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幼師個人心得體會
當(dāng)我們有一些感想時，不妨將其寫成一篇心得體會，讓自己銘記于心，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。但是心得體會有什么要求呢？下面是小編整理的幼師個人心得體會，歡迎閱讀與收藏。
幼師個人心得體會1
作為一名幼兒教師想要教導(dǎo)好孩子們，哪擁有耐心和細(xì)心是必須的，除此之外自己的專業(yè)能力也是要足夠強(qiáng)，否則很難教導(dǎo)好孩子們。而作為幼兒教師的我們和別的教師又有所區(qū)別，雖然同樣都是教師，但作為幼教的我們，不單單是承擔(dān)著教育孩子的責(zé)任，更是要照顧平常他們在幼兒園里的生活，而孩子們又是脆弱的，即便是犯下了錯誤，也不可能能夠像批評高中生那樣去批評他們，所以約束好自己的行為和脾氣就是很重要的事情。否則一旦自己的態(tài)度過激，難免會對孩子們造成傷害，而如果不認(rèn)真嚴(yán)肅的和孩子們講這件事，孩子們又不會怎么聽，所以把控好一個度就很重要。而這樣的一個度是很難直接學(xué)會的，需要的是不斷的積累，總結(jié)，自己慢慢的就能夠感悟，琢磨出來。而我們作為幼兒教師，很多時候孩子們會學(xué)習(xí)我們的行為，所以我們需要以身作則，很多情況能做，很多不能做，都是需要分清楚的。或許在我們大人看來并沒有什么的事情，但在小孩子看來卻是很嚴(yán)重。
孩子們都是愛玩的，而有些調(diào)皮的孩子更是會完全不怎么聽你的`話，這就需要你用自己的耐心慢慢的去改變，約束這個孩子。而我自己教導(dǎo)了這么久的幼兒們，也是總結(jié)出了一套自己的方法，當(dāng)然每個人處理事情的方法，都不同，也不一定能夠適用于每一個人，所以還是要因材施教。在孩子們這個年紀(jì)，很多事情都還沒有形成正確的善惡觀，而我們需要做到的就是通過孩子們喜歡的方式告訴他們，什么樣的事情是對的，什么樣的事情是錯誤的。而我們需要教導(dǎo)的也不僅僅如此，在他們這個學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的時候，樹立一個正確的三觀無比的重要，而這一點就需要我們老師和父母共同的努力，才能夠成功的完成。
在從事幼兒教師之前我并沒有做過其他的工作，之后也就一直在這個行業(yè)。而有了這么多年教學(xué)經(jīng)驗的我也不一定能夠保證自己能把所有的學(xué)生都教好。一個班上有那么多的學(xué)生，即便是我們再怎么的注意，也會難免有時候有所遺漏。而對于這一點我也是沒有什么好的解決辦法，只能夠是我們更加細(xì)心的注意，避免在照顧一名幼兒的時候，傷害了另一個小朋友。作為老師的我們不能有自己的偏向，我們需要站在公平的角度，而不是自己所喜好的那一邊。
幼師個人心得體會2
從小我的夢想就是成為一名教師，所以在四年多前，當(dāng)我在高考志愿上填“學(xué)前教育”時，我告訴自己，在不久的將來我將成為一名人民教師，我要努力學(xué)習(xí)知識，不斷地提高職業(yè)道德，為將來的工作打下基礎(chǔ)。
在之前，我認(rèn)為教育好孩子這就是我們老師的責(zé)任，教育好孩子就是教師的一大任務(wù)。但是通過這次的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)，我的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。通過閱讀和欣賞了這些文字材料和視頻，我覺得對于教師這一職業(yè)，我有了更深的了解和新的認(rèn)識。新認(rèn)識如下：
一是在教給孩子們知識的的同時也要育人，用真心讓孩子感受應(yīng)該要怎么做人。從高度的工作責(zé)任心和社會責(zé)任感出發(fā)，關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x現(xiàn)代化建設(shè)人才。對于我們幼兒園的孩子來說，做人這一道理，需要從一點一滴中慢慢培養(yǎng)，所以，我們老師更需要努力，蹲下來與孩子共同成長。我們首先要保持一份童心，與孩子成為朋友，然后用換位思考的方式，用自己的心來與孩子們接觸、互動。總之，我們應(yīng)該付出努力，讓孩子從生活中感受自己的成長。
二是教師要愛護(hù)每一個學(xué)生，愛護(hù)孩子是我們教師的責(zé)任。在文字的學(xué)習(xí)中我看到：熱愛、關(guān)心、愛護(hù)個別學(xué)生或者部分學(xué)生容易做到，但要熱愛、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生則是不容易做到的。當(dāng)再一次看到視頻，并結(jié)合前面的文字資料，我深深的感受到：當(dāng)李桂林老師和陸建芬老師——“懸崖小學(xué)”的守望者，用年復(fù)一年的歲月來照耀孩子們的前途時，我深深感受到老師愛護(hù)孩子的真心，在那么艱苦的環(huán)境他們依然選擇堅持，護(hù)送孩子上下學(xué)。在看到汶川大地震中老師們的行動時，當(dāng)張米亞老師、譚千秋老師等許許多多老師用生命中最后的光芒照亮孩子們生的希望，他們用自己的生命愛護(hù)孩子，我覺得這真的讓我震撼，在最危難的時刻，老師們心中想到的是自己的學(xué)生，愛護(hù)著學(xué)生。
的確，教師的責(zé)任重于泰山。我們不僅僅是教書，教知識給孩子，我們還要用真心來教育孩子們?nèi)绾巫鋈�，同時，我們要保護(hù)每一個孩子，不管是如何艱苦的`環(huán)境，我們都要明白這是我們教師的責(zé)任，是我們的職業(yè)所必須擁有的道德標(biāo)準(zhǔn)。現(xiàn)在我的心中明白，對于我的職業(yè)，教師這一職業(yè)，對于教師職業(yè)道德的要求，有了進(jìn)一步的理解，所以在以后的職業(yè)生涯中，我將時刻牢記，用實際行動來不斷提升自我、完善自我。特別是我們幼兒教師，面對的是3—6歲的幼兒，所以我們必須更加嚴(yán)格要求自己，明確我們的職業(yè)道德要求，在一天天的一日活動中，與孩子們的歡聲笑語，不斷提高自己。
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