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那個影響了我的人作文（通用3篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的那個影響了我的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個影響了我的人作文1
七月的驪歌再次被唱起，而我們卻成了那被送別的人�；厥琢陙淼狞c點滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)你對我的影響竟是如此之深，讓我改變了如此之多。
獨上江樓，賞月孤影
當(dāng)年的我，只安心做一個平凡的人，沒有目標(biāo)，沒有斗志。我們做同桌后，我看著比你低好多的分?jǐn)?shù)無感，而你卻忽然拿走我的卷子，在上面畫了好幾道題，說；“你看你這幾道題如果不錯，你就比我的分還高了，下次要努力超過我呀！我們一起努力！”超過你，我想了想，你那高的無人能及的成績，在心中搖了搖頭，以為你只是說說。沒想到以后每當(dāng)我不想思考偷看答案時，你就一把奪過答案；每當(dāng)我扎耳撓思，苦思無果時，你就耐心地教我；每當(dāng)我取得好一點的成績飄飄然時，你就提醒我；每當(dāng)我成績不佳時，你就鼓勵我……幾個月后，我的成績慢慢上升，逐漸與你趕齊，我們一起挑戰(zhàn)難題，共享學(xué)習(xí)的`樂趣。還記得當(dāng)時你說："終于有人和我競爭了，我不再是一個人了！”是的，學(xué)習(xí)上有你我的互相陪伴，我們不再孤單了。
一個人賞月很凄涼，今后我們一起走。
同上江樓。月暗浪洶
當(dāng)年的我，只追求表面的勝利，為了實現(xiàn)欲望可以付出一切。隨著年齡的增大，你我身上的職務(wù)越來越多，當(dāng)權(quán)利出現(xiàn)沖突時，我們之間都會有一些不愉快產(chǎn)生。每次事后我都會懊悔不已，忍不住問自己為什么要這么做，每次機(jī)會和友情都會把我逼的無處可逃，仿佛是一場無盡的輪回，我看不到一點光亮。分班那天你塞給我一封信，你說競爭不會很溫柔，但我們終究要成長，你希望我們還是朋友，能一起前行。我心中的壓抑被這封信一吹而散，心中蕩起一種難以言說的感覺。
烏云散。見明月
因為你，我學(xué)會了奮斗，敢于去拼搏，領(lǐng)悟了成長，更感受到了友情的力量�？v使現(xiàn)在我們無法相見，可試問有誰能阻擋我們之間那沉甸甸的情誼？我又怎能忘記你這個深深影響著我的人呢？
獨上江樓思渺然，月光如水水如天。同來望月人何在？風(fēng)景依稀似去年。而我卻不會感傷，我要努力影響他人，就像當(dāng)年你影響我一樣。
你的影響，我無以回報，惟愿君記當(dāng)年的好景，橙黃橘綠�！笥�
那個影響了我的人作文2
冬天的早晨，屋外還是漆黑一片，或濃或淡的霧氣縈繞在路燈上，發(fā)出昏黃的光。對面的居民樓上只有寥寥幾盞燈亮著，大概那多半還是受了驚的樓道發(fā)出的警戒。你悠悠地嘆了一口氣，再次出聲提醒我：“六點三十一分了。”
我答應(yīng)了一聲，又埋頭苦吃下去，卻不時地看看時間。每一次看到那閃爍上漲的數(shù)字，心中的焦急便又多了幾分。你似乎是等不住了，就自顧自地拿起書柜頂上我平時喝藥的.小盒和裝藥的袋子，細(xì)心地拿出我要早上喝的藥，卻不忘拿餐巾紙幫我包好中午的藥帶著。輕輕地掂起熱水壺，倒了一些水。似乎是又害怕水有些燙了，你便又倒了一點點原本晾好的涼開水，眼睛還一直盯著那液面，生怕倒多了水而導(dǎo)致藥效變差。
終于等到我吃完飯，你遞給我你剛才一直攪拌著的藥，望我喝下，似乎是松了一口氣。待我回房拎書包的時候，你也并沒有閑著，一出來就望見桌上你剛剛幫我水杯里倒的從早上就晾著的熱水，和剛剛從陽臺上摘下的口罩。媽媽總會這時抱怨你說：“你給她準(zhǔn)備再多也沒用，關(guān)鍵還是她每天要早起一點就好了�！倍憧偸菬o奈地一笑，卻又幫我拿上門口柜子上的幾個沙琪瑪，提前為我打開門口媽媽昨夜反鎖上的門，急著跑去幫我按電梯。
下樓到地下車庫，打開車門，每當(dāng)看到座位上有靠枕，你剛坐下便先第一步拿開放在我座位上的靠枕，幫著我把書包放下，這才安心。
這樣的情景，發(fā)生在每個上學(xué)的清晨。每當(dāng)坐在你的車上回想你所忙碌的一切，便會有一種感動與溫暖慢慢在心中流淌。也許是受你的影響吧，漸漸明白些什么。
那次你帶我和妹妹去購物回來，在車庫停車時，你讓我?guī)妹孟壬蠘�，你說你還有一些東西要拿。我猶豫了一下，便點頭答應(yīng)。望著電梯漸漸停穩(wěn)在自家所在的那一層，在走出電梯時又想起了還在車庫的你，便又按了一下向下的按鈕，再次走進(jìn)電梯，按了“—1”鍵。順便在關(guān)門時想到你提著東西費(fèi)力掏鑰匙的場景，便把門略微打開了些。那天你回來時似乎有些訝異，但當(dāng)看到我時你又露出了你特有的笑容，帶著熟悉的溫暖與感動。
感謝你——我的爸爸，那個影響了我的人。在你的潛移默化中，我明白原來這所謂最樸實的愛與溫情，不過就是藏在一杯水，一顆糖，一個細(xì)微的動作，一句暖心的問候——那些生活中的點點滴滴而已。
那個影響了我的人作文3
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門口站穩(wěn)腳跟，望著黑壓壓的兩條擺動的“長龍”，我的心里多了幾份無奈。哎！這么長的隊伍要排到什么時候�。�
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著，忽然聽見有人叫我的名字。只見站在隊伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊。我點點頭，向四周望望，哈！值班老師的視線已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準(zhǔn)備穿越“封鎖線”時，突然感覺和人撞了一下。
“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見一個個子嬌小的七年級小女孩拉著她的同伴，用帶著一絲膽怯和歉意的眼神看著我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準(zhǔn)備去排隊，可同伴皺著眉頭，猶豫著：“隊伍這么長，什么時候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會輪上我們的。老師強(qiáng)調(diào)了不要插隊。你看，那位姐姐不也好好的等著嗎？”說著，她指指我，轉(zhuǎn)過身來，又對我笑笑。我有些不好意思，轉(zhuǎn)過身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個小女孩已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩地站到了隊伍后面。她們有說有笑，還不時地望望隊伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡單的期待。
望著隊伍里那幾個如狼似虎，爭執(zhí)不下的大男生，望著急著向我招手的'朋友，想起那位小女孩的話，我遲疑了——
連剛?cè)胄５男W(xué)妹都知道遵守排隊的規(guī)矩，為什么熟知校規(guī)的我卻要一次次地忽略和違背呢？在大家都插隊的混亂情況下，在一些紀(jì)律渙散的課堂中，為什么我仍要從眾，加入其中，在一次又一次逃避所謂的束縛的借口中，對規(guī)則變得麻木呢？為什么就不能向這個小學(xué)妹一樣對校規(guī)多懷一份虔誠與敬畏之心來約束自己呢？曾經(jīng)在演講比賽中大談特談“守規(guī)矩，講法紀(jì)”的自己，今天卻準(zhǔn)備不守規(guī)矩去插隊。這不是自己打自己的臉嗎？
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時的隊伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著前方不斷縮短的隊伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
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