻，我做出了一個(gè)決定——我拿出一張紙條，上面當(dāng)然不是程雯的名字，但我卻一本正經(jīng)地念出了程雯的名字，并編了一個(gè)關(guān)于她的理由――我喜歡程雯，也許，你不知道你的美，其實(shí)，你沉默和文靜的樣子，是女孩另一種味道的美。

　　這張紙條非常出乎大家的意料，大家的目光一下子就轉(zhuǎn)到了程雯身上，程雯更是沒想到我會(huì)念出她的名字。她慌張地抬起頭，驚訝地望著我，像在問，這是真的嗎？我微笑著像她點(diǎn)點(diǎn)頭。我的可愛的同學(xué)們，居然一起為她鼓起了掌，掌聲真摯而深情。在這突如其來的幸福面前，程雯臉上緋紅，眼里閃爍著淚花，手足無措。

　　從那以后，程雯像換了個(gè)人似的，在大四最后的幾天里，她終于第一次和那些漂亮的女生肩并肩的有說有笑地走在一起了，她也開始和男生隨便地交談，教室里第一次有了他明朗的笑聲。只有我知道她為什么有如此驚人的改變，我為我的那個(gè)謊言感到欣喜和驕傲。

　　是什么使那個(gè)叫程雯的女孩變得開朗活潑起來的？是愛，是“我”的愛心改變了程雯。編造愛的謊言，為的是讓一顆心靈從此美麗起來。它是善意的謊言，我們推崇這樣的愛心，因?yàn)樗�能給自卑的心靈帶去一絲絲溫暖的陽光，它能給孤獨(dú)的心靈帶來無盡的歡樂。

　　既然，愛心有這樣大的作用，為何卻有人“惜愛如金”面對(duì)那么多需要幫助的人而無動(dòng)于衷呢？也許，愛心，可能不是總能被人理解，在這個(gè)自私自利的社會(huì)中，許多人都認(rèn)為那些無私奉獻(xiàn)愛心的人是傻瓜。這樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他們才是最可憐的傻瓜，他們連人最基本的愛心都丟掉了。他們不懂，其實(shí)自己在奉獻(xiàn)那一點(diǎn)點(diǎn)愛心的同時(shí)，也愛護(hù)了自己。

　　“愛護(hù)一顆心為了別人，也為自己。”不管它是善意的謊言也好，是無私的愛心也罷，只要你懂，大家懂，那么人的心就會(huì)永遠(yuǎn)溫暖。

以美麗的為題的作文 篇4

　　秋天，成熟的果實(shí)低下了頭，它豐滿、絢麗且斑斕，在這個(gè)金色的季節(jié)里綻放著宛如鉆石般璀璨的光芒······那是經(jīng)歷了痛苦的生命，那是屬于經(jīng)歷了痛苦的生命特有的光彩。

　　不是風(fēng)，秋實(shí)早已霉?fàn)�枝頭;不是雨，秋實(shí)早已枯落山溝;不是光，秋實(shí)早已灰暗蒼白;不是熱，秋實(shí)早已憔悴丑陋。風(fēng)吹雨打，給了秋實(shí)成熟的筋骨;光照日曬，給了秋實(shí)成熟的俊秀······經(jīng)歷了痛苦的生命是最美麗的，它散發(fā)著誘人的香氣，綻放著奪目的光彩。

　　“文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃賦離騷;左丘失明，闕有國語;孫子臏腳，兵法修列;不韋遷蜀，世傳呂覽;韓非囚秦，說難孤憤，詩三百，大抵圣賢發(fā)憤之所為也。”這些古代先賢正因?yàn)榻?jīng)受了痛苦的考驗(yàn)，才書寫了自己美麗的.人生。

　　蘇武牧羊，世人難忘，不失為一種美。多年流離，荒漠僻涼，更是無法否定的痛苦。后者在前者之前，才成就前者。痛苦經(jīng)時(shí)間洗滌，終會(huì)現(xiàn)出它蘊(yùn)含的美麗。

　　貝多芬在準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，厄運(yùn)捉弄了他---他的聽覺大大衰退;同時(shí)，還剝奪走了他追求的愛情，再次蹂躪他的心靈。但貝多芬在痛苦和絕望中挺直了腰桿，最終作了永垂不朽的偉大交響樂《命運(yùn)》。

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