成長(zhǎng)的作文8篇（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
回顧從前十二年的往事，竟然發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)好小好小。
曾經(jīng)也是小小的我，只會(huì)翹著小屁股，只會(huì)在大院兒里玩泥巴，用泥巴，認(rèn)認(rèn)真真地堆砌成一座座城堡，一棟棟皇宮，也把一絲絲幻想揉進(jìn)小小的5歲
曾經(jīng)也是小小的我，如今長(zhǎng)大一點(diǎn)，正趴在床上拼拼圖，把零散的碎塊兒，一塊一塊，仔仔細(xì)細(xì)，拼成可愛(ài)的米老鼠，神氣的大飛機(jī)，美麗的白雪公主和快樂(lè)的6歲。
曾經(jīng)也是小小的我，現(xiàn)在在體育場(chǎng)上，奔跑、放線、抖繩，看風(fēng)箏在天空中搖曳，仿佛看見(jiàn)自己心，正在7歲理想的天空中無(wú)憂無(wú)慮地自由翱翔。
曾經(jīng)也是小小的.我坐在草地上，自在地哼唱著每一支我所熟悉的歌謠。歌聲帶著輕松的旋律，徜徉在我那8歲的廣場(chǎng)。
曾經(jīng)也是小小的我，捧著“朗讀之星”“識(shí)字大王”的獎(jiǎng)狀，乖乖地站在爸爸媽媽的面前，任爸爸媽媽爽朗的笑聲在我9歲的天空回蕩。
十歲，是一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折。吹滅十根小小的蠟燭，我把許許多多的煩惱也一并給吹走，取而代之的是一個(gè)個(gè)全新的、使我?jiàn)^發(fā)向上的心愿：今年我長(zhǎng)大一歲，一定要保持好成績(jī)；今年我長(zhǎng)大一歲，一定要多幫爸爸媽媽做家務(wù)活兒；今年我長(zhǎng)大一歲……
十一歲，學(xué)會(huì)羽毛球，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)，努力地拼搏，拼搏出一片晴朗的天空，拼搏出一架成功的彩虹……
如今，我不再小小，我學(xué)會(huì)許多許多，也收獲許多許多，學(xué)會(huì)自己努力地拼搏，而不是像糖一樣年黏黏地粘爸爸媽媽的身上，汲取他們給予的養(yǎng)分，我做不到，做不到，做不到汲取他們的養(yǎng)分而看著他們一天天的憔悴、蒼老。
也許，孝敬父母是我這十二年所學(xué)到的最美好的東西，這也并不是獎(jiǎng)狀、快樂(lè)所可以替代的。因?yàn)殛P(guān)愛(ài)他人、孝敬父母，才是人世間最美好的品質(zhì)與美德。
成長(zhǎng)的作文 篇2
那時(shí)的我，不懂事，好玩。曾任性地想玩那一臺(tái)擺在桌上，剛買回來(lái)不久的電腦。而母親，正在電腦辦著公，母親一聲聲的勸導(dǎo)。并沒(méi)有擊退我，相反我用如雷般哭聲逼迫媽媽，向她證明自己才是這個(gè)家的中心，爸爸受不住那一聲聲嚎哭，沖向房間，按住還在哭喊的我，用那諾大的手掌，狠狠的打了我一下，那聲響亮的“啪”聲仍回蕩在耳邊，小小的我好像明白，那炙熱的巴掌印無(wú)聲地宣告自己，是世界的中心。那年，我四歲，父親三十六歲。
脫去了幼年的懵懂，背著書(shū)包，我邁入了小學(xué)。那新奇的一切，無(wú)不讓我驚嘆，整潔的教室，嶄新的課桌椅，還有那清新的校園之風(fēng)，無(wú)不讓我心情舒暢，但，這個(gè)美夢(mèng)，被一次次鮮紅的分?jǐn)?shù)給打破了。成績(jī)一般的我，總認(rèn)為自己是個(gè)天才。平時(shí)不想認(rèn)真學(xué)但又想名列前茅。每次失敗后還會(huì)給自己找好多的客觀原因。每每看到垂頭喪氣的我，爸爸總是在一旁默不作聲。直到有一天，我在我的床頭發(fā)現(xiàn)了一張紙條，“努力可能會(huì)失敗，但沒(méi)有努力一定不會(huì)成功”！那熟悉的字體，宛如成長(zhǎng)的符號(hào)，我開(kāi)始慢慢收起狂躁的心，拿起書(shū)本，暢游在書(shū)海之中。那年，我十歲，父親四十二歲。
甩開(kāi)那層稚氣，懷著青春的夢(mèng)想和不羈，我邁入了初中。爸爸隨著年齡的增長(zhǎng)，變得沉默寡言，逐漸長(zhǎng)大的我，一次次挑戰(zhàn)父親的權(quán)威，那三十多年的代溝成了橫跨我倆的障礙，我在這頭指手畫腳，而他在那頭默不作聲。那次，我背著越加沉重的書(shū)包回到家，猜想父親又要出去吃飯，心中一陳牢騷，又見(jiàn)家中一片狼藉，青春的沖動(dòng)瞬間噴涌，我指著父親的鼻梁說(shuō)著他的種種不對(duì)，回答我的`，只有父親鬢角的白發(fā)和六個(gè)字：“伯伯出車禍了�！倍潭痰牧鶄�(gè)字，卻橫跨生死兩界，我在生中決定我的明天，伯伯在生死邊緣掙扎著他的死活。父親背著生死的責(zé)任，徘徊在兩者之間，日漸衰老。父親望著我那凝重的神情和那花白的頭發(fā)一齊沖入我的腦海，我掩面而泣。那哭聲中，我似乎明白，有些事盡管無(wú)能為力，但我們?nèi)砸^力挽回。那年，我十三歲，父親，四十五歲。在那個(gè)平凡的晚上，我明白了什么叫承擔(dān)。
如今，我如一只毛毛蟲(chóng)，在人生的一次次坎坷中，父親的一句句教誨中，撕開(kāi)那成長(zhǎng)的束縛，化蛹成蝶，飛向你燦爛而美麗的明天。
成長(zhǎng)的作文 篇3
如花美眷，似水流年，我已度過(guò)了人生的十七個(gè)春夏秋冬，在人生的道路上留下了無(wú)數(shù)的腳印，再回首，依然歷歷在目。而使我印象最為深刻的，就是這件事，雖已寫過(guò)很多遍，但每次重溫，都是我精神的一次洗禮。
又是一個(gè)寒冬之夜，呼嘯的寒風(fēng)刮得人瑟瑟發(fā)抖。我獨(dú)自一人走向校門口，內(nèi)心似乎比這夜更寒冷，因?yàn)槲抑�，門口沒(méi)有等待我的人。
夜雖寒冷，但月光依然澄澈，似乎充滿了一線希望。
隱隱約約，門外站著一個(gè)熟悉的身影，我多么希望那就是他，但這幾乎是不可能的。
人群變得稀疏，但那人依舊站在燈光下，徘徊、等待……
“爸！”走近才發(fā)現(xiàn)，那人真的是他，“你怎么來(lái)了？”
“哦，出來(lái)啦。接你回家。”父親的.臉上依然帶著笑。
這笑融化了我內(nèi)心的寒冷，這笑讓我在寒夜得到無(wú)比的安慰。
月光入水，充滿天地，照得周圍發(fā)亮，也照亮了父親的頭發(fā)。父親的頭發(fā)已不再是以前那么的黑亮。銀絲在他的黑發(fā)里，顯得刺眼。父親的臉也莫名地多了幾條皺紋。似乎我已很久沒(méi)有這樣觀察過(guò)他了。
父親老了，但這寒風(fēng)中，他依然無(wú)私地給予我溫暖、希望和愛(ài)。他依然是我的依靠。
不知不覺(jué)中，我慢慢走向了父親，就像小時(shí)侯一樣，依偎在他的身旁。我還記得曾幾何時(shí)，父親牽著我的手，領(lǐng)我過(guò)馬路，他的手是那樣的大，包住了我的手，給我力量。此時(shí)，父親已不再牽起我的手，我也想牽起父親的手，但最終放棄了。孩子大了，總該有自己走的時(shí)候。
月光卻又像一層薄膜，隔離了我與父親。
“冷嗎？”父親突然說(shuō)話，頭轉(zhuǎn)向我，依然帶著笑。
“不冷。”我也以笑回應(yīng)父親。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，月光并不是薄膜，它幫助我們傳遞著愛(ài)。
月光被高樓遮住，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到家了。
鷹擊長(zhǎng)空，因?yàn)橛谐岚虻闹С�；魚(yú)翔淺底，因?yàn)橛辛魉陌鼑�；花開(kāi)絢麗，因?yàn)橛芯G葉的陪襯。我的成長(zhǎng)，有父親的支持、包圍、陪襯，才顯得完美。
成長(zhǎng)的作文 篇4
在大人眼中，成長(zhǎng)就是成熟，穩(wěn)重、懂事，就是遠(yuǎn)離玩具。可我認(rèn)為這種不是真正的“成長(zhǎng)”。我們?cè)谶@個(gè)“成長(zhǎng)”中，逐漸失去童真，失去純潔，換來(lái)的是冷漠，是爾虞我詐。我們的生活是物化的，是籠罩在成績(jī)里的。
有一次考試，大家都躍躍欲試，都要加把勁把別人踩在腳下，讓別人成為自己攀上成績(jī)高峰的墊腳石。在這一刻，大家都沒(méi)了友誼，只想著把對(duì)方壓在身下。大考一觸即發(fā)，為了這場(chǎng)勝利，有的人不惜一切代價(jià)換分?jǐn)?shù)；有人互相“幫助”，傳小紙條，有的偷抄別人，眼睛像長(zhǎng)歪了似的。更有甚者，有人在身上藏小型計(jì)算器，有人在“草稿紙”的上面寫上資料�？纪旰螅蠹壹娂姵靶δ切┮�?yàn)椴蛔鞅锥煽?jī)不太好的人，但沒(méi)有反省自己的錯(cuò)誤，一點(diǎn)兒都沒(méi)有了兒時(shí)的純真。
這是一種可悲的唯分是圖。這樣得來(lái)的分?jǐn)?shù)又有什么用？這又不是你的.真才實(shí)學(xué)，在真正的考試上是不可以作弊的。若你一向作弊，在考試中不作弊成績(jī)會(huì)慘不忍睹。
這是為分的無(wú)情，這在大人心中可能是成長(zhǎng)，但這樣的“成長(zhǎng)”，在我眼中是毫無(wú)意義的。這樣的成長(zhǎng)早已失去了童真，是無(wú)益的成長(zhǎng)。這樣的成長(zhǎng)讓人冷漠。純真就像城市中的螢火蟲(chóng)，早已不知所蹤了……在這里，我不禁想問(wèn)：純真都去哪兒了？
成長(zhǎng)的作文 篇5
12歲，青春開(kāi)始萌芽；14歲，我們開(kāi)始奮斗；18歲，久未放晴的天空可能會(huì)出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長(zhǎng)。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長(zhǎng)；從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長(zhǎng)。青春，成長(zhǎng)的花季；成長(zhǎng)，人生的春季。
小時(shí)候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時(shí)年幼的我們生機(jī)勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機(jī)和活力，擁有旺盛的生命力。我們對(duì)一切充滿了好奇，但都是三分鐘的熱度。可一說(shuō)起玩，我們的興趣是絲毫不會(huì)減。上小學(xué)時(shí)，我們星期五下午4點(diǎn)多就放學(xué)了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學(xué)，來(lái)到我家院子里。我們先是拿出了準(zhǔn)備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹(shù)上，分兩撥開(kāi)始跳皮筋。可過(guò)了一會(huì)兒，我們都覺(jué)得沒(méi)意思了，又開(kāi)始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲�？刹恢挥X(jué)已經(jīng)到晚上7點(diǎn)多了，天都快黑透了。我們才在家長(zhǎng)不停的喊叫中不情愿的'解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。
而初中緊張繁忙的學(xué)習(xí)，使我們像那春天里的小樹(shù)苗，為了能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，日日夜夜的在奮斗，在努力。記得上初中的我，學(xué)習(xí)成績(jī)不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿意，而我知道，我下次應(yīng)該再努力一些。我上課開(kāi)始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時(shí)間，看書(shū)背書(shū)，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺(jué)得應(yīng)該是老師改卷太松。不過(guò)，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對(duì)，幸好我及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)，但畢竟我也有努力。這時(shí)我們還小，需要更多的努力。
成長(zhǎng)是一段說(shuō)不清也道不明的歷程。而成長(zhǎng)的季節(jié)，是我們需要生機(jī)的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)生活。
成長(zhǎng)的作文 篇6
煩煩煩！成長(zhǎng)、青春煩事多。
交多朋友煩！為什么？每天總需帶著微笑，規(guī)規(guī)矩矩地做好每一件事，一不留神，出了笑話，可一傳十，十傳百，不得了。萬(wàn)一，跟誰(shuí)說(shuō)話說(shuō)漏嘴，對(duì)朋友也傷和氣，朋友，總有一些摩擦，僵局的緊張氣氛可隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，既不想交太多，又舍不得每一位同學(xué)，做人規(guī)規(guī)矩距也可幫助我以后的命運(yùn)，說(shuō)話，也可鍛煉我的口舌。煩是煩，但要以大局為重！
進(jìn)入青春期煩！隨著每一個(gè)人的成長(zhǎng)，青春期課稱為煩期，每天梳妝打理，浪費(fèi)時(shí)間！但又能怎樣呢？連一根頭發(fā)扎不到、衣服臟了點(diǎn)，就會(huì)成為同學(xué)們的“熱門話題”。只好每天樹(shù)立一切準(zhǔn)備就緒，馬上被上書(shū)包上學(xué)，這點(diǎn)，我覺(jué)得是麻煩了點(diǎn)，但對(duì)我以后的文明衛(wèi)生也可防備！
家里生活煩！在家里，除了吃喝拉撒，看新聞以外，其余時(shí)間都是學(xué)習(xí)，想必是我自愿的'，但也在父母眼里指揮，父母命，不可違！老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)吧，等父母的命令，是不妥當(dāng)?shù)摹Ｗ杂X(jué)吧，雖煩，但是看到自己努力而闖關(guān)出來(lái)的成績(jī)，見(jiàn)到父母臉上的笑容，心愁自然消！
爸爸曾給我講過(guò)：生活并不可怕，可怕的是自己有能力卻不去克服。你要好好學(xué)習(xí)，不必向韋加里賺些零零碎碎的錢，學(xué)習(xí)就是給父母賺錢，不必于想你的未來(lái)沒(méi)有錢讀書(shū)，只要是你考上的，不論多么貴，多么元，我就是借，折騰到老，也要為你的未來(lái)充實(shí)。
我知道，這是爸爸來(lái)安慰我學(xué)習(xí)的話。我的成長(zhǎng)，我的煩惱，完完全全要靠爸爸這句話。要克服煩惱，人生要有幻想的野草，為了學(xué)習(xí)，為了人生，要珍惜，要克服。
“一切都會(huì)成為親切的懷戀！”
成長(zhǎng)的煩惱，長(zhǎng)大別煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇7
在每個(gè)人成長(zhǎng)的途中，都會(huì)有一些挑拔心孩的回憶，成長(zhǎng)的路上也總會(huì)有一些難忘的同伴，這些記憶如同七月的風(fēng)，暖暖的，又如同八月的雨，冷冷的，卻又充滿了久途甘露的欣喜。
每個(gè)人的經(jīng)歷不同，所以難忘的記憶也不一樣，可能對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，非常重要的一件事，在他人眼里卻不值一提，或許還只是一個(gè)笑話。每個(gè)人生來(lái)就不同，所受的待遇也不同，
我還記得7歲那年，大家在樓下玩的時(shí)候，一人小朋友不小心撞了我一下，我一下撞向了前方的樓梯扶手，當(dāng)時(shí)那個(gè)扶手還沒(méi)有修好，上面有幾個(gè)突出來(lái)的地方，我的頭一下就撞破了，血一直流，絲毫沒(méi)有要停下的意思，當(dāng)時(shí)推我那個(gè)人一瞬間就被嚇呆了，我的血一直流，流得我滿腳都是，從臉上到衣服上，大家都被嚇到了，現(xiàn)在想想那種感覺(jué)，就很疼，但是我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有哭泣，很淡定地給家里打了個(gè)電話。
撞我的`那個(gè)人在大人來(lái)之前就跑了，我沒(méi)有告訴家里是他撞我我才撞到扶手的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我頭上一直到衣服上全都是血，所有人都怕了，撞我的那個(gè)人怕被究責(zé)任早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，但我也不怪他，因?yàn)槲抑浪皇枪室獾摹?/p>
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他，他連一句道歉都沒(méi)有。家里害怕再發(fā)生這種事，就不允許我單獨(dú)出去玩。我姨帶著我去醫(yī)院時(shí)，她的臉上滿是擔(dān)心。我到現(xiàn)在還記得，我姨聽(tīng)到我受傷時(shí)，看到我時(shí)的表情，就是那張我熟悉的不能再熟悉的臉，將我從震驚拉回現(xiàn)實(shí)，為了照顧我，怕我的傷再出什么事，每天守我到12點(diǎn)才睡，第二天又很早起來(lái)為一家人做早餐，那段時(shí)間可把我大姨累到了。
可就是因?yàn)樗南ば恼疹�，我才可以在養(yǎng)傷的時(shí)候沒(méi)有再出一點(diǎn)問(wèn)題。我姨有一段時(shí)間把我送回老家看我奶奶，奶奶和爸爸每天都是早出晚歸的，跟我姨對(duì)我的悉心照顧完全不一樣，在那個(gè)時(shí)候我就決定了，在我長(zhǎng)大以后要好好報(bào)答我姨。
成長(zhǎng)的作文 篇8
小時(shí)候，我的嘴邊時(shí)常掛著這首歌——“我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界就沒(méi)有花；我不想我不想不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后我就會(huì)失去它” 小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里撒嬌：“媽，我不想長(zhǎng)大！”媽媽總是摸著我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“好，你別長(zhǎng)大，媽媽養(yǎng)你一輩子�！泵看温�(tīng)了媽媽這樣的話，我的心里就暖洋洋的，感到特別幸福。 雖然我不想長(zhǎng)大，但是我的個(gè)子還是慢慢地長(zhǎng)高了。在五年級(jí)的一次心理課上，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“每個(gè)人都要長(zhǎng)大，都得經(jīng)歷成長(zhǎng)的.陣痛！” 有一次，單元測(cè)試，我的成績(jī)下降了許多，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛-69分！放學(xué)后，我背上書(shū)包，踽踽獨(dú)行，一路上沒(méi)有抬起頭，這個(gè)數(shù)字一直在我的腦海里浮現(xiàn)。回到家，我的手顫抖著拿出那張?jiān)嚲�，媽媽笑著說(shuō)：“考了多少分？100嗎？”說(shuō)完這番話，媽媽伸手接過(guò)試卷一看，先是一愣，繼而調(diào)侃道：“原來(lái)你不是用‘扁擔(dān)’挑回來(lái)‘雞蛋’，而是拿著‘黑哨’和斷線的‘氣球’回家呀！” 聽(tīng)了媽媽幽默的話，我一顆懸著的心總算落了下來(lái)。原本以為這件事就這樣過(guò)去了，沒(méi)想到，媽媽的臉色一沉，順手抄起一根竹棍，狠狠地揍了我一頓。那一刻，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不敢哭，生怕哭會(huì)吃到更多的“筍炒肉”。 從那以后，媽媽變得嚴(yán)肅起來(lái)，天天檢查我的作業(yè)，讓我做很多課外練習(xí)。那一段日子，我?guī)缀跆焯於家び?xùn)，值得慶幸的是，我的學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢地上去了。
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