讀書(shū)作文9篇（通用）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)作文 篇1
我有一個(gè)哥哥，他十分喜歡看書(shū)，喜歡到像饑餓的人撲在面包上一樣，愛(ài)不釋手。
暑假里，我都在哥哥家。早上6點(diǎn)鐘，我正在睡大懶覺(jué)，可他卻用力地把我給搖醒。
我很生氣，氣得像一頭兇惡的老虎，用兩只眼睛瞪著他�？伤麉s毫無(wú)反應(yīng)，急急忙忙地拉著我往書(shū)店跑。到了書(shū)店，他給我了10元塊錢讓我去買兩份包子和豆奶。
當(dāng)我回到書(shū)店時(shí)，哥哥不知道已經(jīng)看了多少本書(shū)了。
他看得津津有味，來(lái)吃午飯的`時(shí)間都忘了。在一旁的我怎么叫，他都聽(tīng)不到。估計(jì)看的太入迷了吧。我沒(méi)辦法，只好餓著肚子，陪他一起看。
一頁(yè)，兩頁(yè)，他像一匹餓狼，貪婪地讀著，我真擔(dān)心他會(huì)得腸胃炎。
已經(jīng)晚上7點(diǎn)了，書(shū)店要關(guān)門(mén)了。可是哥哥還在看，那時(shí)我的肚子不停地叫：“咕——，咕——，咕——�！�
書(shū)店的阿姨走過(guò)來(lái)，叫了哥哥三遍后才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)很晚了。于是，他站了起來(lái)，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后依依不舍地拉著我，跑回了家。
這就是我的哥哥吳宏澤，一位愛(ài)看書(shū)的哥哥。
讀書(shū)作文 篇2
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)就像與一個(gè)高尚的人談話。而我卻認(rèn)為，讀書(shū)還是一種高雅的享受，而我就是一棵小苗，不斷汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
我的閱讀興趣十分廣泛，我平時(shí)比較喜歡歷史故事，不過(guò)童話、寓言、校園小說(shuō)我也經(jīng)常讀。讀一本好書(shū)就是交一位“好朋友”，而這位“好朋友”卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助你。
這不，媽媽又給我介紹了一位“好朋友”——《楊家將》，而且這本書(shū)我十分喜歡，我讀的'津津有味，仿佛那些事就是在我眼前發(fā)生的，我有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)還會(huì)笑的前仰后合，故事中的情節(jié)深深吸引著我，有驚險(xiǎn)的七郎怒殺潘虎，偉大的楊繼業(yè)殉國(guó)，還有巾幗英雄穆桂英大破天門(mén)陣。這些經(jīng)典的歷史故事深深吸引著我，使我舍不得離開(kāi)書(shū)桌，以至于把吃午飯這事給忘了。
讀完后我沉浸在《楊家將》的故事中，我不禁在想：“《楊家將》寫(xiě)的真精彩呀！故事中的人物真勇敢，他們英勇殺敵，不惜用自己的生命保家收國(guó)，他們的英勇行為十分值得我學(xué)習(xí)，我們當(dāng)代的小學(xué)生雖然生在和平年代，但是我們也有這種勇敢的精神……
還沒(méi)等我想完，媽媽就過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，把我從想象中抽離出來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你真是個(gè)書(shū)蟲(chóng)，再這么看下去就該戴眼鏡了，要注意呀！”聽(tīng)了媽媽的話我才覺(jué)出自己已經(jīng)讀了一下午了。看著媽媽即將發(fā)火的表情我知趣地把書(shū)放回了書(shū)柜，還生怕弄壞了其它書(shū)寶貝。
是啊！書(shū)就是我們的良師益友，也是一艘能帶我們遨游知識(shí)海洋的帆船。更是一位能和我們知識(shí)交談的好朋友，我以后要多讀書(shū)，讀更多的書(shū)，你也和我一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)作文 篇3
古之立大事者，不為是超事之才，益有藏書(shū)百萬(wàn)。
書(shū)籍是人類的不老藥，營(yíng)養(yǎng)品，其功效能使人在有書(shū)相隨的日子里感到快樂(lè)。
人在書(shū)香中長(zhǎng)大，在書(shū)香中成長(zhǎng)。兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返�！稘O夫和他的妻子》中，我為妻子的`貪婪和漁夫的順從，而嘆息；為灰姑娘以善良而得到的來(lái)之不易的幸福，而為她祝福。我也從中辯明了真善美，分清了假丑惡。
因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了古埃及、古巴比倫和古印度的文明；因?yàn)橛辛藭?shū)，才有了華夏五千年的文明；因?yàn)橛辛藭?shū)，人類才擁有了精神的食糧。在其中我讀得更多，想得更多。書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)可以豐富知識(shí)，陶冶性情，啟迪智慧。幾年來(lái)，我已與書(shū)結(jié)下了永世不滅的情感。因此，朋友，要多讀書(shū)，為自己的人生添上一片精彩吧！
讀書(shū)作文 篇4
我向來(lái)不善交際，不喜歡見(jiàn)面的寒暄，不懂得討人喜歡。大多數(shù)時(shí)間我都一個(gè)人呆在房間，順手拿本書(shū)翻翻，來(lái)排遣孤獨(dú)和寂寞。久而久之，讀書(shū)便成了我的最愛(ài)。
作家們善于用敏銳的指尖沉淀下人世間的愛(ài)恨情仇，于是我便很希望自己能用一顆滄桑的心去感悟紙間的悲歡離合，享受讀書(shū)帶來(lái)的那份快樂(lè)。
讀書(shū)是穿越時(shí)空的邂逅。書(shū)海泛舟，我們來(lái)到“亂石穿空”的赤壁戰(zhàn)場(chǎng)，仰望“雄姿英發(fā)”的周瑜；我們醉倒在“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡纳钋锝纪�，感受“�?zhí)手相看淚眼”的離別；我們登上“潯陽(yáng)江邊”的小舟，聆聽(tīng)“同是天涯淪落人”的傾訴。我們情不自禁地贊嘆，當(dāng)我們結(jié)識(shí)“博聞強(qiáng)志，正直高潔”的`屈原，我們無(wú)比地仰慕，當(dāng)我們看到那位“形容枯槁，面容憔悴”的長(zhǎng)者走向汨羅江邊，我們無(wú)比地痛心。
當(dāng)我們沉浸在讀書(shū)的快樂(lè)中，用文字叩響心靈的時(shí)候，一切塵世的煩惱都會(huì)被拋到九霄云外，當(dāng)我們走進(jìn)書(shū)中的世界去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，去觸摸歲月的痕跡，去祭奠歷史的容顏，去感悟生命的輪回。
安妮寶貝說(shuō)：只要我們以相同的姿勢(shì)閱讀，我們就能彼此安慰。讓相通的靈魂激起共鳴，這又何嘗不是一大快樂(lè)。當(dāng)我們的靈魂被競(jìng)爭(zhēng)所占據(jù)，被物欲所充斥，被酒精所麻痹，我們用什么來(lái)抵御生命中呼嘯而來(lái)的郁悶，獲得真正的快樂(lè)？請(qǐng)不要忘記我們忠實(shí)的朋友—書(shū)籍。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)已經(jīng)成為一種生存狀態(tài)。當(dāng)我有錢的時(shí)候，我首先會(huì)去買書(shū)，剩下的再去買食物和衣服。
橙色燈下，手執(zhí)書(shū)卷，暢游書(shū)海，怡然自得。明月半墻，樹(shù)影婆娑，清風(fēng)徐來(lái)。書(shū)香四溢，不亦樂(lè)乎？
請(qǐng)求上蒼看見(jiàn)我愛(ài)讀書(shū)的誠(chéng)意，讓書(shū)陪伴我走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，泱泱四季。
讀書(shū)作文 篇5
書(shū)，好似一位老師，為我們鋪上了一條通往成功的黃金大道；書(shū)，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的彼岸；書(shū)，又像一位與我形影不離的良友，在我孤單的時(shí)，與我為伴，在我郁悶 時(shí)，給我快樂(lè)。 小時(shí)候，我經(jīng)常讓媽媽給我買圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)一類的'書(shū)。有時(shí)，幼稚的我拿著五彩繽紛的圖畫(huà)書(shū)翻翻這、看看那，裝出一副似懂非懂的模樣；有時(shí)媽媽就在晚上給我講故事，每當(dāng)聽(tīng)到那 些激動(dòng)人心的情節(jié)，我便有不同的表情和動(dòng)作——當(dāng)聽(tīng)到“美人魚(yú)為王子投身海中化為了泡沫”我悲傷地哭；當(dāng)聽(tīng)到“丑小鴨勇敢地意志使它最終變成白天鵝”，我欣喜地拍手；當(dāng)聽(tīng)到“小女孩在墻邊 凍死卻無(wú)人過(guò)問(wèn)”我憤怒地跺腳。 漸漸地，我又喜歡上作文書(shū)和馬小跳玩數(shù)學(xué)。作文書(shū)能養(yǎng)成讀書(shū)做筆記的習(xí)慣，馬小跳玩數(shù)學(xué)卻能提高數(shù)學(xué)能力。作文書(shū)中的優(yōu)美片段常常令我回味無(wú)窮，馬小跳玩數(shù) 學(xué)則不斷提高我的數(shù)學(xué)知識(shí)，而且能鍛煉自己的思維和智慧，這些書(shū)使我懂得科學(xué)，懂得知識(shí)。 慢慢地，我又喜歡上了小說(shuō)和有意義的故事，《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)心樹(shù)》、《月亮生日快樂(lè)》、《魔 法師的帽子》，《納尼亞王國(guó)傳奇》等等，都使我陶醉在當(dāng)時(shí)那一個(gè)離奇的故事中。 書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)。書(shū)是階梯，幫助人們登上高峰，書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。讓書(shū)與我共渡美好時(shí)光吧 ！
讀書(shū)作文 篇6
對(duì)于一個(gè)熱愛(ài)生活的人來(lái)說(shuō)，書(shū)，是他生活的樂(lè)趣所在。如果一個(gè)人的生活中沒(méi)有了好的書(shū)籍，那么，這個(gè)人便沒(méi)了靈魂，更恰如行尸走肉般，沒(méi)了思想。讀書(shū)，更是能領(lǐng)導(dǎo)人學(xué)會(huì)生活的保障。
我熱愛(ài)讀書(shū)，更熱衷于讀好書(shū)。從高爾基的《童年》中，我學(xué)會(huì)了去珍惜生活，去熱愛(ài)生活，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在沈石溪的《第七條獵狗》中，我看到了赤利對(duì)召盤(pán)巴矢志不移的忠誠(chéng)，，從大仲馬的《基督山伯爵》中，我看到了他對(duì)黑暗的憎恨，讀到了他的高大堅(jiān)強(qiáng)。我更從奧斯特洛夫斯基的`《鋼鐵是怎樣煉成的》當(dāng)中，我學(xué)會(huì)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)挫折不低頭的精神�？梢哉f(shuō)，書(shū)籍給了我思想，給了我力量，給了我判斷是非的根據(jù)。
書(shū)籍，只不過(guò)千百?gòu)埣垼f(wàn)個(gè)字，但它匯聚了世界人民的智慧，記錄了歷史，更成就了人才。讀書(shū)，是生活的一種享受方式，是對(duì)生活的熱愛(ài)。
在高爾基的《在人間》中他著重的闡述了讀書(shū)的重要性，他說(shuō)讀書(shū)可以給他樂(lè)趣，他熱愛(ài)讀書(shū)。最終，他成為了俄國(guó)的文學(xué)創(chuàng)始人和舉世聞名的大文豪。每個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，總有一條光明大道。
當(dāng)然，讀書(shū)要有方法，好的方法更是讀書(shū)的關(guān)鍵。
讀書(shū)沒(méi)有給我物質(zhì)上的任何禮物，但它給了我快樂(lè)，給了我真實(shí)的靈魂，給了我思想的根本，更給了我人生的價(jià)值！
去沖一杯新鮮的茶水，取一把椅子，在大樹(shù)的陰涼中，去享受讀書(shū)。這是一種多么愜意的生活。
我讀書(shū)是因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
我讀書(shū)我快樂(lè)！
讀書(shū)作文 篇7
書(shū)，是知識(shí)的匯聚地。品味、煮字是我的一大樂(lè)趣，讀書(shū)令我進(jìn)步，讓我自信。誰(shuí)能想到我曾經(jīng)膽小內(nèi)向呢！一切都是讀書(shū)改變了我。
我曾經(jīng)是個(gè)內(nèi)向的女孩，性格因素可能是我不愿與人主動(dòng)交談的一方面原因；而另一方面，因?yàn)槲視?shū)讀得不多，不會(huì)詩(shī)詞歌賦，在大家侃侃而談時(shí)，我也插不上話。每當(dāng)我看到老師和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撎圃?shī)、宋詞，心底好生羨慕。于是，我下定決心，一定要讀書(shū)。
我最開(kāi)始讀的是“唐詩(shī)宋詞”，因?yàn)閶寢尭嬖V我，詩(shī)詞是中國(guó)流傳下來(lái)的文化，作為一名中國(guó)人，一定要讀好“唐詩(shī)宋詞”。我翻開(kāi)書(shū)，看見(jiàn)上面優(yōu)美的詞句，我不禁為古人的智慧而感嘆。在書(shū)中，我與李白共看楊玉環(huán)“名花傾國(guó)兩相歡”的美麗容貌；我聽(tīng)“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年”，體會(huì)到了李商隱對(duì)亡妻的思念之情；我又讀出了陸游“此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州”的無(wú)奈。我流連于書(shū)的世界，我徜徉在書(shū)的海洋里。
后來(lái)，我不滿足于詩(shī)詞了，又看起了中國(guó)古典名著。讀《三國(guó)演義》，我不禁為諸葛亮的'神機(jī)妙算而連連稱贊；讀《水滸傳》，我又為梁山好漢的悲慘命運(yùn)感到憤憤不平；讀《紅樓夢(mèng)》，那凄美的故事又叫人淚落如珠。
現(xiàn)在，我很喜歡“動(dòng)物小說(shuō)大王”沈石溪和“意林作家”簡(jiǎn)蔓的作品。讀沈石溪的“動(dòng)物小說(shuō)”，我就走進(jìn)了一個(gè)奇妙的動(dòng)物世界，讓我明白，動(dòng)物的情感也是那么的豐富，我喜歡《狼國(guó)女王》里的女王紫葡萄，喜歡《紅豺》里有著跨越種族偉大母愛(ài)的母豺——火燒云，也喜歡情豹——布哈依。而簡(jiǎn)蔓，則是另一種風(fēng)格，她用青澀的文筆寫(xiě)下了青春的故事。我喜歡“佟雨顏”的執(zhí)著，喜歡“周靜芒”的樂(lè)觀，她用文字，訴說(shuō)著每一個(gè)女孩的故事。
現(xiàn)在，我可以在老師和同學(xué)們驚訝贊許的目光中背出《長(zhǎng)恨歌》、《將進(jìn)酒》、《木蘭詩(shī)》……也可以對(duì)一些文學(xué)作品評(píng)頭論足，談出自己的觀點(diǎn)與感受。我變得更自信，言行更得體，讓我明白什么叫“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
讀書(shū)作文 篇8
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)�！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。
讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀?”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛�！崩牙崖�(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀?”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的�！笨磥�(lái)這讀書(shū)用處真不小呀。
書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《駱駝祥子》讓我明白了舊社會(huì)把人異化成鬼的本質(zhì)，讀了《慕斯林的葬禮》讓我體會(huì)到回族人民熱情，善良，勤勞的`品質(zhì)，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。讀一本好書(shū)，是很有價(jià)值的
書(shū)是萬(wàn)花筒。書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。
讀書(shū)作文 篇9
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！边@是毛澤東寫(xiě)的。我先是從不愛(ài)讀書(shū)到很熱來(lái)讀書(shū)，還被書(shū)深深的吸引住了。書(shū)是從古到今流傳下來(lái)的文化。書(shū)是可以給我們帶來(lái)智慧的。
我記得那是一次暑假，我在家里一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩兒電腦，一會(huì)兒玩兒手機(jī)，我吃飯的'時(shí)候還得讓爸爸媽媽過(guò)來(lái)叫我我才去吃，有時(shí)爸爸和媽媽沒(méi)有在家，一天沒(méi)有吃東西，到晚上他們回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)我還在玩兒電腦，就把電腦的插頭給拔了，但是的我原以為電腦給壞了�？墒堑搅撕竺嫖也胖腊职謰寢尰貋�(lái)了。那時(shí)的我被爸爸媽媽狠批了一頓。媽媽和爸爸看見(jiàn)我一直這樣覺(jué)得我一直不學(xué)習(xí)，然后還給我買了一本書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳之尋找大熊貓》讓我在1天之內(nèi)必須看完這本書(shū)，知道主要講的內(nèi)容。就經(jīng)過(guò)那次教訓(xùn)以后，我就一直好好學(xué)習(xí)，不在玩兒電腦，就怕被媽媽再一次被批。
我看了好幾遍這本書(shū)一遍兩遍我一直讀，我心里想著，我要努力，我要加油我爭(zhēng)取要背過(guò)，我大概讀了100多遍終于把那本書(shū)給背過(guò)了。
我記得還有一次晚上，媽媽叫我吃飯，我看書(shū)看的全神貫注，都投入到這本書(shū)里面去了，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我吃飯，媽媽就直接走到我的身邊打了我一巴掌。我就大喊了一句：“誰(shuí)呀。干什么呀！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要是再不去吃飯我就把你的書(shū)給扔了，我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去剛才媽媽說(shuō)的話，就直接說(shuō)了一聲：“知道了�！眿寢尵妥吡�，的過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又叫我吃飯，而我卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽生氣的走過(guò)來(lái)，把書(shū)直接拿過(guò)來(lái)扔到了床上，讓我去去吃飯了。
雖然，媽媽把那本書(shū)扔到了床上但是，我還是戀戀不舍。我還想著：“等吃完飯了繼續(xù)看那本書(shū)�！睆哪菚r(shí)起，我一吃完飯就看書(shū)，一吃完飯就看書(shū)，爸爸和媽媽看著我特別的開(kāi)心，就給我買了我最喜歡看的《淘氣包馬小跳》全集呢？我特別的開(kāi)心。
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