教師個人工作總結(jié)錦集15篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,不如我們來制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的教師個人工作總結(jié),歡迎大家分享。
教師個人工作總結(jié)1
一、知識:
1、生命世界:動物、植物、微生物、人體、生物與環(huán)境(環(huán)保)。
2、物質(zhì)世界:力和運動、熱、電磁、聲、光、材料、能量、物質(zhì)的變化、物質(zhì)的利用。
3、地球和宇宙:地球的概貌和地球的物質(zhì)、地球運動與所引起的變化(天氣、晝夜、四季、地形地貌)、星體(太陽、月亮、恒星、行星、星系、宇宙)。
4、其他:科學(xué)發(fā)展史、最新科技成果信息等。
二、技能:
1、教師基本功:語言、板書、簡筆畫、計算機。
2、組織能力:善于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒,能有序組織學(xué)生開展科學(xué)活動,調(diào)控教學(xué)過程。
3、專業(yè)技能:
⑴熟悉有關(guān)的教學(xué)儀器、材料、各個實驗的具體要求,步驟及規(guī)范操作方法,了解儀器室和儀器配備標準和實驗室建設(shè)和管理的相關(guān)要求。
⑵具有一定的養(yǎng)殖、種植基礎(chǔ)及各種工具使用的技能。
、侵绖(chuàng)造發(fā)明的技法,能指導(dǎo)學(xué)生開展種植、養(yǎng)殖、創(chuàng)新小發(fā)明、小制作等課外科學(xué)實踐活動。
、饶芨鶕(jù)教材設(shè)計教學(xué)預(yù)案,會寫規(guī)范的教學(xué)設(shè)計方案(教案),會說課,會寫教學(xué)感想或教學(xué)反思,會寫教學(xué)論文。
、删邆湟欢ǖ慕逃碚摶A(chǔ),有能力參與教育教學(xué)研究和課題研究實驗。
三、學(xué)科教學(xué)理論與方法
1、對小學(xué)科學(xué)課程性質(zhì)的認識。
、判W(xué)科學(xué)課程內(nèi)容是淺顯的,但必須是正確的。科學(xué)課程中的知識、活動和過程首先要具有科學(xué)上的正確性,再則在教學(xué)過程中要體現(xiàn)啟蒙性。
、菩W(xué)科學(xué)是綜合課程,同時又是一門專業(yè)的課程。
、恰斑^程”應(yīng)成為組織教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動的基本框架,但“過程”要有“探究”,要符合小學(xué)生對科學(xué)概念學(xué)習(xí)的特點。學(xué)生在探究的'過程中,不僅可以學(xué)到各種思維技能,還要掌握正確的科學(xué)概念。
2、對課程教學(xué)目標細化的理解與實踐。
3、對小學(xué)科學(xué)教材進行合理的處理,使教學(xué)內(nèi)容與小學(xué)生直接生活的環(huán)境相結(jié)合,教學(xué)中注意給孩子們多些機會親自動手,對生物和非生物、物體和材料進行實際操作,提高小學(xué)生的動手和創(chuàng)造能力。
教育理論,課題研究,教學(xué)儀器,教學(xué)論文,教學(xué)反思
教師個人工作總結(jié)2
經(jīng)過了本學(xué)期的教育教學(xué),我們班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,即將升入小學(xué)。望著漸漸成長的孩子們,我們感受到了一種自豪感,近一年的大班生活,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步都很大,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、對幼兒教師的理解
作為一名幼兒教師,不只是把孩子看好、把知識傳授給孩子就可以了,而應(yīng)該時刻想到作為一名幼兒教師擔(dān)負的責(zé)任是多么重大。人們都選用最美好的語言來評價老師,贊揚教師這一職業(yè)是“太陽底下最光輝的職業(yè)”。我們所面對的是一群活潑、可愛、天真爛漫的孩子們,老師的言談舉止,他們觀察最細,感受最深,并時時在模仿著,老師的一舉一動,都是他們直觀的、活生生的學(xué)習(xí)榜樣。所以只有不斷的提高自身素質(zhì),加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能贏得孩子的喜愛,家長的贊許和信任。因此,作為老師的我比任何職業(yè)的人更要嚴格要求自己。除此之外,我感覺還有一點是作為一名幼兒教師不可缺少的精神,那就是“奉獻精神”。一個好的幼兒教師固然會對幼兒的未來的一生產(chǎn)生影響,但幼兒在體、智、德、美、方面獲得成長發(fā)展絕不是一個老師單獨可以完成的,需要三位老師的相互配合共同完成。
二、家長工作做到了哪些
本學(xué)期,在家長工作方面作為主班教師,我做到了,注重溝通的實效性和針對性。當問題出現(xiàn),第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。平時工作中,我們熱情對待每一位家長,利用家訪、電訪、面訪和家園共育的方式注意和家長溝通。讓家長了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí),或接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。另外,我們還認真辦好每一期家長聯(lián)系冊。為彼此更容易交流,更好地關(guān)心孩子的成長。班級中有什么需要家長幫忙的地方,家長們總是竭盡所能的給予幫助,給我們的.教學(xué)活動提供了很大的幫助。
三、對崗位職責(zé)的認識
在四年多的工作中,我任教過托、小、中、大班的幼兒,在崗位職責(zé)上,身為一班之主,我知道自己起著榜樣的作用。在崗位工作中,我做好自己工作的同時也與兩位老師相互配合,共同努力帶好班級的每一個小朋友。一學(xué)期的教育教學(xué)中,我做好班務(wù)會議記錄表并填寫消毒記錄表。教學(xué)過程中,做好一學(xué)期的教學(xué)安排,根據(jù)大綱在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好一學(xué)期的課程安排制定計劃,嚴格要求自己備好課做好教具,讓孩子從中學(xué)到知識,在各方面得到發(fā)展。一日常規(guī)工作中,我們?nèi)焕蠋熛嗷ヅ浜,在早間活動工程中,教師有組織的帶幼兒活動或游戲。午睡時,我們培養(yǎng)幼兒安靜入睡,教師做到時時刻刻午巡為幼兒蓋好被子以免幼兒著涼。而且我在工作中不斷地使自己在原有的基礎(chǔ)上有所提高,使自己在幼兒教師這個崗位工作上得到更好的發(fā)展。認認真真做好崗位職責(zé),只有在幼兒教師這個崗位上清楚自己的職責(zé)才能有更大的提高。
四、努力方向
在以后的工作中,我將會嚴格要求自己,讓自己在教學(xué)工作中吸取更多的經(jīng)驗,潛心探索研究教學(xué),不斷在工作中總結(jié)經(jīng)驗,查找工作中的不足在反思的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)水平。同時,我會在以后的教學(xué)中認真開展各項活動,使幼兒園的每一個小朋友也得到更進一步的發(fā)展。
教師個人工作總結(jié)3
望著漸漸成長的孩子們,我從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。在幼兒園里,孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。
積極參加新《綱要》培訓(xùn),認真參加課改活動,充分理解新《綱要》編寫的中心意義。從本班孩子出發(fā),注重整合,更新教育理念,使新《綱要》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。
本學(xué)期中,我充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團隊精神作用,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃,使班級的吃飯常規(guī)、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效。做為班主任,我深知自己在班中的位置。
二、勇于改革,開拓活動領(lǐng)域
在課改活動中,能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變自身的教育理念,在立足本班幼兒的特點,積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,在選擇中思考,在思考中選擇,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程。為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會、幼兒園、家長資源,使活動開展得活潑生動、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動中的主人。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的積極性大大增強,開展分小組活動,使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育,使每個幼兒都能有進步。
三、堅定信心,規(guī)范良好常規(guī)
俗語說:“沒有規(guī)矩,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),促進身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的.基礎(chǔ)。
本學(xué)期,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成:
一是制作“幼兒一日生活”評比欄,用紅、黃、紫、綠四色花,分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚,對落后的幼兒給予鼓勵。
二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,供幼兒分區(qū)活動,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
三是在中餐、午休中,以保育員為軸心,教師積極配合,使各項工作目的、步調(diào)一致,目前已有一定的效果。
四是抓好班級的隊伍工作,為安全打下良好的基礎(chǔ),通過一學(xué)期的培養(yǎng),班級常規(guī)成效顯著。
四、抓好幼小銜接工作
首先,滿足孩子個體需要,增強學(xué)做小學(xué)生意識,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子進入小學(xué)學(xué)習(xí)的重要前提。為此,本學(xué)期,我們首先請孩子每天背著書包來園,學(xué)著整理自己的書包,多次參觀小學(xué),了解哥哥姐姐們的小學(xué)生活,滿足孩子想做小學(xué)生的愿望。同時,在平時活動中,我們及時提醒孩子上課時坐的姿勢要端正,有事先舉手,上課認真聽教師講述,積極思考,大聲的回答教師的提問,不做小動作,逐漸幫助孩子改正一些不良的習(xí)慣,朝著良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的軌道發(fā)展。
其次,加強學(xué)習(xí)興趣,減緩幼小銜接的坡度。
1、關(guān)于閱讀興趣的培養(yǎng)
在平時的活動中,我們加強幼兒的聽、說能力。例如:在一些活動中通過引導(dǎo)幼兒聽故事、兒歌、看圖書等使幼兒喜愛文學(xué)作品。同時,引導(dǎo)孩子對這些文學(xué)作品大膽提出質(zhì)疑,激發(fā)幼兒積極動腦思考,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,提高了幼兒的口語表達能力。我們不放棄任何可以幫助幼兒閱讀的途徑,讓孩子之間相互學(xué)習(xí),以互相帶教的方法一起閱讀,增加閱讀興趣。提供可寫本子,讓孩子學(xué)著書寫,以進一步引發(fā)幼兒對漢字和寫字的興趣。
2、關(guān)于計算興趣的培養(yǎng)
平時,利用生活中的可供資源,吸引幼兒一起數(shù)數(shù),并練習(xí)編題和列計算題,同時,結(jié)合主題活動,自編教材增加一定量的計算內(nèi)容,如:撿樹葉、配菜、送魚兒回家、小鳥的窩、破譯電話號碼等活動。根據(jù)不同層次的幼兒提出不同的要求,使孩子根據(jù)能力需要逐漸的對計算感興趣,使孩子為學(xué)所用。
最后,加強幼兒的社會性適應(yīng)。
對于幼兒而言,必要的規(guī)則意識,任務(wù)意識、責(zé)任感和獨立交往能力的培養(yǎng)為他們進入小學(xué)生活和以后的成長有著非凡的意義。因此,在這些方面,我們努力創(chuàng)設(shè)條件,在各項活動中有機滲透,使幼兒能夠自然地理解、接受。如:運動中加強孩子的交往能力,班級集體中加強責(zé)任意識,具有一定的集體榮譽感等。每一環(huán)節(jié)的有意識引導(dǎo),使我班孩子在只有這些能力的同時,真的有了一份長大的感覺。
當然,在今年的工作中,我也認識到自己的不少缺點和不足,如理論學(xué)習(xí)不夠深入,工作中有時缺乏主動性,容易急躁,缺乏耐心和細心,對教育檢查力度不夠,處理有些事情方式方法不夠恰當?shù)鹊,我將在今后的學(xué)習(xí)、工作中逐步改正。我要以高度的自覺性,正確的認識自己,嚴于剖析自己,從一點一滴做起,努力學(xué)習(xí)、積極探索,在前進中充實和提高自己,與時俱進,開拓創(chuàng)新,使自己不斷的進步。
教師個人工作總結(jié)4
新學(xué)期,我從各方面嚴格要求自己,勤勤奮懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地展開。20xx—20xx年上學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié):
一、深入研究教材,認真?zhèn)湔n
精心挑選教法重視研究中學(xué)教學(xué)理論,積極參加晉江市校際組、教研組活動,上好組內(nèi)公布課,并能常常聽各老師的課,積極參加評課議課,從中吸取教學(xué)體會,取長補短,提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)施教,讓學(xué)生扎實掌控知識,重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的愛好,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的方法,培養(yǎng)學(xué)生畢生學(xué)習(xí)的能力。充分發(fā)掘歷史學(xué)科蘊涵的豐富愛國主義情感因素,多角度培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格。根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間屢次傾談,個別輔導(dǎo)學(xué)困生,特別是擊劍隊的學(xué)生,上課時設(shè)計簡單的問題,多給他們回答的機會,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。備好課是上好課的條件和保證。為此,本人根據(jù)課程標準、教情、學(xué)情,精心進行教學(xué)設(shè)計,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)中重視學(xué)生活動
課堂氣氛活躍,教學(xué)成效良好。這學(xué)期課堂上充分利用分組比賽法、講故事、精心設(shè)計問題,課外的歷史小制作等一系列教學(xué)手段使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,到達愉快教學(xué)的目的.。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講授做到清楚化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清楚、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師做到精講,學(xué)生摸索、討論、互教、當小老師,教學(xué)成效更好。同時在每一堂課上都充分推敲不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)歷史課的趣味化。歷史課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)進程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生建立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。
三、加強課后練習(xí),講練評有效結(jié)合課后作業(yè)是課堂教學(xué)的補充和鞏固
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常研究近幾年的中考題、泉州質(zhì)檢題及晉江質(zhì)檢題。選取典型題目,有針對性地進行訓(xùn)練,每一課每一單元都及時地鞏固訓(xùn)練,力求每一次練習(xí)都起到的成效。通過訓(xùn)練,學(xué)生有效掌控重點,難點。同時,對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情形,將他們在作業(yè)進程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情形及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
四、發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力為拓寬學(xué)生知識面
培養(yǎng)學(xué)生多種愛好愛好,讓學(xué)生體會到歷史就在身邊,把歷史與現(xiàn)實聯(lián)系起來,輔導(dǎo)學(xué)生積極撰寫歷史鄉(xiāng)土小論文,初二年三班吳多多同學(xué)榮獲“晉江市三等獎”。在校園科技文化藝術(shù)節(jié)中,初二年同學(xué)積極參與“巧手還原歷史”活動,多位同學(xué)榮獲學(xué)校一、二等獎,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,同時增強學(xué)生自信。
整體來看,這學(xué)期,我在教育教學(xué)工作中獲得了一定的成績,收到了良好的成效。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開辟前進,使教育教學(xué)工作再上新臺階。
教師個人工作總結(jié)5
八月二十七日,是我從河源市的一所小學(xué)來到佛山市第九小學(xué)上班的第一天。在這里,我面對著全新的一切。嶄新的校園,陌生的同事、學(xué)生,甚至連所教的學(xué)科都是我從來沒有接觸過的蘇教版。我知道,我的事業(yè)又面臨著一個挑戰(zhàn)。
學(xué)校讓我擔(dān)任五(2)班的班主任和語文教學(xué)工作。開學(xué)的前些日子我一直沒有讓自己空閑下來。先是跟以前的班主任了解學(xué)生的情況;然后班干部到校開會,落實各自的任務(wù);自己也忙著制定班主任工作計劃和語文教學(xué)計劃。
九月一號正式開學(xué)了。同學(xué)們都在教室里等候我的到來,一進教室,只見一片狼籍;地上滿是垃圾,同學(xué)們?nèi)宄扇旱卣f笑。我知道同學(xué)們不熟悉我這個新班主任,站了許久,同學(xué)們終于安靜下來了。我首先向同學(xué)們介紹自己的身份,還讓同學(xué)們把自己暑期發(fā)生的有趣的事講出來,跟大家分享。第一節(jié)課同學(xué)們跟我相處的還算融洽。只是有幾個同學(xué)喜歡起哄、搞一些惡作劇。第二節(jié)課的鈴聲剛響起,學(xué)校的值日生就告訴我,班上負責(zé)的公區(qū)和教室衛(wèi)生做得很不好,被扣分了。
面對這樣的情況,我馬上制定管理班級的方案,并實施。
一、班干部分工協(xié)作,起帶頭作用,幫助班主任管理班級工作;
二、“抓”紀律。譬如第一節(jié)上課搗亂的那幾個同學(xué)就是“抓”好紀律的關(guān)鍵;
三、以表揚為主,發(fā)動勞動積極分子搞好清潔衛(wèi)生、課堂紀律。
四、建立新型的師生關(guān)系。和同學(xué)們交朋友,創(chuàng)立平等、互助的良好氛圍。
一周里,同學(xué)們每天都在進步。一份耕耘才有一份收獲,我們班在每周紀律、清潔衛(wèi)生評比中獲得滿分的好成績。同學(xué)們也漸漸接納我、喜歡我。但我知道這只是一個開始,接下來的日子還有許多我不能預(yù)見的事情等待我去解決,所以得繼續(xù)努力,盡自己的能力做到最好!
這是我的一周工作總結(jié),歡迎批評指正。
本人忠誠黨的教育事業(yè),熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生。在工作中服從上級領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,無論在什么崗位上,都能盡職盡責(zé)的努力做好。團結(jié)同事,樂于助人,為實驗中學(xué)打造一只過硬的師資隊伍盡自己最大的努力。
一、在教學(xué)方面
1、我注重自身專業(yè)素質(zhì)的提高,認真研讀各種專業(yè)書籍,利用各種資源,整理了高一至高三的教案及試卷,會考復(fù)習(xí)資料,制作了幾十個課件,不斷總結(jié)所教知識,形成自己的教學(xué)體系。我研讀每期的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》,從中了解最新的教學(xué)動態(tài)及教法學(xué)法,不斷豐富自己的閱歷,使自己的教學(xué)理念不斷更新。
2、我積極探索教法學(xué)法,認真總結(jié)各種課型的教學(xué)模式,雖然教無定法,但我始終相信高效的課堂必然有規(guī)律可循,在經(jīng)過幾年的探索,我總結(jié)的“課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升”新授課教學(xué)模式多次在教研所組織的公開課上展示,其中在20xx年11月教學(xué)能手大賽上展示了觀摩課《平面向量在解析幾何中的應(yīng)用》,20xx年4月為全市高中數(shù)學(xué)教師上了一節(jié)示范課《集合》,得到教研員及廣大教師的普遍認可。我指導(dǎo)的`青年教師陳佳佳在xx年“教壇新秀”的評比中以一節(jié)優(yōu)質(zhì)課獲得了“教壇新秀”的榮譽,這也得益于新的教學(xué)理念。
3、在教學(xué)中,我注重培養(yǎng)xxx的師生關(guān)系,要想讓學(xué)生喜歡這門課,首先讓學(xué)生喜歡老師,除了認真?zhèn)湔n,讓知識的魅力來吸引學(xué)生之外,我特別注重激勵學(xué)生,學(xué)生的每次好的表現(xiàn),我都會抓住機會表揚學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中獲得成就感。學(xué)生自然會投桃報李,不僅喜歡教師,而且也對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,在20xx年的學(xué)生問卷中,我的學(xué)生評教得分居學(xué)校教師之首。在當年的高考中,我所教兩個班的平均分在年級中分列第一和第二。在20xx年的教學(xué)能手評比課中獲二等獎。
4、我注重教學(xué)反思,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù),也正因為如此,我在教學(xué)中不斷的反思,不斷的進步,我將自己所上的公開課都精心的進行整理,總結(jié)自己在各個階段的教學(xué)理念和教學(xué)方法,對每一節(jié)公開課都進行反思,不僅總結(jié)成功之處,也指出不足之處,我準備在不久出自己的教學(xué)案例專輯,希望能為青年教師培養(yǎng)起到積極的作用。
二、在教育科研方面
我積極進行行動研究,于xx年參加了市級課題《促進中學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的實驗與研究》課題組,每學(xué)年至少上一節(jié)實驗課,并參加各實驗教師的實驗課聽評課活動,在開展的活動中,我總是積極闡述自己的觀點,積極與實驗教師交流,對自身的專業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。下面是我在這幾年的課題研究中所做的工作及取得的成果:
研究方向:
1、以學(xué)生的平時成績?yōu)檩d體,對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程進行全方位評價,評價以激勵為主,關(guān)注不同層次學(xué)生的發(fā)展,力爭通過積極的評價達到提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。
2、研究教法。
取得成果:
1、形成了一套行之有效的評價方法,對學(xué)生自主學(xué)習(xí)的促進明顯。
2、形成了較為成熟的自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式:課前預(yù)習(xí)、出示問題、自主學(xué)習(xí)、小組交流、教師點撥、變式訓(xùn)練、總結(jié)提升。
3、第一屆實驗學(xué)生在高考中無論是平均分還是高分段學(xué)生都有明顯的優(yōu)勢。
4、代表克拉瑪依在伊犁舉行的青年教師教學(xué)大賽期間做了課題交流。在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家及教育局領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報。
5、在學(xué)校上了2節(jié)實驗課的公開課,對促使其他教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念起到了積極的作用。
資料收集:
學(xué)生的作業(yè)本、筆記本、學(xué)生自主探索問題的記錄、學(xué)生問卷調(diào)查、學(xué)生平時成績考核表及照片等。
研究方向:
主要從加強與學(xué)生情感交流和加強課堂表現(xiàn)評價來促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
取得成果:
1、在克拉瑪依教育上,發(fā)表了兩篇課題論文
2、在課題組階段匯報中向自治區(qū)專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)進行了匯報。
3、在市教研所組織的教研活動中,向全市高中數(shù)學(xué)教師展示了一節(jié)實驗課。
教師個人工作總結(jié)6
自**年參加工作以來,一直滿負荷工作,擔(dān)子雖重,在鄉(xiāng)教育指導(dǎo)中心和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同行們的幫助之下,我始終兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,認真而富有成效地開展了各項工作,并取得了一定的成績,多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師、教學(xué)先進個人、工會積極分子、三次被評為區(qū)級優(yōu)秀教師、一次本評為區(qū)級優(yōu)秀黨員,撰寫的教學(xué)論文多次獲市級區(qū)級獎,有一篇論文獲國家級二等獎,并在光明日報發(fā)表。先將自己的工作總結(jié)如下:
一、注重師德修養(yǎng),努力提高自身的思想素質(zhì)
從走上三尺講臺的那天起,我就樹立起“立志于黨的教育事業(yè)”的遠大目標,處處以一名合格的黨員標準來衡量、要求自己。教育教學(xué)中,我想學(xué)生之所想,急學(xué)生之所急,處處關(guān)心他們、幫助他們,體諒學(xué)生的疾苦,做學(xué)生的知心朋友。因此,無論我的教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎。師生配合默契,效果自然良好。在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,我十分注重“師范”作用,衣著整潔大方,言行規(guī)范得體,對待任何學(xué)生一視同仁,尤其是對待差生,更是關(guān)愛有加。在學(xué)生心目中,我為人正直,言行一致,具有強烈的責(zé)任心,敬業(yè),嚴厲而又不失同情心,公平且不失靈活性。無論開展什么工作,我總是認真投入,積極主動地想辦法,每天早來晚走,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順利開展,而且收到了良好的效果。
二、精于教學(xué)成績顯著
1.善于運用生動的教學(xué)語言。課堂語言是教學(xué)內(nèi)容的載體之一,我平時非常注意錘煉自己的教學(xué)語言。在要求普通話教學(xué)后,我通過查字典,練拼音,使自己的普通話講得熟練標準。并注重教學(xué)語言科學(xué)性、規(guī)范性、審美性的統(tǒng)一,在準確表述物理概念、定理、定律的本質(zhì)內(nèi)容的基礎(chǔ)上,不斷提高教學(xué)語言的藝術(shù)性。
2.認真扎實的備課。我非常重視備課,在備課中堅持做到“七備”,即備教學(xué)內(nèi)容、備學(xué)生、備教法、備教學(xué)用語、備板書、備演示實驗、備課堂練習(xí)。而且每一項都內(nèi)容豐富,詳細具體。如教案的“教學(xué)內(nèi)容”,不僅僅是教科書的內(nèi)容,而是包括了教學(xué)大綱、教科書、教學(xué)參考書、專業(yè)雜志上有關(guān)的教學(xué)論文等四部分內(nèi)容。周到細致的備課保證了教學(xué)的科學(xué)性,教學(xué)過程的流暢嚴謹,避免了教學(xué)中的隨意性,極大地提高了課堂教學(xué)的效率。
3.教給學(xué)生科學(xué)的思維方法,提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中,都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維方法和正確的學(xué)習(xí)方法。如將“六種方法,九項解題技巧”和諧地貫穿于整個物理教學(xué)過程中,“六種方法”是:觀察方法、實驗方法、科學(xué)抽象方法、假設(shè)方法、邏輯思維方法和數(shù)學(xué)推理方法!熬彭椊忸}技巧”是:①察全局、分階段、找轉(zhuǎn)折、逐步擊破;②變換視角,多路思考;③分層剝繭,化繁為簡;④留意洞察,警覺隱蔽條件,防止陷井;⑤克服定勢思維,擺脫“前概念”干擾;⑥對逆向置疑,要反向求索;⑦對遷移置疑,要彼此貫通;⑧對邊緣條件,要作臨界分析;⑨對動態(tài)現(xiàn)象,要細找變量與不變量。掌握了正確的解題方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)就能取得事半功倍的效果。如在2010學(xué)年中考復(fù)習(xí)的教學(xué)中,針對學(xué)生基礎(chǔ)差的特點,幫助他們樹立能學(xué)好物理的信心,對他們加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),結(jié)果在當年的中考中,該班物理科成績的平均分數(shù)處于全區(qū)前列。
4.教學(xué)教研成績顯著。從任教起,連年奮戰(zhàn)在中考教學(xué)的第一線,教學(xué)上取得了可喜的成果。多年來,我非常熱衷于第二課堂的教學(xué),抓好第二課堂,實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ),發(fā)掘有物理興趣、特長的學(xué)生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為物理興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟,方法,進行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有計劃、有步驟的.培訓(xùn)后,物理水平有了很大的提高。加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導(dǎo)工作。我們采取了“抓兩頭,促中間”的教學(xué)策略。對于尖子生的培養(yǎng),采取“帶研究生”的方式。課堂上,對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答。課下,精選一些競賽題進行訓(xùn)練。更重要的是,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。 利用課余時間進行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績,不辭勞苦定時定點給學(xué)生輔導(dǎo),因材施教,拓寬學(xué)生的物理視野,在教綱的基礎(chǔ)上使有能力的學(xué)生得到更大的提高。如95年他輔導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生物理競賽,取得了1人獲山東賽區(qū)一等獎,2人獲市一等獎,2人獲市三等獎的好成績,為學(xué)校爭得了榮譽,本人也受到了全國中學(xué)生物理競賽委員會的表彰。撰寫的教學(xué)論文多次獲市級區(qū)級獎,有一篇論文獲國家級二等獎,并在光明日報發(fā)表。在區(qū)組織的教師實驗技能比賽中獲區(qū)級二等獎、優(yōu)質(zhì)課評選中多次獲區(qū)級一等獎、被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手并提供公開課。
三、進一步加強教課研工作。
新教材提倡探究式學(xué)習(xí),我積極創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生探究的教學(xué)情景,促使學(xué)生產(chǎn)生疑惑,提出問題。注重培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學(xué)生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望,提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。作為一名物理教師,就是要用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),把科學(xué)的知識傳授給學(xué)生。教學(xué)中,我積極探討科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,諸如興趣教學(xué)法、交互探求法、情感交流法等。從而,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的效率。同時我深知學(xué)生組織的重要性。在素質(zhì)教育的今天,巧妙組織學(xué)生活動,體現(xiàn)學(xué)生“五自”顯得更為重要。本學(xué)期, 我精心設(shè)計、編排了以下活動,做了以下工作: ⑴科技作品制作比賽 ⑵ 開 辟物理科學(xué)知識探討專欄;⑶解難題競賽活動; (4)尋找身邊科學(xué)知識的活動 。一分耕耘,一分收獲。本期,在我組全體教師在發(fā)展性評價的課題中獲獎。所教九1、3、5、6班的物理課程,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力大大提高。
四、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展。
怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,我把評價做為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級制,多鼓勵肯定,少批評。堅持以教學(xué)為中心,強化對學(xué)生管理,進一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,促進教師嚴謹、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。
五、依賴博客網(wǎng)絡(luò)平臺“傳播教學(xué)理論、共享研究成果、開展交流活動”
1、分析課標教材
為促進教師對新課程理念的理解與教學(xué)要求的把握,一方面,我利用博客網(wǎng)絡(luò)平臺開展課標教材方面的研究,認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課程標準要求,深入研究教材組織線索,并將學(xué)習(xí)心得、研究成果等以博文的形式加以呈現(xiàn)給我校其他老師。兩年來,撰寫了《初中新課程“新”在何處》、《如何引導(dǎo)學(xué)生開展探究性學(xué)習(xí)》等10余篇課程標準、新教材分析文章;另一方面,結(jié)合區(qū)舉辦的征文等活動,設(shè)立相關(guān)主題,開展課標教材方面研究,并將研究成果及時掛在博客上。幾年來共上傳了《有效實驗是有效教學(xué)的基礎(chǔ)》、《新課程體系下有效合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略》等十余篇年會獲獎文章。此外,在博客中轉(zhuǎn)載課標解讀與教材分析等方面的文章。由于在本博客上刊載了大量此方面的文章供我校老師學(xué)習(xí)、研究與借鑒,從而有效促使我校物理老師對新課程的理解與把握,對推動新課程實施起到很好的效果。
2、點評課堂教學(xué)
創(chuàng)建博客以來,結(jié)合調(diào)研情況,我先后撰寫并刊載了《對一個教學(xué)案例的思考》、《因?qū)W施教——有效教學(xué)的關(guān)鍵》、《猜想是保證有效教學(xué)的關(guān)鍵》、《準確把握教材編寫意圖,有效開展教學(xué)》等心得體會。這些文章都是圍繞聽評課教研過程中老師們課堂教學(xué)問題而提出來的,并在評課基礎(chǔ)上歸納總結(jié)、提煉出來的。文章因具有寫實性特點而具有一定的借鑒價值——不僅對自己有啟發(fā),對其它老師也的教學(xué)也會起到一定的作用。
對于教研體會文章的撰寫,尤其值得一提的是,我結(jié)合我區(qū)物理公開課教學(xué)觀摩,在現(xiàn)場點評的基礎(chǔ)上,連續(xù)撰寫并刊載了《如何用好情景素材》、《難道就沒有其他的設(shè)計方式》、《學(xué)生已經(jīng)知道了什么》、《莫把學(xué)生當傻瓜》等系列文章,對該課教學(xué)如何做好教學(xué)設(shè)計、學(xué)情分析、教學(xué)難點等方面作了深層次的剖析。這些系列文章不僅得到授課教師的認同,而且還引發(fā)許多網(wǎng)友的共鳴。這樣的課堂教學(xué)評價,對理解教材、有效開展教學(xué)起到很好的啟發(fā)、引導(dǎo)與幫助作用。
3、解析教學(xué)難點
新課程實施以來,從我調(diào)研的情況來看,老師們急需了解新教材采用怎樣的線索來組織內(nèi)容、教材各類欄目功能具有怎樣的功能并在教學(xué)實踐中如何發(fā)揮其應(yīng)用功能、如何有效轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式、如何開展教學(xué)評價工作、新課程高考怎樣考等方面的熱點難點問題。為此,我一方面開展深入研究,先后在博客中刊載了《人教版九年級物理教材活動性欄目功能之研究》、《對“思考與交流”欄目功能的認識》、《如何實施基于觀念建構(gòu)的概念教學(xué)》、《領(lǐng)會編寫意圖開展探究學(xué)習(xí)》等14篇研究心得體會;同時,收集并轉(zhuǎn)載網(wǎng)絡(luò)中的分析解決這些教學(xué)熱點方面的相關(guān)文章。
4、引導(dǎo)常規(guī)創(chuàng)新
對于引導(dǎo)教學(xué)常規(guī)創(chuàng)新方面,我在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上開展了一些列的學(xué)習(xí)與研究工作,并提出了自己的的想法。如針對原來備課更多的只關(guān)注教材知識點、中考考點這一現(xiàn)狀,撰寫并刊載了《課時備課應(yīng)“五思”》、等方面文章,既思考“教什么”、“為何教”、“學(xué)生知什么”、“怎樣教”、“怎樣評”等五個方面,教案撰寫要關(guān)注教師活動、學(xué)生活動等的設(shè)計,必須用教育教學(xué)理論來指導(dǎo)等;此外,還撰寫并刊載了《深入研究、全面分析、道出精彩——如何有效開說課活動》、《落實多元目標確保爭取導(dǎo)向》、《如何開展考試大綱的學(xué)習(xí)與研究》、《總復(fù)習(xí)教學(xué)如何回歸課本》等文章。這些文章結(jié)合新課程理念要求,突出教學(xué)常規(guī)創(chuàng)新,對我的專業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)效果起到很好的作用。
5、通過博客實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展
我的具體做法是;將理論學(xué)習(xí)、反思實踐、博客升華三者有機結(jié)合起來,實現(xiàn)學(xué)、思、行的有效結(jié)合。在感受他人語言魅力的基礎(chǔ)上,產(chǎn)生自我學(xué)習(xí)的需要。通過有計劃的、有目的的學(xué)習(xí),提升自己的理論修養(yǎng),然后將自己對教學(xué)的新思考用于自己的教學(xué)實踐中,從而為博客寫作提供大量的材料。通過博客寫作,在與他人的交流中進一步認識到自己的不足之處,使自己理論學(xué)習(xí)與反思實踐更加理性化、有效化,從而實現(xiàn)三者的永無止盡的良性循環(huán)
六、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點: 1、對于物理新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思; 2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;3、物理教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學(xué)的特色點,讓自己的教學(xué)水平更進一步!
教師個人工作總結(jié)7
我是一名小學(xué)教師,今年擔(dān)任著三年級一班的科學(xué)、體育學(xué)科及其三所小學(xué)的電腦。工作中,有苦有甜,均能淡然處之。我重點從以下五個方面嚴格要求自己,促使自己進步。
一、教育事業(yè)
在工作中,熱愛教育,更熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國的希望,是未來四化建設(shè)的接班人。為了祖國的發(fā)展與強盛,我要把對教育的熱忱滲入生命,與教書育人融為一體。
二、服從領(lǐng)導(dǎo)分配
工作中,領(lǐng)導(dǎo)分配的實際工作,盡自己的努力,克服困難去完成。不找主觀理由,不埋怨工作環(huán)境,實實在在,誠信做人。作為一名教職員工,就應(yīng)該為學(xué)校教育的發(fā)展著想,拋棄私心雜念,全心全意為教育服務(wù)。
三、鉆研教材,堅持學(xué)習(xí)
工作之余,刻苦鉆研教材,了解學(xué)生的情況。對學(xué)生因材施教,分層輔導(dǎo)。教學(xué)中能夠及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動。利用課余時間,堅持自學(xué),努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上,永遠不知道滿足,孜孜不倦,爭取做一名新時代合格的人民教師。
四、團結(jié)同志,樂于助人
在學(xué)校中,我們單位一共有9位教職員工,就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處,互相幫助。有的同事遇到困難時,我會盡自己的努力去幫助他們,不求報酬,不記名利,只求問心無愧。我們學(xué)校中,有一些中年教師由于年齡大,接觸新鮮事物較少,所以在利用微機打字,以及學(xué)說普通話時,遇到困惑時,我總是熱情而耐心地幫助他們。 五、教書育人,做學(xué)生的.良師益友
在教學(xué)中,我深深的明白自己肩上擔(dān)負的責(zé)任,不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí),而且要教學(xué)生學(xué)會做人。我也是剛剛從學(xué)生時期走過來,知道每一個學(xué)生都渴望老師能重視他們的價值,能與他們真誠交往。我就是這樣努力去做的,在教學(xué)中,能從學(xué)生的角度去思考問題,幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問題,促使他們健康成長。 我下定決心,要在今后的教學(xué)工作中,處處以標準嚴格要求自己,做學(xué)生的“表率”,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”。
教師個人工作總結(jié)8
時光如梭,一轉(zhuǎn)眼又到了期末了,忙碌又充實的教育教學(xué)工作也接近尾聲了,我細細的回顧一下自己在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作情況,下面我就從幾個方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié):
在教育教學(xué)工作上,我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想,尊重學(xué)生的人格,讓學(xué)生獨立,對學(xué)生進行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中,本學(xué)年期,我擔(dān)任二年級和六年級一班的音樂課教學(xué)任務(wù)。我認真根據(jù)新調(diào)整的教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況備教案。在教育教學(xué)中,在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲。
一、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、
學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動,堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣,注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實踐活動中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。音樂真正成為他們的朋友,讓每個學(xué)生都愛好音樂,喜歡音樂。
二、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學(xué)生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
三、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂。并且讓我對每位學(xué)生有個基本的了解,這學(xué)期的音樂考試我采用了:讓學(xué)生選擇自選一首歌曲表現(xiàn)。
1、歌曲要求是課本中或課外健康的歌曲(流行歌曲可以)。國歌和兒歌不能唱。
2、要求背唱歌曲一段歌詞,任選一段歌詞。
3、在講臺上對拿話筒歌唱。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學(xué)生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;積極參與學(xué)校組織的各項教研活動。
由于這幾年的教學(xué)繁忙,對于自己的`專業(yè)有所忽視,今后在專業(yè)技能的訓(xùn)練上要多花時間,使自己的專業(yè)在將來的日子里能不斷的成長。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練,摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。
2、在教學(xué)中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進步,爭取多開公開課,多去參加比賽和參加教研活動,以錘煉自己。
1、教學(xué)方面還不夠精益求精,對于學(xué)生課堂合唱教學(xué)這塊始終是一個空白,有待提高和加強。
2、對學(xué)校要求的課外音樂活動做的不夠好,有待改進。
3、個人參加比賽不夠積極,失去了很多進步的機會。
總之,本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作,做到上課認真,勤勤懇懇,腳踏實地的工作。做好自己教研組的教研活動,能積極配合學(xué)校布置的各項任務(wù)。今后有待提高的部分,我將好好努力爭取做到最好。
教師個人工作總結(jié)9
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間作為一名特崗教師,我在這里已經(jīng)工作了一年。一年前我與七個同伴帶著夢想一起來到了這里,只為實現(xiàn)我們的教師夢。
我是一個靠努力學(xué)習(xí),從農(nóng)村走出來的孩子,深知農(nóng)村教育的軟件和硬件設(shè)施的落后,讓多少有夢想孩子只能“望未來而興嘆”。所以我們的肩上的擔(dān)子很重,而我們又必須承擔(dān)起這個責(zé)任,這也是時代賦予我們的使命。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我擔(dān)任了畢業(yè)班的工作,但是初來乍到的我對于這方面的知識是很欠缺的,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心和照顧我,為我安排了指導(dǎo)教師,在曹老師悉心的指導(dǎo)下,我一步步的成長起來,很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和曹老師。
在這一年的教學(xué)工作中,我深刻的理解課本,努力鉆研課本,并且經(jīng)常采用多媒體教學(xué)手段,把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去。注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題能力,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,注重課堂實效;對基礎(chǔ)知識的掌握上,我嚴把質(zhì)量關(guān),要求每個同學(xué)都必須掌握,真正學(xué)到知識;對成績較好的同學(xué)注意能力提升。 其次,結(jié)合學(xué)生特點改變教學(xué)策略、改進教學(xué)方法,比如:根據(jù)學(xué)生實際情況對教材進行分層次的要求;采取獎勵機制,準備一些小禮物作為學(xué)生學(xué)習(xí)進步和取得優(yōu)異成績的獎勵;面對一些問題學(xué)生,我習(xí)慣找他們談心,解決他們的心理問題,真正讓他們能安心的學(xué)習(xí)。另外學(xué)校的教研活動我積極地參加,從中發(fā)現(xiàn)個人教學(xué)上的很多缺點,聽骨干教師(曹老師)的課多了,收獲也頗多,我感謝學(xué)校這個大舞臺讓我學(xué)到很多。
當然我的教學(xué)中存在一些不足和敗筆,我會在今后的工作中努力改進,力求成為一名合格的人民教師。
在這一年的教育教學(xué)中,我有開心的音符,也有悲傷的音樂。但我不以年輕為借口,不以初入社會為理由,我告訴自己路是自己走出來的`,在工作中不斷改進自己。
當然在這一年,我的成長是最離不開各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心的,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,如果沒有你們的關(guān)心,我肯定還在原地踏步,感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩同仁對我關(guān)心,在這里給你們說一聲:謝謝啦! 新一學(xué)年的工作又開始啦,滿懷這新的希望,迎接著新的挑戰(zhàn),我相信自己能做得更好,我也相信涼水中心校的明天會更好,讓我們一起努力去實現(xiàn)這個夢想吧。人生有夢,為夢而動!
教師個人工作總結(jié)10
在本學(xué)期內(nèi),我以學(xué)生特點為基礎(chǔ),以學(xué)校及年級工作計劃為指導(dǎo),以加強自身專業(yè)素質(zhì)為基礎(chǔ),以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行,以深化高效課堂工作為動力,認真履行任課教師職責(zé),較好地完成了工作任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、教學(xué)情況
。ㄒ唬┎粩喑潆姡o跟高考命題的趨勢。
“活到老,學(xué)到老”“朝聞道,夕死可矣”沒有學(xué)習(xí)就不會有進步。為了提高自己的專業(yè)水平,我利用閑暇時間努力多讀書。遇到問題及時用網(wǎng)絡(luò)書籍查閱資料。教學(xué)工作是體力活,也是技術(shù)活,靠體力精力的付出是必須要的,但從長遠的角度看,其危害是很嚴重的。所以為了避免教學(xué)的失誤,尤其是方向上的失誤。我擠出時間到圖書館借閱高考研究等高考研究的權(quán)威性刊物來研究高中語文教學(xué),把脈高考命題的方面,以指導(dǎo)自己的教學(xué)。
(二)規(guī)規(guī)矩矩,遵守執(zhí)行不打折扣。
。1)工作紀律。
在工作中,本人能夠嚴格要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。
。2)課堂教學(xué)
根據(jù)班級的狀況、學(xué)生的特點,結(jié)合自己的教學(xué)特點,力求活躍課堂氣氛,改變班級沉悶的壓抑情況。本人能夠繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生,準確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂50分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認真及時批改作業(yè)及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;利用活動的時間,狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。取得了一定的效果。
。ㄈ┡c人為善,創(chuàng)造和諧關(guān)系
尊敬領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事。對于學(xué)校、年級交辦的工作盡自己最大的努力保質(zhì)保量的完成,比如試卷的命題工作。為了命制一套學(xué)生滿意、老師滿意,可以檢測出學(xué)生基礎(chǔ)與能力的試卷。我往往要下載幾十套試卷,研究比對,試做,調(diào)整,避免出現(xiàn)知識性錯誤,哪怕是排版的錯誤,做就做到最好。
與同事相處,友善為先,忍讓為主。遇到問題對事不對人,大家的目的是一樣的,把提綱編寫,限時練的組編,課堂的操作搞好,把學(xué)生的成績提高上去。
。ㄋ模┐缱,親密師生關(guān)系。
語文課堂就是德育教育的最好陣地,我不放過任何一篇有教育意義的文章,給學(xué)生進行靈活多樣的教育。除此之外,我經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時對學(xué)生進行針對性的教育。
我的原則是堅決不把自己課堂出現(xiàn)的問題推給班主任,我的課堂我負責(zé),我的課堂我做主。
二、存在問題
1.對學(xué)生知識的落實抓的還沒有做到一竿子插到底。主要體現(xiàn)在限時練的.改錯不能做到天天收交。對個別學(xué)生存在的知識問題不能一對一的知道,致使學(xué)生對知識的把握還存在空白。
2.備課還不能做到盡善盡美,做到對課堂所講內(nèi)容的全面預(yù)設(shè)。
3.課堂操作流程雖然在形式上沒有大的問題,但在內(nèi)涵上還欠缺。尤其是不能大膽放開手腳,為了完成教學(xué)任務(wù)而不能做到讓學(xué)生充分展示解題思路,充分暴露思維偏差。
三、改進措施
1.堅決抓好錯后滿分卷,無論是限時練還是周測還是調(diào)研考試。
2.利用點滴時間,有針對性的對個別學(xué)生進行指導(dǎo),消除語文學(xué)科的短板學(xué)生。
3.進一步研究高效課堂的操作流程,優(yōu)化各環(huán)節(jié)的具體操作方法;進一步放開學(xué)生手腳,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,讓學(xué)生成為課堂的主體。
總的說來,一學(xué)期的工作既緊張又充實,既有成績,也有不足,在已有的經(jīng)驗上,我會繼續(xù)努力,爭取在教學(xué)上有新的突破。
教師個人工作總結(jié)11
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),本人特就本年度的工作如下:
一.教育教學(xué)工作:
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結(jié)合,以提升學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度,幫助學(xué)生拓展思路,從而使學(xué)生們分析、解決問題的能力不斷提升。
第二,能把握學(xué)生的認知水平和能力。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的`。
第三,尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認知能力,明確提出與學(xué)生自身水平相當?shù)膯栴},鼓勵他們大膽探索,共同提升。
二.其他方面:
每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實際認真制定學(xué)校工作計劃并督促實施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,重視通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進行業(yè)務(wù)競賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊伍建設(shè),推動教師專業(yè)成長;能認真參加市小學(xué)校長高級研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生。
三.努力方向:
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提升教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻。
教師個人工作總結(jié)12
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬間,一學(xué)年的工作在不知不覺中拉上了帷幕。一年來雖然忙碌、辛苦,但更多的是充實、是快樂、是收獲的幸福。因為我的工作有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助和指導(dǎo),有老師們的大力支持和配合,渡過了愉快的一學(xué)年。先將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人愛崗敬業(yè),能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠。以較高的要求來約束自己。
二、教學(xué)工作
本年度擔(dān)任六班的數(shù)學(xué)課,學(xué)前一班、二班的社會的教學(xué)任務(wù),本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學(xué)、關(guān)愛孩子是我的.風(fēng)格,每一節(jié)課我都精心設(shè)計,精心準備,經(jīng)常制作課件,堅持使用多媒體教學(xué)。
三、學(xué)校管理工作
本學(xué)年,面對新的工作崗位,作為學(xué)校的一名中層干部,切實履行崗位職責(zé)。能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,工作認真負責(zé),堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔(dān)責(zé)任,不計報酬,不計名利。工作踏實,任勞任怨,始終保持科學(xué)民主,實事求是的工作作風(fēng),想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量,全力以赴做好校長的助手。
四、不足之處
金無足赤,人無完人,我也有不少缺點亟待改正,在工作上由于自己是個自覺性比較強的人,對于在工作上懶散,斤斤計較,拖拖拉拉的人處理上剛性有余而柔性不足,處理不當,導(dǎo)致得罪人。還缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流。在管理上要進一步在“落實”上做好文章,做到有布置,有檢查,有評比,有總結(jié),使每項活動真正落實到實處。課研能力要加強,主動學(xué)習(xí)欲 望不是非常強烈,在某些時候還存在懶惰心理,也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。
我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的幫助下能不斷地加以克服,更相信在以后的工作中會一如既往地彼此理解,彼此支持,共同分享教育教學(xué)的快樂,本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻。
教師個人工作總結(jié)13
今年的教學(xué)與訓(xùn)練工作中,我以忠于黨的教育事業(yè)為己任,深愛教師的工作。我模范地履行著教育業(yè)務(wù)的職責(zé),良好的教育職業(yè)道德,全面貫徹教育方針,教育思想正確,充分發(fā)揚示范教師的榜樣作用,肩負著傳道授業(yè)解惑的師表重責(zé),切實履行著育人才俊的使命。我兢兢業(yè)業(yè)地完成自己的本職工作,同時積極參與學(xué)校和組織交付的每一項工作,堅定支持著領(lǐng)導(dǎo)工作,團結(jié)協(xié)作地幫助同事;我能夠利用課余時間自主學(xué)習(xí),不斷累積業(yè)務(wù)經(jīng)驗,不斷充實自我。
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)年我負責(zé)二年級和高一年級女生的體育教學(xué)工作,總共授課15節(jié)。我與xx老師對學(xué)生集體整隊進行了嚴格的訓(xùn)練,加強了隊列素質(zhì)培養(yǎng),并開展了由我們倆新編的《身體姿態(tài)操》的培訓(xùn)普及活動,通過班級比賽,有力地提高了新高一年級的做操意識和做操質(zhì)量,同時也鍛煉和凝聚了高一年級的團隊意識和班級凝聚力。
除此之外,學(xué)校安排我協(xié)助管理高一年級,我與xx積極配合,對高一年級的上下操、體育課、課外體育活動的日常管理下了很多功夫,并取得了顯著的效果,多次受到了校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和表揚。
為了進一步做好我校在北京xx市棒球項目中的引領(lǐng)作用,今年我在初二年級和高一年級女生的教學(xué)過程中,持續(xù)為學(xué)生開展“軟式壘球”的普及教學(xué)工作,為我校的棒壘球奠定了良好的群眾基礎(chǔ)。
在高一年級的模塊教學(xué)中,我將自創(chuàng)的校本課程“軟式壘球”和毽球項目進行了科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué),取得了良好的教學(xué)效果。同時,我對初二女生進行了背越式、跨越式跳高、雙杠等項目的教學(xué),也獲得了良好的教學(xué)反饋。
二、科研方面
我于20xx年10月被評為xx區(qū)體育學(xué)科骨干教師,此任期過程中,我參加了“20xx年度中國教育學(xué)會體育新課程研訓(xùn)工程學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀教案評審活動”,我的《軟式壘球》課時計劃榮獲了一等獎。
另外,今年3月,我提交的.課例《立定跳遠的預(yù)備姿勢和起跳》參加了由教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織的“菁華杯”首屆全國新課程中學(xué)優(yōu)秀課例評選和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選。
三、課余訓(xùn)練方面
多年來,我一直致力于學(xué)生體育運動隊的訓(xùn)練和比賽,即便在寒暑假、五一和十一長假以及周六,我和學(xué)生們也克服自身家庭的困難,克制個人利益,加班加點地進行訓(xùn)練。
在xx年xx區(qū)中學(xué)秋季田徑運動會上,我校取得了空前的好成績。初一組榮獲B組第一名,AB組大排名第四;初中甲組榮獲B組第二名,AB組大排名第七名;初中組榮獲B組第一名,AB組大排名第四。這些輝煌的成績得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持,xx組長的英明領(lǐng)導(dǎo),以及我和同事們的協(xié)同配合。
我?guī)ьI(lǐng)的運動員也取得了出色的表現(xiàn)。xx在初甲男子組標槍和鐵餅項目上分別獲得第二和第四名;xx年在初一男子乙組鐵餅項以及鉛球項目上分別獲得第一和第四名;xx在初一男子乙組標槍和鐵餅項目上分別獲得第二和第四名;xx在初一女子乙組的跳高比賽中獲得第五名;xx在初一男子乙組的全能項目中獲得第一名;xx在初一男子乙組的跳高項目中獲得第五名;xx在初一男子乙組的跳高項目中獲得第九名。
隨后,在xx區(qū)中學(xué)春季田徑運動會上,我校代表隊繼續(xù)獲得了驕人的戰(zhàn)績,為育新學(xué)校的體育做出了不懈的努力。
本學(xué)年度,我積極參與軟式壘球的教學(xué)探索實踐工作,并在初二和新高一年級持續(xù)普及開展了這項工作,收到了良好的教學(xué)效果。這項工作也是我校承擔(dān)xx市重點課題“基于《體育與健康課程標準》指導(dǎo)下的軟式壘球在中、小學(xué)體育教學(xué)中的普及與研究”子課題的一部分。
而后,學(xué)校任命我擔(dān)任校棒球隊的日常管理和輔助訓(xùn)練等相關(guān)工作。我與體育組長沈淑蘭老師共同研究策劃棒球隊的日常管理和訓(xùn)練。我們制定了《育新學(xué)校棒球隊管理規(guī)章制度》,并嚴格實行考勤制度和定期反饋制度,聯(lián)系年級組長和班主任,共同做好棒球運動員的日常學(xué)習(xí)和行為表現(xiàn),并及時解決問題。管理初見成效,受到各方面的好評。
此外,我還克服了自身的困難和xx老師共同組隊參加了xx棒球比賽,并取得了良好的成績。眾多教工和學(xué)生們期待已久的體育節(jié),也在德育處和體育組老師們的精心準備下,如青龍胡的越野比賽,學(xué)校運動會的單項和集體項目的預(yù)賽,以及運動會比賽日的裁判組織工作,都開展得有聲有色,有條不紊。此外,我們體育組作為承辦單位,還成功地組織了教工運動會和迎新春晚會的裁判工作。
對于我的教育教學(xué)工作,我深刻回顧后認為,在育新學(xué)校,我能夠享有許多專業(yè)發(fā)展的機會。因此,我將繼續(xù)致力于學(xué)習(xí)和工作,以實踐體育教書育人,充分發(fā)揮我的長處,改進我的短板,努力使我的工作更加優(yōu)秀和卓越,為學(xué)校的發(fā)展增光添彩。
教師個人工作總結(jié)14
本學(xué)年是我特教工作的第一個年頭,擔(dān)任楊家莊學(xué)校小學(xué)部教學(xué)管理工作,兼任六年級的品德與社會和二年級兩個班美術(shù)工作;仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r,總結(jié)如下:
1.政治思想方面
能積極參加學(xué)校組織例行的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自己自主每天堅持2小時的自學(xué)時間,結(jié)合本職工作的需求,堅持至少1小時的.網(wǎng)上教學(xué)研究活動。工作中,時時處處嚴格要求自己,嚴格遵守各項規(guī)章制度。在區(qū)“導(dǎo)學(xué)案”推進試改中,認真履行職責(zé),力推基地校的實驗研究活動,忠誠教育事業(yè)、勇于教育改革、提升教育成果。
2.績效方面
發(fā)揮特級教師作用,做好傳幫帶教學(xué)研討活動。一年中我多次放棄休息時間,參加市教育局牽頭組織的名
師推進工程——送教下鄉(xiāng)活動,先后分別到平定縣柏井中心小學(xué)、盂縣上社中心小學(xué),聽取了該校常規(guī)課2——3節(jié),并現(xiàn)場與聽課、授課的教師進行現(xiàn)場交流、現(xiàn)場診斷,收集教師在教學(xué)活動中的困惑,針對各校的教學(xué)現(xiàn)狀,利用周六進行課堂教學(xué)示范活動、并將收集到教師在教學(xué)活動中的困惑,結(jié)合自己教學(xué)成長經(jīng)歷,有重點的進行教學(xué)講座交流活動,并現(xiàn)場解決教師提出的問題。整個活動持續(xù)了3個多月,活動效果深受各縣區(qū)教育行政部門和教育同行的認同。
一年來,為了發(fā)揮特級教師作用,在認真教研的基礎(chǔ)上,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,撰寫了“小學(xué)綜合實踐活動的探索”,在書刊發(fā)表并獲得優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎。利用個人空間,發(fā)表“小學(xué)數(shù)學(xué)——分數(shù)、百分數(shù)應(yīng)用題的八種訓(xùn)練”,對有效應(yīng)用題的教學(xué)效率有特殊的作用。
教師個人工作總結(jié)15
一、本學(xué)期完成的主要工作和取得的成績:
1、積極配合學(xué)校、科室做好各項工作。
2、加強班級管理,加強對學(xué)生的思想教育,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
4、做好培優(yōu)補差工作,尤其是培優(yōu)工作效果明顯。
5、經(jīng)常和家長聯(lián)系的工作。對問題學(xué)生及時教育,嚴防各類事故的發(fā)生。
6、做好安全教育工作。我時刻提醒學(xué)生加強交通、食品安全防范意識,不能有絲毫的`放松。
7、積極配合體育老師做好體育訓(xùn)練工作。
8、積極主動地與各科教師溝通、交流,與他們協(xié)商并傾聽、采納他們的意見,及時處理了班級存在的問題,力求師生關(guān)系融洽。
二、工作中的不足:
1、所帶班級英語成績有待提高;
2、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進,但離預(yù)期的目標還有一定的距離,個別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠,部分學(xué)生集體意識不強。
3、后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。
4、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo),但仍需進一步培養(yǎng)。
三、下一步的整改措施:
1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,深挖教材,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教育教學(xué)工作研究,探索適合本校學(xué)生的有效教學(xué)方法,力爭中考英語成績上一個新臺階。
3、進一步開展后進學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,力爭減少中考低分學(xué)生人數(shù)。
4、與任科老師通力合作,積極配合,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成績。
5、進一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
6、努力提高班干部的管理、組織能力,增強班級凝聚力,形成一個團結(jié)、務(wù)實的班集體。
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