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評選方案

時間:2023-11-05 15:36:13 一般方案 我要投稿

實用的評選方案匯總(6篇)

  為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?以下是小編為大家整理的評選方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的評選方案匯總(6篇)

評選方案 篇1

  優(yōu)秀員工得評選目得在于鼓勵先進(jìn)、樹立標(biāo)桿,培養(yǎng)和塑造員工得榮譽(yù)感和使命感,不斷增強(qiáng)企業(yè)向心力和凝聚力,特制訂本辦法。

  一、評選對象

  財務(wù)部、行政人事部任職三個月以上得正式員工。

  二、評選標(biāo)準(zhǔn)

  1、嚴(yán)格遵守公司得各項規(guī)章制度。

  2、個人行為符合公司得員工標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。

  3、能夠團(tuán)結(jié)同事,同事內(nèi)部好評度要超過70%。

  4、工作成績特別優(yōu)異,品行優(yōu)良,堪為同仁得典范者。

  5、特殊貢獻(xiàn)者。

  三、否決項

  1、三個月內(nèi)非全勤得員工

  2、三個月內(nèi)受到記過處分得員工

  3、不能積極參加公司組織得各項活動得

  四、評選辦法

  1、由各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)考核情況推薦本部門符合條件得候選人1人。

  2、季度結(jié)束得次月10日前部門會議上所有員工對候選人進(jìn)行民主測評。

  3,原則上每季度會產(chǎn)生兩名員工,以得分和綜合評定確定一、二等獎。

  五、優(yōu)秀員工得獎勵辦法

  1、凡被評為優(yōu)秀員工可在當(dāng)月享受1天帶薪假期。

  2、公司會在內(nèi)部表彰優(yōu)秀員工得事跡,每月將優(yōu)秀員工得照片、名字和先進(jìn)事跡張貼在本公司得公告欄上。

  3、優(yōu)秀員工一等獎獲200元現(xiàn)金現(xiàn)金獎勵,二等獎獲100元現(xiàn)金獎勵。

  4,凡被評選為優(yōu)秀員工者,將作為公司后備管理干部得必備條件之一

評選方案 篇2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師資隊伍建設(shè),激發(fā)教師投身教育教學(xué)、教研教改工作的積極性,培育一批名優(yōu)教師,以促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,打造學(xué)校特色品牌,學(xué)校決定在原有《陽衡市實驗中學(xué)十佳教師評選辦法》的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的實際,制訂本評選方案。

  一、基本思想:

  十佳教師的評選采用定性評定與量化記分相結(jié)合的辦法,基本評定內(nèi)容包括:政治思想、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)能力、工作實績四個方面,突出業(yè)績和能力。每年年底評選,原則上評十人。先由教研室協(xié)同相關(guān)部門進(jìn)行量化計分,依據(jù)本方案相關(guān)條例,考慮學(xué)科平衡后,再按分?jǐn)?shù)高低公示十名候選人,聽取全體師生意見后報請校長室審批。

  二、評選條件:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入鉆研教育思想、理論,積極貫徹落實黨的教育方針、政策。

  2、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生、熱愛教師本職工作,服從領(lǐng)導(dǎo),模范履行崗位職責(zé),教書育人,為人師表,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和協(xié)作精神,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),具有良好的師德表現(xiàn)。

  3、服從學(xué)校工作安排,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,不排斥差生,不體罰和變相體罰學(xué)生,無濫發(fā)、亂訂學(xué)習(xí)資料等違規(guī)現(xiàn)象。

  4、教學(xué)效果顯著,所教學(xué)科成績優(yōu)秀,學(xué)生滿意率高。

  5、遵紀(jì)守法,情操高尚,富有奉獻(xiàn)精神,不利用職務(wù)之便為個人謀取私利。

  6、教育教學(xué)理念先進(jìn),能適應(yīng)新課程改革的要求,富有教研教改意識。

  7、任教年限須五年以上(含五年)。

  三、評選原則:

  公開、公平、公正。量化賦值、透明操作。

  四、評選細(xì)則:

 。ㄒ唬┱n堂教學(xué)(兩學(xué)期分別計算)

 。、教學(xué)工作量:

 、龠_(dá)到本學(xué)科教學(xué)工作量的記1.5分/期。

  ②超工作量不足4節(jié)的記2分/期,超工作量4節(jié)及以上的記3分/期;

 、劭鐚W(xué)科、跨學(xué)段教學(xué)并滿工作量的記2分/期。

 、佗冖垌椨浄志透卟痪偷停恢貜(fù)。

  2、滿意率測評:以學(xué)生評教的優(yōu)秀率為標(biāo)準(zhǔn)記分

  3、公開課(限記2節(jié)):學(xué)校安排的校內(nèi)公開課,記1.5分/節(jié),由學(xué)校教務(wù)或教研部門安排的迎接各類檢查、交流的現(xiàn)場課、公開課記2分/節(jié)。

  (二)教學(xué)實績:

  1、中考、高考:(以教務(wù)處統(tǒng)計數(shù)據(jù)為準(zhǔn))

  ①中考:

  合格率加分:初中畢業(yè)會考任教科目成績班平C等(指合格等級)以上人數(shù)達(dá)校平均值的計基準(zhǔn)分6分以后,每超過校平均值5%,加記1分。另:班平B等以上超過校平均值另加2分。班平C等(合格)以上人數(shù)未達(dá)校平均值者,在基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上按所教年級各科任教師班平C等人數(shù)內(nèi)部排名依次遞減1分計分。

  優(yōu)秀率加分:語數(shù)外以班平5個A為基礎(chǔ),綜合學(xué)科以班平4個A為基礎(chǔ),班平每超過1個A,加計1分。

 、诟呖迹

  高考任教學(xué)科人平成績進(jìn)入市城區(qū)前六名者,分別加記18、16、14、12、10、8分。一人任教多個班級,以多個班的平均成績作為教師個人成績,高考成績高于校平的按本名次記分,低于校平則按校內(nèi)教師個人成績排名在基準(zhǔn)分基礎(chǔ)上依次遞減1分計分。

  高、初中兼的,記分就高后,再另加計另一學(xué)段相對較低的'分?jǐn)?shù)的1/3。

  2、學(xué)生競賽(學(xué)科競賽、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動等):

  輔導(dǎo)學(xué)生參加奧林匹克競賽(數(shù)、理、化、生等學(xué)科)、研究性學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新活動獲國家級一、二、三等獎?wù),分別給輔導(dǎo)老師加7、6、5分。獲省級一、二、三等獎?wù)撸謩e加4、3、2分。市級一、二、三等獎?wù),?.5分、1分、0.5分。未經(jīng)正式培訓(xùn)而直接組織學(xué)生參賽,給予科任教師加記上述標(biāo)準(zhǔn)的1/4。非奧賽的其他正式競賽,獲獎記分按本條中市級等次加分。

  音體美教師訓(xùn)練、指導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織的體育比賽、書法比賽、文藝匯演等學(xué)生獲獎,根據(jù)本條規(guī)定按奧賽同等級加分。團(tuán)體賽按奧賽同等級(一等獎:第一名。二等獎:第二名。三等獎:第三名)乘1.5記分。

  學(xué)生獲獎記分以2人次或2項為限,就高不就低。

 。ㄈ┙萄薪谈模

  1、課題研究(限記2項):

  ①課題獲國家、省、市立項,給予主要貢獻(xiàn)者記8、6、4分(限1人)。

  ②課題成果獲國家級一、二、三等獎,給予主要研究成員(限三人以內(nèi))分別加14、13、12分。省級分別加12、10、8分,市級分別加8、6、4分,校級分別加3、2、1分。執(zhí)筆或?qū)嶋H主持人另加4(國)、3(。、2(市)、1(校)分。有實際貢獻(xiàn)的一般成員按上述標(biāo)準(zhǔn)的1/3記分。

  2、論文(含教學(xué)設(shè)計、案例,限1篇):

  撰寫教學(xué)論文在國家、省、市、校級以上正式刊物發(fā)表分別記5、4、3、2分(與教輔資料相連的報紙、雜志降一個等級記分)。論文獲國家級一、二、三等獎分別加5、4.5、4分,省級加4、3、2.5分。市級加2、1.5、1分,校級加1、0.5、0分。優(yōu)勝獎按下一級別二等獎計分。(以省市教育科研部門光榮冊為準(zhǔn))

  3、賽課(含課堂實錄、錄像課,限1節(jié)):

  參加教學(xué)競賽,獲國家級一、二、三各等級獎,分別加8、7、6分。省級加6、5、4分。市級加4、3、2分,校級加2、1.5、1分。示范課降一個等次記分。

  未授獎的公開課、調(diào)研課按同級別二等獎記分。

  4、課件(限1個):

  利用課件說課的按賽課記分,未說課按賽課降一個等次計分。

  5、著作(限1部):獨著8分/部,合著2-3分/部。

  6、教輔、練習(xí)類(限1本):0.5分/本。

  (四)日常管理:

  1、年度獲得國家、省、市教育行政、人事、教育科研等部門授予的先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師稱號的分別加記7、6、5分。

  2、年度被評為校優(yōu)秀班主任記4分。

  3、年度被評為優(yōu)秀教研組長、年級組長加記2分。

  4、行政干部本人所負(fù)責(zé)的工作,因成績突出,在省市專項工作檢查中,學(xué)校獲得優(yōu)秀單位或先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號,按國家、省、市級分別加5、4、3分。

  (五)其他:

  1、助人為樂、見義勇為等在省市有重大影響的,由校長給予特殊加分。

  2、上述各款加分系同一項目獲不同等級獎勵,記分就高不就低,不重復(fù)。

  3、為保持學(xué)科平衡,同一年度語數(shù)外三個學(xué)科參評人選每科限三人以內(nèi),但不少于1人,其他學(xué)科不超過1人。

  4、初評以后,公布分?jǐn)?shù),學(xué)校相關(guān)處室還應(yīng)組織召開入圍教師所教班級部分學(xué)生座談會,深入了解學(xué)生對入圍教師教育教學(xué)各方面意見,做好座談會相關(guān)記錄,交校長辦公會集體研究,由校長辦公會最后確定獲評人選后進(jìn)行公示。

 。┯邢铝星樾沃徽,不得評為十佳教師:

  1、年內(nèi)受到黨紀(jì)、行政處分者:

  2、違背計劃生育政策或不晚婚晚育者。

  3、一線教師全年工作量不足基本量50%者。

  4、全年事假在5天以上者。

  5、全年病假在30天以上者。

  6、無故曠工者。上班遲到、早退累計5次及以上者。

  7、教育教學(xué)工作嚴(yán)重失職,給學(xué)校聲譽(yù)造成嚴(yán)重影響者。

  8、排斥差生,體罰和變相體罰學(xué)生者。

  9、不服從學(xué)校工作安排者。

  10、教學(xué)常規(guī)量化記分名次居組內(nèi)人數(shù)50%以后者。

  11、滿意率測評居本組50%人數(shù)以后者(優(yōu)良率達(dá)90%以上者不受此限制)。

  12、亂收費、亂訂資料或家教家養(yǎng)造成不良影響者。

  13、本人所提供的加分依據(jù)有弄虛作假現(xiàn)象者(含聽課記錄抄襲等)。

  五、獎勵辦法:

  1、學(xué)校在宣傳欄張貼“十佳教師”彩照和優(yōu)秀事跡。

  2、發(fā)給榮譽(yù)證書,職稱評定根據(jù)學(xué)校職評方案作相應(yīng)加分。

  3、獎給現(xiàn)金300元。

  4、連續(xù)三年評為“十佳教師”,授予“實驗中學(xué)名師”稱號,學(xué)校內(nèi)部給予名師津貼50元/月,享受一年(按10個月計,全年500元一次性發(fā)放)。

  六、說明:

  1、本方案由校教代會表決通過后正式實施,同時,原評選辦法即行廢止。

  2、本方案解釋權(quán)屬校長室。

  陽衡市實驗中學(xué)

評選方案 篇3

  書籍是人類最寶貴的財富,閱讀是人生最美好的生活!笆炎x書人物”評選旨在促進(jìn)每位教師多讀書、讀好書、好讀書,以提高自身的修養(yǎng),有底氣做一名優(yōu)秀教師。

  一、評選標(biāo)準(zhǔn)

  1.熱愛讀書,堅持長期讀書,形成良好的讀書習(xí)慣,自覺閱讀書籍、報刊,包括網(wǎng)上的電子文本閱讀。

  2.能帶動學(xué)生、教師、家長共同讀書,以自己的實際行動影響大家,形成良好的讀書氛圍。

  3.能把讀書與教學(xué)工作結(jié)合起來,并積極參與學(xué)校的.讀書交流活動。

  4.在《海燕報.教師版》《海燕報.綜合版》《海燕報.家教版》《海燕.杏壇》及學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表自己讀書心得,或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章等。

  5.有自己的博客。

  6.個人藏書不少于200冊;每年購書不少于15冊。

  7.在市級以上(含市級)報刊雜志發(fā)表文章,或者指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表文章。

  二、評選辦法

  1.各級部(處室)各推薦2名教師參加學(xué)校初評。

  2.參評教師填寫“十佳讀書人物”推薦表。

  3.提交材料:教師本人發(fā)表或獲獎的文章(20xx年以來,最多5篇),指導(dǎo)學(xué)生撰寫的文章(20xx年以來,最多10篇)。

  4.20xx年的讀書筆記或者隨筆感悟等證明自己讀書的相關(guān)資料。

  5.個人藏書照片。

  6.評選結(jié)果公示3天,最后給予表彰。

 。硗,各級部(處室)要發(fā)現(xiàn)新人才;去年榮獲“十佳讀書人物”的老師也可以參加今年的評選,除按照以上辦法參加評選外,還要提交一年來的讀書總結(jié)。)

  三、獎勵措施

  榮獲本屆“年度十佳讀書人物”的教師,自行購書專業(yè)書籍(可含部分人文性書籍)200元以上,學(xué)校報銷200元(在20xx年3月30日前憑購書發(fā)票辦理)。

  四、評選材料上交時間:20xx年1月18日前。

評選方案 篇4

  為了建立“突出重點,簡單易行”的多元、開放的學(xué)生評價體系,使每個學(xué)生能正確理解評價標(biāo)準(zhǔn)和評價方法,使每個學(xué)生能依據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)作出準(zhǔn)確的自我評價,從而指導(dǎo)和改進(jìn)自己的行為,成長為“健康、創(chuàng)造、負(fù)責(zé)”的陽光少年。為此,我們初擬了陽光少年評價方案,提請大家提出修改意見。

  一、評價標(biāo)準(zhǔn)

  1、認(rèn)真做好“兩操”。精神飽滿地做好廣播操,出操時步伐整齊,做操時動作規(guī)范;認(rèn)真做好眼保健操,心態(tài)平靜,動作準(zhǔn)確。

  2、積極參加體育鍛煉。在體育課、體育活動課中按要求開展體育活動,平時自覺訓(xùn)練“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”中規(guī)定的運動項目,不斷增強(qiáng)體質(zhì)。

  3、與人友好相處。尊重身邊的每一個人,不強(qiáng)求別人,盡量避免和別人發(fā)生爭執(zhí),微笑面對成功與失敗,保持愉悅的心情。

  4、大膽發(fā)表自己的.意見。相信自己的觀點會與眾不同,在課堂上能主動質(zhì)疑并提出自己的見解,在生活中能發(fā)表自己的不同看法和建議。

  5、上好每一堂課。遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真傾聽老師和同學(xué)的講話,積極投入課堂內(nèi)的各項學(xué)習(xí)活動。

  6、按時完成作業(yè)。自己的作業(yè)自己做,按規(guī)定的時間完成作業(yè)并及時交給老師,認(rèn)真理解老師對你的作業(yè)的評價,及時改正錯誤。

  7、主動承擔(dān)工作。積極主動地承擔(dān)班級和學(xué)校的值日工作、值周工作以及其他工作,保質(zhì)保量的完成工作任務(wù)。

  二、評價方法

  1、“陽光少年”評比采用多元主體評價,主要包括自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價,評價采用二級指標(biāo),即“完全做到”、“沒有完全做到”。

  自我評價是指每月學(xué)生自己對照上述標(biāo)準(zhǔn)對自己的行為做出評價。

  同伴評價是指以小組為單位采用集體討論的方式對組內(nèi)的每個同學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)和證據(jù)進(jìn)行評價。

  老師評價是指知情的老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)對有關(guān)班級的每個學(xué)生進(jìn)行評價。其中班主任老師主要對標(biāo)準(zhǔn)1、2、3、7依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價;各學(xué)科任課老師主要對標(biāo)準(zhǔn)4、5、6依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價;體育老師主要對標(biāo)準(zhǔn)2依據(jù)平時的觀察和檢查進(jìn)行評價。

  家長評價是家長根據(jù)平時對自己的孩子的觀察和了解,對照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評價。

  2、“陽光少年”評價每月進(jìn)行一次,在自我評價、同伴評價、老師評價和家長評價中各項標(biāo)準(zhǔn)都被認(rèn)定為“完全做到”的,可以評為當(dāng)月的“陽光少年”。

  3、每學(xué)期累計有四次被評為“陽光少年”的學(xué)生在學(xué)期結(jié)束被評為校級“陽光少年”。

  4、每年“六 一”前夕,學(xué)校將在校級“陽光少年”中通過一定的民主程序推選產(chǎn)生“百佳陽光少年”。

  三、表彰獎勵

  1、各班在教室內(nèi)要開辟“陽光少年”評比區(qū)域?qū)γ吭碌摹瓣柟馍倌辍边M(jìn)行展示,各班級要利用班隊課時間進(jìn)行總結(jié)和頒獎,通過班級主頁、家校聯(lián)系單、備忘錄等形式向進(jìn)行表揚(yáng)。

  2、每學(xué)期結(jié)束時學(xué)校對校級“陽光少年”進(jìn)行表彰,頒發(fā)獎狀和獎品,聽通過校園網(wǎng)和《陽光教育報》進(jìn)行表揚(yáng)。

  3、每年學(xué)校將在“六 一”慶祝會上進(jìn)行隆重表彰“百佳陽光少年”,頒發(fā)獎狀和獎品,推薦參加暑期夏令營等社會實踐活動。

評選方案 篇5

  我校為了深入開展節(jié)儉養(yǎng)德全民節(jié)約行動,始終貫徹“愛物知恩、節(jié)用惜福”主題,以征集評選“惜福童謠”活動為牽引,大力推廣“審己功德、量彼來處,愛物知恩、節(jié)用惜!惫(jié)儉宣傳語,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,堅持藝術(shù)創(chuàng)作與行為引導(dǎo)相統(tǒng)一,堅持宣傳教育與實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一,在全校大力倡導(dǎo)合理消費、節(jié)用惜福,倡導(dǎo)尊重勞動、感恩惜福,倡導(dǎo)勤儉持家、孝愛惜福,倡導(dǎo)善待自然、環(huán)保惜福,倡導(dǎo)踐行節(jié)約、節(jié)儉惜福,教育引導(dǎo)人們積極創(chuàng)作、學(xué)習(xí)和傳播“惜福童謠”,牢固樹立勤儉節(jié)約、戒奢克儉的理念,培育對黨和社會、父母和老師、生命和自然的感恩之心,使節(jié)儉節(jié)約在全社會蔚然成風(fēng)。

  一、活動主題

  愛物知恩 節(jié)用惜福

  二、參賽對象

  分成年組和未成年組。成年組為18周歲以上公民(199x年8月1日前出生),未成年組為18周歲以下公民(199x年8月1日后出生)。

  三、創(chuàng)作內(nèi)容

  緊緊圍繞以下五個方面進(jìn)行創(chuàng)作:

  (一)合理消費、節(jié)用惜福。把衣、食、住、行和游、購、娛等日常生活消費行為作為創(chuàng)作的切入點,倡導(dǎo)節(jié)能、綠色、低碳產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售,宣揚(yáng)惜衣惜食惜財就是惜福的樸素消費觀,引導(dǎo)大家理性消費。

 。ǘ┳鹬貏趧、感恩惜福。把感恩父母和親人,尊重勞動者和勞動成果等行為作為創(chuàng)作的切入點,弘揚(yáng)中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德,繼承艱苦奮斗、勵精圖治的.優(yōu)良作風(fēng)。

 。ㄈ┣趦持家、孝愛惜福。把推廣良好家風(fēng),樹立規(guī)范家訓(xùn),傳承傳統(tǒng)家禮,節(jié)約每一粒糧、每一滴水、每一滴油、每一度電以及廢物回收利用、垃圾分類、減少一次性用品使用等日常家庭生活作為創(chuàng)作的切入點,培育孝親敬老的良好風(fēng)氣,

  倡導(dǎo)勤儉持家、積德行善的家風(fēng)家教。

  (四)善待自然、環(huán)保惜福。把尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然以及珍惜環(huán)境資源作為創(chuàng)作的切入點,宣揚(yáng)節(jié)儉節(jié)約的先進(jìn)理念,普及節(jié)儉節(jié)約各種常識,使綠色循環(huán)低碳發(fā)展理念貫穿到日常生產(chǎn)生活的方方面面。

 。ㄎ澹┷`行節(jié)約、節(jié)儉惜福。把中宣部向社會公開發(fā)布的龔方清、金九皋、楊洪璋、李曉群等“節(jié)約之星”先進(jìn)典型及身邊節(jié)儉榜樣作為創(chuàng)作的切入點,熱情謳歌節(jié)儉節(jié)約榜樣的先進(jìn)事跡,營造厲行節(jié)約、踐行節(jié)儉、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚氛圍。

  四、征集時間和評獎方式

  1、20xx年9月22日前交學(xué)校德育處。

  2、推薦申報。作品請在標(biāo)題下面注明作者/整理者(指導(dǎo)者)姓名,上交班主任處。

  3、組織評審。學(xué)校評審確定優(yōu)秀童謠一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。將最優(yōu)秀的5份作品推薦參加學(xué)區(qū)評比。

  五、參賽要求

  (一)參賽作品須主題鮮明、富于創(chuàng)新,始終緊扣“愛物知恩、節(jié)用惜!敝黝},緊緊圍繞惜福童謠內(nèi)容要求進(jìn)行創(chuàng)作。

 。ǘ﹫猿仲N近實際、貼近生活、貼近未成年人,充分體現(xiàn)社會主義核心價值觀要求,傳承、反映和弘揚(yáng)中華民族節(jié)儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

 。ㄈ﹨①愖髌穬(nèi)容要富有時代氣息、生活氣息,健康向上、充滿童趣;語言要生動活潑、簡潔明快,瑯瑯上口、易于傳唱;形式要富于變化、創(chuàng)意獨特,構(gòu)思精巧、表現(xiàn)新穎。

 。ㄋ模﹨①愖髌繁仨氃瓌(chuàng)、嚴(yán)禁抄襲,且未在國內(nèi)外公開發(fā)表過。抄襲現(xiàn)象一經(jīng)查實,取消其參賽資格。因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由參賽者承擔(dān)法律后果。

  綦江區(qū)南州小學(xué)

  20xx年8月21日

評選方案 篇6

  前 言

  感之以心,動之以情。感動的點滴融入我們的生活,浸潤我們的心靈;感動的瞬間讓我們的心靈潸然淚下,見賢思齊。在歲月的長河中,我們銘記歷史,積淀感動,輝煌代代傳!

  作為“陽光、自信、健康、自律”的Xx中學(xué)人,為了豐富其內(nèi)涵,在Xx中學(xué)前六屆感動校園人物評選的基礎(chǔ)上,經(jīng)學(xué)校研究,決定在全校范圍內(nèi)舉辦第七屆“感動校園”年度人物評選活動。“感動校園”年度人物評選活動的靈感來源于《感動中國》,旨在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育,繁榮校園文化。在我們的'校園里,充滿了許多令人感動的人物和事跡,有的出生貧寒、自強(qiáng)不息,有的刻苦鉆研、勇攀高峰,有的踏實工作、默默付出……通過在全校范圍內(nèi)開展感動人物的評選活動,廣泛宣傳我校學(xué)生自立自強(qiáng)、努力拼搏、勇于奉獻(xiàn)的可貴品質(zhì),對于我校社會主義核心價值體系的構(gòu)建、校園精神文明的建設(shè)以及思想道德水平的提升具有積極的現(xiàn)實意義。

  20xx“感動校園”年度人物評選活動已全面啟動,20xx年中,誰將感動校園,感動你我,我們拭目以待!

  一、活動名稱

  Xx區(qū)Xx中學(xué)第七屆“感動校園人物”評選活動

  二、活動主題

  “多彩校園?閃亮青春”

  三、活動組織

  主辦單位:Xx區(qū)Xx中學(xué)

  承辦單位:Xx區(qū)Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

  協(xié)辦單位:辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)處

  四、活動時間

  籌備期:20xx年11月17日-23日

  推薦期:20xx年11月24日-11月30日

  評選期:20xx年12月1日-12月14日

  公示時間:20xx年12月15日-12月21日

  頒獎時間:20xx年12月底

  五、組織機(jī)構(gòu):

  1、評審團(tuán)

  組長:

  副組長:

  組員:

  2、活動工作組

  校政教處、團(tuán)委、學(xué)生會

  六﹑推薦方法

  1、采用自薦和推薦相結(jié)合的方法,對象可以是個人,也可以是團(tuán)體,并認(rèn)真填寫“感動校園”20xx年度人物評選推薦表。

  2、各班級根據(jù)本班的特點以班級為單位征集材料,組織“感動校園年度人物”的推選工作,按所分配名額推薦候選人參加學(xué)校評選。

  3、填寫“感動校園”年度人物推薦表,班主任簽字。并附候選人詳細(xì)材料,包括個人簡介、生活照(電子檔)、主要事跡材料的紙質(zhì)文檔和電子文檔。(Xx中學(xué)“感動校園”20xx年度人物推薦表見附表一)

  七、評選規(guī)則

  (一)、名額分配

  候選人推選:共33名。(各班級推薦3名)。

 。ǘ、評選標(biāo)準(zhǔn)

  1、個人:Xx中學(xué)在校學(xué)生均具有被評選資格,包括以下幾類:

 。1)在維護(hù)國家利益、推動社會進(jìn)步、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展等方面有突出貢獻(xiàn)的;

 。2)在文化娛樂、體育競技等方面通過自身刻苦鉆研,取得優(yōu)秀成果的;

  (3)在Xx中學(xué)自強(qiáng)不息、無私奉獻(xiàn),做出不平凡事件的;

  (4)在生活、家庭、情感上有特別感人經(jīng)歷的。

  2、團(tuán)體:班集體、寢室、社團(tuán)、學(xué)生會、各類協(xié)會和活動團(tuán)隊等均具有被評選資格。

 。ㄈ、獎項設(shè)立(20個)

  獲獎年度人物:6-8名獲獎年度團(tuán)體:2-4個

  提名候選人10名

  對獲獎的個人和團(tuán)體授予獎品、證書。

  八、評選實施步驟及具體時間安排

 。ㄒ唬(zhǔn)備工作

  1、召開各班班長、團(tuán)支部書記會議;

  2、由Xx中學(xué)政教處、團(tuán)委、學(xué)生會主持(20xx年11月18日下午13:30在生物實驗室開會);

  3、內(nèi)容為本次評選活動的整個進(jìn)程和相關(guān)適宜;

  4、公布整個評選活動的流程、時間、安排及相關(guān)適宜;

  5、要求各班認(rèn)真組織好推選工作,保證推選在公正公平的情況下保證質(zhì)量。

 。ǘ⑿麄鲃訂T

  20xx年11月17日到11月23日,通過校園網(wǎng)絡(luò)、廣播站、宣傳欄、宣傳展板、海報等媒體宣傳活動的重要意義,讓全校師生了解、關(guān)注、積極參與本次活動。

  具體宣傳落實如下:

  1、制作宣傳海報與宣傳展板(各班級各出一塊);

  2、廣播站利用現(xiàn)有資源對本次活動進(jìn)行宣傳。

 。ㄈ⑦x舉評審

  1、11月30日前將候選人材料上報至活動工作小組,紙質(zhì)文檔交到校團(tuán)委辦公室,電子文檔發(fā)送至Xx中學(xué)QQ群:112018080。

  2、12月14日由評審小組初選,12月15確定“感動校園年度人物”候選人20人。評選結(jié)果將會對外公示一周(12月15日—24日)。

 。ㄋ模、投票

  現(xiàn)場投票:

  學(xué)生代表每班兩人,每人限投一票,一票記1分;學(xué)生會每人限投一票,一票記2分;教師每人限投一票,一票及5分。

 。ㄎ澹(fù)審

  投票當(dāng)日,組織評審團(tuán)進(jìn)行評審。根據(jù)總評結(jié)果,按總分依次評出Xx中學(xué)“感動校園年度人物”榮譽(yù)稱號、“感動校園”年度人物提名獎榮譽(yù)稱號。

 。ⅰ案袆有@年度人物”專訪、頒獎詞。

 。ㄆ撸、表彰獎勵大會的準(zhǔn)備工作

  時間地點待定。

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