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景物描寫(xiě)的作文9篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的景物描寫(xiě)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
景物描寫(xiě)的作文 篇1
清晨，我早早地起床了，到郊外散步。
天藍(lán)藍(lán)的，沒(méi)有一絲白云。眺望東方，還一點(diǎn)一點(diǎn)的泛著魚(yú)肚白。不一會(huì)，太陽(yáng)便慢慢地升起了，愈來(lái)愈強(qiáng)地射出萬(wàn)丈光芒，把大地照亮。
我走在田野上，環(huán)顧四周，萬(wàn)物生機(jī)盎然，展現(xiàn)出朝氣蓬勃的景象：
玉米葉子綠油油的，長(zhǎng)的壯實(shí)而挺拔，上面結(jié)出了一個(gè)個(gè)又大又黃的.玉米棒，十分好看；高粱桿高而挺拔，上面的高粱穗火紅火紅的，像一把把火炬。微風(fēng)吹過(guò)，好像在向我招手致意，告訴人們，今年又是一個(gè)豐收年。
大豆娃娃們一個(gè)個(gè)綠油油、胖乎乎地躺在屬于自己的小床上睡覺(jué)，大豆媽媽看到這一切，高興的笑彎了腰。谷子結(jié)滿(mǎn)了谷穗，谷秸被谷穗壓彎了腰，象一個(gè)駝背的老公公在告訴人們豐收的喜悅。
再往前走，是一片綠油油的果園。樹(shù)上撒滿(mǎn)了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。蘋(píng)果熟了，像一張張羞紅的小姑娘臉。紅彤彤的柿子高掛在枝頭，好似節(jié)日的燈籠。石榴也高興地笑破了肚皮……
秋天美，秋天的早晨更美，我愛(ài)秋天的早晨。
景物描寫(xiě)的作文 篇2
秋天來(lái)了，以往熱鬧的院子，如今已經(jīng)變得越來(lái)越安靜了。因?yàn)樵鹤又車(chē)你y杏樹(shù)上的麻雀不再“嘰嘰喳喳”地叫了，知了也不像以前那么鬧了。
幾陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“告別”了樹(shù)枝，從樹(shù)枝上打著轉(zhuǎn)兒地飄落下來(lái)，仿佛千萬(wàn)只蝴蝶在半空中翩翩起舞。
我家種的蘋(píng)果樹(shù)，如今已經(jīng)掛滿(mǎn)又紅又大的蘋(píng)果。那一個(gè)個(gè)紅彤彤的.蘋(píng)果，就好像一個(gè)個(gè)羞澀的小姑娘，令人垂涎欲滴。
在院子中間，種著苗條的黃瓜。在秋日的陽(yáng)光下，那可愛(ài)的黃瓜活像一個(gè)個(gè)穿著翠綠色長(zhǎng)袍，戴著金黃小花帽的小姑娘��！
秋天的院子可真美�。�
景物描寫(xiě)的作文 篇3
秋，一個(gè)短暫，傷感的季節(jié)。
在四季中，秋并不太招人喜歡。和春相比，秋沒(méi)有春的生機(jī)蓬勃，枝繁葉茂明月清風(fēng)，柔媚清朗；和夏相比，秋沒(méi)有夏的鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，蓮葉滿(mǎn)池，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照；和冬相比，秋沒(méi)有冬的白雪皚皚，粉裝玉琢，銀裝素裹，玉樹(shù)瓊花。
可秋，她也有自己的特點(diǎn)。
秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻，萬(wàn)葉千聲皆是恨。梧桐美在秋天，路邊旁，瀟瀟落下的梧桐樹(shù)葉，配上秋風(fēng)的蕭瑟，那是絕配，若是放到春天，是斷斷不會(huì)有這種凄涼的美的，梧桐秋天的象征，葉是天涯的飄落者。
秋菊——寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。秋菊美在秋天，花園里，朵朵盛開(kāi)的菊花，像一個(gè)個(gè)忍俊不禁的笑容，在蕭瑟的秋風(fēng)里搖擺著，菊花秋天的象征。
楓葉——。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。楓葉美在秋天，在山上，火焰般的楓葉，風(fēng)風(fēng)火火的盛開(kāi)著，配上火紅的彩霞，猶如一盤(pán)紅色的顏料灑在山邊。楓葉秋天的象征。
秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋天的雨，是一把鑰匙，輕輕地，悄悄地，在不經(jīng)意間，就打開(kāi)了秋之門(mén)。
秋天的雨，是刺骨的，不像春天的雨，嫵媚中帶著清爽，帶著可愛(ài)的微笑，帶著點(diǎn)點(diǎn)的晶瑩；亦不像夏天的雨，來(lái)也匆匆，去也匆匆，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩；也不像冬天的雨，是凄涼的雨，是冰冷的`雨，是圣潔的雨。
雨后的天氣，是獨(dú)特的。下過(guò)一場(chǎng)暴雨后，天邊出現(xiàn)一抹彩虹，這時(shí)孩子們都跑出了家門(mén)，來(lái)到小路旁，貪婪的呼吸著清新的空氣，這時(shí)空氣也是微微潤(rùn)濕的，混著一股清新的香草味，還有各種花的香。
一場(chǎng)暴雨掃走了之前悶熱的天氣，天氣愈加寒冷了，這時(shí)你再走出門(mén)去，來(lái)到大街上，一路走著，就會(huì)感到絲絲涼意，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶來(lái)了一陣桂花的香味，走到市場(chǎng)一看，香甜可口的桂花糕已經(jīng)上市了，還有那，只有入秋之后才會(huì)有的大閘蟹，也已經(jīng)上市了，看著那只有秋天才特有的食物，讓人感到秋天已經(jīng)來(lái)了。
秋夾雜在夏和冬之間，并不好分辨，所以讓人感到秋很短暫，其實(shí)在不經(jīng)意間，秋早已到來(lái)。
秋天是一個(gè)傷感的季節(jié)。
翻閱所有關(guān)于秋天的文章，莫過(guò)于都是寫(xiě)秋天的傷感的，是的，在許多人的眼中，秋天，是一個(gè)離別，思鄉(xiāng)，憂(yōu)愁的季節(jié)�？汕锉旧砭褪且粋�(gè)傷感的季節(jié)，秋美就美在這種凄涼，悲傷的美，這點(diǎn)，沒(méi)有真正喜歡秋天的人是體會(huì)不出來(lái)的，在這，我不想去過(guò)多的跟你們解釋這種美，因?yàn)�，這種美是無(wú)法用言語(yǔ)去描繪的，只能你自己去體會(huì)。
秋，一個(gè)看似短暫，傷感的季節(jié)。
景物描寫(xiě)的作文 篇4
盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣美麗圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的雪。
雪是美麗圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人們踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞�！鄙缴系难┖窈竦�，看見(jiàn)山路那么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀！
雪是勇于自我犧牲的。早晨，太陽(yáng)露出了紅撲撲的臉蛋。孩子們?cè)诒M情地玩耍。而雪卻漸漸地融化了。它去滋潤(rùn)土地，一直等到消失在人間。
雪給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。農(nóng)民們最喜歡雪了，因?yàn)檠┫碌迷酱�，就可以�(xún)鏊酪徊糠衷蕉暮οx(chóng)。這使我不禁想到了一句諺語(yǔ)“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”。雪給畫(huà)家?guī)?lái)了歡樂(lè)，畫(huà)家在盡情地畫(huà)雪。雪給攝影師帶來(lái)了快樂(lè)，攝影師在雪地里拍照。雪還給小朋友帶來(lái)了快樂(lè)，小朋友們?cè)诙蜒┤�，打雪仗……老爺爺摸著胡子，笑呵呵地說(shuō)：“瑞雪兆豐年！”
雪不但給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，而且給動(dòng)物帶來(lái)的快樂(lè)。小雞跨著大步走著，不一會(huì)兒，一片片竹葉便印出來(lái)了。小狗搖頭擺尾地走著，不一會(huì)兒，一朵朵梅花便陸陸續(xù)續(xù)地出現(xiàn)在草地上了。車(chē)夫在運(yùn)黃沙，還不時(shí)地叫著“駕——駕——吁——”馬兒便奔跑起來(lái)。車(chē)輪留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)痕，馬兒踩在地上，出現(xiàn)了一彎彎小月牙兒……
我愛(ài)家鄉(xiāng)的'雪。因?yàn)樗悄菢用利愂�，它是那樣勇于自我犧牲，還給人們和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。我怎能不喜歡家鄉(xiāng)的雪呢？
景物描寫(xiě)的作文 篇5
秋天是那樣的迷人，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。秋天的美別具一格，秋天的美實(shí)實(shí)在在。秋天也給我們的校園帶來(lái)了這樣份外的美。
當(dāng)你一跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是一座光禿禿而美麗的假山。假山的下面是一潭碧綠的湖水，水中有一些小魚(yú)兒在自由自在地戲水。站在水中的仙鶴，一只仰望著天空，好像要準(zhǔn)備起飛，另一只俯視著水面，好像在驕傲地自言自語(yǔ)：“多美的.影子啊！”與假山相伴的還有芬芳的菊花，白的像一片云，紅的像一團(tuán)火，還有黃的、紫的，真是五彩繽紛！你瞧，那邊粉紅的茶花，有的花瓣全開(kāi)了，有的才開(kāi)了兩三片，有的還打著花骨朵，還有的飽脹得像要破裂似的……真是一朵比一朵美，一朵比一朵艷，一朵比一朵有姿態(tài)。這邊還有“8”字形的常青樹(shù)圍繞在假山周?chē)�，�?”字內(nèi)還有一串紅、月季花、石榴花全都開(kāi)放了，在綠樹(shù)的襯托下，紅、白、黃、紫等顏色，顯然更加?jì)善G。
看，就是這些美麗的花朵給光禿禿的假山披上了五彩繽紛的秋裝，也把我們的校園打扮得這樣美麗、迷人。
景物描寫(xiě)的作文 篇6
大自然是我們美麗的家園，它不僅帶給我們美麗的景色，還給我們帶來(lái)了許許多多奇妙的事物。
我的家就住在一個(gè)家屬院里，你瞧!那里的花開(kāi)得那么鮮艷，它們有紅的、粉的、黃的特別漂亮。那里的小草個(gè)個(gè)也精神探頭看外面世界，他們?cè)介L(zhǎng)越高，門(mén)房的`爺爺幾個(gè)星期就要幫助小草們理一次頭發(fā)呢!院子里還有一個(gè)花廊上長(zhǎng)滿(mǎn)了許許多多、晶瑩剔透的葡萄，當(dāng)葡萄成熟后，我們就一起坐在葡萄架下乘涼、吃著葡萄。
院里的叔叔們，到晚上，就到寬闊的球場(chǎng)上，打起籃球來(lái)，他們一打就是幾個(gè)小時(shí)，他們個(gè)個(gè)都是大汗淋漓了。那些阿姨們則坐在大門(mén)口，不停的搖著扇子，可汗還是流了下來(lái)。這也太熱了!
可是我們這些小孩并沒(méi)有感覺(jué)到熱，在球場(chǎng)上跑來(lái)跑去、追逐打鬧，明明汗已經(jīng)流了下來(lái)，滲透了衣服，但還在那繼續(xù)奔跑著……
我們的家屬院里，常常會(huì)有很多很多的小貓，冬天我經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)小貓?jiān)诮�，可到了夏天小貓的聲音卻一點(diǎn)都沒(méi)有了呢?它們個(gè)個(gè)長(zhǎng)的都很可愛(ài)，有一次，我還和幾個(gè)小朋友去捉他們呢!
我們的院子里還有許多許多的小鳥(niǎo)，早上它們唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像是對(duì)我們說(shuō)起床了。們的家屬院可真是鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊!
大自然中不僅有這些景物，它還又比這些更美、更多的景物呢，而且這些景物隨著一年四季變化著，可想而知，大自然可真奇妙啊!
景物描寫(xiě)的作文 篇7
秋天到了，秋姑娘帶來(lái)了金黃的玉米，紅紅的高粱，美麗的'桂花。 金貴是橙紅色的，如果曬在太陽(yáng)底下，就變成了金黃色了。銀桂是淡黃色的。金桂和銀桂在比誰(shuí)更香更美呢！有時(shí)候桂花落在碧綠的草地，有時(shí)落在清澈的小河里，還有時(shí)落在臟兮兮的汽車(chē)上。草地說(shuō)：“謝謝你，桂花姐姐，你幫我的顏色給加了一種，也幫我變香了�！毙『诱f(shuō)：“謝謝你，桂花姐姐，我要把你藏到水底當(dāng)寶貝�！毙∑�(chē)說(shuō)：“謝謝你，桂花姐姐，本來(lái)我臟兮兮的，后來(lái)有你的幫助，我變得很香很香了。”
小朋友們，你們知道桂花還有什么用處嗎？
景物描寫(xiě)的作文 篇8
“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙……”奶奶家旁邊有一片荷塘，十分美麗。
以前，一到夏天，荷葉飄蕩，荷花盛開(kāi)，白色、粉紅色的荷花與蓮蓬纏繞，荷枝互相交錯(cuò)，微風(fēng)吹來(lái)，迎風(fēng)搖擺，真是美極了。荷葉下面，藏著一只只青蛙，它們不時(shí)跳到水面，“呱呱，呱呱”地大叫著，像在向人們顯示自己生存之地的'富足。魚(yú)兒在水中自由自在地游來(lái)游去，一會(huì)成群結(jié)隊(duì)地嬉戲；一會(huì)獨(dú)自在一邊吮水；一會(huì)又在荷葉下打轉(zhuǎn)……有時(shí)，你能看到它們黑乎乎地?cái)D在一起，好像在談?wù)撌裁磭?guó)家大事，我悄悄地把手探入水中，誰(shuí)知，還沒(méi)靠近，它們就咻地散得無(wú)影無(wú)蹤。幾只小蜜蜂唱著美妙的歌兒飛過(guò)來(lái)——“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，有幾只落在荷葉上，有幾只落在蓮蓬上，有幾只正好掉在了花朵中……荷塘上空，蝴蝶翩翩起舞，有粉紅的、黑色的、黃色的……如果你稍稍留意，便會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小秘密：如果有兩只蝴蝶在前面飛，后面一定有一只緊緊追隨。
到了傍晚，夕陽(yáng)西下，漫天的霞光給荷塘染上了幾分神秘的色彩。荷花依然飄香，蛙聲更加嘹亮，魚(yú)兒結(jié)隊(duì)覓食，蜂兒匆匆歸巢。這時(shí)，我好像置身于美麗的仙境里，心里美極了，人也醉了，情不自禁唱起歌來(lái)。
現(xiàn)在，雖然還是春天，但是“春天來(lái)了，夏天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
景物描寫(xiě)的作文 篇9
一個(gè)角落，欣賞著每一處景物，校園里的每一處景物讓我大開(kāi)眼界啊。
每當(dāng)我走過(guò)一棟棟教學(xué)樓的樓道中，就會(huì)聽(tīng)到學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)的自己也在認(rèn)真的傾聽(tīng)學(xué)生們的心聲，他們都在為自己默默的奮斗真，這么動(dòng)聽(tīng)的讀書(shū)聲，讓我想了很多。
在今后三年中的自己也要努力的為自己的心聲加油，每棟教學(xué)樓的外光很獨(dú)特，每棟教學(xué)樓的顏色一致，有玫瑰般的紅，有太陽(yáng)花般的金黃的兩側(cè)，有雪一樣的內(nèi)墻壁，而且每棟教學(xué)樓的形狀也相同。
在學(xué)生餐廳對(duì)面有一棵樹(shù)，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壯成長(zhǎng)，烈日當(dāng)空下，這棵樹(shù)比我想象中的'還要堅(jiān)強(qiáng)，只要我們認(rèn)真的去觀(guān)察，你可以看到這棵樹(shù)上的樹(shù)葉在不斷的成長(zhǎng)，而不是害怕烈日當(dāng)空的夏季會(huì)把自己枯死或者曬死。
無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨這棵樹(shù)也不會(huì)倒下，因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，因?yàn)樗虢o孩子們帶來(lái)快樂(lè)，火烈的太陽(yáng)在燃燒，他可以為孩子扇風(fēng)，遮掩，傾盆大雨的時(shí)候它可以為孩子們遮掩。
樹(shù)下周?chē)际蔷G油油的小草，還有千紫萬(wàn)紅的花，心情不好的我，坐在樹(shù)下，微風(fēng)悄悄吹過(guò)了我的身邊，我靜靜的躺在草地上我能聽(tīng)到微風(fēng)刷過(guò)樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音，鳥(niǎo)兒唱歌，花兒在伴舞，草兒在鼓掌，這時(shí)的我覺(jué)的神清氣爽，心情放松了許多。校園的景色不止這些你呢。還草坪呢，操場(chǎng)，體育館……
這就是我們的校園，我愛(ài)我們的校園。
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