【精品】實(shí)用的樹的作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編為大家整理的樹的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

樹的作文 篇1

　　今天是3月12日植樹節(jié)，你們知道它的由來嗎?是為了紀(jì)念孫中山逝世這一天，而成立了植樹節(jié)。

　　我今天參加小記者植樹活動(dòng)，跟著媽媽來到龍城山莊。上午我們玩了拓展游戲，里面包括滾筒、走木板、獨(dú)木橋等。我覺得最好玩的`是CS野戰(zhàn)游戲，我們穿上了迷彩服，拿起了武器。我一邊跑一邊加子彈，看到敵人出現(xiàn)就端槍射擊。大家都玩得不亦樂乎。我還把一個(gè)木板當(dāng)秋千玩，蕩著蕩著就像是飛了起來，自己像小鳥一樣。

　　吃完午飯，就開始植樹了。我領(lǐng)了一棵小樹苗、兩把鏟子和一個(gè)勺子，就和媽媽一起植樹。我和媽媽先除草，然后挖了個(gè)很深的坑。我把坑修圓，媽媽來挖土，坑挖好了。我小心翼翼地把小樹苗扶進(jìn)坑里，然后把泥土再覆蓋上，我還弄了點(diǎn)草灰當(dāng)肥料。我拎著小桶子去水管旁接水，然后拿起水勺往小樹周圍灑水，小樹苗就種好了。我還領(lǐng)了一根紅絲帶，上面還寫了我的名字和祝福語，然后還把絲帶系在了樹苗上。我希望小樹苗長(zhǎng)成參天大樹，為人們遮風(fēng)擋雨。

　　我愛植樹，愛植樹節(jié)!

樹的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在河南省洛陽市汝陽縣，這里屬于山區(qū)丘陵地帶，氣候比較干燥，非常適合柿子的生長(zhǎng)。金色的秋天來了，果園里碩果累累，有紅彤彤的蘋果，有黃澄澄的梨，有亮晶晶的葡萄，還有紅紅的柿子像一個(gè)個(gè)燈籠高掛在枝頭。在這果香四溢的秋季，我最愛吃的水果是柿子。

　　柿子樹在中國(guó)和日本是一種廣泛種植的果樹，19世紀(jì)傳入法國(guó)、美國(guó)、韓國(guó)和巴西，如今栽培已有一千多年的歷史。我國(guó)主要是河北、河南、北京、山東、山西等省市種植。

　　柿子的品種有1000多個(gè)，主要分為甜柿和澀柿兩類。甜柿成熟的時(shí)候會(huì)自己脫澀，澀柿要人工脫澀。柿子的品種有甜心柿、牛心柿、紅柿、雞心柿柿子的顏色有淺桔黃色和深桔紅色，大小約2厘米到10厘米，每個(gè)重量100克到350克不等。我家鄉(xiāng)的柿子樹屬于甜心柿，味美甘甜，清脆可口。

　　柿子的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，含有豐富的'蔗糖、果糖、纖維素等碳水化合物，并且含有蛋白質(zhì)、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分，還含有鈣、鐵、磷等元素。尤其是維生素C比一般水果高1---2倍，柿子既可生食，也可加工成柿餅、柿糕，還能用來釀酒、制醋等。

　　柿子樹是落葉喬木，高可達(dá)15米，樹冠龐大，葉子是橢圓形或倒卵形，背面有絨毛，花是黃白色的。柿子葉可煎服或沖開水當(dāng)茶飲，有降血壓促進(jìn)新陳代謝、鎮(zhèn)咳化痰的作用。在這干燥的秋季，應(yīng)該多吃點(diǎn)柿子來養(yǎng)肺胃，清熱火！

　　柿子樹非常耐旱和耐寒，即使幾個(gè)月不下雨，柿樹依然繁密茂盛。初冬，其他果樹的樹葉都已經(jīng)落得一干二凈，唯有柿子樹還是滿樹的紅色小燈籠，等待人們?nèi)ゲ烧��?/p>

　　柿子樹讓我明白這樣一個(gè)道理：不論在怎樣的境界里，都要有一顆不怕困難、永不低頭的心。柿子樹的高大形象永遠(yuǎn)烙印在我的心里！

　　我愛家鄉(xiāng)的柿子，但我更愛家鄉(xiāng)的柿子樹！

樹的作文 篇3

　　秋風(fēng)起，雨點(diǎn)落，校園里的那棵老柳樹靜靜矗立。

　　在我們校園的操場(chǎng)邊有一顆老柳樹，看上去比三層樓房還要高。它長(zhǎng)的枝繁葉茂的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一個(gè)綠色的大蘑菇立在校園。我不由自主的來到它的身邊，一片樹葉隨風(fēng)而落。彎下腰身撿起那片柳葉，淡青色，滑滑的，還有一股清香撲鼻而來，輕輕咬下葉尖，苦苦的'，澀澀的，那味道久久不能逝去。

　　站在樹下，陶醉的張望著，那隨風(fēng)起舞的枝條似乎在向我炫耀它婀娜的姿影。它粗壯的枝干讓我很是好奇，不由伸出手慢慢觸摸它滿身“傷痕”的枝干，我的手條件反射般收回:好粗糙啊!

　　當(dāng)看到落葉歸根，大雁南飛時(shí)，抬頭看一眼這棵老柳樹，我的思緒漫過了四季。

　　春季，當(dāng)一切都在沉睡時(shí)，柳樹卻按抐不住急迫的心情，用它那如綠色云霧的身影點(diǎn)綴春季。

　　夏季，當(dāng)一切都因炎熱而無精打采時(shí)，它卻搖擺著柔嫩的枝條招呼我們這些上體育課的孩子躲到它的濃蔭下涼爽。

　　秋季，當(dāng)一切樹葉飄落時(shí)，它卻依舊保持綠意滿樹，為蕭瑟的校園增添生機(jī)。

　　冬季，當(dāng)一切都被大雪壓彎了腰身，它卻頂風(fēng)冒雪更顯粉妝玉砌之美。

　　飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)風(fēng)雨，老柳樹總是默默無聞的奉獻(xiàn)，它那寶貴的精神不正和老師相似嗎?失敗時(shí)，是老師積極鼓勵(lì);取得一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜時(shí)，是老師敲響警鐘;迷失前進(jìn)的方向時(shí)，是老師指點(diǎn)迷津……可老師何曾向我們索取過什么呢?他們只是默默地奉獻(xiàn)著，辛勤的培育我們這些含苞待放的花蕾。

　　當(dāng)秋風(fēng)又起，雨點(diǎn)又落，老柳樹依然矗立在校園。

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