老師我想對(duì)你說(shuō)作文必備14篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎大家分享。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇1
時(shí)間飛逝著，轉(zhuǎn)眼間我快要結(jié)束初中的生活了，我渴望能考上理想的高中，可偏偏事與愿違，我沒(méi)有考上一中，于是我決定復(fù)讀，我的爸爸也非常理解我，也支持我的決定。
我重新走在母校里，感受著這一切，這熟悉的一切，但我一點(diǎn)都高興不起來(lái)啦！我是多么的害怕再次沒(méi)有考上一中，我該怎樣去面對(duì)那相信我的父母和那些朋友們！
走到教室，我以為老師會(huì)瞧不起我們復(fù)讀生，然而班主任是一臉和藹的微笑，是那么的讓人覺(jué)得舒適，覺(jué)得溫暖。于是我在心里默念著，老師，您可知道我們復(fù)讀生心里的苦惱？因此我想對(duì)老師說(shuō)，希望你可以理解我！
老師，我想對(duì)您說(shuō)，我之所以留級(jí)是我上屆九年級(jí)的時(shí)候，對(duì)我最薄弱的科目，我選擇放棄了！我最喜歡的科目數(shù)學(xué)成績(jī)也掉了下來(lái)，而那時(shí)的我居然不以為然，現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得多么的.可笑�。】墒サ囊呀�(jīng)失去，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。可正因?yàn)檫@關(guān)鍵的一步我走錯(cuò)了，現(xiàn)在學(xué)起英語(yǔ)來(lái)覺(jué)得很艱難，我真不知道該怎么辦！老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我謝謝您。之所以這樣說(shuō)是因?yàn)�，開(kāi)學(xué)那天，您和我爸爸了解了情況，知道我做事馬虎的毛病，因此你讓我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，首先我感謝您那么信任我，更重要的是您希望我擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表從而改正馬虎的壞毛病。我感謝您那么用心良苦，感謝您那么為我著想，那么關(guān)心我，呵護(hù)我！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我覺(jué)得我分到一個(gè)真正可以讓我學(xué)習(xí)的班級(jí)。首先是班主任您的功勞，您無(wú)論做什么事都會(huì)親自動(dòng)手，哪怕掃地您也會(huì)親自動(dòng)手，正因?yàn)槟那趭^，我們班級(jí)才更加的積極。其次，是班上的學(xué)習(xí)氣氛濃厚，還有許多認(rèn)真學(xué)習(xí)的帶頭人，比方說(shuō)班長(zhǎng)金典做事認(rèn)真，上課認(rèn)真聽(tīng)講，他們都是我的榜樣！說(shuō)真的，我覺(jué)得有點(diǎn)壓力，但我會(huì)切記一句話：“壓力就是動(dòng)力”，我一定會(huì)向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，在中考的時(shí)候考出一個(gè)理想的成績(jī)，考上理想的高中！
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我都不知從何說(shuō)起！但我一定要說(shuō)：“老師，我感謝您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇2
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您這四年多來(lái)對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)。”
二年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)到了您任教的二（2）班這個(gè)溫暖的“大家庭”。初來(lái)乍到，我在這個(gè)陌生的環(huán)境里，上課常常不敢舉手發(fā)言、腦子開(kāi)小差。這時(shí)，您在我身邊暗暗鼓勵(lì)著我，讓我逐漸改掉身上的“小毛病”。
課堂上，當(dāng)我不敢發(fā)言時(shí)，您用溫柔的目光注視著我，好像在說(shuō)：“答錯(cuò)了沒(méi)有關(guān)系，你要大膽的舉手�！蔽夜钠鹩職馀e起了手，您響亮地喊出我的名字，我既緊張又興奮地回答了問(wèn)題，沒(méi)想到您帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌，一股幸福和甜蜜的滋味涌上心頭！
記得有一次上課時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)您講課，而我卻開(kāi)起了小差。這時(shí)，您用嚴(yán)厲的目光盯著我，仿佛在說(shuō)：“上課不能開(kāi)小差！”我的臉頓時(shí)紅了，馬上集中精力聽(tīng)您講課，您的眼睛里露出了笑容。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您就像冬天里的陽(yáng)光溫暖呵護(hù)著我�！�
記得有一次下課，我和伙伴們奔跑嬉鬧時(shí)不小心撞到墻上，把一顆牙齒磕掉了一大半，流了許多血，我嚇壞了，坐在地上哭了起來(lái)。
剛好您路過(guò)，把我扶起來(lái)，用紙巾輕輕地把血擦干，從地上把斷的牙齒撿起來(lái)，聯(lián)系媽媽帶我到醫(yī)院……看到您著急的.樣子，我心里暖洋洋的！
李老師，我想告訴您：“您特殊的教學(xué)方法使我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越感興趣�！�
上課鈴響了，您帶了一個(gè)紅彤彤的火龍果來(lái)到教室，大家迷惑不解地望著您。您拿出火龍果讓我們觀察它的形狀、顏色，接著用小刀把火龍果切開(kāi)，讓我們觀察火龍果的果肉，最后讓全班同學(xué)每人品嘗了一小口。課后，同學(xué)們都寫(xiě)出了優(yōu)美的作文——《美味的火龍果》。
李老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用最好的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的培養(yǎng)�！�
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇3
敬愛(ài)的陳老師，我有幾句真心話想對(duì)您說(shuō)，可是喉嚨像被什么東西卡住似的，怎么也說(shuō)不出口。今天借寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，我鼓起勇氣對(duì)您說(shuō)……
以前，我一直受不了您給我們布置的回家作業(yè)。每天最多的作業(yè)就是語(yǔ)文，一般情況下，要抄寫(xiě)20個(gè)左右的詞語(yǔ)，一個(gè)寫(xiě)四遍；寫(xiě)錯(cuò)了要訂正五行，錯(cuò)了還要再訂正，從不含糊。如果想從你的眼皮底下逃過(guò)去，呵呵！那簡(jiǎn)直是天方夜譚，因?yàn)槟阌幸浑p火眼金睛呢！如果是雙休日的話，沒(méi)有6條作業(yè)是不可能的，其中肯定會(huì)有一篇作文，一張?jiān)嚲恚ㄓ袝r(shí)候還要寫(xiě)作文）……
直到有一天，我走進(jìn)你的辦公室，發(fā)現(xiàn)你的桌子上堆得像小山一樣的作業(yè)本，我突然明白了。老師，您所做的一切都是為了我們好。因?yàn)槟虄蓚�(gè)班級(jí)的語(yǔ)文，還要當(dāng)班主任，每天要批許許多多的本子，給我們布置的作業(yè)越多，您就越辛苦�。�
還有，我寫(xiě)字總是很潦草，您也從不放過(guò)我。三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的抄寫(xiě)大都數(shù)是合格，而且還經(jīng)常被您罰重寫(xiě)，我心里很不服氣，甚至有點(diǎn)恨您。但是在您的嚴(yán)格要求下，我的'字有了很大進(jìn)步。在《上海市中小學(xué)學(xué)業(yè)水平等級(jí)水平考試》中，班里面有同學(xué)還沒(méi)有通過(guò)，但是我拿到了合格證書(shū)，這與你平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格要求是分不開(kāi)的。
每個(gè)假期里面，您都要叫我們抄好詞好句好段，還有作文，雖然心里面不太愿意，但是也沒(méi)辦法，師意難違，畢竟誰(shuí)又想被老師罰呢？可是慢慢的我發(fā)現(xiàn)，寫(xiě)作文的時(shí)候，那些好詞好句好段會(huì)情不自禁的從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在我不再怕寫(xiě)作文了，因?yàn)槲覈L到了知識(shí)積累的好處。
老師，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都與您的教誨是分不開(kāi)的！
老師，您辛苦了！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句詩(shī)，是對(duì)老師奉獻(xiàn)精神的最好寫(xiě)照。在我們的生命中，老師是不可替代的領(lǐng)路人，是我們最感激、尊敬的人，是值得我們銘記一生的人。
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽(tīng)課。今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)心里話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷燃燒著自己，照亮了我們美好的未來(lái)；您又象一位辛勤的園丁，不斷給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲，是粉筆灰染成的么？您眼角細(xì)細(xì)的皺紋，是我們一筆一筆畫(huà)上去的吧？
老師，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您！您就像冬日的陽(yáng)光，溫暖地照射著我們的心田；您就像甘甜的雨露，無(wú)私地滋潤(rùn)著我們的心靈；您就像和煦的春風(fēng)，輕柔地吹散我們成長(zhǎng)路上的陰霾。正是您，讓我們從呀呀學(xué)語(yǔ)一天天變得懂事成熟，從一無(wú)所知一步步攀上知識(shí)的山峰。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)您的嘔心瀝血、辛勤培養(yǎng)；我們的每一點(diǎn)收獲，都來(lái)源于您的細(xì)心指點(diǎn)、無(wú)私關(guān)懷。不會(huì)忘記，我們?cè)庥鰧擂螘r(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，我們成績(jī)落后時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；
不會(huì)忘記，我們?nèi)〉贸晒r(shí)您那無(wú)言的喜悅。
老師我想對(duì)你說(shuō)：對(duì)不起！因?yàn)槟暧�，因�(yàn)闊o(wú)知，沖動(dòng)偶爾總會(huì)俘獲我們，唆使我們犯一些這樣或那樣的錯(cuò)誤。在課堂上開(kāi)小差的是我們，在操場(chǎng)上亂跑亂撞的是我們，在學(xué)習(xí)上粗心大意的是我們�？傆行┤秉c(diǎn)，一路跟隨著我們，讓您耗費(fèi)了更多的`時(shí)間與精力。我們向您保證，在您的寬容與呵護(hù)下，我們正在長(zhǎng)大，頑劣的習(xí)慣逐漸消失，理智的力量越發(fā)強(qiáng)大，我們將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的好學(xué)生！
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮匾r托它的雄偉；我感恩我的老師，因?yàn)槭抢蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，身心健康地成長(zhǎng)。老師，我想在這里，深情地向您說(shuō)一聲：謝謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇5
王老師，我真的很想您！曾與您在一起時(shí)，我一直沒(méi)有機(jī)會(huì)，也沒(méi)有膽量對(duì)你表達(dá)我對(duì)您的仰慕，可是您不知道，我有多么離不開(kāi)您、多么喜愛(ài)您。
您一定也不知道，三年級(jí)時(shí)年幼的我聽(tīng)說(shuō)您將要離開(kāi)我們，去重新教一年級(jí)時(shí)，我偷偷地哭了。而在這注定將要分別的此時(shí)，我的心空空的，欲哭，無(wú)淚，似乎少了夜間行路的路燈，似乎少了茫海行舟的燈塔，不知道前方該如何走下去……
王老師，我想對(duì)您說(shuō)，我真的很想您！想您微揚(yáng)嘴色流露出的自信；想您穩(wěn)穩(wěn)的高跟鞋、挺胸抬頭展現(xiàn)的高貴；想您輕聲慢語(yǔ)、淡定自若表現(xiàn)的優(yōu)雅。您在我心中，絕對(duì)比雪山之巔的雪蓮花更高貴、圣潔、有價(jià)值。
王老師，我真的很想您！您說(shuō)話總是條理清晰，把一堂語(yǔ)文課上得精彩絕倫。我們總是搶著發(fā)言。我作為語(yǔ)文課代表，自然不甘示弱！我渴望讓您開(kāi)心。一節(jié)公開(kāi)課后，聽(tīng)課的`老師之間用“震撼”來(lái)形容，讓我們感到非常自豪，看著您笑出的白白的牙齒，我在夢(mèng)里都笑出了聲。您的語(yǔ)文課，誰(shuí)都無(wú)法超越。
王老師，我真的很想您！您的處事方法總是那么完美，這是很多人一生都學(xué)不會(huì)的。而您，在無(wú)聲無(wú)息中影響著我們。上次，我和同桌鬧矛盾，一直鬧到上課。您把我們單獨(dú)叫出來(lái)，讓我們?cè)敿?xì)講述事情的經(jīng)過(guò)。在講的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)了許多自己的錯(cuò)誤。而您什么也沒(méi)說(shuō)，讓我們回去想想。第二天，您又來(lái)問(wèn)我們。我們已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，互相道歉。再以后，我們也更能控制自己的情緒，去做人處事。
您的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不深深地影響著我們。今年教師節(jié)，我同樣寄了賀卡、鮮花、禮物送給您。并用書(shū)信將我一直藏在心里的話告訴了您。我在金東方遇到了許多好老師。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不論長(zhǎng)多大，我都會(huì)回去看您，永遠(yuǎn)不會(huì)把您忘懷。
如果我找到了阿拉丁神燈，我一定會(huì)許這三個(gè)愿：一、希望您身體健康，工作順利；二、希望您的學(xué)生能像我一樣，深?lèi)?ài)您；三、我一定要再見(jiàn)到您！
王老師，我想對(duì)您說(shuō)，我真的好想您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇6
在編織美夢(mèng)的少年時(shí)代，在老師的諄諄教誨中，我逐漸知悉了許多道理，對(duì)以往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生出了許許多多的情感，有自豪的，有開(kāi)心的，有欣慰的，有苦惱的，也有懊悔的。因此在生命成長(zhǎng)的過(guò)程里，我也常常流下交雜著無(wú)數(shù)情感的淚水。
其中，我自認(rèn)為最對(duì)不起起老師的，就是那一次。
早晨，急促的.心跳聲仿佛交待了我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)的事實(shí)，全部的苦惱也在這一刻定格，那一刻，熙熙攘攘的人群在我的眼中也變得十分復(fù)雜。更讓我苦惱的是：老師恰好把我的作業(yè)當(dāng)作了參考答案講給同學(xué)聽(tīng)。老師的信任現(xiàn)在宛如一座大山壓在我心頭，讓我的呼吸變得急促，以至于讓我的后背都有些濕了。此時(shí)此刻，老師當(dāng)初要作業(yè)時(shí)的微笑還浮現(xiàn)在我的腦海中，那絲之前讓我無(wú)比羨慕的肯定的目光。但在這時(shí)也像藤蔓一般纏繞著我，把我拉入內(nèi)疚的谷底。
在其它班級(jí)上完課的老師來(lái)到我班后倒顯得無(wú)比尋常，題也照常的講，不過(guò)答案早已換成了別人的。在這節(jié)課上，只有老師偶爾看見(jiàn)我時(shí)目光中的反常似乎還顯示著那份作業(yè)的存在，每一秒就像是一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。
課后，我自然是被老師叫到了辦公室中，我已經(jīng)很明白自己的錯(cuò)誤，知道自己辜負(fù)了老師的信任。老師與我的對(duì)話已經(jīng)記不太清了。但仍然記著老師那顯而易見(jiàn)的失望。
那失望的目光是我平生第一次見(jiàn)到，內(nèi)心的懊悔也已經(jīng)不能用語(yǔ)言形容，雖然老師并沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，但那失望卻是我更不愿看見(jiàn)的�！拔蚁嘈拍悴⒉皇枪室獾�，但每個(gè)人也許都會(huì)被自己內(nèi)心中的懶惰所支配”這是我唯一記得的話。
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝您對(duì)我進(jìn)行的教誨。在這編織美夢(mèng)的時(shí)代中，雖然您已經(jīng)不教我了，但那句話仍然刻在我的心底：
也許懶惰早已來(lái)過(guò)了，但我不會(huì)再被它支配。
王璇老師，謝謝您！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇7
敬愛(ài)的王老師：
感謝多年來(lái)對(duì)我的辛勤培育。如今，我即將離開(kāi)你，離開(kāi)××小學(xué)，我心中真是有無(wú)比的激動(dòng)、感激和舍不得。
說(shuō)實(shí)在的，你是我在小學(xué)階段最敬佩和喜歡的一位老師。這不僅因?yàn)槟牟⿲W(xué)多才，還源于您對(duì)我的每一張笑臉和敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神。
記得前幾天，我不停拿著不懂的問(wèn)題去打擾您，而您不僅不斷的.耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見(jiàn)不和時(shí)，你不是一味的強(qiáng)調(diào)您是對(duì)的，而是與其他的老師討論之后，認(rèn)真的又一次給我講解，使我心服口服。有一次，我在學(xué)校問(wèn)你題，題沒(méi)講完，就放學(xué)了，我心想：算了，明天再問(wèn)吧！
可您卻邀請(qǐng)我到您家，這是我想都不敢想的愿望。那天晚上，我一進(jìn)您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然后又關(guān)掉電視，給我講題，講完題，我又和您說(shuō)了一會(huì)話，我知道，您是用自己休息的時(shí)間為我講題的，一天下來(lái)，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！
還有一點(diǎn)，就是您敢于在學(xué)生面前承認(rèn)錯(cuò)誤。
前幾天，同學(xué)和您在一個(gè)詞語(yǔ)上發(fā)生了分歧，您下課后，就和我們一起翻了字典，結(jié)果我們說(shuō)對(duì)了，而您卻沒(méi)有一絲的不快，當(dāng)時(shí)就對(duì)我門(mén)說(shuō)：這個(gè)詞語(yǔ)非常特殊，單個(gè)放著，這個(gè)模樣的模讀‘mú’，但在大模大樣里，這個(gè)模就讀‘mó’，你看，我把這個(gè)都沒(méi)搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個(gè)錯(cuò)誤哦！
這時(shí)，您的臉上出現(xiàn)了一種滑稽的表情，弄的同學(xué)們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠(chéng)懇對(duì)待自己的錯(cuò)誤，真是太了不起了，不過(guò)，我一定不會(huì)忘記您的！
最后：祝您身體健康，工作順利。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇8
六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要分離了，在這離別的時(shí)刻。還記得您和我們第一次見(jiàn)面您的友好讓我們成為了好朋友，還幫助我們訂閱《讀讀寫(xiě)寫(xiě)》。
是您，把家中的那些好書(shū)，也是我們從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)也沒(méi)看過(guò)的書(shū)籍，無(wú)私地借給我們閱讀，其中我最喜歡的是楊紅櫻的〈笑貓日記〉。是您，引領(lǐng)我們參加全中國(guó)中小學(xué)生作文大賽，為了讓我們更加的了解大賽的詳情，特地從網(wǎng)站上把通知的內(nèi)容打印下來(lái)，讓我們準(zhǔn)備好參賽的作文。還慷慨地說(shuō)：“如果，家里沒(méi)有上網(wǎng)條件的還可以到學(xué)校的電腦房里打印并發(fā)送到您的郵箱里，再由您發(fā)到參加小學(xué)生作文大賽的網(wǎng)站上，還要為我們投稿這一來(lái)一去要花費(fèi)您多長(zhǎng)的時(shí)間那，發(fā)送期間我們有不會(huì)打的字，或有找不到的符號(hào)，您都會(huì)走過(guò)來(lái)細(xì)心的指導(dǎo)我們。
一開(kāi)始，我們都還不知到應(yīng)該是怎樣去寫(xiě)，寫(xiě)的主題是什么，您為了解釋我們的諸多問(wèn)題，帶我們到電腦房里查閱優(yōu)秀作文，過(guò)后您怕我們還不明白又特地把那些優(yōu)秀作文打印出來(lái)傳閱給我們看。但回想起以前的.我還是一個(gè)連讀后感也不會(huì)寫(xiě)的小學(xué)生，這次不但我會(huì)寫(xiě)了，而且還會(huì)把寫(xiě)出來(lái)的作文發(fā)送到網(wǎng)上發(fā)表。這些都是您教給我們的。
中午，您叫我們練習(xí)寫(xiě)字，讓我們體會(huì)中華文化的博大精深。每天的課間興趣活動(dòng)，您和我們一起打乒乓球，聽(tīng)音樂(lè)，打羽毛球等。我最喜歡的是中午那次活動(dòng)，是老師和我們一起拍照片。在那金黃色的油菜花叢中記錄著我們美好童年的照片誕生了。
漫步在學(xué)校美麗的花園，看著我們親手栽下的小樹(shù)苗，如今快要和我們一樣高了。此時(shí)此刻即使我們心中有千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不上一句“老師，謝謝您！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇9
一個(gè)交了自己三年學(xué)習(xí)的老師突然離開(kāi)了母校，突然間消失在了自己的生活中，怎能放的下心，不對(duì)老師產(chǎn)生依依不舍的情呢？
王老師從我二年級(jí)時(shí)一直教到了四年級(jí)，傳授了我許多新知識(shí)。鞏教了我一年級(jí)時(shí)所學(xué)的，教我四年級(jí)知識(shí)的功勞多半在王老師身上。可如今，王老師離開(kāi)了，再也看不到他的身影了。
不管王老師你在天涯海角，老師我都想對(duì)你說(shuō)：“王老師，三年時(shí)光不是夢(mèng)，你在課堂上的`一舉一動(dòng)、一顰一笑不會(huì)從我腦海中逝去，你的音容笑貌已刻在我心上！”是啊！王老師扎實(shí)了我的小學(xué)學(xué)習(xí)上的基礎(chǔ)，讓我為未來(lái)做了打算，轉(zhuǎn)眼間就讓我忘了王老師實(shí)是比登天還難！
記得那一次，班里的一位女同學(xué)生病了，四肢無(wú)力，難受得沒(méi)法說(shuō)，一個(gè)勁的哭。班長(zhǎng)焦急的趕到教師辦公室將女同學(xué)現(xiàn)在的情況向王老師描述了一遍。王老師沒(méi)有猶豫，二話不說(shuō)的背起那位女同學(xué)往醫(yī)院跑。途中，女同學(xué)不知怎么的竟一下子吐了出來(lái)，臉色蒼。王老師怔了一下，但很快反應(yīng)過(guò)來(lái)，繼續(xù)向前走�？墒牵诳斓结t(yī)院時(shí)，王老師一個(gè)不小心踩到了一塊小石子，腳下打滑了，跪了下去。王老師這時(shí)單腿著地，背上的女同學(xué)輕聲說(shuō)：“老師，痛的話就放我下來(lái)吧！”王老師聽(tīng)了，沒(méi)有放下她仍是立起鮮紅一片的腿顫顫巍巍的向醫(yī)院走去，去陪她看病，直至她將鹽水掛完。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“你處在一個(gè)平凡的崗位上，卻干著不平凡的事。你將愛(ài)無(wú)私的揮灑給我們，讓我們健康成長(zhǎng)。你像陽(yáng)光一般，將溫暖照耀在我們這些不成熟的桃李身上，讓我們盡情地生長(zhǎng)，沐浴。老師你真?zhèn)ゴ�！�?/p>
老師我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝你，謝謝你的教育之恩！”
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇10
老師是我生活中的一部分，是您分擔(dān)了我學(xué)習(xí)上的快樂(lè)和憂愁，呂老師我一直相對(duì)您說(shuō)，又說(shuō)不出口，我就借此機(jī)會(huì)告訴你。
從一年級(jí)到五年級(jí)，您一直是我們的班主任。一年級(jí)，我從那充滿歡聲笑語(yǔ)的幼兒園走進(jìn)了這安靜的一年級(jí)一班教室。見(jiàn)到了大家親切而又甜蜜的笑臉，不一會(huì)兒，您來(lái)了，我還記得你穿的一身樸實(shí)的衣服走進(jìn)了教室，然后對(duì)大家問(wèn)好、介紹自己，也讓同學(xué)們介紹自己。從那時(shí)起，我這單純的心靈就知道你是一位溫柔體貼的老師。
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我成功地升到了二年級(jí)，這一年我感到學(xué)習(xí)是多么的愉快和輕松。不過(guò)這二年級(jí)就有了隨之而來(lái)的變化了。您的態(tài)度變嚴(yán)格了，作業(yè)加量了，就連我們的副課業(yè)減少了。當(dāng)時(shí)我以為呂老師真小氣我們想玩都不行，看到別的班級(jí)每次體育課都可以高興地我們只能坐在板凳上呆目的聽(tīng)著老師講課，直到鈴聲響了我們才能開(kāi)始十分鐘的短暫活動(dòng)。不過(guò)這次期末考試讓我知道了我的`想法是錯(cuò)誤的，別的班級(jí)分?jǐn)?shù)都是在90到92之內(nèi)而我們班呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先，品均分94，這一切都是呂老師您為我們的付出，用其他的課來(lái)為我們講解知識(shí)，不是您我們就沒(méi)有如此的成績(jī)。
幾年過(guò)去，我們依然對(duì)您十分敬愛(ài)，到現(xiàn)在我們已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了，雖然我們接下去要去初中部了，我們的學(xué)習(xí)也不是您來(lái)指導(dǎo)了，您現(xiàn)在就像我們的衣食父母一樣教育我們、關(guān)愛(ài)我們，我們對(duì)您給我們的如此多的愛(ài)感激不盡，是您把我們從什么都不懂的小屁孩培養(yǎng)成了指導(dǎo)如何善待大家的小伙子，離別就代表我們?cè)俅蔚南嘤觥?/p>
呂老師，我想對(duì)你說(shuō)：“您辛苦了！”
……
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇11
時(shí)間像飛箭一樣，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)上四年級(jí)了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
當(dāng)我還在一年級(jí)時(shí)，有一天，你生著病，可仍然堅(jiān)持為我們上課。在課上，您用沙啞的聲音一遍又一遍地教我們認(rèn)字，讀書(shū)。當(dāng)我們讀得很好的時(shí)候，您總是不吝嗇您對(duì)我們的夸獎(jiǎng)；我們讀錯(cuò)的時(shí)候，您也總是會(huì)用眼神鼓勵(lì)激勵(lì)我們。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“你對(duì)我說(shuō)的話，我會(huì)永記心中。”
有一次，我考得不好，難過(guò)的就要掉眼淚了，您走過(guò)來(lái)用手輕輕拍了拍我的肩膀，親切地對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)很棒的學(xué)生，只要你更加努力，就會(huì)取得更好的成績(jī)�！崩蠋煹腵這一番話安慰了我，并像一個(gè)重重的錘子，時(shí)刻敲打、鞭策著我的心。現(xiàn)在我也仍把您的話牢記在心中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“我感受到了你的溫暖�！�
記得在我三年級(jí)的時(shí)候，有一天我發(fā)燒了，您給我媽媽打了電話，在等媽媽來(lái)接我的這段時(shí)間里，您不時(shí)地會(huì)到教室里來(lái)摸摸我的額頭，還會(huì)端水來(lái)給我喝。我在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，您也向我媽媽打來(lái)電話詢問(wèn)我的情況。掛著掛著，我就睡著了，突然聽(tīng)到了媽媽手機(jī)的一聲短信鈴聲，迷迷糊糊地醒了過(guò)來(lái)，問(wèn)問(wèn)了時(shí)間，我想這時(shí)候，應(yīng)該是老師給我發(fā)回家作業(yè)了吧，便問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆抢蠋煹亩绦艈�？今天的回家作業(yè)是什么呀？”媽媽沒(méi)說(shuō)話，只是把手機(jī)拿到我面前讓我自己看，只見(jiàn)手機(jī)上顯示著：“讓王羽潔好好休息�！彪m然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾個(gè)字，但是我卻感覺(jué)到了一股暖流流進(jìn)我的心中。
千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中，我對(duì)老師的感謝是說(shuō)不完的，我要把這一份感謝深深地記在心里。在我的學(xué)習(xí)生活中，有你這么一位老師陪伴著我，我覺(jué)得很幸福。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇12
第一次看楊紅櫻的《漂亮老師和壞小子》時(shí)，就被它幽默而曲折的故事情節(jié)深深地吸引住了。羨慕壞小子們“騙”到了一個(gè)這么好的老師。
米蘭老師，我想對(duì)你說(shuō)。你發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)生和別人打架時(shí)，除了及時(shí)地制止他們，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地給予教育，沒(méi)有像其他老師一樣，逼他們寫(xiě)檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)到校�；蛟S寫(xiě)檢查、請(qǐng)家長(zhǎng)確實(shí)能給學(xué)生們一個(gè)狠狠的教訓(xùn)，但這樣做似乎并沒(méi)有考慮到學(xué)生們的感受。你的做法反而讓原本打架的學(xué)生成為了好朋友，這樣的結(jié)局才是大家所期待的。一個(gè)真心實(shí)意考慮學(xué)生感受的老師，才是一個(gè)好老師！”
米蘭老師，我想對(duì)你說(shuō)。別的老師家訪都是向家長(zhǎng)告狀、說(shuō)說(shuō)學(xué)生的壞表現(xiàn)。而你家訪都會(huì)給學(xué)生們帶“禮物”，給魯云飛帶呼啦圈，幫助他減肥；給豆芽?jī)簬健诩议L(zhǎng)面前說(shuō)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，使家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子另眼相看，還編“謊話”給豆芽?jī)簬メt(yī)尿床的偏方。一個(gè)真心關(guān)心學(xué)生的老師，才是一個(gè)好老師！”
米蘭老師，我想對(duì)你說(shuō)。你在面對(duì)軟弱的.學(xué)生李小俊時(shí)，你教他用自己的力量來(lái)保護(hù)自己，這樣才不會(huì)被欺負(fù)。你讓他在被壞孩子欺負(fù)時(shí)，不要告訴媽媽?zhuān)膊灰嬖V老師，自己的事情自己解決。所以魯云飛欺負(fù)他時(shí)，他自己保護(hù)了自己。你并不是教他打架，而是讓他明白一個(gè)道理：世界上沒(méi)有救世主，只有自己做自己！你讓他由膽小懦弱變成了一個(gè)懂得保護(hù)自己的男子漢！一個(gè)幫助學(xué)生戰(zhàn)勝懦弱的老師，才是一個(gè)好老師！”
什么樣的老師才是好老師呢？我覺(jué)得，像米蘭老師這樣的老師才是一個(gè)好老師！
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇13
總是想起散發(fā)的淡淡花香，總是想起您，一路親切的話語(yǔ)……因?yàn)橛心悖菑叫÷罚统闪宋一隊(duì)繅?mèng)縈的地方。
——題記
淡淡花香，芬芳了誰(shuí)？
記得五年級(jí)的第一堂語(yǔ)文課，您右臂夾著語(yǔ)文書(shū)，慢慢地走進(jìn)教室。已記不清您當(dāng)時(shí)的`話語(yǔ)，難以忘懷的卻是你那幽幽的梔子花香。
隨著時(shí)間流逝，我們熟了。下課時(shí)，您和我們一起跳繩，您像一只小燕子輕松地進(jìn)入繩中，隨著繩子富有節(jié)奏的晃動(dòng)，您的身子輕輕躍過(guò)。
因?yàn)轫樎罚艑W(xué)時(shí)我們經(jīng)常一起回家。您一邊推著自行車(chē)，一邊與我交談，我們講天文地理、班級(jí)趣事、名著文學(xué)……講到有趣之處，您總會(huì)捂著嘴“咯咯咯”地笑，一串銀鈴聲便在那條小路上久久回蕩。正因?yàn)橛辛四狞c(diǎn)綴，我的童年才變得更加絢麗多彩。
不知多少個(gè)清晨，我經(jīng)過(guò)您的窗口，看見(jiàn)您還在不停地批改作業(yè)，手中的筆如同一只蝴蝶在空中飛舞，清澈如水的眸子里已布滿血絲；不知多少個(gè)夜晚，臺(tái)燈在閃爍著黃暈的光，您在備課，頭埋得很低，不時(shí)自語(yǔ)。
淡淡花香，感動(dòng)了誰(shuí)？
畢業(yè)時(shí)，您手拿畢業(yè)冊(cè)，看到長(zhǎng)大的我們，一時(shí)卻不知說(shuō)什么了。同學(xué)們都抱在一起，傾訴著歲月流逝太快。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，您的頭發(fā)里依稀露出幾根銀發(fā)，它如針一般刺入我心中。您久久地看著我們，微微地笑了，像綻放的梔子花一樣清秀。同學(xué)們都沒(méi)有跟您說(shuō)再見(jiàn)，因?yàn)槲覀儾蝗屉x開(kāi)您。那天您又和我們玩起了當(dāng)年的跳繩，您依然像小燕子般輕盈，只是反應(yīng)慢了許多。
我是多么不忍與您分離，不忍離開(kāi)那令我魂?duì)繅?mèng)繞的小路，還有那淡淡花香。可是我知道，分離不是永別，而是再見(jiàn)，只為下一次的重逢。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是——
春日的細(xì)雨——滋潤(rùn)我們；
夏日的綠蔭——遮擋我們；
秋日的果實(shí)——孕育我們；
冬日的陽(yáng)光——溫暖我們。
老師我想對(duì)你說(shuō)作文 篇14
“教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方”自古以來(lái)，老師一直被世人所敬仰，因?yàn)樗麄內(nèi)缂t燭，為后輩奉獻(xiàn)著自己的光芒，為學(xué)生的前途道路默默地燃燒著自己。正如“蠟炬成灰淚始干”鞠躬盡瘁，死而后已，老師的這種崇高品德不得不令人贊美教師的偉大奉獻(xiàn)精神。
帶著對(duì)小學(xué)生活的眷戀，我步入了中學(xué)生活的大門(mén)，走入了一個(gè)陌生的集體，并且認(rèn)識(shí)了一位新老師——周老師。那就是您。從第一次見(jiàn)到您，我就覺(jué)得您是一位非常和善、親近的老師，而后我又認(rèn)識(shí)了您豐富多彩、趣味十足的課堂，覺(jué)得您更是一位教學(xué)方法獨(dú)特并且十分優(yōu)秀的好老師。是您激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，感受到語(yǔ)文的豐富。
雖然我們才剛剛跨入中學(xué)的大門(mén)，或許和您相處的時(shí)間并不多，但您的每一節(jié)課都令我受益無(wú)窮。
還記得您的第一節(jié)語(yǔ)文課，您告訴我們課堂要“敢說(shuō)”，您說(shuō)“如果哪一天我們的國(guó)土被人侵犯，我們也要閉口不說(shuō)，任由他們搶奪嗎？”是�。∥覀円獙W(xué)會(huì)在課堂上敢于發(fā)言，只有這樣才能慢慢培養(yǎng)能力，將來(lái)才能成為祖國(guó)的`棟梁。以前我上課總是畏首畏尾的，即使心中有了答案，也不敢回答問(wèn)題，生怕答錯(cuò)。是您，讓我懂得了要勇敢的發(fā)言，以后，我也會(huì)這樣做的，生物課上被提問(wèn)我也可以鎮(zhèn)定自若的背誦。老師，謝謝您，給我以無(wú)畏發(fā)言的信心。
小升初，是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，身為一名中學(xué)生，我一定會(huì)比以前更自信，更優(yōu)秀。我一定會(huì)把您的教誨謹(jǐn)記在心，努力學(xué)習(xí)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，朝著它努力追趕，請(qǐng)老師相信我，一定不會(huì)讓初中三年的學(xué)習(xí)生活碌碌無(wú)為，而會(huì)在這張白紙上畫(huà)出繽紛絢麗的圖畫(huà)！
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