老師，我想對(duì)你說(shuō)作文常用[15篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的老師，我想對(duì)你說(shuō)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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老師，我想對(duì)你說(shuō)作文1
老師，你誤會(huì)我了老師，我只不過(guò)做了你一年的學(xué)生，我讓你留下了不好的印象．但老師你誤會(huì)的這個(gè)平凡小學(xué)生啦，你讓我學(xué)得很遺憾哦～！
讓我也情不自禁想拿起筆，寫(xiě)上我想對(duì)你說(shuō)的話(huà)語(yǔ)．我一直對(duì)數(shù)學(xué)都很有興趣的，上了六年級(jí)，我對(duì)數(shù)學(xué)的趣沒(méi)有，覺(jué)得枯燥無(wú)味了．可能我不可以適應(yīng)老師的`教育，一開(kāi)學(xué)你給我的信任沒(méi)有，你不忘得嗎，你把公式記錯(cuò)了，讓我一下子對(duì)你沒(méi)有了信任了．漸漸地我就對(duì)你教的數(shù)學(xué)我討厭，就是因?yàn)槔蠋熌且稽c(diǎn)兒的過(guò)錯(cuò)讓一個(gè)有心機(jī)學(xué)的學(xué)破了．我自己都感到可惜哦～！＂維蓮，全班就得你做這份作業(yè)的，你有懶點(diǎn)無(wú)．＂每當(dāng)我聽(tīng)到說(shuō)這一句話(huà)，我感到好失禮，你當(dāng)著全班的同學(xué)這樣說(shuō)我．我有點(diǎn)討厭你．我很暴燥，我還和你頂嘴，我低聲說(shuō)：＂我只不過(guò)用鉛珠筆做返姐．＂我原來(lái)是用木筆做的，我害怕它會(huì)沒(méi)見(jiàn)色的．老師，你誤會(huì)我啦～！你常都捉著我罵，我這個(gè)學(xué)生真的讓你這位老師那么討厭嗎？我不知道怎樣才可以達(dá)到你的目標(biāo)．＂維蓮，拿你只字部出來(lái)，拿出來(lái)＂聽(tīng)到我自己好沒(méi)用哦～！這樣都被老師發(fā)現(xiàn)了，我真沒(méi)用．
老師其實(shí)我好想學(xué)數(shù)學(xué)，你卻不會(huì)理解我．我不得不擺一個(gè)不服氣的面容把我這個(gè)寶貴的字部出去了，回到位置我竟然喊了，我覺(jué)得自己好脆弱啊～！我都是忍不住喊了，把我脆弱的一面給師看了．這件事，我其實(shí)好想和你解釋的，但我卻喊了，你給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我解釋?zhuān)覅s說(shuō)不出來(lái)．那事我覺(jué)得很熱，很困，好眼訓(xùn)．我才拿出的日記部出來(lái)寫(xiě)一個(gè)日記．就這樣而且，剛想放回去，你就叫我拿上去了，可能老師你會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的女孩．可能都你會(huì)覺(jué)得我說(shuō)的是籍口．其實(shí)一切都不是，你全都誤會(huì)了．我不是這想的那樣．＂維蓮，滾出去，即刻出去，出去啊，聽(tīng)到嗎？＂我卻堅(jiān)持不出去，你不還和我想不些我不想聽(tīng)的話(huà)，我更憎恨你了．你狠狠地對(duì)我說(shuō)：你有本是就向我起來(lái)，上課在折紙，你有離譜點(diǎn)嗎？聽(tīng)了我又喊了．這一次的確我有點(diǎn)不好，但你不應(yīng)該對(duì)我這個(gè)學(xué)生說(shuō)這樣的話(huà)．我傷心到極點(diǎn)．因?yàn)槲以谶@里實(shí)在太熱了，我才折扇子的．我只是用了上課的一點(diǎn)時(shí)間了吧～！
為什么要對(duì)我說(shuō)一些讓我那么傷心的話(huà)呢？老師你真的不覺(jué)得自己錯(cuò)了嗎？你讓我感到很失望啊我讀了八年書(shū)啦，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)這樣的批評(píng)，如果，老師你也覺(jué)得很傷心啦～！這的這一番話(huà)讓我永遠(yuǎn)忘不掉，我真想對(duì)你說(shuō)：＂我一定不要輸給你看的．＂我會(huì)努力給你看．
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文2
歲月匆匆,花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。
回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉,那么親切。在這離別之際，我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō)，就由從我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始說(shuō)起吧。在我六年的`小學(xué)生活中,給我印象最深的是一位年輕老師。這位老師是男的,叫何榕球,你為人不但幽默、正直,而且會(huì)關(guān)心他人和樂(lè)于助人,每天都會(huì)讓我們哈哈大笑,在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。你雖然年輕,但是責(zé)任心很強(qiáng),每天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課,晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。
并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。記得有一天,我回到學(xué)校的時(shí)候,我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著,手上拿著一枝筆和一個(gè)本子,不知道你在干什么。認(rèn)真一看,原來(lái)你在等同學(xué)來(lái)掃地,檢查掃地的情況,這就是你為這個(gè)班負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)。上課時(shí),你邁著輕快的腳步,登上講臺(tái),動(dòng)作瀟灑,一氣呵成。講臺(tái)下的我們,用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮,咬字準(zhǔn)確,臉上面帶笑容。在我們心目中,老師是嚴(yán)肅的,神圣的。但是每次見(jiàn)到你,我心中的緊張頓時(shí)消失,我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。下課了,同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你,你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你,你會(huì)熱情相待,一題一題耐心地解答,讓大家都明
白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么,懂得什么,有什么收獲。放學(xué)后,你不會(huì)匆忙地走,會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí),幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的題目,出練習(xí)題讓我們做,讓我們鞏固知識(shí)。當(dāng)然,你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí),有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來(lái)給我們活動(dòng),讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng),更加有利于我們的身心健康。
我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)是非常輕松,玩中樂(lè)學(xué),非常有趣。何老師,你為我們勞心勞力,不但教會(huì)我豐富的知識(shí),人生的道理,還給我留下這份美好的回憶,在我的小學(xué)生活中,畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。何老師,我想對(duì)你說(shuō):“謝謝您,您辛苦了,我一定不會(huì)辜負(fù)你的心血，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的能力，努力考上好的中學(xué)，來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文3
林老師，您就像花園里那辛勤的園丁，而我們?nèi)缤且欢涠浜捶诺幕▋�，您天天給我們澆水、除蟲(chóng)等，給我們創(chuàng)造了一個(gè)全新的天地，使我們過(guò)的更快樂(lè)，努力的培養(yǎng)我們成才！
當(dāng)我們還是那綠油油的小苗時(shí)，您常對(duì)我們說(shuō)：以后的路還長(zhǎng)著呢，你們一定要把土地給抓緊了！我會(huì)天天幫你們澆水、施肥的，但前提你們得先吸收它��！
當(dāng)我們成為強(qiáng)壯的'樹(shù)干的時(shí)候，您常對(duì)我們說(shuō)：要加油了。千萬(wàn)不要讓那傾盆大雨給刮倒！
當(dāng)我們已經(jīng)要開(kāi)花結(jié)果的時(shí)候，卻要離開(kāi)您了，您會(huì)用那種慈祥的目光望著我們，深情的對(duì)我們說(shuō)：努力、加油！最后一場(chǎng)暴風(fēng)雨就在你們的眼前，勝利就快到來(lái)了！
林老師，我想對(duì)你說(shuō)，你更像一位慈祥的父親，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在日常的生活中，你都給了我們無(wú)微不至的照顧，讓我們?cè)谌松牡缆飞锨斑M(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！
記得有一次，我不小心把同步練習(xí)第11課寫(xiě)成了第10課，第二天來(lái)到學(xué)校，我翻了翻同步練習(xí)，這才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)錯(cuò)了，可又不能不交作業(yè)，此時(shí)我害怕極了，生怕會(huì)被您批評(píng)，可我還是交了。下午，到了發(fā)作業(yè)的時(shí)間了，我竟然沒(méi)有發(fā)到作業(yè)，我想：這下我完蛋了，難免會(huì)被批評(píng)一頓的。當(dāng)我想到這時(shí)，老師念了我的名字，叫我到講臺(tái)桌前，我以為林老師會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到，他卻用那和藹的口氣，輕聲的對(duì)我說(shuō)：“洪澤，你的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，能回去補(bǔ)一補(bǔ)，明天一早拿來(lái)給我改嗎？”我一下子驚呆了，我怎么也沒(méi)有想到，林老師會(huì)用這種口氣與我對(duì)話(huà)，林老師又問(wèn)了一次：“可以嗎？”我連忙轉(zhuǎn)過(guò)神來(lái)，吞吞吐吐的回答：“好——好的——沒(méi)——沒(méi)問(wèn)題！”那一次，林老師又讓我感覺(jué)到了一個(gè)全新的面貌，那種和藹的口氣，使我至今還念念不忘！
林老師，也許我在您心目中是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但您卻沒(méi)有放棄我，而是對(duì)我很負(fù)責(zé)任。比如：我犯錯(cuò)誤時(shí)您總是來(lái)幫助我改正，從來(lái)沒(méi)有不聲不問(wèn)。但我卻沒(méi)有理解您對(duì)我的負(fù)責(zé)。有時(shí)您也會(huì)生氣，但我現(xiàn)在明白您的苦心了！
林老師，我想對(duì)你說(shuō)，您一定要注意自己的身體，不要為了備課、準(zhǔn)備資料，而傷了自己那寶貴的身體，這樣，對(duì)我們和你來(lái)說(shuō)，都是一件極大的損傷！
老師，我想對(duì)你說(shuō)，你辛苦了！我們一定要好好學(xué)習(xí)，讀上大學(xué)，將來(lái)報(bào)答你的教育之恩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文4
有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給我時(shí)刻關(guān)懷的導(dǎo)師！
老師像一�；鸱N，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師像一層石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登；老師像一縷春風(fēng)，帶給我們溫暖的春意，陪伴我們走過(guò)人生的岔路；老師像一盞燈為我們照亮前進(jìn)的道路；老師，像母親，慈祥而又嚴(yán)肅。老師我有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)你說(shuō)，但在千言萬(wàn)語(yǔ)中形成了一句話(huà)：“老師，謝謝你，如果沒(méi)有你的栽培教育，我就沒(méi)有今天的成就；在人生旅程上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)了我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師�！�
老師你慈祥的笑容，你甜美的聲音給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)與自信。對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心！老師你是多么的偉大！在我們開(kāi)開(kāi)心心地放學(xué)的時(shí)候，你卻在辦公室里批改一大疊作業(yè)本，但你并沒(méi)有埋怨，而是細(xì)心認(rèn)真地改完一本又一本的作業(yè)�！�:老師你休息一下吧，別再讓你頭上的頭發(fā)花白了�！北M管老師多么的認(rèn)真地為我們改本子，但無(wú)情的白發(fā)還是爬上了老師的頭上。老師，你辛苦了。
一次，我測(cè)驗(yàn)考差了，雖然今天是晴天，但我心里卻下起雨來(lái)了，被一張語(yǔ)文試卷打破了我原本高興的心情。等拿到試卷后，我垂頭喪氣地趴在坐位上嚎啕大哭。您看見(jiàn)后，走了過(guò)來(lái)。用您溫暖的雙手拍了拍我的肩膀，你并沒(méi)有批評(píng)我考差了，而是和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，每個(gè)人都會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，不要灰心，努力做好，老師期待你在第二次測(cè)驗(yàn)中給老師驚喜�！甭�(tīng)到你對(duì)我的鼓勵(lì)，我頓時(shí)輕松。老師是您給了我自信與安慰，讓我能夠堅(jiān)強(qiáng)，是您鼓勵(lì)我，讓我面對(duì)困難時(shí)不要放棄，是您給了我勇氣，讓我充滿(mǎn)自信。
在第二次的測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊�，老師你用開(kāi)心的.眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“孩子，你做到了，你給了我很大的驚喜，老師感到驕傲自豪。但不要驕傲，繼續(xù)努力做到最好�！备兄x您--老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。
不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。千言萬(wàn)語(yǔ)都比不上我對(duì)的您的愛(ài)！我愛(ài)您，老師！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文5
親愛(ài)的xxx：
見(jiàn)字如面！
這幾天您不在，說(shuō)實(shí)話(huà)我是有點(diǎn)松懈了，因?yàn)樾闹锌偸窍胫�，反正程管不在，偶爾偷個(gè)小懶也沒(méi)什么吧。然而，事實(shí)證明，偷個(gè)小懶確實(shí)沒(méi)有什么，只不過(guò)會(huì)讓我的成績(jī)下降幾十分，名次后退十幾名……
再說(shuō)說(shuō)這一周我所取得的進(jìn)步吧，就是數(shù)學(xué)作業(yè)完成得越來(lái)越快了，而且錯(cuò)誤率超低，上午第五節(jié)自習(xí)課我能夠把數(shù)學(xué)布置的兩本練習(xí)冊(cè)上的作業(yè)寫(xiě)完，外加兩頁(yè)化學(xué)作業(yè)，而且正確率很高，關(guān)于作業(yè)這件事，我終于發(fā)現(xiàn)了竅門(mén)，就是下課的時(shí)候，不再迷茫的想，這十分鐘我改干什么，而是十分有目的性地想：我要寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)。
一下課，確認(rèn)自己上課時(shí)沒(méi)有疑惑后，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，而且寫(xiě)的速度很快，因?yàn)榍懊娴念}簡(jiǎn)單，幾分鐘就能夠?qū)懲�。而且我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法，就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)，先把簡(jiǎn)單的題刷完，如果遇到需要廢很多腦筋的，先跳過(guò)，最后再寫(xiě)。這種做題模式實(shí)際上也是考場(chǎng)上的做題技巧，這樣得的分也會(huì)盡可能地多。
再說(shuō)一下政、史的背誦計(jì)劃吧。政治因?yàn)橛行┒�，一天背一課，把雙星的內(nèi)容都背熟了。歷史一天背九上一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，九下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，如果有余地的'話(huà)，再背九上的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。有一節(jié)上歷史課，陳老師給我們講了她高考的時(shí)候，因?yàn)槭亲咦x生，每天六個(gè)十五分鐘，回家上學(xué)，六個(gè)十五分鐘，每一次用一張小紙條記一條知識(shí)點(diǎn)，路上的時(shí)間就可以背。聽(tīng)完覺(jué)得這六個(gè)十五分鐘，一個(gè)半小時(shí)，每天比別人多學(xué)了至少一個(gè)半小時(shí)，這是什么概念。日積月累將會(huì)是多么龐大的數(shù)字。聽(tīng)完我也很有啟發(fā)，抓住每天的零碎時(shí)間，便會(huì)成就一個(gè)人，所以，我也打算把每天需要背的例如：英語(yǔ)、語(yǔ)文。英語(yǔ)單詞、語(yǔ)文詩(shī)詞。課下注釋、化學(xué)方程式，這些東西，零碎時(shí)間宿舍、教室、食堂之間來(lái)回跑的時(shí)間、跑操前戰(zhàn)隊(duì)的時(shí)間，許多許多的時(shí)間被忽略掉的時(shí)間，都應(yīng)該重視！
現(xiàn)在很多科目都已經(jīng)發(fā)了中考的復(fù)習(xí)資料，這些資料我認(rèn)為自己私下也可以提前寫(xiě)了，為中考作準(zhǔn)備！
上次的老師我想對(duì)你說(shuō)中，我提了一個(gè)問(wèn)題，就是需要背的東西越來(lái)越多，找不著時(shí)間背�，F(xiàn)在我卻覺(jué)得自己很傻，因?yàn)橛泻芏嗟臅r(shí)間都被我忽視了，善于找到每一個(gè)小小的時(shí)間，才是真正的王道。
數(shù)學(xué)題刷起來(lái)，物理練起來(lái)，語(yǔ)文背起來(lái)，錯(cuò)題整起來(lái)，體育練起來(lái)。中考，來(lái)吧！
希望未來(lái)考試完，自己會(huì)感謝現(xiàn)在的自己！
正如周三周四的體育課時(shí)，自己會(huì)感謝周一長(zhǎng)跑滿(mǎn)分的自己！
xxx
20xx年12月1日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文6
山教給我矢志堅(jiān)強(qiáng)不移，海教育我胸懷坦蕩不羈，我們從自然中獲得真諦。但這世間只有靈魂才能感染靈魂。
遠(yuǎn)遁塵世的喧囂，思緒飛舞到三年前的冗雜記憶中。我還是一個(gè)個(gè)子矮矮、說(shuō)話(huà)不溜達(dá)的女孩，三十三的學(xué)號(hào)更是使我這個(gè)一個(gè)自尊心極強(qiáng)的人自卑到了極點(diǎn)。上體育課學(xué)做新操，我是怎么也學(xué)不會(huì)，班上的男生嘲笑我，我急得直想哭。班上的老師對(duì)我有些視若無(wú)睹，偶爾喊到我，我支支吾吾什么也說(shuō)不出來(lái)。那一段灰色的經(jīng)歷差點(diǎn)使我有了回家的沖動(dòng)，但是有一個(gè)人使我重樹(shù)理想的風(fēng)帆。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“只有你能欣賞我�！庇浀媚呛孟裨诔跻灰淮伍_(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候。同學(xué)們將自己的作文本放在座位上供家長(zhǎng)們參觀。星期六我回到家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們王老師夸你字有進(jìn)步呢！但你卻很少去問(wèn)他問(wèn)題。他叫你不懂的時(shí)候就去多問(wèn)問(wèn)他�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)我笑了，以前種種的不悅都隨這一笑散卻了。我偶爾敢在語(yǔ)文課上舉手了，沒(méi)有了緊張與惶恐，卻增添了一份淡定與自信。
老師，我想對(duì)你說(shuō)：“只有你能安慰我�！边�記得初二時(shí)，我的語(yǔ)文考了第一名，數(shù)學(xué)卻以不及格收?qǐng)�，多么鮮明的對(duì)比使我近乎崩潰了。你找到了我，并告訴我不要急。你走后，我哭了。老師，你知道嗎？你給我的溫暖足以讓我重新站立。兩個(gè)月前，中考成績(jī)出來(lái)了，我的朋友都去了馬中，而我卻以6分之遙被拒之門(mén)外。老師你告訴我：“一代領(lǐng)袖毛澤東出自山溝。學(xué)校的好差并不決定你成績(jī)的好差。只要最后考上大學(xué)不都是一樣的嗎？”我就如得了一劑止痛良方，所有的不快都隨著我的'淚淡開(kāi)了，大大感慨“英雄不論出身”！
老師啊，你用你的言行溫暖了我的心扉，使我不再感到孤獨(dú)無(wú)助。你用你的言行詮釋了師道的博大，人生得一良師如爾，吾此生無(wú)憾矣。老師啊，我想對(duì)你說(shuō)：“無(wú)論我將遇到多大的艱難險(xiǎn)阻，有你的支持，我也要‘直掛云帆濟(jì)滄�！！�
花開(kāi)花謝，潮漲潮落。老師你的慧眼識(shí)“才”，我永生不忘。不知你是不是依舊在詮釋你師道的博大？別太累著自己了。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文7
親愛(ài)的老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生活已畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。這一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)是老師們付出多少心血和汗水才得來(lái)的��！我要說(shuō)的話(huà)像滿(mǎn)天的繁星，是說(shuō)不完的，所以就對(duì)我的`班主任呂老師說(shuō)一說(shuō)吧。
呂老師，您是一位盡職盡責(zé)、出色的好老師，您為我們付出太多太多，疲勞之極的您，也該歇一歇了。這一次的暑假能有2個(gè)月長(zhǎng)，您不用再為我們操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定會(huì)特別開(kāi)心。
呂老師，您的形象在我心中十分高大，您的一舉一動(dòng)都讓我敬佩。記得那一個(gè)冬天，到了學(xué)校，同學(xué)們都會(huì)把衣服放在教室后面的柜子里，放學(xué)有專(zhuān)門(mén)抱衣服的同學(xué)將衣服抱出來(lái)。這一次還是像往常一樣，抱衣服的同學(xué)到后面柜子里抱衣服。但是，就在馬上就要將全部衣服抱完的時(shí)候，意想不到的事情發(fā)生了：一個(gè)抱衣服的同學(xué)，從我身邊經(jīng)過(guò)，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了傷，很快腫了起來(lái)。您知道后，立即察看我眼睛四周有沒(méi)有事，然后讓我在教室等您一會(huì)兒。您送完學(xué)生之后，問(wèn)了問(wèn)其他老師，我的眼睛會(huì)不會(huì)有事，其他老師都說(shuō)不會(huì)有事。但是您還是放心不下，帶我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生對(duì)我的眼睛進(jìn)行了仔細(xì)的檢查后，認(rèn)為沒(méi)事了，您那顆懸著的心才平靜下來(lái)。您怕我的眼睛還會(huì)有事兒，又打電話(huà)通知了我的家長(zhǎng)，這時(shí)您才回學(xué)校了。我看著您離去的背影，感覺(jué)您就像我的第二個(gè)媽媽?zhuān)窒裎覀?班64個(gè)同學(xué)共同的媽媽?zhuān)J(rèn)真呵護(hù)著我們這65個(gè)孩子。
呂老師，我特別特別的敬佩您，喜歡您。咱們班一個(gè)很不聽(tīng)話(huà)、很淘氣的同學(xué)，那就是梁元泰，他經(jīng)常欺負(fù)同學(xué)，同學(xué)們都特別討厭他，認(rèn)為他是個(gè)瘋子。但是，您卻不拋棄他，看見(jiàn)他不來(lái)上學(xué)，還給他的家長(zhǎng)打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)他在不在家，為什么不來(lái)上學(xué)？期中或期末考試時(shí)，您還會(huì)在考試時(shí)來(lái)看看他的情況。正是在您的呵護(hù)下，他會(huì)像現(xiàn)在這樣聽(tīng)話(huà)，與同學(xué)們和睦相處。
祝身體健康！
您的學(xué)生：王濤
20××年12月1日
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文8
再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我就要離開(kāi)母校了。我已經(jīng)與您共同度過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，一同聆聽(tīng)了四個(gè)新年的鐘聲。您把我從一個(gè)一年級(jí)的不懂事、愛(ài)調(diào)皮的小孩子，變成一個(gè)有知識(shí)的學(xué)生。是您教導(dǎo)了我這么多年，我們之間已經(jīng)產(chǎn)生了一種特殊的感情。
劉老師，您就像我們的母親，將所有的愛(ài)都傾注到我們身上。您的愛(ài)就像細(xì)雨絲絲，不停地滋潤(rùn)著我們這一個(gè)個(gè)剛破土而出的春筍，期待著我們一天天成長(zhǎng)，期待我們快快長(zhǎng)成參天大樹(shù)。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，當(dāng)我們各有成就時(shí)，您正享受著桃李滿(mǎn)天下的快樂(lè)，這就應(yīng)了一句話(huà)“待到山花漫爛時(shí)，她在叢中笑�！�
老師，您還記得嗎？上學(xué)期的寫(xiě)字等級(jí)考試的那件事。那時(shí)我們剛剛練習(xí)毛筆字，開(kāi)始我們只是在字帖上練習(xí)，大家都描的工工整整，你看了非常滿(mǎn)意。可是，當(dāng)我們用沒(méi)有樣字的白紙練習(xí)時(shí)，大家都傻了眼。我拿起毛筆，有些陌生地開(kāi)始寫(xiě)字，我的字即僵硬又不自然，老師您慢慢地彎下腰，摸了摸我的頭說(shuō)：“看，你這個(gè)字不行哦，沒(méi)有筆鋒，又很僵硬！”說(shuō)著，您握住了我的手，開(kāi)始手把手地教我寫(xiě)字�！皺M要平，豎要直，要有力，再頓一下！好的……”幾天后，我的'字還是沒(méi)有明顯的進(jìn)步，您總是走到我桌旁，俯下身來(lái)叮囑我說(shuō)：“要多練習(xí)��！熟能生巧，否則，這個(gè)樣子下去，你會(huì)不合格的�！甭�(tīng)了您的話(huà)，我更加努力地練字，一張又一張……我發(fā)奮練字，再加上您每次和顏悅色地教我要領(lǐng)，鼓勵(lì)我，我變得更有干勁了！就等到考試的那一刻，我能利通過(guò)。
幾個(gè)月后，成績(jī)下來(lái)了，我又喜又悲，到底怎么樣啊？我的心“怦怦”直跳。老師報(bào)成績(jī)?cè)趺催@么慢�。恳粋�(gè)個(gè)名字從我耳邊飄過(guò)……“15號(hào)，優(yōu)秀！”說(shuō)完，老師您對(duì)我會(huì)心一笑。不知為什么，我喜歡您每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)您對(duì)我笑時(shí)，不知怎么的，心里暖暖的，甜甜的……
雖然要畢業(yè)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得您。不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我思想；不會(huì)遺忘是誰(shuí)在迷茫里幫我指引方向；不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓班級(jí)里有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯；不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)造知識(shí)的殿堂……
劉老師，感謝您。您是一位不辭辛苦的引路人，把我引進(jìn)了知識(shí)的海洋，引進(jìn)了通向成功的大道。快畢業(yè)了，我會(huì)珍惜和您在一起的每一堂課，每一天！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文9
珍貴的蠶絲是由無(wú)數(shù)的春蠶耗盡生命換來(lái)的，黑夜中的燭光是由蠟燭燃燒自己的生命釋放的。老師總愿消耗自己生命的能量，給予我們力量。老師把他們青春里最美好的年華給予了我們。每當(dāng)想到這里，我便開(kāi)始思考如何才能表達(dá)我內(nèi)心的感謝。
每每想到您對(duì)我的好，我心里即將要說(shuō)出口的感謝便哽咽在了喉嚨里。記得那一回，在體育課上，我在和同學(xué)玩游戲的時(shí)候不小心將她的衣服扯壞了。一方面我在擔(dān)心要賠錢(qián)的事，一方面我在擔(dān)心受到你的責(zé)罵。
然而您知道了這件事后，立刻二話(huà)沒(méi)說(shuō)把她的衣服給縫上了，老師您就像母親一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心著我們。我們就像您的孩子似的，您為一點(diǎn)小事愛(ài)護(hù)著我們，我們都記在心中的。
有一天天氣很寒冷，班級(jí)里跟地窖似的，有一個(gè)同學(xué)感冒發(fā)燒，同學(xué)告訴了您，你什么也沒(méi)說(shuō)，拿了一些藥給她吃上，不一會(huì)她就好多了。老師您在我心里是多么的無(wú)私，就連幾片藥都是無(wú)比的神通廣大。
老師您就像粉筆一樣，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己的可貴的生命，留下了讓我們學(xué)不完的知識(shí)。
在這學(xué)期中讓我難以忘懷的事是，在每次同學(xué)們第一個(gè)背下來(lái)課文就去您那給你背，只要是第一個(gè)背下來(lái)，您就給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。尤其是考試取得好成績(jī)，您也會(huì)給同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)，我就是其中的一個(gè)，我是B層的第三名，我聽(tīng)了這個(gè)消息這后，我一整天臉上都掛著笑容，因?yàn)檫@是我在學(xué)習(xí)上第一次獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)，老師還發(fā)給我一個(gè)小本。只要老師點(diǎn)名夸我?guī)拙�，我就激�?dòng)的不知怎么高興了，這獎(jiǎng)品更是我出乎意料的。
我激動(dòng)的打開(kāi)本子，在本的第一頁(yè)上寫(xiě)著，“只要認(rèn)真，知識(shí)是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的，只要付出一定會(huì)有回報(bào)的�！蔽铱粗蠋熜銡獾淖郑x著老師給予我的希望。我感受到，只要有細(xì)心、有耐心、有恒心，勇敢的'去面對(duì)學(xué)習(xí)中的一切，我會(huì)有進(jìn)步的。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持著，在學(xué)習(xí)這條路上摸爬滾打，我的成績(jī)漸漸的有所提高。我不會(huì)讓老師的心白操的。
老師的愛(ài)就像一把金光閃閃的金鑰匙，她能打開(kāi)我緊閉的心靈;師愛(ài)就像一雙溫柔的手，她不但能縫補(bǔ)衣服，而且能拂去孩子苦澀的淚花。語(yǔ)文老師您用無(wú)微不至的愛(ài)，給我的人生帶來(lái)了光彩。
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，遇到了許多好老師。他們都對(duì)我的成長(zhǎng)付出了很多心血，我許多話(huà)要對(duì)老師們說(shuō)。今天，我最想對(duì)我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師宋老師說(shuō)……
五年級(jí)一開(kāi)學(xué)，教室里走進(jìn)了一位新的語(yǔ)文老師，我不屑的望了她一眼，心想：換老師就換老師，對(duì)我沒(méi)多大意思�？墒牵粚W(xué)期下來(lái)，我感到宋老師就是不一樣。
從四年級(jí)開(kāi)始，我就被作業(yè)壓的喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]興趣，甚至發(fā)展到不去上學(xué)。一天，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就賴(lài)著不肯去上學(xué)。當(dāng)老師得知后，非常的焦急，她馬上撥打了我家的電話(huà)，在電話(huà)中宋老師語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“陳志皓，快點(diǎn)來(lái)上學(xué)�！苯拥嚼蠋煹碾娫�(huà)我懷著忐忑不安的心情來(lái)到學(xué)校，沒(méi)想到老師把我拉到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)上大學(xué)的好苗苗，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，不上大學(xué)多可惜啊�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我心里頓時(shí)覺(jué)得非常的愧疚，我真想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師的鼓勵(lì)，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)的�！�
宋老師在我身上沒(méi)有少花心思，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)作業(yè)動(dòng)作慢，她為我開(kāi)“小灶”，減少一些抄寫(xiě)的作業(yè)。我想對(duì)老師說(shuō)：老師，您對(duì)我真好，我一定會(huì)專(zhuān)心做作業(yè)，加快速度。當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，她在放學(xué)后為我補(bǔ)課，我望著老師身影想對(duì)您說(shuō)：老師您辛苦了，您家住得這么遠(yuǎn)，每天要乘著地鐵來(lái)回走動(dòng)，時(shí)常為我補(bǔ)課回家不知道有多晚啊。您卻還是那么的耐心。當(dāng)?shù)弥蚁矏?ài)看書(shū)而作業(yè)拖拉時(shí)，老師非但沒(méi)有批評(píng)我而建議媽媽給我半小時(shí)看書(shū)時(shí)間，看到你的建議我想對(duì)對(duì)您說(shuō)：老師我真高興，我真想不到您是這樣一個(gè)通情達(dá)理的老師；當(dāng)我的考試作文寫(xiě)得好時(shí)，她在班上飽含深情的閱讀了我的'文章，還建議我發(fā)表到學(xué)校網(wǎng)站上。此時(shí)此刻，我想對(duì)您說(shuō)：您時(shí)常鼓勵(lì)我，我會(huì)以我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您。
宋老師我想對(duì)您說(shuō)：“在我的眼中，您是我遇到的最好的老師，您從來(lái)不罰抄我作業(yè)，對(duì)我這個(gè)讓您頭疼的學(xué)生總是想盡辦法讓我改掉缺點(diǎn)。老師，您要注意您的身體，不要過(guò)于勞累。老師我還想提一個(gè)小小的建議，下課能不能讓我有一點(diǎn)休息時(shí)間。但是，我還是要感謝老師對(duì)我的尊尊教導(dǎo)，我不會(huì)辜負(fù)老師您對(duì)我的希望，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文11
顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。瞻之在前，勿焉在后。夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。”——題記
顏淵曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)于老師的學(xué)問(wèn)與道德，我抬頭仰望，越望越覺(jué)得高；我努力鉆研，越鉆研越覺(jué)得不可窮盡�？粗孟裨谇懊�，忽然又像在后面。老師善于一步一步地誘導(dǎo)人，用各種來(lái)豐富我的知識(shí)，使我想停止學(xué)習(xí)都不可能�！�
記得那時(shí)我上小學(xué)，一次我考了滿(mǎn)分，高興地不得了，我連續(xù)幾天都沉迷于快樂(lè)之中。絲毫沒(méi)有學(xué)習(xí)的意思。下一次考試來(lái)臨之際，我傻了眼，考試來(lái)了，又走了。這一次，和上一次的分?jǐn)?shù)成了鮮明的對(duì)比，第十名，我頓時(shí)哭笑不得。老師把我叫到辦公室，對(duì)我說(shuō)：“孩子啊，這次沒(méi)考好，你知道為什么嗎？是因?yàn)槟闾湴亮�。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹笩o(wú)伐善，無(wú)施勞。“不愿意不夸耀自己的優(yōu)點(diǎn)，也不炫耀自己的功勞，這才是一位真正會(huì)學(xué)習(xí)、懂品德的'人。
有一天，媽媽看我字寫(xiě)的不好，說(shuō)：”你去練一練字吧，去報(bào)一個(gè)書(shū)法班。“我心里雖是十分不愿意，可是，又有什么辦法呢？母命難違。剛上書(shū)法班，我還興趣蠻高的，漸漸地，我覺(jué)得練字越來(lái)越枯燥，每節(jié)練字課從學(xué)變成熬，從熬變得越來(lái)越難熬，有幾次，甚至有逃課的念頭。有一次，書(shū)法老師把我叫到一邊，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：”孩子啊，不想練可以不練了，與其你每個(gè)星期一次來(lái)到這里受苦，還不如不學(xué)呢。“老師說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣越來(lái)越重，漸漸激動(dòng)起來(lái)，”要想學(xué)，就好好學(xué)，練字最重要的是耐心，有毅力，曾子說(shuō)過(guò)：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎“死而后己，不亦遠(yuǎn)乎？”意思就是說(shuō)：“只要是學(xué)習(xí)的人，就要有毅力，因?yàn)樗?zé)任重大而路途遙遠(yuǎn)。把實(shí)現(xiàn)自己的理想作為自己的責(zé)任，不是很重大嗎？奮斗到死才罷休，不是很遙遠(yuǎn)嗎”“嗯�！边@時(shí)的我，眼眶里早以充滿(mǎn)晶瑩的淚水，從此以后，我再也不敢待慢了，很快，我的字體寫(xiě)漂亮了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是園丁，我是小樹(shù)。是你讓我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋里遨游；是您讓我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地中行走；是您讓我們?cè)谧帜傅氖澜缰型嫠＃皇悄屛覀兏惺艿搅酥袊?guó)歷史文化的淵博；是您讓我們體會(huì)到了地球的奇妙，生命的奇妙；是您讓我們明白了沒(méi)有道德的人就無(wú)法在社會(huì)上立足……
老師，我想對(duì)您說(shuō)，謝謝你！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文12
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一年。在那段美好的歲月里，有一件事情讓我終身難忘。使我總想對(duì)老師您說(shuō)聲：老師，您真好！
在那個(gè)寒風(fēng)刺骨的下午，郭老師點(diǎn)名讓人來(lái)打掃教室。我很高興，因?yàn)橛钟袡C(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)了。我一邊在水池里汲水準(zhǔn)備再拖拖地，順便又和智佳晟一起倒垃圾，因?yàn)樘鞖夂芾�，我和智家晨跑得很快，速度都快超過(guò)劉翔了！結(jié)果，垃圾散了一地，我連忙又和智佳晟收拾起來(lái)。不一會(huì)兒，總算收拾完了。我們說(shuō)笑著往教室趕�；氐浇淌�，水池的水已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，像個(gè)微型游泳池。于是我便調(diào)皮地用一根又細(xì)又長(zhǎng)的管子捅了水池一下。不想，把水池底部的管子給捅開(kāi)了！水池里的水立刻像脫韁的小野馬一樣，歡快地往外突涌。以前干凈的地面瞬間變成了一片“汪洋”。這可怎么辦？我急中生智，趕緊找來(lái)一塊布子，也顧不得水冷了，擼起袖子直摸到水池底部，使出吃奶的力氣堵住管子。心里暗想：“這下完了，我闖了這么大的`禍，被老師告訴爸爸，回家又該吃老爸的‘皮帶炒肉’了。”同學(xué)們看到眼前的這一切，你一言我一語(yǔ)，個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，“剛打掃干凈的教室就被周頌賀毀了�！保�有的滿(mǎn)臉憂(yōu)愁不知怎么辦才好。有人把事情告訴了老師。郭老師跑過(guò)來(lái)，并沒(méi)有批評(píng)我，而是立馬組織同學(xué)們“搶險(xiǎn)”，不要讓水流到樓道，溜到其他班級(jí)。她親自上陣，同學(xué)們也爭(zhēng)先恐后的行動(dòng)起來(lái)，有的拿拖把拖，有的拿笤帚掃，有的拿布子擦……經(jīng)過(guò)一番奮戰(zhàn)，水很快就消失地?zé)o影無(wú)蹤了。教室又恢復(fù)了以往的干凈整潔，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我還害怕老師要痛罵我，沒(méi)想到，老師居然說(shuō)：“今天的事情，是周頌賀因一時(shí)貪玩闖下的大禍，但念其在搶險(xiǎn)中表現(xiàn)積極、奮勇?tīng)?zhēng)先，也沒(méi)造成太大損失，就功過(guò)相抵了吧！不過(guò)，以后當(dāng)引以為戒。大家說(shuō)，這樣處理好不好？”同學(xué)們都應(yīng)和著，連連說(shuō)好，教室里頓時(shí)蕩漾起銀鈴般的笑聲。天依舊冷的刺骨，但我卻在寒風(fēng)中感到了陣陣溫暖。
“郭老師，您真好”，這句話(huà)我藏在心底好久了，終于可以借此機(jī)會(huì)向您說(shuō)一句“郭老師，您真的太好了”！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文13
我的老師，一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，中等身材的老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)她的喜悅和最佳的性能，但也有一些新的皺紋已悄悄爬上她的臉，但她的笑容還是那么單純，那家公司。
有人說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水”，這是生命的延續(xù)。但生命是脆弱的，蒼白的。什么賦予生命力量？什么賦予生命色彩？是愛(ài)，是老師的純愛(ài)。老師的愛(ài)像水一樣聰明，給我們智慧；老師的愛(ài)像山一樣雄偉，給我們安全感。
大地最了解春雨的無(wú)私，萬(wàn)物最了解太陽(yáng)的慷慨。 老師，您的善良，我們盡最大的努力去理解； 細(xì)心的講解，灌輸，熱情的鼓勵(lì)，嚴(yán)厲的批評(píng)，都是我們對(duì)我們的關(guān)心，對(duì)我們的愛(ài)。 我最難忘，最感激我的語(yǔ)文老師。 是你，在我困惑的時(shí)候，給我光明，這只是讓我找到出口。
記得有午睡，每個(gè)人都累得睡著了，但是你仍然不害怕我們改變工作的疲勞，因?yàn)槲铱吹侥悴粫r(shí)地揉著疲憊的眼睛，你當(dāng)時(shí)一定累了。你這么做是誰(shuí)？這不是給我們所有人的！我看著它，淚水模糊了我的眼睛，我躺在桌子上，讓眼淚流出，但是眼淚就像我無(wú)意中穿過(guò)我的臉。
周杰倫，我想告訴你：“你給了我信心去學(xué)習(xí)，你給我的勇氣，幸福的生活，你給我的動(dòng)力，奮力拼搏，你給我向充滿(mǎn)希望的美好未來(lái)！”
周先生，你是我智慧的鑰匙；你是我幸福的金鑰匙；你是我生活的向?qū)�；你是我音�?lè)的指揮。
周小姐，你每天走到月臺(tái)上都是一副嚴(yán)肅的表情。 我多么希望你能這樣微笑，同學(xué)們也許不會(huì)認(rèn)真的在一個(gè)微笑中飄走，我們和你的距離也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)天使般的微笑而更加接近！
周先生，你知道嗎？每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，我就會(huì)想起你要微笑的時(shí)刻，微笑特別親切。這個(gè)微笑使我有信心，讓我堅(jiān)強(qiáng)，給我靈感，但也讓我度過(guò)無(wú)數(shù)艱難的起伏。
如果我們說(shuō)我們有父母的養(yǎng)育之恩，那么你對(duì)我們有風(fēng)度深深種植。你給我知識(shí)，智慧的圣殿我潛入大海�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有你將不能擁有一切。
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)之路的每一步都記錄著你的`感受；曲折的人生之路的每一步都有你真誠(chéng)的勸誡和關(guān)懷。你用你所有的知識(shí)澆灌萌芽的心，你用你一生的愛(ài)溫暖曾經(jīng)失去的孤獨(dú)的心，你用世界上最美的語(yǔ)言打開(kāi)心扉，你用美麗的彩虹穿過(guò)我們的心。雖然你的臉上布滿(mǎn)了歲月的滄桑，但你依然把最美的笑容放在每個(gè)人的心里。
有一種感覺(jué)叫做感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫做奉獻(xiàn)。 有一種心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛(ài)叫做無(wú)私。 老師，你走過(guò)的是歲月，留下的是我真誠(chéng)的祝福！
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文14
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今，我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的情緒格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情。回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木、一磚一瓦是那么熟悉，那么親切。在這離別之際，我心里有很多話(huà)想跟你說(shuō)，就由從我認(rèn)識(shí)你開(kāi)始說(shuō)起吧。
在我六年的小學(xué)生活中，給我印象最深的是一位年輕老師。
這位老師是男的，叫何榕球，你為人不但幽默、正直，而且會(huì)關(guān)心他人和樂(lè)于助人，每一天都會(huì)讓我們哈哈大笑，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。你雖然年輕，但是職責(zé)心很強(qiáng)，每一天都能認(rèn)真上好每一節(jié)課，晚上在燈光底下批改好每一本作業(yè)。并且利用課余時(shí)間為我們補(bǔ)習(xí)。
記得有一天，我回到學(xué)校的時(shí)候，我看到你在衛(wèi)生區(qū)那邊坐著，手上拿著一枝筆和一個(gè)本子，不明白你在干什么。認(rèn)真一看，原先你在等同學(xué)來(lái)掃地，檢查掃地的狀況，這就是你為這個(gè)班負(fù)職責(zé)的一種表現(xiàn)。
上課時(shí)，你邁著輕快的腳步，登上講臺(tái)，動(dòng)作瀟灑，一氣呵成。講臺(tái)下的我們，用不一般的眼神看著你這位動(dòng)作瀟灑的老師。你的聲音洪亮，咬字準(zhǔn)確，臉上面帶笑容。在我們心目中，老師是嚴(yán)肅的，神圣的。但是每次見(jiàn)到你，我心中的緊張頓時(shí)消失，我們感到的是親切。講臺(tái)下的氣氛變得活躍多了。
下課了，同學(xué)們一有不懂的問(wèn)題就去問(wèn)你，你一看見(jiàn)有同學(xué)去問(wèn)你，你會(huì)熱情相待，一題一題耐心地解答，讓大家都明白這節(jié)課學(xué)會(huì)什么，懂得什么，有什么收獲。
放學(xué)后，你不會(huì)匆忙地走，會(huì)留在課室?guī)臀覀冄a(bǔ)習(xí)，幫我們復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)的'題目，出練習(xí)題讓我們做，讓我們鞏固知識(shí)。
當(dāng)然，你不會(huì)只是讓我們盲目的學(xué)習(xí)，有時(shí)還會(huì)主動(dòng)抽出一節(jié)課來(lái)給我們活動(dòng)，讓我們適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，更加有利于我們的身心健康。我覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)是十分簡(jiǎn)單，玩中樂(lè)學(xué)，十分搞笑。
何老師，你為我們勞心勞力，不但教會(huì)我豐富的知識(shí)，人生的道理，還給我留下這份完美的回憶，在我的小學(xué)生活中，畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。
何老師，我想對(duì)你說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了，我必須不會(huì)辜負(fù)你的心血，我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明我的潛力，努力考上好的中學(xué)，來(lái)報(bào)答你對(duì)我的教育之恩�！�
老師，我想對(duì)你說(shuō)作文15
在這世上，我有許多要感激的人，我感激英勇的烈士，是他們讓我們有了現(xiàn)在和平安定的生活環(huán)境；我要感激純潔的白衣天使，是她們讓我們不再受到病痛的折磨；我要感激媽媽?zhuān)撬o予了我寶貴的生命……我要感激的人很多很多，可是我最感激的是老師，是她教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，是她們帶給我們?cè)谪S富的知識(shí)，我的語(yǔ)文老師——盧華偉就是其中之一，三年來(lái)，我們?cè)趯W(xué)校一起度過(guò)了近一千個(gè)日子。教師節(jié)要到了，在這個(gè)特殊的`日子，我想對(duì)您說(shuō)：
老師，您是否記得，從一年級(jí)起就開(kāi)始培養(yǎng)我們的讀書(shū)興趣，經(jīng)常利用課余時(shí)間為我們講故事，并時(shí)常幫我挑些好書(shū)；您是否記得，在給家長(zhǎng)發(fā)的短信中總是少不一條，那就是加強(qiáng)閱讀，終于，在您的苦心經(jīng)營(yíng)下，貪玩的同學(xué)少了、淘氣的同學(xué)少了，可愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)卻逐漸多了起來(lái)，現(xiàn)在，我們班的教室里到處都彌漫著濃郁的書(shū)香。
老師，您是否記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我們是一群懵懂未知的小孩子，總是不懂規(guī)矩，比如我，有一段時(shí)間我不注意衛(wèi)生，經(jīng)常把紙屑亂扔亂拋，因此，您狠狠地批評(píng)了我，甚至還把這個(gè)缺點(diǎn)寫(xiě)我期末評(píng)價(jià)手冊(cè)里，當(dāng)時(shí)我能您的做法非常想不通，甚至還有那一點(diǎn)怨恨，可現(xiàn)在看見(jiàn)那些字卻有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
老師，您是否記得，多年的教師工作，使您患了嚴(yán)重的腰椎間盤(pán)突出，有一次，腰病復(fù)發(fā)非常嚴(yán)重，在床上連翻身都困難，可您只休息了兩個(gè)星期，不顧醫(yī)生和家人的勸阻，毅然來(lái)到學(xué)校給我們上課，有好幾次都疼得掉眼淚了，但休息片刻仍堅(jiān)持站起來(lái)寫(xiě)板書(shū)，您知道嗎？您每疼一次，我的心就抽搐一下，也跟著疼一次，那時(shí)候，我就一直盼著下課，好讓您得到充足的休息；而前幾天開(kāi)學(xué)時(shí)，您的腿被祼露的鋼筋碰了一下，半條腿青紫青紫的，可在開(kāi)學(xué)的第二天，就被人攙扶著走進(jìn)了教室，您是不想讓愛(ài)您的學(xué)生在剛開(kāi)學(xué)時(shí)見(jiàn)不到您而失望啊。
老師，我想對(duì)您說(shuō)的話(huà)還有很多很多，有些事您可能不記得，可已深深地刻在我的心里。
縱然有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能匯成一句話(huà)——謝謝您，盧老師！在這里，我代表我們四一班的全體同學(xué)祝您節(jié)日快樂(lè)！同時(shí)祝您身體健康、工作順利、永遠(yuǎn)年輕！
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