四年級(jí)作文精選(8篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我是一名醫(yī)生“月亮”，最近我看到地球跟以前大不相同：以前它那細(xì)嫩的皮膚變得粗糙了；以前它的嗓音是那樣清亮；現(xiàn)在變得沙啞了；以前它是那么年輕漂亮，可現(xiàn)在它好像病入膏肓的樣子。
有一天，我正在工作時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)走廊里傳來(lái)一聲聲呻吟，“哎呦，哎呦……”我跑了出去，只見(jiàn)地球，他捧著肚子，痛苦不堪的樣子，我連忙跑過(guò)去，把它扶進(jìn)工作室。
地球流著眼淚，說(shuō)：“月亮�。∧阒绬幔课疫@幾天，總是很痛苦肚子很疼，耳朵一直‘嗡嗡……’地叫著，我的皮膚，這里腫了一塊，那里腫了一塊，還一塊青一塊白……”
“哦！原來(lái)是這樣��！看來(lái)你的病還病得不輕呀！”我長(zhǎng)嘆一口氣。
“月亮醫(yī)生，你快告訴我，究竟我得了什么病，讓我這么痛苦！”地球緊張地拉著我的手道。
“你這病……是一種‘絕癥’你已經(jīng)病入膏肓無(wú)藥可救了，我是無(wú)能為力了。但是你還有一絲希望，你的病因是由于人類造成的，只有人類把以前對(duì)你的不利改正，你的病才會(huì)好起來(lái)。”我先是搖搖頭，然后認(rèn)真地跟它說(shuō)。
“哦！我知道了，謝謝你月亮醫(yī)生�！钡厍蛑x過(guò)月亮醫(yī)生，轉(zhuǎn)身走出醫(yī)務(wù)室，一邊走，一邊還說(shuō)：“人類啊！你們快從迷霧中醒來(lái)吧，要不然你們生存的.地球，我！已經(jīng)快抵擋不住了！”地球再一次呻吟，然后拖著沉重的身體回家了。對(duì)��！我們的地球太可愛(ài)了，也同時(shí)太容易破碎了。保護(hù)地球要從現(xiàn)在開(kāi)始：懂得怎樣珍惜資源，節(jié)約水資源，礦產(chǎn)資源，因?yàn)檫@些東西只有一次，用完了就再也不能擁有。
四年級(jí)作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師是李老師。
她要求嚴(yán)格，但有時(shí)會(huì)講一些小故事，讓我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)給我們?cè)鎏砹丝鞓?lè)。
下課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)指出我的不足，讓我改正缺點(diǎn)，同時(shí)也會(huì)給我開(kāi)一個(gè)玩笑，逗得我笑了起來(lái)。上課時(shí)，李老師有時(shí)會(huì)講一個(gè)和課文相關(guān)的.故事，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)。李老師辦了可笑的事，也會(huì)和我們一起開(kāi)懷大笑。
有一次，我們學(xué)了《冰燈》一課，李老師把她小時(shí)侯過(guò)年的故事講給我們聽(tīng)。她說(shuō)：“過(guò)年時(shí)，男孩子放鞭炮，女孩子戴花。并不是每個(gè)女孩子都能戴花，只有表現(xiàn)好才行。那時(shí)候，一朵花一角錢，但每個(gè)月工資只有幾十元。我表現(xiàn)好才得到了花。一只自動(dòng)鉛筆八分錢，我答應(yīng)了我媽媽的一個(gè)要求，才得到了一只自動(dòng)鉛筆，我非常高興。”這些故事能讓我們更好地理解課文。
李老師讓我喜歡上了語(yǔ)文，對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有了很大的幫助。
四年級(jí)作文 篇3
今年暑假我讀了不少書，《神奇校車》第三輯、《我來(lái)自孤獨(dú)星球》、《百科全書》等，其中我最喜歡讀的一本書名叫《我會(huì)想念你》。這本書里講了莫莉和周仁衡偶然的機(jī)會(huì)在機(jī)場(chǎng)相遇，后來(lái)在同一個(gè)學(xué)校的同一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，在班級(jí)生活中發(fā)生了許多有趣的故事，這些故事好像就發(fā)生在我自己的身邊，莫莉和周仁衡也成了好朋友，朋友間的`友誼是難忘的，這讓我想起了我和我的好朋友胡語(yǔ)彥的一段友誼。
胡語(yǔ)彥是我剛上一年級(jí)時(shí)的好朋友，她眼睛大大的，很喜歡笑，一笑臉頰上就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)淺淺地小酒窩，很可愛(ài)。課間休息時(shí)，我們總在一起玩游戲，她很幽默，我經(jīng)常被她逗得哈哈大笑。我和這個(gè)好朋友相處了一年半的時(shí)間，二年級(jí)下學(xué)期她卻轉(zhuǎn)學(xué)了，如今時(shí)間又過(guò)去了一年半，我們彼此都沒(méi)有忘記對(duì)方，偶爾會(huì)打個(gè)電話，在電話里聊天。今年暑假，有一年半沒(méi)見(jiàn)面的我們終于有了見(jiàn)面的機(jī)會(huì)！那天胡語(yǔ)彥打電話說(shuō)想我了，媽媽告訴我可以請(qǐng)胡語(yǔ)彥去看3D畫展，說(shuō)我倆正好可以見(jiàn)面，一起玩玩。我高興極了，又給胡語(yǔ)彥打電話，她媽媽也同意了。那天我們兩個(gè)人和我們的媽媽一起去了奧帆中心的3D畫展，中午一起吃了飯，好開(kāi)心�。�
盡管隨著時(shí)間的推移，我們各自都有了不少朋友，但我和胡語(yǔ)彥都不會(huì)忘記對(duì)方，因?yàn)橛颜x的存在，我倆要做永遠(yuǎn)的朋友！
四年級(jí)作文 篇4
輕悄悄地，屏住呼吸，目睹著金色的夕陽(yáng)靜靜地瀉在柳樹上，一切就是那么自然，那么洋洋灑灑。這真是個(gè)美妙的時(shí)刻，即使只有一刻，甚至一瞬，都令人有一種朦朧的溫馨感覺(jué)。似乎沒(méi)有任何理由，我很干脆地停下了車，獨(dú)自欣賞夕陽(yáng)下柳的韻味。
柳樹距我有幾米之遙，我卻不想打破這種距離，此時(shí)此刻，我覺(jué)得，似乎只有距離才能體現(xiàn)柳樹的千般嫵媚。柳樹應(yīng)和著春天的腳步，毫不吝嗇地垂下一層薄紗，是一種近乎嫩綠的顏色，之所以用上“近乎”，是因?yàn)槲矣X(jué)得，自然界的任何顏色都不是人工造出來(lái)的，嫩綠是人工的一種形容詞，而自然界的所有顏色，是任何人也仿照不出來(lái)的，這些柳樹，有著自身獨(dú)特的色彩。正是這種神秘的境界，吸引了我。
這時(shí)，一切好像靜止了。惟獨(dú)夕陽(yáng)如故，柳樹如昔。夕陽(yáng)愈發(fā)斜向西去，從它那金黃色的球體中斜斜地撒下一束光輝，柳樹上仿佛是被抹上了一層淡淡的水彩，看上去更加顯得淡雅，高貴。伴隨著夕陽(yáng)，伴隨著陣陣晚風(fēng)，柳樹開(kāi)始舞動(dòng)自己纖細(xì)的枝條，枝梢部更纖巧，然而，這種舞動(dòng)，沒(méi)有轟轟烈烈的'氣勢(shì)，沒(méi)有令人嘆為觀止的氛圍，只有淡淡的感覺(jué)，因?yàn)槟莿?dòng)作太細(xì)膩了，細(xì)膩得讓你不得不屏住呼吸，來(lái)觀看這世界上最精致的表演。
我沉醉在這一切中，終于不顧距離之談，來(lái)到柳樹旁，柔柔的柳枝輕輕拂著我的臉頰，讓人倍感舒適與親近。我望著飄動(dòng)的柳枝，輕輕地讓柳枝躺在我的手心里，頓時(shí)，我感覺(jué)到了一種輕柔感，這是一種生命的呼吸聲，柔和得讓人不忍再觸動(dòng)它。
不久，夜幕即將降臨，此時(shí)的柳樹仿佛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，變得深不可測(cè)。它的韻味又將變成另一種。
四年級(jí)作文 篇5
大家好，我叫潘坤鵬，今天我來(lái)介紹我的學(xué)校“金沙小學(xué)”。
我的學(xué)校在鄭州市金水區(qū)沙口路，走到我們學(xué)校寬闊的大門面前，大門的兩邊有帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的的大隊(duì)委員。走進(jìn)學(xué)校的大門，眼前有筆直的水泥小路，左邊有綠油油的草坪，好看極了。
走過(guò)寬闊的大門，我們還有一扇小門。透過(guò)小門就能看到我們最愛(ài)的地方——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)的四個(gè)角落都有一個(gè)籃球架。操場(chǎng)的周圍都有塑膠跑道。下課了，同學(xué)們有的在操場(chǎng)上玩捉迷藏，還有的在教室里看書，還有的在教室里寫作業(yè)。
我們每周都有隆重的升旗儀式。瞧，旗手邁著整齊的步伐向升旗臺(tái)走來(lái)。轉(zhuǎn)眼的升旗儀式就要開(kāi)始了，五星紅旗隨著國(guó)歌與旭日一起升起。
塑膠跑道的周圍有校長(zhǎng)種下的.玫瑰花。北面是我們莊嚴(yán)的教學(xué)樓，教學(xué)樓的前面是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的周圍都是花壇，花壇里的花五顏六色，非常好看。
進(jìn)入教學(xué)樓就是我們汲取知識(shí)的世界。我們的教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的為我們講解知識(shí)。語(yǔ)文課讓我們感受到漢字的神奇，數(shù)學(xué)課我們被數(shù)字的奧秘深深吸引，信息課讓我們感受到科技的力量多么強(qiáng)大，音樂(lè)課我們陶醉在優(yōu)美的旋律里。
謝謝爸爸媽媽對(duì)我的撫養(yǎng)和學(xué)校的培養(yǎng)，我一定努力成為國(guó)家的棟梁之才。
四年級(jí)作文 篇6
你知道印度尼西亞最宏偉的印度教寺廟在哪兒?jiǎn)�？它位于亞孔的半山腰上。順著陡峭的石板路，我們�?lái)到了烏魯瓦度斷崖。斷崖之下便是汪洋大海了。四周的巖壁上到處可見(jiàn)棕色毛皮的猴子。
站在斷崖邊，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)處的大海藍(lán)得勝過(guò)了純凈的藍(lán)天！現(xiàn)在正是漲潮的時(shí)候，海水一浪打一浪地?fù)湎虬哆叢紳M石頭的地方，這就是著名的“望夫�！保蠹宜追Q“情人崖”。
在這里，海水漲得十分有規(guī)律，決不會(huì)出現(xiàn)后一浪把前一浪淹沒(méi)的現(xiàn)象。過(guò)了一會(huì)兒，海面便變得十分平靜，平得像一面精心打磨而成的鏡子。四周的山、樹、花、人、猴一樣也不少的倒映在沒(méi)有波動(dòng)的`海面上。
突然，從很遠(yuǎn)的海面上升起一股巨浪，用飛快的速度向岸邊推進(jìn)。緊接著又有一股浪頭在海面上產(chǎn)生，也以飛快的速度前進(jìn)。就這樣一浪接一浪，海水一刻不停地波動(dòng)。岸邊的小猴子，聽(tīng)到猴王的命令，火速趕往巖壁，怕自己晚一步就會(huì)被浪“吃”掉！
過(guò)了一會(huì)兒，海面又恢復(fù)了平靜。又像那樣平滑如鏡了。頑皮的小猴子又開(kāi)始在沙灘上覓食了。低頭一看岸邊，到處是被海水沖上來(lái)的海星、海螺、珊瑚礁、貝殼。在淺水洼處還有幾條小魚哩！
這就是烏魯瓦度斷崖的海景！
四年級(jí)作文 篇7
今天，我們參加了小記者活動(dòng)，是去湘湖的定山廣場(chǎng)參加毅行活動(dòng)。
這個(gè)活動(dòng)一共有四站：有湘靈橋西、湘湖師范舊址、海觀亭，還有海農(nóng)橋北。
第一站，我們?nèi)チ撕＾r(nóng)橋北，這站是要我們用筷子夾彈珠，要求每種顏色夾一顆，我第一顆很快就夾起了，第二顆第三顆第四顆都很快夾起了，但是，最后一種顏色就是夾不起來(lái)。我身旁的裁判說(shuō)：“算了。”另一個(gè)裁判連忙蓋好了印章。我太開(kāi)心了，因?yàn)槲覀兘K于通過(guò)了第一關(guān)。
接著，我們往第二站湘湖師范舊址走去。到了湘湖師范舊址，這里的活動(dòng)是雙人跳，我和媽媽一下子就通過(guò)了，蓋好了印章，裁判直夸我們跳得好。
第三站，我們向觀海亭趕去，要求腰往后彎，碰到就重新來(lái)。我彎下腰很快就通過(guò)了，可是，媽媽碰到了桿子，得重新來(lái)第二次，第二次媽媽成功了，裁判幫我們蓋好章，我們?nèi)チ俗詈笠徽�，湘靈橋西。
第四站的`活動(dòng)是指壓板，是家長(zhǎng)背著孩子來(lái)回走一次，完成可以喝一杯水。媽媽背著我，踩著指壓板，拼命的跑過(guò)去，飛快的回來(lái)，完成了，我們回到廣場(chǎng)那里，蓋章后還送了一個(gè)塑料杯和一套叉子和勺子，拿好禮品后就回家了。
在回家的路上，心想：“今天的活動(dòng)可真有趣�！�
四年級(jí)作文 篇8
住在我家樓下的爺爺有個(gè)特別的愛(ài)好就是釣魚，幾乎每個(gè)周末他都會(huì)去。就在前些日子，爺爺去水庫(kù)釣了許多鯽魚回來(lái)，送給了我們好多條。當(dāng)晚上回到家看到這么多可愛(ài)的魚兒，我真是高興極了！因?yàn)槲蚁矚g小魚兒，想要媽媽把它們都養(yǎng)起來(lái)，可是媽媽說(shuō)太多了，實(shí)在不能滿足我的要求，但是她答應(yīng)我自選兩條。我發(fā)現(xiàn)塑料袋里有兩條最活潑的小魚，于是立刻就把它們放進(jìn)了水盆里，我要看著它們成長(zhǎng)�？此鼈�?cè)谂枥锟鞓?lè)游耍的樣子，我便給它們起了兩個(gè)可愛(ài)的名字：小鯽和小琪。
可誰(shuí)知道我的快樂(lè)才過(guò)了一夜，不幸的事情就發(fā)生了：昨天還活潑玩耍的.小琪，在第二天早上我去看望它們的時(shí)候竟然去世了。難道是因?yàn)樗纳�不夠頑強(qiáng)？哎，好可憐！
小琪的離開(kāi)，我似乎并沒(méi)有那么悲傷，因?yàn)樾■a仍然還在陪伴著我。我默默地許下一個(gè)愿望：如果我每天都去看望它，給它換水，喂它吃食，小鯽就能快快長(zhǎng)大，再產(chǎn)下一只小鯽魚，這樣它就會(huì)有一個(gè)新伙伴陪著它了……
就這樣一天天過(guò)去了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，我的愿望又落空了！悲慘的事情又發(fā)生在了小鯽身上：一天清晨，太陽(yáng)公公才剛剛露出一絲微笑，媽媽就被一陣“啪啪”聲吵醒了。起初她以為是我睡醒了，在臥室里拍手玩呢，于是就喊我起床，可我卻沒(méi)有回應(yīng)。媽媽走到我的房間一看，我還在蒙著被子呼呼大睡呢！她頓時(shí)想起了小魚，跑到衛(wèi)生間就看到可憐的小鯽正躺在地上大口大口的喘氣呢。原來(lái)它從水中跳了出來(lái)，蹦到了遠(yuǎn)處小椅子的下面。那“啪啪”聲就是它在地上掙扎的聲音�。寢屭s快叫醒了爸爸，把它救回水中。小鯽躺在水底，慢慢恢復(fù)體力。我好難過(guò)，以為它快要死了�？墒堑认挛绶艑W(xué)回家一看，小鯽又在活潑的游泳了，我心里好開(kāi)心好開(kāi)心！
就這樣我和小鯽又快樂(lè)地生活了幾天，可是不知為什么，它一不小心又一次從水盆里蹦了出來(lái)！等我們回家時(shí)才發(fā)現(xiàn)它，于是趕快搶救，可是這次也許是它離開(kāi)水的時(shí)間太久了，而且小鯽的尾巴掉了一些，鱗片也失去了一點(diǎn)，無(wú)法游動(dòng)了！晚上，它已經(jīng)奄奄一息了，喂給它的食物一點(diǎn)也沒(méi)有吃，好可憐�。�
第二天早上，爸爸告訴我小鯽也去世了，它離開(kāi)了我們。其實(shí)它已經(jīng)陪伴了我一個(gè)多月，我和它已經(jīng)有了感情，它的離開(kāi)真的讓我很不舍！
就這樣我的兩條小魚相繼都離開(kāi)了我，我非常傷心！在這一個(gè)多月的時(shí)間里我體會(huì)到了養(yǎng)小動(dòng)物的不易，但是它們也同時(shí)帶給了我許多快樂(lè)回憶！
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