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學(xué)生敘事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的學(xué)生敘事的作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生敘事的作文1
你們知道人可以治病，動物會治病你一定不會相信，經(jīng)過我的多次試驗，才證實動物自己可以治病！
一天，我去姥姥家玩。姥姥家的小狗白白，正在吃花盆里的植物，我很好奇。白白今天怎么吃素了呢？以前不都是吃肉，吃骨頭的嘛！
吃了植物后，白白的臉一下子紅了很多。我知道白白要吐了，因為它每次吐之前都是這樣的。白白吐的有綠的、紅的，這都是白白早晨吃的食物。我一看這株植物正是牛頓草，爸爸說：“牛頓草幫助白白治病，你可以證實一下，不要光聽大人說的，大人說的也不一定對，。要靠實驗！”聽了爸爸的話，我對牛頓草有了興趣。
第二天，我把姥姥家變質(zhì)的食物放在白白的早飯里。雖然有點難聞，但是白白還是把它們都吃光了！到了上午，白白像是很難受一樣，又去吃牛頓草。過了一會，白白的臉又紅了，把我給它弄的變質(zhì)的.食物全都吐出來了。通過實驗，我更相信有的植物可以幫助動物治病了。
在電視里我還了解到，有的蛇被弄傷后，在某些植物上打幾個滾，身上就連一個傷痕也沒有。
只要觀察，就會有結(jié)果；只要實驗，就要收獲的喜悅；只要你對某種發(fā)現(xiàn)充滿興趣，就會給你不同的認識。重大的發(fā)現(xiàn)還要面對著曲折。
學(xué)生敘事的作文2
新學(xué)期剛開始，班主任把同學(xué)們的位置全都換了一遍，這學(xué)期我和李慧成了同桌，開始了新的學(xué)習(xí)生活。
那天數(shù)學(xué)課上，老師教幾何圖形，需要用到尺子。李慧沒有帶所以問我借。她問：“小雨，你能借我尺子嗎？我忘記買了�！蔽夷贸龀咦舆f給她，很爽快的說說：“好啊，拿去用吧！”同桌之間本就應(yīng)該互相幫助嘛。
第二天李慧沒有把尺子還給我，我想就再借她用用吧。語文自習(xí)課的時候，李慧又問我：“小雨，能不能把你的修正帶借我用用。我的剛剛用完了。”“嗯，好的�！蔽夷闷鹱约簫湫碌男拚龓В睦镉幸稽c點的.不舍。
第三天早上我剛剛?cè)ソ淌�，居然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)我的修正帶被扯得亂七八糟的扔在了里面，嶄新的外殼也破碎不堪。李慧來了什么也沒說，就像什么事情都沒有一樣。早讀課剛下課，李慧對我說：“能不能借我一本英語本��？我下午還給你。”不行。”我面無表情的說。
“為什么呀！哼，真小氣�！崩罨塾审@訝轉(zhuǎn)為生氣，然后跑到別的同學(xué)的座位上說我的壞話。
憑什么指責(zé)我啊，借東西給別人反而變成了惡人。有理走遍天下，我行的正坐得端，不怕你說壞話。她借了東西不及時還給我，還把我的東西弄壞丟進垃圾桶，連起碼的誠信和尊重都沒有，這樣的人根本不值得接觸。
雖然她到處說我的壞話，可是我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們越來越不喜歡她，想想也沒什么奇怪的，因為這自然是在情理之中的事情。
學(xué)生敘事的作文3
在我很小很小的時候，記憶中爸爸曾這樣說過“：山的盡頭是海�！庇谑牵液鸵粋�小伙伴，沿著上山的路，爬啊，爬啊，爬上了那個令人神往的山頂�？墒�，我們只看到一望無際的田野和村莊，伙伴說我是個騙子，我怎么也沒想到是這樣一個結(jié)果，我哭著回了家。
那時我在一個繪畫班學(xué)習(xí)畫畫，可我總是畫不好，每次大多是比例和陰影出了問題，我想：要是我能像希望看到大海那樣不顧一切去找就肯定能畫好了。
從那以后，我畫畫時又多了一份追尋“�！钡哪欠N勇氣。學(xué)畫畫時比以前更用功，比如老師說的要點，我會銘記在心，畫畫時我會按照要求去做，不僅是這樣，而且每畫一筆，我都要思考一會兒，畫到這兒比例會不會協(xié)調(diào)？陰影部分是否能多或少一點？
就這樣艱苦奮斗了兩年，我的素描和國畫水平得到高幅度的提高。
后來有一天，省里舉辦中小學(xué)生國畫比賽，經(jīng)過自己的描畫和老師的.指點，畫出了一幅荷塘美景，幾只蝌蚪在荷葉的縫隙下鉆來鉆去，活靈活現(xiàn)的。
組后，我畫的那幅畫得到了好評，金獎獲得者——我，非常自豪，“你現(xiàn)在不是見到了大海嗎？”爸爸說。在這個時候，我才明白了爸爸的用意，是讓我用意志實現(xiàn)夢想。
學(xué)生敘事的作文4
童年生活是多彩多樣的，有歡樂，有痛苦，有悲痛的，有激動的……這么多的情緒會聚在一齊，便構(gòu)成了一個多彩的童年。
記得有一次，那是一個炎熱的夏天，知了在樹上賣力地叫著，而我卻在空調(diào)屋里不耐煩的翻著書。忽然，爸爸從外面走來，高興地對我說：“你想不想去游泳”這時的我，竟然沒有反應(yīng)過來，好半天才明白，我撒嬌似的拉住爸爸，說：“去嘛去嘛，快帶人家去吧�！卑职纸�(jīng)不住我的撒嬌，滿口答應(yīng)了。
坐上車，大約走了一個小時后，我們便到達了目的地，到了目的地后，爸爸給我交了錢，我們便進去了，這時，走過來一位年經(jīng)的'教師，她對我說：“我姓王，以后便是你的教師了”。然后他又對爸爸說了什么，爸爸沖我擺了擺手后邊走了，走之前還對我說要在放學(xué)時再來接我。
這時，王教師又把我領(lǐng)到了更衣室，換了衣服后，我們便進了游泳池。做完了短暫的熱身運動后，就能夠下水了，我細心翼翼地扶著扶手下水了，“呀！”剛一碰到水我便驚呼了一聲：水好涼呀！可我還是咬著牙下了水。
王教師又叫我扶著池子的邊沿在水里慢慢地走，說是要適應(yīng)水的溫度，走到深處時，王教師又讓我們大口呼吸。走了一圈后，王教師又說：“這節(jié)課我們學(xué)習(xí)憋氣，憋氣時嘴和鼻子不要吸氣。“我按照教師的話做了一遍，我浮上時，王教師還夸我做的好呢，我心里像吃了蜜一樣甜。
童年生活是豐富多彩的，你有什么趣味的童年趣事呢？快告訴我吧！
學(xué)生敘事的作文5
今天，我的作業(yè)做得很快，所以這也讓我嘗到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺。我以后也要快快地完成我的家庭作業(yè)。周末就能好好地，痛痛快快地玩了！
昨天，也就是這周的`星期五。那天中午，老師就一口氣布置了好多好多的作業(yè)。真是急死我了。我很是著急，作業(yè)做不完的話就不能玩了，上網(wǎng)不行，和同學(xué)玩也不行。連和同學(xué)去牧馬河做實際調(diào)查的作業(yè)都不讓我去的。我很難過，這個周末很快又要被剝奪自由了。想起來我就難過。怎么辦，我啊，一向就都很愛玩耍的。沒周都少不了。可是這周，哎呀！我頭疼了。我還和同學(xué)約好了一起去牧馬河的。怎么辦啊？
我只是空著急。我只能空著急。我想趕緊來趕作業(yè)，但是，明天早上就要和同學(xué)去了。我怎么趕得完呢？哎呀！
我不想做那些作業(yè)，可是，時間只會拖得更久。怎么辦呢？
我看著時間一滴一滴地流走，我心里又害怕又不情愿。最后最后，我才拾起了筆，坐在那里專心地做作業(yè)。因為明天還有活動，這緊急的情況讓我的速度都快了起來。但天地良心，我真的沒有應(yīng)付。
終于，我的努力沒有白費。從下午一開始我就做。一句話也不說。最后終于在九點都不到的時候把作業(yè)趕起。我太高興了！看來時間是最公平的！我高呼萬歲！今天我在這么短的時間內(nèi)把作業(yè)做完了！這一周就可以好好玩了！連明天的活動也保住了！呵呵！這太讓人興奮了！
學(xué)生敘事的作文6
每個人都有童年，童年是純真，難忘，多姿多彩的。，童年是一本日記，記錄著我們兒時的點點滴滴；童年是一個夢，夢中有我們的憧憬與想象……童年為我們編織著一個又一個美麗的夢。
說到童年的趣事，我最刻骨銘心的是那次被狗追。那次我還在讀幼兒園，周末的時候我和朋友去玩，然后我看到一只很可愛很小的小狗，忍不住走近它，蹲下來仔細的打量它。幫手疊在一起，頭把手壓在下面，兩只眼睛瞇了起來，黑色的小鼻子時不時動一動，整個身子趴在地上，我情不自禁地輕輕摸了一下他的.頭，那小家伙睜開眼睛瞅了我一下，就繼續(xù)閉上眼睛休息了。當(dāng)我正準(zhǔn)備離開的時候，心頭突然有一股不祥的預(yù)感涌上來，我的預(yù)感果然沒錯，身后突然響起兩聲狗叫，我一轉(zhuǎn)頭，嗯，原來是一只大母狗，我一看，不妙！趕緊撒腿就跑，母狗跑到小狗身邊，停下來嗅了嗅后又朝我汪汪叫了幾聲，我被嚇破了膽，跑得更快了，那只母狗也許是受了刺激，立刻來追立刻來追我，我深知自己跑不過它，腿怕的發(fā)軟，然后我看到前面有輛車，就趕快躲到車后面，只見母狗在車附近打轉(zhuǎn)了一下，沒找到我就回去了。我立馬松了口氣�；氐郊液�，我把這件事告訴了媽媽，媽媽大笑著說；“我告訴你啊，被狗追時不要跑，否則他會繼續(xù)追，直到追上你為止。還有，不要去碰母狗的孩子，它們會認為你在傷害他們的孩子，也會追你�！蔽衣犃撕笮南耄麓卧僖膊桓伊�。
童年還在繼續(xù)，它為我?guī)碛刑鸬挠锌嗟�，但每�?dāng)想起這些，我們總是可以哈哈大笑。
學(xué)生敘事的作文7
今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說，過節(jié)吃餃子是我們中國幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。
吃餃子的習(xí)俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。
吃餃子還有很多傳說呢，現(xiàn)在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的`時候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。
我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進餡里，吃到糖的人預(yù)示著來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的向往吧。
我們家包餃子時，餡兒里會包進去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，并能實現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學(xué)到了很多知識，還結(jié)交了很多好朋友呢！
“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！
學(xué)生敘事的作文8
今天，我去了奶奶家，剛走到樓梯間它就給了我一個“驚喜”——從樓梯旁的車庫“飛”了出來，一眨眼間就消失在了眼前，我只看到一片金黃閃過。經(jīng)過詢問才知道，原來那是奶奶家的“新成員”一只可愛的虎皮貓。奶奶說，它是養(yǎng)來捉老鼠的，不是寵物所以沒有名字。
本來覺得挺無聊的，這只虎皮貓給我?guī)砹瞬簧贅啡�。它整天跟著奶奶，但它一看見我就跑，我不禁有些失落。奶奶看見了說：“你和它多玩幾天就熟了�！甭犃四棠痰脑捨矣珠_心起來。
雖然它總是躲著我，但我時不時也能看清它。我發(fā)現(xiàn)它也是一只很漂亮的貓。兩只雷達般的耳朵立在可愛的腦袋上，兩顆琥珀一般的眼睛嵌在臉上，脖子上戴了一個粉色的頸圈透露出幾分可愛。它還穿了“白色的小皮鞋”，黃色的`皮毛隱約看見幾條“虎紋”。
更有趣的是它愛吃紅薯和菜葉，當(dāng)然有魚肉它也是不會放過的。這天吃晚飯就有炸魚肉吃，我把我那份都給了它，想和它搞好“人際關(guān)系”可它不領(lǐng)情，我一向它走近，它就邁開了它的“飛毛腿”
今天我就要回外婆家了，我多希望能摸摸它，可它的眼里充滿了恐懼和警惕，我只好離開，不知下次再見它是否還記得我？
學(xué)生敘事的作文9
“同學(xué)們，這節(jié)課大家來寫寫童年趣事……”才聽完老師的第一句話，同學(xué)們就發(fā)出“啊”的哀叫。
哎喲，怎么又寫童年趣事啊，前兩次都被老師批評了多次，這回我要讓他們知道差生也不是好欺負的！經(jīng)過一番思考，我想到了一個“好”辦法—把兒童文學(xué)上的《童年串串燒》抄下來，然后在背面上寫上：“如有雷同，純屬巧合”這樣就沒人懷疑我了，哈哈！不費一點功夫就搞定了，于是我自信滿滿的交給了老師。
“叮鈴鈴——”下課了，老師走到我身邊說：“放學(xué)后到我的辦公室一躺！”啊，不會被發(fā)現(xiàn)了吧？應(yīng)該不會吧……
一轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，我背起書包來到老師辦公室：“老師，找我有什么事嗎？”“小海，你這次作文寫的很有水平啊，不錯有進步！”我聽了心里美滋滋的'。那是，這下你可知道差生的厲害了吧，哈哈！“可是為什么同這本書里的文章如此相似？”老師雙眼死死地盯著我。一慌張，就不知道如何應(yīng)對的好，突然我想起了自己的“好”主意，便拿起文章反過來說：“老師，這個問題我在作文背后寫的很清楚，您看看�！崩蠋熆戳丝础叭缬欣淄�，純屬巧合”幾個字，徹底氣暈了，“癱”在了椅子上。一會就回過神來說：“小海，別狡辯了，再重寫三遍！”“啊—”小海后悔極了，看來聰明不能用在壞事上，否則后果不堪設(shè)想��！
學(xué)生敘事的作文10
媽媽一回到家就問：“家冉，飯吃了嗎？”
“媽媽，現(xiàn)在還那么早，干嘛吃飯？”
“你忘了今天有作文課？”
“哎呀，瞧我這腦子，連有作文課都忘了！”
“快，吃飯去！”
我來到飯桌，隨便吃了幾口，趕緊和媽媽去學(xué)習(xí)了。從我們這到錦繡路，用爸爸開車的`速度都要20來分鐘，可媽媽開車是“菜鳥”級，最起碼要30分鐘。到7點整，我在車上著急極了，連說：“媽媽，你也真是的，也不早點說，我都遲到了！”媽媽說：“對不起，對不起啦！”媽媽連忙加快速度，我嘟了嘟嘴，算了。一到學(xué)院路，“哇！”堵車了，我怕老師因為我遲到，不讓我進教室，我都不想上課了。
一到銀都花苑，我卻忘記教室在哪兒，就問：“媽媽，教室在哪兒？”“啊，我也忘了！”沒辦法，我和媽媽下車找教室，我和媽媽左找找右找找，終于找到教室�！昂簦 边�好沒遲到太久，嚇?biāo)牢乙玻瑖標(biāo)牢乙病?/p>
走進教室，老師原諒了我這次遲到，并囑咐我，下次不要再遲到了。過了老師關(guān)后是同學(xué)關(guān)，同學(xué)們都盯著我看，我十分不好意思，心里發(fā)誓：我以后再也不遲到了。
學(xué)生敘事的作文11
記得2008年暑假，我游了一次泰山。我們到了泰山的腳下，聽說上面很冷，爸爸就給我買了一件棉衣。我已經(jīng)等不急了，所以我們就出發(fā)了，晚上什么也看不見，臺階越來越陡峭，所以就借了一個手電筒。這下就能看清東西了。然后，我就開始爬，我爬的很快，猶如一只獵豹，在追自己的美食。我聽導(dǎo)游說泰山總面積426平方公里，主峰玉皇頂海拔1545。6米，山勢雄偉壯麗，氣勢磅礴，名勝古跡眾多，五岳獨尊，中華之魂，登泰山而小天下，在春秋占國時期就已成為中國最早名山，為五岳之首。
天快亮了，我們已經(jīng)來到了泰山的頂峰玉皇頂。我們來到看日出的地方，那里已經(jīng)人山人海了，不過我們還是得了一個好地方。太陽還沒有出來時，我看遠處，全是云海，白茫茫的。過了一會兒，我看見了一點太陽光，然后來了一陣風(fēng)又把太陽遮住了，最后云彩慢慢的.飛走，一個像雞蛋黃似的太陽展現(xiàn)在我的面前，這時我心里非常興奮。這次泰山之行，雖然沒有看見全部的泰山，但是我還是很高興。有機會，我會重游泰山。
學(xué)生敘事的作文12
我媽媽是燒菜能手，每天我們家的餐桌上，總能擺上滿滿一桌子菜。媽媽燒的牛肉尤其好吃，香味濃郁，軟硬適中，我覺得燒得比飯店里還要好吃。
上幼兒園的時候，每次只要家里有牛肉，其它菜我就不再吃了。媽媽對我說不能偏食，讓我吃點蔬菜，我也不聽。實在沒有辦法，媽媽就對我說：吃多牛肉就會變成牛！我一聽，信以為真，果真不再貪吃牛肉�？捎幸淮危恢罏槭裁�，還沒有到吃晚飯的時間，我的肚子就“咕咕”叫個不停，感覺特別餓。趁奶奶在看電視，我就偷偷跑去廚房，一看，哇！好多食物啊。有魚、蝦……啊，還有牛肉！我當(dāng)然專攻牛肉啦！不一會兒，半盆牛肉就被我一掃而光。這時，我才想起媽媽說的話，馬上擔(dān)心自己會不會真的變成牛。
于是，我趕緊躲進了被窩里，不知不覺就睡著了。媽媽回來了，她掀開我的`被子說：“怎么了？燦燦？”“媽媽，您回來啦！咦，難道我沒變成牛？”媽媽不明白我的話，我就把偷吃牛肉的事一五一十地說給了媽媽聽。媽媽笑著對我說：“傻孩子，我那是哄你的！我是不想讓你偏食，不過，一次吃太多牛肉確實會不舒服的，下次記住了，千萬不能再這樣了，知道嗎？”我松了一口氣，趕緊點了點頭。
現(xiàn)在，我覺得媽媽燒的每一樣菜都非常可口，我都非常愛吃，不過，每次有牛肉，我都忍不住要多吃幾口。嘿嘿，媽媽說我永遠是一個活潑可愛的燦燦“�！保�
學(xué)生敘事的作文13
有些人亂吐痰，而有些人亂扔垃圾……一個有素質(zhì)的人就不會做出這些令人厭惡的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象不僅污染了環(huán)境，還令我看不慣。
亂吐痰是一個令我看不慣的現(xiàn)象。每當(dāng)人們穿行在大街小巷時總會看見一些沒有道德的人亂吐痰，小區(qū)里有人吐痰，連學(xué)校里也有這樣亂吐痰的人，他們突然那一口深黃色的痰，不僅僅是一口痰更是人類文明的敗筆，有一次，我散步的時候。恰巧有一個陌生人吐了一口痰，結(jié)果正好迎風(fēng)一吹，如同一只大蒼蠅撲倒了我的臉上頓時臉上，粘乎乎的，我感到惡心萬分，趕緊用手帕擦干凈。我心里既憤怒又生氣，真想吐一口痰到他臉上，看他是什么感覺�；蛟S一口痰不代表著什么，但卻可以明白人們心靈骯臟。
亂扔垃圾干事我看不慣的現(xiàn)象，干凈的校園、美麗的班級，卻被一個個食品包裝袋影響的面貌，小區(qū)綠化帶本是只供我們欣賞的，卻有些人搜索了垃圾場，這不，我就親眼見過每天早上總會有一些人隨手將垃圾扔進綠化帶。而垃圾桶就離兩三米遠，這些懶惰的`人寧可不管環(huán)境都不肯多走一步。還有些人干脆從樓上扔下來以至于砸到別人，翕然有人去搞但那些沒品行的人不僅不聽還振振有詞地反駁起來。地上，綠化帶里用塑料包裹的垃圾，還包裹著人們的品行。我想大家絕對都看不慣，那么就去勸告你身邊這樣的人吧。
希望這種行為越來越少，這樣人們文明程度也會越來越高。
學(xué)生敘事的作文14
“××× 加油！”“×××加油！”叫喊聲從小區(qū)公園里的草坪上不時傳來。走近一看，原來是幾個放學(xué)的少年在比賽踢足球呢！觀眾有大人，有小孩。有一個大人，可能是父親來看兒子的足球賽，也有可能就是這些少年的臨時教練。還有一位媽媽，懷抱嬰兒，在看比賽，大概是母親帶著弟弟（或妹妹）來給哥哥加油的。
所有的觀眾都緊張地注視著那個正準(zhǔn)備踢球的小球員，甚至連一條不知誰家的白狗也緊緊盯著那個方向。
那個小球員很緊張，但是對方的守門員更緊張——準(zhǔn)確地說，應(yīng)該是守墻員，守門員緊靠著墻，他的左右兩邊，各放著一個黑書包，兩個書包大小、形狀、顏色都完全一樣，大概是一對雙胞胎兄弟用這兩個書包當(dāng)球網(wǎng)。守門員就守在這個書包網(wǎng)中，他戴著黑手套的`手緊緊扶著膝蓋，右腿彎處綁了護帶，仔細地觀察著對方的每個動作，不放過任何一個細節(jié)。終于，對方的小球員開始踢球了，雖然小球員的這個球踢得很巧妙，但還是被注意力高度集中的守門員給截下了。就這樣，你來我往，大家誰也不讓，最后哪個隊都沒有進球，踢了一個多小時以平局告終。
雖然，沒有贏的一方，但是大家都很高興，都為這一個多小時的流汗而高興，為這一個多小時的歡呼、助威而高興。大家相約明日再戰(zhàn)、再聚。
學(xué)生敘事的作文15
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學(xué)生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學(xué)校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學(xué)的生活是多么難忘�。�
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節(jié)是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發(fā)現(xiàn)老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是后悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節(jié)英語公開課，陳老師叫我出來講臺用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講臺上，不但沒有把英語單詞的發(fā)音發(fā)準(zhǔn)確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學(xué)出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學(xué)，可是我沒有。這時我的.臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學(xué)生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學(xué)生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學(xué)生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學(xué)的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘，
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