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關(guān)于手工的作文合集(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于手工的作文,歡迎大家分享。
關(guān)于手工的作文1
你想知道飲料瓶可以做成什么東西嗎?要是想知道的話,就和我一起來(lái)牛勁齋上手工課吧!
我們先準(zhǔn)備一個(gè)飲料瓶、一些卡紙、剪刀、塑料泡沫、透明膠紙、棉支和雙面膠。我拿出飲料瓶和剪刀,用了九牛二虎之力才把飲料瓶口剪了出來(lái)。我看見(jiàn)別人還在使勁地剪著瓶子,我心里得意洋洋的。接著,我把飲料瓶剪成了兩半,一半做鉛,一半做帆。
我拿著那一半飲料瓶,剪出了一個(gè)長(zhǎng)方形,貼上了美麗的卡紙,用雙面膠貼在塑料卡紙上,再拿出膠紙把棉支和塑料片貼在一起。在這個(gè)時(shí)候我貼得不牢固,總是滑下來(lái),最后我用左手把它按住了,右手拿著膠紙把它貼牢在長(zhǎng)方形的塑料片上,這樣躺帆就做好了?粗沂譂M(mǎn)意。
我拿起另一半塑料瓶,把卡紙剪成了一個(gè)三角形再對(duì)折,使卡紙形成一個(gè)角,貼在船頭。我又剪了一個(gè)三角形貼在了“船尾”。最后,我拿起一塊塑料泡沫貼在了船身中間把棉支插下去,可是我這時(shí)遇到了一只“攔路虎”——因?yàn)槲以谟眉堎N泡沫的時(shí)候忘記留一個(gè)小孔,所以這時(shí)我用筆夾在泡沫上插了一個(gè)孔,才把帆插下去了。
你看,這就是我的制作小帆船,藍(lán)色的`船頭黃色的船尾和五顏六色的船帆。雖然這只小船不太精美,但我已經(jīng)感到很滿(mǎn)意了。
關(guān)于手工的作文2
“好,太棒啦!”教室里傳來(lái)了一陣陣歡呼聲,這是怎么回事呢?原來(lái)是我們小桔燈的老師要教我們做筆筒呢,快來(lái)看看吧!
我今天剛到小桔燈就聽(tīng)說(shuō)今天我們要自己動(dòng)手做一個(gè)小筆筒,同學(xué)們聽(tīng)了也是高興的一蹦三尺高!手工小制作開(kāi)始了,老師給同學(xué)們發(fā)了材料,有尺子、輕輕泥。我、裴晏梓,張?zhí)煲、王昳尊是一組,老師把五顏六色的輕輕泥發(fā)給了我們,我準(zhǔn)備做一個(gè)小花筆筒,第一步,我先用藍(lán)色揉成圓形,然后用尺子壓成長(zhǎng)方形,最后把藍(lán)色的輕輕泥粘在我的紙杯上鋪滿(mǎn),當(dāng)筆筒的底色。第二步,我準(zhǔn)備用黃色和紅色做一個(gè)花朵,我先把黃色揉成圓形,然后壓平當(dāng)做花心,再用尺子把黃色的花心劃幾道橫線豎線,然后用紅色做成花瓣,我把紅色捏成一個(gè)一個(gè)的水滴形狀,我一共做了六個(gè)水滴形的花瓣。接著,我把花瓣小心翼翼地粘在花心的周?chē),一朵漂亮的花朵就誕生了。最后我又做了幾朵不同顏色的花,并配上了綠葉,好似一副春天的畫(huà)!看著這個(gè)小筆筒,好像在說(shuō):“小主人謝謝你把我做的`那么漂亮,你真是一個(gè)心靈手巧的小姑娘!”
看著自己的筆筒,這么漂亮,我心里特別開(kāi)心,以后我要用自己的雙手創(chuàng)造更多的作品!
關(guān)于手工的作文3
“成功的花,人們往往驚現(xiàn)它現(xiàn)時(shí)的明艷。然而當(dāng)初它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的`血雨。”讀著冰心奶奶的這段名言,我感慨萬(wàn)千,有荊棘,有挫折。我就在這困難的路上,開(kāi)始了手工之旅。
那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我拿出手工書(shū),翻到了58頁(yè)準(zhǔn)備做一個(gè)“漢堡”,我拿出材料,準(zhǔn)備開(kāi)始。首先,我拿出瓦楞紙,剪成圓形,用紙把它包住,做成面包。我把把橙色紙放在“面包”上,讓它看起來(lái)更像軟軟的面包,就在這時(shí)候,我不小心把手劃破了,我用創(chuàng)可貼包扎好手后,就繼續(xù)做,拿出瓦楞紙剪圓,用紅色的紙包起來(lái),做成番茄。然后,我開(kāi)始做成西式咸菜,我拿兩張瓦楞紙,剪成參差不齊的形狀,涂上綠色的顏料。這樣,更像皺巴巴的咸菜。接著我取出一片鮮美的芝士,黃燦燦的,看起來(lái)很好吃。牛肉u哦就有點(diǎn)難,我把三片瓦楞紙剪圓,用棕色紙包起來(lái),畫(huà)上陰影,美味的牛肉就做好了。最后,我用瓦楞紙剪圓,用橙色的紙包住,再依次疊起來(lái),漢堡就大功告成。
其實(shí),這些困難就是一道道障礙,只要你盡力而為,就一定會(huì)成功。
關(guān)于手工的作文4
今天回到家中,我著鄒眉頭:姐姐問(wèn)我你怎么了?我說(shuō):老師要求回家,用家里的廢物改造,也就是廢物利用,但是我不會(huì)做這樣的手工姐姐說(shuō):不用擔(dān)心了我來(lái)教你完成,因?yàn)槲倚W(xué)的時(shí)候經(jīng)常做手工,還當(dāng)過(guò)手工小達(dá)人呢?我頓時(shí)笑了起來(lái),不在擔(dān)心了。姐姐看到我露出了笑臉,也放心了。
首先姐姐已經(jīng)幫我準(zhǔn)備好了材料,我們覺(jué)定用卷紙中間的紙芯做一個(gè)筆筒。姐姐準(zhǔn)備了剪刀,兩個(gè)紙芯,彩色的卡紙,海綿紙,水彩筆,雙面膠。我非常興奮,期待著我們做出來(lái)的手工。首先姐姐先做了一個(gè)示范,用大張的`海綿紙包裹住紙芯,用雙面膠固定?梢杂米约合矚g的顏色,我用藍(lán)色,姐姐用紫色。然后用彩色厚卡紙剪一個(gè)和紙芯底面,一樣大小的圓,再次用雙面膠固定。最后用自己喜歡顏色的水彩筆,畫(huà)上你喜歡的圖案,就大功告成了!
我在藍(lán)色的紙芯上畫(huà)上了白云,和小草,上面還畫(huà)了一只肥肥的可愛(ài)的小羊。姐姐在紫色的紙芯上,畫(huà)了許多花,花叢中有一個(gè)可愛(ài)美麗的小女孩子。我們對(duì)自己的手工作品都非常的滿(mǎn)意,我迫不及待的想把它帶的學(xué)校里,給同學(xué)們展示一下。
果然老師也表?yè)P(yáng)了我用不要用的紙芯,廢物改造的筆筒。同學(xué)們也都圍觀過(guò)來(lái),問(wèn)我這個(gè)是怎么做的呢,我都被表?yè)P(yáng)的,有些不好意思了說(shuō):這是我姐姐教我做的。
那么你是否有做過(guò)廢物改造呢?
關(guān)于手工的作文5
自從看了《龍貓》這部電影,我就知道那種長(zhǎng)得像兔子,可愛(ài)的東西叫龍貓。我也想要一直龍貓,可是超市關(guān)門(mén),快遞不送,我得不到龍貓了。突然,我靈機(jī)一動(dòng)——可以自己做龍貓呀!
說(shuō)干就干,我拿來(lái)針、線、剪刀和一只舊毛絨玩具“開(kāi)工”了。我先用剪刀把舊毛絨玩具上的線剪開(kāi),把里面的棉花拿出。我再用剪刀在舊毛絨玩具的身上剪下一塊布。接下來(lái)就是把線穿進(jìn)針里了,可我是近視眼,眼鏡又沒(méi)帶,線怎么也穿不進(jìn)針里,我只好請(qǐng)爸爸幫忙,爸爸一會(huì)兒就幫我把線穿好了。我又把那塊布對(duì)折,把棉花塞進(jìn)布里。最后就是縫了,我在針線的尾的地方打了一個(gè)結(jié),可是我發(fā)現(xiàn)還不夠結(jié)實(shí),我就一連打了五個(gè)結(jié),開(kāi)始縫。我本來(lái)以為縫會(huì)很簡(jiǎn)單,只要縫幾下就行了,可是其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單,我縫的時(shí)候,不是線隔的.太遠(yuǎn),就是穿錯(cuò),最后縫好后棉花也不知道會(huì)從哪里調(diào)出來(lái)。我只好請(qǐng)奶奶幫我縫一下,等奶奶縫好后,我覺(jué)得應(yīng)該在“龍貓”頭上縫兩只耳朵。于是,我把舊毛絨玩具身上的兩翅膀剪下來(lái)當(dāng)“龍貓”的“耳朵”,我把“耳朵”縫在“龍貓”的頭上。
做好后,奶奶把“龍貓”洗了洗曬干后,我用黑水筆給“龍貓”畫(huà)了眼睛和鼻子。
哇!我也有龍貓了,而且變廢為寶,做了一個(gè)龍貓。
關(guān)于手工的作文6
兒童節(jié)快要到了,我的做一個(gè)手工制作才行。那到底做什么好呢?我想盡了辦法,最終決定還是上網(wǎng)搜一下吧。
我先是看中了一張小床,那次昂創(chuàng)挺好看的,也有點(diǎn)小巧玲瓏,很漂亮。于是我就想做那張小床?捎忠幌,還是行不通啊,因?yàn)槲易鲂〈菜玫牟牧线沒(méi)有齊呢。于是,我決定還是自己動(dòng)腦筋想吧。
我就一直在想做什么東西。突然,我想到了一個(gè)主意:做千紙鶴風(fēng)鈴。我從小鐵盒里那些六個(gè)不同顏色的千紙鶴,發(fā)現(xiàn)它們有三種顏色,每種顏色都有兩個(gè),真是太幸運(yùn)了!我就把它們分成兩排,每排按:紫、藍(lán)、粉。接著,我又拿出了兩條玻璃色線,把他們分成了四段?墒,要怎樣才能把千紙鶴都固定在一條線上呢?我又想了一會(huì)兒才想到:如果把千紙鶴的“尾巴”和“翅膀”上個(gè)穿一個(gè)洞,在把線穿過(guò)去,再打一個(gè)固定的結(jié)不就行了嗎?于是,我拿著就一根大頭針,小心翼翼的'穿了幾個(gè)洞。不一會(huì)兒,就成功把這兩排千紙鶴做完了。
但是,制作這兩排實(shí)在太少了。我就又找出了折千紙鶴的紙,折了六只千紙鶴。我還是按照剛剛的方法做。所以沒(méi)一會(huì)兒,四串千紙鶴就完工了。我又拿出一張卡紙,把它折成正方形,然后又在這進(jìn)去的四個(gè)角上打了洞,把線系在了洞洞上。然后又把卡紙涂成了彩虹的顏色,漂亮極了!
那都稱(chēng)它們?yōu)椤帮L(fēng)鈴”了,所以我馬上在箱子里面找到了一些鈴鐺,就馬上系在了上面。就這樣,一個(gè)風(fēng)鈴?fù)瓿闪恕?/p>
看來(lái)要做成功一件事,還真是很不容易啊!
關(guān)于手工的作文7
我的好朋友張琪是個(gè)手巧的人,她做出來(lái)的小東西個(gè)個(gè)都栩栩如生。
記得有一次,她要折一只千紙鶴。她拿來(lái)一張黃色的'彩紙,左折折,右疊疊,時(shí)而再把紙翻個(gè)面,不一會(huì)兒,千紙鶴就成形了。最后,張琪又用一支筆在千紙鶴的翅膀末端卷了卷,她就喊道:“成功啦!”只見(jiàn)那千紙鶴活靈活現(xiàn),就像要展翅騰飛一般,我好羨慕啊。
還有一次,我們一起捏橡皮泥。她迫不及待地說(shuō)道:“我要做一只活潑可愛(ài)的小花狗!闭f(shuō)著,她揪下兩塊白橡皮泥,目不轉(zhuǎn)睛地把它們搓成小狗圓圓的腦袋和橢圓的身體。又揪下七塊棕色橡皮泥。用塑料搟面杖把六塊大小相似的橡皮泥搟來(lái)?yè){去,把它們搟成小圓柱,哇,小花狗的耳朵和腿神一般地做出來(lái)了。隨后,張琪拿起較小的最后一塊,輕輕放在手心,仔細(xì)地把它搓成又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。然后,她小心翼翼地把腦袋和身體連接起來(lái),依次把耳朵粘在頭部?jī)蛇叄阉臈l腿粘在身體底部,把尾巴裝在身體末端。接著,她用黑色橡皮泥捏出了眼睛、鼻子和嘴巴,嵌入小狗臉部。最后,張琪再點(diǎn)了一些黃斑,一只活潑可愛(ài)的小花狗就大功告成了。瞧,它似乎被賦予了生命,還在快樂(lè)地蹦來(lái)跳去呢!
張琪的手真是太巧了!
關(guān)于手工的作文8
我有一幅漂亮的《春景圖》,它是軸對(duì)稱(chēng)圖形的家園。圖上的大樹(shù)、小草、野花、小人、太陽(yáng)、云朵都是軸對(duì)稱(chēng)圖形。這是我昨天在電視直播上學(xué)的。
我先準(zhǔn)備好彩紙、卡紙、剪刀、固體膠、鉛筆、橡皮
開(kāi)始做了,先做小人吧,我首先將一張彩紙對(duì)折兩次。然后再折著的一邊畫(huà)了一個(gè)半圓,這是小人的頭。半圓的下面畫(huà)了一個(gè)橫著的窄窄的長(zhǎng)方形做小人的胳膊。胳膊中間到右邊畫(huà)了一個(gè)寬寬的長(zhǎng)方形,這是小人的身子。身子的.下面又畫(huà)了一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)方形。這是小人的腿。腿的下面畫(huà)了一個(gè)胖胖的圓,這個(gè)是小人的腳。我的小人畫(huà)好了。接著該剪了,我拿起剪刀,沿著剛畫(huà)的線把多余的彩紙剪掉。終于把小人做好了,我趕緊伸開(kāi)一看,哇!兩個(gè)小人手拉手,真好看!
我用同樣的方法剪了大樹(shù)、小草、野花、太陽(yáng)
全部材料剪好了。最后改粘貼了,我拿來(lái)一張大的卡紙,把大樹(shù)貼到卡紙的左下面。把小草貼在卡紙的中間的下面。幾朵小花安靜地貼在小草上。兩個(gè)小人手拉手在花叢中跳舞呢。我把太陽(yáng)貼在了東方,云朵在空中飄蕩。
這幅《春景圖》用了一個(gè)多小時(shí)才做完。看著這幅漂亮的手工畫(huà),我太開(kāi)心了!
關(guān)于手工的作文9
冬去春來(lái),又是一年花開(kāi)時(shí),春暖花開(kāi),春色滿(mǎn)園。我們迎著春風(fēng)來(lái)到了“小桔燈”,準(zhǔn)備上一堂有趣的情境課。
我們這節(jié)課是做香皂,所以每個(gè)人都來(lái)了足夠的材料——皂基、純牛奶、香料、色素、量杯……大家一來(lái)到教室,就紛紛拿出所帶的材料比較一番,絲毫不壓抑自己歡快的心情。
不久,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)始做香皂了,先看著老師把皂基放入帶水的鍋中,隔盆加熱,有的同學(xué)對(duì)著皂基“指指點(diǎn)點(diǎn)”,奇怪地打量這這個(gè)像冰糖一樣的方塊;還有的.同學(xué)向老師追根問(wèn)底,皂基是什么做的;我則在鍋邊盯著皂基看著,看著看著,突然發(fā)現(xiàn)皂基化開(kāi)了一小部分,不久,皂基就都化了?吹竭@個(gè)情況,老師手忙腳亂地關(guān)掉電源,招呼我們把皂基液倒入喜歡的模具中。
附近的同學(xué)們快速跑過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地排著隊(duì),生怕把自己扔下。等了好一會(huì)兒才到我,我向模具里放皂基液的時(shí)候,感覺(jué)手直發(fā)抖,心里就納了悶了:平常盛飯的時(shí)候也不抖啊,正當(dāng)我走神的時(shí)候,一旁的同學(xué)大叫:“你怎么碰到我的了?”我這才哭笑不得的反應(yīng)過(guò)來(lái),及時(shí)挽回了敗局。
經(jīng)過(guò)一番手忙腳亂之后,大家又把肥皂送到了冰箱里,這才坐下休息,可是大家的熱情還是不減,一直在興致勃勃地談?wù)撝魑乃夭摹?/p>
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的等待之后,我們親手做的肥皂“新鮮出爐”了!這讓我和同學(xué)們都感到開(kāi)心。真希望學(xué)校經(jīng)常舉辦這樣的活動(dòng),讓我們勞逸結(jié)合。
關(guān)于手工的作文10
上個(gè)星期,我和媽媽一起制作了一只精巧的環(huán)保袋。
因?yàn),環(huán)保袋是我星期一要當(dāng)成書(shū)包用的,所以,我們?cè)谶x材料的時(shí)候特別仔細(xì)。
精巧的無(wú)紡布袋雖然美觀,可是不牢固,萬(wàn)一我的書(shū)裝進(jìn)去,拎在手里破了,那就糟了。所以我和媽媽決定用牢固的大米袋作為內(nèi)襯,外面配上精巧的無(wú)紡布袋。
我們先把大米袋底部剪開(kāi),對(duì)折后,用縫衣針把二邊縫起來(lái),留了上面大大口子,因?yàn)榇竺状幸r里,這樣隔開(kāi),就分成了三格,我看了看,總覺(jué)得有什么地方不對(duì),媽媽看了看我,拿著袋子把底部的二個(gè)角各折出了一個(gè)三角形,叫我用手拿著,她拿了針把三角形給縫了出來(lái),我疑惑地看著袋子,媽媽像變魔術(shù)一樣,把手伸進(jìn)了袋子,掏弄了幾下,袋子就能站起來(lái)了。
嗨!可真厲害,接著又拿了漂亮的無(wú)紡布縫在外面,縫好后,媽媽把袋子遞給我“剩下的.交給你了!。
我定睛一看,原來(lái)是少了二根帶子,我笑咪咪地剪下二個(gè)條布,縫在兩邊,哈哈,搞定了!
一只精巧的環(huán)保袋變這樣誕生了。
關(guān)于手工的作文11
今天下午,我興高采烈的來(lái)到了美術(shù)中心,為什么我今天這么高興?因?yàn),今天老師要教我們用襪子做可愛(ài)的小兔子。
前兩天,我和么么就買(mǎi)上了毛襪子和珍珠棉;氐郊液,媽媽又給我找到了扣子和一些紅繩子。
到了之后,我將我的工具拿出來(lái),準(zhǔn)備上課!岸b忊彙鄙险n了,老師開(kāi)始教我們?nèi)绾巫鐾米拥亩、頭和身子:首先拿出一只襪子,然后從沒(méi)有開(kāi)口的那一頭開(kāi)始鍵,一直剪到腳后跟,剪開(kāi)的是兩只耳朵,腳后跟是頭,下面是身子。
之后,拿出另一只襪子,從上面剪下兩條布,然后,將它們剪開(kāi),分別成為兔子的手和腿。煎好了,就將它們分別縫起來(lái),注意,手和腳要留下一個(gè)口裝棉花。在做的過(guò)程中,我遇到了好多困難:不是結(jié)不了口,就是穿不上線,最終,我還是將它們戰(zhàn)勝了。
終于縫好了,我該裝棉花了。我把棉花使勁往里裝,讓它們都鼓鼓的,非常可愛(ài)。
之后,我用一段小紅繩一勒,它就有頭有身子了。
隨后,我又將他的.四肢縫起來(lái),可惜我還沒(méi)有縫完就下課了,我只好將材料收起來(lái),下一節(jié)課接著縫。
這一節(jié)手工課讓我體會(huì)到了母親縫衣服的辛苦,也讓我們男孩子細(xì)心了一次,雖然我們忙的不亦樂(lè)乎,但是我們忙得非?鞓(lè)?粗业某晒,我心中非常開(kāi)心。
關(guān)于手工的作文12
我的手工作業(yè)特別差,畫(huà)畫(huà)技術(shù)也特差,每次打分都是良或優(yōu)-,看廉一岑都十幾個(gè)優(yōu)☆了,就不知道為什么我就只有一次優(yōu)☆。這一次我們要做手工,主題是蔬菜!
蔬菜里面要實(shí)心的,就要報(bào)紙包在菜紙里面!這次是四人小組,但我們4個(gè)人除了王菲畫(huà)畫(huà)好一點(diǎn),其他也就不用說(shuō)了啊!
我第一個(gè)準(zhǔn)備做的是胡蘿卜。胡蘿卜是下尖上粗的所以下面要細(xì)一點(diǎn)。里面弄好了,再用一張橙色的彩紙往模型外圍包好,在胡蘿卜的上面圍上一圈綠色的條條,一根胡蘿卜就大功告成了,我覺(jué)得挺不錯(cuò)的。
第二個(gè)要做的事一個(gè)西紅柿,先將報(bào)紙變成球,再用一張紅色的`彩紙包好,再在上面加一圈綠色的小條條,一個(gè)完美的西紅柿也做好了!
第三個(gè)我準(zhǔn)備一個(gè)黃瓜,黃瓜不像胡蘿卜是下尖上粗的,黃瓜是兩頭都是一樣的。先用報(bào)紙弄成條狀的,上下兩頭最好要圓一點(diǎn),不然就不想黃瓜了。用一張綠色的彩紙將做好的黃瓜模型包起來(lái),如果要黃瓜更像的話可以用深綠色的水彩筆畫(huà)一些線條和小點(diǎn),一根惟妙惟肖的黃瓜也就完成了,我自我感覺(jué)挺好的。
我自己做的3個(gè)蔬菜完工了,我覺(jué)得這三個(gè)蔬菜惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)、美不勝收,心里有著滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲。
在打分的時(shí)候,美術(shù)老師給我了一個(gè)優(yōu)☆,我真是太高興了,這可是我六年級(jí)的第一個(gè)美術(shù)優(yōu)☆,真是“功夫不負(fù)有心人”啊!
關(guān)于手工的作文13
今天的美術(shù)課上,我們班將舉行“手工制作競(jìng)賽”活動(dòng)。上課鈴響了,同學(xué)們迫不及待地從桌肚里拿出早已準(zhǔn)備好的材料放在桌子上,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。比賽分四人小組進(jìn)行。我們小組準(zhǔn)備做一輛坦克。我先選了一個(gè)大紙盒子作為坦克的下身,又選了一個(gè)大概15厘米長(zhǎng)的盒子作為坦克的上身,把閔佳俊帶的六個(gè)大小一樣的瓶蓋作為輪胎,買(mǎi)來(lái)的'一袋彩色紙作為裝飾物。
開(kāi)始制作了,首先,我們把大盒子和小盒子拼湊起來(lái),從外形看,是個(gè)“女生版坦克”。我又在小盒子的底部粘上一張彩紙,涂上強(qiáng)力膠,把它粘在大盒子的正中間。嗯,有點(diǎn)成型了。我們又在它的頂上粘上藍(lán)色的彩紙。然后,裝上六個(gè)“輪胎”,左邊三個(gè),右邊三個(gè)!按笈谠趺醋瞿兀俊睆堷P問(wèn)我!拔,”我把早就準(zhǔn)備好的大炮――廢棄的鉛芯殼拿了出來(lái),“我早有準(zhǔn)備!”說(shuō)完,我便在小盒子的正前方戳了一個(gè)洞。一開(kāi)始,這個(gè)洞根本不成型。后來(lái),我只好請(qǐng)教張鳳和萬(wàn)婧,在她們的幫助下,我終于把那個(gè)洞弄圓了。然后把“大炮”再加上一對(duì)翅膀,“哈哈,我們的坦克還會(huì)飛呢!”看著這個(gè)很有創(chuàng)意的勞動(dòng)成果,我們開(kāi)心得笑了。
這時(shí),我抬起頭來(lái),看到其他同學(xué)都完成了。有小巧玲瓏的面具,有環(huán)保車(chē)……老師開(kāi)始評(píng)比了,這一刻,我的心提到了嗓子眼。當(dāng)老師宣布我們組是第二名時(shí),我們感到萬(wàn)分驕傲。這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的比賽!讓我受益匪淺。
關(guān)于手工的作文14
同學(xué)們,你們會(huì)做手工嗎?上周六我們就到了許昌的兒童創(chuàng)意室做手工,可有意思了。
在兒童創(chuàng)意室,我們立刻被許多手工作品吸引了,石老師向我們介紹,用黏土材料可以根據(jù)教程做成各種各樣的發(fā)條小人,于是我們就迫不及待的做起自己喜歡的手工:朱海碩選擇的是肩背釘耙的豬八戒、郭帥則選了左手拿金箍棒的孫悟空、賈玉軒決定做身背黑色法杖的沙和尚、黃翔要做左手拿紅色法杖的唐僧、我卻選擇的是赤手空拳的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士,選擇好要做的發(fā)條小人,我們五個(gè)人就開(kāi)始聚精會(huì)神的按照教程的步驟做起來(lái)。
我先取一塊深藍(lán)色的.黏土做成長(zhǎng)方形,當(dāng)成機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士的頭部,然后分別做大大的眼睛、長(zhǎng)的白色嘴巴、紅色的耳朵,依圖將它的五官組合起來(lái),又做了頂端是黃色的紅色天線放到它的頭上,接下來(lái)做的是藍(lán)色的身體,身體上面是帶著白色喇叭的紅色音響,我依照教程又做成了紅色的胳膊、黃色的手,最后把發(fā)條和機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士的腳相連,就這樣我的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士做好了,我把發(fā)條轉(zhuǎn)了兩圈,帥氣和威武的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士居然神氣的走起路來(lái)。
當(dāng)我們五個(gè)人的手工都做完了以后,看著各自的發(fā)條小人笑了,只見(jiàn)這些小人僅有10厘米左右,又精致又可愛(ài),然后這些發(fā)條小人開(kāi)始大戰(zhàn),唐僧師徒4人合力打機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士,哎,最后把我的機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士打倒了。
!這次手工課真有趣,真讓我難忘!
關(guān)于手工的作文15
不知道是自己喜歡做手工還是怎樣,總是愿意動(dòng)手將身邊的紙盒,漂亮的彩紙做成可愛(ài)的小東西,但是媽媽的想法和我卻大相徑庭,媽媽說(shuō)她小的時(shí)候不像現(xiàn)在物品豐富多樣,好多東西都是自己做的,自己修理的,現(xiàn)在如果有機(jī)會(huì),媽媽只想用直接就可以用的東西。
但是我們這個(gè)年齡也正是缺乏手工鍛煉的年代吧,什么事情都是已經(jīng)準(zhǔn)備好的。自己親自去做的事情少之又少,特別是一些手工作業(yè)都是家長(zhǎng)完成的,孩子也沒(méi)有體驗(yàn)到其中的樂(lè)趣,反而是家長(zhǎng)感到很煩躁。
小時(shí)候,我尤其喜歡做手工,可以說(shuō)到了一定的癡迷程度,那個(gè)時(shí)候還有一個(gè)電視節(jié)目,專(zhuān)門(mén)教一些折紙,做禮物,每天我都會(huì)按時(shí)收看,很多節(jié)目中的材料我都沒(méi)有,我就利用手中有的材料加上自己的創(chuàng)意,做了很多賀卡,每當(dāng)家人過(guò)生日,我都會(huì)做出來(lái)一份美麗的賀卡,那個(gè)時(shí)候還有那種閃亮的裝飾品,真的不比外面賣(mài)的'差,更何況還是自己親手做的,祝福的心意滿(mǎn)滿(mǎn)。
出門(mén)領(lǐng)到了兩份傳單,我看上面還有19年的日歷,這還挺不錯(cuò)的,我比較了一下,留下了那份比較詳細(xì)的宣傳單,拿回家以后,我把每個(gè)月份都剪了下來(lái),是想用訂書(shū)器訂在一起,但是后來(lái)看看一旁的酸奶紙盒,還是用剪刀和彩紙,做了一個(gè)比較簡(jiǎn)單的臺(tái)歷,然后把月份都貼在了紙盒上。
看著桌子上的臺(tái)歷,心里還是挺有成就感的,馬上就是20xx年了,希望新的一年這本臺(tái)歷能夠見(jiàn)證著我的成長(zhǎng),希望每天都可以過(guò)得很充實(shí)。
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