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我想握住你的手作文

時(shí)間:2023-11-10 17:04:59 想作文 我要投稿

我想握住你的手作文【合集】

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的我想握住你的手作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我想握住你的手作文【合集】

我想握住你的手作文1

  冬日里,厚厚的云層遮住了本就微弱的陽光,呼嘯的寒風(fēng)壓迫著空氣,雪花從天上撒落下來,遮住了一切色彩,只剩下一片銀裝素裹的白色天地。路上除了幾個(gè)“特殊群體”固定在外,只剩下些寥寥無幾的行人,急匆匆穿梭于這來冷的天地。

  拗不過好朋友的再三要挾,我只得裹著厚厚的棉衣手套出門。走在街上,一股股寒氣迎面撲來,凍得我直打哆嗦,不禁退后了幾步,心里那個(gè)后悔啊,這種鬼天氣,誰不窩在家里看電視啊,出來就是受罪!遛達(dá)了很久,我終于看到前方不遠(yuǎn)處有家奶茶店,我連忙飛奔過去。

  進(jìn)了店里,似乎進(jìn)入了另一天地,屋內(nèi)的氣溫很高,一陣陣暖流驅(qū)散了我身上的寒冷,心情頓時(shí)好了許多。我捧著熱乎乎的奶茶坐在靠近的座位上,悠閑地環(huán)顧著四周。突然,不遠(yuǎn)處依偎在墻角的“人兒”吸引了我的視線。單薄的身影,瘦骨嶙峋的面容,在這冰凍般的世界里,卻只穿了件破舊不堪的單衣服,在向行人乞討,身旁破舊的棉襖中還裹著個(gè)嬰兒,乞討的同時(shí),還要拍拍孩子。那雙手已看不見本來的面貌了,遠(yuǎn)看上去只是幾根黝黑的小木棒在冷風(fēng)中顫抖。我低頭看看手中熱氣騰騰的'奶茶,寬厚的棉衣服,周身被溫暖籠罩著,卻還在報(bào)怨,而她們,在這寒冷的冬日,無家可歸,到處乞討為生,處處遭人排擠,是何等的辛酸啊。我的心里很不是滋味,覺得應(yīng)該做些什么。

  當(dāng)我把奶茶遞過去的那一刻,她雙手捧著,眼里充滿了感激之情,連說“謝謝”,那婦女甚至跪下了,她那雙經(jīng)過風(fēng)雨摧殘的手,已經(jīng)面無全非,接觸地面的那一刻,我的淚水傾涌而下,我多想前去握住那雙充滿滄桑的手,告訴她,“我并沒有幫助你們多少,只是盡了自己的微薄之力,我?guī)椭銈兊奶偬伲也荒芙o夠你們一個(gè)溫暖地家,不能給你們足夠的衣物,只是小小的一杯奶茶,頂多可以抵抗一時(shí)的寒氣”,然而,我卻沒有,我沒有勇氣去握住那雙歷經(jīng)生活艱辛的手,訴說我的心語……

  帶著些許遺憾,些許傷感,我離開了?諝庵兴坪醪辉俣际谴坦堑臍庀,而是籠罩著別樣的味道……

我想握住你的手作文2

  我想握住你的手,陪你一同采集那早已凋零的瓣瓣紅花,觸摸那點(diǎn)點(diǎn)星雨。

  溫婉靈秀的你,才華橫溢的你,多愁善感的你——李易安,一朵詞壇上的奇葩。

  “和羞走,倚門回首,卻把青梅嗅”,少女時(shí)的你是那般純凈無暇,你的一顰一笑,你的舉手投足間散發(fā)著天然去雕飾的清新自然,恰似一朵無憂花嫣然綻放。你曾在黃昏下迎著夕陽把酒言歡,將菊花的香氣盈滿衣袖;你更曾“蹴罷秋千,起來慵整纖纖手”。你的天真浪漫,你的嬌羞靈動(dòng),讓那漫天飛絮為你作揖。我想握住你的手,陪你揮筆《點(diǎn)絳唇》,低吟《如夢(mèng)令》,隨你搖蕩秋千,聽你傾訴著你的喜樂苦愁。

  沉醉于新婚燕爾的你,有著別樣的情懷。你高酌酒一杯,泛舟湖上,將小女人的情懷散發(fā)的淋漓盡致,你也曾沉醉在美景好酒之中,忘卻回家之路,在渡船之時(shí)將一灘鷗鷺驚醒。新婚不久,你沉浸在對(duì)趙明誠(chéng)的思念中,只為在大雁歸來之時(shí),月滿西樓之日,能收到云中飄來的錦書。紅粉伊人啊,我想握住你的手,笑看窗外花開花謝,葉枯葉落,靜觀天外云卷云舒,風(fēng)歇風(fēng)起。

  “花自飄零水自流”是怎樣一縷惆悵?“梧桐更兼細(xì)雨”是怎樣一絲憂傷?“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的一簾幽怨?你的哀愁,你的愁情,又有何人能懂?

  那些黃昏低語的秋千,殘蕊的余香,是你夢(mèng)里的'牽絆。你眼看著滿地黃花堆積,淚成千行,看著人去樓空,你“試燈無意,踏雪無心”。只愿那滿天殘紅化作“胭脂淚”繾綣你的思緒。我想握住你的手,用錦帕拭干你的淚水,焚上一柱檀香,斟上一壺淡酒,幫你拭去憂傷,為你擋住人生中的愁苦。

  我想握住你的手,陪你在南山下采菊,我想握住你的手,共吟平平仄仄的旋律;我想握住你的手,看你在春色中弄花香滿衣,同你走過那顛沛流離,體會(huì)痛、愁、無奈……

我想握住你的手作文3

  踏著回亂世三國(guó)的悠悠小路,伴著那模糊卻又清晰的廝殺聲,漸漸地我走進(jìn)了……

  亂世之中,英雄輩出,有的人可能關(guān)注足智多謀的諸葛亮;有的人關(guān)注野心勃勃的曹操;有的人關(guān)注一心想要復(fù)興漢室的劉備;有的人關(guān)注忠勇的關(guān)羽;有的人關(guān)注繼承兄父之業(yè)的孫權(quán);有的人關(guān)注四大美人之一的貂蟬;還有的人關(guān)注樂不思蜀的劉禪?晌,還是在人群發(fā)現(xiàn)了你那嬌小卻又堅(jiān)定的身影,你不正是我要尋找的那個(gè)人嗎?一代梟姬——孫尚香。

  在這戰(zhàn)火紛紛的年代,你一想著保家衛(wèi)國(guó),心懷著天下,卻也只能為鞏固孫劉聯(lián)盟的方式嫁于劉備?上憧沼惺税阄渌,胸中有韜晦,卻也只能在家中相夫教子?墒牵悴⒎侨绱,或許,“誰說女子不如男”這句話,人們最先想到的人是你而不是花木蘭吧?你大婚后不久,就要為劉備離開江東做出幫助,你怒斥徐盛,丁奉二將,使他們不敢捉拿劉備讓劉備順利回荊州,不得不說,我佩服你的膽量!

  有人說,一個(gè)女人,不好女工,反而去舞刀弄?jiǎng),身邊侍婢?shù)百,都隨身帶刀,房中軍器擺列遍滿真是荒謬!可我不這么認(rèn)為,因?yàn),你生在孫家,你的父親和哥哥注定了你的命運(yùn),無法想平常女子那樣善女工,然后嫁一個(gè)好人家,安安穩(wěn)穩(wěn)過一輩子。人們或許唯一記得有關(guān)與你的只有“賠了夫人又折兵”吧?你就是這樣一個(gè)人!雖陷于時(shí)代卻不困于時(shí)代。

  可惜,你保家衛(wèi)國(guó)的理想做不到了,哪怕嫁于劉備,也不過得了個(gè)“孫夫人”的'稱謂,我知道,你不屑,你或許更喜歡“梟姬”!

  我想握住你的手,當(dāng)我遇到困難時(shí),想起你怒斥徐丁二將的英姿;當(dāng)我開心愉悅時(shí),聽你話語中的一股英雄豪氣;當(dāng)我意志消沉?xí)r,看你練武受傷卻不放棄的堅(jiān)毅的表情,這一切都使我激起新的力量。如果可以,我想陪你站在高山之巔,輕輕握住你的手,告訴你一句話:“誰說女子不如男!”

我想握住你的手作文4

  以前,我總覺得爸爸不疼愛我,對(duì)我一直很嚴(yán)格。一旦我犯了錯(cuò)誤,他絕不容忍,一定會(huì)操起“雞毛撣子”,將我狠狠地教訓(xùn)一頓。

  由于爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求,在我的腦海中爸爸的形象一直是很嚴(yán)厲的,他的笑容就如海中撈針般少。每次做錯(cuò)事挨打挨罵后,我就會(huì)在心里暗暗地生爸爸的氣,指責(zé)他的嚴(yán)厲。但是,令我意想不到的是,挨打或挨罵后,自己會(huì)更加注意自己的言行舉止,爭(zhēng)取不讓爸爸挑出哪怕是一丁點(diǎn)可以指責(zé)我的錯(cuò)誤來。雖然我不否認(rèn)爸爸這樣做是為了我好,可是我還是很怕爸爸的,因此我們之間的談話一直很少。

  直至有一次,我開始到離家比較遠(yuǎn)的學(xué)校上學(xué)了,我才明白了,其實(shí)爸爸是很疼愛我的。老師說得對(duì):“天下無不是之父母!泵看挝乙蠈W(xué)前,爸爸都會(huì)不厭其煩地幫我檢查自行車,看看有沒有哪個(gè)部位出問題了,或者瞧瞧車胎里的氣有沒有充足。但是,日子久了,我便對(duì)爸爸所做的`這一些都司空見慣了,好像認(rèn)為這是理所當(dāng)然的了。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我真正理解了父愛的偉大。那一次,剛好是雙休日,我從學(xué)校騎了好長(zhǎng)一段路來到我家附近的市場(chǎng)。眼看就要到家了,心里別提有多開心了,畢竟一周只回家一次。由于市場(chǎng)人山人海,根本無法騎著自行車飛奔過去,我只好極不情愿地下了車,用手擦了擦額頭上豆大的汗水,與其他人一起,推著車緩緩前進(jìn)。突然,一段對(duì)話引起了我的注意,那聲音既熟悉而又親切。我順著聲音的方向望去,一眼就看到了在人群中的爸爸。咦!爸爸平時(shí)很少到市場(chǎng)買東西的,怎么這一次會(huì)來買菜了呢?我正思索著,只聽得那個(gè)賣東西的人說:“這幾天香菇的價(jià)格上漲了!”爸爸笑著說:“貴也得買啊!孩子上學(xué)住宿,好不容易等到周末,才回一次家,當(dāng)然要買點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的食物給孩子好好補(bǔ)一補(bǔ)的了!”售貨員說:“可憐天下父母心啊!父母處處都為孩子著想!

  聽到這里,我的眼睛里不覺充滿了淚水,想起爸爸一直以來對(duì)我無微不至的關(guān)懷,我不禁在心里默默對(duì)爸爸起了崇敬之情。我真想跑過去,緊緊握住爸爸那雙為我操勞的大手,大聲地告訴他:“爸爸,謝謝您無私地為我付出了那么多,教會(huì)我如何為人處事,我由衷地感謝您!”

我想握住你的手作文5

  我想握住你的手,走過最熟悉的街口。

  ——題記

  記憶中,總有一雙粗糙的大手,縈繞溫暖的氣息;記憶中,那雙大手總是忙碌不停,操勞著全家人的生計(jì);記憶中,那雙大手總長(zhǎng)著層層老繭,歲月的痕跡深深淺淺撞擊著我的的心。

  從前的從前,我還是個(gè)兒童。每當(dāng)我摔倒在地,是那雙大手,輕輕扶起摔成花貓似的我,溫柔地拭去我眼角的淚珠,而嘴邊卻說道:“喲,看看吶!丫頭的臉都哭成小老鼠一樣的啦!”我總是嘟著小嘴用手使勁拍打他的肩頭,破舊的深藍(lán)色襯衣上總是印上我小小的手印。賭氣跑遠(yuǎn),而他的嘴邊總是溢滿慈祥的笑容,輕輕地嘟囔道:“這小丫頭片子,真是的……”

  時(shí)光匆匆,匆匆時(shí)光。時(shí)間的`齒輪從未停止轉(zhuǎn)動(dòng),一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬他的年華。每當(dāng)夕陽溫柔地鋪滿大地,他總愛牽起我的手走上那夕陽盡頭的小山坡,看那微風(fēng)下金燦燦的麥浪,看那小溪旁柳條婀娜的舞姿,看那座座房屋上升起的裊裊炊煙。他握住我的手,掌心是那般溫暖,靜靜地望向遠(yuǎn)方,低聲說道:“丫頭,等爺爺離開了,就把爺爺埋在這兒吧!這兒有陽光照著爺爺,爺爺不會(huì)冷著的。”年幼的我聽著有些迷茫。“爺爺會(huì)去哪兒呀?爺爺不是答應(yīng)了丫頭要一直陪著丫頭的嗎?”夕陽為我的臉上染上一抹緋紅。兒童弱弱的發(fā)問竟沒有得到爺爺?shù)幕卮稹V灰姞敔旍o靜地坐在地上,目視遠(yuǎn)方,若有所思,似乎在看云卷云舒,倦鳥歸巢。我悄悄地依偎在爺爺?shù)纳砼。夕陽西下,爺孫倆的影子被拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。

  就是那年冬天,天氣特別的寒冷。一個(gè)狂風(fēng)呼嘯,大雪紛飛的早晨。病痛的魔爪突然勒住了爺爺?shù)牟弊。爺爺臉色發(fā)烏,大汗淋漓,氣踹噓噓。彌留之際,他緊緊握住孫女的手。當(dāng)握緊我的那雙顫抖的大手漸漸失去溫度,緩緩落下,滾燙的淚水打濕了我的衣襟,一次又一次地呼喊卻再也沒了應(yīng)答。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),冷風(fēng)吹得人兒瑟瑟發(fā)抖,漫天的雪花覆蓋著爺爺?shù)墓讟。瑵u行漸遠(yuǎn)…¨

  花開花落,春去秋來。如今,爺爺?shù)膲烆^已是綠草茵茵。再次走到山坡上,再回到那曾經(jīng)走過的街口,掌心已沒有爺爺?shù)臏囟。只剩我一人,形單影只…?/p>

  爺爺啊,天堂里有陽光嗎?您在那邊過得還好嗎?

  爺爺啊,您知道嗎?多年以來,我只想再次握住你的手,走過最熟悉的街口……

我想握住你的手作文6

  通向門口的那段短暫又普通的走廊,我卻握著你的手陪你走過了無數(shù)回……

  從我記事開始你的眼睛便是沒有色彩的,你只是靠你那雙粗糙的手來感受我的存在,雖然你的眼睛空洞無光,可你的笑容卻像花兒一般美麗,你手心的溫度傳到了我的心窩。

  你總愛坐在門口,感受日出日落,也總愛握著我的手,讓我陪著你走過那段短暫又普通的走廊。

  門口的風(fēng)景對(duì)我來說是那么的平淡無奇,可你卻不厭其煩地去呼吸那份相同的空氣,而我則成了你身旁的小哈巴狗,不斷伸著舌頭,期待你從口袋里變出幾顆糖來,然后又飛一般地跑去炫耀給小伙伴。

  然而,我并不可能永遠(yuǎn)都只是那個(gè)賴在你身旁的小哈巴狗。漸漸地,我長(zhǎng)大了,我也要開始為那所謂的美好未來而奮斗。所以我去上學(xué)了,我不能再天天握著你的手,陪你走過那段短暫又普通的走廊。我每個(gè)周末都會(huì)回去,為你講述我在學(xué)校的快樂以及悲傷;你告訴我種種道理,讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地褪去青澀。

  命運(yùn)之神是眷顧你的,他讓你終于能看到門口的月夕花朝了。經(jīng)過不懈地巡診,你的眼睛終于綻放了它應(yīng)有的光彩。你依然喜歡坐在門口,每一棵樹在你眼中都成了最美麗的風(fēng)景,你也依然喜歡握著我的手,讓我陪你走過那段短暫又普通的走廊。

  命運(yùn)之神也總愛捉弄人,他總愛讓你在最開心的時(shí)候悲傷,你永遠(yuǎn)也猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么。

  我讀四年級(jí)時(shí),你已臥病在床,不能再去門口見證花開花落。就在那個(gè)寒假的'有一天,我在與你一墻之隔的房間寫作業(yè),卻聽到了一陣陣哭聲,于是我匆忙跑了過去。卻發(fā)現(xiàn)你那雙住著太陽的眼睛已經(jīng)熄滅,任憑我搖曳,你都不為我睜眼。我哭著跑了出去,坐在你平常曾坐的那個(gè)位置,樹葉隨風(fēng)擺動(dòng),跟你告別。

  經(jīng)過那段短暫又普通的走廊,卻沒有人握著我的手,一切都不再那么短暫,也不再那么普通了……

  門口的風(fēng)景依舊,可是那個(gè)總愛握著我的手,坐在門口的人兒卻不在了。

  好想時(shí)間總能停留在我和你一起度過的那些日子,我也好想能再次握著你的手,陪你走過那段不平凡的走廊。

  我想握住你的手,讓你永遠(yuǎn)不要離我而去,我的奶奶。

我想握住你的手作文7

  “尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚!陛p輕吟誦,詩(shī)句滑落唇尖,歷史濤聲依舊,而我卻唯獨(dú)遇見你——李清照,在時(shí)光永不停歇的流轉(zhuǎn)中,美得驚世駭俗。那一瞬間,我想握住你的手,與你一同走過。年少無憂的時(shí)光,蕩漾著質(zhì)樸與青澀的波瀾!盃(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺”是怎樣的純真美好,生于書香門第的你又是怎樣的不染一絲塵埃,像極了被貝殼精心呵護(hù)的珍珠,小心翼翼地成長(zhǎng)著。此刻你我大抵是相仿的年紀(jì),握住你的手,是不是就可以一同分享這如花歲月,聆聽年華漸老?

  驀然之間,你長(zhǎng)大了,轟轟烈烈地投入愛情,如今已為人妻!百書消得潑茶香”,趙明誠(chéng)與你,天造地設(shè),如同雙飛的比翼鳥。誰知還沒來得及享受與心愛之人你唱我和的吟詩(shī)作對(duì),金石研究尚未完成,他卻離開,留你一人獨(dú)守空閨!霸浦姓l寄錦書來,雁字回時(shí),月滿西樓;ㄗ燥h零水自流,一種相思,兩處閑愁。此情無計(jì)可消除,才下眉頭,卻上心頭”。別離的日子,我能想象你度日如年的愁苦,內(nèi)心千回百轉(zhuǎn)的凄涼。讓我握住你的.手,賦予你力量,傳遞你溫暖。

  生逢亂世,帝國(guó)衰微。外敵的入侵,朝廷的茍安,使你也未能幸免于難。本以為你亦會(huì)隨波逐流、逃往他鄉(xiāng),可誰曾想過你那柔弱的身軀卻挺起了堅(jiān)韌的脊梁——“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”。僅僅是一介平凡人家的女子,卻如此大氣豪邁,不禁令人肝腸寸斷,遠(yuǎn)勝于那些有權(quán)有勢(shì)的須發(fā)男兒。始終心懷國(guó)家天下,始終頂天立地從未畏懼,始終保有華夏民族的骨氣。我想握住你的手,接過歷史的接力棒,如你一般承擔(dān)起使命與責(zé)任,將我們稱之為中華魂魄的民族精神代代相傳。

  我想人生就是如此,少年的清純歲月屬于自己,青年時(shí)代墜入愛河身不由己,壯年即要肩負(fù)起國(guó)家復(fù)興的重?fù)?dān),真正成為一名社會(huì)人。這些都是你教給我的,用你傳奇的一生,用你不屈的靈魂,用你的樸素、堅(jiān)毅和擔(dān)當(dāng)。

  我想握住你的手,永不松開,讓我走近你,也讓你感染我。

我想握住你的手作文8

  在當(dāng)今物欲橫流,影視娛樂,金錢名利的充斥與驅(qū)使下,不少青少年熱衷于韓劇、超女、快男,成為哈韓、哈日、追星一族,就連《紅樓夢(mèng)》的選角也被商業(yè)利益炒作選秀!于是,不少中學(xué)生對(duì)明星超女如數(shù)家珍,而對(duì)中國(guó)古典文學(xué)卻束之高閣,數(shù)典忘祖。面對(duì)此情此景,我要守護(hù)自己的精神家園,我要說:“中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!”

  我想握住你的手,走近你豐富多姿的世界。在你的歲月長(zhǎng)河里,有《詩(shī)經(jīng)》的詠嘆,有《楚辭》的浪漫,有辭賦的鋪陳對(duì)仗,有詞曲的豪放婉約,也有小說的奇文軼事。讀《史記》,我贊嘆史公的如椽大筆,在他筆下,人物栩栩如生,音容笑貌如在眼前;我敬佩史公堅(jiān)忍的人格,忍辱負(fù)重,潛心修史,終成信史照塵寰。品《紅樓》,我為書中的女子所嘆息,為園中兒女的才情所傾倒,我欣賞黛玉的孤標(biāo)傲世,更多的是領(lǐng)悟曹公寫作之意,領(lǐng)悟封建社會(huì)必然衰亡的趨勢(shì)。

  三更有夢(mèng)書當(dāng)枕。覽群書之執(zhí)筆兮,樂文學(xué)而開懷。在中國(guó)古典文學(xué)的世界里,我可以登楚岫,度秦淮,游閬苑,醉蓬萊;我可以“腳著謝公屐,身登青云梯”我還可以在滕王閣上欣賞“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”的美景……

  我想握住你的手,感受文學(xué)大家的風(fēng)采。作者有高尚的人格,方成其絕世的'手筆。我體會(huì)蘇東坡“誰怕,一蓑煙雨任平生”的樂觀曠達(dá),我領(lǐng)悟陸放翁“此生難料,心在天山,身老滄州”的愛國(guó)熱忱……從這些文壇大師的身上,我學(xué)當(dāng)了中華民族的精神與高尚的人格操守。

  吾生也有涯,而知也無涯。中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!在以后的不斷積累學(xué)習(xí)的過程中,我相信,我最終會(huì)握住你的手!

  握住中國(guó)古典文學(xué)的手,守護(hù)自己的精神世界。在精神和文學(xué)的伊甸園里,世界不在喧囂,我心不再浮躁,得失盡忘,寵辱不驚。

  中國(guó)古典文學(xué),我想握住你的手!執(zhí)子之手,與子同行;執(zhí)子之手,與子偕老!

我想握住你的手作文9

  有一種愛,就像心檐滴雨;有一種愛,那么溫柔;有一種愛,叫做感動(dòng);有一種愛,把世間的真情穿透——父母的愛,跨過宇宙,穿越了春秋。

  記得在小時(shí)候,我的爸爸媽媽,白天干活,晚上很早就回來,我每天在家里有我的爺爺奶奶看管,每天都盼望到晚上,因?yàn)橐坏酵砩习职謰寢尵突貋恚貋碇盃敔斈棠桃呀?jīng)把美味的飯菜都做好了,就等爸爸媽媽回來,回來以后,我們一同在飯桌上說說笑笑,其樂融融,記得有一天,吃過晚飯我央求爸爸媽媽和我一同去散步。

  走在路上兩旁的樹林,落下點(diǎn)點(diǎn)水滴,是淡的霧粘在樹葉上,然后匯集一處,好,直到承受不住雨滴的重量。葉翻珠落。滴答滴答,清脆悅耳。爸爸媽媽各自握住我的一個(gè)小手,而我擠在他們的身邊,牽著我的手一起跳躍,一起談?wù)撐倚r(shí)候美好的童年。我們還一起唱著兒時(shí)的歌謠:太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑,小鳥說早早早,你為什么背著小書包……。我唱著跳著,爸爸媽媽也開心的笑著,我們一同手牽著手走在寬闊的大馬路上,就如身邊,我們的樹木。兩棵大樹中間夾著一顆小樹,我們不顧身邊怎么樣發(fā)生的什么事,我們好像世界上只有我們?nèi)齻(gè),在漫游天際。美好的時(shí)光總是那么短暫,一轉(zhuǎn)眼,仿佛到了該分開的時(shí)候。我還想握住你的手,在寬闊的大馬路上,一起無憂無慮的散步來享受美好的時(shí)光。

  我想握住你的手,你的手雖然沒有光澤的皮膚。沒有漂亮的手相,但是只要握住你的手,就如同把世界的事情都忘記了,只想起和你美好的回憶,我想牽住你的手,你的手平凡而又偉大,讓我懂得了美好的時(shí)光,會(huì)這么短暫。

  這條路承載你陪我走過的時(shí)間,春的嫩綠,夏的生機(jī),秋的紅火,冬的雪白,記錄了與你在一起的喜怒哀樂,曾在你丟下我后的歲月里。,陪我度過難忘的`一天。撫摸樹的樹干我聽到了,他唱的那首歌,但是未聽懂他的歌聲,我還想握住你的手,和你漫游天際,回想從前的美好的時(shí)光,但是你漸漸老去,漸漸沒有迸發(fā)的活力,現(xiàn)在讓你陪我一起走過美好的歲月讓你回到美麗的時(shí)光吧!

我想握住你的手作文10

  剛到初中,第二天軍訓(xùn)的時(shí)候,同學(xué)們都來齊了,唯獨(dú)一位同學(xué)沒有來。

  班主任焦急地詢問他作為周圍的同學(xué),可沒有一個(gè)人記起,甚至道不出性別。幾分鐘后,她羞澀的抓住書包帶子,低著頭,蒼白的面孔粗粗掠過,便坐上了座位,軍訓(xùn)隨即開始。

  我心中有些疑惑了。

  大概開學(xué)一兩周了。課堂上,同學(xué)們都積極發(fā)言,老師卻點(diǎn)了面無神色的她,試圖引導(dǎo)者她解題,她卻一字不吐,又低著頭,心不在焉的玩弄著文具。老師無奈地撇了撇嘴,讓他坐下了。課后,與同學(xué)無意交談的過程中我得知,她的母親是記者。天天往外跑,父親生了大病,一直臥床不起。我震驚了,我以為這種悲劇只會(huì)在電視上上演,沒想到卻在我身邊。

  不久后的家長(zhǎng)開放日里,家長(zhǎng)們被引進(jìn)校園,共同交談。我媽媽和她媽媽交談中,竟發(fā)現(xiàn),她媽媽口才極好,滿口生花,爸爸之前也是很能言善道的,而且她在小學(xué)的成績(jī)很好!

  我心酸酸的,決心要幫她。“讓我握住你的手一起前進(jìn)把!”我想。

  學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她和我并排坐著,于是我先搭訕了:“你生日多少?”她掉過頭來,驚訝的看著我,大概是不敢相信會(huì)有人主動(dòng)和她說話:“我是一月份的,你呢?”……接下來聊了許多,我真是驚喜,她竟笑了,而且說話也很流利。我想,我大概是幫助她且成功的第一人吧!

  事情慢慢淡去了,我除了平常交談,幫忙,也不怎么交流了,難道手要漸漸松開了嗎?

  一天課間,我正寫著作業(yè),她羞澀地跑到我面前,喃喃的.說:“能不能下堂課陪我唱首歌呢?”我眨了眨眼睛,幾乎不敢相信地點(diǎn)了點(diǎn)頭:“唱什么呢?”“《十年》”原來是陳奕迅的歌,是我會(huì)唱的,便欣然同意。

  我們緩緩走上臺(tái),“十年之前……;十年之后……”這首膾炙人口的歌曲,使全班同學(xué)都唱了起來,演唱完后臺(tái)下傳來陣陣掌聲,在興奮地驅(qū)使下,我兩握緊了彼此的雙手,但在那刻,我意識(shí)到,不僅是我們兩個(gè)的手握住,而是全班同學(xué)的手一起握著……

我想握住你的手作文11

  在柔和的余暉中,靜靜地佇立西望,任晚照拖長(zhǎng)我身后的影子,拖長(zhǎng)我無盡的思緒……

  時(shí)間的洪流中,洗盡了多少平凡,經(jīng)歷了多少滄桑,也見證了多少繁華。此時(shí),我多么希望歲月能夠倒回到1300多年前,讓我能目睹博學(xué)多才的王勃倚馬成文寫下《滕王閣序》的場(chǎng)景。但我更想握住你的手,不讓你離開南昌,不讓你去觸碰那冰冷的江水。

  一篇膾炙人口的《滕王閣序》讓你名聲大震,而滕王閣也因“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”等名句而名揚(yáng)天下,成為“中國(guó)古代四大名樓”之一。也許你不諳世事,不明閻都督的用意,但你灑潘江傾陸海的才情是那樣深深地折服了我!

  如果上天肯給你更多的時(shí)間,我想王勃你的名氣也許不亞于“詩(shī)圣”與“詩(shī)仙”吧!一篇《滕王閣序》便把你的全部感情流露出來。

  “時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛”的你雖感慨自己仕途坎坷,報(bào)國(guó)無門,有志難伸,卻沒有仿效阮籍窮途之哭,停止自己對(duì)生命價(jià)值的思考,更懂得“君子見機(jī),達(dá)人知命”的`道理。“屈賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主;竄梁鴻于海曲,豈乏明時(shí)”,你發(fā)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值不能實(shí)現(xiàn)而辜負(fù)生命的大有人在!氨焙km賒,扶搖可接”,你以大鵬自比,表達(dá)了扶搖直上九霄的凌云之志。一句“酌貪泉而覺爽,處涸轍以猶歡”,更讓人看到你開闊的胸襟,樂觀的性格……與曹植《七步詩(shī)》相比,雖都是急就名篇,但我更喜歡你的《滕王閣序》,只因其中有太多的人生道理讓人醍醐灌頂。

  嗟呼!讀《滕王閣序》后,我更想握住你的手,既驚羨于你的千古才情,更為那古代文壇上隕落的一顆巨星而扼腕遺憾。江畔小舟,輕搖的蘆葦,南來聚攏的風(fēng),一葉扁舟憂郁地前行,涌起的江浪層層間,依稀可見你當(dāng)年的風(fēng)姿。你走了,如斷線的紙鳶一頭栽進(jìn)江里走了,我想握住那斷線,可惜,來不及了……

  回首歷史,如王勃般的文人不計(jì)其數(shù),他們或缺少伯樂,或缺少縱橫天下的展示舞臺(tái),讓滔滔的歲月的長(zhǎng)河多了許多無奈與遺憾。王勃,我多想握住你的手,讓你無法接觸那冰冷的江水,留下更多的明天,去揮灑一片更廣闊的天地。

  斜陽已去,閣上人空,徒留一片寂寥。

我想握住你的手作文12

  我抓不住流動(dòng)的空氣,抓不住飛舞的蝴蝶,抓不住失去的夢(mèng)想。我能握住抓住的只有你的手,心里想的念的亦是如此。

  冬天,看到你的手因泡在冷水里而變得通紅時(shí),我只是傻傻地?fù)崦X得那雙手可漂亮了,像燃燒的火,默默地奉獻(xiàn)出自己的溫暖。

  兒時(shí),總覺得那雙手里藏滿了幸福的味道。會(huì)變出讓我開心的'花夾子,會(huì)變出我愛吃的糖果……我在想,我長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)也和你一樣,能學(xué)會(huì)這么厲害的魔法。

  初中后,總覺得你叨叨嘮嘮個(gè)沒完,一回到家就指著鼻子罵:“你怎么不拿塊豆腐撞死,拿根面條吊死也行,你這么懶,這么笨……”隨后便見你翻出我大包小包的衣服,洗個(gè)沒完。我總覺得那雙手就是要為我服務(wù)的,想得那么理所當(dāng)然,再也不覺得它有什么神奇的地方,心里甚至還想著自己永遠(yuǎn)也不要像你一樣,那么勞累,連自己的手也顧不上,任由它變粗變糙。

  你的手再也不能成為帶領(lǐng)我前進(jìn)的引路燈,我總覺得它是我前進(jìn)道路上的絆腳石,去哪兒都離不開它的束縛,總是把我握得緊緊的。鳥兒大了,總希的望能夠飛翔,但鳥兒卻從沒想過自己也會(huì)孤獨(dú),也會(huì)想念。

  讀高中后,總覺得自己有一股當(dāng)兵的沖動(dòng)。自從離開了家鄉(xiāng),就難見到爹娘。最后將百煉成鋼的心化作了林妹妹般溫柔的心,只得感嘆“背井離鄉(xiāng)的感覺可真不是滋味”,有時(shí)忙來忙去就忘了給你打電話,過個(gè)十來天后再打一個(gè)電話過去,就聽見你噼里啪拉的講了一大圈,中心意思就是我再不給你打電話,你就得給我們班主任打去了。得,聽了你這句話,我怎么都覺得自己有一種“自掛東南枝”的沖動(dòng)。沒事打我們班主任電話干啥。窟@是讓我沒事去“烏江自刎”啊,還是去像屈原一樣含冤沉江?不過,這倒真讓我有一種淚流滿面的沖動(dòng),本來“身在曹營(yíng)心在漢”的我就有一種飛奔而回的急迫之感。我想念你的笑,想念你的好,想念到最后的還是你的味道。收拾好自己的情緒后,最后和你說道:“別老拿手指圍著手機(jī)鍵盤轉(zhuǎn)悠,輻射大!蹦慊氐溃骸笆呛ε挛掖螂娫捊o你們老師吧?”唉呀,被你揭穿了……隨后伴著笑聲結(jié)束了談話。

  我想飛奔而回,握住你的手,不再松開。

我想握住你的手作文13

  你有如一股清風(fēng),輕輕蕩入我的心田,占據(jù)著我的心。你是永遠(yuǎn)站在我身后的,是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我的夢(mèng)想之路是你在為我護(hù)航。你是我永恒不變的避風(fēng)港,是我在太陽下的綠蔭,是我在雨天中的雨傘,是我密不可分的朋友。

  你,時(shí)刻陪伴在我的身旁,讓我從未感到過孤單。在我寫作業(yè)時(shí),你便是我手中的筆,一筆一劃,描繪著知識(shí)的海洋;在我看書時(shí),你便是我手中的書本,帶領(lǐng)著我在那片蔚藍(lán)色的區(qū)域內(nèi)翱翔;在上課時(shí),你便是黑板上的字符,一股腦兒鉆進(jìn)我的腦海,引領(lǐng)著我前進(jìn)的步伐。

  你,既是我的良師又是我的益友。每次在我傷心時(shí),你又讓我依靠讓我傾訴,又無聲息地溜進(jìn)我的心房,給我注入新的力量,帶來新的希望。在我上課走神時(shí),是你用你那溫柔無形的'雙手,輕輕叩擊著我的心門,提醒著我集中精力。

  你,是我永恒的友情。你從未背叛過我,縱使我再壞,再差勁,再糟糕,你也不曾嫌棄我,拋棄我,放棄我。你還是我最忠實(shí)的擁護(hù)者。在人生的道路上因?yàn)橛心愕膿碜o(hù)和支持,讓我多了一份勇敢,多了一份自信。

  你,就是我傳說中的守護(hù)天使。每天細(xì)細(xì)地打理著我的日常生活,是你的成員們,給予了我生命、快樂、美好。令我無憂無慮地生活著、學(xué)習(xí)著、努力著。在我跌倒再爬起來的時(shí)候,你關(guān)切地問我“摔疼了沒有?”,輕輕地?fù)崦业膫凇T谖以庥龃驌魰r(shí),是你陪我走出低谷,走出傲慢,走出鴻溝!

  你,親情,是世界上最美好的情感。如果說友情是食物,愛情是水,那么親情便是太陽、是空氣、是每個(gè)人必不可少的溫暖!

  父母是你的核心,母親是你的主心骨,打理著我的衣食問題。每當(dāng)我們享受著出生的喜悅時(shí),母親卻是痛苦的承擔(dān)者。是她為我們解決前方的圍欄,讓我們有跨越困苦的勇氣,是她為我們撐起一片天!父親、母親和我們便是一個(gè)家。當(dāng)我們溫室中汲取知識(shí)的甘露時(shí),父母卻在那炎炎烈日下?lián)]灑著汗水。

  我不會(huì)讓你逃離,即使我們都倦了、累了,可我卻還是想擁有你,因?yàn)橛心愕牡胤讲艜?huì)有我。我想無握住你的手,一起跨越;我想握住你的手,一起奔向成功;我想握住你的手,一起走向幸福的彼岸。因?yàn)橛心愕牡胤,是天堂?/p>

我想握住你的手作文14

  來來往往,幾經(jīng)徘徊,卻始終都沒有握住你的手。我想握住你的手,給你最真摯的關(guān)懷。

  那含辛茹苦,日夜操勞,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的媽媽,從來都沒有停止過勞作,看著那日漸彎曲的背影和刻著歲月痕跡的面容,我多想握住你的手對(duì)您說一聲:我愛你!但是因?yàn)樽约褐饾u長(zhǎng)大,早已沒有了兒時(shí)的親昵,因自己的不善表達(dá)感情,遲遲都沒有說出口。我多想握住你的手,撫摸您的辛勞,我知道兒女的健康成長(zhǎng),是對(duì)您最好的慰藉。

  我多想握住你的手,陪你走過風(fēng)風(fēng)雨雨,度過最快樂和最艱難的時(shí)光。

  當(dāng)朋友向我傾訴苦惱時(shí),看到被生活壓抑的她,我只有安慰,陪她傷心,開導(dǎo)她:“我們的人生還有很長(zhǎng),還有很多值得我們?nèi)フ湎、去呵護(hù)、去陪伴的東西、我們還有責(zé)任,對(duì)父母、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)。不要失去信心,要振作起來!逼鋵(shí),我多想握住你的手,給你安全感,給你勇氣,讓我們的未來無限光彩。

  其實(shí)啊!在人生的道路上,我們都會(huì)想過握住那些無助人的`手,握住愛你的人和你愛的人的手,給予他們超凡脫俗的愛,讓他們不會(huì)感到空虛、無助。同時(shí),也會(huì)使自己感到充實(shí)。

  我多想握住你的手,給你我所有的關(guān)愛,讓你那干涸的心,變得滋潤(rùn)起來;我多想握住你的手,一起經(jīng)歷人生道路上的跌宕起伏,品味百味人生;我多想握住你的手,用我真摯的感情,填滿你心靈的空洞,我多想握住你的手,讓歲月在此刻停留,我多想握住你的手,讓你在絕望中仍會(huì)看到希望,讓你學(xué)會(huì)不放棄,要不懈追求。要讓你明白,沒有什么樣的坎過不去,沒有什么磨難會(huì)持久,只要希望沒有泯滅,就會(huì)看到最美的彩虹。

  我想握住你的手,對(duì)你說出那些心里話,可是我沒有,我沒有讓自己的感情流露,因?yàn)槲也恢撛鯓诱f起,該從何說起,就讓它在心里沉積,凝結(jié)成一堵厚厚的墻,把心包圍在里面,為自己偽裝。

  我多想握住你的手,對(duì)你說……

我想握住你的手作文15

  握手,一種很平常的禮儀,能夠讓熟悉的感情更加深厚。我想握住你的手,感受你手心的溫度。

  我想握住你的手,我最慈祥的媽媽。我多想握住你那雙干裂的手。是您給了我生命,讓我能夠享受陽光和雨露。從我呱呱落地的那一天起,您陪我度過了無數(shù)個(gè)日日夜夜。當(dāng)新生的生命在您的呵護(hù)下一天天地讓您老去。歲月在您的額頭深深地地刻下了一條條皺痕。都說母愛是無私的。那么,我最慈祥的媽媽,讓我再次緊緊握住你的手,看那爬滿老繭的雙手有過多少我成長(zhǎng)的痕跡,心里面感受您給予我最無私的愛。是你,讓我可以忘卻成長(zhǎng)路上所有的淚水和傷痕,昂首地向前邁去。

  我想握住你的手,我最慈愛的爸爸。最您給予了我行走的力量和勇氣,教會(huì)我做人的道理。在我成長(zhǎng)路上,您一路陪伴著我,在背后默默地支持我。都說父愛是無法用言語表達(dá)的,我想是的。爸爸從不說他愛我,但他的字里行間卻透露著對(duì)我的愛。爸爸,我想握住你的手,感受你手心的溫暖。

  我想握住你的手,我最敬愛的老師。是你們,傳授給了我寶貴的知識(shí),讓我從一個(gè)無知的小孩成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的年輕人。多少個(gè)清晨和午夜,多少滴汗水和眼淚,多少份操勞和期待,從你們的青春到生命畫上圓滿句號(hào)的那一瞬間,始終延續(xù)著在那三尺講臺(tái)上。如果握手可以表達(dá)我對(duì)你們真切的感恩。那么,我最敬愛的老師,我想握住你的手。

  我想握住你的'手,我最親愛的朋友。謝謝你們?cè)谖沂б鈺r(shí)鼓勵(lì)和幫助我,陪我一起渡過難關(guān)。在我學(xué)會(huì)獨(dú)立生活的那一段時(shí)間,是你們陪我一起走過。在我成長(zhǎng)的路上,留下了你們的足跡。你們?nèi)缤业慕忝,生病時(shí)對(duì)我噓寒問暖。朋友,我想握住你的手,感謝你們和我一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

  我想握住你的手,享受那陽光和雨露;我想握住你的手,感受你手心的溫暖;我想握住你的手,表達(dá)我最真切的感恩;我想握住你的手,和你們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨。

  握手,讓世界變得更美麗。

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