（優(yōu)選）奇思妙想作文4篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奇思妙想作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
一天，我被樓下的公雞那嘹亮的歌聲震醒 。忽然，一扇奢華的小門(mén)向我敞開(kāi)著，我十分好奇，就走了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)我居然在金黃色的沙灘上。突然，海面上發(fā)出了一道五彩斑斕的光，十分引人注目。我看見(jiàn)蔚藍(lán)色的海水向左右兩邊散開(kāi)，露出一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路這條路的兩旁都是海水。我既不解又害怕，我疑惑不解：為什么海水不像我涌過(guò)來(lái)呢？我害怕：萬(wàn)一進(jìn)得去出不來(lái)呢？我猶豫了一會(huì)兒，鼓起勇氣，小心翼翼地向前走，大約走了5個(gè)小時(shí)，才來(lái)到了一個(gè)到處都是金碧輝煌的`宮殿里�！肮竟竟�，咕咕咕……”什么聲音？哦，原來(lái)是肚子餓了呀。我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這沒(méi)人，于是就大喊：“有人嗎？來(lái)人吶�。。 蔽液傲撕靡魂囎佣紱](méi)人來(lái)，就想：會(huì)不會(huì)這沒(méi)人？或者他們都去旅游了……
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)蝦兵來(lái)到我面前，這時(shí)，我才曉得我在海底�！昂５自趺磿�(huì)有空氣呢？”我問(wèn)。蝦兵二話不說(shuō)，就把我?guī)У搅艘粋�(gè)怪物面前。這個(gè)怪物長(zhǎng)得跟人差不多，只不過(guò)頭上有兩個(gè)觸角，臉上有兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的須須。我見(jiàn)了，心里有100億個(gè)說(shuō)不出的恐懼，我的靈魂都給嚇散了。過(guò)了大概7分鐘的樣子才回過(guò)神來(lái)。我斷定那個(gè)怪物肯定是龍。
“你能幫我一個(gè)忙嗎？”
“當(dāng)然可以”我不假思索地答應(yīng)了。
“你去一個(gè)貝殼島的地方，向貝殼女王要50顆白珍珠 。然后再去一個(gè)叫珊瑚島的地方，向珊瑚爺爺要50只紅珊瑚�！�
“沒(méi)問(wèn)題。”我爽快地回答。
我?guī)狭藥讉�(gè)工具和一些糧食出發(fā)了。在路上，我遇到了兇猛的鯊魚(yú)，它像箭一樣沖過(guò)來(lái)，我連忙拔出劍與鯊魚(yú)交戰(zhàn)起來(lái)。它張開(kāi)那能容納上億人的大嘴巴，向我游來(lái)，我放下劍，看見(jiàn)身旁有一塊大石頭，就用盡全身的力氣搬起了那塊大石頭，向鯊魚(yú)扔過(guò)去。只聽(tīng)“轟”的一聲，四周都是白煙。過(guò)了一會(huì)兒，白煙散了，鯊魚(yú)死了，紅紅的鮮血染紅了海水，我繼續(xù)往前走，大約走了兩天，我就到了貝殼島。貝殼島真美麗，到處都是貝殼，到處都是白珍珠�？墒沁@么多的貝殼，到底哪個(gè)才是貝克女王呀。我想了一會(huì)，就喊：“貝克女王，你快出來(lái)，龍王要向你要50顆白色珍珠！”過(guò)了一陣子，貝克女王出現(xiàn)了。她拿著50顆白珍珠給我。我接過(guò)之后她就立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。我接著往前走。
在路上，我還遇到了章魚(yú)，最后我還是打敗了它。我來(lái)到了珊瑚島。珊瑚島真漂亮，五彩繽紛、各式各樣的珊瑚。他們個(gè)個(gè)都很好客，給我吃的，給我喝的，太熱情了。我問(wèn)一個(gè)我紅色的小珊瑚：“請(qǐng)問(wèn)珊瑚爺爺在哪兒？”話音剛落，珊瑚爺爺就出現(xiàn)了，他從地平面上慢吞吞地升上來(lái)，比我蝸牛還要慢。我向珊瑚爺爺要了50只紅珊瑚。
過(guò)了幾天，我平平安安地回到了宮殿里。龍王見(jiàn)我平安無(wú)事地回來(lái)，滿臉驚訝。他沒(méi)有問(wèn)我，因?yàn)樗闯隽宋业男乃�。我依依不舍地與朋友告別，蹦蹦跳跳地走了回去�，F(xiàn)在，我對(duì)貝殼島和珊瑚島仍記憶猶新：那五彩繽紛的珊瑚島，和藹可親的珊瑚爺爺；美麗的貝殼島，漂亮的貝克女王……
奇思妙想作文 篇2
我想發(fā)明一個(gè)神奇的黑板，學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候，只需要按下紅色的按鈕，黑板上便會(huì)馬上寫(xiě)出你所要學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣，你的學(xué)習(xí)就會(huì)越來(lái)越好，知識(shí)也越學(xué)越多，對(duì)你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的幫助。
如果你在學(xué)習(xí)中有不會(huì)不懂的地方，按下黃色的'按鈕，黑板上馬上就會(huì)顯示出解決的方法，這樣，那些難題就迎刃而解了。
這個(gè)神奇的黑板，它是用塑料做的，外面是一片褐色的，呈一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)約四百厘米，正好就是老師用的那種長(zhǎng)米尺四把那么長(zhǎng)。
希望我的夢(mèng)想能夠成真，這樣，我就能夠幫助那些貧苦地區(qū)的孩子們解決許多學(xué)習(xí)上的困難，也能讓他們開(kāi)闊眼界，見(jiàn)識(shí)一些他們從未見(jiàn)過(guò)的東西，讓他們的學(xué)習(xí)和課余生活更加豐富多彩。
假如以后我成了一名科學(xué)家，我會(huì)貢獻(xiàn)出我所有的力量，把祖國(guó)建設(shè)的越來(lái)越美好！
奇思妙想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的奇思妙想。今天我給大家介紹一下我的奇思妙想吧。
我想，在二十五世紀(jì)人類將移居月球和火星，那里有許多新型的物品。我是邱科學(xué)家。先說(shuō)月球吧！人們每天在月球上放好多五顏六色的彩燈，你去了以后看見(jiàn)月球空蕩蕩的，其實(shí)因?yàn)槿祟惖姆孔邮请[形的，剛開(kāi)始房子是空的'。上面有好多個(gè)場(chǎng)景按鈕。比如你想進(jìn)去到野外，按綠色按鈕，就有野外的景象。你還可以釣魚(yú)，捉蝴蝶，吃烤魚(yú)……這里的學(xué)校高級(jí)的很，外面有一個(gè)大噴泉，上面的水珠匯成了“天津路小學(xué)”幾個(gè)字。如果你上四年級(jí)就要上到一個(gè)星星上面，它像一條鏈子一樣上升。因?yàn)楹芨吆芸膳�，所以如果你想調(diào)整心態(tài)的話，一跳說(shuō)出來(lái)就好了。這里的教室也與眾不同，你會(huì)不知道書(shū)在哪兒？它們?yōu)槭裁闯晕淖帜�？其�?shí)這是荊老師發(fā)明的一種神氣藥水。一吃文字就把這個(gè)字的所有資料記住了。這里的老師是一根粉筆誰(shuí)上課說(shuō)話就往誰(shuí)臉上畫(huà)紅叉。
再說(shuō)火星它們每天不需要吃什么，只吃一個(gè)五顏六色的小花就可以了。它們的天空上有各式各樣翅膀，這是小孩在上學(xué)的路上。這里的房子像城堡一樣，里面有五彩繽紛的小花和小寵物。來(lái)到動(dòng)物園你可以看到早已滅絕的恐龍。因?yàn)樗鼈冄芯砍隽丝铸埖幕�，克隆出�?lái)的，很厲害的。你再看這里的寶貝紛紛活動(dòng)。忘了介紹這里的寶貝手上有一對(duì)手鏈，它們只要把手放在圍兜上拍拍肚皮獲勝的小寶寶就可以去寶寶樂(lè)園免費(fèi)玩一個(gè)星期。這里的成人是樣樣精通，他們可都是經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練的。
怎么樣我的想象力豐富吧！不過(guò)在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的，我們共同努力吧！
奇思妙想作文 篇4
現(xiàn)在，我們穿的衣服，只有保暖和遮體的作用，我想發(fā)明一套多功能的衣服。
我發(fā)明的這種衣服非常特別。在下雨天，它可以當(dāng)雨衣用，不必?fù)?dān)心會(huì)被雨淋濕。在冬天它不但可以保暖，而且能夠讓你隨時(shí)欣賞好聽(tīng)的`音樂(lè)。在夏天時(shí)它可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度，不論天氣多麼炎熱你都會(huì)感覺(jué)很涼爽。
這件衣服，還有一種特殊的功能—飛行，穿上它就可以像超人一樣，隨時(shí)都可以飛起來(lái)。這樣我每天上學(xué)放學(xué)，就不用擔(dān)心會(huì)交通堵塞了。
這就是我發(fā)明的多功能衣服。
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