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古詩(shī)作文400字

時(shí)間:2023-11-08 18:33:33 詩(shī)作文 我要投稿
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古詩(shī)作文400字(優(yōu)秀10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的古詩(shī)吧,狹義的古詩(shī),是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現(xiàn)的近體詩(shī)(又名今體詩(shī))相對(duì)的一種詩(shī)歌體裁。古詩(shī)的類型有很多,你都知道嗎?下面是小編為大家整理的古詩(shī)作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

古詩(shī)作文400字(優(yōu)秀10篇)

古詩(shī)作文400字 篇1

  有很多人喜歡游戲,有很多人喜歡學(xué)習(xí),有很多人喜歡吃零食,還有很多人喜歡睡覺(jué)。而我最近卻喜歡一首古詩(shī)—《勸學(xué)》。

  “勸學(xué)”的原文是唐·顏真卿寫的——

  《勸學(xué)》

  三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。

  黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

  其中“三更燈火五更雞”這句閩南俗語(yǔ),是指勤勞的人、勤奮學(xué)習(xí)的'學(xué)生在三更半夜時(shí)還在工作、學(xué)習(xí),三更時(shí)燈還亮著,熄燈躺下稍稍歇息不久,五更的雞就叫了,這些勤勞的人又得起床忙碌開(kāi)了。還有第一句用客觀現(xiàn)象寫時(shí)間早,引出第二句學(xué)習(xí)要勤奮,要早起。

  第三、四句寫的是年輕的時(shí)候不好好學(xué)習(xí)到了年紀(jì)大了,在想要學(xué)習(xí)也晚了。他勸導(dǎo)人們?cè)谟邢薜纳,抓緊時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí),不要錯(cuò)過(guò)讀書的好時(shí)光。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,我們應(yīng)該像蜜蜂一樣勤奮,好好學(xué)習(xí),像羚羊一樣,面對(duì)生下小羚羊讓它在兩分鐘內(nèi)堅(jiān)持著奔跑,這種精神值得我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)。

  就像我每天都要去做數(shù)不盡的、枯燥無(wú)味的homework,但我還是堅(jiān)持下去了,時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠都還是有的。但有些同學(xué)就是不想當(dāng)蜜蜂和羚羊一樣的“人”,一直偷懶著不做作業(yè),他們終將一事無(wú)成。

  總之,顏真卿寫了這首詩(shī)就是想告訴我們后人學(xué)習(xí)古詩(shī)并能深刻明白他的內(nèi)涵!作為二十世紀(jì)的我們,應(yīng)該抓住時(shí)間這個(gè)老人,把握機(jī)會(huì),好好學(xué)習(xí),天天向上。

古詩(shī)作文400字 篇2

  詩(shī)詞是我們從小到大必備的一項(xiàng)任務(wù),每個(gè)人都會(huì)或多或少的記住一些詩(shī),包括文言文。

  我從小就喜歡背一些詩(shī),因?yàn)槲业挠洃浟Ρ容^好,所以每次背詩(shī)都是第一個(gè)背完的,心中就會(huì)有一種滿足感,成就感。從幼年時(shí)我們見(jiàn)過(guò)最多的詩(shī)人就是李白杜甫,我們背過(guò)幾十甚至上百首李白的詩(shī),從開(kāi)始學(xué)的床前明月光,到《將進(jìn)酒》《行路難》,對(duì)于李白我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了。還有李白的好友杜甫,《春望》,《春夜喜雨》,《月夜憶舍弟》杜甫的詩(shī)我們也背了不少。在小學(xué)還有一本書叫昆吾詩(shī)韻,是學(xué)校自編的一冊(cè)書,從四年級(jí)下冊(cè)開(kāi)始背,一年半的積累,說(shuō)我們會(huì)背了很多首初中的詩(shī)詞,比如初一下冊(cè)的臺(tái)城(江雨菲菲江草齊),望岳(岱宗夫如何?)

  還有就是文言文。在小學(xué)的時(shí)候,我們?nèi)噘I了兩本小古文,一共100多首,我們用了一年的時(shí)間讀完,即使遇到高中的文言文,我們也會(huì)有一種似曾相識(shí)的`感覺(jué),雖然不會(huì)背,但也會(huì)讀起來(lái)很順暢,不會(huì)有梗。而且在畢業(yè)考試的時(shí)候,就出了一道文言文的題,名為《道邊李苦》,當(dāng)時(shí)我們班的同學(xué)這道題都做對(duì)了,還不是因?yàn)樽x的多了熟練了,在沒(méi)有刻意背的情況下,甚至都會(huì)背了。

  我們?nèi)粘R欢ㄒ喾e累詩(shī)詞,總會(huì)有用處的。

古詩(shī)作文400字 篇3

  這天早上,我吃完早飯,覺(jué)得清閑,便出去走走。

  走著走著,我被一棟低小的茅屋吸引了。只見(jiàn)茅屋的后邊是郁郁蔥蔥的樹(shù)木,清翠的鳥(niǎo)鳴不時(shí)的從樹(shù)上傳來(lái),一條清澈的小溪從門前流過(guò),這美麗的風(fēng)景吸引了我。

  屋前有兩位老人,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到他們說(shuō):“咱家的大兒子呀,到了該到了娶媳婦的年齡,我順著他拐杖指向的方向看,大兒子正在東邊的豆子地里除草呢。他笑著,仿佛在想,等豆子熟了,賣了錢,買些肉給爸爸媽媽吃。

  “咯咯”兩聲響,我的視線轉(zhuǎn)移到二兒子身上,他正在編制雞籠呢?粗矍斑@些調(diào)皮的小雞們,二兒子好像在想,小雞小雞,別調(diào)皮,等籠子編好了,你們就有新家了。

  這是,我眼睛的余光飄到了三兒子的身上,三兒子正在剝蓮子呢,三兒子還小,不能干大兒子和二兒子的`活,便剝蓬子。不過(guò)剝下來(lái)的蓬子沒(méi)有自己吃,而是放在面前的碗里,好像是剝給兩個(gè)辛苦的哥哥吃的。

  看到這樣的田園風(fēng)景,我不禁詩(shī)性興大發(fā):“茅檐低小,溪上青青草……”

古詩(shī)作文400字 篇4

  說(shuō)到這個(gè)詞,有人會(huì)煩惱,有人會(huì)感興趣,有人會(huì)無(wú)所謂……這個(gè)詞就是古詩(shī)。

  古詩(shī)是中華民族智慧,也是文學(xué)家才華的展示,今天,我們就玩了一個(gè)關(guān)于古詩(shī)的'游戲。

  規(guī)則就是一邊頭頂書本走路,一邊背誦古詩(shī),走完兩米長(zhǎng)的路。

  想要一心二用,這可不簡(jiǎn)單。第一位同學(xué)慢慢地走了起來(lái),用童聲念了起來(lái),把大家都逗笑了,身體還有點(diǎn)顫抖,生怕書掉了下來(lái),剛走了一半,書就掉了下來(lái),頓時(shí)全場(chǎng)大笑。

  第二位用了一種怪怪的聲音朗誦,一開(kāi)始跟蝸牛一樣走路,小心翼翼地走起來(lái),還不時(shí)用搞笑的動(dòng)作來(lái)逗笑大家,可是詩(shī)快念完了,路還沒(méi)走完,于是直接來(lái)個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變,像個(gè)千米賽跑運(yùn)動(dòng)員一樣,一下子跑了起來(lái),書就“啪”地一下子掉在地上。霎時(shí),剛剛靜得連一根掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的房子,變成了熱鬧的菜市場(chǎng)。笑聲淹沒(méi)了其它聲音。

  我也上場(chǎng)了,用標(biāo)準(zhǔn)的普通話背誦古詩(shī),不緊不慢地走起路來(lái),背到最后一句卻忘了,有人同學(xué)提醒我,我正想繼續(xù)背,就在這時(shí),書便掉了下來(lái),又是一片笑聲。

  這個(gè)游戲帶給我們歡樂(lè),也告訴我們,古詩(shī)能帶給我們力量,所以不要討厭古詩(shī),要喜歡上它。

古詩(shī)作文400字 篇5

  今天上午,老師通知我還有其他幾位同班同學(xué)要代表學(xué)校去參加古詩(shī)詞大賽,這么艱巨的任務(wù)可讓我既緊張又興奮。

  由于下午就要比賽,時(shí)間比較緊迫,所以中午我一回到家就拿起書開(kāi)始復(fù)習(xí),犧牲了一次午覺(jué)時(shí)間。

  下午,帶隊(duì)老師帶著我們打出租車去此次的考點(diǎn)——南陽(yáng)路第二小學(xué)。坐在車上,我的懷里像揣了只兔子,萬(wàn)分緊張。因此不斷地與同學(xué)互相提問(wèn),來(lái)減少自己緊張的心情。

  到了考點(diǎn),我們轉(zhuǎn)了好多教學(xué)樓,幾乎要把整個(gè)小學(xué)都轉(zhuǎn)了個(gè)遍,卻怎么也找不到考場(chǎng)。我頓時(shí)又緊張起來(lái),是不是跑錯(cuò)了學(xué)校?萬(wàn)一耽誤了考試,拖了我們學(xué)校的后腿,回去怎么給全校師生交代?就在我胡思亂想之際,機(jī)智的帶隊(duì)老師與主考官聯(lián)系了一下,可算在一個(gè)偏僻的小角落找到了考場(chǎng)。

  進(jìn)了考場(chǎng),我本以為會(huì)像電視上演的那樣進(jìn)行古詩(shī)詞知識(shí)問(wèn)答,誰(shuí)知道主考官二話不說(shuō),就給我們每人發(fā)了一套密封的試卷。此時(shí)我們才恍然大悟,這哪是來(lái)參加比賽的,分明是來(lái)考試的'啊。

  不管三七二十一,先看一眼試卷再說(shuō)。不看不知道,一看嚇一跳,很多古詩(shī)詞我們都沒(méi)學(xué)過(guò),見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。我硬著頭皮,絞盡腦汁,再三思索,最后竟然空了一多半的題沒(méi)有做!有個(gè)同學(xué)無(wú)論怎么想也想不出來(lái),竟然氣憤地自己編了首詩(shī)往上寫。

  在回去的途中,我一直在擔(dān)心,老師以后看到考試成績(jī)會(huì)不會(huì)暈倒?不過(guò)我們真的是盡力了,因?yàn)榻裉斓念}遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的學(xué)習(xí)范圍。

古詩(shī)作文400字 篇6

  在小學(xué)的時(shí)候,我總感覺(jué)古詩(shī)什么意思也沒(méi)有,所以,在小學(xué)的時(shí)候,我都是把詩(shī)死記硬背下來(lái)的,沒(méi)幾天便忘了。但是,自從我在四年級(jí)上了王老師的國(guó)學(xué)班后,我便發(fā)現(xiàn)了古詩(shī)的樂(lè)趣。

  其實(shí)古詩(shī)并不是很難,如果是長(zhǎng)詩(shī),比如《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等一些詩(shī),這一些詩(shī)是需要一天一天積累下來(lái)的,比如我把《琵琶行》背下來(lái)就用了差不多一個(gè)月的時(shí)間,但是我并沒(méi)有死記硬背,而是先理解了詩(shī)的大概意思才開(kāi)始背的,所以,要想背會(huì)詩(shī)就需要先理解全詩(shī)的.意思。

  我第一次開(kāi)始背詩(shī)的時(shí)候,感覺(jué)一點(diǎn)兒也沒(méi)有頭緒,感覺(jué)根本就背不下來(lái),但是我發(fā)現(xiàn)我讀了幾十遍之后,我竟然立刻便會(huì)背了,所以,我又想起了一個(gè)流傳千古的句子:“一遍生,二遍熟,三遍可以當(dāng)師父”。是啊!只要功夫深,鐵棒磨成針。只有我們自己的勤奮努力,才可以干成大事!

  在這個(gè)寒假中,我已經(jīng)把語(yǔ)文課本上的詩(shī)背了一半兒了,因?yàn)槲矣X(jué)得,課本上的詩(shī)都非常的好,比如人們口口相傳的:“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間。”“兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從哪里來(lái)!彼裕覀冎灰茏プ£P(guān)鍵詞,便可以把全詩(shī)的內(nèi)容概括出來(lái),因此,我認(rèn)為關(guān)鍵詞非常重要。

  我每天都會(huì)來(lái)背一首古詩(shī),因?yàn)槲沂且粋(gè)非常喜歡背古詩(shī)的人!

古詩(shī)作文400字 篇7

  《送靈澈上人》擴(kuò)寫

  撲簌著,千百雙翅膀,從竹林里驚起,撲簌著,飛向黃昏火紅的斜陽(yáng)余輝里去。

  一陣傍晚的涼風(fēng)拂過(guò),竹葉緩緩的抖動(dòng),作出蕭蕭的聲音。靈澈,靈澈。你看那竹林搖著頭,不住的嘆息,你聽(tīng)那嘆息悠長(zhǎng)而無(wú)奈,是為這世道悲哀么?你看那竹林揮著手,不住的呼喚,你聽(tīng)那呼喚熱烈而急切,是在歡迎你么?竹葉婆娑,一座古老的寺廟若隱若現(xiàn)于悄悄氤氳的墨綠色之間,迷離,渺遠(yuǎn)。

  “當(dāng)——當(dāng)——”渾厚的鐘聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),卻每一聲都像敲在離別人的心上。如果說(shuō)我的'心是一臺(tái)古箏,那就像是狠狠的撥動(dòng)最粗的弦,一下,又一下。隨即又與風(fēng)飄散,散入到黃昏咸咸的空氣中去。

  耀眼的紅不知何時(shí)已灑進(jìn)了竹林,星星點(diǎn)點(diǎn)的落在幽靜的小道上,斜陽(yáng)早已把落寞的橘紅色涂滿了天際。靈澈轉(zhuǎn)過(guò)身,涼風(fēng)揚(yáng)起他的衣袖,他把背上的斗笠扶了扶,頓了頓腳步,又拖著疲憊的步子,踏著長(zhǎng)滿青苔的石板路,披著火紅似血的余輝,向深山里走去。我目送著他的背影,那樣孤獨(dú)的背影,漸漸遠(yuǎn)去。竹葉,又開(kāi)始蕭蕭的嘆息……

  身后灑滿歸途的余輝,沒(méi)有凄涼,沒(méi)有慘淡,沒(méi)有悲傷,沒(méi)有無(wú)奈,只是那樣淡泊單純的灑滿大地。我轉(zhuǎn)身,恍若隔世;我徹悟,萬(wàn)事淡泊;我揮手,朋友,再會(huì)。

古詩(shī)作文400字 篇8

  當(dāng)我打開(kāi)詩(shī)集時(shí),我在里面尋找秋天的影子。我尋找那張熟悉的臉。樹(shù)和樹(shù)都是秋天的顏色。山脈只是在下降。當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí),落日的余輝照耀在山坡上。世界如此安靜,張開(kāi)雙臂,帶著秋天的氣息。天氣涼爽放松,讓人忘記了夏天的炎熱。

  坐在樹(shù)下,讓秋風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,我仿佛看到了秋天的銀杏樹(shù)。樹(shù)葉就像小玉扇,樊凡用它來(lái)扇走夏天的熱氣,帶來(lái)秋天的涼爽。眨眨眼,秋天的楓樹(shù)就在眼前。樹(shù)葉像燃燒的火,慢慢地從樹(shù)上落下,像郵票,向每個(gè)人傳遞秋天的'信息的郵票。刷刷刷,秋風(fēng)吹得黃黃的樹(shù)葉,吹得樹(shù)葉漫天飛舞,它們落到地上,埋在土里,浮在水面上,落到屋頂上看到這一幕,不禁想起八月秋風(fēng)高嘯,滾得我家三毛,秋風(fēng)也挺調(diào)皮的!仰望被秋風(fēng)洗滌過(guò)的藍(lán)天,秋天的大雁振翅飛向南方。

  一首秋天野雁的詩(shī)有一個(gè)長(zhǎng)的風(fēng)護(hù)送,當(dāng)我面對(duì)他們從這個(gè)別墅,喝我的酒的想法。秋風(fēng)多好啊,她告訴秋鵝秋天來(lái)了!他還親自把它送到南方,讓它在殘酷的冬天到來(lái)之前逃脫冬天的扼殺。秋天是一個(gè)金色的季節(jié),但我認(rèn)為秋天是她的名字。秋天,她是一個(gè)孩子,一個(gè)頑皮善良的孩子,她趕走了夏天,讓人們走出了夏天的苦難。她埋落葉來(lái)肥沃土地,滋潤(rùn)生命。她趕走了野鵝,讓它從冬天的魔掌中逃脫。

古詩(shī)作文400字 篇9

  清明節(jié)那天,綿綿的細(xì)雨沙沙地下著,詩(shī)人走在異鄉(xiāng)的小路上,只見(jiàn)芳草清香,花兒綻開(kāi)了笑臉,大地上充滿了勃勃生機(jī)。是人們外出游玩踏青的好時(shí)節(jié)。但詩(shī)人心里卻欲斷魂,因?yàn)樵谒l(xiāng)的詩(shī)人不能和親朋好友家人一起去掃墓,心里感到凄涼憂傷。

  怎樣才能解除心中的憂愁呢?詩(shī)人一邊走,一邊苦苦地思考著,眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),俗話說(shuō):“醉解千愁!”我只要找家酒店,喝醉了,憂愁煩惱的事不就拋到九霄云外了。

  但詩(shī)人轉(zhuǎn)念一想,我在異鄉(xiāng)人生地不熟,上哪去找酒店呢?想到這里,詩(shī)人不禁又皺起眉頭。忽然,詩(shī)人聽(tīng)見(jiàn)一陣竹笛聲,循聲望去,只見(jiàn)一個(gè)牧童騎著黃牛,吹著竹笛走過(guò)來(lái)。詩(shī)人問(wèn):“小兄弟,請(qǐng)問(wèn)哪有酒店?”牧童指著杏花盛開(kāi)的那個(gè)地方說(shuō):“那有一家杏花村酒樓,有上好的女兒紅,陳年的花雕,茅臺(tái)等;那里的`老板娘心靈手巧,有紅通通的蟹,香噴噴的乳鴨,肥美的豬肉......包您一飽口福,一醉方休。”說(shuō)完,牧童還流了口水,詩(shī)人說(shuō):“小兄弟,謝謝你!蹦镣f(shuō):“不用謝,兄臺(tái),您快點(diǎn)跑過(guò)去吧,不要淋壞了身子!”

  詩(shī)人消失在茫茫的雨簾中。

古詩(shī)作文400字 篇10

  李杜文章在,光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。唐詩(shī)宋詞如同閃耀在中華千年文化上的星芒,熠熠生輝,讓我神往,讓我迷離,讓我陶醉。用心去品讀詩(shī)詞,心靈上完全有“清泉石上流”的洗禮。

  我愛(ài)朗朗的夜空!耙惠喦镉稗D(zhuǎn)金波,飛鏡又重磨”。我遙望一輪明月,不禁想要像李白一樣“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”。清風(fēng)鳴蟬,蛙聲一片,徘徊于夜色之下,又有了幾分“最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”的眷戀。

  我愛(ài)如詩(shī)的四季。春天,在自然中感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”的愜意;夏天,在池邊捕捉“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”的畫面;秋天,撲進(jìn)千山萬(wàn)壑之中,分明有“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”的繾綣;冬天,在角落里尋覓“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)”的`奇跡。

  我愛(ài)詩(shī)中的熱血!皦阎攫嚥秃斎猓φ効曙嬓倥。岳飛墓前一抔黃土,讓無(wú)數(shù)中華兒女熱血奔涌。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,這是文天祥的氣概,文天祥的豪邁;“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”,風(fēng)餐露宿的杜甫不顧自己的饑寒交迫,想的卻是天下人的衣食。

  詩(shī)詞如歌,唱響心中的豪邁激昂;詩(shī)詞如戲,演繹出人生的悲歡離合;詩(shī)詞如書,講述著無(wú)言的流血青史。詩(shī)詞,讓我愛(ài)之甚篤,不能自拔。安得詩(shī)詞千萬(wàn)首,大授天下學(xué)士俱歡顏!

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