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(通用)心靈的溫度作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的心靈的溫度作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的溫度作文 篇1
水有三種狀態(tài)，是由水的溫度決定的，0°C以下是冰，常溫狀態(tài)是水，100°C就變成了水蒸氣，變成了云。人生也有三種狀態(tài)，是由自己心靈的溫度決定的。
0°C以下的人是冷漠的，他的人生死氣沉沉，他沉默寡言、不善交際、沒(méi)有友誼、沒(méi)有親情也難有愛(ài)情。不過(guò)他們從來(lái)不與人爭(zhēng)吵、糾紛，他們就像隱身人，你稍不注意就消失了……
“常溫”的人是平淡的，他們的人生普普通通，他們像辛勤的蜜蜂，默默無(wú)聞采花釀蜜，時(shí)時(shí)刻刻都在為生活、為家庭而勞作。他們是一滴水，社會(huì)便是江河，社會(huì)需要他們，他們?nèi)谌肷鐣?huì)，匯成汪洋大海。他們是社會(huì)的中流砥柱，是和諧社會(huì)的脊梁。他們是最普通的人，也是最可敬最可愛(ài)的人。
唯有100°C以上的人是熱情、進(jìn)取、向上、充滿(mǎn)理想的人，他們的人生激情澎湃、生機(jī)勃勃。他們升華了人生境界，變成了水蒸氣，變成了一朵白云，天空需要他們點(diǎn)綴，大地需要他們滋潤(rùn)，他們干著偉大的事業(yè)，點(diǎn)點(diǎn)雨滴便是他們辛勤勞作的汗水……
縱觀古往今來(lái)的自然科學(xué)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說(shuō)的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，他們的心靈溫度都是100°C。他們對(duì)科學(xué)充滿(mǎn)熱愛(ài)、傾注激情。圣�？颂K佩里曾言：“創(chuàng)造，是以有限的生命去換無(wú)限的事物�！彼麄冇卯吷木�、用自己的生命去探索真理，去創(chuàng)造發(fā)明。居里夫人歷盡千辛萬(wàn)苦才提煉出鐳元素，達(dá)爾文堅(jiān)持觀察思索才寫(xiě)出了進(jìn)化論，貝多芬盡管雙耳失聰卻頑強(qiáng)地譜寫(xiě)出《命運(yùn)交響曲》，袁隆平腳踩大地敢于夢(mèng)想才能培育出雜交水稻……他們的精神就來(lái)源于他們心靈的熱情，來(lái)源于對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，來(lái)源于“開(kāi)拓、創(chuàng)新、進(jìn)取”的科學(xué)精神，這是一群值得全人類(lèi)熱愛(ài)和尊敬的人。
事物是兩面的，有些心靈溫度超過(guò)100°C的`人也會(huì)走向另一極端，把熱情變成毀滅文明的無(wú)情烈焰，給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)難，像希特勒、本·拉登等等都是真實(shí)的例子。這些人挑起戰(zhàn)爭(zhēng)涂炭生靈。誰(shuí)能想到希特勒當(dāng)年小學(xué)時(shí)竟是品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而拉登揭竿而起也只是因?yàn)楫?dāng)年的一時(shí)沖動(dòng)……歷史告訴我們要謹(jǐn)防這樣的事情發(fā)生。
我希望我能給冷漠的人開(kāi)一扇窗，讓太陽(yáng)曬融他冰封的心；我能給平淡的人送一朵彩云，讓他們的人生霞光萬(wàn)里；我能給熾熱的人倒一杯清茶，讓他們喝了更加健康長(zhǎng)壽；我希望我們的社會(huì)因?yàn)橛胁煌瑴囟鹊男撵`而變得更加多姿多彩、更加和諧美好！
心靈的溫度作文 篇2
不經(jīng)意的相識(shí)，心卻有了悸動(dòng)。堅(jiān)守著那一份淡定，云淡風(fēng)輕，海闊天空的聊著。嗨，你也在這里嗎，好久不見(jiàn)呀，你好嗎，輕輕的問(wèn)候，總能帶來(lái)些許的欣喜，收藏著，在獨(dú)處時(shí)不覺(jué)嘴角微揚(yáng)，淺淺的笑。分分秒秒的積累匯聚成河，涓涓流淌，不言情不言愛(ài)，卻有了牽掛。原本以為走過(guò)風(fēng)雨兼程就可以忘記淚水，簾卷西風(fēng)已帶走鮮活的詞語(yǔ)，喧囂瑣碎已將心事埋葬，然悸動(dòng)的心終是將淡然淹沒(méi)，怦然舞動(dòng)。于是，循著你的足跡，為你等候，為你停留！
在你文字的海洋里穿行，讀你疼痛的文字快樂(lè)的寫(xiě)作，讀你詩(shī)意揮灑的人生，讀你高深的寂寞。喜歡靜讀字里行間的禪意，捕捉哪一行是念我而寫(xiě)，哪一句是牽我而撰，哪一字是因我而作，心底里渴求一份想念和愛(ài)護(hù)能給自己激動(dòng)，渴望一份目光能把自己溫暖，渴望一種聲音能讓自己濕潤(rùn)。你是風(fēng)，而我只是隨你揚(yáng)起的一粒沙。在你輕舞飛揚(yáng)越過(guò)千山萬(wàn)水時(shí)，寫(xiě)下我的牽掛�？偸邱v立在路口，任雨直直的下，仰望云朵能把你帶來(lái)，吹散滿(mǎn)身滿(mǎn)地的潮濕。扯住你的衣角，你有了片刻的停留，春的'紅夏的綠秋的黃冬的白，你的城堡里，風(fēng)華絕代，于我只能是靜靜的觀看。也許只在你累了、倦了、寂了，才會(huì)憶起我在這里等你！
從絕戀冬天到今天生命的印記，我們一路走來(lái)，你陪我度過(guò)一個(gè)個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜，有悲傷，有快樂(lè)，有時(shí)臉上躺著淚，聽(tīng)著你的故事，心卻隱隱約約的疼了。無(wú)數(shù)次的默默遠(yuǎn)離，又無(wú)數(shù)次的悄然走近，你的溫柔定格在我最柔弱的空間里，溫?zé)嶂饾u冰冷的身體，于是雙眸里有了點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。今夜，讓我用無(wú)限的思念，拾起那些過(guò)往的歲月，今夜，讓我用最后的一次眼淚輕輕地吻著你那已經(jīng)干枯的唇，眼淚在風(fēng)中風(fēng)干，心碎在雪中埋葬。想你的淚在煙卷中燃著，念的心在繪著丁香的筆桿上走著。我的世界你輕描淡寫(xiě)的來(lái)過(guò)，我的心房你漫不經(jīng)心的走過(guò)，你的愛(ài)像嬌羞的少女在我的心房住著，雖然短暫的像一片流云。
為你等候，為你停留，為我的心靈留守一份溫度！縱使我從未走進(jìn)你的世界，你卻已占據(jù)我的城池！沒(méi)有曾經(jīng)沒(méi)有永久，只要擦肩而過(guò)時(shí)，你的一個(gè)回眸！
心靈的溫度作文 篇3
在這個(gè)冷漠的世界，沒(méi)有人會(huì)拒絕溫暖�？蓵�(huì)將溫暖傳遞下去的又有幾個(gè)？”我看著剛從書(shū)店買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，覺(jué)得這句話(huà)分外刺眼。此時(shí)正值初冬，隨著溫度的降低，人們身上的衣服也越來(lái)越厚，一陣刺骨的寒風(fēng)刮起，使得路上的行人紛紛加快步伐。我緊了緊身上的衣服，朝著家的方向加快了腳步。
“碰！”伴著一聲刺耳的剎車(chē)聲，人們都向著前方的路口走去。我知道，一定出事了！圍觀的人越來(lái)越多，當(dāng)我擠進(jìn)去的時(shí)候，看到一個(gè)中年婦女已經(jīng)倒在地上，司機(jī)被人群團(tuán)團(tuán)圍住。看著婦女身邊的冒著熱氣的飯盒，我知道她是要給自己的孩子送去午飯。
“咱們應(yīng)該先把她送到醫(yī)院吧�！币宦暡恢缽哪膬恒@出來(lái)的微弱的聲音，打破了周?chē)某聊�。站在我旁邊的婦女“哼”了一聲，說(shuō)道：“這年頭，誰(shuí)還會(huì)給自己找麻煩啊，把她送到醫(yī)院，這醫(yī)藥費(fèi)誰(shuí)出？鬧不好還讓人家訛上自己一筆錢(qián)，這事誰(shuí)做？”我一聽(tīng)，自己便拿出手機(jī)打120。旁邊的老人拉了拉我的衣角，說(shuō)“孩子，多一事不如少一事，這事，你就不要管了�！甭�(tīng)了這話(huà)，我遲疑了，如果真的給自己惹上個(gè)麻煩怎么辦？隨著時(shí)間一秒一秒的流逝，周?chē)娜诉�是無(wú)動(dòng)于衷。倒在地上的婦女的孩子來(lái)了，當(dāng)這個(gè)女孩子看到自己的`母親躺在地上，只覺(jué)得緊繃在腦后的神經(jīng)，“嘣”的一聲，斷了。母親是家里的頂梁柱�。∪缃�，這根柱子折斷了，那這個(gè)家，該怎么辦？這一刻，她只覺(jué)得，天，塌了。這時(shí)，幾個(gè)小伙子沖了進(jìn)來(lái)，對(duì)著人群大聲說(shuō)到：“大家誰(shuí)幫打個(gè)電話(huà)，我們需要趕快把她送到醫(yī)院。”我不顧老人的勸阻，沖出來(lái)說(shuō)“我打電話(huà)，你們和我一起把她送到醫(yī)院吧。&
過(guò)了一會(huì)兒，病人被送進(jìn)急救室了，肇事者也被送到了派出所。我們?cè)诩本仁业耐饷�，陪伴著那可憐的少女和她那白發(fā)蒼蒼的爺爺，安慰著他們。不一會(huì)兒，護(hù)士出來(lái)了，她說(shuō)病人已經(jīng)脫離了生命危險(xiǎn)。我和那幾個(gè)青年，非但沒(méi)有給自己招來(lái)麻煩，而且得到的是一聲聲的感謝。當(dāng)我感受到女孩子和爺爺投來(lái)感激的目光時(shí)，我知道，我并沒(méi)有做錯(cuò)。
也許隨著冬天的到來(lái)，人們那顆火熱的心漸漸地變得麻木冰冷。但是，只要有像這幾個(gè)青年一樣善良的人們向需要幫助的人伸出自己的手，那么，即使是在這個(gè)冰冷的冬天，我們心中的溫暖，依然會(huì)永遠(yuǎn)傳遞下去。
心靈的溫度作文 篇4
小時(shí)候，我問(wèn)阿婆：“你最喜歡什么呀？”阿婆望著地上流動(dòng)的陽(yáng)光，笑道：“八成是這冬日門(mén)內(nèi)的一縷陽(yáng)光吧！”
現(xiàn)在，將來(lái)，我都清晰地記得阿婆四合院的那方陽(yáng)光。
阿婆的四合院有著高高的墻，厚墻高檐將其圍成一個(gè)巨大的“碉堡”，密不透風(fēng)，只有上面開(kāi)著一大大的“天井”，這樣一來(lái)，屋內(nèi)長(zhǎng)年寒冷，只有在冬日的晴天，才會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光，一塊方方正正的溫暖。
冬日正午的陽(yáng)光像被裝在簸箕里，傾瀉下來(lái)，照在主屋的門(mén)框上，在地上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形，像一塊發(fā)亮的地錢(qián)。
這時(shí)，在這方陽(yáng)光里，就會(huì)出現(xiàn)一雙謹(jǐn)慎而小巧的腳，同時(shí)腳邊也伴隨著一個(gè)針線(xiàn)筐，這是我的阿婆。扎著羊角辮的我總愛(ài)在陽(yáng)光里翻弄著針線(xiàn)筐內(nèi)的“寶藏”。
阿婆拿著我破了洞的棉襖，用針線(xiàn)將其輕輕縫上，我在一邊呆呆地望著，看那輕巧的晨光在針線(xiàn)上跳動(dòng)，鉆進(jìn)我的棉襖的破洞里，有時(shí)也忍不住模仿，結(jié)果不小心扎破了手指，冒出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅，我疼的哇哇大哭。阿婆會(huì)放下手中的針線(xiàn)，將我的手指放在嘴邊輕輕吮吸，而后用手輕輕地點(diǎn)我的小腦袋，一臉慈愛(ài)地說(shuō)：看你還玩皮不？
那時(shí)的陽(yáng)光大朵大朵地綻放，醮紅了我們的臉龐，貼近了我們的心房。
阿婆是從封建社會(huì)走來(lái)的女子，身體受到了舊制度的摧殘，兩腳早已畸形，一到冬天受寒就疼痛不止，只有在陽(yáng)光照耀下，才有好轉(zhuǎn)。
可在記憶的那方陽(yáng)光里，阿婆始終是側(cè)身坐著，她將一半的'陽(yáng)光留給我，把自己的一半放在陰影里，這樣，左腳還沒(méi)有好轉(zhuǎn)，右腳又更加嚴(yán)重了。她有時(shí)疼得難以忍受，就會(huì)皺起眉頭，身體微微顫抖。
有次，我突發(fā)奇想，為何不讓另一只腳也曬曬陽(yáng)光呢。我讓阿婆坐到另一邊，她不動(dòng)，我用很大力氣去推她的肩膀，她笑了，最后，位置終于過(guò)去了。我蹲在她的腳邊，看陽(yáng)光用溫暖醫(yī)治她的腳疾，我心里也溢滿(mǎn)了陽(yáng)光。溫度上升到38度，暖暖的。
后來(lái)，就沒(méi)有后來(lái)了，那縷陽(yáng)光永遠(yuǎn)鋪在我記憶的大門(mén)內(nèi)，時(shí)時(shí)溫暖著我。
長(zhǎng)大后，有人問(wèn)我：你最喜歡什么呢？我笑笑：還是冬日里門(mén)內(nèi)的那縷陽(yáng)光——因?yàn)樗鼫嘏宋业男姆俊?/p>
心靈的溫度作文 篇5
忙碌的腳步，匆忙的身影。人生在世要同許多人打交道，會(huì)領(lǐng)受真誠(chéng)的友誼，熱情的幫助，寶貴的激勵(lì)；也會(huì)遇到虛偽的欺騙，冷漠的打擊，刻薄的傷害。情感在喜怒哀樂(lè)中起伏，心緒在巨大落差中跌宕。我們需要時(shí)刻改變自己來(lái)適應(yīng)這復(fù)雜的人世滄桑。
智者喜歡收藏。生活中的微小事物通過(guò)心中那一把無(wú)形的放大鏡便成為智者所珍愛(ài)的，所滿(mǎn)足的，而這無(wú)疑是一種幸福，收藏一件文物或其他心儀之物，仿佛有了一個(gè)朋友，獲得一個(gè)智慧的提示，不但能重建搖搖欲墜的信心，忘掉生活中的不快，還會(huì)有意想不到的驚喜。
任何備受稱(chēng)道和景仰的事物都有其永恒性。養(yǎng)育之恩，閱讀經(jīng)歷，成長(zhǎng)軌跡，會(huì)久遠(yuǎn)地在生命的長(zhǎng)河中江河行地，日月經(jīng)天，影響我們的品格，氣質(zhì)和精神。然而，人生活的環(huán)境又是很危險(xiǎn)的，仿佛細(xì)胞核浸沒(méi)在充滿(mǎn)誘惑的細(xì)胞液中，而使自己的心遺失了方向。為了防止自己陷入沼澤而無(wú)法自拔，就應(yīng)該時(shí)刻反省自己懸崖勒馬。用心注視著周?chē)囊磺�，用心體驗(yàn)著人生的變奏。人和自然界總還是有相通的地方。達(dá)爾文的生物進(jìn)化論也不免反射著人類(lèi)歷史的趨向和規(guī)律。
只有陽(yáng)光而無(wú)陰影，只有歡樂(lè)而無(wú)痛苦，那就不是真正的人生�；蛟S變質(zhì)的奶酪才真正讓你幡然醒悟，意識(shí)到尋找下一個(gè)目標(biāo)的迫切。而我們生活中有太多的“變質(zhì)奶酪”一次次的失意，無(wú)數(shù)次的打擊我們?cè)诼錅I的同時(shí)也更成熟了一步，有了更大的動(dòng)力去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
然而，生活中總是有太多的可悲�！澳汤摇钡姆枷阋种屏宋覀兊乃季S，正如那些被成功的光環(huán)籠罩，被榮譽(yù)的`潮水簇?fù)恚緵](méi)有意識(shí)到已開(kāi)始變質(zhì)的心。
海明威認(rèn)為真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過(guò)去的自己，由此可見(jiàn)，人的一生是在變化的，心隨著歲月的流逝留下了看似無(wú)形的痕跡，而這些我們卻真實(shí)的經(jīng)歷過(guò)，體驗(yàn)過(guò)。
有一個(gè)很好的鋼琴師，很多人慕名前來(lái)。然而有一天，他受到一位顧客的強(qiáng)烈要求唱一首歌，無(wú)奈之下，一首《蒙娜麗莎》，并且是任何人都未聽(tīng)過(guò)的版本誕生了，他就是風(fēng)靡全球的歌手納特金科爾。身懷絕技，卻渾然不知，外界的變化讓他認(rèn)識(shí)到了真正的自我，從此生活也會(huì)因此而豐富多彩。
“水里的游魚(yú)是沉默的，陸地上的獸類(lèi)是喧鬧的，空中的飛鳥(niǎo)是歌唱的，但是人類(lèi)卻兼有了海里的沉默，地上的喧鬧與空中的音樂(lè)�！比绻f(shuō)堅(jiān)持是一種境界，那么野性的放棄就是自我升華，讓自己的心靈踏著時(shí)代的步伐，奏出時(shí)代的最強(qiáng)音。
心靈的溫度作文 篇6
春天、夏天、秋天、冬天，這一年四季的溫度有很大差異，今年又是一個(gè)嚴(yán)寒，天冷，可我心更冷……
都說(shuō)朋友經(jīng)常斗嘴，對(duì)“掐”后又立馬恢復(fù)熟絡(luò)的才是真朋友。
我們相識(shí)六年半，快七年了，你一直給我溫暖，但我們或許性格不合，總是為一點(diǎn)小事而激怒對(duì)方，今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如世界末日一般……
在班上看見(jiàn)朋友和另一個(gè)同學(xué)在打“口水仗”，急忙上前阻止，道：“好了，你們干什么呢？別吵架嘛，你們想想，話(huà)說(shuō)得多了，二氧化碳排放也多了，二氧化碳多了就有溫室效應(yīng)，北極的冰山就會(huì)融化，海平面會(huì)上升，那北極熊……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一旁圍觀的人就都咯咯地笑了起來(lái)，連吵架的那位同學(xué)也捂著嘴笑了，本以為化解了一場(chǎng)矛盾，閉上眼微笑時(shí)，沒(méi)想到……咦，我的身體怎么感覺(jué)……睜眼一看，沒(méi)想到我的朋友正面部猙獰，怒發(fā)沖冠地扯著我的衣領(lǐng)對(duì)我吼道：“你干什么！管那么多干嘛�。≌l(shuí)要你雞婆啊！”說(shuō)著一把將我拌倒在地，圍觀的同學(xué)都嚇傻了，有幾個(gè)同學(xué)來(lái)將我扶起后，我回頭說(shuō)了一句“對(duì)不起，我突然覺(jué)得今天好冷啊�！北阕吡�。
眼淚是無(wú)色的血。我的心，在流淚……
放學(xué)一個(gè)人走在路上時(shí)，覺(jué)得好像少了些什么，今天格外孤寂。是啊，少了你，和那些歡聲笑語(yǔ)……
回家后我哭了，一夜未眠，看著你我的.照片，回憶涌上心頭……
第二天帶著紅腫的眼眶到了學(xué)校，看著你空蕩蕩的座位，覺(jué)得心好冷，哪怕在380C高溫的夏天，蓋著三床棉被，也無(wú)法溫暖我現(xiàn)在的心。
今天看見(jiàn)你后想打個(gè)招呼，沒(méi)想到你竟然把我當(dāng)空氣，拉走我旁邊的同學(xué)出去玩。我本以為我們只是像以前一樣鬧別扭，可是這次，你徹底讓我心寒了……
“Hi”“Hi”“好久不見(jiàn)，找個(gè)地方坐坐吧�！薄安涣�，今天來(lái)找你就為了說(shuō)一句對(duì)不起，走了，拜�！蓖汶x去的背影，我曾經(jīng)冰冷的心現(xiàn)在滿(mǎn)血復(fù)活了……
本把你當(dāng)作太陽(yáng)，需要你的閃閃發(fā)光，卻又不敢接近，生怕你的灸熱將我灼傷，不敢抬頭直視你，生怕你的光芒刺傷我雙瞳……從現(xiàn)在起我改變對(duì)你的看法了，無(wú)論是嚴(yán)熱，還是寒冷，我心靈的溫度，都源自于你啊。
心靈的溫度作文 篇7
成長(zhǎng)之路，風(fēng)雪交織，時(shí)而滿(mǎn)天繁星，時(shí)而電閃雷鳴，有你助我同行，不懼黑暗與寒冷�！}記
是風(fēng)，輕輕襲來(lái)，卷走了身上的塵埃，帶來(lái)了無(wú)限的遐想。仰望，碧斗星空，繁星爍爍，嘴角不禁噙著一抹微笑。千萬(wàn)星辰，總有一顆是你——Klay。Tompson。
初次遇見(jiàn)你，是在電視上，當(dāng)時(shí)內(nèi)心毫無(wú)波瀾，只是在中央五套中看著你如開(kāi)玩笑一般一個(gè)個(gè)地命中三分球，創(chuàng)造了單節(jié)37分的比賽記錄。當(dāng)時(shí)，我甚至以為電視上播放的是比賽花絮。那神準(zhǔn)的進(jìn)球，完美而標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，堪稱(chēng)“美玉無(wú)瑕”。漸漸的，內(nèi)心如一壺被逐漸加熱的水，蕩了一絲絲的褶皺，冒起了一個(gè)個(gè)的小氣泡。
再次遇見(jiàn)你，是在手機(jī)上，我無(wú)意翻閱著籃球視頻，突然一個(gè)熟悉的身影閃現(xiàn)在屏幕上，你的突破軌跡行云流水，似那在空中翩翩起舞的仙鶴，如那水中悠然自得的錦鯉，將一個(gè)個(gè)看似艱難無(wú)比的“神仙球”，打得如此輕松。一瞬間，我的心仿佛有人用重錘一次次擊打著、震顫著。看著你我想到了自己，總在夜深人靜或是空無(wú)一人的球場(chǎng)上獨(dú)自練著籃球。每一次的定點(diǎn)跳投或是繞桿突破，現(xiàn)在想來(lái)都如此的熱血沸騰，我的心如同被點(diǎn)燃般快速升溫。沒(méi)錯(cuò)，就是這種感覺(jué)。
猶記得那次，我與隊(duì)友打比賽。在還有三分鐘時(shí)，對(duì)方比我們領(lǐng)先了兩分。當(dāng)時(shí)我心急如焚，接到球后便尋找機(jī)會(huì)，可對(duì)方卻戒備森嚴(yán)，絲毫不給我留下突破口，竟然還開(kāi)啟了“連防”。我著實(shí)著急，球權(quán)在握卻真的不知道該如何是好，進(jìn)攻時(shí)間所剩無(wú)幾，我?guī)状卧囂较胍獋髑颍瑓s沒(méi)有更好的位置。我咬咬牙，一陣風(fēng)緩緩襲來(lái)，我好似在風(fēng)中又看到了你的身影。我微皺了一下眉，尋找著你“后撤三分”的軌跡。我抿著嘴唇，似乎感受到了你傳遞來(lái)的溫度。也許嘗試才是此時(shí)最好的.方案吧！下定決心，我猛然向前一沖，又一個(gè)步伐向后移，順勢(shì)雙手抓好球，準(zhǔn)備好投籃動(dòng)作。我縱身一躍，將球一推又一撥，一瞬間，只覺(jué)重心不穩(wěn)，身體向后倒去。又停滯了大概半秒，我聽(tīng)到了“唰”的一聲。沒(méi)錯(cuò)，球入網(wǎng)了！那是籃球入網(wǎng)的聲音，我亦驚亦喜，似乎不敢相信這個(gè)事實(shí)，內(nèi)心如火山爆發(fā)一般，無(wú)盡的灼燒著。
賽后，我又一次看了那個(gè)視頻，內(nèi)心再一次被高溫灼燒，熱淚在眼眶中不停地打著轉(zhuǎn)，我已經(jīng)不知道究竟是什么讓我如此感動(dòng)。
胸膛一次次的澎湃，心潮一次次的涌動(dòng)，都伴著溫度不斷上升、上升，直到爆表！加油！Klay。Tompson，愿你繼續(xù)助我成長(zhǎng)。
心靈的溫度作文 篇8
她一直以為自己的的心是冰冷的，沒(méi)有一絲溫暖。
她與妹妹第一次見(jiàn)面時(shí)就相看兩生厭。她討厭妹妹云朵般柔軟的公主裙，頭上水藍(lán)色的發(fā)卡，還有那雙有著夢(mèng)幻光暈的大眼睛。她想妹妹也一定討厭她：那個(gè)穿著臟兮兮的衣服坐在地上玩橋模型的她吧。她眼里帶著敵意，想讓人避而遠(yuǎn)之，而她自己卻沒(méi)有絲毫的察覺(jué)。
妹妹的目光與她對(duì)上，妹妹向她走來(lái)，蹲在地上，把自己白凈的手伸向她，用甜甜糯糯的聲音說(shuō)：“姐姐，我可以跟你一起玩這個(gè)橋模型嗎？這個(gè)模型難拼嗎？是你自己拼裝的么？”她聲音甜美的讓人不忍拒絕，還沒(méi)等到她的回答，就看到妹妹伸出白皙的手剛碰橋模型時(shí)就被她無(wú)情的打了下去。面無(wú)表情的她扭頭就往屋里跑去。
但妹妹的熱情并沒(méi)有因此澆滅，反倒每天仍然笑瞇瞇的看向她。她有些動(dòng)搖，可一想到這么多年來(lái)爸爸媽媽把自己丟在爺爺奶奶這，卻帶著妹妹在城里生活，眼淚就止不住的流。
老天仿佛懂得她的心意，最近的天總是灰蒙蒙的，當(dāng)她回到家后，打開(kāi)自己的房門(mén)，看到地上一片狼藉和哭的不成樣的妹妹后，心里的怒氣迸發(fā)開(kāi)來(lái)。她覺(jué)得此刻她的眼睛像是一把利劍一樣，讓妹妹不敢直視，妹妹低著頭抽噎著說(shuō)：“姐姐，我看你這么喜歡這個(gè)橋……，就想……我想……給你的橋做……做一個(gè)房子，沒(méi)想到……橋掉了……對(duì)不起，姐姐�！彼龥_出了家門(mén)，只聽(tīng)雷聲轟鳴，黃豆般的雨點(diǎn)落在她的身上，暴風(fēng)沖打著她的臉，眼淚和雨水混在一起，讓人分辨不清。這么多年她從來(lái)都不讓別人碰，視若珍寶。這個(gè)橋是爸爸這些年來(lái)唯一送給她的禮物。她一直記得當(dāng)時(shí)給她時(shí)爸爸說(shuō)：“女兒，爸爸要賺錢(qián)，不能帶著你一起吃苦，這個(gè)橋以后就溝通著我們倆的心�！卑职值脑�(huà)仿佛印在她的心上。
雨越下越大，她不得不躲在屋檐下避雨，她抬頭望著天空，妹妹可愛(ài)的臉浮現(xiàn)在她的腦海，只聽(tīng)一陣熟悉的聲音傳來(lái)，是妹妹，妹妹打著傘來(lái)找她，云朵般的.公主裙也不像以往那般絢爛，也不知道傘是怎么打的，頭發(fā)也是濕漉漉的，“回家吧！姐姐�！泵妹谜f(shuō)道，不知為何一股暖流涌上心頭�；丶业穆飞弦宦窡o(wú)言，可她卻有一肚子的話(huà)在內(nèi)心翻滾。
第二天，妹妹拿著斑駁的橋，眼睛腫腫的，眼圈黑黑的，聲音沙啞的說(shuō)：“姐姐，我修好了�！彼蹲×耍袷潜皇裁磽糁幸粯�，她再也忍不住了，抱著妹妹泣不成聲。
那一刻，她感受到了妹妹傳遞給她的溫度。
心靈的溫度作文 篇9
溫度原來(lái)不僅可以靠皮膚感覺(jué)，也還可以通過(guò)心靈來(lái)感受。
心靈可以測(cè)量的溫度有很多，決不僅僅限制于天氣的溫度又或者某一個(gè)瞬間。
當(dāng)我讀到“鸞輅音塵遠(yuǎn)，無(wú)限幽恨。”時(shí)，感受到柳永對(duì)自己所愛(ài)伊人的深深的思念、不舍、心靈的溫度恐怕是零下吧。讀到李白“明月破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆洛滄�！睍r(shí)，我聽(tīng)到了他那豪氣萬(wàn)丈的吶喊，那是他心中的熾熱與自信，他那火紅的心的溫度，恐怕可以讓天地都燃燒起來(lái)，山河都蒸發(fā)了吧，讀到陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”時(shí)，我似乎明白了他那隱居之心中的安恬，寧?kù)o，他那不與世俗同流合污的清高，及“心遠(yuǎn)地自偏”的超生脫俗，他心中的溫度是恰好的24度吧，如此，甚好。
記得我初讀柳永的詞，便是“黃金榜上，偶失龍頭望”他去考進(jìn)士，本來(lái)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，放榜后卻發(fā)現(xiàn)自己竟然沒(méi)有考取，我想他的心情一定是十分悲傷的吧，但當(dāng)我接著向下讀時(shí)，卻讀到了“才子詞人，自是白衣卿相”這是多么了不起的結(jié)論，他自認(rèn)為是一個(gè)才子，詞寫(xiě)得極好，但穿著卻如普通百姓一般，我從文字的背后讀出了柳永的自信與高傲。他喜歡和歌妓在一起，喜歡和樂(lè)工在一起，有時(shí)也會(huì)和他們一起填詞，在自己名落孫山時(shí)，他依然能對(duì)自己充滿(mǎn)信心。雖然他的詞在大多數(shù)人看起來(lái)都十分鄙俗，但依舊有人喜歡讀他的詞�！胺灿芯�，既能歌柳詞”便是最好的證明。我一直很喜歡柳永，因?yàn)槲矣X(jué)得他是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)正統(tǒng)，有自己獨(dú)特思想的人。再讀柳永詞，便是“今宵酒醉何處？”這是多么曠達(dá)的人啊，他雖然一生都在流浪，但一直清楚他自己所追求的東西，一直在尋找生命中的知己。他的文字，跨過(guò)千年，直擊我心，我能一直感受他的.喜怒哀樂(lè)；他的思念，他的癡狂……這些都是我心靈可以測(cè)量的溫度。
能用心靈測(cè)量的溫度決不僅僅是一首詩(shī)，一本書(shū)，還有其他許多東西，這些東西或者是人或者是物，又或者是一件事，但它們卻都有一個(gè)共同點(diǎn)---它們都觸動(dòng)到你的心靈，在你的記憶中留下了深刻的一筆，這，大概就是心靈可以測(cè)量的溫度吧。
那些溫度，真摯如蘇軾“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”就豪邁如李白的“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”就婉約如李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，聯(lián)卷西風(fēng)，人比黃花瘦”就執(zhí)著如柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”……
就讓我們用心靈，去測(cè)量那最重要的溫度吧。
心靈的溫度作文 篇10
人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著誘人的醇香。
人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。
人生如此美好，我們何不燃起我們的心燭，升高心靈的溫度，樂(lè)觀積極的面對(duì)人生?
升高心靈的溫度，微笑溢滿(mǎn)生活。世外桃源的陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，他升高了自己心靈的溫度，才會(huì)瀟灑痛快的生活;陶醉于淳香的李白升高心靈的溫度，將人生揮灑在酒中，詩(shī)中，一句“仰天大笑出，我輩豈是蓬蒿人�！钡莱隽怂e攢已久的躊躇滿(mǎn)志;汪曾祺被貶入破敗的小屋，但仍高潔樂(lè)觀，升起了自己心中的“扁豆花”，桑蘭風(fēng)華正茂的年齡卻要承受癱瘓之痛，但仍堅(jiān)毅積極，笑對(duì)人生，讓生活絢麗多姿�？v觀古今，他們的笑容都綻放在我們面前，無(wú)論是面對(duì)貧窮，面對(duì)命運(yùn)的不公，還是面對(duì)身體上的殘缺，他們都將自己曾經(jīng)冰冷的心升溫，微笑面對(duì)人生。升高心靈的溫度，微笑才會(huì)溢滿(mǎn)生活。
升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。屈原將自己心靈的溫度升高，追尋自己的美政理想，直到生命的最后一刻也沒(méi)有放棄;祖沖之面對(duì)簡(jiǎn)陋的運(yùn)算條件和無(wú)數(shù)次的失敗，仍升高心靈的溫度，終于成為世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后的第7位的人;任長(zhǎng)霞一生為人民的安寧而奮斗，追尋我們的和諧社會(huì)，從未停止。他們使時(shí)代更家燦爛，為了更美更好的明天而追尋著，奉獻(xiàn)著。升高心靈的溫度，追尋理想目標(biāo)。
升高心靈的溫度，邁向成功彼岸。司馬遷遭受宮刑之痛，他卻依然升高心靈的溫度，忍辱負(fù)重，寫(xiě)成輝煌于千秋萬(wàn)代的《史記》;麥哲倫幾經(jīng)暴風(fēng)雨的.磨難，他卻仍然升高心靈的溫度，迎難而上，完成環(huán)游地球的夢(mèng)想;邰麗華遇到多次的摔倒又聽(tīng)不到舞蹈的節(jié)拍，她卻一直升高心靈的溫度，愈挫愈勇，在舞臺(tái)上展示了藝術(shù)的完美。正是因?yàn)樗麄冃闹袩肓业臏囟�，才使他們積蓄銳力，邁向成功的彼岸。升高心靈的溫度才會(huì)邁向成功的的彼岸。
如畫(huà)的人生因心靈溫度的升高而更加亮麗;如酒的人生因心靈溫度的升高而更加香醇;如歌的人生因心靈溫度的升高而更加動(dòng)聽(tīng);如書(shū)的人生因心靈溫度的升高而更加絢麗多彩。
讓我們?nèi)计鹦臓T，升高溫度，樂(lè)觀積極地面對(duì)人生吧!
心靈的溫度作文 篇11
傍晚，佇立在窗前，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，只覺(jué)一絲涼意，突然想起來(lái)上一次刻骨銘心的期中考試，那次心靈的洗禮。
上次考試我胸有成竹，認(rèn)為自己應(yīng)該掌握的都掌握了，可就由于上次的自不量力，考試前也可謂失魂落魄，一點(diǎn)考試的感覺(jué)都沒(méi)有，可當(dāng)時(shí)的自己卻不以為然。終于進(jìn)考場(chǎng)了，想想早上出門(mén)去學(xué)校對(duì)父母的承諾：媽媽我這一次一定能考好!想想之前的知識(shí)我全掌握了，一定會(huì)得到好成績(jī)，更是滿(mǎn)懷喜悅!經(jīng)考老師很快把試卷發(fā)下來(lái)了，開(kāi)始做題時(shí)，才發(fā)現(xiàn)頓時(shí)腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)的我有些莫名其妙，但仔細(xì)一看題目，發(fā)現(xiàn)自己平時(shí)做的任有欠缺，可這時(shí)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來(lái)不及了!我慌忙地把會(huì)做的題目都做完了……一看手表，只剩下10分鐘了，我不免有些驚慌失措，不會(huì)做的題目做的題目占五分之一呢，這可怎么辦!
如果這些全空著，連80分都有危險(xiǎn)，更別說(shuō)進(jìn)班級(jí)前10名了，想到這里，我開(kāi)始膽怯起來(lái)……猛地，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)監(jiān)考老師背對(duì)著我們，看著窗外，而盡管考試時(shí)一個(gè)人一個(gè)位子，但我離旁邊的同學(xué)1米都沒(méi)有，讓他把試卷給我看一下，再抄一下，肯定能得高分……
想到這里，我并有些沖動(dòng)，但轉(zhuǎn)念一想，我這個(gè)不是作弊嗎?可是，可是……我之前對(duì)父母的承諾呢，我絕對(duì)不能讓他們失望，還有老師對(duì)我寄予的厚望，我絕對(duì)不能辜負(fù)了他們!這時(shí)的我心中充滿(mǎn)的糾結(jié)，不知如何是好，我想了好久……不知是什么時(shí)候想起父親曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà):孩子，無(wú)論在何時(shí)何地，要想別人尊敬你，你首先要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的道德底線(xiàn)，學(xué)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人吧!轉(zhuǎn)念一想，是啊，考試也是這樣，靠作弊得來(lái)的高分，又有什么意義呢?于是，我交了一大片都空白的'試卷……但不知為何，我的心卻比任何時(shí)候都要舒坦，也許是我沒(méi)有違背自己的良心，做到了一個(gè)做人.一個(gè)做誠(chéng)實(shí)的學(xué)生基本的應(yīng)該做的事!
那次考試我雖然沒(méi)有得到我想要的成績(jī)，也沒(méi)有因?yàn)樘摌s心滿(mǎn)足父母的愿望，老師的期望，但我的心胸在那次以后更寬廣了，我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮!
心靈的溫度作文 篇12
倘若心靈也有溫度，那么我會(huì)是多少度？0度。哦不，我是個(gè)對(duì)周?chē)囊磺卸汲錆M(mǎn)活力的人，我不會(huì)像冰一樣冷冰冰的。冰，那是一種多么純潔無(wú)瑕的事物。比如——冰心——一片冰心在玉壺。不過(guò)我敢肯定，作家冰心是絕對(duì)不會(huì)個(gè)人主義的認(rèn)為地球只有雙腳那么大、世界只有雙手那么大等等，她或許是看中冰那種高潔傲岸的節(jié)操。換一種思路來(lái)說(shuō)，冰是沉睡著的水，它不知水那么有活力，有精力，有動(dòng)力。0度的水永遠(yuǎn)總是一個(gè)樣子，不會(huì)變換心情，永遠(yuǎn)是死氣沉沉的。我不喜歡那種呆呆的樣子，班里的第一就是冰，每天就是一直在埋頭學(xué)習(xí)。我曾說(shuō)我永遠(yuǎn)也超不過(guò)他，可我現(xiàn)在說(shuō)”假如我有他一半的踏實(shí)，我一定不他更好�！备缯f(shuō)“你試試看啊”
倘若心靈也有溫度，那么我是多少度？當(dāng)這個(gè)問(wèn)題用同樣的問(wèn)法再一次文同一個(gè)我時(shí),我迫不及待的說(shuō)：“100度�！倍�，也對(duì)啊!誰(shuí)都說(shuō)我天真的永遠(yuǎn)像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，每天樂(lè)觀得不得了，與自戀狂有一拼。當(dāng)我細(xì)細(xì)琢磨其中，我發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀難道等于自戀？或許真的有那么一小縷關(guān)系吧！只有這般如此的自戀和樂(lè)觀，才會(huì)變成100度的水蒸氣？這貌似一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有��！水蒸氣會(huì)飛，飛在嫩藍(lán)色的天空上，去尋找屬于自己的幸福。心中有那種水蒸汽般的理想，懷中揣著100度的抱負(fù)，應(yīng)該真的會(huì)成功吧！那么這就是人生的熱度嘍!唔，心靈的溫度和人生的熱度是成正比的吧！
倘若心靈也有溫度，那麼我是多少度呢？我真的不耐煩了，50度吧。奧，50度。那是一個(gè)夾在兩個(gè)極端中間的數(shù)據(jù)，不對(duì)，不是極端！常問(wèn)的水可以流進(jìn)任何流域，大海。但他沒(méi)有水蒸氣的.本領(lǐng)——上天入地。想想看，那常溫的水不就是我同桌嗎？會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)玩耍，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)牌的正常人。
一個(gè)問(wèn)題，三種答案。在我看來(lái)，第二個(gè)答案——做100度的水蒸氣更符合我的性格。我，是一個(gè)永遠(yuǎn)樂(lè)觀的小孩，是一個(gè)整天自戀的學(xué)生，而我，更是一個(gè)有理想的人：我也希望，有一天，我能在祖國(guó)的藍(lán)天上自信的飛翔。這樣綜合在一起，我得出結(jié)論：心靈的溫度和人生的熱度是成正比。在接下來(lái)推，那不就是：
心靈的溫度=人生的熱度。
對(duì)啊，理想有多大，舞臺(tái)就有多大。要有一個(gè)屬于自己的定位，關(guān)于0°、50°、100°就由你選擇啦！
心靈的溫度作文 篇13
那是一個(gè)初秋的早晨，我在學(xué)校里與往常一樣，在陽(yáng)光的斜射下鏗鏘有力地讀著課文，可往往不尋常，就在這平凡的一天發(fā)生了。我們年段要競(jìng)選本周五活動(dòng)的主持人。并且就在我們二十個(gè)大隊(duì)委里選!
我陷入了沉思，往往在做這種重大的決定時(shí)，我都要沉思許久，我等待著我心靈的答案。不，已經(jīng)有人舉起了手，我必須為我的夢(mèng)想拼一次!我舉起了顫抖的手，卻發(fā)現(xiàn)手開(kāi)始不由自主地往下掉，我掙扎著。曾經(jīng)的我，是多么地膽小，是多么地畏懼，而現(xiàn)在，我真的要去接受這種我從未接觸卻夢(mèng)寐以求的挑戰(zhàn)嗎?很高興，在我搖晃的手徹底放下之前，老師已經(jīng)將我記到了名單上，我頓時(shí)感到頭昏腦漲，真正陷入了久久地思考……
我最后得出的結(jié)論是：既然選擇了，就心無(wú)旁騖地綻放自己吧!
就這樣，我不卑不亢地繼續(xù)參加選拔，我大膽地說(shuō)出我曾經(jīng)在小學(xué)主持過(guò)兩次朗誦比賽和在國(guó)旗下講過(guò)話(huà)的謊言，因?yàn)槲腋嬖V自己，為了這次的機(jī)會(huì)，拼了!不能讓每一次機(jī)會(huì)都因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)而與我錯(cuò)過(guò)，我簡(jiǎn)直做出了我十幾年來(lái)最大膽的'一次決定。
不久，我的同學(xué)稱(chēng)贊我，因?yàn)樗麄冎牢覟檫@個(gè)班級(jí)爭(zhēng)了光。我的老師稱(chēng)贊我，因?yàn)槲覜](méi)有辜負(fù)老師的期望。我的父母稱(chēng)贊我，因?yàn)樗麄冎牢艺谂`放自我!我得到了許許多多的稱(chēng)贊，這些稱(chēng)贊都給我的心靈傾注了溫度，使我躊躇不決的心堅(jiān)定下來(lái)，這也讓我多了一份力量。這似乎就是心里的溫度。
準(zhǔn)備時(shí)間很短，只有三天，我真切地感受到了時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的。很快到了我最后主持的日子，我中午緊張地兩腳發(fā)麻，嘴唇顫抖，連作業(yè)都撂在一旁不寫(xiě)了。當(dāng)我即將站上近一百平方米的臺(tái)上，面對(duì)著七百多個(gè)同學(xué)，主持那神圣的“新初一少先隊(duì)成立儀式”的時(shí)候，我怔住了一會(huì)兒，然后渾身都充滿(mǎn)了能量，這是一種釋放的感覺(jué)。我心里的溫度，溫暖了我的身體，讓我不再畏懼，勇往直前!
我成功了，而且很成功!這些鼓勵(lì)我的千言萬(wàn)語(yǔ)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傾注在我的心靈中，使我強(qiáng)大，讓我有力量，更令我自豪，因?yàn)槲抑�，我的身后，你們永遠(yuǎn)都在和我并肩作戰(zhàn)!
我真正明白了什么是心里的溫度，它是你在你吶喊拼搏時(shí)是不顧一切的信念，是同伴在你孤獨(dú)落寞時(shí)雪中送炭的陪伴，是父母在你不知所措時(shí)堅(jiān)定不移的信任。心靈的溫度，也在生活中，給我一點(diǎn)一滴的力量。
心靈的溫度作文 篇14
0℃下的水，只擁有他腳下的那一小片土地，只能呆在他腳下那片小小的土地上，寸步難移；過(guò)了0℃的水，便擁有了比冰腳下那片土地廣闊得多的河流和大地，雖然依然被禁錮在地上，可已有了冰所沒(méi)有的自由；當(dāng)水高過(guò)100℃，就成了無(wú)所不在的水蒸氣，一飛沖天，成為云朵，不但擁有大地，還擁有比大地廣闊的多的天空。
水的狀態(tài)由溫度決定，人生的狀態(tài)則由心靈決定。
冷酷的心，似0℃下的水，單調(diào)，黯淡，像一把鋒利的匕首，他們封凍自己的同時(shí)，也傷害了別人。這樣的低溫心靈是“各人自?huà)唛T(mén)前雪，休管他人瓦上霜”，他們不幫助別人，也不求別人幫助，對(duì)世事總是冷眼相待，對(duì)除了他們喜歡的事以外的事都無(wú)精打采。他們的人生態(tài)度消極，說(shuō)話(huà)冷淡，刻薄，為人冷漠。普通的心，平淡如水。如此，工作只求完成，逢人都只是點(diǎn)頭微笑示意，熟的，停下腳步，短暫交談，握個(gè)手或擁抱一下，回過(guò)身繼續(xù)做原來(lái)在做的事；不熟的，就直接擦肩而過(guò)。這種人的生活平淡無(wú)奇，只求安逸而已。只有熾熱的心，像高溫水蒸氣一樣的心，才能讓你擁有廣闊的天空。熾熱的.心，是“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？”的豪放，是夸父追日的執(zhí)著，是雷鋒樂(lè)于助人的熱情本性。心中熾熱的火，點(diǎn)燃激情的青春歲月！
充滿(mǎn)自信的微笑，滿(mǎn)懷熱情地工作著，用明火點(diǎn)亮生命的每一刻，用泉水滋潤(rùn)你我每一顆心。與人為善，幫助他人，學(xué)習(xí)他人，贏得他人的信任和賞識(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界從此變大了，生活不再單調(diào)，不再平凡，變得豐富多彩。生活著，心熾熱著。有“曾經(jīng)滄海難為水”的真摯情誼，有“他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)”的豪邁，有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的霸氣。這哪一點(diǎn)不是在燃燒激情，哪一點(diǎn)不是沸騰的血？熾熱的心，在藍(lán)天放飛紙鳶，體驗(yàn)飄逸的幸福；熾熱的心，在夜幕間咀嚼酸澀的梅子，品嘗深沉的滋味；熾熱的心，在懨懨梅雨的六七月，澆開(kāi)火紅的理想；熾熱的心，能在晨曦滿(mǎn)載的時(shí)候，追逐人生的目標(biāo)——熾熱的心，積極的人生象征。
心靈的溫度，能水滴石穿，能感化周?chē)娜说男�。綻放一種新的笑容，像點(diǎn)燃一根爆竹，響起意想不到的聲音，怒放出意想不到的花朵。
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