小學(xué)五年級(jí)作文優(yōu)選7篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外。我有許許多多的小伙伴······但是給我留下印象最深的是我最好的朋友——我的同學(xué)冷峻。
冷峻有著一頭烏黑的頭發(fā)，白皙的小臉上， 嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。濃濃的眉毛下閃著一對(duì)小眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)來(lái)去。一張能言善辯的小嘴巴。從他嘴里說(shuō)出的話，有時(shí)讓人哭笑不得 ，有時(shí)讓人尷尬不已，有時(shí)又人忍俊不禁。他笑起來(lái)臉上總會(huì)露出他那兩排白玉米的牙齒。冷峻不僅幽默，他的學(xué)習(xí)也非常好，每一次考試前幾名肯定有他。
記得有一次，那是一個(gè)星期三的下午，草草的把作業(yè)做完了，交給了組長(zhǎng)就去找冷俊玩。我飛快地跑到他的座位時(shí)，他的作業(yè)還沒(méi)有做完。我站在他的旁邊輕輕推了推他說(shuō)：“冷峻，走吧，作業(yè)回來(lái) 以后再做也不遲，我們快出去玩吧！不著急�！蔽冶疽詾樗麜�(huì)放下手中的筆跟我出去玩的`，可他就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的還坐在那里絲毫沒(méi)有動(dòng)彈。心想：咦！怎么回事，在平日里他不是喜歡和我一起去玩嗎？ 今天怎么······快走��！冷峻，我們一起去玩��！“可他還是沒(méi)理睬我，只是沖我擺擺手，仍然埋頭做他的作業(yè)。我只好在一旁等他。一分鐘，兩分鐘·····五分鐘·····我等的不耐煩 了，就說(shuō)：”冷峻，作業(yè)什么時(shí)候做不行，非得這個(gè)時(shí)候做完嗎？“說(shuō)罷。說(shuō)我便從組長(zhǎng)手里把我的作業(yè)拿了回來(lái)，說(shuō)：喏！那道題不會(huì)，趕快抄去吧，抄完好一塊玩！沒(méi)想到他竟然說(shuō)：我不抄你的題 我要憑我的實(shí)力去做！我相信自己一定能成功的”！我只還把作業(yè)本拿走，乖乖的在一旁等他，一直到他獨(dú)立完成了作業(yè)才一起出去玩。
這就是我最要好的朋友，一個(gè)在學(xué)習(xí)上永不服輸?shù)幕锇椤渚?/p>
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，我們離開(kāi)20xx年，來(lái)到2731年。
在那時(shí)候，我已經(jīng)是偉大的發(fā)明家了！我也在發(fā)明具有超強(qiáng)功能的桌子和冰箱。
桌子的神奇在于左上面有兩個(gè)按扭，一個(gè)是紅色，另一個(gè)是藍(lán)色的。紅色的按鈕一按進(jìn)去，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)電燈泡，這個(gè)電燈泡發(fā)出金黃色的光。使人在黑夜里不用開(kāi)燈也能學(xué)習(xí)了。藍(lán)色的按鈕一按進(jìn)去，不管你要找什么書(shū)籍或東西，只要你一說(shuō)話，它就會(huì)自動(dòng)出來(lái)了。
桌子的外形美觀，上面印有不同的彩色花朵。雖說(shuō)是塑料的桌子，但它卻很堅(jiān)固，又軟和，它里面有一層棉花，在上面寫(xiě)作業(yè)非常舒服，手也不會(huì)麻木。
冰箱的神奇在于它可以全自動(dòng)清洗鍋碗瓢盆然后自動(dòng)擺方好，咧如∶今天我和爸爸媽媽吃完飯，準(zhǔn)備看電視了，冰箱就立刻伸出他的'鐵爪子，把桌子上的臟碗那進(jìn)冰箱里洗干凈再放進(jìn)柜子里。對(duì)了它很厲害只要有小偷進(jìn)來(lái)就會(huì)立刻報(bào)警噢！厲害吧，我多厲害��！
冰箱外形是長(zhǎng)方形，顏色是白色的，它可以自動(dòng)更換皮膚和形狀。不是塑料的，不過(guò)很堅(jiān)固，它里面是一層鋼鐵片。東西放在里面是永遠(yuǎn)不會(huì)壞的！
聽(tīng)了這么久，你們特別想知道價(jià)錢吧？那我來(lái)告訴你吧，這個(gè)桌子是免費(fèi)的，只要你按時(shí)給地球種上一棵小樹(shù)就好了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
小學(xué)一二年級(jí)的一次外出實(shí)踐活動(dòng)中，我看見(jiàn)班里的同學(xué)幾乎每個(gè)人手里都買了一張鬼面具。我很好奇，于是花了十五元錢也買了一張張著大嘴似乎要吃人的面具。一出商店，我就后悔了，看著手里的鬼面具，自己心里也開(kāi)始發(fā)毛，越看越害怕，最后只得把它放進(jìn)書(shū)包里帶回家，準(zhǔn)備接受爸媽的批評(píng)。
回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回家，于是我就把面具拿給爸爸看。爸爸看到面具先是大吃一驚，數(shù)秒鐘之后，爸爸臉上露出笑容，不懷好意的說(shuō)：“你一會(huì)戴上面具，我把手機(jī)調(diào)到護(hù)眼模式，你用手機(jī)照著面具。咱們嚇唬嚇唬你媽吧。”說(shuō)罷。他把手機(jī)給了我，走到電燈的開(kāi)關(guān)處，。
我像是得到什么命令似的`，聽(tīng)話的把面具戴上，用手機(jī)照著面具。其實(shí)我根本沒(méi)有明白爸爸的意圖，只是天真地按他的方法去做罷了。把爸爸把電燈關(guān)上了，屋里伸手不見(jiàn)五指，只有綠光在閃動(dòng)。連我自己也感到有些滲人。
大約等了幾十分鐘，媽媽回來(lái)了。只聽(tīng)門一響后，客廳里傳出一陣尖叫。爸爸隨即把燈打開(kāi)，笑得前仰后合。而我自己無(wú)動(dòng)于衷，一臉木然。
媽媽哭笑不得，半天才回過(guò)神。隨后面無(wú)表情地把我的鬼面具鎖在柜子里。藏好后媽媽再把我叫到臥室里數(shù)落了一頓而爸爸卻在門口捂著嘴偷笑。我委屈地急忙向媽媽辯解道：“都是爸爸讓我干的！”可媽媽說(shuō)：“你爸爸都快四十歲了，還會(huì)和你一樣瞎鬧嗎？”爸爸聽(tīng)后只得承認(rèn)，笑得就差捂著肚子在地上打滾了。媽媽聽(tīng)后氣不打一處來(lái)，追著爸爸就打。我見(jiàn)狀拍手叫好，心想：還鄙不是出的餿主意，吃虧了吧。
此事似乎還沒(méi)算完，直至爸爸那晚親自為媽媽打來(lái)的洗腳水才作罷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今年我上五年級(jí)了，我不僅上了兩層樓，更感覺(jué)到五年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)的知識(shí)……都比四年級(jí)要有很多難度。所以我要努力。
開(kāi)學(xué)兩周來(lái)，我有很多發(fā)現(xiàn)。比如我們數(shù)學(xué)書(shū)里的知識(shí)、概念……都比四年級(jí)難的多。聽(tīng)老師說(shuō)：“五年級(jí)最重要的就是概念，五年級(jí)數(shù)學(xué)概念是小學(xué)中最多的，而下冊(cè)則是以應(yīng)用題為主的.�！蔽衣�(tīng)了從心中暗暗加油：這一學(xué)期你可一定要努力了。雖然我很不適應(yīng)，但我也只能“入鄉(xiāng)隨俗”了。加油！
今年的語(yǔ)文也有著一定的難度，現(xiàn)在的語(yǔ)文課文可比四年級(jí)的長(zhǎng)多啦。作文也有改動(dòng)，練習(xí)大部分也有那么一點(diǎn)難度。不過(guò)我相信只要我肯努力，一切都很輕松。加油！
英語(yǔ)可是我的強(qiáng)項(xiàng)，今年沒(méi)什么難度，就是要注意細(xì)節(jié)，像課文、單詞、短語(yǔ)……都要非常留意。今年我可不能在再英語(yǔ)上不認(rèn)真。
以上是我對(duì)五年級(jí)的生活總結(jié)，希望我能在五年級(jí)更上兩層樓。加油！王一鳴。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
暑假里的一天，天氣非常炎熱，我在家里覺(jué)得非常無(wú)聊，剛好幾位朋友來(lái)到我家，小明提議不如來(lái)玩捉迷藏的游戲吧，大家都表示贊同。
游戲開(kāi)始了，由我先找。我站在門外從一數(shù)到十后就開(kāi)始找了。我走進(jìn)大廳，東瞧瞧，西望望什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我又推開(kāi)每間房門，在里面仔細(xì)地找了一遍又一遍，還是沒(méi)有找到一個(gè)人。我納悶了，難道在樓上？于是我就登上臺(tái)階，來(lái)到樓上，將可藏的地方一遍又一遍地尋找著，可依然沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影。我找得有些不耐煩了，就坐在臺(tái)階上想了又想，忽然我的腦海里浮現(xiàn)了一個(gè)可疑的地方――后院。
我大搖大擺地走下臺(tái)階，來(lái)到后院的門前，我站在門檻上掃視了周圍的一切，發(fā)現(xiàn)墻角下有一個(gè)木桶倒著，好像還在輕輕地?fù)u動(dòng)，我覺(jué)得里面一定有人藏著，心想：不如我就借著這個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們也吃一點(diǎn)兒苦頭。我假裝說(shuō)：“哎呀，我找了半天仍然不見(jiàn)一個(gè)人影，要累死我了，不如坐在木桶上歇一歇�！蔽揖妥哌^(guò)去坐在桶上搖來(lái)晃去，心中暗暗發(fā)笑。這時(shí)傳來(lái)一個(gè)苦叫的響聲：“好痛��！”我假裝嚇了一跳，連忙站起來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)人從木桶里鉆出來(lái)，哈哈！原來(lái)是小明。
輪到小明找了。我想不如到二樓上去藏，我來(lái)到二樓，看見(jiàn)爸爸的房間里有一床被子沒(méi)有整理。如果我藏在里面讓小明以為被子是我爸爸整理的，他這樣找不到，不就是更妙了嗎？說(shuō)做就做，我首先把被子鋪在床上，然后我躺在被子上，最后把被子卷上來(lái)這樣就好了。突然傳來(lái)了“咚咚”的腳步聲，我想一定是小明上樓了，這時(shí)我的.心里就像藏著一只兔子一樣“怦怦”直跳，我把被子輕輕地?fù)荛_(kāi)一看，只見(jiàn)小明走進(jìn)來(lái)，東張西望后就走了，這時(shí)，我才放下心來(lái)。
突然，我聽(tīng)到小明大聲地說(shuō)：“小勇快出來(lái)，你爸爸回來(lái)了，給你帶回了許多好吃的，看啊，有漢堡、雞腿、羊肉串等等，可好吃了，快出來(lái)不然我要吃了。”我聽(tīng)了這句話，饞得直流口水，剛想跑出來(lái)，可又轉(zhuǎn)念一想，爸爸和媽媽都在田里干活，怎么可能去買東西呢？他肯定是想“引蛇出洞”騙我的，還是別出去為好。過(guò)了一會(huì)兒，小明見(jiàn)大家都不出來(lái)，只好乖乖的認(rèn)輸了。
不知不覺(jué)地捉迷藏的游戲已經(jīng)結(jié)束了，可是我們還沉浸在歡樂(lè)之中。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
豫章小學(xué)是一個(gè)美麗的校園。進(jìn)路了校園往左走就來(lái)到花壇�；▔锩嬗芯G油油的草坪，有蔥郁的樹(shù)叢，有怒放的月季花，香味引來(lái)了五顏略色的'蝴蝶和勤勞的蜜蜂�；▔赃呌杏娩撹F做的不繡鋼磁鐵。磁鐵上面有2至3個(gè)圓球，圓球上面有幾顆星星，非常的漂亮�？赐炅嘶▔白呔褪歉叽蟮慕虒W(xué)樓，教學(xué)樓的一樓就是名人長(zhǎng)廊。它有12根柱子，12根柱子里面分別有名人的介紹。
名人包括有現(xiàn)在變成什么什么路的名人，比如，明變成陽(yáng)明路，謝恒修變成疊山路。還有別的我名人變成什么什么路。走完了名人長(zhǎng)廊往南看就來(lái)到了莊嚴(yán)的升旗臺(tái)和體育場(chǎng)。升旗臺(tái)差不多就只長(zhǎng)20米。星期一早晨8點(diǎn)學(xué)校就會(huì)想起國(guó)歌的音樂(lè)，體育場(chǎng)非常大，特別是綠色的足球場(chǎng)，紅色的跑道，操場(chǎng)上周圍種滿了花草樹(shù)木。
豫章小學(xué)真美！這是我細(xì)細(xì)觀察的哦！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
文明是什么?一個(gè)念頭從腦邊閃過(guò)。一種行為使人明理?還是一種想法使你行動(dòng)?是的，文明就是一種禮貌的表現(xiàn)。一個(gè)城市的代表，一面皎潔的鏡子。
記得有一次，我滿懷喜悅地回家。在上樓時(shí)遇見(jiàn)了一位住在樓下的鄰居。她滿臉憂愁，臉上布滿陰云，眉宇間擠出了一個(gè)“川”字。我見(jiàn)了，并不在意，而是迎了上去，熱情地打了個(gè)招呼：“您好!”
她先是一愣，呆呆地望著我，真是丈二和尚摸不著頭腦。遲疑了片刻，笑著、生硬地吐出了兩個(gè)字：“你好!”接著，臉上的 陰云散盡了，露出了一片晴朗的天空，笑容凝固在了臉上，大踏步地從我身旁匆匆走過(guò)。
我也笑著離去，心中滿是歡喜�！斑@孩子真有禮貌!”背后傳來(lái)了那位阿姨的夸獎(jiǎng)。
我的心中甜甜的`，回首望著她遠(yuǎn)去的背影，若有所思：
兩個(gè)字，我就用兩個(gè)字，就將一個(gè)不快樂(lè)的人變?yōu)榭鞓?lè);我就用兩個(gè)字，為我贏得了稱贊，在別人的心目中留下美好的印象。文明的力量是偉大的。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處飄散文明的芬芳。
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