描寫的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
貓冬的我，默默的獨(dú)立思考，步入不惑的年紀(jì)，究竟收獲了什么，結(jié)果，什么都沒有，我還是我。
我究竟想收獲什么，沒有結(jié)果。漫無目的的找尋了很久，究竟又找到多少，依然沒有結(jié)果，我還是我。
難道沒有目標(biāo)，回答是否，那又是為什么，回答還是否，為什么都是否，所以，我只能說，我還是我。
當(dāng)初的我，現(xiàn)在的我，年少的我，成長(zhǎng)的我，成熟的我，努力的我，理想的我，現(xiàn)實(shí)的我，我還是我。
當(dāng)初的我，是年少的我，滿懷豪情，充滿朝氣，一路風(fēng)霜雪雨，幾經(jīng)迷茫落魄，幾經(jīng)坎坷失落，我那時(shí)說，我還是我。
現(xiàn)在的我，是成熟的我，自找快樂，依然蓬勃，一路奔奔波波，幾經(jīng)潮起潮落，幾經(jīng)平淡默默，我現(xiàn)在說，我還是我。
努力的`我是我，理想的我是我，真實(shí)的我不是理想的我，現(xiàn)實(shí)的我不是真實(shí)的我。我還那么說，我還是我。
大道南北敞開，不是你想走就走，想來就來。有些東西存在，不是你想買就買，想賣就賣，場(chǎng)所無數(shù)，不是你想哭就哭，想笑就笑。一些事情，不是你想明就明，想白就白。
夕陽西去，朝陽東起，一樣的陽光雨露，一樣的朝朝暮暮，一樣的世上行走，一樣的天，一樣的地。一樣的人字給了你，該收獲的屬于你，想收獲的需看你自己。我現(xiàn)在還說，我就是我。
描寫的作文 篇2
也許是小學(xué)語文太簡(jiǎn)單了，每次考試成績(jī)都不錯(cuò)，我與語文課作文。上初中后，我才知道語文的深?yuàn)W就像陰天的夜晚看不見星星一樣。同時(shí)，我也遇上了語文題場(chǎng)上的高手。他們有自己的學(xué)習(xí)方法，答題思路，井然有序。而我與他們之間的差距，就像此岸與彼岸一點(diǎn)也不沾邊。在作文方面我就更抬不起頭來，簡(jiǎn)直就是一塌糊涂。每每聽到作文課上范讀的作文，我除去羨慕，便是自卑了。
初一第二學(xué)期，我也下過決心：“好好學(xué)習(xí)語文！”也許是由于我的自控能力太次了，也許是由于條件反射，上語文課時(shí)，還總是暈暈沉沉的。但“困感”與“頭大”就不一定伴隨我知道永遠(yuǎn)了：到了初三，也許是由于即將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)的緣故，也許是家長(zhǎng)、老師不斷督促下的.緣故，我更深一層認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)語文的重要性，知道學(xué)了。上課時(shí)的困感也不知跑哪兒去了，頭腦也清晰了，每次上語文課時(shí)的感覺都是煥然一新的�？墒俏宜龅呐�是晚了：作文水平?jīng)]有太大的提高，很多語文基礎(chǔ)知識(shí)也補(bǔ)不過來。我開始擔(dān)心自己能否通過語文中考這關(guān)。不過還好，我過關(guān)了。也許是蒙的吧！
終于，我考進(jìn)了XX中學(xué)（我的愿望實(shí)現(xiàn)了）。原本以為會(huì)象初中一樣消極，可沒想到高中語文教課讓我大開眼界。語文老師的幽默詼諧令我對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了前所未有的興趣。從上課不愛回答問題，到不敢回答問題，再到主動(dòng)回答問題，愛回答問題（當(dāng)然是我自認(rèn)為），與語文老師的講課方式是離不開的。每次上語文課時(shí)，聽著老師風(fēng)趣的話語，我都真正投入到課文里去。在語文老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)藝術(shù)之文，體會(huì)藝術(shù)之情�？膳紶栆矔�(huì)上課走神,甚至發(fā)生了課上睡覺的現(xiàn)象，這可是上高中以來“百年不遇”的場(chǎng)面。記得老師是輕輕的拍了一下我的頭，我就醒了。心里一聲驚嘆：“還好，是節(jié)早讀！”因?yàn)橹罄蠋煕]說我什么，我只能慶幸自己比較幸運(yùn)：因?yàn)檎Z文老師在我們心目中地位比較厲害，就如同北京是首都一樣重要。只能怨自己“死性不改”。
不管怎么說，我認(rèn)為我與語文之間的陌生感在漸漸淡化，盡管不能預(yù)計(jì)要多久，但我知道不用“多久”，即使是“摧殘”初中三年的“勞動(dòng)成果”，我也在所不辭。因?yàn)檎Z文以成為我生活中不可缺少的一部分了。
我與語文好比一份菜：我就一條魚，而語文就是我所需的湯料。如今，這份菜已經(jīng)頓了一年多了，還要一年多才知道它的味道。我知道不能心急，否則，魚會(huì)變味的，湯會(huì)走氣的。
描寫的作文 篇3
“哎！”我在小房間里邊做作業(yè)邊嘆著氣說，“冷死我了，冷死我了……”媽媽聽見了，便說：“我不是跟你說過了嗎，冷了快穿棉襖，頭上戴帽子，脖子上圍一條圍巾�！蔽艺f：“棉襖我早就穿上了，在家里難道還要戴帽子嗎？”媽媽說：“你覺得冷就戴上帽子吧！”我大聲說：“難道帽子就能夠把熱留住嗎？”“那當(dāng)然！”我疑惑起來。但是，我還是聽媽媽的話，把帽子戴在了頭上。我心里在想：等一會(huì)兒還是冷，我再跟媽媽說，到時(shí)候看媽媽怎么說。我又繼續(xù)做起了作業(yè)。
做了一會(huì)兒作業(yè)，我開始覺得身上有點(diǎn)兒熱了。又過了一會(huì)兒，我覺得身上不冷了。于是，我覺得奇怪極了，就去問媽媽。媽媽就對(duì)我說：“孩子，你看到熱水瓶沒有。如果熱水瓶上面沒有蓋上蓋子，那么瓶子里的水就會(huì)很快冷了，你說是不是呀？”我聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是，我心里還存在著一個(gè)更大的問題：戴帽子與熱水瓶蓋子有什么關(guān)系？我的'頭上又沒有洞？
朋友，你知道嗎，戴帽子真能夠留住熱氣嗎？知道的話請(qǐng)務(wù)必告訴我。謝謝！
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