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有趣的手工課作文精選(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的有趣的手工課作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的手工課作文1
叮鈴鈴……上課了,我們馬上回到教室里。不一會(huì)兒,老師手里拿著作品和工具,精神抖擻地快步走進(jìn)教室。她用洪亮的聲音對(duì)我們說(shuō);“這節(jié)課做風(fēng)車!崩蠋熥屛覀兛此鲆淮,否則就會(huì)做不來(lái)的。老師開(kāi)始做了,我們?nèi)褙炞⒌乜粗蠋熥,生怕落掉一些?xì)節(jié)。只見(jiàn)老師先把一張正方形的紙折成三角形,再展開(kāi)!
一個(gè)做工精致的小風(fēng)車就做好了。老師說(shuō)現(xiàn)在你們開(kāi)始自已做吧,剛說(shuō)完大家就忙開(kāi)了鍋,教室里到處都是剪卡紙的.聲音咔嚓、咔嚓……我先把一張長(zhǎng)方形的紙剪成一個(gè)正方形,再把正方形折成一張三角形,再展開(kāi),然后沿著折痕剪開(kāi),注意不要剪到頭否則就沒(méi)法做了。接下來(lái)我們要把其中的四個(gè)角折到中心來(lái),再用細(xì)釘子把每個(gè)角穿一個(gè)洞穿出中心點(diǎn),再把它釘?shù)揭粋(gè)細(xì)木棒上。用嘴吧一吹啊風(fēng)車轉(zhuǎn)了!
這節(jié)手工課真有趣啊!
有趣的手工課作文2
星期六,我開(kāi)開(kāi)心心地去上輔導(dǎo)班的`作文課。我到了教室,坐了下來(lái),正好老師走進(jìn)教室說(shuō):“今天要上手工課!蔽覀?nèi)嗦?tīng)了大聲地歡呼起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,老師走進(jìn)教室,把手工紙材料發(fā)下來(lái),我們迫不及待地打開(kāi)袋子,把它拆開(kāi),看見(jiàn)了一首詩(shī)的詩(shī),名叫《賦得古原草送別》。我問(wèn)老師:“這個(gè)叫什么?”老師說(shuō):“叫古詩(shī)盤(pán)!崩蠋熣f(shuō):“首先把盤(pán)子拿出來(lái),然后把草貼上去,再把太陽(yáng)貼上去……”老師邊講邊示范。做好了,老師讓我們來(lái)試一下,老師說(shuō):“會(huì)了嗎?”我們說(shuō):“會(huì)了。”我先把盤(pán)子拿出來(lái),草貼上去,太陽(yáng)貼上,之后把古詩(shī)帖上去。只見(jiàn)上面寫(xiě)著:《草》,唐·白居易,離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹有生。然后把底座放上去就可以立起來(lái)了,我覺(jué)得立不住和有些不好看,我就再添加一些東西。突然,馮佳佳說(shuō):“做好了!比缓笪腋蠋熣f(shuō):“我做好了。”
突然,葉老師走過(guò)來(lái)拍照,然后全班都做好了,我很開(kāi)心能度過(guò)一個(gè)手工課呢。
有趣的手工課作文3
“哈哈哈......”教室里傳來(lái)一陣陣快樂(lè)的笑聲,這是我們金筆五級(jí)班正在進(jìn)行一次生動(dòng)有趣的手工課——制作雞蛋不倒翁。
老師話音剛落,我的心里像樂(lè)開(kāi)了花一樣,一蹦三尺高。同學(xué)們也是迫不及待地想要開(kāi)始制作。
制作雞蛋不倒翁的材料是:雞蛋殼、雙面膠、彩筆、彩紙、橡皮泥,還有剪刀。首先,我拿出橡皮泥,切開(kāi)。其次,把橡皮泥搓成條,小心翼翼地塞進(jìn)去,可是雞蛋殼還是像一個(gè)沒(méi)吃飽的孩子一樣無(wú)動(dòng)于衷,我想:一定是橡皮泥放得太少了。于是我又放了一些橡皮泥,可是還不夠,直到雞蛋殼像喝醉了酒一樣左右搖擺,我才停止了放橡皮泥。緊接著,我就開(kāi)始打扮她?墒请u蛋的頂部有一個(gè)窟窿,這可怎么辦呢?我靈機(jī)一動(dòng),給她做一頂帽子不久ok了嗎?可是怎么做呢,我向周圍看了看,看見(jiàn)付老師在幫李佳雪做魔術(shù)帽,我學(xué)著付老師的樣子,也給我的不倒翁做了一頂漂亮的公主帽。然后我就開(kāi)始給我的.不倒翁畫(huà)五官,我先給她畫(huà)了一雙水汪汪的大眼睛,又給她畫(huà)了一個(gè)小巧的鼻子,最后給她畫(huà)了一個(gè)櫻桃小嘴,一個(gè)不倒翁誕生了!
我的不倒翁雖然做得不好,但我又多了一個(gè)好朋友。
有趣的手工課作文4
今天陽(yáng)光明媚,我做了一次有趣的手工課——詩(shī)詞貼畫(huà),想知道怎么做的.嗎?那就跟著我一起做一做吧!
我迫不及待地打開(kāi)了袋子,開(kāi)始做了。我先把一棵樹(shù)的樹(shù)干貼了上去,我把花朵的粉色部分撕開(kāi),最后我再把粉色的部分貼了上去。然后我把花朵中黃色的部分撕開(kāi),最后我特別小心地把花朵上的黃色部分貼了上去。我做好這里了,我就問(wèn)老師:“老師,我已經(jīng)把這里做好了,現(xiàn)在我該怎么辦?”老師說(shuō):“你們已經(jīng)可以開(kāi)始貼詩(shī)詞了!蔽揖烷_(kāi)始貼了,我先把雙面膠的一半撕開(kāi),貼在古詩(shī)詞上面,再把另一半撕開(kāi)貼在圖畫(huà)上。我速度特別快,一下子我就把這個(gè)詩(shī)詞貼畫(huà)做完了。我簡(jiǎn)直就像超神一樣,一下子做完了。我覺(jué)得我做的梅花樹(shù)好漂亮,簡(jiǎn)直栩栩如生。下面讓我來(lái)給大家背誦一下《梅花》這首詩(shī),“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”
今天我很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了做詩(shī)詞貼畫(huà)這個(gè)本領(lǐng)。
有趣的手工課作文5
今天,我們上手工課,老師教我們做彈力球。
老師給我們的材料有五顏六色的沙子,名叫夜光沙。還有一種白色的沙子,名叫夜光沙。然后,老師對(duì)我們說(shuō):“夜光沙在燈光里照一下。放在黑暗里就能發(fā)光。”熒光沙鮮艷奪目。制作時(shí)要注意沙子不能放很多,那樣很浪費(fèi),而且做出來(lái)的不是彈力球,是一個(gè)球上腫了一個(gè)包。因此制作時(shí)沙子要適量。放在水里定型,過(guò)十五分鐘,打開(kāi)必須要注意的是要輕輕拿,用手指肚取下來(lái)就是一個(gè)漂亮的彈力球。
我們開(kāi)始做了起來(lái)。首先,把模具扣緊。然后,就放五顏六色的`沙子。倒在模具里。裝滿后把它放在水里,過(guò)一會(huì)把它拿出來(lái)。把模具打開(kāi),用手指肚去下來(lái),這樣彈力球就做好了。彈力球做好需要風(fēng)干,風(fēng)干的球,仍在地上會(huì)彈起,像一個(gè)小天使在空中飛。大家玩的非常開(kāi)心。
今天,我們上了一節(jié)有趣的手工課,我們非常開(kāi)心,因?yàn),這節(jié)課讓我們學(xué)會(huì)了做事不能半途而廢。
有趣的手工課作文6
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,在一間不起眼的小屋子里,發(fā)生了一件讓這個(gè)作文班里的老師和同學(xué)們都非常開(kāi)心的事。
這節(jié)作文課我們上的是活動(dòng)課,今天的手工題目是七彩跳跳球,我們用的工具有:模型板,熒光沙,夜光沙。模型板分為兩種,是圓球體和六邊體。熒光沙的.顏色五彩斑斕,起到的作用是鮮艷奪目。夜光沙在陽(yáng)光的照耀下會(huì)吸收光線,之后在黑暗的地方照出隱隱的光芒,然后它會(huì)隨著使用時(shí)間的長(zhǎng)度光線慢慢變?nèi)酢?/p>
制作時(shí),第一步:從盒子中拿出模板,兩半相扣。第二步:拿出自己喜歡的沙子,倒入模板中,倒入的時(shí)候注意只倒到模板的頸部就可以了,如果倒多了,做好的跳跳球就不好看了。第三步:將做好的模板放入量杯中,使它站立在杯中,浸泡五分鐘,就可以拿出來(lái)了。第四步:打開(kāi)一半模板,之后用手指肚慢慢取出來(lái)。晾干的時(shí)候只需一個(gè)小時(shí),切記,千萬(wàn)不要在成型期間內(nèi)用手捏,這樣會(huì)使小球球變形。最后,這個(gè)跳跳球就完成了。你用力一彈,她就像一只小鳥(niǎo),飛的很高。
這節(jié)手工課讓我知道了做什么事都要有耐心,不要半途而廢。這件事就是要考驗(yàn)我們的耐心。
有趣的手工課作文7
馬上就要到萬(wàn)圣節(jié)了,老師提前告訴我們把周末的美術(shù)課變成手工課。老師說(shuō)這節(jié)課做帽子,我該怎么做呢?
上午,我來(lái)到教室,老師先把材料準(zhǔn)備好,讓我們?cè)诓始埳袭?huà)一個(gè)大大的圓。我們畫(huà)完后,老師把我們的頭圍量了量,畫(huà)在大圓里,之后把小圓剪掉,我們又拿了一張紙,用它圈成一個(gè)帽頂,用雙面膠粘一粘,像一頂女巫帽,把多余的剪成一條一條的,粘在帽沿上,一個(gè)帽子很快就做好了。
老師說(shuō):“下面我們來(lái)裝飾一下帽子”。我用膠水把一些五顏六色的小毛球粘在帽頂上,又用兩個(gè)小鈴鐺,把它粘在帽沿上,另外用小拉花粘了一下四周,用絲帶做了一個(gè)蝴蝶結(jié),把羽毛粘在上面,用一個(gè)毛球放在上面,可愛(ài)極了!我用黑筆在帽子上畫(huà)了一個(gè)南瓜,一個(gè)五彩繽紛的帽子就做好了。
做帽子這件事讓我知道了做什么事情都要有恒心,有耐心,一絲不茍。看著我親手制作的`手工帽子,不由自主的笑了。
有趣的手工課作文8
今天下午上手工課,要做的是“我長(zhǎng)大的故事”,我們都帶了很多材料。
同學(xué)們拿出了自己的照片,有滿月時(shí)照的,有兩歲時(shí)照的,有四歲時(shí)照的;有在照相館照的,有出往旅游照的;有藝術(shù)照,有生活照……
我拿出三歲時(shí)往千佛山游玩拍的'照片,早早地就做完了相冊(cè),拿給老師看。老師卻說(shuō):“這封面和字倒是不錯(cuò),可就是照片太少了!”我想:可是我就這么兩張照片啊!剛想到這里,老師又開(kāi)口了:“要是你沒(méi)有帶很多照片的話,也可以回家再做!甭(tīng)到這句話,我心里的大石頭總算落了地。
過(guò)了一會(huì)兒,我往看了看同桌徐宗軒的作品。“哇!”我驚奇地叫起來(lái),徐宗軒小時(shí)候比現(xiàn)在可愛(ài)多了呀!
我喜歡這節(jié)手工課,由于它使我重溫了童年的歡樂(lè)。這節(jié)手工課,我會(huì)銘記一生!
有趣的手工課作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我來(lái)到了快樂(lè)作文班,在一陣歡笑聲中,我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。
我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具,和合作伙伴分工合作。張力場(chǎng)負(fù)責(zé)想主題,我見(jiàn)他眉頭緊鎖、表情凝重,我想,他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧!我也開(kāi)始動(dòng)腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn),耶,冒出了一個(gè)想法!于是我對(duì)力場(chǎng)說(shuō):“我們做個(gè)孫悟空吧?”力場(chǎng)二話不說(shuō)就答應(yīng)了,于是,我們倆定下的貼畫(huà)主題是《釣魚(yú)的孫悟空》。
我們拿了一些卡紙,開(kāi)始動(dòng)手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵,當(dāng)然還有騰云駕霧的主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時(shí),畫(huà)了一根釣魚(yú)竿,接著,再往卡紙上一條清澈的`小河,還有幾條在河里自由自地游來(lái)游去的小魚(yú)。好了!
但看著“好了”的作品,我們倆還是覺(jué)得少了些什么東西。力場(chǎng)說(shuō):“小河旁邊畫(huà)幾朵花吧!”說(shuō)做就做,我們?cè)谛『优栽鎏砹藥锥涿利惖幕c(diǎn)綴小河;“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧?”我把這個(gè)想法告訴了力場(chǎng),我們一拍即合,馬上給河底增加了沙石;接著,我們還在小河旁邊的草地上畫(huà)了一棵粗壯的大樹(shù)。這下真的好了!一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫(huà)十分漂亮!
手工課結(jié)束了,我似乎悟出一個(gè)道理:良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。
有趣的手工課作文10
又到了周四下午同學(xué)們盼望已久的手工課。這節(jié)課,我們要學(xué)習(xí)做小花,老師通過(guò)課件先讓我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的花,又讓我們學(xué)習(xí)了花的組成,最后,終于到了我期盼已久的動(dòng)手環(huán)節(jié)了。
我準(zhǔn)備做一朵水仙花,我先拿出白色彩泥,握成5個(gè)小圓球,把它們?nèi)喑尚∮甑螤睿賶簬紫拢?個(gè)潔白的小花瓣就做好了。我再取出綠色和黃色彩泥,先將綠色彩泥壓成一個(gè)小球,再取黃色彩泥做成長(zhǎng)條狀,最后將它們粘在一起做花蕊,一朵漂亮的'水仙花就做好了。我左看右看,總是覺(jué)得還少了點(diǎn)什么,哦,原來(lái)我忘記做花的柄和莖了,我取出幾種不同的綠色,將它們調(diào)配在一起,握成長(zhǎng)條,合并起來(lái),再次組裝,這次,一朵栩栩如生的水仙花便展現(xiàn)在我的眼前。
望著課桌上漂亮的水仙花,讓我覺(jué)得特別興奮也特別開(kāi)心,更讓我期盼著下節(jié)手工課的到來(lái)!
有趣的手工課作文11
今天的勞技課上,我們做了一個(gè)非常有趣的手工——絲襪花。
剛剛看到勞技書(shū)上的步驟,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,不就是鐵絲繞了圈絲襪再套上去嗎!這么簡(jiǎn)單的東西,我半節(jié)課就能做完了,甚至更少。我洋洋得意,鼻子都要翹到天上去了。
剛開(kāi)始的'時(shí)候一切順利,但捆成圈后剪掉鐵絲就麻煩了,我用剪刀前面剪剪,后面剪剪,但就是搞不定。最后實(shí)在沒(méi)辦法了,只好找了后面的兩個(gè)同學(xué)幫忙。王馳也沒(méi)做過(guò),只好和我一樣,使用蠻力,可好像沒(méi)什么效果。最后,還是徐安琦有辦法,她輕輕地用剪刀劃啊劃,過(guò)了一會(huì)兒,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,鐵絲就斷了。我情不自禁地佩服起徐安琦,我和王馳弄了那么久都沒(méi)弄好的東西,她竟然解決了,真厲害!
然后,笨手笨腳的我又出現(xiàn)了許多問(wèn)題,比如不會(huì)打結(jié),再比如不會(huì)套絲襪,又比如不會(huì)包起來(lái)……最后都是徐安琦在幫我收拾爛攤子。
手工完成了,我糟蹋了絲襪花。做的根本不是花好嗎!簡(jiǎn)直就是幾個(gè)圈圈!手殘十級(jí),鑒定完畢。小朋友們不要學(xué)我哦!
有趣的手工課作文12
今天,老師拿了一個(gè)盒子,說(shuō)是彩色跳跳沙。使我疑惑不解,心想到,彩色的沙子居然會(huì)跳,是什么東西呢?
原來(lái)彩色跳跳沙是用沙子做的彈力球,有彩色球和夜光球,作出后的十分好看。
要想做出完美無(wú)暇的作品需要四大部分。
第一部分:準(zhǔn)備材料。材料有彩色沙夜光沙,定型器。小水桶和水。彩色沙有各種顏色,有顏色如火的紅色,清澈透亮的藍(lán)色和明亮如金的黃色……定型器有圓球形和六邊形。
第二部分:調(diào)色。把自己喜歡的顏色沙子放進(jìn)定型器,來(lái)做它的.樣子。
第三部分:用水定型。把小水桶裝滿水,再把裝滿沙子的定型器放在水里,泡上五分鐘,一個(gè)既粘又好玩的彈力球就做出來(lái)了。
第四部分:把彈力球晾干。把彈力球從定型器拿出來(lái),放在有風(fēng)的地方晾干,過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)天衣無(wú)縫的彈力球就做好了。
從這次手工課中讓我明白了,做事要有耐心,否則會(huì)把事做的很糟糕,制作時(shí)還要注意自己的力度,太重會(huì)捏碎,太輕會(huì)耽誤風(fēng)干的機(jī)會(huì)。所以做事時(shí)要耐心地面對(duì)一切,遇到困難努力想辦法,不要半途而廢。
有趣的手工課作文13
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的天氣里,我們來(lái)到了作文班,平時(shí)安安靜靜的作文班,今天怎么是如此熱鬧呢?
我往里一看,原來(lái)今天要做錢袋,但是我們都不會(huì)穿針,也不會(huì)打結(jié),所以都在老師來(lái)教室的時(shí)候表現(xiàn)得吵鬧。錢袋要怎么做呢?我們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論紛紛,這時(shí)老師說(shuō):“來(lái),我們一起做!先把這邊縫起。”我們照著老師的樣子做,可是,不是有些人問(wèn)在哪兒縫,就是問(wèn)是不是縫?我就只管自己縫,我用細(xì)小的針,一會(huì)兒往上,一會(huì)兒往下,不一會(huì)兒我就縫好了。我們繼續(xù)一起做,我們做呀做呀做,突然,老師說(shuō):“現(xiàn)在到了最重要也是最難的部分!崩蠋焺傉f(shuō)完,我們的心就緊張起來(lái),生怕自己做錯(cuò)?墒俏覀儎偪赐暝趺醋鼍腿苏f(shuō):“我知道怎么做啦!不用聽(tīng)啦!”我們有些驚訝,但是還是只管自己做了。一會(huì)兒過(guò)去了,陸續(xù)許多人都做好了,可是之前那個(gè)說(shuō)大話的'同學(xué)卻在那里問(wèn)老師怎么做了。
這就是我們好玩的手工課,真希望以后這樣的手工課還有。
有趣的手工課作文14
今天,在東方校區(qū)我們大家一起上了一次有趣的手工課,我們都十分快樂(lè)。
開(kāi)始前,老師先將手工材料拿來(lái)了,我們一開(kāi)始都很好奇,盯著老師手上的東西看,想著老師今天要做什么手工。
老師講完如何使用這些工具和制作方法后,我們才知道這次手工課我們要做的是“水霧魔豆”!伴_(kāi)始動(dòng)手”老師突然說(shuō)。大家都一頭霧水,不知道做什么,最終我選擇了做直升飛機(jī)。
制作時(shí),我們的'工具有:鑷子、模板、噴水瓶和一顆顆“水霧魔豆”。我在制作時(shí)十分順利,可是突然有了一個(gè)困難:我有一個(gè)顏色的“水霧魔豆”嚴(yán)重缺少。我拿起鑷子,去將缺少的“魔豆”一顆顆從盒子里夾出來(lái)。不久后,我在模板上順利地用“魔豆”拼成直升飛機(jī)的樣子,接著用噴水瓶把水噴在直升飛機(jī)的每一個(gè)部分,再將它小心翼翼地鏟出來(lái),這樣子這個(gè)手工作品就已經(jīng)大功告成了。我拿著成品興高采烈地歡呼著,十分高興。
通過(guò)這一次手工課,我明白了只要認(rèn)真做一件事,就能成功,快樂(lè)的源泉在于動(dòng)手實(shí)踐,而不是在于結(jié)果如何。
有趣的手工課作文15
今天我們上了一節(jié)手工課,這次手工課很有意義。材料是學(xué)校給我們準(zhǔn)備的。上周五趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)以后老師就把它們發(fā)給我們了,讓我們回家自由設(shè)計(jì)創(chuàng)作,這個(gè)星期五要進(jìn)行設(shè)計(jì)大賽。這次我們還比誰(shuí)最有創(chuàng)意,最有創(chuàng)意的人,還會(huì)獲得老師的獎(jiǎng)勵(lì)。
下午,一節(jié)課過(guò)后,我們的比賽就開(kāi)始了。有兩位家長(zhǎng)也來(lái)了,給我們的比賽拍照留念。我們拿出珠子投入到制作中來(lái)。
我先拿出了一些宛如珍珠一般的小珠子,穿到線上,我們都聚精會(huì)神的穿珠子,珠子太小,孔隙又太小,串起來(lái)真心不容易,有時(shí)候,真會(huì)讓人有種張飛引針——大眼瞪小眼的感覺(jué),有時(shí)候,盯得太久,眼睛都發(fā)花了,你需要放下它們,休息一會(huì)再做,要不然,那細(xì)細(xì)的線是穿不過(guò)去的。有時(shí),會(huì)聽(tīng)-到珠子落到地上再?gòu)椘饋?lái)的.聲音,那聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)般清脆,動(dòng)聽(tīng)。
班里有不少同學(xué)都了串手鏈,而我卻別具一格,我串了一個(gè)很長(zhǎng)的項(xiàng)鏈,過(guò)了一會(huì)兒,老師就開(kāi)始選誰(shuí)最有創(chuàng)意了。我地作品因?yàn)樘珕握{(diào),沒(méi)被選上,心中有小小遺憾,不過(guò),也很開(kāi)心,自己的作品,怎么看都覺(jué)得美。不過(guò),我得跟串的好的同學(xué)學(xué)習(xí),爭(zhēng)取自己能創(chuàng)作出一個(gè)比較復(fù)雜一點(diǎn),并且還有特色的作品來(lái),到時(shí)候,要讓老師對(duì)我刮目相看。
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