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老師，我想對你說作文（精選26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的老師，我想對你說作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對你說作文 1
我們的程老師是一個(gè)和藹可親、可敬可愛的人。她像對待自己的孩子一樣對待我們，讓我們感覺更親切。同時(shí)，它對我們要求非常嚴(yán)格，所以我們必須尊重她。有時(shí)她會加入我們的游戲，和我們?nèi)跒橐惑w，這樣我們就能看到她可愛的笑臉。
我記得在我10歲的時(shí)候，你不僅給了我在生日前鍛煉的機(jī)會，讓我在舞臺上表現(xiàn)出色，還讓我在班會上展示自己。你給了我寶貴的建議。當(dāng)我在生日那天演奏時(shí)，你鼓勵(lì)的目光和熱烈的掌聲讓我非常自信。那時(shí)，我真的很想沖過去抱著你說:“謝謝你，老師！你的溫柔和善良，就像母親的一樣，讓我感到溫暖！”
在課堂上，你對我們不溫柔，但對我們很嚴(yán)格。我記得有一次我逃課，對我的同桌耳語。你突然讓我站起來回答問題。我一時(shí)不知所措。我羞愧得滿臉通紅。你嚴(yán)厲批評了我，打了我兩次。那時(shí)，我真的想對你說:“老師，我錯(cuò)了，對不起！我應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，但是你不應(yīng)該打我。老師懲罰學(xué)生是錯(cuò)誤的。”
有一次，當(dāng)我們跳繩的時(shí)候，你像個(gè)大孩子一樣加入了我們的游戲。你一下子跳了80多次。看到你歡快的.跳動(dòng)和幸福的微笑，讓我們真正感受到你可愛的一面。我真的想對你說:老師，謝謝你把我們當(dāng)成你的朋友。我希望你今后能更多地加入我們的游戲，讓你永遠(yuǎn)充滿青春活力！”
在過去的四年里，你為我們努力工作，把你所有的精力都傾注到我們身上，讓我們有一個(gè)快樂而充實(shí)的童年，為我們樹立一個(gè)好榜樣，老師，我想對你說:“老師，你已經(jīng)努力了！今后我會努力學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你！”
老師，我想對你說作文 2
夜已漸深，學(xué)校里空無一人，可是只有一個(gè)房間還亮著燈，那盞燈在寂靜的黑夜中顯得是多么明亮!一個(gè)忙碌的身影正在認(rèn)真?zhèn)湔n，我想輕輕地對你說：“老師您該休息了�！倍嗌賯�(gè)不眠之夜。您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都包含著您對我們的關(guān)愛。
微風(fēng)吹過您的面孔，您那雙眼給了我們很大的鼓舞和支持，瞧您那清澈的雙眼，我們在課堂的一舉一動(dòng)，都逃不過您的視野，也因?yàn)槟@美麗的雙眼，使我們改掉了不專心的壞習(xí)慣。
老師!您和藹可親，每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您用親切的話語原諒我，使我改正了錯(cuò)誤，啊!您是沖刷我內(nèi)心塵土的老師!每當(dāng)我有不懂的難題，您便詳細(xì)地為我解釋，直到我明白為止，啊!您是驅(qū)散我心中愁云的老師!每當(dāng)我上課積極發(fā)言，上課遵守紀(jì)律時(shí)，您便會表、揚(yáng)我，啊!您是一個(gè)滋養(yǎng)我的靈魂地老師!每當(dāng)上課時(shí)我講話，開小差時(shí)，您便會批評我，啊!您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師!
老師!您的愛像一把金光閃閃的鑰匙，能打開我緊閉的心靈，你的`愛，就像一雙溫暖的手， 她能縫補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷，您的愛像天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向，您的愛就像山間最清涼的山泉，用甘甜的泉水澆灌著我們這些小樹苗，讓我們茁壯成長，你的愛就像一棵蒼天大事，用他那強(qiáng)壯有力的身軀保護(hù)著我們這些祖國未來的花朵。
老師，我想感激地對你說：“謝謝您對我們的教育，每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，您用自己的所學(xué)滿足我們知識的渴望，您不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們學(xué)到了終生難忘的道理，是您庇佑之下讓我茁壯成長。
老師，我想對你說作文 3
時(shí)間如光一樣飛逝而過，而我的記憶，還停留在過去的歲月里。不知不覺中，我與老師已經(jīng)相處了整整六年。在這充滿回憶的六年里，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，而這個(gè)時(shí)候，我們的身旁，往往會出現(xiàn)老師的身影……
在臨近畢業(yè)的'這一年里，老師，我想對你說：
老師，我想對你說。你是樸實(shí)而又辛勤的園丁，您將一生的青春花費(fèi)在講臺上，樸實(shí)的外表遮蓋不住您高尚的心靈。在這幾年中，您漸漸的發(fā)生了變化，您的頭上多了幾根白發(fā)，您的臉上多了幾條皺紋。我知道，那是歲月在您臉上留下的印記�？赡⒉粦n傷，因?yàn)槟�，自己費(fèi)盡心力培育出的種子，終有一天會長成國之棟梁！
人們常用紅燭來比喻和贊頌老師，我認(rèn)為最恰當(dāng)不過。因?yàn)榧t燭燃燒自己照亮別人，直至自身覆滅，它的精神卻永駐人心。小小的一根紅燭，很難引起人們的關(guān)注，但它的作用之大，卻無人得知。我們的老師就是這樣，無私的奉獻(xiàn)著，從不求回報(bào)……
在課堂上，她和顏悅色，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；在課外，她業(yè)精于勤，平易近人；放學(xué)后，她不分晝夜，刻苦鉆研；生活中，她胸襟開闊，耐心細(xì)致；工作上，她兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；她的教學(xué)，從不因人而異；她的話語，永遠(yuǎn)機(jī)智風(fēng)趣；教人道理，永遠(yuǎn)以身作則；幫助人時(shí)，永遠(yuǎn)甘做人梯……
老師，您教育我們努力拼搏，奮發(fā)進(jìn)取；您教導(dǎo)我們?yōu)槿苏嬲\，處事得體。
老師，我心中有太多太多的話想對您說……
老師，我想對你說作文 4
也許，你并不記得我是誰，也許你早已忘記那次對我來說，難忘的記憶，可是，我卻總想對你說我的一句心里話。
那時(shí)我小學(xué)生活的最后一個(gè)“六？一”，學(xué)校舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會，我抱著十足的信心參加了一千五百米的比賽。趕巧，你是終點(diǎn)裁判，為我掐表。比賽的槍聲響了，我像一匹奔跑在原野上的小鹿，邁開步伐，甩開臂膀。雖然天氣很炎熱，我的頭上不停地冒著汗，但我心里卻始終有一個(gè)目標(biāo)，我想在這小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會中，取得理想的成績，為班級爭光，為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號。在平整的跑道上，我奮力向前，牢牢記著自己的目標(biāo)。一圈、兩圈……我用眼角向兩邊的競爭對手一看，他們已被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后，我心中無比的高興，腳下就像生起一陣輕風(fēng)，步子邁得更快了。在跑到第三圈的`時(shí)候，我已經(jīng)超過其他選手整整一圈。可是，就在我滿懷勝利的喜悅的時(shí)候，一件意外的事情發(fā)生了。我跑到第三圈接近終點(diǎn)的一瞬間，忽然地上刮來一陣龍卷風(fēng)，我看見您轉(zhuǎn)過身子，躲避那強(qiáng)風(fēng)的突然襲擊。而我卻迎著風(fēng)依然向前跑去，等風(fēng)過之后，我已從你身邊掠過，您沒有注意到我已是最后一圈，等到我向終點(diǎn)沖刺之后，向您詢問成績時(shí)，您卻說我少跑了一圈。我一再向您解釋當(dāng)時(shí)的情況，并找來同學(xué)作證，無論我說什么，您都是不相信事實(shí)。我委屈得差一點(diǎn)流出眼淚，因?yàn)檫@是我在小學(xué)里參加的最后一次體育比賽啊。結(jié)果，您還是堅(jiān)持自己的看法，我卻沒有實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
也許，一次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會的比賽結(jié)果，并不會對我今后的道路造成太大的影響，但我總覺得，老師，您不信任一名學(xué)生誠實(shí)的告白。
敬愛的老師，我真想對您說一句：“老師，請相信我誠實(shí)的表白。”
老師，我想對你說作文 5
老師，你近來還好嗎？我想對你說些事情。
在老師眼里，我是一個(gè)成績好、聰明的好學(xué)生。所以，特別在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。
記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，依然冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了！”我聽了后，就走到一個(gè)角落，開始按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開始背了起來�？勺詈螅�是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實(shí)在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好默默地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的.要求去做，可老師每次都覺得不滿意。是因?yàn)槭且驗(yàn)槲沂浅煽兒玫膶W(xué)生而對我特別嚴(yán)厲，還是因?yàn)槲移綍r(shí)有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么原因。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是鼓勵(lì)我一下，哪怕是一句，我都會的感到很快樂，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那滿意的笑容，哪怕是十次冷語換一個(gè)滿意的、鼓勵(lì)的笑容！
老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎？所以，我希望您能在我最傷心、最需要鼓勵(lì)是能給我一個(gè)笑容嗎？因?yàn)椤拔⑿�，對悲傷者有如太陽，比所有的千言萬語都更有效”。
老師，我希望你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎？
老師，我想對你說作文 6
我的老師很高，有一頭黑色的長發(fā)。在一雙濃黑的眉毛下，有一雙明亮的大眼睛。平時(shí)，她的嘴角總是掛著甜蜜的微笑。
老師，我想對你說:“你對我們的愛就像一位慈愛的母親。”通常，當(dāng)我們的同學(xué)生病時(shí)，你總是拿出錢讓他們?nèi)タ瘁t(yī)生和吃藥。當(dāng)天氣變冷時(shí)，你總是提醒你的同學(xué)多加些衣服。在假期里，你總是告訴他們在回家的路上要注意安全。老師，我想對你說:如果我們是樹，你將是培養(yǎng)我們的最佳園丁。
老師，你知道嗎，我記得有一次，在一篇無聲的文章中，我看到1后面的兩個(gè)零對著我“微笑”。我非常高興。然而，我突然發(fā)現(xiàn)我寫錯(cuò)了一個(gè)單詞。我想知道我是否應(yīng)該為你糾正它。這時(shí)，一個(gè)小人出現(xiàn)在我的兩側(cè)。右邊的小個(gè)子告訴我:“張景俊，你一定是個(gè)誠實(shí)善良的男孩！快告訴老師，讓老師修改，你正在修改！”左邊的`小個(gè)子男人說，“張景俊，別聽她的廢話。百分之百不容易。你還是不告訴老師，自己修改吧。否則，百分之百會消失！”我兩邊的小人吵架了。經(jīng)過左右兩派的思想斗爭，我決定聽聽右邊的小人說些什么，替你糾正一下，但由于我的膽怯，我還是不敢對你說。因此我也沒有得到額外的分?jǐn)?shù)。今天我在這里給你寫信。
成千上萬的單詞匯集成一句話，那就是我的心:“謝謝你，我親愛的老師�！�
老師，我想對你說作文 7
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級了。
老師，我想對您說：“您辛苦了�！�
當(dāng)我還在一年級時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師，我想對您說：“你對我說的話，我會永記心中�！�
有一次，我考得不好，難過的就要掉眼淚了，您走過來用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對我說：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會取得更好的成績�！崩蠋煹倪@一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心�，F(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對您說：“我感受到了你的`溫暖�！�
記得在我三年級的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會到教室里來摸摸我的額頭，還會端水來給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來電話詢問我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過來，問問了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問媽媽：“是老師的短信嗎？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒說話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息。”雖然只是簡簡單單幾個(gè)字，但是我卻感覺到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬語盡在不言中，我對老師的感謝是說不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺得很幸福。
老師，我想對你說作文 8
在我成長的道路上，我遇到了許多認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師和老師。我想告訴你，你是一個(gè)一絲不茍的知識傳授者。
回顧過去，我感到慚愧。沒有你的幫助和指導(dǎo)，我今天不會取得進(jìn)步。我記得我在一年級的時(shí)候，因?yàn)槲也慌�，我的書法很差。陳先生看著我的作業(yè)，心里很著急。他一看到我的作業(yè)就搖頭。他把我叫到辦公室嚴(yán)厲批評和懲罰。他還要求我在學(xué)校完成中文作業(yè)，然后回家。那時(shí)，我看見我所有的同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)從學(xué)�；丶�，但是我留在學(xué)校做作業(yè)。我感到很委屈，沒有理會陳先生。我覺得老師對我太嚴(yán)厲了。有時(shí)我想違反老師的.要求。然而，當(dāng)我看到其他老師下班回來時(shí)，陳老師確實(shí)理解了老師的苦心，我不再感到苦和累。陳老師日復(fù)一日的教學(xué)使我的話離老師的要求又進(jìn)了一步。
古人曾說:“春天的絲蟲會一直織到死去，每晚蠟燭都會抽干它們的燈芯�！边@句名言已經(jīng)流傳了很久。老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，修剪我們。你是一支蠟燭，奉獻(xiàn)自己，照亮他人。歲月匆匆，花開花落。親愛的老師，我不能忘記你誠摯的教誨和你善良的眼睛。親愛的老師，請放心，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入五年級了。我們不會辜負(fù)你的期望。我們會對自己更嚴(yán)格，并在學(xué)習(xí)中不斷努力。親愛的老師，讓我再次感謝您的辛勤栽培，最后祝您身體健康。節(jié)日快樂！
老師，我想對你說作文 9
一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級時(shí)一直教到了四年級，傳授了我許多新知識。鞏教了我一年級時(shí)所學(xué)的，教我四年級知識的功勞多半在王老師身上�？扇缃�，王老師離開了，再也看不到他的'身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對你說：“王老師，三年時(shí)光不是夢，你在課堂上的一舉一動(dòng)、一顰一笑不會從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無力，難受得沒法說，一個(gè)勁的哭。班長焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒有猶豫，二話不說的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過來，繼續(xù)向前走�？墒�，在快到醫(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說：“老師，痛的話就放我下來吧！”王老師聽了，沒有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對你說：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛無私的揮灑給我們，讓我們健康成長。你像陽光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
老師我想對你說：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師，我想對你說作文 10
老師我想對你說:請你們不讓傷我們的自尊。我們雖然不大但我們也有自尊。
記得上個(gè)星期由于我們上課不認(rèn)真，您生氣了，說了我們好一會兒。你說的沒錯(cuò)我們上課不認(rèn)真聽講是我們不對。但是你說我們知道玩，習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一。這我就不認(rèn)同了你說我們習(xí)慣永遠(yuǎn)當(dāng)?shù)箶?shù)第一你知道嗎，你這句話傷了我們的自尊啊!還有你說我們只知道玩。當(dāng)時(shí)我真告訴你:"是啊，我們是知道玩，現(xiàn)在不玩等到什么時(shí)候玩?長大了怎么玩?"
老師，爸爸媽媽你們一定覺得我們"生在福中不知福吧"那你就錯(cuò)了。沒錯(cuò)，現(xiàn)在的生活是富裕了，生活好了。但是隨著生活的富裕，科技的發(fā)展使知識成為生活中不可缺少的。老師雖然你們以前的生活不是很好，但是你們有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。而我們呢?生活的必要，老師家長的期盼，別人的目光……都成為我們肩上的'擔(dān)子。就是因?yàn)檫@樣我的思想變的叛逆，成熟，復(fù)雜......
老師，爸爸媽媽也希望你們能聽聽我們的意見，不要總什么事都以你的角度來看。我們也有我們自己的想法。
老師，爸爸媽媽你們總說為你們，為別人著想一下。將心比心你們有為我們著想嗎?有，你們無時(shí)無刻都在替我們著想。想著怎樣才能提高我們的成績，想著為我們的未來有一段好的開始……但著寫著想是我們想要的嗎?也許吧，但我們更想要的是一個(gè)和你們一樣的有一個(gè)值得回憶，快樂，天真，無憂無慮的童年。
老師，爸爸媽媽就是因?yàn)槟銈儗ξ覀兛偪偟牟焕斫猓攀刮覀冇惺裁词露疾幌�，不敢跟你們講。就這樣我的心思你們越來越不了解，我們對你們越來越感到有很大距離......
老師，我想對你說作文 11
馬上就要畢業(yè)了，我舍不得對我呵護(hù)有加的老師，忘不了老師對我的教導(dǎo)，我忘不了老師在講臺上上課，忘不了老師和我們一起說笑的場景，忘不了老師因?yàn)槲覀兩险n太吵，而勃然大怒的情景，老師，是您教會了我怎樣做人？老師，我對您的恩情永生難忘。
老師，記得有一次，我在上課時(shí)，突然肚子劇烈的疼痛起來，是您利用同學(xué)們的上課時(shí)間來問我你哪里痛啊？現(xiàn)在怎么樣了？接著摸摸我的額頭，再摸摸自己的額頭，再說一句：“呼！幸虧沒有發(fā)燒，不然就會更難受了，”說完，您跑到后面的杯子池里，拿出了我的杯子，再往杯子里倒熱水，倒完后，趕緊把杯子遞給我，對我說：“你先把杯子放在肚子上，放一會兒，再看看，如果你還疼，我就帶你出去看看�！蔽液貌蝗菀讛D出一點(diǎn)聲音：“好�！�
丁鈴，下課后，老師完成了課堂作業(yè)，然后輕輕地來到我身邊說：“你還疼嗎？”我搖了搖頭，對老師說：“謝謝你的關(guān)心。我好多了。你的`計(jì)劃真的很有效�！蔽艺f著，老師倒吸了一口氣，緊張的心又恢復(fù)了平靜。
老師，謝謝您對我無微不至的關(guān)愛，謝謝您，老師你是我心目中的蠟燭，是您在我找不到方向時(shí)，點(diǎn)燃了自己，照亮了我前進(jìn)的路，我安全到達(dá)了，可是您卻消失了。老師您是我心目中的繩子，每當(dāng)我想要出去頑皮時(shí)，您就會牢牢把我拴住，不讓我出去惹禍……
老師！你們用自己的青春來教育我們，幫助我們指出那些錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，老師們，謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺�，我會牢牢記住你們�?/p>
老師，我想對你說作文 12
老師，我想對你說，你像蠟燭點(diǎn)亮我的心田;你像園丁，辛辛苦苦培育著花朵;你像明燈，燃燒自己，照亮別人。真應(yīng)了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！
老師，您真好。在上課的時(shí)候還和我們一起玩有趣的游戲。游戲像春雨一樣，滋潤著我們。你在教我們寫作文前，還給我們講搞笑的故事，逗得我們眉開眼笑。故事像一把鑰匙，為我們打開一扇知識的大門。你的笑容像一朵美麗的花朵，鑲嵌在你那像剝了殼的雞蛋一般的臉頰上，十分漂亮。你的聲音像百靈鳥在歌唱，讓我們沉浸陶醉，連下課的鈴聲都聽不到了。
老師，你走的時(shí)候也很兇。我記得有一次你在臺上專心致志的講課，有一位同學(xué)心不在焉的，總是做小動(dòng)作。你火冒三丈，大發(fā)雷霆，瞪著一雙銅鈴般的'眼睛，向他走去，突然，你像老鷹捉小雞一樣，快速的抓住那個(gè)同學(xué)的衣領(lǐng)，大叫一聲"洪思洋"，這時(shí)我感覺溫度降到了零點(diǎn)，好像有一支支箭"嗖嗖嗖"地飛出來，我感覺有一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火，把他燒成了灰。我看了后心驚肉跳，還好犯錯(cuò)的不是我。
老師，你雖然有的時(shí)候很兇，但也是為了我好。你每天早出晚歸，辛辛苦苦地教給我知識，讓我的未來更加美好。我不會辜負(fù)你的辛苦，一定努力學(xué)習(xí)，讓自己的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
老師，我想對你說作文 13
老師，教師節(jié)快到了，我有許許多多的心里話兒想對您說。
老師，我想對您說：每天早上都是您最早來到學(xué)校，把教室打掃干凈，您像園丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，你想陽光一樣溫暖著我們的心田，您想露水一樣滋潤著我們的心田。
老師，我想對您說：每天晚上不知有多少人都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)，而卻球在燈光下為我們批改作業(yè)，您把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子，您想媽媽一樣為我們批改作業(yè)，寫下一句句贊美的話語，勾出我們每一個(gè)優(yōu)美的句子。
老師，我想對您說：老師您上課認(rèn)認(rèn)真真，說的每一句樸樸實(shí)實(shí)的話語都記在我們心里，如果有誰聽不懂，您會一而再，再而三的為他們講解，知道他們聽會為之，即使您有在重要的事，您都會為我們耐心講解不會的題。
老師，我想對您說：每一次辦板報(bào)都是您和同學(xué)們共同的努力下完成的，因?yàn)橛辛四?指導(dǎo)，教師被布置的漂亮整潔起來。
老師，我想對您說：有是同學(xué)們說話，您讓我們抄課文時(shí)，我們可能有些不樂意，但這樣也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對您說：如果您多一點(diǎn)微笑，我們就會更開心，如果您能對待學(xué)習(xí)不好的學(xué)生再多一點(diǎn)鼓勵(lì)和贊美，我相信他們就會學(xué)習(xí)更好一些。
老師，我想對您說：只要您身體健康，就是我們最大的快樂。
老師，我想對你說作文 14
老師，你知道嗎？在暑假里，當(dāng)我們在微信上得知你不再教我們的消息時(shí)，我的心是多么的不舒服和失落。想哭，卻像是喉嚨里的一坨。心就像球場上的籃球。
老師，您還記得嗎？四年級的籃球比賽，我們班連續(xù)兩次擊敗，黯然合法的.場合，心灰意冷。你挺身站出來，炯炯有神的眼睛充滿鼓勵(lì)的，你有力的話，當(dāng)談到我們的心：“籃球比分輸了，你可以不怕挫折，執(zhí)著，拼搏絲毫不輸精神這種精神吧！研究中，比他們學(xué)習(xí)！勝利一定屬于你！“
東邊不明亮，西邊明亮！在未來，我們堅(jiān)持籃球的精神，把你們的鼓勵(lì)記在心里，已經(jīng)成為了一種威脅。但是路上有些坎坷。
這是一個(gè)單元測試，計(jì)算錯(cuò)誤，所以三個(gè)問題都錯(cuò)了。這是我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，直到8點(diǎn)15分突破得分。我雙手抱頭，手不停地在她的頭發(fā)拉。在他的論文來看，上述各紅十字會就像一個(gè)野獸的魚肚，是那么的猙獰。我的耳朵，似乎有無數(shù)的蚊子嗡嗡聲，如此令人不安。老師，在這一刻，你在這里，你拍拍我的肩膀，我一轉(zhuǎn)身，你會用你那雙深邃的眼睛告訴我，如果你努力工作，改正錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)，我們會有進(jìn)步！
天通快速，即時(shí)，在期末考試去年底。學(xué)生的自信走進(jìn)考場，再次經(jīng)歷了一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)。最后，我們有一流的取得優(yōu)異的成績。
老師你明白嗎？我們說，跌宕起伏的道路成長，老師就像辛勤的園丁，給了我們一個(gè)肥沃的土壤，但也滋養(yǎng)我們的心靈，讓我們成長。但我想說，你更像是一個(gè)向?qū)�，你在這兒，我們有一個(gè)向前的方向和動(dòng)力。
老師，您放心，在沒有您的日子里，我們也會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切期望！
老師，我想對你說作文 15
在我成長的道上，遇到過不少認(rèn)真、負(fù)責(zé)的老師，不同的老師有不同的個(gè)性，不同的老師又給了我不同的，在我的心目中，老師都是一絲不茍的知識傳授者，還是會人不倦的思想教育者。老師是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
十多年來，除了家長，我最熟悉的莫過于老師，每當(dāng)我提起筆，要描繪老師時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)千言萬語都只是淡淡的墨痕，我想不出任何可以來修飾老師的語句，也沒有任何語句能夠表達(dá)我此時(shí)此刻激動(dòng)而興奮的心情，但我希望，我能有最美的語言來表達(dá)我對老師崇高的，并給予我最最親愛的老師！不是所有的樹都能耐得住干渴，但白樺樹做到了；不是所有的人都能默默無聞，奉獻(xiàn)，誨人不倦，但老師也同樣做到了……
老師，我想對您說：您的一舉一動(dòng)，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的'關(guān)心與，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都如昨天一樣歷歷在目。老師，我想對您說：“如果沒有你或許我就不會有今天的成績；如果沒有你或許我就不會懂得怎樣去；如果沒有你或許我就不會知道！
一日為師，終身為父！您交給我的知識我會永遠(yuǎn)銘記于心的。
老師，我想對你說作文 16
老師，教師節(jié)到了。我有很多肺腑之言要告訴你。
老師，我想對你說：每天早上，你都是第一個(gè)來學(xué)校打掃教室的。你像園丁一樣培育我們祖國的花朵，像陽光一樣溫暖我們的心，像露珠一樣滋潤我們的心。
老師，我想對你說：每天晚上，不知道有多少人進(jìn)入甜蜜的夢境，但球在燈光下批改我們的作業(yè)。你把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子。你像你媽一樣批改我們的作業(yè)，寫下贊美的話，勾掉每一句漂亮的句子。
老師，我想對你說：老師，你上課認(rèn)真，你說的每一句憨厚的話都記錄在我們心里。如果有人聽不懂，你會一遍又一遍的給他們解釋，知道他們會聽。即使你有重要的事情要做，你也會耐心地向我們解釋。
老師，我想對你說：你每次辦報(bào)，都是和同學(xué)一起努力完成的，因?yàn)橛心愕闹笇?dǎo)，老師們布置的'很漂亮，很整齊。
老師，我想對你說：對，學(xué)生說話。當(dāng)你讓我們抄課文時(shí)，我們可能會有點(diǎn)不高興，但這也是為了提高我們的背誦速度。
老師，我想對你說：你多笑笑，我們就更幸福了。如果你能對學(xué)習(xí)不好的學(xué)生給予更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)，我相信他們會學(xué)習(xí)得更好。
老師，我想對你說：只要你身體健康，就是我們最大的幸福。
老師，我想對你說作文 17
老師，我想對您說，您是站在教育最前沿的群體，在三尺講臺上，您以身垂范，以自己的人格，高尚的道德和崇高的敬業(yè)精神，孕育著中華民族的希望。是您在用心靈教育者我們每一個(gè)人。
老師，您還常常督促我們做課堂筆記，有時(shí)還親自走到我們身邊檢查。您擔(dān)心我們不會寫作文，就把提綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文，讓我們從中受到啟發(fā)。在您的耐心教導(dǎo)下，我們慢慢地愛上了寫作。您知道嗎？是您點(diǎn)燃了我們心中的文學(xué)夢啊！
老師，記得有一次，我肚子疼得厲害，您趕緊給我的'媽媽打了電話，還把我送到校門口，過了一會，外婆來了，把我接到醫(yī)院開了點(diǎn)藥就好了。如果不是您及時(shí)打電話的話，那我就要挨針了。老師，您日日夜夜為我們操勞，白天要給我們上課，晚上又要批改作業(yè)。
老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師，我想對你說作文 18
這件事已經(jīng)過去一年了，不知您是否還記得……
那是一個(gè)燥熱的下午，您對著全班同學(xué)生氣地說：今日，任寒沁同學(xué)沒有根據(jù)我的要求去做課堂作業(yè)，下課后重做……”忽然，我的腦袋“嗡”地一聲，臉紅到了耳根，臉上火辣辣的，心想：“我始終是按要求做的，這次怎么會……”這時(shí)，我發(fā)覺同學(xué)們正用驚異的`目光看著我，似乎在說：任寒沁，你可真大膽，竟敢不聽老師的話!”我心里像打翻了五味瓶，很不是味道。
作業(yè)本發(fā)下來了，我急不行待地打開一看，唉!沒什么不對呀，再和同桌校對了一遍也完全一樣，是不是沈老師搞錯(cuò)了?我正想立刻到沈老師那兒去弄個(gè)明白，但又覺得不妥，我呆呆地站在課桌前，任憑那委屈的淚水嘩嘩地流。沈老師我冤枉啊，您不行以這樣指責(zé)我的!
老師，我想對您說：您是辛勤的園丁，時(shí)刻為我們這些花兒澆水，施肥。
老師，我想對您說：是您教給了我們學(xué)問;是您教給了我們做人的道理：是您給了我奔向美妙前程的希望。
沈老師，您是我們的好老師，總是到處關(guān)切、愛惜著我們，但有的時(shí)候您要留意一下教化方法。
老師，我想對你說作文 19
老師，我還想對你說：我感謝您，我們就好象一棵沒長大的樹，有了多余的樹葉時(shí)，是您來幫我除掉；有了長歪的念頭時(shí)，是您來幫我們扶正；當(dāng)我們?nèi)鄙僦腔�，是您幫我們�(nèi)鱿轮R的雨水，是您給了我們知識的泥土，讓我們在“雨水”和“泥土”中快樂地成長。
老師我想對你說：“你不是不愛笑而是笑不起來對嗎？我知道你是愛笑的，你是善良的，你笑不出的原因是你太累了、太煩了，是嗎？你不要操勞了，我會擔(dān)心你的身體的，不只是我一個(gè)人，包括咱們六（2）班的'同學(xué)。”
老師，我又想對您說：在我的夢境中，您上跟天使借的身材，跟白雪公主借的面孔，跟歌唱家借的嗓音，跟上帝借的心靈，在我的心中，您上一十全十美的，我希望在現(xiàn)實(shí)中，您也一樣。
老師，我想對你說：“老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個(gè)兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍�！�
老師，我想對你說：“老師，我想對你說，每當(dāng)上課鈴過后，同學(xué)們都快步走進(jìn)教室，你也就來了，你講的課是多么的生動(dòng)、充實(shí)、有趣，不知不覺地一節(jié)課就過去了�！�
老師，我想對你說作文 20
一眨眼，小學(xué)生涯已經(jīng)到了最后一年，在我即將結(jié)束的小學(xué)生涯中，教過我的老師有很多�？膳惆槲叶冗^最后兩年的語文老師——老師，您是我人生旅途中遇到的最好的老師。
馬老師，您知道嗎？當(dāng)您說六年級不跟班走了，而要打亂班級時(shí)，我的心情充滿著留戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那充滿慈愛的身影又出現(xiàn)在我的腦海，回首往事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，流了多少汗。老天真是垂憐我，六年級又幸運(yùn)地分到您的班級里，于是，我又找到了那份“遺失”的幸福！
馬老師，你平日對我的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格，但我們很是喜歡。掃地你教給我們?nèi)绾螔吒蓛�；吃飯時(shí)你教育我們吃飽、吃好，節(jié)約每一粒米；你教我們?nèi)绾握頃�，如何攻克難題。尤其是對我的課外閱讀及作文非常仔細(xì)，你總對我說：認(rèn)真閱讀，用心思考，大膽寫出自己的見解就能做好閱讀；寫作要觀察生活的一點(diǎn)一滴，才能寫出一篇感情豐富的文章。在你的教育下，本來我非常討厭的課外閱讀和作文的`我現(xiàn)在變得非常喜歡。
在那每一節(jié)課中，您總會用不同的方式吸引著我們，您那和藹、真誠、信任的目光，總是讓我們充滿了勇氣，在您的指導(dǎo)下，我們班在月考中都拿了第一名；黑板報(bào)評比第一名；元旦匯演第一名；故事比賽第一名。這些榮譽(yù)，全都注入了您的一片心血。
敬愛的馬老師，請您放心，我們不會辜負(fù)您的期望，我們會更加嚴(yán)格要求自己，在您的帶領(lǐng)下奮發(fā)努力，打造出更加團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新的金色六一！
老師，我想對你說作文 21
徐老師，我想對您說……
您陪伴我們成長，不僅傳授了我們知識，還教會了我們面對世事的酸甜苦辣。
記得那次運(yùn)動(dòng)會，拔河比賽我們幾次失利，有些女生都差點(diǎn)哭了，你激勵(lì)我們，讓我們重新有了站上比賽場的信心，終于，我們贏了！
徐老師，你還記得我剛來到班級時(shí)嗎，周圍都是新同學(xué)，我有點(diǎn)不知所措，下課時(shí)，我也只能一人坐在座位上發(fā)呆，您看見落單的'我，便招呼其他同學(xué)帶我一起玩，一股暖流涌上我的心間。
您用六年的歲月培養(yǎng)我們，舍不得我們受到一點(diǎn)苦痛，歲月的痕跡悄悄爬上您的臉龐。
那次，我吃了午飯后，肚子便疼的厲害，淚水止不住的往外流。您剛步入教室，便發(fā)現(xiàn)了我，顧不得其他的事情，便跑過來問我怎么了，您看到我肚子疼，眉毛擰成了一個(gè)結(jié)，邊給我媽媽打電話，邊安慰著我，并讓我趴在桌上休息，我瞬間好了一大半。
徐老師，您為了我們，付出了多少心血，而我們卻絲毫不領(lǐng)情，傷透了您的心，現(xiàn)在，我們長大了，回想過去，心理充滿了愧疚。
最后，徐老師，我提前祝您教師節(jié)快樂！
老師，我想對你說作文 22
大家都說，老師的恩情可以記一輩子，是啊，不錯(cuò)，你就像一支蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們。
我記得，在我12歲那年，邵老師把我們叫到辦公室，說你們中午去吃飯去吧，我已經(jīng)把錢交了。一會兒，有位老師說這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好不好，邵老師說還可以，他的名子叫蔣坤坤，我問邵老師這個(gè)老師叫什么名字，邵老師說這個(gè)老師的`名字叫郭志宏，你們叫他郭老師。邵老師讓我給郭老師說一遍郭老師好，我結(jié)結(jié)巴巴的說了下來。一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，又一轉(zhuǎn)眼開學(xué)了，我走進(jìn)了教室，出人意料的是竟然是郭老師教我們語文，我一下子愣了，老師說進(jìn)來呀，我就進(jìn)去了。
一轉(zhuǎn)眼三年過去了，我犯過很多錯(cuò)誤，比如打架，罵人等事情，類如考試前4個(gè)小時(shí)我跟趙禮歡玩著玩著就打起來，老師把我們叫了過去，我沒有去，一會老師來了，教育了我�？纪暝�?yán)蠋煱盐覀z叫了過去。讓我們說我們能考多少分。我說能考60分，最后，老師讓我們倆擁抱了一下，又讓我們成為朋友。
三年一轉(zhuǎn)眼過去了，我馬上要離開母校了，我想對你說，你是我一生中最好的老師，你給了我這么多恩情，老師謝謝你！
老師，我想對你說作文 23
老師我想對你說。老師你是辛勤的園丁，晡育著我們。您是春天的細(xì)雨，滋潤著我們。 您是冬天的陽光，溫暖著我們。
您是夏天的涼風(fēng)，吹著我們滿頭的`大汗。您是雨中的一把傘，保護(hù)著我們。您是無私的，您是偉大的。如果我們是一寸土地，您就是一滴雨水。如果我們是一朵含苞欲放的花朵，您就是明媚的陽光。感謝你的無私。每當(dāng)我走過您的窗前，看到您疲憊的聲影，我都在心底暗暗地說，“您就休息一會兒吧！”可您往往用您認(rèn)真的面孔拒絕了我，仿佛在說：“沒關(guān)系我在改會兒�！�
每當(dāng)我聽但你嘶啞的聲音，我在心里說：“這節(jié)課就別上了。”可您總是用堅(jiān)定的目光拒絕了我，仿佛在說：“我不能耽誤你們上課�！彼自捳f得好：一日為師終身為父母，我一定會把您的教會牢記心間
老師，我想對你說作文 24
老師我想對你說。說什么呢？我也不知道�，F(xiàn)在我們臨近畢業(yè)，大家都給老師留下了自己的話，或是感謝的話，或是不舍的告別，但是現(xiàn)在我的心里也是五味陳雜，我不知道該怎么去表達(dá)現(xiàn)在的心情。既然不知道，那就想想吧！
回想起初一的時(shí)候，我剛剛踏入新的學(xué)校，我面對的是不熟悉的校園、陌生的同學(xué)、還有您這位看起來很嚴(yán)厲的老師。但這些都是早就已經(jīng)習(xí)慣的更換，我也做好的'了一些準(zhǔn)備。但是真正讓我擔(dān)心的，還是在初中我們就得面臨的住校問題。我在之前從沒接觸過這樣的體驗(yàn)。在還沒來的時(shí)候，感覺有些期待，但是等真正要留下的時(shí)候，又感到有些害怕。面對周圍都是不認(rèn)識的室友，父母幫我安排好行李后，就離開了。變得孤立無援的我不知道怎么在寢室中待下去，直到我在漫無目的的游蕩時(shí)遇到了您。在知道我的情況后，您不僅給了我鼓勵(lì)，還給了我一個(gè)可以在學(xué)校隨時(shí)依靠的肩膀。記得當(dāng)時(shí)您還問我：“需不需要我去幫你調(diào)解一下呢？”我說：“不用了，我想我現(xiàn)在可以搞定了�！睂ξ襾碚f，您是友。
在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)過后，我們經(jīng)歷了第一次大考�？粗约旱某煽儯腋械接行┦�。但是這時(shí)的您卻沒有給我安慰，而是不斷的讓我們努力、奮斗。還孜孜不倦的改善我們的學(xué)習(xí)方法，不厭其煩的為我們指點(diǎn)迷津。終于，在之后的考試中，我們的成績有了長足的提升，到了這時(shí)，我們才再次看見您欣慰的笑容。對我們來說，您是師。
到了最后，我們就要離開了，回想起在這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們早就習(xí)慣了您這位亦師亦友的老師，早就習(xí)慣了您每天的嘮叨和對我們的鼓勵(lì)。離開了您，我們之后又該怎么辦？但是您知識短短的說了兩句，沒有將自己傷心的情緒表達(dá)出來。您對我們說：“你們已經(jīng)畢業(yè)了，也長大了，未來還有更多的相遇，我們并不需要在現(xiàn)在感到悲傷。離別不是永別，我們還會再見的。”在這三年的相處中，我們早就變成了一個(gè)大家庭，您當(dāng)然也不例外。對我們來說，您是家人。
三年來，您的努力，您為我們的付出，給我們的鼓勵(lì)，已經(jīng)太多太多，面對這這樣的您，我想已經(jīng)沒有什么太多的話可以形容我的感謝。那么，我對您，只能奉上一個(gè)微笑，以及一句：“謝謝您，老師�！�
老師，我想對你說作文 25
黃老師，我和您相處已經(jīng)是第四個(gè)年頭了，從一年級到現(xiàn)在你一直擔(dān)任我們的語文老師和班主任。從您身上我僅學(xué)會了許多知識，而且還學(xué)到了很多做人的道理。能當(dāng)您的學(xué)生，我覺得是世界上最幸運(yùn)的人。
黃老師，在我心里您是一位知識淵博、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。記得我剛上一年級的時(shí)候，由于暑假里沒有上拼音補(bǔ)習(xí)班，在開學(xué)學(xué)拼音的時(shí)候感覺特別吃力，兩個(gè)字母拼到一起后怎么也發(fā)出讀音，聽寫的時(shí)候更是寫上來……當(dāng)我拿著”0“分的聽寫本回到家時(shí)，我的心沉到了谷底，我覺得自己很笨，很沒用，媽媽也和我一樣著急、苦惱。是您鼓勵(lì)我、給我信心：”你是一個(gè)聰明的孩子，只要刻苦努力肯定會把拼音學(xué)會的！“那段日子，您僅在學(xué)校帶著我一起學(xué)習(xí)、反復(fù)拼讀，放學(xué)后，還把學(xué)習(xí)拼音的各種方法編成信息一條一條地發(fā)到媽媽的手機(jī)上……在您的幫助下，我一天比一天進(jìn)步，一個(gè)月之后，很快迎來了全年級拼音測試，我認(rèn)真地對待，終于取得了一百分的好成績。我拿著自己的成績單看了又看：黃老師，是您在我失敗的時(shí)候，給我戰(zhàn)勝困難的勇氣；又是您在知識的海洋中引領(lǐng)我前進(jìn)；還是您在我幼小的心田里撒下”有付出，就會有回報(bào)“的種子！
黃老師，還有一件事，留給我的印象特別深，對我影響也很大。那是二年級下半學(xué)期的時(shí)候，有一天您正在給我們上課。掛在您身后的小黑板，突然要往下掉，慌亂之中您急忙往一邊躲，但沒有躲開，黑板重重地砸在了您的身上……知道為什么？我當(dāng)時(shí)看著您的動(dòng)作很好笑，就笑出了聲。班里還有幾個(gè)同學(xué)也笑了，您很生氣，皺著眉頭嚴(yán)厲地問：”剛才誰笑了？站到講臺上來�！拔疑笛哿耍瑢W(xué)們也都沉默了，大家都感到問題的嚴(yán)重性了。我低著頭站在講臺上，眼淚停地往下流：我可是好學(xué)生呀！從來沒被老師罰過，現(xiàn)在多丟人啊……您望著我，搖搖頭，又嘆了一口氣，最后厲聲說道：”下午把檢查帶來！“
事后，我明白了您發(fā)火的用意。您說過：細(xì)節(jié)決定成敗！黃老師，您知道嗎？這是我第一次受到的最深刻的品德教育！當(dāng)我寫到這的'時(shí)候，心里仍然怦怦之跳，我想：一個(gè)人如果從小接受教育，長大后會成什么樣呢？
回首往事，從我上一年級到現(xiàn)在，遇到過許多好老師，但沒有一個(gè)像您那樣細(xì)致地教育過我。您對我的批評、教導(dǎo)，其實(shí)就是對我的呵護(hù)和引領(lǐng)……這一件件溫暖著我的心的事情，總讓我找到更合適的方式來報(bào)答您，我只有嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)品德高尚的人，努力學(xué)習(xí)，用我優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
老師，我想對你說作文 26
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
記得有一次小考試，我只考了79分，數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室，生氣的對我說：“你看看你考的這一點(diǎn)點(diǎn)分，在后天的月考很難上90分，所以你必須把你的狀態(tài)調(diào)整到最好�！蔽衣犃死蠋煹�'話，拿著這張比巨石還要重的試卷帶會教室，深深地思考了一個(gè)中午。
三天之后，月考成績出來了，同學(xué)們前呼后擁的跑到講臺桌前，迫不及待的想要知道自己的成績，而我呢？則一直在教室外徘徊，不敢去問自己的成績，而其間，有幾個(gè)看完成績的人從教室里出來，對我說：“趙恒聰，你中大獎(jiǎng)了�！蔽乙詾樗麄冊谡f笑，便沒有理會�！岸ｂ忊�！”上課鈴響了，我跑回教室里。老師讓課代表念成績，那時(shí)，我真想找條地縫鉆進(jìn)去�？僧�(dāng)念到我的成績時(shí)，我驚呆了，我既然考了94.5，而且是全班第二。我高興極了，恨不得讓全世界都知道這個(gè)消息，而老師卻沒有說什么。
我想知道老師為什么什么也沒有說呢？又過了一天，我便什么也知道了。第二天又來了一次小測試，成績出來，我考了七十多。原來老師不愿意讓我變得毛躁，所以什么也沒有說。
老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了：原來陽光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤禾苗的。
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