(必備)就這樣慢慢長(zhǎng)大作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
挫折，成功，快樂(lè)，失敗……都是為了我們的成長(zhǎng)鋪路，讓我們從懵懂慢慢走向成熟。——題記
在淚中成長(zhǎng)。
“叮鈴鈴……”午休鈴打響了，今天是我值日，但是我今天的心情很糟糕。同學(xué)們從外面陸陸續(xù)續(xù)回到班級(jí)，坐回座位后，很多人還在嘰嘰喳喳地談?wù)撝�，我喊了一聲：“安靜！”沒(méi)人聽(tīng)，我拍了拍講臺(tái)再次喊道：“午休了，安靜！”這才起了一點(diǎn)效果�？珊镁安婚L(zhǎng)，他們又開(kāi)始吵了起來(lái)。我忍無(wú)可忍，火氣蹭蹭往上升，他們見(jiàn)我快發(fā)火了才安靜了一會(huì)兒。但是這里安靜了，那邊又吵了起來(lái)。我的自信受挫，算了，我不管了。我找人代我管紀(jì)律，獨(dú)自一人去陽(yáng)臺(tái)整理情緒，吹風(fēng)。
門(mén)被輕輕推開(kāi)了，她悄悄地走了進(jìn)來(lái)，輕輕地拍了拍我的肩膀，問(wèn)：“怎么了？不開(kāi)心是嗎？”我一下子就哭了。當(dāng)一個(gè)強(qiáng)撐著不哭的人有人安慰時(shí)，她便再也忍不住眼淚了，我把心中的煩惱、傷心事全都告訴了她，她靜靜地聽(tīng)我說(shuō)完，說(shuō)：“你有什么煩心事、傷心事全都可以和我說(shuō)啊�！�
我的心溫暖了，我懂得了什么是朋友。
在快樂(lè)中成長(zhǎng)。
我喜歡不被人管束，喜歡自由，于是我每次午餐后都在食堂里最后走，因?yàn)槲乙獧z查桌子衛(wèi)生。他吃得慢，也是最后走，每次我檢查完后都要等他。食堂的工作人員要我們幫忙抬一下桶，慢慢地，我們習(xí)慣性地在那里幫忙，我們有說(shuō)有笑，那里的`人也很親切，我們很快樂(lè)。
我變得有愛(ài)心了，我懂得了樂(lè)于助人。
在勞動(dòng)中成長(zhǎng)。
在新開(kāi)學(xué)的七年級(jí)學(xué)習(xí)生涯中，老師讓我擔(dān)任了班里的勞動(dòng)委員，負(fù)責(zé)督促女生打掃班級(jí)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了班里的所有女生，她們都很好，我又交到了新的朋友。
就這樣，我慢慢長(zhǎng)大，懂得了什么是朋友，懂得了了樂(lè)于助人，懂得了交際。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
就這樣慢慢長(zhǎng)大，陽(yáng)光般的希望和暴雨般的彷徨復(fù)雜地交加，在暴雨最烈的時(shí)候用陽(yáng)光折射出的彩虹爬過(guò)急湍的河流；就這樣慢慢長(zhǎng)大，單純的童真與復(fù)雜的成熟兵刃交加，一面渴望著長(zhǎng)大去發(fā)現(xiàn)寶藏，一面保護(hù)著童年不要流失；就這樣慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的欣喜與痛苦矛盾的并存，想長(zhǎng)高卻羨慕小豆丁的快樂(lè)。無(wú)論怎樣，我們都慢慢的長(zhǎng)大了。
“我不想，我不想，不想長(zhǎng)大……”不知何時(shí)，這句歌詞經(jīng)時(shí)常被我掛在嘴邊。哥哥聽(tīng)到了笑我說(shuō)：“你不是總想著長(zhǎng)大嗎？怎么，改主意了！”我撇撇嘴，道：“長(zhǎng)大有什么好的，不過(guò)懂得多一些、長(zhǎng)的高一些，每天要承受著這樣那樣的壓力，處理這樣那樣的矛盾，我可不想活得這么累！”聽(tīng)到我不屑的話，已經(jīng)成年的哥哥揉揉我的腦袋，笑道：“原來(lái)長(zhǎng)大這么多壞處！但無(wú)論如何，你不是必須要長(zhǎng)大嗎？”我不禁怔然。
是的，每一年我都在長(zhǎng)高；每一年，我的心智便成熟許多；每一年，我都會(huì)承受更多的壓力。盡管我不愿，我已經(jīng)在慢慢長(zhǎng)大。為何我會(huì)如此抗拒長(zhǎng)大呢？也許是因?yàn)楹ε麻L(zhǎng)大后再?zèng)]有辦法承歡于父母膝下，也許是害怕長(zhǎng)大懂得人情世故后不得不披起虛偽的外衣，也許是害怕成長(zhǎng)中風(fēng)波這波剛落那波又起，讓我疲于應(yīng)付。我對(duì)長(zhǎng)大抱著隱約的希望，卻也對(duì)長(zhǎng)大有種莫名的恐懼。每晚，我對(duì)明天的變化歡喜，卻又禁不住擔(dān)憂。就這樣一天天的矛盾著，我竟已經(jīng)從那個(gè)稚氣的.小女孩變成了如今這個(gè)模樣。長(zhǎng)大猶如深埋地下的種子，一天天的萌發(fā)著卻很漫長(zhǎng)。
事后，我詢問(wèn)其他的同學(xué)是否也有此經(jīng)歷，大多數(shù)都不禁有些彷徨。但到如今，我卻已經(jīng)醒悟：長(zhǎng)大是每個(gè)人必將經(jīng)過(guò)的一道天門(mén)，恐懼和不安是對(duì)未知事物的必然心理。但我們已經(jīng)度過(guò)了許多許多個(gè)明天，也并非有心理不能承受之重降到我們身上。我期待明天的歡沁，也將會(huì)期待長(zhǎng)大后的美好。
就這樣慢慢長(zhǎng)大，不用杞人憂天，也不會(huì)盲目樂(lè)觀。在少年人特有的青澀的糾結(jié)中，塑造一個(gè)新的我們。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
就這樣慢慢長(zhǎng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(zhǎng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì)因?yàn)槲业?咬字不清而稀里糊涂。
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話的好孩子，每日學(xué)習(xí)這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習(xí)古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習(xí)慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構(gòu)成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習(xí)時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，杜牧的“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”，“靜坐長(zhǎng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對(duì)中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì)告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽(tīng)到作者從內(nèi)心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
成長(zhǎng)是每一個(gè)人一生中必經(jīng)的路程。怎樣才能使我們長(zhǎng)大？長(zhǎng)大是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，是越想快就越慢的性質(zhì)。而就在那一天，我就這樣長(zhǎng)大了……
當(dāng)凜冽的北風(fēng)強(qiáng)刮在我的臉上時(shí)；當(dāng)窗戶震動(dòng)著，并發(fā)出隆隆的聲響時(shí)；當(dāng)沸騰的水在鳴叫時(shí)。她來(lái)了，一只手提著熱開(kāi)水壺，一只手端著杯子。但是，不幸的事情發(fā)生了，只聽(tīng)到金屬落地的聲音，隨后，傳來(lái)的一陣尖叫——我的媽媽被熱水燙傷了。
我急忙地跑了過(guò)去，告訴媽媽要用冷水沖三十分鐘，她依著我說(shuō)的做了。沖完后，我已經(jīng)換好了衣服，準(zhǔn)備送媽媽去醫(yī)院。
從小到大，都是媽媽帶我去醫(yī)院，做繁雜的手續(xù)，問(wèn)相關(guān)的醫(yī)生……這一次，不一樣了，一切都像老天安排的似的，一切都反了。
我攙扶著她，她挽著我，就像我小時(shí)候一樣，有一個(gè)依靠。終于我們打車(chē)趕到了醫(yī)院，我把她送到座位上，獨(dú)自詢問(wèn)醫(yī)生，辦理手續(xù)。當(dāng)她進(jìn)去檢查室時(shí)，已經(jīng)很累的我，還在焦急地等待著：眉頭緊鎖，嘴巴不停念著，希望媽媽沒(méi)事，手腳也從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。
過(guò)了好久，她還沒(méi)出來(lái)。我的'心緒更緊張了，她是不是出了什么事？我該怎么辦？這時(shí)候，我又從高大的小大人變成了迷茫又弱小無(wú)助的孩子，我立刻想到了些什么，去打電話給爸爸。爸爸來(lái)了時(shí)，媽媽正好出來(lái)了，腿上包扎了一大片的白布，看起來(lái)很是恐怖。
媽?zhuān)氵�好嗎？我問(wèn)她。她的嘴角向上揚(yáng)起，笑了笑，說(shuō)沒(méi)事，回到家，媽媽給我看她的傷口，看到那紫紅紫紅，一大塊，一大塊的傷疤時(shí)，我不小心摔碎了杯子，而我的心也跟著碎了……
從之前的燙傷到醫(yī)院檢查再到心碎，我經(jīng)歷了一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。我心疼，我的媽媽變成那樣，只是她樂(lè)觀，現(xiàn)在傷疤好了許多，媽媽從小和我說(shuō)，讓我不要那么快長(zhǎng)大。是的，我也想這樣，不想長(zhǎng)大，永�？鞓�(lè)、童心。但是，雖然長(zhǎng)大的過(guò)程是艱辛的，但是長(zhǎng)大后，也有了新的快樂(lè)。從被保護(hù)到保護(hù)別人，從被安慰到安慰別人，從被幫助到幫助別人。
慢慢長(zhǎng)大，就這樣……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
很想寫(xiě)一篇文章來(lái)回憶自己的童年。
——題記
小時(shí)候，我有兩個(gè)家，一個(gè)是由水泥瓦鋪成的大房子，另一個(gè)則是由黃色的有高高靠背的椅子們構(gòu)成。
我不知道我該用多少華麗或者質(zhì)樸的語(yǔ)言來(lái)講述這個(gè)關(guān)于椅子的故事，但有一點(diǎn)我十分明確：椅子們是我生命中的一部分。
小時(shí)候，可以是很小很小的時(shí)候，也可以還是去年，我還和我的妹妹一起拖出家里的椅子，擺成一定的形狀，是家。高高的靠背是墻，特別好看的黃色的墻；光滑的坐墊是地板或桌子或床或就是椅子。我們就站在椅子上，或坐下躺著，享受家的溫馨。玩著玩著過(guò)家家，有時(shí)我便會(huì)忘記這是椅子嗎？
我們還會(huì)搬來(lái)兩條條小板凳作為前門(mén)與后門(mén)的臺(tái)階，這樣上下就會(huì)很方便。我們還搬來(lái)家中高低不平的椅子，這樣就更有家的感覺(jué)。錯(cuò)落有致的擺放，精湛好看的顏色，我和妹妹很高興。
然而幸福卻總是短暫的。
我們眼睜睜地看著自己好不容易搭好的家被家人拆散，仇恨的淚水涌出眼眶，哭著鬧著請(qǐng)求他們把鎖在儲(chǔ)物室里的椅子還給我們。冰涼的淚水滑過(guò)臉頰，挨了兩巴掌，我的臉已麻木，不疼！我也無(wú)力再哭，你不仁就別怪我不義，小心椅子們的`靈魂會(huì)在你們?nèi)胨臅r(shí)候把你們捉去！淚水滲入枕芯，我伴著恐怖的回憶入了夢(mèng)。
醒來(lái)后，我把自己關(guān)在房間里，看了一天的電視，沒(méi)和家人說(shuō)過(guò)一句話，沒(méi)吃過(guò)任何東西。夜色降臨，他們拗不過(guò)我，只好還椅子們自由。我知道，我又可以玩了。
但我卻沒(méi)有了以往的快樂(lè)，時(shí)時(shí)提心吊膽，好想回到過(guò)去，回到那個(gè)快樂(lè)的回憶。椅子還是椅子，只是多了幾條皺紋；我還是我，只是高了點(diǎn)個(gè)。
誰(shuí)說(shuō)長(zhǎng)大了就不能再玩椅子？去年我還和妹妹一起玩過(guò)，而且很開(kāi)心。我猛然發(fā)現(xiàn)：我的床已經(jīng)不夠兩把椅子了，即使是三把椅子，那也還不夠十厘米。是的，我長(zhǎng)大了！
椅子們讓我從懵懂走向成熟，就這樣慢慢長(zhǎng)大。——后記
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛袐寢尩呐惆椋舻娜兆硬庞辛藴嘏蜕省?/p>
小學(xué)時(shí)，我經(jīng)常為一些同學(xué)之間的小事耿耿于懷，每天回家，幾乎都會(huì)有大堆的煩心事要向媽媽傾訴。
“媽?zhuān)蠋熃裉煲驗(yàn)橥篮臀艺f(shuō)話批評(píng)了我。”“媽?zhuān)业乃牧�！”……每�?dāng)媽媽聽(tīng)我傾訴后，都會(huì)輕輕地笑笑，然后說(shuō)：“孩子，什么事都要盡量往好處想，老師批評(píng)你，你就當(dāng)和同桌同甘共苦了。水杯摔壞了你也不是故意的，以后小心就行了……”
媽媽的話如春風(fēng)化雨般解開(kāi)了我心頭的“鎖”，讓我的心情開(kāi)朗起來(lái)�！昂⒆�，你要學(xué)會(huì)包容，在包容中快樂(lè)成長(zhǎng)�！甭�(tīng)到這里，我點(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得自己在慢慢長(zhǎng)大。
六年級(jí)放暑假時(shí)，我的臟書(shū)包、運(yùn)動(dòng)鞋、汗衫、馬褲堆了三四盆。媽媽卷起袖子，搬來(lái)凳子，接了水，放好盆，就開(kāi)始搓洗了。鄰居奶奶來(lái)借東西，見(jiàn)到媽媽汗流浹背地洗衣物，忍不住問(wèn)：“這么多，都是你一人干呀？”媽媽還是輕輕地一笑說(shuō)：“哎！當(dāng)媽的不給孩子洗，給誰(shuí)洗��？”
在一旁寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)了，心里一震，平常媽媽為我洗衣服，我認(rèn)為是理所應(yīng)當(dāng)，今天我才明白，這全是媽媽對(duì)我的.愛(ài)！我拉著媽媽的手，看到手上有一層繭。我心里酸酸的，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)o我留點(diǎn)衣服，我做完作業(yè)自己洗！”媽媽睜大眼睛看著我，眼睛里露出喜悅，夸我說(shuō)：“孩子，你在慢慢長(zhǎng)大……”
學(xué)校教給我知識(shí)，媽媽教育我做人，從呱呱墜地，到牙牙學(xué)語(yǔ)；從五彩童年到翩翩少年，媽媽給了我深沉無(wú)私的愛(ài)。使勇敢善良、理解包容、積極陽(yáng)光、快樂(lè)勤勞等美德伴隨我慢慢長(zhǎng)大！
我沐浴著光輝母愛(ài)，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
我會(huì)長(zhǎng)大，一是為了明媚的將來(lái)，二是為了我生命中含自己在內(nèi)的所有人�！}記
那時(shí)是我最?lèi)?ài)的九月，懷揣著對(duì)花開(kāi)夏至的贊美，我在校園里漫無(wú)目的跟著好友四處走動(dòng)。天有些陰涼，促使思緒漸長(zhǎng)。我們?cè)谒奶?hào)樓的樓梯上踏步，第二層是初一的味道，初一的.肆意，初一的灑脫。
回想初一，我便掛念起初一生日會(huì)時(shí)的情景，全班同學(xué)為我過(guò)生日，我又為全班同學(xué)過(guò)了生日，一種奇妙的幸福感在心中悄然滋生。從那時(shí)起我們深刻地學(xué)會(huì)，原來(lái)生日要感謝的是父母，要感動(dòng)的是自己。至今偶然翻起初一時(shí)的照片，都會(huì)忍俊不禁：“哈哈哈，變化真是太大了�！薄澳莻�(gè)誰(shuí)長(zhǎng)高了好多�。 薄澳憧此跻坏臅r(shí)候和現(xiàn)在一點(diǎn)都不像！”
走到二樓的時(shí)候想起這些，我既有感觸，又有感慨。雖然嘴還是向上彎起笑的樣子，心中卻是不舍。
第三層縈繞著初二的歡聲笑語(yǔ)，以及那些干了點(diǎn)小壞事，卻被班主任當(dāng)場(chǎng)抓住的尷尬場(chǎng)景。初二的生活最自在，大家都無(wú)比熟絡(luò)，相互打趣，互相監(jiān)督。我第一反應(yīng)想起小中考那個(gè)時(shí)段，考前的我們花費(fèi)了所有的假日來(lái)復(fù)習(xí)，我們刷掉了無(wú)數(shù)張的卷子，我們將生物和地理兩本書(shū)翻得破爛。那時(shí)我第一次體會(huì)到，原來(lái)為了自己的未來(lái)，我們不能永遠(yuǎn)保持原樣。當(dāng)成績(jī)公布，赫然的成就感就在我心中乍現(xiàn)：原來(lái)，努力是不會(huì)辜負(fù)我們的。
到了四樓，已是脫離琳瑯的初三。初三辛苦，初三有點(diǎn)乏味。但我知道經(jīng)歷了初三后，我又會(huì)多一份人生的閱歷，我又會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，我又會(huì)更努力一點(diǎn)。回望初一初二的時(shí)光，回望紅磚校園，回望我是如何成長(zhǎng)的，感受頗多。
我在自己的經(jīng)歷、反思中長(zhǎng)大，我在身邊人的善良、包容中長(zhǎng)大。果然長(zhǎng)大這件事，不必我刻意在乎，總在我不經(jīng)意間出現(xiàn)。我希望將來(lái)的我，也可以在這種歡樂(lè)、簡(jiǎn)單，有時(shí)又令我困擾、迷茫的氛圍下長(zhǎng)大。
我就正這樣慢慢地長(zhǎng)大，為了我明媚的未來(lái)，為了我生命中含自己在內(nèi)的所有人。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
喜歡一個(gè)人在雨中望著雨點(diǎn)滴落在水面上那泛起的圈圈漣漪，喜歡一個(gè)人安靜地戴著耳機(jī)躲在深夜里聽(tīng)傷感的歌曲，喜歡一個(gè)人看著無(wú)垠的藍(lán)天發(fā)呆，然后傻傻地讓淚水流下來(lái)，悄然浸染身邊的塵埃。
秋的氣息氤氳在這失落的空氣中，那鋪滿了一地的銀杏葉在落日的余暉中竟顯得是那么耀眼。而這個(gè)校園的沉寂竟是如此可怕。望著你遠(yuǎn)去的背影漸漸模糊起來(lái)，我的心也跟著這落日一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去。
那段日子，我忘懷不了。
與你在一起的那幾年我是多么快樂(lè)，這友誼之花綻放在你我心靈的最深處，我們都嗅到了它的芳香，可這現(xiàn)實(shí)終讓一切逝去在無(wú)形之中。我知道總有一天我會(huì)孤獨(dú)地面對(duì)這個(gè)冷清的世界。記得往昔的我們總會(huì)偷偷的'跑到那顆“心靈之樹(shù)”下，將自己的所想、所感全部像對(duì)方傾訴。無(wú)形中，就這樣內(nèi)心被一陣陣的暖意溫暖。
可我怎么也沒(méi)想到一年后我們就會(huì)分離�；蛟S一切美好的東西總會(huì)很短暫，而隨著時(shí)光荏苒終會(huì)銷(xiāo)匿在回憶的漫漫長(zhǎng)河中。當(dāng)我在人群中駐足回望那些美好時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已被時(shí)光鋪上了厚厚的塵埃，只留下幾段散亂的文字，卻再也拼湊不成一段完整的故事。
認(rèn)識(shí)你的那幾年里就好像芳華一夢(mèng)。在夢(mèng)里的我們放肆而無(wú)慮的笑，我們永遠(yuǎn)有說(shuō)不完的悄悄話……我是多么希望這是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)醒的夢(mèng)��！可現(xiàn)實(shí)的殘酷終將我從沉睡中喚醒。面對(duì)你離去的背影我什么也做不了。真的，如若人生如夢(mèng)，那夢(mèng)醒后又將會(huì)是什么？
我獨(dú)自留在這個(gè)有你我回憶的地方，你卻隨著遠(yuǎn)去的秋風(fēng)消失在我的視線中。遠(yuǎn)去的列車(chē)帶走了屬于你的一切，朋友終變?yōu)榱诉^(guò)客，只留下孤獨(dú)的身影徘徊在原地久久不肯離去。
從此，我擁有著一個(gè)人的心情，一個(gè)人去聽(tīng)地老天荒，一個(gè)人走在夜燈下的寂寞。
在這寂寥的空間里，只有落寞與我共舞，孤獨(dú)與我作伴。
“把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東�？偸钱�(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花盛去年紅�？上髂昊ǜ�，知與誰(shuí)同？”
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(zhǎng)，但是我們真的在慢慢長(zhǎng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習(xí)，每天就是那無(wú)所事事的樣子。至于上學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)�！巴妗�。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規(guī)定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì)布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評(píng)的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢。”到了星期六又是如此。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架。“我的'個(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數(shù)個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應(yīng)萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節(jié)課你在認(rèn)真聽(tīng)講，哪節(jié)課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習(xí)話徹底把我“削”醒了，我不應(yīng)再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節(jié)課都有用不完的“精氣神”——“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
記得第一次去上小學(xué)時(shí)，我背著剛買(mǎi)的漂亮小書(shū)包，拉著媽媽的手高高興興的。
媽媽把我送到學(xué)校，就要離開(kāi)我時(shí)，我哭了：我希望媽媽可以留下來(lái)和我一起玩。我拉著媽媽的手不敢松開(kāi)。
媽媽狠狠心走了，老師蹲下來(lái)給我擦淚，小朋友拿來(lái)了玩具，我不哭了。
發(fā)新書(shū)了。打開(kāi)書(shū)，一張張可愛(ài)的圖片撲面而來(lái)，我開(kāi)始愛(ài)上看書(shū)了，忘記了上學(xué)的不開(kāi)心，沉浸在花花綠綠的圖片世界之中。
回到家后，我拿出自己的“作業(yè)”向媽媽展示——那是一張折紙，一個(gè)并不知道什么東西的折紙，我叫它“千紙鶴”。
“好玩么?”媽媽問(wèn)。
“好玩!”
之后，我每天都會(huì)拿回家里很多自己的“作業(yè)”，自豪地給媽媽看——“作業(yè)”真是一件非常好玩的事情。
后來(lái)，要真正作業(yè)了，寫(xiě)了不一會(huì)兒我就感覺(jué)手有一些酸了。這時(shí)，我開(kāi)始明白“作業(yè)”，其實(shí)并不都是是很好玩。
隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著年級(jí)的提高，每天回家都的作業(yè)也一天比一天多起來(lái)。以至于每天回家吃完晚飯后，我不得不馬上回到自己房間，翻開(kāi)作業(yè)本，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)。
有時(shí)，我會(huì)趁媽媽不注意時(shí)，在作業(yè)上畫(huà)兩個(gè)小火柴人，或者在書(shū)本上畫(huà)兩個(gè)圈圈……以此來(lái)表達(dá)我對(duì)作業(yè)的“痛恨”之心，發(fā)泄一下自己對(duì)它的`怒氣。也有時(shí)候，因?yàn)橥娴眠^(guò)火，結(jié)果忘記了還有“作業(yè)”的存在，直到媽媽被發(fā)現(xiàn)了，被訓(xùn)斥一頓，我才又慌慌張張去寫(xiě)著那些“可惡”的作業(yè)。
從幼兒園到了小學(xué)，從小學(xué)到了初中，我的書(shū)包也在發(fā)生著變化，從小小的漂亮的斜挎小包到龐大滿載的雙肩背包……每一次換書(shū)包，都會(huì)有著不一樣的心情。而我對(duì)“作業(yè)”也是從最初的欣喜到后來(lái)的“痛恨”，再到現(xiàn)在的坦然接受，書(shū)包伴隨著我一天天的長(zhǎng)大。
“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。”現(xiàn)在，我也知道了，“作業(yè)”是自己朋友，一位讓自己成長(zhǎng)的朋友，讓自己產(chǎn)生責(zé)任心的朋友。
就這樣，我對(duì)“作業(yè)”的態(tài)度漸漸改變著，我也漸漸長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
時(shí)光飛逝，如曇花一現(xiàn)；日月如梭，似彈指之間，而我已經(jīng)從人生的起跑線出發(fā)，在這短暫的時(shí)光中卻也經(jīng)歷了不少風(fēng)雨，收獲了頗多的人生感悟，我把這感悟視作一筆珍貴的“財(cái)富”。在這風(fēng)雨中，我在慢慢地長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)離不開(kāi)親情的呵護(hù)。我呱呱落地的同時(shí)，親情也隨之降臨，父母成了我最堅(jiān)實(shí)的后盾。無(wú)論何時(shí)，父母都不離不棄地守在我身邊。這呵護(hù)，總少不了媽媽的噓寒問(wèn)暖，免不了爸爸的嚴(yán)厲斥責(zé)。失敗了，有媽媽在一旁鼓勵(lì)：不要?dú)怵H，跌倒了總可以爬起來(lái)；成功了，有爸爸在身邊提醒：勝利雖是好事，但驕兵必?cái) ?/p>
小時(shí)候與父母去公園游玩時(shí)，媽媽總是不忘記說(shuō)衣服多穿點(diǎn)。和一群小孩玩在一起時(shí)，不小心在打打鬧鬧中跌倒，哭著趴在地上，等待爸爸將我扶起。爸爸聞聲尋來(lái)，但并未伸出我渴盼的雙手：“一點(diǎn)小傷而已，男子漢不能那么嬌氣，自己起來(lái)！”從此，我便很少哭泣。就這樣，我在親情的陪伴下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)離不開(kāi)友情的.滋養(yǎng)。不知何時(shí)，身旁多出一個(gè)親密的身影；不知何時(shí)，耳旁會(huì)響起善意的批評(píng)和鼓勵(lì)；不知何時(shí)，心中又會(huì)多出幾份念想。這便是朋友帶來(lái)的。有一次，我的筆袋不見(jiàn)了，好朋友強(qiáng)強(qiáng)得知，在放學(xué)后幫我找了許久，也沒(méi)找到，只好相互告別回家。但第二天我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)筆袋好端端地在書(shū)桌上，不是不見(jiàn)了，而是我疏忽忘帶了。我這兒沒(méi)什么損失，可強(qiáng)強(qiáng)卻因?yàn)榛丶彝恚桓改浮皩徚恕焙芫�，零花錢(qián)也減半。當(dāng)我道出原委后，強(qiáng)強(qiáng)不僅沒(méi)有生氣，反而開(kāi)開(kāi)玩笑：“找到了就好，我沒(méi)什么關(guān)系，大不了勒緊褲腰帶過(guò)下個(gè)月唄，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)文具，你可得借我��！”我不禁啞然失笑。這就是朋友，我與朋友一起度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)生活。就這樣，我在友情的滋養(yǎng)中愉快成長(zhǎng)。
日出日落，我在親情的呵護(hù)中慢慢長(zhǎng)大；春去秋來(lái)，我在友情的滋養(yǎng)中慢慢長(zhǎng)大。未來(lái)的日子里，無(wú)論是身處窘境，遭遇挫折，還是迷茫而不知所措，我都無(wú)所畏懼，因?yàn)樵谟H人和朋友的陪伴下，我定會(huì)走過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)美麗彩虹。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
成長(zhǎng)，是一塊打磨石，把我的心智打磨的更加光滑。在這樣的過(guò)程中，我收獲了堅(jiān)持，慢慢長(zhǎng)大。
我很小的時(shí)候就學(xué)古箏了，小時(shí)的我被這21根粗細(xì)不同的弦所迷住了。有時(shí)能呆呆的坐一下午，看著弦，頭腦中回放著老師教給我的曲目，一遍遍在腦海里放映，我以為我能就這樣一直癡迷下去。
但事與愿違，隨著時(shí)光的流逝，我對(duì)古箏的喜愛(ài)沒(méi)有增加反倒減小了�？梢韵胂�，當(dāng)一個(gè)小女孩為了一個(gè)復(fù)雜的指法苦苦練琴時(shí)，樓下小伙伴們嬉戲聲傳進(jìn)你的耳朵里，你是多么的渴望。因?yàn)榫毲�，我不知道伙伴們�(cè)谡務(wù)撌裁�，他們昨天玩了什么游戲，今天要去干什么，我再也做不到�?dāng)年對(duì)琴的迷戀和堅(jiān)持了。我覺(jué)得正是因?yàn)榭菰锏木毲伲也攀チ送�。練琴時(shí)，我開(kāi)始煩躁，我不再歡天喜地的.學(xué)琴，老師留的曲目壓迫著我。但這并沒(méi)有使我有更多的玩耍時(shí)間，而更多的時(shí)間消耗在“練”與“不練”的斗爭(zhēng)中，消耗在與母親的“對(duì)抗”中，我疑惑了，為什么會(huì)這樣呢？
轉(zhuǎn)眼，時(shí)光駐足在六年級(jí)，我最終沒(méi)有放棄古箏。六年級(jí)時(shí)，我考過(guò)了十級(jí)，拿到十級(jí)證書(shū)。我突然無(wú)限感慨，感嘆當(dāng)年的無(wú)知，我不是錯(cuò)過(guò)了童年，而是擁有了一個(gè)不一樣的童年，一個(gè)充滿優(yōu)雅琴聲的童年。感謝母親，讓我懂得了堅(jiān)持的意義。感恩堅(jiān)持，因?yàn)閳?jiān)持，不僅讓我收獲了十級(jí)證書(shū)，更讓我收獲了戰(zhàn)勝自己的意志力。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已八年級(jí)了。這兩年并沒(méi)有繼續(xù)學(xué)琴，但堅(jiān)持卻融入到了我的各個(gè)方面。我能堅(jiān)持研究一道題了，我能堅(jiān)持跑完800米了，我能堅(jiān)持樂(lè)觀的情緒，使自己進(jìn)入最好的狀態(tài)，我能堅(jiān)持靜下來(lái)了。這樣堅(jiān)持做事，使我更加理解了長(zhǎng)大的意義！
堅(jiān)持是成長(zhǎng)中最漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要幾年甚至幾十年的等待才能有所收獲。而我愿意一直在有所堅(jiān)持中慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
一個(gè)人心理的成長(zhǎng)和心智的成熟，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我們穿越過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)多少迷茫和沮喪，這些或深或淺的印記，讓我們迷迷糊糊地走向成熟。
在前年的一天晚上，母親接了一個(gè)電話，頓時(shí)流下了眼淚。然后她急匆匆地聯(lián)系車(chē)子，后來(lái)我才知道那是從老家打來(lái)的電話，說(shuō)是母親的大姐快不行了，得馬上趕回去見(jiàn)她最后一面。我跟母親說(shuō)：“媽?zhuān)敲催h(yuǎn)的路，帶上我吧，我好照顧您，何況您的.身體也不怎么好�！彼痛饝�(yīng)帶上我一起。在車(chē)上母親的心情是多么的悲傷��！而我卻只能默默地看著她，話都不敢說(shuō)。母親連吃飯的心都沒(méi)有了。我看著也不能做什么，想到從家里帶來(lái)了一些吃的，就喂給母親吃了。她眼眶里的眼淚頓時(shí)流了出來(lái)。我的心痛了一下，就安慰母親說(shuō)：“沒(méi)事，會(huì)好起來(lái)的，你還是得照顧好自己的身體啊�！蹦赣H摸了一下我的頭說(shuō)：“你也吃吧�！本驮偈裁匆矝](méi)說(shuō)。車(chē)上都是一片寧?kù)o。
到了，終于到了。我跟母親急忙跑進(jìn)門(mén)，看到正躺在床上的我的姑姑。看到她蒼白的面孔，母親一把推開(kāi)我，撲到姑姑跟前，放聲大哭起來(lái)�？吹侥赣H這樣，我也流出了傷心的眼淚。之后的一段時(shí)間，母親只是呆坐在床邊，一聲不吭。我就看能不能幫上什么忙，農(nóng)村的家畜要喂食，從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)這些事的我去做了。即便做得沒(méi)有那么到位，但我還是盡量去做了。看到家里人都忙這忙那，沒(méi)時(shí)間吃飯，我就去廚房幫他們做飯。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的飯菜，端到母親的面前，母親接過(guò)熱氣騰騰的飯菜，她笑了一下，含著淚對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，我感到很欣慰�！本驮谶@時(shí)姑姑放開(kāi)了母親的手，她已經(jīng)離開(kāi)人世了。母親痛哭了起來(lái)，我抓著母親的手，一直沒(méi)放開(kāi)，生怕母親暈倒在地，就這樣緊緊的握著，握著……
“團(tuán)聚讓我們歡樂(lè)，離別使我們悲傷�！彪x別在我們成長(zhǎng)過(guò)程中是必不可少的，在體會(huì)離別傷痛的同時(shí)我們也在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
人總會(huì)長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的歲月里我們總會(huì)有一些令人難忘的事情，對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是一些小事但對(duì)于別人來(lái)說(shuō)可能是一些小事但對(duì)于自己來(lái)說(shuō)卻是最寶貴的回憶。每個(gè)人都有自己的童年，在那段美好的時(shí)光歲月里總會(huì)發(fā)生令人難以忘懷的事情，而我也不例外。我也有一件難以忘懷的事。
小時(shí)候，我和幾個(gè)朋友一起玩皮球，我們玩得很開(kāi)心，我們將皮球扔給對(duì)方，我將皮球扔別人時(shí)他沒(méi)接住，只見(jiàn)球從天際中劃出一道弧線飛了出去不知掉到哪兒。我們?nèi)フ乙矝](méi)找到，我頓時(shí)嚇傻了，我意識(shí)到那顆皮球是剛買(mǎi)到一但不見(jiàn)母親會(huì)責(zé)罰罵我的。那些朋友見(jiàn)了都來(lái)安慰我，那沒(méi)接住球的人也來(lái)于我道歉，我知道那不是他的錯(cuò)，沒(méi)有責(zé)備他。我這時(shí)有了一個(gè)可怕的.想法，那就是死不承認(rèn)。
回到家后我像往常一樣做著我該做的事，我雖是如此，但腦子里像的還是那顆皮球。吃晚飯時(shí)，我一句話也沒(méi)說(shuō)，原來(lái)那熱鬧的飯桌現(xiàn)在變得冷清。我一心只想母親不要發(fā)現(xiàn)皮球不見(jiàn)了。結(jié)果還是逃不過(guò)母親那銳利的目光，她問(wèn)我那顆球在哪時(shí)，我只說(shuō)了一句不知道，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分的慌張。我抬頭看了一眼母親，她原本那慈祥的面孔變得那么嚴(yán)肅，我受不了了，我將真相告訴了母親。母親卻絲毫沒(méi)有怪我的意思，她默默地從背后拿出一個(gè)東西。哦天啊！是那顆皮球。我才意識(shí)到原來(lái)我一直低著頭沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親身后的皮球。事后母親告訴我，她當(dāng)在廚房做飯時(shí)往窗外看見(jiàn)了一顆皮球去撿時(shí)就猜到是怎么回事。我頓時(shí)驚呆了。原來(lái)皮球掉到自己家門(mén)前。母親說(shuō)她不求什么只希望我誠(chéng)實(shí)做人，不要撒謊。
現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我每當(dāng)撒謊時(shí)總會(huì)想起母親那句話漸漸的我不再撒謊變成一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。那不知是多久前的是，我真想就這樣慢慢長(zhǎng)大，慢慢實(shí)現(xiàn)母親的教誨。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
春天給了小草雨露，正因如此小草茁壯地成長(zhǎng)著；親人給了我關(guān)愛(ài)，正因如此我快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
——題記
4歲，關(guān)愛(ài)就藏在爸爸的雞湯中。每當(dāng)爸爸從廚房走出，手中捧一碗雞湯，我似離弦之箭奔向雞湯。一聞，淡淡清香撲鼻而來(lái)；一喝，滋滋有味映入口中�！鞍�，真好喝��！”“好喝以后我經(jīng)常做給你喝！”說(shuō)完，爸爸又急忙走入廚房，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。于是，我發(fā)現(xiàn)，我是在爸爸的雞湯中長(zhǎng)大的。
6歲，關(guān)愛(ài)躲在媽媽的毛衣中，當(dāng)媽媽在織一件毛衣時(shí)，我總是興高采烈地等待著�！皝�(lái)試試媽媽做的毛衣！”“非常漂亮，我非常喜歡�！贝藭r(shí)，媽媽的眼睛瞇成了一朵花兒似的，燦爛地對(duì)我開(kāi)放著。在以后我?guī)缀趺刻於即┲�，因�(yàn)樗壑鴭寢寣?duì)我深深的愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，我是在媽媽的毛衣中成長(zhǎng)的。
9歲，關(guān)愛(ài)就在奶奶的炒雞蛋中。奶奶似乎天生就是一個(gè)做菜的高級(jí)廚師，其愛(ài)好當(dāng)然是做菜了。對(duì)她而言她的“戰(zhàn)場(chǎng)”就是廚房！每天忙碌做菜，總是變著法子讓我吃好，我總感覺(jué)有一種被寵的味道，最好吃的當(dāng)然就是家喻戶曉的炒雞蛋。不知奶奶有什么特別的調(diào)方，使慢慢成長(zhǎng)的我仍然做不出與奶奶的炒雞蛋相同的味道，我知道，這就是愛(ài)的味道。于是我發(fā)現(xiàn)，我是在奶奶的炒雞蛋中慢慢成長(zhǎng)的。
12歲，關(guān)愛(ài)就在爺爺?shù)亩谥�。“要看清題目。”“要找到方法�！薄耙⒁饧�(xì)節(jié)�！薄@每一句叮囑就隱藏著巨大的力量，讓我信心倍增。讓一切難題都迎刃而解！這每句普通的'話語(yǔ)中包含著爺爺對(duì)我的希望與關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)我是在爺爺?shù)亩谥新L(zhǎng)大的。
小草每一點(diǎn)點(diǎn)綠色都來(lái)自春天的甘露，長(zhǎng)大的我是靠親人的關(guān)愛(ài)長(zhǎng)大的。沒(méi)有春天的播種，何來(lái)夏天的茁壯，我就是在一片關(guān)愛(ài)的海洋中慢慢長(zhǎng)大！
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