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成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-08 16:47:17 長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)作文[合集]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

成長(zhǎng)作文[合集]

成長(zhǎng)作文 篇1

  隨著時(shí)間的流逝,曾經(jīng)的小樹(shù)苗逐漸長(zhǎng)成了參天大樹(shù),而我也從一個(gè)天真幼稚的孩童長(zhǎng)成了成熟懂事的少年?墒,成長(zhǎng)的道路上卻總是避免不了一些煩惱……

  長(zhǎng)大了,就意味著我們能像大人一樣去處理自己的事了,就意味著我們有自己的小秘密了。什么是秘密呢?我認(rèn)為,只有自己知道的就應(yīng)該是秘密了吧!所以,我將自己的日記本換成了帶鎖的本子。

  秘密是保住了,可誰(shuí)知麻煩卻接踵而來(lái)了……

  周六的晚上,我坐在書(shū)桌前,拿出日記本想寫(xiě)日記?煞榱怂械牡胤蕉紱](méi)有找到日記本上的小鑰匙。無(wú)奈之中,我只好把鎖給撬了。沒(méi)有鎖的日記本和普通日記本有什么區(qū)別呢?所以,第二天一早,我就跑到商店買(mǎi)了一個(gè)密碼本回來(lái)。為了防止自己把密碼忘掉,我特意將它寫(xiě)在一張紙上,放進(jìn)了抽屜里。

  悲劇卻再次發(fā)生了……

  一天,我背著書(shū)包興高采烈地回到了家里。心想:今天作業(yè)少,可以寫(xiě)會(huì)兒日記了。我拉開(kāi)抽屜,準(zhǔn)備將日記本拿出,卻發(fā)現(xiàn)原本亂七八糟的抽屜被人收拾得干干凈凈、整整齊齊。我心一驚,急忙找起那張記有密碼的紙來(lái),可它卻神秘“失蹤”了。正巧媽媽回來(lái)了,我忙問(wèn):“媽媽?zhuān)页閷侠锏?那張紙呢?”“哪張。俊薄熬褪怯浻袛(shù)字的那一張!”媽媽思索了片刻,不緊不慢地說(shuō):“扔了。”這兩個(gè)字如同晴天霹靂一般,在我的頭頂“轟”的一聲炸開(kāi)了。此時(shí)此刻,我的腦海里也只剩下兩個(gè)字——“忘了”。嗚嗚嗚……我真是欲哭無(wú)淚,我竟然又把密碼給忘了!這回,我的秘密可真成秘密了,連我自己都看不了。

  很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有再寫(xiě)過(guò)日記,因?yàn)槲也恢雷约涸撚檬裁幢咀觼?lái)寫(xiě)。在商店門(mén)口思考了很久,我最終還是買(mǎi)了一個(gè)很普通的本子。

  其實(shí),成長(zhǎng)根本就不需要什么秘密。面對(duì)你最親愛(ài)的父母,最親密的朋友,最敬愛(ài)的老師,你還需隱瞞些什么呢?所以,與其讓那些所謂的秘密成為你的枷鎖,成為你們之間的隔閡。倒不如丟掉這個(gè)包袱,樂(lè)觀勇敢地面對(duì)問(wèn)題!

成長(zhǎng)作文 篇2

  我喜歡悠揚(yáng)的音樂(lè),更喜歡手機(jī)的鈴聲。因?yàn)檫@時(shí)我就能聽(tīng)到遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的爸爸的聲音。雖然那普通話帶著濃重的寧鄉(xiāng)口音,說(shuō)得一點(diǎn)兒也不標(biāo)準(zhǔn),但我卻覺(jué)得那么悅耳動(dòng)聽(tīng)。

  我在電話這頭,爸爸在電話那頭,互相問(wèn)候,互相傾訴!靶※i子,你吃飯了嗎?作業(yè)做完了嗎?聽(tīng)媽媽的話了嗎?你是個(gè)小小男子漢,要照顧好媽媽喲!”我不住地點(diǎn)頭并一本正經(jīng)地保證“是”“知道”“會(huì)做到”。

  電話掛斷,我的心暖暖的,眼睛卻濕濕的,腦海里不斷地清晰地浮現(xiàn)一幅幅美麗而溫馨的.畫(huà)面。

  炎炎夏日,游泳是最好的運(yùn)動(dòng),許多孩子都有爸爸帶著去河邊戲水。每次我去散步,望著他們快樂(lè)的樣子,我總是羨慕不已。爸爸知道我的愿望后,特別利用一個(gè)短暫的休息日趕回來(lái)了。當(dāng)他拿著救生圈,牽著我的小手來(lái)到資江河,我忍不住大喊:“我也來(lái)游泳了!彪m然我心里有點(diǎn)兒害怕,但有爸爸的大手握著,害怕消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  游泳歸來(lái),我和爸爸哼著小調(diào),好似得勝的將軍。爸爸進(jìn)了廚房,又用他那粗糙的大手淘米、做飯,在廚房忙來(lái)忙去,我也不時(shí)幫忙撿撿菜,看著爸爸高大的身影,我覺(jué)得幸福極了。

  爸爸雖然常常不在我身邊,聯(lián)系我們的只有那根細(xì)細(xì)的電話線,但絲毫不影響我們的感情。我對(duì)爸爸的思念會(huì)化作我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,增強(qiáng)我克服困難的勇氣,我要做最棒的孩子,做小小男子漢。

成長(zhǎng)作文 篇3

  小草如果因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的偉岸而而感到痛苦,那我們就不會(huì)見(jiàn)到遼闊的草原。貝殼如果因?yàn)樾闹械囊涣I扯械酵纯,那它永遠(yuǎn)孕育不出珍珠。流水如果因?yàn)榍胺降臍堁露械酵纯啵俏覀冇肋h(yuǎn)不會(huì)目睹費(fèi)流橫下的壯觀。成長(zhǎng),如果因?yàn)橛辛送纯喽纯,那么人生將不?huì)出現(xiàn)成功、幸福、希望。痛苦是成長(zhǎng)之路上必經(jīng)的岔道口。一個(gè)人沒(méi)有了痛苦的支撐,那他永遠(yuǎn)也不會(huì)面臨選擇,去決定他下一步該踏上的旅程。

  在我的成長(zhǎng)中也經(jīng)歷過(guò)不少的錯(cuò)誤和痛苦。在我剛進(jìn)蘭田的那一年,

  幾乎是一剎那間,父母對(duì)我的要求有天高,功課和作業(yè)堆如小山。我身上的壓力也越來(lái)越重。我象一個(gè)陀螺,整天被抽啊抽,無(wú)奈地轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。一個(gè)小小的“旋渦”就會(huì)打破我寧?kù)o的生活。

  那是預(yù)備期中考試,我信心十足地邁出了考場(chǎng),等待著令人激動(dòng)的消息。

  不久,爸爸走來(lái)了,他說(shuō)我數(shù)學(xué)成績(jī)是93分,考得不錯(cuò)。我露出了笑容,可我怎么都沒(méi)有想到,笑容終究不屬于我……

  過(guò)了一會(huì)兒,爸爸又來(lái)了,他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊。

  “啪”,一巴掌打在我的臉上,火辣辣的疼。爸爸從桌上拿起一張?jiān)嚲,是語(yǔ)文試卷,課外古文零分,總分更是慘不忍睹。面對(duì)爸爸的怒容,我害怕了,我知道一場(chǎng)災(zāi)難即將來(lái)臨……

  那次考試是我永遠(yuǎn)的痛,自那以后,我想發(fā)憤讀書(shū)!可是總因?yàn)榭刂撇蛔∽约海厦∮址噶,成?jī)總是不理想。

  老師和父母是站在同一戰(zhàn)線上的',說(shuō)著同樣的話,我們手中的筆和試卷成了安慰他們最好的工具。我們手中的筆可以決定他們的喜怒哀樂(lè),有時(shí)歡天喜地,有時(shí)愁容滿(mǎn)面。

  秋風(fēng)捋起一網(wǎng)樹(shù)葉的優(yōu)美,我無(wú)權(quán)觀望;春光照耀一池清水的壯麗,我無(wú)權(quán)欣賞。兩條紅線交叉次數(shù)的減少是我唯一的目標(biāo);分?jǐn)?shù)的增多是我唯一的追求。在“大的痛苦、小的歡樂(lè)”中,我只能選擇前者。

  在痛苦中,蘊(yùn)含了巨大的財(cái)富,你潛心挖掘,那么它送給你的便是成功的密鑰,引領(lǐng)你打開(kāi)擋在你面前的每一扇大門(mén)。如果你棄之于不顧,那么它匯報(bào)你的將是一望無(wú)際的黑暗。

  錯(cuò)誤和痛苦使我們變得聰明起來(lái),成長(zhǎng)之中,我們都需要痛苦來(lái)磨練。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)痛苦的生命,便是那絢麗無(wú)比的彩虹。

成長(zhǎng)作文 篇4

  在我的公主城堡里,沒(méi)有漂亮的連衣裙,沒(méi)有華麗的家具,沒(méi)有可以使喚的女仆。在那里只有溫暖,只有快樂(lè)。整個(gè)城堡中洋溢著一種幸福的空氣。

  在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)中,我越感覺(jué)到我很幸運(yùn),因?yàn)槲覔碛辛艘粋(gè)永遠(yuǎn)在背后支持我的`爸爸媽媽。幸福讓我覺(jué)得很滿(mǎn)足,不在需要那華麗奢侈的衣服來(lái)裝飾著自己的幸福。每當(dāng)我去上學(xué),媽媽總是叮囑我小心些;放學(xué)回來(lái),爸爸在身旁問(wèn)我今天學(xué)了什么知識(shí)?我總是毫無(wú)保留地告訴他,他聽(tīng)得津津樂(lè)道,不會(huì)不耐煩;期末來(lái)臨了,整晚沉浸在作業(yè)中的我感到累了,這時(shí)媽媽會(huì)送來(lái)一杯又一杯的熱牛奶,一句又一句的關(guān)心我不累也不煩了。

  模糊的記憶里,我在公園的過(guò)道上和哥哥比賽跑步。每次他總略勝我一籌,我不甘心,這次無(wú)論如何也要追上他了。媽媽在一旁為我們當(dāng)裁判員,”預(yù)備,開(kāi)始!熬瓦@樣開(kāi)始了比賽,”我追上了“心中念道。這時(shí)我和哥哥不分上下了,只要在盡力,我就搶先一步了。恰恰相反的是我踩到一根樹(shù)枝,”撲通“一聲,我撲倒在地。媽媽見(jiàn)了,連忙抱著我回家。那一次,我當(dāng)著路人的面哭了,哭得很大聲。媽媽一邊安慰負(fù)傷的我,一邊還要用手捂住我鮮紅的”果汁“。

  回到家,包扎好后。媽媽見(jiàn)我還哭自己也哭了,就心疼的問(wèn)道:”還疼嗎?“”不疼,不疼。“媽媽一臉驚訝的問(wèn)道:”那是為什么哭呀?“”輸了,沒(méi)棒棒糖吃!啊边@還不容易,走,去買(mǎi)去!皨寢屴D(zhuǎn)悲為喜,抱起我去買(mǎi)棒棒糖。

  小學(xué)三年級(jí)的我被老師選為語(yǔ)文科代表。我回到家,像是發(fā)現(xiàn)新大陸似的,把這個(gè)好消息告訴父母,她們都為我自豪。但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)夏天,老師撤去我課代表的職務(wù)。我回到了家躲在房間里,淚水如滔滔江水般流了下來(lái)。爸爸進(jìn)來(lái)叫我吃飯,見(jiàn)我這副模樣,急忙地我發(fā)生了什么事。我把前因后果都說(shuō)了,爸爸卻笑了。輕輕地對(duì)我說(shuō):”這有什么了不起的,說(shuō)不定明天你又當(dāng)上了,小小挫折,應(yīng)坦然笑過(guò),就當(dāng)作一次教訓(xùn)吧。“”努力點(diǎn)吧。“我點(diǎn)了點(diǎn)頭,分明看到爸爸眼中略帶悲傷,但又這樣開(kāi)朗般向我笑了。三天后,我被老師選為英語(yǔ)科代表,原來(lái)是老師覺(jué)得我更可以勝任英語(yǔ)科代表,便選我。一縷陽(yáng)光射進(jìn)我的心里,暖洋洋的。

  幸福就如那一輪美麗醉日的落日,溫暖著我;幸福又如滋潤(rùn)的甘露,讓我有勇氣戰(zhàn)勝困難。

成長(zhǎng)作文 篇5

  從我們懂事時(shí)開(kāi)始,我們便知道:這個(gè)世界上有這么一個(gè)東西。它是人們所向往的,渴望的,人們認(rèn)為擁有它人生已無(wú)悔。它就是愛(ài)。

  當(dāng)我每天準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),總有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)路上小心,好好學(xué)習(xí)。‘(dāng)我考試沒(méi)考好時(shí),總有那么一個(gè)人,對(duì)我微笑說(shuō)好孩子,別灰心。下次一定可以的!我也會(huì)開(kāi)心的點(diǎn)頭應(yīng)答;當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí),總會(huì)有那么一個(gè)人牽著我的手向前奔跑,說(shuō):走,我們?nèi)ネ妫?& 漸漸地,我開(kāi)始厭倦這些愛(ài)。現(xiàn)在,每當(dāng)我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí),她依然叮嚀我路上小心,好好學(xué)啊。可是,我不在像以往那樣點(diǎn)頭,而是厭惡的'朝著她說(shuō)你每天都說(shuō)煩不煩啊!你不煩我還煩呢!以后別說(shuō)了!

  有次,我一如往常沒(méi)考好,她依舊微笑的對(duì)我說(shuō)別灰心喪氣,下次加油。我沒(méi)有笑著回應(yīng),而是淚流滿(mǎn)面,生氣的對(duì)她吼道收起你那虛假的笑容!我不學(xué)了!每次都考不好,還不如不學(xué)了!一個(gè)周末,我一個(gè)人在家里,孤獨(dú)與寂寞籠罩整個(gè)屋子,就在這時(shí),她又來(lái)找我玩了。走,我們?nèi)ネ姘。我望著她那燦爛的微笑,冰冷的一口回絕不了,我想待在家里。孤獨(dú),寂寞才配的上我。

  你以后別來(lái)了。我開(kāi)始回避她們,回避她們的愛(ài),可她們卻每天依舊如此。我有一刻疑惑:愛(ài)是什么?我不知道,所以我去問(wèn)她們,為什么還是每天依舊。你說(shuō)她們會(huì)說(shuō)什么?長(zhǎng)篇大論?還是說(shuō)一大堆感人的話?不,都不是,她們都只有一句話。一句簡(jiǎn)單,有普通的話。因?yàn)槲沂悄銒寢尠,傻孩子。因(yàn)槲沂悄愕睦蠋煱,孩子。因(yàn)槲沂悄阕詈玫呐笥寻,笨蛋?/p>

  我那是愣了,真的愣了。我不明白,就這么,簡(jiǎn)單?我有些竊喜,又有些害怕。竊喜她們還是依舊對(duì)我這么好;害怕這是欺騙,一個(gè)謊言,一轉(zhuǎn)眼就消失。但時(shí)光飛快閃過(guò),是我知道這并不是謊言。 愛(ài),始我成長(zhǎng)。從小到大,我被愛(ài)包圍,使我漸漸地開(kāi)始淡忘它,厭惡它。但是,當(dāng)我再次從一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中發(fā)現(xiàn)它時(shí),我才發(fā)現(xiàn):愛(ài),是如此簡(jiǎn)單,又是如此珍貴

成長(zhǎng)作文 篇6

  窗外,絲溜溜的風(fēng)逗弄著泡桐樹(shù),大朵大朵的淡紫色花兒開(kāi)得正好,甜香味兒像小精靈一樣一個(gè)勁兒地往陳露鼻孔里鉆。

  陳露所在的六年級(jí)一班在教學(xué)樓的三樓,而她的座位就在窗子旁邊,可以清清楚楚地看到這棵泡桐樹(shù),跟老家院里那棵一模一樣的泡桐樹(shù)?伤桓以俣嗫,因?yàn)槔蠋煹难劬φ⒅?/p>

  “陳露,該你回答了。”楊老師含笑說(shuō)。

  沒(méi)有回答。到了新學(xué)校后,陳露從來(lái)不回答老師的提問(wèn),哪怕是她最喜愛(ài)的楊老師。甚至,因?yàn)榕峦瑢W(xué)們嘲笑她的鄉(xiāng)音,她連每天早上的晨讀都推辭家遠(yuǎn)不參加。

  可楊老師笑瞇瞇的眼睛還是盯著她看。她窘迫地?fù)u搖頭。同桌思凡推推她,提醒她應(yīng)當(dāng)站起來(lái)回答?申惵毒筒换卮,就不。

  老師嘆了口氣,說(shuō):“沒(méi)想好?不要緊,明天上課你再回答!本托枷抡n了。他回到教師辦公室,對(duì)班主任曹老師說(shuō):“陳露這個(gè)孩子,都三個(gè)月了,還這么悶。”“自卑唄,我也是像她這么大從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里重點(diǎn)學(xué)校的,一直到畢業(yè)都不敢說(shuō)一句話!薄盀槭裁?”“你想,她一張口,滿(mǎn)口鄉(xiāng)音,還不被那些調(diào)皮鬼笑死!——對(duì)了,提醒你,不要再當(dāng)眾叫她回答問(wèn)題了,太傷自尊了!辈芾蠋熓悄7滤蔚ささ恼Z(yǔ)氣說(shuō)“太傷自尊了”這句話的,可辦公室卻沒(méi)人笑。

  老師們沒(méi)想到,陳露此時(shí)正被"相當(dāng)"地傷害著自尊。

  她像往常一樣,第一個(gè)從教室里出來(lái),心里本來(lái)是又激動(dòng)又為難的'。激動(dòng),是因?yàn)槔蠋熡纸兴,她喜歡享受被老師注視的感覺(jué),哪怕是被難堪地批評(píng);為難,是因?yàn)樗恢烂魈煸趺崔哌^(guò)去。

  出校門(mén)鉆進(jìn)一條深深的小胡同,這里平時(shí)少有行人。陳露最喜歡這里了,因?yàn)檫@里沒(méi)人注意她土氣的打扮和走路的姿勢(shì)!鞍,喜歡被人注視又怕被人注視,我真復(fù)雜!标惵对谛睦镎f(shuō)?墒,她的耳朵卻聽(tīng)到了這樣一句話:“唉,喜歡被人注視又怕被人注視,我真復(fù)雜!毖剑揖尤话堰@句話說(shuō)出來(lái)了!陳露左右回頭,見(jiàn)沒(méi)人走過(guò),才放了心。細(xì)心一回味,自己剛才這句話沒(méi)有帶一點(diǎn)方言口音,于是,她大著膽子用普通話自言自語(yǔ)起來(lái)。

  可是回到家里,不說(shuō)方言是會(huì)被奶奶嘲笑的。陳露羨慕奶奶公然大聲講方言,她沒(méi)有這種勇氣。她只能每天在這條小路上練習(xí)普通話。其實(shí),她一個(gè)月前就練得很棒了,可就是不敢跟同學(xué)們說(shuō)話,一次都不敢。

  這次,她試著練習(xí)那道題的答案,說(shuō)了一遍又一遍,邊說(shuō)邊想:“明天我就要大大方方地回答,對(duì),就明天!”她覺(jué)得這胡同太短,還沒(méi)練夠就走完了。走出胡同,她情不自禁地夸自己:“忒好,俺學(xué)得忒好咧!”

  “哈羅!”耳邊響起洋腔洋調(diào)的招呼聲,接著,她看到了班里最?lèi)?ài)捉弄人的白天春!

  像被發(fā)現(xiàn)了什么隱秘似的,她拔腿扎下頭飛奔起來(lái)!邦^頂高梁花子還想跟我們同學(xué),哈哈哈……”耳邊,仿佛響起同學(xué)們將要嘲笑她的話語(yǔ)。腳下,難看的紫色泡桐花亂灑一地,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不知羞的花!

  鼓足了最大的勇氣,陳露第二天終于出現(xiàn)在教室里,這次她遲到了十分鐘,這是她在小胡同里徘徊的時(shí)間。

  當(dāng)她推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候,看到每個(gè)同學(xué)手里都拿著一個(gè)紅氣球向她揮舞,她看到了老師們、同學(xué)們,包括白天春的笑臉。接著,她看到了黑板上幾個(gè)彩色大字:“陳露,我們喜歡你!”同桌思凡跑過(guò)來(lái)?yè)肀е,咬著耳朵說(shuō)道:“知道嗎?晨讀課老師讓我們開(kāi)了個(gè)特殊的班會(huì)!

  陳露的嘴唇有些顫抖,她接過(guò)思凡手中的氣球,第一次開(kāi)口喃喃道:“謝謝大家!”她又小聲說(shuō):“老師,提問(wèn)吧!”卻被同學(xué)們的歡呼聲淹沒(méi)了。

  陳露含淚的眼睛轉(zhuǎn)向窗外,啊,淡淡的,香香的,泡桐花開(kāi)得正好……

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