生活的作文錦集[15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生活的作文1

　　我突然就想到寒假的時(shí)候，每天晚上九點(diǎn)的時(shí)候，就等著發(fā)稿費(fèi)的快樂(lè)時(shí)光，那時(shí)候雖然自己賺錢(qián)賺的不多，但是每一天都是充滿(mǎn)希望且內(nèi)心歡喜的。

　　可是現(xiàn)在感覺(jué)日復(fù)一日的生活過(guò)的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個(gè)好的征兆。

　　我的.室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺(jué)這樣的生活也許很有意思吧，只是在去游玩的過(guò)程當(dāng)中，能夠感受到不一樣的生活。

　　也許生活當(dāng)中總是會(huì)存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來(lái)的闖入我們的生活，這一切都給我們帶來(lái)了一個(gè)莫大的歡喜。

　　這包括在我們看小說(shuō)的時(shí)候，也是會(huì)創(chuàng)造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產(chǎn)生活活動(dòng)，在你的每一天都能夠影響你的心情。

　　等我們?cè)俅位氐皆瓉?lái)的起點(diǎn)，也隨著一切都會(huì)變得不太一樣。

生活的作文2

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我就告別了我的小學(xué)生活，上了中學(xué)。我想，這應(yīng)該是一個(gè)十分好的消息吧！因?yàn)槲页蔀榱艘幻�合格的初中生了，真是令人高興！

　　以前，多么向往初中生活呀！可是上了兩周之后，和我想的卻恰恰相反。就說(shuō)作業(yè)吧，剛上完課，老師就布置下作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，下一節(jié)上什么課，就發(fā)下這科的試卷了，這樣，一天到來(lái)，課間這幾分鐘都不夠用的，現(xiàn)在我才知道時(shí)間多么寶貴。每天不管做什么事，都做不好，腦海里就只有兩個(gè)字—作業(yè)！寫(xiě)不完作業(yè)的，再罰。我們晚上有一個(gè)“自我完善”，本應(yīng)該是完善、鞏固一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，可我們不得不把它當(dāng)作寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這就是初中生活！

　　初中什么課都上，不像我們?cè)谛�學(xué)，只上語(yǔ)數(shù)英。美術(shù)、體育等，中學(xué)都上。中學(xué)新朋友多了，新老師多了，教學(xué)樓也特別多。初中的.教學(xué)環(huán)境太先進(jìn)了，我們上課都用多媒體上，教室內(nèi)裝有風(fēng)扇、電燈……初中太好了！這就是初中生活！

　　這就是我的初中生活，回想起來(lái)還真是既讓人喜歡，又讓人失望。初中，以后我會(huì)好好的努力，戰(zhàn)勝你！

生活的作文3

　　告別了小學(xué)，進(jìn)入了初中。初中的生活里，有快樂(lè)，有煩惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融合在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱有耐人回味。

　　記得剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著的是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和怯懦，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是新鮮的，我的初中生活就這么開(kāi)始了。

　　說(shuō)起初中生活的樂(lè)趣，那自然就是和同學(xué)一起的時(shí)光。初一時(shí)，最忘不了的是軍訓(xùn)，在烈日下一站就是幾個(gè)小時(shí)一動(dòng)不動(dòng)。當(dāng)然，手工制作，象棋，遠(yuǎn)足等等都是軍訓(xùn)的樂(lè)趣。初二，和同學(xué)們不顧老師的怒吼，每節(jié)下課都會(huì)興沖沖的拿起籃球奔向操場(chǎng)，投入到緊張的戰(zhàn)斗中。一個(gè)帥氣的后仰跳投，球穩(wěn)穩(wěn)的落入筐中，鈴聲也隨之而起，做個(gè)鬼臉轉(zhuǎn)身就跑。雖然每次都會(huì)被老師說(shuō)，但是這完全消滅不了我們的籃球熱情。初三就沒(méi)那么輕松了，活動(dòng)課沒(méi)有了，就連下課上廁所的時(shí)間都要盡量縮短。只有在星期六和星期天的籃球場(chǎng)上才能釋放我們的`“小宇宙”這也成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，期盼著周末的到來(lái)。

　　在初中生活的舞臺(tái)上，我們都盡情地演繹自己。在群星中，我也許不是最為耀眼的，但我還是會(huì)發(fā)出獨(dú)特的光芒。我的初中生活啊，將會(huì)充滿(mǎn)風(fēng)雨和陽(yáng)光!

生活的作文4

　　我喜歡上一條金魚(yú)

　　那條金魚(yú) 他不需要生活在水里

　　但我......

　　卻好象是他的避風(fēng)港

　　每當(dāng)他與前男友糾纏不清時(shí) 他定會(huì)找我

　　我好恨!

　　我恨他的前女友 也恨我自己

　　我為什么要拖到現(xiàn)在才肯開(kāi)口

　　我曾經(jīng)一直堅(jiān)持的時(shí)間 卻在這時(shí)派不上用場(chǎng) 因?yàn)闀r(shí)間也不幫我

　　那時(shí)沒(méi)有雨 不然我定會(huì)跑去淋雨

　　我只能回到家 靜靜的淋著浴

　　就這樣 我讓自己休息了一個(gè)月 同時(shí)也忘了他一個(gè)月

　　終于

　　我初一了

　　我畢業(yè)了

　　我跟同學(xué)再一旁拍照

　　他忽然出現(xiàn) 走了過(guò)來(lái) 她手上拿著一份恭喜我畢業(yè)的禮物

　　我拿了過(guò)來(lái) 他一個(gè)轉(zhuǎn)頭就直接的.跑開(kāi)了 他當(dāng)時(shí)也才五專(zhuān)三年級(jí)

　　我打開(kāi)禮物 是一份手工縫紉的金魚(yú)玩偶 和一封寫(xiě)著我恨的卡片

　　我打了電話給他 他說(shuō)已經(jīng)太晚了

　　他說(shuō)他的心早就交給另一個(gè)人了

　　原來(lái)在我忘了他的那一個(gè)月里 早已經(jīng)有另一個(gè)人靜靜著在等待著

　　我也沒(méi)什么理由去見(jiàn)他了 畢竟大家再見(jiàn)面的時(shí)候 也只是最普通的

　　朋友。

　　我總是遲到 就連對(duì)愛(ài)情的時(shí)間掌握也是一樣

生活的作文5

　　不知不覺(jué)，將要離開(kāi)這個(gè)已經(jīng)生活六年的學(xué)校，心里突然痛了一下。

　　小學(xué)生活那樣令人難忘。我們從牙牙學(xué)語(yǔ)到能寫(xiě)會(huì)算，從糊涂蟲(chóng)到老師眼中的好學(xué)生，都離不開(kāi)老師們的辛勤培養(yǎng)。眼下我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，幾天后就將離開(kāi)自己的母校了。

　　過(guò)去的'日子，我們的學(xué)習(xí)氛圍曾多次使劉老師氣得吹胡子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調(diào)皮，會(huì)玩的學(xué)生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學(xué)生。她希望同學(xué)有問(wèn)題主動(dòng)去請(qǐng)教。

　　在過(guò)去的幾年里，由于一些落后的學(xué)習(xí)方法和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，真不容易一下就改過(guò)來(lái)。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終于，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，我們進(jìn)入了劉老師說(shuō)的師生和諧，自主學(xué)習(xí)，勇于交流，感于辯論的學(xué)習(xí)空間。從此，班上的成績(jī)?nèi)招略庐�。師生之間相互了解，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，感情越來(lái)越融洽了。

　　小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返了。時(shí)間來(lái)得匆匆，也去得匆匆。育才小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃。我的羽翼雖未豐滿(mǎn)，但我還已經(jīng)有能力去經(jīng)受更多風(fēng)雨的洗禮。

　　無(wú)論將來(lái)我飛到哪里，都會(huì)時(shí)�；貋�(lái)探望這美麗溫暖的小巢。

　　你的存在，奠基了我飛向未來(lái)的基礎(chǔ)，謝謝你，母校，再見(jiàn)了，母校。

生活的作文6

　　曾經(jīng)的我想不明白，太多的問(wèn)題，總是在一個(gè)地方深深的挖掘，總是在鉆牛角尖�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些東西沒(méi)有必要一直去關(guān)注，有時(shí)候轉(zhuǎn)移一下自己的注意力也是問(wèn)題就能夠迎刃而解。

　　我抱著我黑色筆記本電腦來(lái)來(lái)回回的走來(lái)走去，我不知道這種焦躁是來(lái)自于何方，但她卻一直殘留在我的身體里，沒(méi)有辦法消失殆盡。

　　我曾經(jīng)特別喜歡聽(tīng)李澤龍的歌曲，也許他的原創(chuàng)都是暗黑風(fēng)格的，但是卻不知道為什么總是能夠撞擊我的心。

　　是在這一路上，我們一直都在尋尋覓覓。我們?cè)趯ふ遗c自己擁有同樣靈魂的人們，可是在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，即便遇到了也不一定能夠做成朋友。因?yàn)橛袝r(shí)候情感這個(gè)東西是非常復(fù)雜的，你接受你理解，卻并不一定能夠志同道合。

　　生活環(huán)境同樣也給我們帶來(lái)了非常大的影響。

　　從前我們一直都覺(jué)得，原來(lái)那些所謂的大道理，其實(shí)都只不過(guò)是別人所講述的一種情形，我們知道，原來(lái)你幻想的那種人生，其實(shí)都只不過(guò)是別人添工加料，最后所呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。

　　當(dāng)你終于走到那一步的`時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)很多東西都不是那樣表面的光鮮，你必須要走到那一步，才會(huì)明白其中的如人飲水。

　　大概這樣的就是生活吧。

生活的作文7

　　初中呢，往往別人覺(jué)得都非常辛苦的，因?yàn)樽x完小學(xué)的那辛苦的語(yǔ)數(shù)英，接下來(lái)還要迎接7。8科那么多，這叫學(xué)習(xí)差的我怎么活。

　　畢竟我學(xué)習(xí)也不怎么好，不過(guò)我的初中生活還是很好玩的，每天游手好閑，早讀就裝裝樣子，上課就畫(huà)畫(huà)，無(wú)聊就寫(xiě)寫(xiě)小說(shuō)，然而一個(gè)學(xué)期很快就可以過(guò)去了，問(wèn)我學(xué)到什么？雖然說(shuō)像混日子一樣，但是學(xué)到的還是有的，具體是什么我也不清楚，但是我真有學(xué)到很多，比如一些生活中的技巧，地理還是有認(rèn)真學(xué)的。

　　在初中結(jié)識(shí)的.朋友很多。有好有壞，但是壞的不一定很壞，都要看在他壞在什么方面，而好的不一定回是很好的同學(xué)，因?yàn)楹门笥延袝r(shí)候還是會(huì)出賣(mài)你的，至于我有沒(méi)有被出賣(mài)過(guò)，我想肯定有的，初中對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，有些人會(huì)改變，有些人會(huì)在思想或生理上做出不同的變化，而談戀愛(ài)也是不可避免的，不過(guò)只要你可以控制好，這些都沒(méi)什么問(wèn)題。

　　我的初中就比較好玩吧。

生活的作文8

　　在很久以前的時(shí)候，誤打誤撞我就來(lái)到了這里，但是卻沒(méi)有好好的去欣賞風(fēng)景，只是想著去旅游，去拍照，就湊過(guò)來(lái)很多。

　　可是后來(lái)我覺(jué)得拍照并不能說(shuō)明問(wèn)題，很多人在欣賞風(fēng)景的時(shí)候，都是用自己的雙眼去看，去體會(huì)，去銘記的，而不是用相機(jī)。

　　這好像在漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們走會(huì)遇到很多的事情，但實(shí)際上尋找也是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。華晨宇有一首歌叫做勛名字，就是尋找的尋在這一首歌當(dāng)中，我聽(tīng)到了很多的希望那些歌曲給我能量。

　　也許夢(mèng)想對(duì)于我們來(lái)講，從來(lái)都不是那么單純而又普通的事情。

　　可是從第一天開(kāi)始，你就已經(jīng)知道了自己走上這一條路，接下來(lái)該迎接的風(fēng)景，無(wú)論是好事?lián)Q，都要從這條路上走下去，然后看到這一路上所有不同于以往的`經(jīng)歷，都會(huì)給你新的體會(huì)和新的喜怒哀樂(lè)。

　　只是再回頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本陪在你身邊，或者是站立在街頭的那些人，早已消失不見(jiàn)。

　　也許他們有自己的生活也是，他們?cè)缇鸵呀?jīng)被歲月的長(zhǎng)河裹挾著消散。

　　這也是生活的一部分。

生活的作文9

　　天空的和諧，是藍(lán)天與白云的交融；森林的和諧，是樹(shù)林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽(yáng)與大自然的輝映；那么我們?nèi)祟?lèi)的和諧是什么呢？是人與人之間的真誠(chéng)友情，互幫與謙讓。

　　在我的身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫(xiě)完作業(yè)，拉著媽媽說(shuō)：“帶我去逛超市吧，我順便再買(mǎi)點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具�！眿寢屗�快的答應(yīng)了我，到了一個(gè)十字路口，那里的人擠的`水泄不通，我跑到前面一看，原來(lái)是兩輛自行車(chē)相撞了，雖然這兩輛自行車(chē)都沒(méi)有太大的損失，但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語(yǔ)相向，路邊的行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來(lái)說(shuō)：“兩輛自行車(chē)損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹(shù)苗’呢”！一句話說(shuō)的大家開(kāi)懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽(tīng)了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對(duì)不起”，而且還把自行車(chē)挪到了邊上，讓人們通行了。

　　事后，我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛(ài)，不就不會(huì)有橫眉冷對(duì)，不就看到了和諧的微笑了嗎？

　　我相信：一棵樹(shù)不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會(huì)，但全體社會(huì)成員一起努力一定會(huì)創(chuàng)造一個(gè)和諧社會(huì)。

生活的作文10

　　轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束了�？粗�相冊(cè)上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有著我和我的一些同學(xué)們。

　　記得那是二年級(jí)的時(shí)候，那天正好是我的.生日，許多同學(xué)都給我了禮物和祝福。中午，我和同學(xué)一起從食堂里出來(lái)，來(lái)到校門(mén)口等我的媽媽因?yàn)樵缟蠇寢屨f(shuō)要讓我在學(xué)校過(guò)生日。想到這里，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終于來(lái)了。我沖向媽媽?zhuān)�高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您終于來(lái)了，我還以為您不來(lái)了呢！”媽媽跟著我，來(lái)到了教室。同學(xué)們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個(gè)教室立刻沸騰了起來(lái)。

　　要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶著閃閃發(fā)光的“寶石”的“王冠”后，便開(kāi)始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門(mén)、窗、窗簾都拉緊后，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃了蠟燭。同學(xué)們唱著歌、拍著手，為我慶祝生日。那一刻，我的心溫暖無(wú)比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心愿。就這樣，每個(gè)人都分到了蛋糕，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時(shí)候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現(xiàn)在相冊(cè)里的那張照片。

　　那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活我從未忘記�，F(xiàn)在不會(huì)忘，以后也不會(huì)忘

生活的作文11

　　提案主題：污水已成為影響人們生活的重要元素之一了，有關(guān)部門(mén)應(yīng)該重視。

　　提案內(nèi)容：原本清澈無(wú)比的小河，已變的骯臟無(wú)比；原本是小魚(yú)的家鄉(xiāng)，已被人們污染，小魚(yú)們不得不“背井離鄉(xiāng)”；原本可以飲用的水源已經(jīng)變成了一個(gè)大煞風(fēng)景的地方。這跟人類(lèi)的活動(dòng)有著密不可分的聯(lián)系。巨化的化工廠最多，所以那里的空氣和水源也最不好，想要根本的改善人們飲水問(wèn)題，就應(yīng)該從這些化工廠著手。

　　建議措施：1、可以讓學(xué)生去給工廠的`工人進(jìn)行“排放污水影響人們的生活”的科普教育。

　　2、建一個(gè)污水集中處理廠，所有污水都經(jīng)過(guò)特殊的管道流到污水集中處理廠處理。

　　3、有關(guān)部門(mén)定期去檢查污水的排放情況，如果有人不遵守規(guī)定，予以一定的罰款。

　　4、可以對(duì)工廠附近的水域進(jìn)行定期的清理。

　　5、可以讓一些工廠到污水處理做得好的工廠學(xué)習(xí)。

生活的作文12

　　生活中，只要我們留意，總能悟出許許多多的道理�，F(xiàn)在就讓我和大家分享一下我悟出的道理吧！

　　有一天，我和爸爸到田野里玩。剛到田野，我就被一條清澈見(jiàn)底的小溪迷住了。這條小溪里有許多活蹦亂跳動(dòng)的小泥鰍。充滿(mǎn)好奇心的我便有了捉泥鰍的念頭。剛開(kāi)始，我盯準(zhǔn)一條泥鰍，慢慢地向它逼摟近，沒(méi)想到，它似乎發(fā)現(xiàn)了我，在我眨眼間便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到了一條又細(xì)又長(zhǎng)的泥鰍上，于是，我全神貫注，猛地一撲，泥鰍消失了，我的鞋卻濕透了。經(jīng)過(guò)這樣數(shù)十次的失敗后，沮喪的.我準(zhǔn)備放棄了。可是，一句名言突然間激勵(lì)了我：堅(jiān)持就是勝利。我死死地盯住一條泥鰍，手伸到水里，迅速合攏，只覺(jué)得我的手心癢癢的，原來(lái) ，泥鰍已在我手里垂死掙扎，我不仍心傷害它，便放了這條無(wú)辜的生命。

　　從中我明白了許多道理：一、堅(jiān)持就是勝利，做任何都要堅(jiān)持不懈，不能遇到一點(diǎn)挫折就放棄，我們應(yīng)該戰(zhàn)勝它；二、每個(gè)生物都有一條寶貴的生命，我們不能隨意主宰別人的生命。

生活的作文13

　　老師，同學(xué)們好！我叫劉秋瑤，今天來(lái)競(jìng)選生活委員，我感到萬(wàn)分的榮幸和激動(dòng)。感謝老師和同學(xué)們給我這樣一次鍛煉的機(jī)會(huì)！我以前沒(méi)有當(dāng)過(guò)生活委員，缺乏管理的經(jīng)驗(yàn)，這是我最大的缺點(diǎn)，但也是我最大的優(yōu)點(diǎn)，我少的畏頭畏尾的顧慮，多的是敢為的勇氣。我的口號(hào)是：“只要肯努力，沒(méi)有什么不可以解決的�！弊鳛橐粋�(gè)生活委員，我認(rèn)為最重要的就是一顆積極向上、全身心的投入的心來(lái)工作。

　　我鼓起勇氣來(lái)參加這次競(jìng)選，一是為大家服務(wù)；二是鍛煉自己的能力。一個(gè)有能力而又最認(rèn)真的生活委員，難道不是你們最需要的嗎？我沒(méi)有當(dāng)過(guò)生活委員，我不敢說(shuō)我是最優(yōu)秀的，但是我敢說(shuō)我的心是最熱忱的、最真摯的'。如果我當(dāng)選了，我會(huì)嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，充分發(fā)揮每一個(gè)同學(xué)的聰明才智，共建我們的班級(jí)。

　　我深信在我們的共同努力下，我們的班級(jí)將會(huì)形成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取、互幫互助的優(yōu)秀集體。希望同學(xué)們能給我一次機(jī)會(huì)，讓我證明：我，有這個(gè)能力；我，是生活委員的最佳人選！真心希望同學(xué)們能投我一票，衷心感謝大家！

生活的作文14

　　以前，我們對(duì)于生活，總少不了擔(dān)驚受怕。

　　可是現(xiàn)在，我們逐漸豐富了自己的知識(shí)，提高了自己的能力，所有的一切，都開(kāi)始有了新的轉(zhuǎn)變。假如從以后的日子里來(lái)說(shuō)，這些或許都不是多么巧合的因素。

　　正如同你曾經(jīng)為了生計(jì)，也做過(guò)一些割?lèi)?ài)的事，你根本就不明白，他們口中的人生，他們口中的價(jià)值，又是指什么。因?yàn)楫?dāng)初你沒(méi)有這樣的格局，也根本就看不懂他們的'視野。

　　也許，生活向來(lái)都是這樣的。

　　如果他們面對(duì)未知，他們一樣會(huì)表示憂(yōu)傷。生活從來(lái)都在我們身后，冷不丁地嚇自己一跳，從而產(chǎn)生一種敬畏之心。他們做足了準(zhǔn)備，自然也會(huì)更加謙虛。

　　太多時(shí)候，禍從口出。

　　因此我們要注意，不該說(shuō)的話，一定要留有余地。很多事情沒(méi)有必要一直去計(jì)較，就好像當(dāng)年我們一直都用一顆固執(zhí)的心，去看懂其他人的生活。

　　邊界感其實(shí)是很重要的事情。

　　如果無(wú)欲無(wú)求，我想那時(shí)候的你，勢(shì)必也會(huì)走得更高更遠(yuǎn)，看到更美的風(fēng)景。

生活的作文15

　　隨著時(shí)間的推移，軍訓(xùn)也進(jìn)入了白熱化，第三天的軍訓(xùn)又結(jié)束了，比起前兩天，今天的軍訓(xùn)可算是最難熬的了，以前覺(jué)得做幾個(gè)動(dòng)作會(huì)累得上氣不接下所嗎?不至于吧，因?yàn)榍皫滋焯鞖舛紝?duì)我們手下留情，云朵姐姐跑出來(lái)保護(hù)我們，可是今天，太陽(yáng)公公把云朵姐姐驅(qū)趕走了，軍訓(xùn)的時(shí)候有不準(zhǔn)帶帽子。

　　今天訓(xùn)練最后一個(gè)，也是最難的一個(gè)動(dòng)作——跑步走。齊步走還好，再難，咱們平時(shí)也練過(guò)，保持整齊并沒(méi)有大難度;跑步走呢，就算練過(guò)，大家腳落地能同時(shí)嗎?每步長(zhǎng)度有一樣的嗎?跑步還有慣性，我們能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膯?我一邊思索著，一邊暗下決心，不能被困難所嚇倒，我們要勇于挑占并戰(zhàn)勝它。

　　訓(xùn)練開(kāi)始了。隨著教官一聲“跑步——走!我們邁出步子跑起來(lái)，我是排頭，第3列的位置就靠我掌握，我緊跟著前邊的.項(xiàng)濤，并用遺光看看其他人的位置，以便對(duì)齊，哪知我和項(xiàng)濤掌握好了位置，別的同學(xué)都和我對(duì)不上，前一列的人前，有人后，我只顧和項(xiàng)濤保持距離，沒(méi)注意組員和我拉開(kāi)了，“立定!”這一聲過(guò)去，我才發(fā)現(xiàn)我和其他人差了好幾步路。

　　難忘的軍訓(xùn)，教會(huì)了我太多、太多。自信、奉獻(xiàn)，尊重、感恩``````這些都是財(cái)富，一筆寶貴的財(cái)富。

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