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我想對(duì)你說(shuō)

時(shí)間:2023-11-05 10:43:23 想作文 我要投稿

我想對(duì)你說(shuō)15篇(集合)

我想對(duì)你說(shuō)1

  別怕,我不會(huì)傷害你,請(qǐng)你站在樹枝上為我演奏一首大自然的交響樂吧!我們來(lái)談?wù)勑。什么?你不?huì)唱?爸爸媽媽沒教你?“爸媽都死了,前年,來(lái)了兩個(gè)有肥又壯得年輕人,手里拿著兩個(gè)奇怪的東西只聽見‘砰!砰!’兩聲響,爸媽就從樹上掉了下去,只剩下兩滴鮮紅的血……”你們的爸爸媽媽死在那些身上沾有血腥味的野蠻的偷獵者手中?小鳥啊,我知道,我們?nèi)祟愒?jīng)深深地傷害過(guò)你們!班牛×鶄(gè)月以前,森林里駛進(jìn)了一輛非常大的汽車,上面坐著六七個(gè)人,我們似乎有了預(yù)感,紛紛飛向空中,隨著幾聲刺耳的機(jī)器發(fā)動(dòng)聲,我們的家…”那一棵棵安有你們家的大樹被砍倒,伐下。

  你們的家啊,沒有了,只好傷心地到處流浪。我知道,你們不僅需要自由,還需要快樂啊,可是我們?nèi)祟愔械囊恍┯廾恋娜,為了物質(zhì)的享受,就這樣剝奪了你們的`快樂。貧乏的物質(zhì)基礎(chǔ)決定了人類環(huán)保意識(shí)的不文明,體現(xiàn)著人類的愚昧。當(dāng)人類砍倒森林中的第一棵樹木的時(shí)候,人類文明就開始了;當(dāng)人類砍倒森林中的最后一棵樹木的時(shí)候,人類文明就宣告結(jié)束了。 好在這一切正在成為過(guò)去。人類逐漸懂得,在大自然中,我們不能獨(dú)存。天上的飛禽,地上的走獸,水里的游魚,都是人類的朋友。有這樣一首歌:“大海是人類的家,草原是人類的家,樹木也是人類的家。魚兒是朋友,馬牛是朋友,鳥兒也是人類的朋友。大海干了,草原黃了,樹木枯了,人類的家啊也就沒了!

  小鳥啊,你們看到了那一片片越來(lái)越蔚藍(lán)的天空嗎?你們看到了那一片片樹葉還泛著嫩黃光澤的森林?你看到偷獵者已經(jīng)沒有了危害你們生命的**了嗎?是的,人類的文明雖然進(jìn)化了幾千年,但仍然在學(xué)習(xí)和進(jìn)步中。我們現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)到,人類沒有你們不行。如果天空沒有鳥飛,森林里沒有鳥兒的鳴叫,那是一個(gè)多么寂寞、乏味和無(wú)趣的世界啊。 小鳥,我想對(duì)你說(shuō),我會(huì)繼續(xù)用真摯的情感去感動(dòng)那些心靈受傷的人們,讓他和我一樣,成為你們的好朋友。你大膽地放飛你的翅膀,在城市、田野鄉(xiāng)村的上空,快樂地翱翔,深情地呼喚吧。將那些噩夢(mèng)般的歲月拋給逝去的時(shí)光。人類越來(lái)越聰明了,在一棟棟樓房拔地而起的城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村,一片片綠蔭遮蔽的樹林正越來(lái)越茂密啊。

  小鳥,我想對(duì)你說(shuō),安靜舒適的地方會(huì)越來(lái)越多,沒有人在你們盡情玩耍的時(shí)候來(lái)打攪你們了。你們的后代將不會(huì)知道,**子彈是什么味道。更不會(huì)讓他們看到那些“刀光劍影”。請(qǐng)你邀請(qǐng)更多的鳥兒朋友,來(lái)我們小區(qū)做客。 小鳥,我想對(duì)你說(shuō)。

我想對(duì)你說(shuō)2

親愛的湯老師:

  您好!當(dāng)看到這個(gè)作文題時(shí),我就不由自主地想給您寫一封信。因?yàn),我有太多太多的心里話要?duì)您說(shuō)……

  老師,您是否還記得去年,您去南京出差。我特別特別的想念您。下課時(shí),小朋友們都開開心心地在操場(chǎng)上玩。可我卻趴在桌子上想您,情不自禁地流下了眼淚。老師,對(duì)不起,我就是那么的依戀您,就像孩子依戀著自己的母親一樣。

  湯老師,我還想告訴您深埋在我心中的一個(gè)小秘密。放學(xué)回家,有一段我們是同路。您知道嗎,每天早晨、下午到校的時(shí)候,我多么渴望在我家路口遇到您。每天下樓梯,我都會(huì)停下腳步,站在那個(gè)小小的路口,對(duì)您來(lái)的方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)地眺望。每當(dāng)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到您的.身影時(shí),我總是興奮地奔跑到您的身邊,開心地叫一聲:“湯老師,您好!”

  湯老師,您給我們上課總是那么的富有激情,您對(duì)待每一位學(xué)生總是那么的有耐心。幾次,都讓我們感動(dòng)得要哭。那次,錢老師告訴我們,您生病了。我的心里又難過(guò)又著急。可是,沒想到,您還是拖著疲憊的身子,依然堅(jiān)持給我們上了課。一到課堂上,您不像個(gè)病人了,精神狀態(tài)還是那么飽滿;聲音還是那么響亮。我知道,您是硬撐著的呀!

  您對(duì)我們的教育總是溫和而有方法的。有一次,您走進(jìn)教室,看到班上吵吵鬧鬧的。您一言不發(fā),用嚴(yán)厲的眼神望著我們。同學(xué)們立刻安靜下來(lái)。我看著您那雙炯炯有神的眼睛,心想:老師一定生氣了!可沒想到,您卻輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)大家說(shuō):“一直以來(lái),我們班的同學(xué)都是很自覺的。老師希望下次上課鈴響的時(shí)候,大家能很快地做好課前準(zhǔn)備,好嗎?”全班同學(xué)都羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  記得前不久,您帶我們?nèi)ルA梯教室看《神奇飛書》。當(dāng)時(shí),同學(xué)們都被吸引住了,連連稱好。這時(shí),您看到了沉思的我,便讓我也說(shuō)幾句。我雖心中有千言萬(wàn)語(yǔ),可就是不知如何去表達(dá)。于是,我沉默了。但是,您并沒有批評(píng)我,而是對(duì)我笑笑。下課時(shí),您將我叫到了身邊。我很緊張。但,一看到您滿懷期待而又真誠(chéng)的眼睛時(shí),我一下就放松了。您笑著對(duì)我說(shuō),希望我勇敢一點(diǎn)兒,今后,能主動(dòng)積極地與大家分享學(xué)習(xí)的收獲。您說(shuō),相信我能行!那一刻,我的內(nèi)心充滿了感激……

  “感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我的耳邊響起這首感人的歌曲時(shí),我就會(huì)想起您——我最親愛的湯老師。我覺得,我很幸運(yùn)能成為您的學(xué)生!

  老師,我愛您!直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

  祝您:

  健康、快樂!

我想對(duì)你說(shuō)3

  小學(xué)時(shí),我的成績(jī)一直都是中等偏下,從未進(jìn)步過(guò),也從未受到老師表?yè)P(yáng)過(guò),我對(duì)自己的前途是渺茫的,沒有一點(diǎn)信心。直到四年級(jí)時(shí),我遇到了您——我的老師。

  四年級(jí)剛開學(xué)時(shí),慈祥的您是我們班的班主任,我認(rèn)識(shí)您,因?yàn)槟o我當(dāng)過(guò)舞蹈教練,而我也跳得很出色。您剛到教室,同樣也一眼認(rèn)出了我,您知道我是一個(gè)對(duì)什么事都很認(rèn)真的學(xué)生,所以您推選了我當(dāng)班長(zhǎng),我推辭不掉,就答應(yīng)了。

  因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng),所以每天你都會(huì)讓我領(lǐng)著全班讀課文,為了領(lǐng)讀時(shí)不出現(xiàn)誤差,我?guī)缀趺總(gè)晚上都要把課文讀的滾瓜爛熟,甚至背過(guò)。

  記得又一次,我因?yàn)榘l(fā)高燒而沒有完成預(yù)習(xí)作業(yè),您讓我領(lǐng)讀時(shí),有好幾個(gè)字我都不認(rèn)識(shí),當(dāng)時(shí)我的臉紅得像一個(gè)熟透了的蘋果,您用鼓勵(lì)的目光看著我,但我始終都沒有讀出來(lái)。下課后,我去您的辦公室,對(duì)您說(shuō):“老師,我不想當(dāng)班長(zhǎng)了,對(duì)不起!蹦皿@訝的眼神看著我。我以為您會(huì)問(wèn)為什么,但是您沒有說(shuō)話,只是淡淡的說(shuō)了一句:“好了,我知道了,你先去吧!蔽也桓覍(duì)上您那失望的目光。正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí),您好像又忽然想起什么,說(shuō):“對(duì)了,你的舞跳得很好!蔽衣牶螅闹胁唤鹨蓡(wèn):這和這件事有什么關(guān)系嗎?心里雖然這樣想著,但我卻并沒有問(wèn)。

  直到有一天,我好想豁然開朗似的,一下子領(lǐng)會(huì)了您的意思,你是想告訴我:以前我學(xué)舞時(shí),經(jīng)過(guò)了那么多的挫折,但最后還是克服了困難,所以舞蹈越來(lái)越好。而這一次,我為什么不能?是啊,一次的.失敗并不代表永久的墮落,而一次的成功也不代表永久的輝煌。

  明白了這個(gè)道理后,我努力了許多,也不再自卑,在許多方面都嚴(yán)于律己,在做后的期末考試中,我還取得了全年級(jí)第十名的好成績(jī),您為我投來(lái)了贊許的目光,并且又重復(fù)了已經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)好幾次的話”眼淚不是最終的結(jié)果,努力才是我們的選擇!斑@句話我一直銘記在心,它是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  現(xiàn)在我上了初中,雖然與寶一中無(wú)緣,但是我任然在不斷的努力著。我不知道您是否還在以前的那所學(xué)校,也不知道您現(xiàn)在過(guò)得好不好。但我還是想對(duì)您說(shuō)一聲:”謝謝您,老師!是您幫助我戰(zhàn)勝了自卑,是您讓我的成長(zhǎng)道路上有了一線光明,也是因?yàn)槟墓膭?lì),我才取得了今天的優(yōu)異成績(jī)。在此,祝您身體健康,事事順心!“

我想對(duì)你說(shuō)4

  老師我想對(duì)你說(shuō):每個(gè)班都會(huì)有幾個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),可是老師的眼光卻不一樣,有的老師是想幫學(xué)習(xí)不好的同學(xué)提高學(xué)習(xí),有的老師卻是不管,請(qǐng)問(wèn)您不管學(xué)習(xí)不好的同學(xué)你是增么想的,或許是想的反正也學(xué)習(xí)差也不用管了最后就讓他走就行了,是么?到了初中你知道同學(xué)們?cè)雒纯吹奈覀兠矗课覀儗W(xué)習(xí)不好沒有老師的錯(cuò)么?在小學(xué),老師根本不管學(xué)習(xí)不好的同學(xué),到了初中成績(jī)差了初中老師也就不想管了,我們到底犯了什么錯(cuò),就是一個(gè)學(xué)習(xí)差么,你們?nèi)还,我們是真的學(xué)不會(huì)么?那就錯(cuò)了,學(xué)習(xí)好我決的是應(yīng)該有10%的鼓勵(lì),80%的努力和10%的幫助,可是我們上小學(xué)的時(shí)候上課從不叫我們回答問(wèn)題,我們也不想回答那樣增么有鼓勵(lì)呢?老師也不給我們看作業(yè),所以才養(yǎng)成了不交作業(yè)的毛病,因?yàn)閷W(xué)習(xí)差所以在小學(xué)沒有一個(gè)學(xué)習(xí)好的朋友,所以有不會(huì)的題也不敢問(wèn)老師,又沒有朋友交我們?cè)雒茨軙?huì)?幫助也沒有,老師您說(shuō)能不能學(xué)好,而在小學(xué)的成績(jī)又讓初中老師有了一種學(xué)不會(huì)的錯(cuò)覺,那是為什么呢?也許小學(xué)的悲劇又要重演,老師啊請(qǐng)你們看學(xué)習(xí)不好的同學(xué)的時(shí)候不要光看學(xué)習(xí),也要看看他們的優(yōu)點(diǎn)好么,謝謝你!

  “同學(xué)”我對(duì)你說(shuō):班上總有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)不好,可是卻有許多人不尊敬他們,還有好多人瞧不起他們,為什么呢?難道我們有錯(cuò)么?我還記得老師說(shuō)的一句話,我希望這個(gè)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體,我希望這個(gè)班的同學(xué)都是以一家人來(lái)看的?墒撬麄儏s接受不了我們,你們子以為學(xué)習(xí)好就看不起我們,可是我們也許能追上你們啊,我有一個(gè)學(xué)習(xí)不好的朋友,他說(shuō)的一句話最感動(dòng)我了,那句話就是請(qǐng)尊重每一個(gè)班委,尊重身邊的每一個(gè)同學(xué),更要尊重一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué),因?yàn)樗麄冃枰蠋煹墓膭?lì)和同學(xué)的`幫助,誰(shuí)聽了這句話不感動(dòng)呢?是啊一個(gè)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)怎能心情好?我在小學(xué)有個(gè)朋友他即沒有老師的鼓勵(lì),沒有同學(xué)的幫助而且也沒有朋友的友誼,他在小學(xué)幾乎沒有一次真心的笑過(guò),他不能讓老師分擔(dān)自己的悲哀又不能讓朋友分擔(dān)自己的煩惱,只能自己承受這悲痛的煩惱他能高興么?在加上有的家長(zhǎng)又對(duì)孩子說(shuō)不要跟學(xué)習(xí)差的同學(xué)做朋友,還有的同學(xué)也不想和我們做同桌,甚至升旗站隊(duì)和我們站在一起就說(shuō)增么和你,班長(zhǎng)讓同學(xué)教我們不會(huì)的題,他們都說(shuō)我不會(huì),找別人吧或我交不了他這就是尊敬我們么?要知道我們也是人我們也需要尊敬,友誼,鼓勵(lì)啊,請(qǐng)以后都對(duì)學(xué)習(xí)不好的同學(xué)有一點(diǎn)尊敬好么?請(qǐng)記住我們的悲哀,請(qǐng)不要在讓我們?cè)诤诎抵锌奁?/p>

我想對(duì)你說(shuō)5

  每天,我的生活都被滿滿的日程表填滿了,星期一到星期五要上學(xué),雙休日也要去各種補(bǔ)習(xí)班,簡(jiǎn)直沒有一點(diǎn)自由時(shí)間。

  盡管這樣,您還總是抱怨補(bǔ)習(xí)班太少,24小時(shí)都不夠用,最好一天36個(gè)小時(shí),可是到時(shí),我的補(bǔ)習(xí)班就會(huì)隨著一起增加。

  星期六一早,才剛剛七點(diǎn)鐘,我就要被迫起床,去上作文班。作文班是八點(diǎn)半開課,雖然比原定的時(shí)間晚了半個(gè)小時(shí),我卻連早飯都來(lái)不及吃,于是,每次在車站都能看到這樣一幅場(chǎng)景:一個(gè)小女孩一邊吃面包一邊穿外套一邊追公交,這畫面使我想起一句古話:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!爆F(xiàn)在不是路遠(yuǎn)的問(wèn)題,而是時(shí)間不夠。

  等上完了作文課,又得趕著去我圍棋老師家,這當(dāng)中有一個(gè)半小時(shí)的寶貴時(shí)間,要用來(lái)吃飯、乘車,到哪兒時(shí)間正好。

  圍棋課長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí),從一點(diǎn)一直上到三點(diǎn),下節(jié)課是素描課,三點(diǎn)半開始,兩節(jié)課之間僅隔半個(gè)小時(shí),如果圍棋老師再拖堂的話,剩下的.時(shí)間就不足半個(gè)小時(shí)了。

  我只好用飛一般的速度趕到素描班,幸好圍棋老師家離素描教室不遠(yuǎn),我走過(guò)去只要花25分鐘。素描課也是兩個(gè)小時(shí)。

  好不容易熬過(guò)了素描課,又要去上英語(yǔ)課了。到了五點(diǎn)半,媽媽來(lái)接我去上英語(yǔ)課,給我?guī)Я藘蓚(gè)面包做晚餐。

  饑腸轆轆的我在去英語(yǔ)課的路上狼吞虎咽地把面包吃得一干二凈,媽媽心疼地看著我說(shuō):“我知道你很累,可是你一定要堅(jiān)持下去,不然你在殘酷的社會(huì)里根本沒有立足之地……”

  英語(yǔ)課上完時(shí),已經(jīng)九點(diǎn)了,我拖著疲憊的身子回到家中,心想總算可以休息了,我把自己扔進(jìn)床里,閉上眼睛,不出五分鐘,就沉沉地睡去了。

  星期天還有古文課,奧數(shù)課和鋼琴課,你以為這就沒了嗎?家庭作業(yè)還等著我去做呢!

  媽媽,我知道您安排那么多課是為我好,我也理解您望女成鳳的急切心情,可是,我一點(diǎn)自由都沒有,就像被囚禁在金籠里的小鳥,盡管有足夠的食物和水,卻沒有空間讓我飛翔。

  現(xiàn)在,是時(shí)候了,您可以大膽地放開雙手,讓我像條歡快的小魚,在無(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游吧!

我想對(duì)你說(shuō)6

  (1)道德感。道德感是人的行為與道德需要之間關(guān)系的反映。當(dāng)人的思想意圖和行為舉止符合一定社會(huì)準(zhǔn)則的需要時(shí),就感受到道德上的滿意。對(duì)人有同情感,對(duì)事有責(zé)任感,對(duì)同志有友誼感,這都屬于道德感。媽媽希望你從小熱愛父母、尊老愛幼、尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué)、熱情想助等道德感。

  (2)理智感。理智感是人在智力活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生的情感體驗(yàn),是人們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、掌握知識(shí)和追求真理的需要是否得到滿足而產(chǎn)生的一種情感體驗(yàn)。在智力活動(dòng)中有新的發(fā)現(xiàn),會(huì)產(chǎn)生喜悅感;遇到問(wèn)題尚未解決時(shí),會(huì)產(chǎn)生疑慮的情感。它表現(xiàn)為好奇心、求知欲、懷疑、自信感和追求真理的強(qiáng)烈愿望。它對(duì)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的實(shí)踐活動(dòng)起著十分重要作用,是一個(gè)人成才的必要條件。

 。3)美感。美感是人們根據(jù)審美的標(biāo)準(zhǔn),對(duì)自然、社會(huì)生活和它們的藝術(shù)上的反映進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。它表現(xiàn)為對(duì)美麗的風(fēng)景、鮮艷的花朵、錦繡的河山、悅耳的.音樂、優(yōu)美的舞蹈和英雄行為的稱頌和贊美。提高美感,可以豐富你的精神生活,純潔你的心靈,為你將來(lái)能按照美的規(guī)律去創(chuàng)造美的未來(lái)打好基礎(chǔ)。

  這是培養(yǎng)和提高你高尚情感的重要途徑。

  此時(shí),你每天晚上睡覺前給媽媽說(shuō)的話又響在耳邊:“媽媽,晚安!做個(gè)好夢(mèng)!good nite !see you tomorrow! ”尤其是你每天晚上睡覺前最后甜甜的小嘴巴給媽媽親吻時(shí),媽媽每每都很感動(dòng),你自己回臥室睡覺時(shí),媽媽眼里每每都含有幸福的淚花。

  兒子讓我來(lái)告訴你:你老爸也非常感動(dòng)。當(dāng)你每天晚上睡覺前提醒:“老爸,門反鎖上了嗎?”

  兒子讓我告訴你:你的外公、外婆也很感動(dòng)。當(dāng)你把媽媽給你的獎(jiǎng)金送到七十多歲的外公、外婆的手里時(shí),他們感動(dòng)得熱淚盈眶,這你都看見了......這件事感動(dòng)了不少人,你舅舅在學(xué)校拿你做“標(biāo)兵”。在開全體師生會(huì)上表?yè)P(yáng)了你,并讓他們向你學(xué)習(xí)呢!

  兒子,你是好樣的,在媽媽痛苦時(shí),有你的安慰;在媽媽生病時(shí),有你端水、拿藥、端飯、按摩......的照顧;在媽媽開心時(shí)同樣有你的笑臉。

  兒子,讓我告訴你:你是媽媽的驕傲,是媽媽的開心果、是媽媽的希望、是媽媽的無(wú)價(jià)寶、是媽媽的生命。我愛你!

我想對(duì)你說(shuō)7

  我打算用三十分鐘寫完這篇文章。因?yàn)閷懲旰笪疫要去上晚自習(xí)。

  我不是住校生,會(huì)上晚自習(xí)是學(xué)校的要求。我也想像那些不用上晚自習(xí)的孩子一樣,回到家后慢慢地吃飯,吃完后慢慢地玩,玩夠后慢慢得寫作業(yè)。無(wú)奈,現(xiàn)實(shí)總是這樣的。讓人喘不過(guò)氣來(lái)。

  我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。每次我對(duì)你抱怨這些不滿的時(shí)候,你總會(huì)開導(dǎo)我,告訴我反正也逃不過(guò),不如快樂地去接受。

  其實(shí)我雖然每次嘴上仍然在抱怨,心里面早就好受多了。所以我快樂地去接受那些不快樂的事。因此總是會(huì)做得比別人好。

  我知道我的性格不是很好。我會(huì)在朋友的觀點(diǎn)不正確時(shí)很直接了當(dāng)?shù)馗嬖V他怎么樣會(huì)更好些。我說(shuō)話總是很直。有的時(shí)候,我會(huì)和朋友吵架。吵架完后我總是很難過(guò),我也不知道我到底怎么了。

  我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。每次我對(duì)你說(shuō)這些苦惱的時(shí)候,你總會(huì)告訴我,長(zhǎng)大了,每個(gè)人的`觀點(diǎn)會(huì)不一樣的,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也是正常的。只要克制自己一些就好。

  我想我明白了。你說(shuō)的話總是那么精辟。也許別人會(huì)認(rèn)為很普通,但只要聽到你這樣說(shuō),我就會(huì)好過(guò)了許多。比起那些長(zhǎng)篇大論的不切實(shí)際的教育,你的話才是最真的哲理。

  小時(shí)候,我以為你是無(wú)所不知的。直到那天我發(fā)現(xiàn)你居然有好多東西都不知道。我們所學(xué)的知識(shí),你居然會(huì)不知道。

  我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。其實(shí)你不是無(wú)所不知。只是在我還沒有能力自己去探索的時(shí)候,你會(huì)去研究了以后告訴我。我從來(lái)不知道你的“無(wú)所不知“是夜夜地找資料,我從來(lái)不知道你讀的書根本不是我想像中的那么多。

  現(xiàn)在,我會(huì)自己去找尋自己想要的知識(shí)了。我也知道了很多你不知道的東西了。但是在我心里,你還是曾經(jīng)的那個(gè)無(wú)所不知的我最崇拜的人。因?yàn)槟,我才?huì)知道,原來(lái)這個(gè)世界是那么豐富,知識(shí)是那么廣闊。

  和我一樣大的許多在青春路上的孩子,一味的叛逆,最后,讓自己也迷失了方向。我也是青春路上的孩子,可是我的心,卻比他們寧?kù)o多了,也成熟多了。

  我想對(duì)你說(shuō),謝謝你。你會(huì)溫和地告訴我如何做才是對(duì)的,你告訴我未來(lái)是自己的,你告訴我夢(mèng)想是誰(shuí)也不能幫助完成的。你也會(huì)告訴我青春路上的孩子會(huì)叛逆,那是因?yàn)橛性拝s悶在心里不說(shuō)出口。你要我有什么就對(duì)你說(shuō)。你說(shuō),相信我一定會(huì)平安地度過(guò)這個(gè)危險(xiǎn)期。

  每次出現(xiàn)了你所說(shuō)的那些心理與情景,我不得不佩服你,如果不是你,我也會(huì)是個(gè)叛逆得迷失了方向的孩子吧。

  現(xiàn)在,還有三分鐘了。我想,是時(shí)候結(jié)尾了。

  謝謝你,媽媽。我想說(shuō),我真的很幸福。

我想對(duì)你說(shuō)8

  爆竹聲中一歲除,新的一年伴隨著爆竹聲聲來(lái)到了,20xx,我有很多計(jì)劃和目標(biāo)。20xx,我想對(duì)你說(shuō)。

  在學(xué)習(xí)上,我要做一個(gè)好學(xué)生。過(guò)去的一年,我有一些缺點(diǎn),比如,我有的時(shí)候上課老講話,經(jīng)常被點(diǎn)到,我有很多做作業(yè)的時(shí)間,但我都會(huì)用這些時(shí)間來(lái)玩,然后明天就交不上作業(yè),老師叫抄板書我也不抄。這幾點(diǎn)我需要改正。我還要好好學(xué)習(xí),天天向上,一定要超過(guò)我們班的學(xué)霸,我們的班長(zhǎng)和小隊(duì)長(zhǎng)。該玩就玩,該做作業(yè)就做作業(yè)。

  在生活上,我要經(jīng)常做點(diǎn)家務(wù),還要少花錢,多節(jié)省節(jié)省。另外,我還要學(xué)會(huì)做番茄雞蛋面、牛肉炒飯、白菜湯。平時(shí)都是爸爸媽媽給我做飯吃,我希望20xx年,可以減輕他們的負(fù)擔(dān),為他們分擔(dān)一些生活的壓力,讓爸爸媽媽也嘗嘗我的手藝。

  成長(zhǎng)上,我要做一個(gè)有見識(shí)的人,我要多讀書,讀好書。讀書,不僅可以豐富我的知識(shí),開闊我的眼界,還可以讓我懂得做人接物的道理,俗話說(shuō):讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。

  新的一年,我要去旅行,去感受不一樣的風(fēng)土人情,認(rèn)識(shí)大千世界。

  這就是我20xx年的計(jì)劃。

  爆竹聲中一歲除,新的一年伴隨著爆竹聲聲來(lái)到了,20xx,我有很多計(jì)劃和目標(biāo)

  在學(xué)習(xí)上,我要做一個(gè)好學(xué)生。過(guò)去的一年,我存在一些缺點(diǎn),比如:做作業(yè)速度慢,作業(yè)不認(rèn)真,愛睡覺,愛咬指甲。這一些壞毛病我打算在新的一年里改正?!在新的一年剛開始的'幾天,我就開始努力啦,最近這一兩天,做完作業(yè)的時(shí)間是6點(diǎn)左右。

  在生活中,我要做一個(gè)文明人,比如上次去參加六年級(jí)的畢業(yè)典禮時(shí),我在公交車上一直往車窗外亂扔垃圾。我決定在20xx年終改正,比如今天放學(xué)坐車回家時(shí),我就再也不往窗外扔垃圾了。城市的面貌需要我們每一個(gè)人的努力,我希望為美麗的春城貢獻(xiàn)出我自己的一份力。

  在成長(zhǎng)中,我是一個(gè)好學(xué)的人,我最喜歡看一些課外書,如《窗邊的小豆豆》《神奇校車》等等。其中,我最喜歡《窗邊的小豆豆》,這本書介紹了作者黑柳徹子童年時(shí)的一些小學(xué)情景。雖然這個(gè)五歲的小豆豆被轉(zhuǎn)學(xué)兩次,可最信任她的就是巴學(xué)園。最打動(dòng)我的,還是小豆豆的純真和堅(jiān)持不懈,我要學(xué)習(xí)小豆豆的優(yōu)秀品質(zhì),將來(lái)成為社會(huì)的棟梁。

  最后,我想說(shuō)一個(gè)20xx年的夢(mèng)想,就是成績(jī)?cè)谌喑?0個(gè)人。

  我期待著20xx。

我想對(duì)你說(shuō)9

  “志不可一日墜,心不可一日放”,每當(dāng)吟誦這些字眼,就會(huì)追思你身著儒裝的模樣。盡管你在歷史上毀譽(yù)參半,但我敬仰你的堅(jiān)毅、勤勉、仁厚,晚清大儒曾國(guó)藩,我想對(duì)你說(shuō)——

  筆耕不輟

  你常與家人通信,即使三十年的行軍作戰(zhàn)征途中,也還保持這個(gè)習(xí)慣。你一生著述頗多,現(xiàn)存的文字已達(dá)到十幾萬(wàn)字,但影響最大的還是《曾國(guó)藩家書》。少年時(shí)養(yǎng)成的.讀書習(xí)慣,一直陪伴你的一生。你也養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣,幾十年如一日,讓我感受到了你的恒心與毅力。你的日記內(nèi)容豐富,大致分為修身、悟道、讀書、國(guó)事、家事、寫字等等。想想從前我做一件事,總是淺嘗輒止,不得要領(lǐng);你的堅(jiān)持讓我懂得,從小事做起,不斷嘗試并發(fā)現(xiàn)樂趣,也就不會(huì)感到乏味。涓滴之水終能磨損巨石,貴在有恒。

  勤能補(bǔ)拙

  你小時(shí)候頭腦笨拙,讀書天賦不高,甚至遲鈍于常人。一日深夜,照常在家中溫習(xí)背書,一連幾遍都無(wú)法背熟,可巧,一個(gè)梁上君子正趴在房梁上欲行做案,因你徹夜背誦無(wú)法下手,他竟惱羞成怒,一躍而下,嫌棄地把你背了一晚上也沒背下來(lái)的內(nèi)容從頭到尾背了下來(lái),然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。你愣怔片刻,繼續(xù)背誦。一次不行,就兩次,兩次不行,就三次,是你的堅(jiān)持成就了你后來(lái)的優(yōu)秀。平庸的讀書資質(zhì),使你屢次落榜,甚至被學(xué)堂貼告示當(dāng)眾羞辱,同窗好友左宗棠18歲高中,你34歲終于金榜題名,一展宏圖。

  我自認(rèn)資質(zhì)平庸,與一些思維敏捷的伙伴相比,難免自慚形穢。當(dāng)我看到了你的故事,我懂得了先天的資質(zhì)雖重要,但后天的刻苦、堅(jiān)持、努力才是決定命運(yùn)的根本,勤能補(bǔ)拙。

  心懷天下

  咸豐二年十二月,太平天國(guó)起義。聽到消息后,你在湖南長(zhǎng)沙組建湘軍,書生領(lǐng)兵,平定叛亂。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期,你組織開辦的人安慶內(nèi)軍械所,成為中國(guó)真正意義上的第一家軍工廠。后來(lái)又支持李鴻章辦江南制造總局,建造了中國(guó)第一艘輪船。印刷翻譯了第一批西方書籍,安排了第一批赴美留學(xué)生,可以說(shuō)你是中國(guó)現(xiàn)代化的第一人了。

  你是晚清第一名臣,你心懷天下,卻清高淡雅,克己修身。別人暗示你造反奪權(quán),你卻以“倚天照海花無(wú)數(shù),流水高山心自知”明志。你讓我明白:要看淡名利,三省吾身。

  曾國(guó)藩,你筆耕不輟,初心不改,終于成就了“笨小孩”的非凡人生。我敬佩你!

我想對(duì)你說(shuō)10

  媽媽,我嘛,你知道,我性格有點(diǎn)膽小,所以呢,不敢當(dāng)著家人的面說(shuō),這次,就用這篇作文來(lái)表達(dá)我想說(shuō)的吧!

  媽媽,你還想得起來(lái)嗎?一次,我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式,我從來(lái)沒有上臺(tái)主持過(guò),所以,非常緊張,天天茶不思飯不想,每天坐立不安。是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我,是您,媽媽,是您,一直耐心的聽我背稿子,一遍一遍的聽,從不厭煩。是您,在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我,呵護(hù)我,給我信心。最后,在您的鼓勵(lì)下,我獲得了成功!

  媽媽,你還記得嗎?有一次,我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈,不跑的就打。因此,我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心,和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話,無(wú)論他怎么罵我們,我們就是不屈服。專門為了報(bào)復(fù)你,才想出來(lái)的,怎會(huì)輕輕屈服呢?當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí),是您,不惜花掉自己休息的'時(shí)間,一直不停的教育我,不讓我走彎路,讓我在人生的跑道上,一直領(lǐng)先!所以,我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”!

  媽媽,你還記得嗎?一次,我和同學(xué)在互背單詞,可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話,因此,我倆被留下來(lái)補(bǔ)紀(jì)律。我和同學(xué)怎么解釋,老師就是不信,在關(guān)鍵時(shí)刻,媽媽,是您,在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái),冤枉我的人無(wú)論是誰(shuí),您都會(huì)為我挺身而出,從來(lái)不會(huì)畏懼!就這樣,我要回了屬于我的尊嚴(yán)!

  媽媽,你還記得嗎?一次,我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院,不能出院,只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的 買禮物。您看著這種情形,用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事,給我買動(dòng)畫片的碟子。當(dāng)時(shí),我根本不知道,其實(shí)媽媽很忙,您卻用了自己所有的時(shí)間,陪我,安慰我。長(zhǎng)大了,我才理解您是多么辛苦。當(dāng)我明白時(shí),您的臉上卻因?yàn)槲疫^(guò)度的淘氣又比原來(lái)多了一樣?xùn)|西--皺紋,因?yàn)槲,您,更早的獲得了時(shí)間給您的懲罰,而我,有了一絲的進(jìn)步,媽媽都看在眼里,喜在心里?伞盁o(wú)用的我”依然需要您不停的安慰和鼓勵(lì),不過(guò),媽媽,我最想說(shuō)的是:“謝謝您!媽媽!”

  我最好的媽媽,謝謝你!我永遠(yuǎn)的感謝您,永遠(yuǎn)的愛您!

我想對(duì)你說(shuō)11

親愛的張城綺:

  你好!我是心靈深處的另一個(gè)你。你就是我,我就是你,我們形影不離。

  今天是我第一次給你寫信,有些心里話我想和你談?wù)。希望通過(guò)我們的談話,能夠讓你認(rèn)識(shí)到真正的自己,變?yōu)楦鼉?yōu)秀的人!

  我眼中的你,善良、聰明、惹人喜愛。但金無(wú)足赤,人無(wú)完人。在你的身上,我同樣也看到了許多不足的地方。首先,你的字跡實(shí)在是慘不忍睹,每次考試都要因?yàn)榫砻娌徽麧嵄豢鄯。真希望你能把字跡潦草的毛病改掉,這樣?jì)寢屆看慰匆娔銓懙淖志筒粫?huì)再緊鎖著眉頭了。

  還有,其實(shí)你是一個(gè)很活潑的孩子,但是在公眾場(chǎng)合里總是羞于張口。每次上課的時(shí)候,你都只在腦袋中思考著問(wèn)題,從不愿意大膽說(shuō)出想法與同學(xué)分享。真希望你能嘗試著積極舉手回答問(wèn)題,不要怕失敗,你不是經(jīng)常把“失敗乃成功之母”掛在嘴邊嗎?

  城綺,有的時(shí)候你還挺倔強(qiáng)的。記得有一次,你和媽媽去超市買了一輛白綠相間的自行車。拿到心愛的車,你激動(dòng)極了。每天你騎完車,都要讓媽媽千辛萬(wàn)苦地把它搬到五樓,生怕它丟了。有一天,媽媽終于受不了了,想出了一個(gè)辦法——為你買了一把防盜鎖。媽媽拿著防盜鎖興奮地對(duì)你說(shuō):“有了它,以后就把車鎖在樓下吧,不要搬上樓了!笨赡悴恢趺戳,還是在故意為難媽媽,耍起性子來(lái)非要把車抬上去不可。媽媽生氣地說(shuō):“不是買了防盜鎖了嗎?干嘛還要抬上去?”可你依舊不依不饒。最后,媽媽犟不過(guò)你,只好“投降”了?粗鴭寢屖萑醯谋秤埃粤Φ匕嶂孕熊,一層一層往上爬,你心中還是不舍的,但是你卻始終說(shuō)不出那一句“媽媽,我錯(cuò)了,對(duì)不起!”其實(shí),只要你稍微放下你那所謂的自尊心,媽媽就不用吃力地抬著車上五樓,F(xiàn)在的你想一想,是不是還非常羞愧呢?真希望你能改掉這個(gè)倔強(qiáng)的性格,放下那所謂的自尊,成為一個(gè)更體貼的孩子。

  還記得在你四歲時(shí),你的外公因重病臥床不起,十幾天顆粒未進(jìn)。那時(shí)的你雖然還懵懵懂懂,但知道平時(shí)那么疼愛你的外公已經(jīng)不能吃飯了,你還是趴在桌子上大哭起來(lái)。第三天的`凌晨,外公離開了我們。當(dāng)全家人都處在悲痛中時(shí),你卻還在呼呼大睡,賴在床上不肯起來(lái)。等你睡醒了,卻發(fā)現(xiàn)外公已經(jīng)不在床上了,你還開心地問(wèn)媽媽外公是不是好了。媽媽紅著眼睛告訴你外公已經(jīng)離開我們了,你才大哭著到處去找外公。在客廳的床鋪上看見外公一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里,你還是不愿相信,拉著外公的手讓他陪著你玩?粗鴽]有絲毫反應(yīng)的外公,你才恍然大悟,原來(lái)外公真的再也聽不見你的呼喚了。直到現(xiàn)在你還在自責(zé)著,如果當(dāng)時(shí)沒有睡懶覺,也許外公就不會(huì)離開你。希望你以后能改掉睡懶覺的壞習(xí)慣,好好學(xué)習(xí),這樣外公在天堂知道了也會(huì)欣慰的!

  說(shuō)了這么多,真心希望你能突破自我,成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人!

我想對(duì)你說(shuō)12

  還記得第一次見您時(shí),您那張微黃的臉蛋,高挺的鼻梁給了我深刻的印象,我認(rèn)為您可能是一位嚴(yán)肅的老師,可當(dāng)我真正認(rèn)識(shí)了您,我改變了這種看法……

  記得剛開學(xué),您就與同學(xué)們打成一片,經(jīng)常與同學(xué)們開玩笑、鬧著玩,還親切地叫著同學(xué)們的綽號(hào),因此總能在教室里聽到您那清脆悅耳的聲音叫著“小胖”、“火雞”等。在讀報(bào)課時(shí)間,您就會(huì)與我們聊一些課外輕松的話題,例如上次與我們談“快樂女聲”,又故意鉆牛角尖說(shuō)同學(xué)們晚上看電視,要批評(píng),讓同學(xué)們笑成一片;還記得在唱歌比賽那段時(shí)間,您讓所有男同學(xué)上臺(tái)唱歌,其中一位同學(xué)“動(dòng)聽”的歌聲讓全班都笑到了,我看見您臉上也蕩漾著笑容,也泛著紅,手還捂著肚子,就像我們中的一員,不再是老師,更像是朋友。

  正因?yàn)槟瞧揭捉说男愿,也讓同學(xué)們很愿意聽您的話,這也是您的“妙招”所在,無(wú)論您說(shuō)什么,同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真聽,在剛接觸政治課的'時(shí)候,同學(xué)們都有點(diǎn)放不開,您為了緩解氣氛,就開玩笑說(shuō),“怎么了,一個(gè)個(gè)都底氣不足呀?你們犯了嗎,低頭認(rèn)罪呀!”同學(xué)們都笑了,而您也微笑著繼續(xù)給我們上課?吹贸鰜(lái),您不僅重視學(xué)習(xí),更注重教我們的學(xué)習(xí)心態(tài)和怎樣做人。

  也還記得您從北京學(xué)習(xí)回來(lái)后,馬上就告訴我們要“松、靜、勻、樂”,并耐心地解釋,要大家放松心態(tài),靜下心來(lái),樂在學(xué)習(xí)中,同時(shí)又舉了許多例子,講了許多故事,給同學(xué)們上了一堂生動(dòng)的“心態(tài)調(diào)整課”,使得我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中有了一個(gè)正確的心態(tài),讓我們更輕松、更快樂的學(xué)習(xí)。

  我更記得您平時(shí)會(huì)注意觀察小細(xì)節(jié),記得學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí),您給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng),發(fā)完后您說(shuō):“大家平時(shí)要注意自己的行為舉止,比如剛才發(fā)獎(jiǎng),有些同學(xué)會(huì)雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀,說(shuō)聲謝謝,而有些同學(xué)就沒做到”。同學(xué)們聽了,你看看我,我看看你,有些慚愧,您又揚(yáng)起嘴角,溫柔地說(shuō):“不過(guò)我恨欣慰,我從來(lái)沒提這個(gè),畢竟有同學(xué)做到了”。從此,同學(xué)們也很注意小細(xì)節(jié),養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。

  其實(shí)還有許多讓我印象深刻,頗有感觸地故事沒有寫下來(lái),在這里,我真心的想說(shuō):謝謝您這么久以來(lái)精心照顧,耐心培養(yǎng)我們;謝謝您讓我們愛上學(xué)習(xí),樂在其中;謝謝您教會(huì)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)人人喜愛的學(xué)生;謝謝您讓我們學(xué)到了更多的知識(shí)。

  謝謝您,老師!

我想對(duì)你說(shuō)13

  梅姨,我想對(duì)你說(shuō):

  梅姨,你好,雖然我沒有真實(shí)的見過(guò)你,但是我卻在網(wǎng)絡(luò)上、電視上、手機(jī)上面經(jīng)?吹侥愕男侣,原本我對(duì)你一無(wú)所知,但是現(xiàn)在我對(duì)你了解了不少,我想說(shuō)你為什么要拐賣那些小孩呢,那些小孩子也有自己的家庭,有自己的爸爸媽媽,你為什么非得拆散他們幸福的家庭呢。

  在一個(gè)家庭當(dāng)中,中心人物就是孩子了,沒有了孩子的父母,你知道他們會(huì)變成什么樣嗎?他們每天都在盼望自己的孩子可以快點(diǎn)找回來(lái),沒有孩子在身邊的.他們?cè)趺匆渤圆幌嘛垼看问謾C(jī)一響,門鈴一響,他們會(huì)立刻去開門去接聽,生怕是自己的孩子回來(lái)了,但是面對(duì)他們的卻是警察的一句話,還是沒有消息,這時(shí)他們的心就像是刀絞一樣難受。你不知道,孩子丟了,有些父母一夜之間白了頭發(fā),有些父母氣得吐血,有些父母花光了自己的所有積蓄去尋找孩子,但是換來(lái)的始終是找不到這個(gè)結(jié)果,你能感受到他們的心情嗎?

  梅姨,我不知道你有沒有孩子,但是如果你有孩子的話,也請(qǐng)你換個(gè)角度想一想,要是你的孩子丟了,你是什么樣的心情,你也是從媽媽的肚子里面出來(lái)的,要是你自己被人販子抓走了,你的爸爸媽媽會(huì)有多傷心。我不知道你拐賣小孩是不是為了錢,還是為了其他的,但是請(qǐng)你以后可以改邪歸正,去自首,彌補(bǔ)自己犯下的所有錯(cuò)誤,你要賺錢可以用其他的方法,可以做兼職可以找工作,為什么一定要做犯法的事情呢,如果你現(xiàn)在正在看手機(jī)的話,希望你可以看到我所寫的,讓你有所觸發(fā)。

  每個(gè)孩子都有自己的父母,他們見不到自己的爸爸媽媽也會(huì)哭也會(huì)難過(guò),并不是所有人都像你這樣鐵石心腸,你不知道買孩子的那些人會(huì)讓孩子們?nèi)プ鲂┦裁,有的?huì)讓他們砍去雙腳乞討,有的會(huì)讓他們干活,這些都是無(wú)法想象的,你要是親眼看到這些事實(shí)的話,你的良心難道不會(huì)痛嗎?你拐賣了這么多的小孩,你晚上不會(huì)做噩夢(mèng)嗎,你在平時(shí)生活中不會(huì)受到報(bào)應(yīng)嗎?

  我們每個(gè)人都有自己的父母,包括你也有,為什么你就會(huì)變成人販子呢,要是你的父母知道你這樣,他們?cè)撚卸嚯y過(guò),每對(duì)父母都希望自己家庭可以和諧,希望你不要去把所有人的幸福都?xì)绲袅恕H绻愦藭r(shí)此刻看到了這些話,希望你能有所感悟!

我想對(duì)你說(shuō)14

林思炎,

  你好:

  我是你的組長(zhǎng)張晨,對(duì)你的品性我可謂了如指掌, 看著你一次次和他們?cè)谕獯螋[,我痛心不已;看著你一次次違反校規(guī),我無(wú)可奈何;看著你一步步和左呂二人踏入黑暗的深淵,我不忍直視。面對(duì)屢屢犯錯(cuò)的你,我希望你能改正以下這幾個(gè)缺點(diǎn),重新做一個(gè)受人歡迎的.好學(xué)生。

  你的第一個(gè)缺點(diǎn)就是兩面示人。 在學(xué)校你表現(xiàn)的相當(dāng)不錯(cuò),尤其是在崗位責(zé)任這一方面。你的崗位責(zé)任是收拾粉筆,在講臺(tái)上根本找不出一只無(wú)法使用的粉筆,因?yàn)槟忝刻煜抡n都要檢查一遍,并及時(shí)的補(bǔ)充,可謂盡職盡責(zé)?僧(dāng)老師一走,你就變了,總是第一個(gè)出教室,最后一個(gè)進(jìn)教室,有時(shí)老師只是延遲幾分鐘下課,你卻在老師上課時(shí)就偷偷溜出去,肆意妄為。你屢屢犯錯(cuò),有老師在,就像一個(gè)乖孩子;老師一走,你便又恢復(fù)了本性,我都已經(jīng)記不清你有多少次和左、呂二人一起出現(xiàn)在夕會(huì)的講臺(tái)上了。這可一點(diǎn)也不像你平時(shí)的作風(fēng)啊。林思炎,你這個(gè)壞習(xí)慣能改掉嗎?

  接下來(lái)我來(lái)說(shuō)說(shuō)你的第二個(gè)缺點(diǎn),那就是心無(wú)學(xué)業(yè)。這就是你最大的缺點(diǎn),也是你成為學(xué)困生的直接原因。一個(gè)學(xué)生連作業(yè)都不能完成,那他怎么可能會(huì)成績(jī)好呢?你就是典型的例子,你上課不是東摸摸就是西看看,有時(shí)困了還要睡一覺,簡(jiǎn)直就像在自己家似的,像這樣怎么能取得好成績(jī)呢?上課都這樣,作業(yè)就更不必說(shuō),讓你做一會(huì)兒作業(yè)簡(jiǎn)直比登天還難,頂多你被逼急了,在數(shù)學(xué)作業(yè)上隨便寫幾個(gè)選擇、填空題,題都不用看,直接寫上答案。你這個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度怎么可能學(xué)得好?我希望你能一改之前的壞毛病,不求上課全部聽懂,但至少把最基本的知識(shí)點(diǎn)搞明白。林思炎,你這個(gè)壞毛病能改掉嗎?

  你的第三個(gè)缺點(diǎn)就是經(jīng)不起誘惑。其實(shí)經(jīng)過(guò)萬(wàn)老師多次對(duì)你的思想教育,你已經(jīng)有了一些自尊心,起碼知道作業(yè)應(yīng)該按時(shí)完成,上課時(shí)間不打擾他人。有時(shí)下課你都能管住自己,不出去玩。這在我們看來(lái)都是好現(xiàn)象,但你就是經(jīng)不起誘惑。有時(shí)你本來(lái)不想出去,左、呂過(guò)來(lái)一吆喝:林思炎,走,出去玩。你便二話不說(shuō)就跟著他們出去了。有時(shí),上課鈴已經(jīng)響了,你還逗留在外,剛想回教室,便聽左、呂二人說(shuō):回去干嘛?再玩一會(huì)兒。于是你便跟著他們一起跳入了火坑。我希望你能夠控制自己,能明白什么是好什么是壞,努力向好的方面發(fā)展,絕對(duì)不聽從壞的掌控。林思炎,你這個(gè)壞毛病能改掉嗎?

  林思炎啊林思炎,我希望你能改掉兩面示人、心無(wú)學(xué)業(yè)、經(jīng)不起誘惑這三個(gè)缺點(diǎn),重新做一個(gè)受人歡迎的好學(xué)生!

  望懸崖勒馬,知錯(cuò)就改。

我想對(duì)你說(shuō)15

  筆尖在白紙上肆意的滑動(dòng),越來(lái)越熟練,越來(lái)越輕快。猶如現(xiàn)在的我,褪去了稚嫩的思想,瞳孔流動(dòng)著點(diǎn)點(diǎn)深沉。身后的時(shí)間泥路上留下了我深深淺淺的腳印,在奔跑中,雷鳴閃電恐嚇過(guò)我,春和景明眷顧過(guò)我;回顧昨天的風(fēng)風(fēng)雨雨,不禁生出千言萬(wàn)語(yǔ),想一吐為快。

  挫折,我想對(duì)你說(shuō)。幼時(shí),你在我眼里是只丑陋邪惡的大怪物,你讓我悲傷,難過(guò),懊惱,讓我的生活抹上了一層晦暗,陰霾,蒼白的霧色。我無(wú)數(shù)次絞盡腦汁的想把你鏟除,可你卻依舊像粘牙糖一樣甩也甩不掉。聽著耳旁的指責(zé)和訓(xùn)斥,我怨你,煩你,還有點(diǎn)恨你,你就像狼吃羊那樣可惡。長(zhǎng)大了些,才發(fā)現(xiàn)了你可愛的緊。你的狂風(fēng)暴雨捶打著我的心臟,沖洗著我的雙眼,鍛煉著我的體魄。在你的”鐵面無(wú)情“下,我的性格愈加沉穩(wěn),眼睛愈加雪亮,性格也愈加勇敢。古人言”天降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為;然后動(dòng)身忍性,曾益其所不能!肮缓軐(duì)。并且因?yàn)槟愕拇嬖,方更能襯托出成功的難得,也激起了我好斗的本性。你恰如淡淡的灰色,雖不明朗但絕不可缺失。

  親情,我想對(duì)你說(shuō)。感謝你,讓我懂得了什么是愛;感謝你,讓我感受到了久違的溫暖;感謝你,讓我的心房塞得滿滿。因你的存在,我才敢無(wú)畏的向前闖,因?yàn)槲抑,身后總?huì)有香噴噴的飯菜等待著我,總會(huì)有一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨,總會(huì)有一位騎士舍身的護(hù)我周全。你們小心翼翼地保護(hù)著我,不想單純的我被世俗的殘酷所傷;但你們依然在某一天擔(dān)心地放開了手,讓我跌跌撞撞的飛翔。因?yàn)樘└隊(duì)栒f(shuō)過(guò)“我把花熱烈地放在心上,結(jié)果花謝了”,你們不想我成為那朵凄慘的花,所以只能在一旁看著我摸滾打爬,心疼不已。這就是親情,我一出生就擁有的,便宜而昂貴的血緣關(guān)系。就像陽(yáng)光般的`金黃,暖人心扉。

  人生,我想對(duì)你說(shuō)。你安排了千奇百怪的挫折,給予了我暖暖的親情,處處布置考驗(yàn)與陷阱。看似是你操控著我的喜怒哀樂,但實(shí)則確實(shí)我掌控著你的身體。若說(shuō)你是本小說(shuō),那你的開頭,過(guò)程,結(jié)局以及每一處細(xì)節(jié)都將由我這個(gè)主角書寫。放心,我一定將它寫得漂亮。

  落筆,一幅精美的素描畫新鮮出爐。畫上,一只勾勒著金色花紋的風(fēng)箏沖破烏云,在陽(yáng)光在暢快的飛舞。

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