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以書(shū)為友作文(錦集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的以書(shū)為友作文,希望能夠幫助到大家。
以書(shū)為友作文1
一本本小說(shuō)、詩(shī)集、百科全書(shū)、童話、散文、漫畫(huà),猶如我的一個(gè)個(gè)好友,陪伴著我度過(guò)了一天又一天。它們又像是我的一頓又一頓美味“大餐”,是我的一碗又一碗心靈雞湯,又是我的一座又一座知識(shí)寶庫(kù)。
有時(shí),我翻開(kāi)一本詩(shī)集,一次又一次地讀著一首詩(shī),從第一次的不熟練,到準(zhǔn)確地讀熟練,我越讀越有味道。一次比一次讀得好聽(tīng),當(dāng)我能把這首詩(shī)背下來(lái)時(shí),感覺(jué)挺有成就感。有時(shí)我看著動(dòng)物小說(shuō),從哈哈大笑到感動(dòng)地流淚,我仿佛走進(jìn)了這個(gè)動(dòng)物世界,看見(jiàn)了它們一幅幅生動(dòng)的生活情景,了解了它們的生活習(xí)慣,群體位置,飲食習(xí)慣增長(zhǎng)了許多許多的知識(shí)。
《神奇的警犬》這本書(shū)尤其讓我感動(dòng),神奇的警犬拉拉是本書(shū)的主人公,它在追捕毒販時(shí),不顧感情,撲倒了曾經(jīng)救過(guò)它的`小燕護(hù)士,可后來(lái)又為此感到傷心,它在尋找罪證時(shí),又兩次被另一條警犬維奇搶走了榮譽(yù)。在追捕歹徒時(shí),又把榮譽(yù)讓給了維奇,自己撲在歹徒身上,與死神擦肩而過(guò)。當(dāng)它的主人被當(dāng)成殺人兇手遭到冤枉時(shí),它又裝死,逃出了犬舍,躲在樹(shù)林里,捉住了真正的殺人兇手,它發(fā)高燒時(shí),仍在躲在樹(shù)林里,不顧浪費(fèi)體力,救下了一位被歹徒傷害過(guò)的少女。當(dāng)它的任務(wù)是把大象引進(jìn)籠子里時(shí),它仍沒(méi)有害怕,又一次勇敢地完成了任務(wù)
記得有一位古人說(shuō)過(guò),“書(shū)中自有黃金屋”我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上,讓我們一起與書(shū)為友,遨游在書(shū)香的海洋中吧!
以書(shū)為友作文2
書(shū)中說(shuō):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,知識(shí)是人類巨大的寶庫(kù)。
我覺(jué)得:在生活中,沒(méi)有書(shū),就像是沒(méi)有了朋友。因?yàn)槲覑?ài)上了讀書(shū),并與書(shū)交上了朋友。
有一次,我洗漱后準(zhǔn)備睡覺(jué),看見(jiàn)床頭柜上的書(shū),便忍不住拿起來(lái)閱讀,而且很快就入了迷。不知過(guò)了多久,我房間的燈還一直亮著,媽媽走進(jìn)我的房間,看看是怎么回事,發(fā)現(xiàn)我還在看書(shū),就勸我早點(diǎn)關(guān)燈睡覺(jué)。然而我卻說(shuō):媽媽,這書(shū)中故事講得太好了,太吸引人了,讓我再讀一會(huì)兒吧!媽媽答應(yīng)了我的請(qǐng)求,就回自己的房間睡覺(jué)去了。不一會(huì)兒,我就把她的話拋到了九霄云外了。我看了一篇又一篇,當(dāng)我從書(shū)的海洋中鉆出來(lái)時(shí),一看時(shí)間,喲!都快夜間十二點(diǎn)了!我不得不放下手中的書(shū)睡覺(jué)了。熄燈后,我一直在想:故事接下來(lái)會(huì)說(shuō)些什么呢?主人公該干什么了呢?想著想著,我無(wú)法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
還有一回,我在新華書(shū)店看見(jiàn)了《愛(ài)書(shū)的冰心》這篇文章,我仔細(xì)閱讀,明白了其中的`一些道理:冰心自幼愛(ài)聽(tīng)故事,愛(ài)讀書(shū)。在家人的影響和幫助下,她堅(jiān)持學(xué)習(xí),掌握了許多知識(shí)。我想:我也要向冰心一樣,做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,只有不斷堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷地閱讀大量的課外書(shū)籍,才能更上一層樓 。
書(shū)籍是我的伴侶,她會(huì)一直陪伴著我,她是我的精神支柱,是我飛翔地動(dòng)力,是她始終鼓勵(lì)著我,鞭策著我,讓我向前,向前。
以書(shū)為友作文3
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,從古至今,很多人都在書(shū)的懷抱中長(zhǎng)大!澳椅炗逞薄ⅰ皯伊捍坦伞薄@些成語(yǔ)背后都有一個(gè)刻苦讀書(shū)的故事。讀書(shū)苦嗎?自從那本書(shū)激發(fā)了我的興趣之后,我就感覺(jué)到讀書(shū)其實(shí)是一件非常快樂(lè)的事。
那本書(shū)就是大家都很熟悉的沈石溪?jiǎng)游镄≌f(shuō)——《狼王夢(mèng)》。書(shū)里面有匹母狼,她叫紫嵐,她想把三只公狼仔扶上狼王的位子。現(xiàn)實(shí)生活中,大家都覺(jué)得狼是六親不認(rèn)很殘忍的動(dòng)物。同樣是猛獸,可獅子、老虎毛色華麗、形象威武,什么虎踞龍?bào)、龍騰虎躍、虎虎生威等等都是贊美老虎的,因?yàn)樗袎衙赖?力量。但狼就完全相反了,什么狼心狗肺、狼子野心、狼狽為奸、豺狼當(dāng)?shù)。在人們心里,狼是十惡不赦的壞蛋,是魔鬼的代名詞?伞独峭鯄(mèng)》的作者把狼的痛苦生活描寫(xiě)得惟妙惟肖,在作者的筆下,狼是無(wú)辜的,獵人是貪婪的,從另一種角度感悟了大草原的食物鏈,寫(xiě)出了野生動(dòng)物的可憐。
當(dāng)炎熱的夏天,在樹(shù)蔭下,捧起一本書(shū)細(xì)細(xì)品味時(shí),你會(huì)覺(jué)得生活是多么美好,F(xiàn)在,我不僅僅只滿足于故事,散文、小說(shuō)、寓言、民間傳說(shuō)都成了我的最愛(ài)。
以書(shū)為友,不亦樂(lè)乎!
以書(shū)為友作文4
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”。書(shū)箱是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍,伴隨著我的成長(zhǎng),也陪伴著我的心靈。
書(shū)籍中充滿著知識(shí)。我從小就離不開(kāi)書(shū)籍,離不開(kāi)它淡淡的墨香。在書(shū)籍中,我漸漸長(zhǎng)大,明白了許多的道理,懂得了更多的知識(shí)。書(shū)籍讓我的想象力更加豐富?吹揭晃灰律酪h褸的乞丐,我會(huì)黯然傷神,想象他的悲慘身世;看到一面五彩斑斕的墻壁,我會(huì)異想天開(kāi),編織一個(gè)個(gè)離奇的神話故事。甚至當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上唱歌、魚(yú)兒們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候,我還會(huì)想象它們交談的內(nèi)容。書(shū)籍豐富了我的.想象力,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。
書(shū)籍,不僅僅是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù),更是一個(gè)博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理,讓我逐漸成熟。
書(shū)籍,還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”,我有“以書(shū)為鏡”。它是人物的鏡子,照出好人的偉大、壞人的邪惡,更能照出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。它是時(shí)代的鏡子,讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)、詩(shī)人如云的唐朝,更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無(wú)窮的魔力,常常會(huì)把我吸進(jìn)去,使我無(wú)法自拔。我也常常中招,忘記時(shí)間、忘記一切。啊,書(shū)籍就是這么奇妙,讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂!
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩,而晚一天就多一份平庸的困擾,讓我們?cè)诿篮玫那啻褐,以?shū)為伴,以書(shū)為友!
以書(shū)為友作文5
從識(shí)字到現(xiàn)在,我就一直很喜歡讀書(shū)。從兒時(shí)的童話故事到現(xiàn)在的四大名著。雖然還沒(méi)有讀完所有的好書(shū),但我也算是“肚子里有點(diǎn)墨水”了吧。
以前在小學(xué)時(shí),我寫(xiě)得如同流水賬一般。所以自己開(kāi)始到處找書(shū)看,以提高自己的水平。現(xiàn)在的我,雖不敢說(shuō)很棒,但也比以前好多了。
自從五年級(jí)以來(lái),我迷上了懸疑小說(shuō)。只要一有時(shí)間就會(huì)捧著小說(shuō)看。那段時(shí)間要是自己一個(gè)人回家,還會(huì)神經(jīng)兮兮的,總認(rèn)為后面有人跟著我。現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)真是好笑啊。
在孤單時(shí)、無(wú)聊時(shí),書(shū)都是陪伴在身邊的朋友。在小學(xué)時(shí)我就被稱為“書(shū)癡”了。這個(gè)稱呼的由來(lái)是有好幾次我在看書(shū)時(shí)別人和我說(shuō)話我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
升入初中以來(lái),我漸漸對(duì)一些著名書(shū)籍開(kāi)始感興趣。讀完這些書(shū)后,我的知識(shí)面也廣了,也學(xué)到了更多的課外知識(shí)。對(duì)自己的各個(gè)方面都起到了很大的作用。
一些現(xiàn)代作家在近兩年也進(jìn)入了我的視野。比如:郭敬明、饒雪漫等。雖然他們年齡尚小,但是他們的文筆很唯美。他們所寫(xiě)的書(shū)也很受我們這么大孩子的歡迎。
相信在我的周圍有很多同學(xué)都很喜歡楊紅櫻所寫(xiě)的'書(shū)。因?yàn)樗奈淖肿掷镄虚g都透露著一種青春與活力!就比如《淘氣包馬小跳》,這是一本輕松搞笑的校園小說(shuō)。廣受大家歡迎。
其實(shí)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn),書(shū)時(shí)我們最好的朋友。它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄我們,它會(huì)一直帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。所以我們要愛(ài)惜書(shū),珍惜這個(gè)朋友!
以書(shū)為友作文6
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!蔽矣幸晃恍斡安浑x的好朋友——書(shū),它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我,也是我的良師益友。
記得我三、四歲的時(shí)候,在家里的書(shū)房玩耍,看見(jiàn)書(shū)柜里花花綠綠的書(shū),頓時(shí)被它們吸引住了,覺(jué)得很神奇,便讓媽媽讀給我聽(tīng),從那開(kāi)始我和書(shū)就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽(tīng)了,我就開(kāi)始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……;現(xiàn)在我上五年級(jí)了,媽媽給我買(mǎi)了《三國(guó)演義》,諸葛亮足智多謀,為國(guó)鞠躬盡瘁的故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義,后除惡揚(yáng)善,打到黃巾賊的故事……在我的影響下,弟弟也成了一位小書(shū)蟲(chóng),我們常常在一起讀書(shū),一起分享讀書(shū)的`心得。
每天晚上,我都要看書(shū)、聽(tīng)故事和詩(shī)詞,至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書(shū),我的知識(shí)更淵博了,上課時(shí),老師提問(wèn):“哪句詩(shī)是描寫(xiě)桃花的?”教室里鴉雀無(wú)聲,我自豪的舉手回答道:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。”老師又問(wèn):“描寫(xiě)山的詩(shī)句呢?”我答道:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蓖瑢W(xué)們都為我鼓掌。
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”我相信:與書(shū)的每一次結(jié)伴,都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步,終會(huì)有一天,它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書(shū)為友,是我終生不悔的選擇。
以書(shū)為友作文7
我們都是知書(shū)識(shí)字的公民,你們知道書(shū)的好處嗎?知道書(shū)的用途嗎?知道書(shū)充滿著我們的生活嗎?不知道吧!讓我來(lái)告訴你吧!
每當(dāng)我暢游在書(shū)的海洋中時(shí),總會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)在我的心中,似乎在我的心中聽(tīng)到“書(shū)真好”,你充實(shí)著我的人生。
與書(shū)為友的日子是特別開(kāi)心,書(shū)是我們的朋友,它有著豐富的知識(shí)。和一本作文書(shū)在一起,知道了作文書(shū)里,有作者多姿多彩的'描繪,就會(huì)使我們知道大自然這個(gè)五彩繽紛的世界;有描寫(xiě)各種各樣的水果,使我們知道水果的生命和水果的樣子是怎樣的;有描寫(xiě)各式各樣的高樓大廈,使我們知道中國(guó)的建筑有多么出名、偉大。真令人想看的是那幻象篇,因?yàn)樗梢允谷俗哌M(jìn)一個(gè)奇妙的世界,在這個(gè)世界上無(wú)法存在一些物品一樣,讓人身臨其境,無(wú)法幻象到未來(lái)的世界是多么美麗,多么可愛(ài),多么環(huán)保……`
書(shū)培養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)是全人類進(jìn)步的階梯。書(shū)的用途是非常廣泛的。例如:那本閱讀課本,可以提高你的閱讀水平,也可以提高你的寫(xiě)作水平,這本書(shū)可以一途兩用,比作文書(shū)還好;數(shù)學(xué)書(shū)識(shí)可以使你知道數(shù)學(xué)題的解答,還可以知道數(shù)學(xué)在歷史上的悠久,提高你對(duì)數(shù)學(xué)這門(mén)課程有了深刻的了解……`
現(xiàn)在,書(shū)成了我生活中不可缺少的一部份,盡管我的生活有多么忙,我仍然不會(huì)減少看書(shū)的時(shí)間。書(shū)自然成了我的好朋友,,因?yàn)樗闹R(shí)充實(shí)著我們的生活,我愛(ài)它——書(shū),它給了我其樂(lè)無(wú)窮的生活,所以我與書(shū)為友。
以書(shū)為友作文8
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊,書(shū)中蘊(yùn)藏?zé)o盡的奧秘,她是指引我們前進(jìn)的燈塔,她是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。于我而言,書(shū)就是我的朋友,以書(shū)為友獲益匪淺。
以書(shū)為友,增長(zhǎng)了我的閱讀知識(shí)。幼兒園的時(shí)候,我總是喜歡聽(tīng)老師講故事,像《小紅帽》《白雪公主》《堅(jiān)定的錫兵》等一直縈繞在我的腦海里。而聽(tīng)了這些故事,也讓我明白了許多道理:《小紅帽》讓我明白了不要輕意相信別人的話,《白雪公主》則讓我看清了白雪公主的善良與愛(ài)心。當(dāng)我上了小學(xué)之后,《十萬(wàn)個(gè)為什么》已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望,我開(kāi)始看《中華上下五千年》《小王子》《發(fā)現(xiàn)隱形的翅膀》……
以書(shū)為友,開(kāi)拓了我的視野。書(shū)中泰山的雄偉,廬山瀑布的壯觀,燈籠的來(lái)歷,中國(guó)節(jié)日的.豐富多彩等,令人贊嘆不已。書(shū)中那些形形色色的人物總是很吸引人,很令人感動(dòng):足智多謀的諸葛亮,陰險(xiǎn)奸詐的曹操,七十二變的孫悟空,心地善良的桑娜,活潑可愛(ài)的小豆豆。
以書(shū)為友,充實(shí)了我的課余生活。有一次,我讀了一份報(bào)紙,在上面發(fā)現(xiàn)了面包的做法,出于好奇,我就去試了試,沒(méi)想到真的成功了,我把我的勞動(dòng)成果分享給了爸爸媽媽,沒(méi)想到他們也連連叫好。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”“書(shū)中自有黃金屋”“書(shū)中自有顏如玉”“飯可一日不吃,書(shū)不可一日不讀”可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)人們的重要。從現(xiàn)在起,希望大家放下手機(jī),多讀些書(shū)吧!讓我們以書(shū)為友。
以書(shū)為友作文9
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!边@句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),因?yàn),?wèn)們可以從書(shū)中找到無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū)給了我很大的樂(lè)趣:
樂(lè)趣一:
當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁而百思不得其解的時(shí)候,翻開(kāi)一本書(shū),你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),書(shū)上已經(jīng)有人為這個(gè)問(wèn)題做了充分的'解釋,而且一目了然。這種感覺(jué),就像”柳暗花明又一村“一樣,也正好撓到了你的癢。
樂(lè)趣二:
和同學(xué)聊天時(shí),一些大家不知道的東西,我全部侃侃而談,羨慕的表情從他們的臉上流露出來(lái),我小小的虛榮也就這樣被滿足了。
我是典型的小書(shū)迷,一看起書(shū)來(lái)就什么都忘了。有一次,媽媽叫我吃飯,可我看得太入迷了,根本沒(méi)卡媽媽的話放在心上,于是就隨口說(shuō)了一句:“馬上來(lái)!”媽媽喊了幾次,都是故技重施。媽媽生氣了,手拿菜刀,踩著高跟鞋蹬蹬蹬的走到我面前,我心知不好,正想著該怎么應(yīng)對(duì),一個(gè)不小心,書(shū)掉到了地上,媽媽看我看書(shū)看得這么入迷,哈哈的笑了起來(lái)·,這件事情也不了了之了。
哈哈,聽(tīng)我說(shuō)了這么多,你是不是也覺(jué)得手癢癢了?讀書(shū)給人的快樂(lè)是物質(zhì)上滿足不了的,金錢(qián)上不可比擬的。Hurry up!行動(dòng)起來(lái)吧,你一定能從書(shū)中學(xué)到不少的知識(shí)呢!
以書(shū)為友作文10
讀一本好書(shū),如同結(jié)交了一位好朋友,受益匪淺。今年暑假,我有幸認(rèn)識(shí)了這樣一位好朋友,它叫《綠野仙蹤》。
這本書(shū)想象力豐富、情節(jié)曲折,令人愛(ài)不釋手。小女孩多羅茜被龍卷風(fēng)吹到了奧芝國(guó),她陸續(xù)認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅。她們一起經(jīng)歷了奇幻的旅程,并實(shí)現(xiàn)了各自的愿望。
讀著精彩的故事內(nèi)容,我仿佛走進(jìn)了書(shū)中,和多羅茜她們一起走在旅程的路上,使我看到了主人公們優(yōu)秀的品質(zhì),一次次被打動(dòng)。比如,遇到河流攔住前路,他們就親手做了一條木船,劃到了對(duì)岸?墒,稻草人撐竹竿時(shí)卻把自己留在了河中央,大家都非常焦急和擔(dān)心。一只鸛鳥(niǎo)飛來(lái),主動(dòng)把他救上了岸。我從鸛鳥(niǎo)身上看到了樂(lè)于助人的好品質(zhì)。還比如,她們路上遇到了一座長(zhǎng)滿人頭的山,無(wú)法前行時(shí),多羅茜并沒(méi)有慌亂,而是開(kāi)動(dòng)腦筋想到了辦法,她用金冠召喚飛猴,順利通過(guò)了這座山。多羅茜遇事沉著冷靜,凡事多思考,善于自己解決問(wèn)題和困難,也是我要學(xué)習(xí)的好品德。
我還從書(shū)中得到了更多的啟示:多羅茜所經(jīng)歷的'奇幻旅程其實(shí)就是她成長(zhǎng)的過(guò)程。她學(xué)會(huì)了結(jié)交朋友,學(xué)會(huì)了去獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題,這都是寶貴的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。我們每個(gè)人的人生也都像一次冒險(xiǎn)旅程,也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和困難,但要不斷克服和學(xué)習(xí),勇往直前才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
《綠野仙蹤》,感謝你給予我豐富的收獲!以后我還要與更多的書(shū)交朋友,和它成為一生的好朋友!
以書(shū)為友作文11
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生,但我最喜歡的還是讀書(shū)。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書(shū),也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō),我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫(huà)笑得從床上滾下來(lái);有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書(shū)之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧!
記得那時(shí),我讀五年級(jí),暑假在家十分郁悶,突然我想到了:前兩天我不是買(mǎi)了一本書(shū)嗎?我便拿出了那本書(shū)-—《嘭嘭嘭》,書(shū)中的人物惟妙惟悄,仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著,到了忘我的境界,忘掉了周圍嘈雜的聲音,也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書(shū)中,我與童喜喜和寶寶樹(shù)在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午,這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤耍詻](méi)有聽(tīng)到叫我吃飯。我的肚子早已餓得在喊了:“咕咕—咕咕—好餓啊!我要吃飯!”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求,使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下,淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手,直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí),飯菜都冰涼了,就像冬天結(jié)的.冰一樣。但是我很開(kāi)心,因?yàn)闀?shū)籍給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
讀書(shū)不但開(kāi)闊了我的事眼,而且還讓我的水平提高了許多。我與書(shū)為伴,我把書(shū)當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書(shū),勝過(guò)一切游戲,在讀書(shū)時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱,只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書(shū),與書(shū)為友吧!。讓我們一起讀書(shū),讀一本好書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū)吧!為中華之崛起而讀書(shū)。
以書(shū)為友作文12
用媽媽的話來(lái)說(shuō),我的臥室就是一個(gè)經(jīng)典的“書(shū)窩”,無(wú)論是桌子上、書(shū)柜上,還是床上都堆滿了書(shū)。因?yàn)檫@“亂攤子”是我自己制造的,所以每個(gè)周末我都得無(wú)條件收拾自己的房間,可是沒(méi)過(guò)幾天,我的臥室便又成了一個(gè)“書(shū)窩”。
書(shū)是我的好朋友。從小到大我都離不開(kāi)書(shū),從小時(shí)候在搖籃里聽(tīng)媽媽講故事,到在爸爸懷里翻畫(huà)書(shū),再到我現(xiàn)在自己在床上靜靜地翻著名著,我成長(zhǎng)的路上到處都是書(shū)的影子。
書(shū)是我的好伙伴。書(shū)有很大的魅力,有時(shí)我看書(shū)看入迷了,都到了廢寢忘食的`地步;書(shū)還是我的良藥,開(kāi)心時(shí),我喜歡看書(shū),讓書(shū)分享我的歡樂(lè);悲傷時(shí),我也愿意沉浸在書(shū)中,讓我的淚水在書(shū)海里煙消云散……書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)。
書(shū)是我的老師。它教給我知識(shí),讓我領(lǐng)悟到了很多道理。每當(dāng)我遇到因難時(shí),我就會(huì)想起湯姆·索亞,想起他那堅(jiān)持到底的精神,就有了戰(zhàn)勝因難的勇氣;每當(dāng)我沮喪時(shí),我總會(huì)想起安妮,想到她那樂(lè)觀的生活態(tài)度,我就會(huì)振奮精神,樂(lè)觀面對(duì)生活。書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)是我的朋友,它伴我生活,伴我成長(zhǎng)。.
以書(shū)為友作文13
書(shū)是智慧之門(mén)的鑰匙,是書(shū)教會(huì)我做人的道理,高爾基:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!蔽乙詴(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。
在記憶的心扉中,書(shū)就是我的伴侶。他自小就跟我一起長(zhǎng)大,算得上是“青梅竹馬”了!聽(tīng)媽媽說(shuō),在我一兩歲的時(shí),剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的我第一本書(shū)就是《看圖識(shí)物》。書(shū)里面沒(méi)有文字,只有一張張精美的物品圖片。他就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的家庭老師。
隨著時(shí)間慢慢地溜走,我從一個(gè)什么都不懂的小寶寶變成了一個(gè)可愛(ài)的小女孩,我的朋友一路都陪著我。上幼兒園時(shí),我們拼音學(xué)得早,小課本上每個(gè)文字的“頭頂”上都“頂”著一個(gè)拼音,這就像我們的“小拐杖”幫助我們識(shí)字。我嘗試著自己看書(shū),沒(méi)想到一口氣就能把《龜兔賽跑》讀完了。我興奮無(wú)比,漸漸地喜歡上了讀書(shū)。讀完了《烏鴉喝水》、《三只小豬》、《白雪公主》……我上了小學(xué)。隨著認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,從《安徒生童話》到《伊索寓言》,每每捧起一本書(shū),我便津津有味地讀著,如饑似渴地讀著,廢寢忘食地讀著。讀書(shū)成了我最大的樂(lè)趣,F(xiàn)在我已經(jīng)讀五年級(jí)了,我看的書(shū)不再局限于童話故事,F(xiàn)在,我看的書(shū)有小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等等,這些書(shū)擠滿了我的大書(shū)柜。
書(shū)是無(wú)聲無(wú)息的'老師,朋友,書(shū)中的每知識(shí)對(duì)有好處的,書(shū)中的東西的東西,書(shū)真是一盞照亮前進(jìn)的明燈啊!
以書(shū)為友作文14
書(shū)是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙,是書(shū)教會(huì)我做人的道理,高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕乙恢币詴(shū)為友,看書(shū)常常是廢寢忘食。
記得有一次,我媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《滿分作文》,我特別喜歡看,在書(shū)中我可以知道更多的好詞佳句,漸漸的我喜歡上了看作文書(shū),和作文書(shū)結(jié)下了不白之緣,但我最喜歡的'還是這本媽媽給我買(mǎi)的《滿分作文》,每天放學(xué)我做完作業(yè),就拿著這本書(shū)愛(ài)不釋手,媽媽叫我去吃飯,我也不知道,一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書(shū),這時(shí),我只好把書(shū)放在枕頭下,跟媽媽一起去吃放,可是等我回來(lái)拿書(shū)看的時(shí)候,突然,發(fā)現(xiàn)我的作文書(shū)不見(jiàn)了,我想:我明明放在這里的呀!怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了,于是我就去找,但是我找遍了房間的每一個(gè)角落,每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有,我很著急,每天都想著,終于,有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書(shū),當(dāng)時(shí),我的心里特別特別的高興。就是因?yàn)槲蚁矚g看作文書(shū),所以,在三年級(jí)我的作文寫(xiě)得很好,在三次作文競(jìng)賽中都獲得了前三名,這就是多看作文書(shū)的好處。
書(shū)是一位無(wú)聲無(wú)息的老師,也是一位朋友,書(shū)中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的,我們要把書(shū)中的東西變?yōu)樽约旱臇|西,書(shū)真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈!
以書(shū)為友作文15
今天下午心情不是很好,準(zhǔn)備去書(shū)城看看書(shū)。我騎著自行車輕松地來(lái)到書(shū)城門(mén)口,發(fā)現(xiàn)書(shū)城里仍像往日一樣擠滿了顧客,熱鬧非凡。
我把車停好,進(jìn)了書(shū)城。我拼命地?cái)D進(jìn)兒童一類的書(shū)架,眼睛急切地尋找著《夏洛的網(wǎng)》,哦,它在這里。
我翻出它,打開(kāi)書(shū)本仔細(xì)閱讀著。一頁(yè),兩頁(yè),我像一本收藏本,瘋狂地收集知識(shí),書(shū)則像知識(shí)海洋,不斷地提供給我知識(shí)。
隨著時(shí)間的步伐,天漸漸下起了蒙蒙細(xì)雨,可我卻渾然不知,仍在專心致志地讀書(shū)。書(shū)中的故事越來(lái)越精彩,我也隨著它看得越來(lái)越起勁,似乎要把整個(gè)世界拋在腦后。
時(shí)間過(guò)得飛快,不久后(這只是我的感覺(jué))我的肚子就空得唱“空城計(jì)”了。但饑餓絲毫不能阻擋我在書(shū)的'王國(guó)遨游的步伐。隨著人群的減少,我漸漸醒悟過(guò)來(lái)。我定了定神,一看電子表,已經(jīng)坐在這里閱讀了兩個(gè)小時(shí)了。此時(shí),我已饑腸轆轆。
我正準(zhǔn)備起身離去,才發(fā)覺(jué)天空正在下傾盆大雨呢!我只好先買(mǎi)串羊肉串充充饑,接著看這本書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》。
我不時(shí)望著街心,盼望著雨能小些下來(lái),因?yàn)橐恍亩,看?shū)沒(méi)了許多耐心,索性不看了。突然,天像變魔術(shù)似的,雨突然停下來(lái)了。這真是個(gè)大好機(jī)會(huì),我趕緊踏上回家的路。
清新的空氣,使我把一切的煩惱拋在了腦后:認(rèn)真的閱讀,使我感到渾身輕松。啊!可真舒服!
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