評(píng)選方案[大全10篇]

　　為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的評(píng)選方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

評(píng)選方案 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則，對(duì)學(xué)校教職工的德能勤績(jī)等方面的情況進(jìn)行實(shí)事求是的評(píng)價(jià)，做到科學(xué)組織、客觀評(píng)價(jià)，準(zhǔn)確合理，激發(fā)學(xué)校教職員工的活力和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體教職員工的工作積極性。

　　二、考核范圍和對(duì)象

　　學(xué)校在編在崗教師，按年辦人數(shù)20%差額評(píng)選，正、副主任另行參與行政組評(píng)選。

　　三、考核的基本原則

　　群眾考核，定性考核與定量考核相結(jié)合；客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)。

　　四、考核內(nèi)容

　　考核的內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。

　　德：熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、為人師表、師德高尚；

　　能：熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤于思考、善于積累、有較強(qiáng)的教學(xué)能力、教研能力和管理能力（行政）；

　　勤：工作態(tài)度端正、堅(jiān)持出滿勤、堅(jiān)持提前上班、勤于工作、勤于管理；

　　績(jī)：工作表現(xiàn)突出、工作任務(wù)完成的數(shù)量、質(zhì)量、效率得到公認(rèn)，教研成果和教學(xué)質(zhì)量上乘。

　　五、評(píng)選方法

　　分管年辦校長(zhǎng)參與該年辦的評(píng)選過(guò)程，由各年辦確定方案組織老師認(rèn)真評(píng)選（由年辦全體教師進(jìn)行無(wú)記名投票），被評(píng)定教師提供“一人稱(chēng)”的書(shū)面典型材料。

　　年辦推薦老師先由建功立業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組（邀請(qǐng)年辦主任）實(shí)行有記名投票，校長(zhǎng)辦公會(huì)對(duì)照評(píng)比條件，確定最終人選，最后公示結(jié)果。

　　市級(jí)表彰的各類(lèi)優(yōu)秀教師從以上特別優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。

　　六、有下列情形之一者，評(píng)優(yōu)表模一票否決（注：以下一票否決的內(nèi)容均以文字記錄為依據(jù)。）

　　1、體罰學(xué)生情況屬實(shí)的；

　　2、做了有損教育、教師形象，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響的.；

　　3、教學(xué)過(guò)程檢查被領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)名批評(píng)和通報(bào)批評(píng)的；

　　4、有曠課（會(huì)）達(dá)一次的，學(xué)校查班無(wú)故缺勤二次，本期事、病假累計(jì)達(dá)一個(gè)月的；

　　5、考試成績(jī)居倒數(shù)第一的；

　　6、推介資料、有償補(bǔ)課被社會(huì)或家長(zhǎng)、學(xué)生舉報(bào)，情況屬實(shí)的；

　　7、同事、家庭、鄰里不和造成不良影響的；

　　8、不達(dá)平均工作量的；

　　9、工作講價(jià)錢(qián)，不服從學(xué)校工作安排的。

評(píng)選方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的溝通和聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)最優(yōu)化的教育環(huán)境，引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)教子，提升家長(zhǎng)家教水平，積極履行“家校同步，家校和諧”教育策略，學(xué)校決定開(kāi)展“三好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

　　二、評(píng)選時(shí)間：每學(xué)年一次（6月份）

　　三、評(píng)選條件：

　　（一）支持學(xué)校好

　　1.關(guān)心學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策；

　　2.支持和配合學(xué)校的教育教學(xué)工作，努力維護(hù)學(xué)校及老師的形象。

　　（二）教育智慧好

　　1、有良好的`品行和好習(xí)慣，成為孩子的榜樣，注重培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，積極參加有益的活動(dòng)；

　　2、做學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，經(jīng)常和孩子一起讀書(shū)，為孩子設(shè)立書(shū)櫥，訂閱報(bào)刊雜志，家庭有一定量的藏書(shū)。

　�。ㄈ�）親子關(guān)系好

　　1、關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常通過(guò)各種方式向老師了解孩子在校表現(xiàn)；

　　2、重視孩子身心，能經(jīng)常陪孩子一起游玩，利用周末、節(jié)假日帶孩子親近大自然，能把照片上傳到班級(jí)博客，供孩子們共享。

　　四、評(píng)比辦法

　　對(duì)照條件填寫(xiě)好申報(bào)登記表，各班名額為班級(jí)人數(shù)的10%。學(xué)校組織考核評(píng)選出“三好家長(zhǎng)”，每學(xué)年六月份進(jìn)行表彰。

評(píng)選方案 篇3

　　為加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力，有效地激勵(lì)海工工作業(yè)績(jī)突出、綜合表現(xiàn)優(yōu)秀的員工，表彰為海工項(xiàng)目做出杰出貢獻(xiàn)的船東代表，海工項(xiàng)目管理部將開(kāi)展月度“海工之星”評(píng)選活動(dòng)，具體方案如下。

　　一、評(píng)選原則

　　1、堅(jiān)持全員參與，層層推動(dòng)的'原則；

　　2、樹(shù)立典范的榜樣作用，激勵(lì)優(yōu)秀員工，表彰杰出船東代表；

　　3、堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則。

　　二、評(píng)選周期

　　每月組織一次評(píng)選。

　　三、評(píng)選范圍

　　參與海工項(xiàng)目的企業(yè)員工，包括生產(chǎn)管理人員、一線員工及船東代表等 四、評(píng)選流程 以海工各項(xiàng)目組為單位組織評(píng)選，各項(xiàng)目組每月評(píng)選、推薦1名侯選人至海工部許志強(qiáng)處匯總，經(jīng)海工部經(jīng)理審核、公司分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，每月評(píng)選出“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表1名。

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

　　1、愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度。

　　2、工作熱情、積極主動(dòng)，有較強(qiáng)的海工服務(wù)意識(shí)。

　　3、工作中，技能特長(zhǎng)突出，能夠出色地完成本職工作，不發(fā)生工作差錯(cuò)、違紀(jì)行為，不發(fā)生被公司相關(guān)部門(mén)、船東投訴現(xiàn)象。

　　4、善于解決問(wèn)題，工作創(chuàng)新能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。

　　5、善于溝通，關(guān)心他人、團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　6、在海工項(xiàng)目進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全管理、成本管控、商務(wù)管理和組織協(xié)調(diào)中的工作業(yè)績(jī)突出。

　　六、其它

　　辦公室對(duì)每月評(píng)選出的“海工之星”優(yōu)秀員工或船東代表進(jìn)行采訪及廣泛宣傳報(bào)道。

評(píng)選方案 篇4

　　為進(jìn)一步深入推進(jìn)房產(chǎn)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的房產(chǎn)部門(mén)，市局決定開(kāi)展開(kāi)展房產(chǎn)系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)。具體方案如下：

　　一、評(píng)選范圍

　　行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)單位評(píng)選范圍為市局直屬企事業(yè)單位、轉(zhuǎn)制企業(yè)和區(qū)縣市房產(chǎn)局。

　　行風(fēng)建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人評(píng)選范圍為全系統(tǒng)干部職工，兩年內(nèi)曾被推薦為本單位行風(fēng)先進(jìn)典型，并已報(bào)市局備案。

　　二、評(píng)選條件

　�。ㄒ唬┫冗M(jìn)單位評(píng)選條件

　　1、領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視行風(fēng)建設(shè)工作。責(zé)任落實(shí)到位，采取有效措施，有突破，有創(chuàng)新，積極推進(jìn)本單位行風(fēng)建設(shè)，成效顯著，年終市局考核得分在80分以上。區(qū)縣市房產(chǎn)局在所在區(qū)域政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議中位列a、b類(lèi)（或本小組內(nèi)不能位于后3位）。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)規(guī)章制度。大力推進(jìn)政務(wù)（辦事）公開(kāi)，積極開(kāi)展培訓(xùn)及職業(yè)道德等教育，培養(yǎng)樹(shù)立先進(jìn)典型活動(dòng)社會(huì)反映良好，民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)中的群眾綜合滿意率較高。

　　3、群眾訴求辦理質(zhì)量良好。認(rèn)真做好省“民心網(wǎng)”、市政風(fēng)行風(fēng)熱線、市民訴求專(zhuān)線“12345”、96191-4房產(chǎn)服務(wù)熱線等工作，承辦及時(shí)率、辦復(fù)率均達(dá)到xx0%，市民滿意率達(dá)90%以上。

　�。ǘ�）先進(jìn)集體評(píng)選條件

　　1、認(rèn)真落實(shí)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)制度及工作任務(wù)，服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量較好，群眾滿意，無(wú)違示違諾、違規(guī)違紀(jì)問(wèn)題。

　　2、管理規(guī)范，責(zé)任落實(shí)到位，基礎(chǔ)建設(shè)完善，行風(fēng)工作有創(chuàng)新，有突破，并取得明顯成效。

　　3、經(jīng)本單位（部門(mén)）推薦已入選市局行風(fēng)先進(jìn)典型資源庫(kù)。

　　（三）先進(jìn)個(gè)人評(píng)選條件

　　1、有較強(qiáng)的.事業(yè)心、責(zé)任感，熟悉各種政策、法規(guī)和所從事的業(yè)務(wù)知識(shí)，熱愛(ài)本職工作。

　　2、鉆研技術(shù)，業(yè)務(wù)嫻熟，對(duì)本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，業(yè)績(jī)突出。

　　3、廉潔自律，克私奉獻(xiàn)，積極幫助群眾解決難題，在本單位和群眾中有較高威信。

　　4、經(jīng)本單位（部門(mén)）推薦已入選市局行風(fēng)先進(jìn)典型資源庫(kù)。

　　三、評(píng)選時(shí)間

　　20xx年12月底組織材料申報(bào)工作，20xx年初市局將進(jìn)行先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的考核表彰。

　　四、評(píng)選要求

　　1、嚴(yán)格堅(jiān)持評(píng)選條件

　　各單位推薦先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人要向基層一線傾斜。原則上推薦的先進(jìn)個(gè)人中基層工作人員不低于70%；推薦的先進(jìn)集體中基層一線班組不低于60%。

　　2、認(rèn)真做好推薦材料上報(bào)工作

　　推薦登記表統(tǒng)一按市局樣式填寫(xiě)打�。ㄒ皇揭环荩�，并附事跡材料（電子版），報(bào)市局行風(fēng)辦。

評(píng)選方案 篇5

　　為弘揚(yáng)南丁格爾精神，表彰我區(qū)護(hù)理隊(duì)伍積極向上的精神面貌，提升護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平，進(jìn)一步推動(dòng)全區(qū)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展，區(qū)衛(wèi)生局研究決定，在12國(guó)際護(hù)士節(jié)期間表彰一批優(yōu)秀護(hù)士。現(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事項(xiàng)安排如下：

　　一、評(píng)選范圍和名額

　　全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)評(píng)選表彰優(yōu)秀護(hù)士20名。名額分配：xx區(qū)人民醫(yī)院（含峽口社區(qū)服務(wù)中心）人；贛西醫(yī)院人；xx區(qū)中醫(yī)院2人；xx區(qū)婦幼保健院、xx區(qū)疾控中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院各1人。

　　二、評(píng)選的條

　�。ㄒ唬┳袷攸h的路線、方針、政策，遵紀(jì)守法，品行端正。

　�。ǘ�）熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，刻苦鉆研，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和專(zhuān)業(yè)護(hù)理知識(shí)，業(yè)務(wù)水平高，近二年內(nèi)工作中未發(fā)生差錯(cuò)。

　�。ㄈ�）目前從事臨床護(hù)理或護(hù)理管理工作，有高尚的職業(yè)道德和全心全意為病人服務(wù)及無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　三、評(píng)選的`方法和步驟

　　1、堅(jiān)持走群眾路線，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，采取自下而上民主推薦。

　　2、評(píng)選的重點(diǎn)是工作在臨床護(hù)理一線的護(hù)士。

　　、被推薦人選要認(rèn)真填寫(xiě)《xx區(qū)優(yōu)秀護(hù)士審批表》（一式兩份），先進(jìn)事跡材料必須做到實(shí)事求是，內(nèi)容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，一般不少于1000字，一律采用第三人稱(chēng)的寫(xiě)法。由各單位嚴(yán)格審核蓋、簽字后于20xx年月4日前上報(bào)衛(wèi)生局醫(yī)政股，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)討論決定評(píng)選結(jié)果。

　　聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx

　　四、表彰辦法

　　對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀護(hù)士授予“全區(qū)優(yōu)秀護(hù)士”稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

　　五、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了做好評(píng)選工作，各單位要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，切實(shí)做好評(píng)選工作。通過(guò)評(píng)選，真正在全區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)營(yíng)造出學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、比服務(wù)、比質(zhì)量、比奉獻(xiàn)的濃厚氛圍，更好地為全區(qū)人民健康服務(wù)。

評(píng)選方案 篇6

　　一、活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)“十佳責(zé)任學(xué)生”的評(píng)選，挖掘?qū)W生中的動(dòng)人事跡，多渠道的滲透、喚醒責(zé)任意識(shí)，激發(fā)責(zé)任情感，增強(qiáng)對(duì)集體的責(zé)任感、對(duì)家庭的責(zé)任感、對(duì)他人的責(zé)任感、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和對(duì)自己的責(zé)任感。

　　二、評(píng)選對(duì)象

　　在校七、八年級(jí)學(xué)生。

　　三、評(píng)選要求

　　具有體現(xiàn)高度社會(huì)責(zé)任感的`事跡，體現(xiàn)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、生命、自然、親情、友情等的責(zé)任意識(shí)，從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，從點(diǎn)滴中尋找感動(dòng)。學(xué)生申報(bào)材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù)，杜絕編撰。

　　四、評(píng)選辦法

　　1、由各班主任在班級(jí)中進(jìn)行宣傳，再由學(xué)生申報(bào)、推薦，班委會(huì)評(píng)議通過(guò)，確定本班的“十佳責(zé)任學(xué)生”，并選擇事跡突出的同學(xué)2-3人作為本班候選人，填寫(xiě)申報(bào)表報(bào)送政體衛(wèi)藝處，參加學(xué)校評(píng)選。完成時(shí)間：5月16日。

　　2、在各班推薦的基礎(chǔ)上，政體衛(wèi)藝處組成評(píng)議小組，評(píng)出學(xué)校的“十佳責(zé)任學(xué)生”。完成時(shí)間：6月1日。

　　3、學(xué)校將對(duì)班級(jí)“十佳責(zé)任學(xué)生”頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并張榜表彰。對(duì)校級(jí)“十佳責(zé)任學(xué)生”除頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)外，還將在全校大會(huì)上表彰。

　　五、評(píng)選類(lèi)型

　　1、甘于奉獻(xiàn)：熱心公益，不計(jì)所得付出愛(ài)心，積極參加志愿服務(wù)。

　　2、忠于職守：認(rèn)真并創(chuàng)造性地完成職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作，是老師的好助手。

　　3、自立自強(qiáng)：勇敢面對(duì)各種打擊和挫折，永不言敗，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)。

　　4、文明友愛(ài)：待人真誠(chéng)，講誠(chéng)信，尊敬父母，師長(zhǎng)，與人友好相處，遵守交通規(guī)則。

　　5、創(chuàng)新發(fā)明：有較強(qiáng)的文學(xué)創(chuàng)作或科技創(chuàng)新的意識(shí)和能力，有創(chuàng)新成果。

　　6、熱愛(ài)勞動(dòng)：認(rèn)真完成勞動(dòng)任務(wù)，積極參加各種義務(wù)勞動(dòng)。

　　7、愛(ài)護(hù)公物：愛(ài)護(hù)桌椅，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，愛(ài)護(hù)清掃工具。

　　8、拾金不昧：拾到物品，及時(shí)上交。

　　9、勤儉節(jié)約：衣著節(jié)儉，節(jié)約水電。

　　10、樂(lè)于助人：關(guān)心集體，主動(dòng)為人解難，不計(jì)個(gè)人得失。

　　對(duì)以上十項(xiàng)有一項(xiàng)事跡突出即可申報(bào)，申報(bào)時(shí)請(qǐng)寫(xiě)明評(píng)選類(lèi)型，學(xué)校根據(jù)評(píng)選類(lèi)型進(jìn)行評(píng)選。

評(píng)選方案 篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，規(guī)范學(xué)生的禮儀，努力提高學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過(guò)對(duì)全體學(xué)生行為規(guī)范的考核及“文明禮儀之星”的評(píng)選，激勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立榜樣，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　二、總體思路

　　以校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、公共場(chǎng)合禮儀、青少年社交禮儀、涉外禮儀為主要內(nèi)容，每月開(kāi)展一個(gè)方面的活動(dòng)，堅(jiān)持抓宣傳教育與抓實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，樹(shù)立先進(jìn)典型與解決突出問(wèn)題相結(jié)合，突出重點(diǎn)，逐步推進(jìn)，營(yíng)造氛圍，務(wù)求實(shí)效，經(jīng)過(guò)兩年多的努力，使全校師生在提高禮儀意識(shí)、增長(zhǎng)禮儀知識(shí)、遵守禮儀規(guī)范等方面有明顯變化，為創(chuàng)建文明校風(fēng)做出積極貢獻(xiàn)。

　　三、評(píng)選對(duì)象：

　　全體學(xué)生

　　四、評(píng)選內(nèi)容：

　　《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》《禮泉小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》

　　五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：

　　A在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；

　　B在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；

　　C在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；

　　D在社區(qū)和公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；

　　E在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

　　六、評(píng)選時(shí)間：

　　每月底評(píng)選，月初表彰

　　七、評(píng)選辦法：

　　1、由班主任總負(fù)責(zé)，各班組成學(xué)生日常行為規(guī)范考核及“文明禮儀之星”評(píng)選考核小組，并選出一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)學(xué)校制定的'考核表，真實(shí)、全面地對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行考核，同時(shí)認(rèn)真填寫(xiě)好《“文明禮儀之星”申報(bào)表》，一式二份，一份班主任留底，另一份交校德育處存檔。

　　2、考核結(jié)果分班級(jí)優(yōu)秀級(jí)、合格級(jí)、不合格級(jí)三個(gè)等次，并進(jìn)行公布。優(yōu)秀及不合格人數(shù)每班控制在10%，優(yōu)秀級(jí)學(xué)生在全班同學(xué)的民主推選中產(chǎn)生學(xué)校的“文明禮儀之星”。

　　3、該學(xué)期考核為優(yōu)秀級(jí)的學(xué)生，如果被評(píng)為班級(jí)本學(xué)期的“文明禮儀之星”，在全校表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并在各教室門(mén)口刊登事跡，如每學(xué)期都被評(píng)為班級(jí)“文明之星”的，則該學(xué)生被評(píng)為本學(xué)期的“文明學(xué)生”。

　　4、凡被評(píng)為“文明隊(duì)員”的學(xué)生要準(zhǔn)備好事跡材料及五寸照一張，并以規(guī)定的格式打印好后上交到德育處，德育處將把他們的事跡張貼在櫥窗進(jìn)行宣傳。并在校報(bào)上刊登，鼓勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)！

　　在個(gè)人禮儀（儀態(tài)舉止、談吐、著裝、站、坐、行以及神態(tài)、動(dòng)作）上文雅，大方、文明；公共場(chǎng)所禮儀方面以身作則，做到：①、在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；②、在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；③、在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；④、在公共場(chǎng)所做的愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；⑤、在獨(dú)處時(shí)，做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勤奮自主、勇于創(chuàng)新的“小主人”。

評(píng)選方案 篇8

　　為了展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造健康、和諧的校園文化氛圍，讓孩子發(fā)現(xiàn)自身的“閃光點(diǎn)”，激發(fā)他們發(fā)展自我的勇氣和信心，進(jìn)一步展示學(xué)生的自我個(gè)性，讓他們的光芒去照亮和溫暖周?chē)�的每一位學(xué)生，使之成為眾多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣；從而激發(fā)他們的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力；激勵(lì)廣大少年兒童在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生，在社區(qū)做一個(gè)好公民，在家里做一個(gè)好孩子，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存。通過(guò)本次活動(dòng)探索“學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生”、“學(xué)生教育學(xué)生”、“學(xué)生管理學(xué)生”的教育模式。

　　一、指導(dǎo)思想：全面貫徹黨的教育方針，從德、智、體、美等方面綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)學(xué)校，誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力、健壯的體魄、良好的心理素質(zhì)遺跡健康的審美情趣。充分發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)發(fā)展的功能，使評(píng)價(jià)的過(guò)程成為促進(jìn)教學(xué)發(fā)展與提高的過(guò)程。

　　二、活動(dòng)宗旨： “讓每一個(gè)孩子都陽(yáng)光燦爛”。

　　三、評(píng)價(jià)范圍：全體學(xué)生。

　　四、評(píng)選原則：

　　對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的內(nèi)容多元化，既重視學(xué)生的.學(xué)習(xí)成績(jī)，也重視學(xué)生的思想品德以及多方面潛能的發(fā)展，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力；評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既注意對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求，也關(guān)注其個(gè)體差異以及對(duì)發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個(gè)性、有特色的發(fā)展提供一定的空間。變終結(jié)式的、被動(dòng)的、單一的評(píng)價(jià)為發(fā)展式的、主動(dòng)的、多元的培養(yǎng)。注重公平、公正。

　　五、評(píng)選的基本標(biāo)準(zhǔn)：

　　基本標(biāo)準(zhǔn)：德智體美全面發(fā)展，綜合素質(zhì)好；自尊自信，積極探索，勤奮學(xué)習(xí)，富有生命活力和進(jìn)取精神；在成長(zhǎng)道路上具有良好的品格，有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和鮮明的時(shí)代感；事跡突出，師生認(rèn)可，社會(huì)反映良好。

　　六、具體細(xì)則：

　　1、學(xué)校統(tǒng)一設(shè)立高級(jí)星：文明星、進(jìn)取星、學(xué)習(xí)星、紀(jì)律星、創(chuàng)意星、整潔星，每個(gè)星下設(shè)定星級(jí)等級(jí)：由低到高分別為：小彗星獎(jiǎng)?wù)�、小行星�?jiǎng)?wù)�、小恒星�?jiǎng)?wù)�、小星星�?jiǎng)?wù)�、金星�?jiǎng)?wù)�、金太�?yáng)獎(jiǎng)?wù)拢话嗉?jí)自設(shè)初級(jí)“自主星”，如：才藝獎(jiǎng)、道德獎(jiǎng)、實(shí)踐獎(jiǎng)、節(jié)儉獎(jiǎng)、誦讀獎(jiǎng)、健體獎(jiǎng)、自強(qiáng)獎(jiǎng)、狀元獎(jiǎng)等由各班自主設(shè)定，作為班上評(píng)選。

　　2、班級(jí)的自主星由班級(jí)每周利用班隊(duì)課進(jìn)行評(píng)比一次。按班級(jí)15%的人數(shù)分別選出各自主星的學(xué)生，評(píng)選后每周的優(yōu)秀星級(jí)生將佩帶制作精致的，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星章”

　　3、學(xué)校每半期進(jìn)行一次全校性的評(píng)選，各班選出5%進(jìn)入學(xué)校的高級(jí)星。進(jìn)入相應(yīng)等級(jí)后佩戴精美的、由學(xué)生自主設(shè)計(jì)的“星星獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>

　　4、期末評(píng)比星級(jí)陽(yáng)光少年，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品

　　5、在校園內(nèi)設(shè)立陽(yáng)光墻，對(duì)表現(xiàn)突出的獲獎(jiǎng)陽(yáng)光少年進(jìn)行展示。

　　6、學(xué)校評(píng)出個(gè)各個(gè)星級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)進(jìn)行動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，表現(xiàn)好的晉升，差的降級(jí)。

　　各個(gè)星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)

　　文明星：

　　1、尊敬師長(zhǎng)，尊老愛(ài)幼，和同學(xué)友好相處，能幫助他人。

　　2、課間開(kāi)展輕松愉快的活動(dòng)，不猛跑，不打鬧，不大聲喧嘩

　　3、少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾標(biāo)準(zhǔn)，行隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)，使用普通話，不說(shuō)粗話臟話

　　整潔星

　　1、衣著整潔，頭發(fā)干凈，不留長(zhǎng)指甲

　　2、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，見(jiàn)到地上紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)

　　3、課桌內(nèi)外保持干凈，擺放有序，座位下無(wú)廢紙等雜物

　　4、書(shū)本作業(yè)本疊放有序，無(wú)污漬，書(shū)寫(xiě)字跡端正

　　5、注意環(huán)境衛(wèi)生，不做有損環(huán)境衛(wèi)生的事，并能勸阻一些影響環(huán)境衛(wèi)生的行為。

　　學(xué)習(xí)星

　　1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，不講空話，不做小動(dòng)作，積極開(kāi)動(dòng)腦筋

　　2、按時(shí)獨(dú)立完成并上交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)

　　3、喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有自己的方法，能經(jīng)常閱讀有意義的課外書(shū)報(bào)、知識(shí)全面提高

　　4、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诹家陨?/p>

　　紀(jì)律星

　　1、課堂上能遵守紀(jì)律（包括認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言），做到老師在與不在一個(gè)樣

　　2、集隊(duì)迅速、認(rèn)真做操，動(dòng)作整齊有力，精神飽滿

　　3、上下樓梯注意安全，不推搡，不擁擠

　　4、中午放學(xué)排隊(duì)快、靜、齊，在校吃飯同學(xué)領(lǐng)飯有秩序，不挑揀

　　5、班級(jí)和學(xué)校舉行重大活動(dòng)時(shí)能遵守紀(jì)律

　　進(jìn)取星

　　在某一方面進(jìn)步顯著，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、成績(jī)提高、生活態(tài)度、勞動(dòng)態(tài)度等

　　創(chuàng)意星

　　1、回答問(wèn)題能開(kāi)動(dòng)腦筋，上課發(fā)言有創(chuàng)意

　　2、敢于發(fā)表不同意見(jiàn)，有初步的求異思維和創(chuàng)造能力

　　3、能為班級(jí)和學(xué)�；顒�(dòng)出謀劃策，并能認(rèn)真參加創(chuàng)意活動(dòng)，設(shè)計(jì)的作品創(chuàng)意無(wú)限

　　4、積極參加小發(fā)明小創(chuàng)造活動(dòng)，并在此方面小有成績(jī)

　　“自主星”的評(píng)比細(xì)則由各班自定。

　　七、開(kāi)展“沐浴陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)，爭(zhēng)做陽(yáng)光好少年”的系列活動(dòng)：

　�。ň唧w時(shí)間以安排為準(zhǔn)）

　　1、組織開(kāi)展“陽(yáng)光下成長(zhǎng)、做陽(yáng)光少年”的動(dòng)員。

　　充分利用好紅領(lǐng)巾廣播站、各班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)校陽(yáng)光少年的評(píng)選細(xì)則進(jìn)行宣傳。校德育處利用主題活動(dòng)的形式對(duì)全校孩子進(jìn)行動(dòng)員。

　　2、開(kāi)展“陽(yáng)光少年我做主”的獎(jiǎng)?wù)略O(shè)計(jì)活動(dòng)。

　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與陽(yáng)光少年活動(dòng)的積極性，激發(fā)學(xué)生的自我參與意識(shí)，提高學(xué)生自行組織、策劃的能力，由學(xué)校德育處和大隊(duì)部組織開(kāi)展一次陽(yáng)光少年獎(jiǎng)?wù)碌脑O(shè)計(jì)大賽。

　　3、開(kāi)展“經(jīng)典、奧運(yùn)、禮儀”的陽(yáng)光主題隊(duì)活動(dòng)。

　　各班擬定主題，結(jié)合學(xué)校特色和適時(shí)主題，開(kāi)展形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。展示了“陽(yáng)光少年”的美好品質(zhì)的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展“陽(yáng)光少年我設(shè)計(jì)”卡通繪畫(huà)比賽。

　　“陽(yáng)光少年”到底長(zhǎng)的什么樣？讓每個(gè)同學(xué)都來(lái)探討并勇敢的拿起了手中的筆，“陽(yáng)光少年”是那個(gè)小女孩，還是那個(gè)個(gè)性十足的男生，又或者是那個(gè)幫忙推車(chē)的少先隊(duì)員……這一切，都由我們的隊(duì)員們?nèi)ニ茉臁⑷ッ枥L。

　　5、開(kāi)展好書(shū)推薦介紹會(huì)。

　　結(jié)合我校國(guó)學(xué)教育特色和傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生思想品德的積極影響因素，各班結(jié)合國(guó)學(xué)教育課程精選名詞佳句，讓同學(xué)們誦讀的同時(shí)，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶，凈化孩子的心靈。

　　6、開(kāi)展讀后感征文比賽。

　　營(yíng)造書(shū)香校園，由德育處組織在3-6年級(jí)的隊(duì)員中開(kāi)展“在書(shū)香中成長(zhǎng)”讀后感征文比賽，讓同學(xué)們結(jié)合自身的經(jīng)歷講述了讀書(shū)帶給他們的滿足與快樂(lè)。

　　7、制作陽(yáng)光禮物。

　　同學(xué)們制作陽(yáng)光禮物，讓各班的小能人，小巧匠都行動(dòng)起來(lái)了。為長(zhǎng)輩、為老師、為自己制作陽(yáng)光禮物，表達(dá)自己的一份愛(ài)心，讓別人感受到陽(yáng)光

　　8、學(xué)�！笆�佳陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)。

　　每學(xué)期末在學(xué)校進(jìn)行陽(yáng)光少年星級(jí)評(píng)選的同時(shí)，評(píng)選出全校的“十佳陽(yáng)光少年”。

　　本方案將在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行改善和補(bǔ)充，具體適宜以到時(shí)通知為準(zhǔn)。

評(píng)選方案 篇9

　　送人玫瑰，手有余香；送人燈盞，心有余光，這既是一種生活方式，也是一份社會(huì)責(zé)任。我們?cè)谠旄Ｋ�人的同時(shí)也在造福我們自己。不論您來(lái)自何方，不論您從事何種工作，不論您是租客還是業(yè)主，歡迎大家參加此次阜豐物業(yè)組織的各園區(qū)“美麗庭院”創(chuàng)建、評(píng)選活動(dòng)。

　　一、創(chuàng)建評(píng)選對(duì)象

　　阜豐地產(chǎn)旗下項(xiàng)目：莒南-阜豐國(guó)際，莒南-翰林華府，莒南-時(shí)代城，臨沂-康橋郡，臨沂-大成郡五個(gè)小區(qū)一樓帶有庭院的業(yè)主，愿意參加“美麗庭院”創(chuàng)建的家庭，經(jīng)各項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)中心報(bào)名參加。

　　二、創(chuàng)建評(píng)比要求

　　1.環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)高，支持阜豐物業(yè)的環(huán)境整治工作，能自愿對(duì)庭院進(jìn)行清理。

　　2.經(jīng)清理后，庭院內(nèi)外干凈整潔，無(wú)雜物、無(wú)衛(wèi)生死角、無(wú)亂堆亂放、無(wú)亂搭亂建，凈化、綠化、美化，視覺(jué)感整潔。（對(duì)確實(shí)需要堆放的農(nóng)居生活必需品、房屋修葺所需材料和生產(chǎn)物資按種類(lèi)歸類(lèi)并整齊碼放。）

　　3.無(wú)影響環(huán)境衛(wèi)生的散養(yǎng)家禽牲畜。

　　4.庭院及周?chē)�種有植物，且布局合理，綠化美觀，整體視覺(jué)感舒適。

　　5.如有房屋出租的，承擔(dān)好房東責(zé)任，督促好承租人做好庭院及周邊的.衛(wèi)生工作，不將房屋出租給“破爛王”。

　　6.無(wú)私搭亂建，嚴(yán)格遵守業(yè)主規(guī)約，配合物業(yè)服務(wù)工作，無(wú)歷史欠費(fèi)的阜豐居民。

　　三、評(píng)比程序

　　1.宣傳階段（7月）：各項(xiàng)目廣泛宣傳“美麗庭院”創(chuàng)建評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)、要求，廣泛發(fā)動(dòng)家庭參加創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。確定、上報(bào)10-20戶創(chuàng)建家庭，并提供創(chuàng)建前的庭院全景、房前、屋后、周邊等不同角度照片各一張，至少四張。

　　2.集中清理階段（7-8月）：發(fā)動(dòng)創(chuàng)建家庭對(duì)庭院內(nèi)、房前屋后的衛(wèi)生死角、亂堆放、亂搭建等進(jìn)行清理，有條件家庭可對(duì)園區(qū)進(jìn)行美化、布置。

　　3.評(píng)選考核階段（9月上旬）：創(chuàng)建家庭整治后情況以照片形式上報(bào)（要求與整治前同角度照片四張，整治亮點(diǎn)照片二張），各項(xiàng)目以PPT形式對(duì)創(chuàng)建家庭進(jìn)行預(yù)選，選出“最美庭院”入圍家庭。評(píng)選小組（物業(yè)總公司職能部室、項(xiàng)目各部門(mén)主管）對(duì)入圍家庭突擊實(shí)地進(jìn)行檢查，拍照、考核、打分，每項(xiàng)目評(píng)選出1戶“最美庭院”，將評(píng)選為“最美庭院”的家庭在各項(xiàng)目進(jìn)行公示，接受業(yè)主們的監(jiān)督。

　　4.表彰獎(jiǎng)勵(lì)階段（9月下旬）：通過(guò)推薦、初選、實(shí)地考核、公示，每項(xiàng)目評(píng)選1戶，共計(jì)5戶“最美庭院”，掛“最美庭院”獎(jiǎng)牌且每戶獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值200元獎(jiǎng)品；每項(xiàng)目評(píng)選2戶，共計(jì)10戶“最美庭院入圍獎(jiǎng)”，掛“美麗庭院”獎(jiǎng)牌且每戶獎(jiǎng)勵(lì)100元獎(jiǎng)品（各獎(jiǎng)項(xiàng)不重復(fù)獎(jiǎng)勵(lì)）。

　　四、長(zhǎng)效管理

　　1.“美麗庭院”實(shí)行動(dòng)態(tài)考評(píng)，評(píng)選小組成員不定時(shí)對(duì)獲得“最美庭院”、“美麗庭院”的家庭進(jìn)行抽查，如發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生情況退步且亂搭亂建不符合標(biāo)準(zhǔn)的，立即提醒或摘牌。

　　2.“美麗庭院”家庭可以參評(píng)下一年度的“最美庭院”評(píng)選。

　　3.各項(xiàng)目獲獎(jiǎng)家庭將在各項(xiàng)目物業(yè)服務(wù)中心進(jìn)行展示，希望大家共同維護(hù)和愛(ài)惜我們的家園文化！

　　康橋郡物業(yè)服務(wù)中心

　　二零一八年七月二十九日

評(píng)選方案 篇10

　　一、評(píng)選考核的條件

　　1、基本條件。

　�。�1）遵守國(guó)家政策法令與師德規(guī)范，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。

　�。�2）積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真貫徹“互動(dòng)式”教學(xué)模式。

　　（3）組內(nèi)教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導(dǎo)向正確。

　�。�4）各年級(jí)備課組由同年級(jí)同學(xué)科的教師組成。

　　2、必備條件。

　�。�1）按照學(xué)校計(jì)劃和教務(wù)外的工作計(jì)劃，擬訂出本年級(jí)本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施；備課組教學(xué)目標(biāo)符合實(shí)際并且落實(shí)有力。

　�。�2）備課組各成員嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，期末有工作總結(jié)。

　�。�3）每學(xué)期至少應(yīng)組織一次教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，研究并交流經(jīng)驗(yàn)和教改信息。

　�。�4）每周按時(shí)說(shuō)課，對(duì)教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并促使組內(nèi)各成員在備課各環(huán)節(jié)（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。

　�。�5）積極組織組內(nèi)成員聽(tīng)課和評(píng)課。

　�。�6）備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級(jí)各類(lèi)公開(kāi)課、研討課等工作，每學(xué)期組內(nèi)至少有一人舉行校級(jí)公開(kāi)課。

　�。�7）備課組能積極組織本組內(nèi)教師出好練習(xí)、單元鞏固訓(xùn)練、單元檢測(cè)試卷等，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)到位，難易結(jié)合，導(dǎo)向明確，并能及時(shí)做好必要的`質(zhì)量分析。

　�。�8）備課組內(nèi)每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結(jié)等文章交教務(wù)處或教科處存檔。

　�。�9）備課組內(nèi)各班教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定，沒(méi)有明顯的弱班。

　　二、評(píng)選考核的辦法與細(xì)則

　　1、每學(xué)期末，備課組按評(píng)分細(xì)則（附后）自評(píng)賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評(píng)賦分時(shí)加分不受總分限制，扣分則以扣完該項(xiàng)得分止。

　　2、每學(xué)年結(jié)束后，根據(jù)兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。

　　3、教務(wù)處組織年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎(chǔ)上對(duì)照考核細(xì)則審查并予以最終得分。

　　3、備課組得分排名以年級(jí)組為單位。同一學(xué)科各年級(jí)備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評(píng)選依據(jù)。

　　4、每學(xué)年以年級(jí)組為單位，按30%的比例評(píng)出校內(nèi)優(yōu)秀備課組。

　　三、獎(jiǎng)勵(lì)制度

　　1、優(yōu)秀備課組組長(zhǎng)和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習(xí)和研究。備課組長(zhǎng)的經(jīng)歷和業(yè)績(jī)作為提干、評(píng)先、評(píng)優(yōu)作為重要的參考因素之一。

　　2、獲得校內(nèi)優(yōu)秀級(jí)的備課組能推薦參加上一級(jí)的評(píng)選。獲得優(yōu)秀備課組的組長(zhǎng)能推薦參加上一級(jí)的評(píng)選。

　　3、獲得校級(jí)優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號(hào)的組員，每人獎(jiǎng)勵(lì)200元，備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)300元。獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號(hào)的組員，每人獎(jiǎng)勵(lì)300元，備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)400元。獲得市級(jí)優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號(hào)的組員，每人獎(jiǎng)勵(lì)500元，備課組長(zhǎng)獎(jiǎng)600元。

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