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成長(zhǎng)作文600字[大全4篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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成長(zhǎng)作文600字 篇1
記得我的第一本最?lèi)?ài)的書(shū)是《伊索寓言》。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)孩子，讀著這本書(shū)里各種有趣又富含哲理的故事，我深深被它吸引住了。
小時(shí)候家里并沒(méi)有許多藏書(shū)。后來(lái)上了小學(xué)，才漸漸接觸更多的書(shū)籍。有一次，我從課本里讀到三國(guó)的故事，覺(jué)得十分新鮮，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)這居然是一本書(shū)的片段，便嚷著向媽媽要這本書(shū)。于是，媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》。雖然那時(shí)的我還不知道什么四大名著，但當(dāng)我第一次翻開(kāi)這些書(shū)時(shí)，我就深深被里面描繪的古典歷史故事吸引了。雖然三國(guó)的故事里并沒(méi)有什么大灰狼小綿羊，但我對(duì)它的興趣依然不減。那時(shí)的我還沒(méi)懂事，把《三國(guó)演義》當(dāng)成了“文字連環(huán)畫(huà)”，只對(duì)各種有趣的情節(jié)感興趣。
后來(lái)，我從課本與老師那知道了更多的書(shū)，雖然多少年前老師推薦的一本書(shū)《窗邊的小豆豆》我到現(xiàn)在還沒(méi)接觸過(guò)，而其它也有許多書(shū)我并沒(méi)打算去看，但我依然收獲不少。我訂閱了一些我對(duì)其饒有興趣的書(shū)刊，并且時(shí)常翻開(kāi)看，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月家里便堆了許多我看過(guò)的書(shū)刊（還包括向親戚同學(xué)借的）。這一時(shí)期，我才剛開(kāi)始有了對(duì)書(shū)籍的`認(rèn)知。
到了高年級(jí)，我就開(kāi)始“博覽群書(shū)”了。我接觸了科普書(shū)。我從小就對(duì)科學(xué)十分感興趣，因此自從第一次遇見(jiàn)科普書(shū)，便一發(fā)不可收拾。書(shū)刊，百度，書(shū)店，圖書(shū)館，我用盡了途徑尋找能夠?qū)W到科普知識(shí)的地方，其中最?lèi)?ài)的還是書(shū)籍。到現(xiàn)在，我家還是堆著一堆科普書(shū)，例如《時(shí)間簡(jiǎn)史》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》，《昆蟲(chóng)記》等。“泡”在科普書(shū)里，到現(xiàn)在都是我比較喜愛(ài)的一件事。
現(xiàn)在，我從中學(xué)課本里知道的書(shū)更多了。有時(shí)，花一些時(shí)間讀讀書(shū)放松放松也是十分悠閑的一件事。書(shū)籍是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該多讀書(shū)多好書(shū)，幫助自己進(jìn)步！
成長(zhǎng)作文600字 篇2
寒風(fēng)“呼呼”地刮著，風(fēng)里卷著大片的雪花，雪花落滿(mǎn)了山野——冬天來(lái)了。
一只小鳥(niǎo)在風(fēng)中飛得太久，最終它倒在了雪地里，嘴里還叼著一粒小小的種子，雪無(wú)情的把它埋沒(méi)了。
“啊，好冷！”種子被凍得直發(fā)抖，它低聲叫道。晚上，種子被凍得直打顫，它身上早已青一塊紫一塊了。他抱緊身體，讓自己縮成一團(tuán)。它堅(jiān)信：風(fēng)雪一定會(huì)過(guò)去，溫暖的天氣一定會(huì)到來(lái)。第二天：風(fēng)更猛了，雪更厚了。種子在雪中渾身冰涼，連一絲余溫也沒(méi)有了。
“得堅(jiān)持下去……”種子顫抖的說(shuō)道，“我……肯定……能……行……”
雪后的陽(yáng)光似乎特別溫暖，種子覺(jué)得身上有股強(qiáng)大的生命力在往外涌，它使勁鼓起肚皮，希望自己長(zhǎng)大些，長(zhǎng)壯些。但是，它的遭遇是那么悲慘。雪地被北風(fēng)吹得“咯吱咯吱”響，寒冷的氣流像個(gè)惡魔似的不停地吸著它的.血——水分�！芭尽碧炷模∷砩系钠つw從頭到腳裂開(kāi)了——那是多么長(zhǎng)，多么寬的裂縫�。∧锹懵冻龅娜榘咨∧w已經(jīng)沒(méi)有一滴可以流出的“血”了。它痛苦地想大聲哀叫，可是現(xiàn)在的它連說(shuō)話的力氣也沒(méi)有了。它忍住傷口和心頭的痛，用盡最后一點(diǎn)力氣對(duì)自己說(shuō)：“我一定要挺住……因?yàn)椤挥幸淮�！”說(shuō)完，它慢慢地閉上了眼睛，什么也不知道了……
當(dāng)它醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)周?chē)难┫У脽o(wú)影無(wú)蹤。在他眼前，迎春花散發(fā)著清香，小溪“嘩啦嘩啦的”流著，還有一群孩子，拉著手風(fēng)琴，邊唱邊跳……它再也抑制不住內(nèi)心的興奮，大口大口地吸著身邊的露水，渾身蓄積了巨大的力量，整個(gè)身子都脹得鼓鼓的。想在這個(gè)春天里，他將像爸爸媽媽一樣開(kāi)始漫長(zhǎng)的生命旅程，它的眼里涌出了亮晶的，幸福的淚花……
是的，無(wú)價(jià)的生命在于奮斗，在于對(duì)生活充滿(mǎn)希望。
成長(zhǎng)作文600字 篇3
風(fēng)依舊不知疲倦地吹著，蟲(chóng)兒仍然細(xì)碎而尖銳地嘶鳴，夜幕下的田野一如既往地沉默著。一切，仿佛從未改變。
我獨(dú)自走在這里，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有浮躁，只有微涼的風(fēng)陪著我，陪著我回憶，回憶曾經(jīng)在這里許下的誓言，曾經(jīng)在這里揚(yáng)起的笑臉。那時(shí)的我壯志凌云，那時(shí)的我無(wú)畏無(wú)懼，那時(shí)的我很認(rèn)真地相信，相信灰姑娘一定很幸福，相信童話最完美的結(jié)局一定是從此公主與王子幸福地生活在一起；相信只要我努力，一定什么都可以得到；相信爸爸回來(lái)時(shí)一定會(huì)帶給我所有我想要的，相信姐姐一定會(huì)在我生病時(shí)照顧我，失落時(shí)安慰我；相信好人一定會(huì)長(zhǎng)命百歲，壞人一定會(huì)遭天譴；相信一切人們構(gòu)建的甜蜜的夢(mèng)，相信一切美麗得不真實(shí)的故事。
后來(lái)呢？我坐在一塊大石頭上，想著。過(guò)去的事浮光掠影地閃過(guò)，見(jiàn)過(guò)的一張張或慈祥或猙獰的面孔，做過(guò)的一件件或正確或錯(cuò)誤的傻事，遭到的一聲聲或嘲笑或打擊的.言語(yǔ)，受到的冤枉與誤解，許下的承諾與盟誓，路過(guò)的不同的風(fēng)景、不同的人。
不再解釋?zhuān)辉俪吻澹嗖辉俜磽�，反正我�?wèn)心無(wú)愧，無(wú)足輕重的小事不值得掛在心頭�？偸瞧诖龝�(huì)有個(gè)人知我、懂我，可是，這只是停留在自己期待上。越來(lái)越多的事讓我明白，明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距是多么大，不再自欺欺人地幻想著；明白童話固然很美，但童話不是現(xiàn)實(shí)，人不能完全生活在童話中，但更不能完全生活在現(xiàn)實(shí)里；明白從來(lái)都不是勝者強(qiáng)，而是強(qiáng)者勝；明白別人擁有的再多，不管你怎樣羨慕嫉妒恨，都成不了你的，所以不必對(duì)那些人卑躬屈膝；明白自己的事情不要老想著讓別人幫你做，那還不干脆讓別人替你活；明白理想若不勤擦拭，只是擺在供桌上，早晚那上面會(huì)灰塵厚鋪，蛛網(wǎng)密結(jié)；明白努力了不一定會(huì)有收獲，可不努力，就一定不會(huì)有收獲。
想到這，笑了笑，一個(gè)人精神信仰的成長(zhǎng)，才算做真正的成長(zhǎng)。起身，慢慢往回走。
風(fēng)依舊不知疲倦地吹著，蟲(chóng)兒仍然細(xì)碎而尖銳地嘶鳴，夜幕下的田野一如既往地沉默著。
成長(zhǎng)作文600字 篇4
卑微的生命，在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。 ---題記
‘叮鈴鈴’那盼望已久的下課鈴聲終于在我的耳畔響起。；勤勞的報(bào)時(shí)員早已不見(jiàn)了蹤影。起身，舒展了懶腰，放下復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式和那解了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有解出的數(shù)學(xué)題�？觳脚艹私淌�，甩去壓抑沖向了天臺(tái)。
抬頭仰望天空，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，潔白潔白的云朵，遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)將最后一縷陽(yáng)光射向了天臺(tái)。深吸了一口氣，雨后春泥的芳香飄逸在空氣中。
在當(dāng)我準(zhǔn)備會(huì)教室時(shí)，走過(guò)水槽邊，一顆小草屹立在水槽里，仔細(xì)一看，咦這咯不是好幾個(gè)星期前的'內(nèi)個(gè)小苗么，我還以為那卑微的生命早消失匿跡了，記得當(dāng)時(shí)我還一邊用著異樣的眼光摸著它對(duì)我旁邊的小爽說(shuō)；‘咦，這是什么哦，小小的綠芽怎么就一個(gè)，多倒霉啊一個(gè)孤零零的在這個(gè)鳥(niǎo)不棲息雨不停留的地方‘’現(xiàn)在想起來(lái)我真是小瞧了它，至少它還堅(jiān)強(qiáng)的活著。那顆與眾不同的種子，跟著風(fēng)的吹逐，承載著生存的夢(mèng)想，來(lái)到這個(gè)窄小艱難的生存環(huán)境。那個(gè) 水槽偶能能在大雨磅礴之夜收集到一些雨水，也只有在這個(gè)時(shí)候小苗才能吸收水分成為今天足足有10幾厘米長(zhǎng)的小草。它的莖斜斜的靠著水草邊鉆出，努力的向上伸展著，哦，對(duì)了，在那幾片小小的葉子上還托著一個(gè)小生命---小朵小黃花。根呢，一準(zhǔn)是深入縫中，汲取那微薄的養(yǎng)料。那株小草毅然安靜地立在那里，用那雙綠色的“眼睛”，告訴我些什么。我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了勢(shì)如破竹的力量。我突然想到了，立馬回了教室。呵，不是嗎？一顆小小的種子都可以在縫隙中艱難的生長(zhǎng)，我為什么不能夠再努力仔細(xì)的想想或許換個(gè)角度考慮一下內(nèi)個(gè)數(shù)學(xué)題目呢？
重新審視了這個(gè)題目，在紙上寫(xiě)下一個(gè)有一個(gè)“X= ”“答：X是。的解”.經(jīng)過(guò)二十多分鐘的殊死拼搏，我終于解出了那道題，是那顆小草給了我力量，它教會(huì)了我在考驗(yàn)中成長(zhǎng)。
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