老師，我想對(duì)您說(shuō)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的老師，我想對(duì)您說(shuō)作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文1
絢麗的煙火送走實(shí)在的歡慶，震天的鑼鼓迎來(lái)新年的鐘聲。舊年的頹唐被新春的巽風(fēng)一掃而光，取代往日種種似水的是新年新象、瑞雪一場(chǎng)。
老師，在這新年伊始之際，在這凝寒未消之時(shí)，我想對(duì)您說(shuō)：
您，是冬日里的那一輪暖陽(yáng)，在萬(wàn)里冰封的大地，在風(fēng)雪交融的黎明。您點(diǎn)燃了自己，融化冰雪，化為營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著我們這些幼苗。您將智慧的灑向大地，萬(wàn)物啟蒙，百類(lèi)通靈，使我們更加茁壯。
鳳凰涅槃，浴火重生，紅燭泣淚，光耀人間，您重生的不是自己，而是希望。您光耀的不是個(gè)人，而是明日的輝煌。
罹寒消退，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)似剪，大地新妝。老師，在這百?gòu)U俱興，欣欣向榮的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
您是春日里的煦風(fēng)一縷。“二月春風(fēng)似剪刀”，您為我們修剪枝葉，使我們更加繁茂。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，如油般的滋養(yǎng)，是您的給予。使我們更加健強(qiáng)！
山川包容，大愛(ài)無(wú)疆，江河哺乳，義在四方。您的愛(ài)，隨著文字傳遍五洲四海；您的奉獻(xiàn)，和著江河，哺育四野八荒。
盛夏之韶，艷陽(yáng)高照，汗如雨下，如蒸如灶。老師，在這驕陽(yáng)似火，炎浪灼地的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
你是盛夏里的一眼清泉。在被炎陽(yáng)炙烤了一整天的午后，花兒生長(zhǎng)了脖子，口干欲裂；鳥(niǎo)兒收緊了翅膀，不愿飛翔。一切的一切，在被酷暑榨干了最后一絲汗水的時(shí)候，您踩著“叮咚”的旋律，伴著知識(shí)與智慧的天籟，來(lái)到了我們的面前，捧上最甜美的甘露，撫平大地皸裂的皮膚；讓我們枝葉舒展，生機(jī)更足。
輕輕地，您又走了，正如您輕輕地來(lái)。你踩著叮咚的`清涼，只留下月色一荷塘。
金秋登堂，大地輝煌，麥浪起伏，紅果蕩漾。老師，在這春華秋實(shí)的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：
您是秋天的信使。起伏的麥浪，是您飛舞的裙擺，金黃的大地，是您節(jié)日的艷妝。您凌身而舞，晴空一鶴排云起，麥輝富足滿(mǎn)三秦。您成就了花兒，她脫去了華麗的外衣，換成了內(nèi)涵的飽滿(mǎn)。您成就了我們，撥開(kāi)了眼前的陰霾，讓我們看清未來(lái)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：您不是四季，卻擁有四季的美麗；您不是江河，卻給予我們江河的恩澤。您是最可愛(ài)的人！
祝愿新的一年里，老師們身體康健，萬(wàn)事如意！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文2
時(shí)光如水，緩緩流過(guò)懵懂的初一，初二到來(lái)了。新學(xué)期，任課老師大洗牌，除了語(yǔ)文和歷史以外，其他老師都換了。我是英語(yǔ)課代表，自然對(duì)英語(yǔ)老師格外關(guān)注。馬老師，是我們新的英語(yǔ)老師。第一面，她高高的個(gè)子，留著烏黑的長(zhǎng)辮子，不經(jīng)意的一甩，那股說(shuō)不出的灑脫，就注定她的不尋常。她戴著一副黑眼鏡，鏡框下有一雙犀利的眼睛，剎那間，我以為可以和大作家托爾斯泰一較高低了。
一開(kāi)始，我剛和馬老師接觸，心存畏懼。總認(rèn)為她不太好相處，總覺(jué)得她事兒多。某個(gè)周的周三，老師把我叫到辦公室，說(shuō)我近期跑辦公室次數(shù)少，臉上還帶有諷刺嘲笑的神色。我心里挺憋屈的！害怕的，果然來(lái)了！但是我轉(zhuǎn)念一想，老師說(shuō)得對(duì)，我身為課代表，就應(yīng)該多跑跑辦公室，這階段，我就是偷懶了！我把這件事想開(kāi)了，感覺(jué)就像個(gè)“破冰之旅”似的，很快，我不但和馬老師相處得不錯(cuò)，而且竟發(fā)現(xiàn)馬老師其實(shí)是一個(gè)很有趣的人。
那個(gè)晴朗的下午，我們正在英語(yǔ)課，馬老師聲情并茂地講著知識(shí)點(diǎn)。突然，教室后面的一個(gè)燈管忽閃忽閃的'，緊接著，教學(xué)樓響起一陣機(jī)器轟鳴的聲音，宛如地震時(shí)響的警報(bào)。馬老師臉色一變，雙手抱頭，立馬蹲下，縮成一團(tuán)，嘴里念叨著“哎呀媽呀，嚇?biāo)續(xù)e了，這是出什么故障了�！蔽覀儼嗤瑢W(xué)都被逗笑了！證實(shí)是一場(chǎng)虛驚后，馬老師尷尬地朝我們笑了笑，她臉上竟露出了孩子般純真的表情，這在很多大人臉上是看不到的啊。現(xiàn)在，我對(duì)馬老師充滿(mǎn)好感，原來(lái)，她也不是很難相處嘛！
馬老師雖然有時(shí)很孩子氣，但對(duì)教學(xué)則是一絲不茍。馬老師有自己的一套教學(xué)方法，幾乎從不讓我們背學(xué)校里的早背，因?yàn)槔蠋熣J(rèn)為它不好用。上課時(shí)，馬老師會(huì)把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)帶著我們“啃”透，而且老師上課很喜歡提問(wèn)同學(xué)翻譯句子，往往都是快速提問(wèn)，讓人措手不及，也正因這樣，扎實(shí)了我們對(duì)基礎(chǔ)的鞏固。
馬老師，從一開(kāi)始不好相處到現(xiàn)在的充滿(mǎn)好感，都是緣分。馬老師，我想對(duì)您說(shuō)：“桃李不言，下自成蹊�！备兄x您，我那孩子氣的英語(yǔ)老師。是您，幽默的話(huà)語(yǔ)讓我對(duì)英語(yǔ)再生信心；是您，帶領(lǐng)我們“啃”透知識(shí)點(diǎn)；是您，如孩子般陪在我們身旁，任性卻可愛(ài)！
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文3
她,是我們最好的班主任,是我見(jiàn)過(guò)最好的人,是我印象最深刻的人,她就是楊老師，這幾年來(lái), 她一直在努力備課、講課，努力讓我們?cè)诳鞓?lè)幸福中成長(zhǎng)。好喜歡看我們?cè)诰G茵茵的草坪上玩，喜歡看我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ)，喜歡看我們專(zhuān)心做功課，喜歡看我們認(rèn)真地聽(tīng)課。她勇敢面對(duì)一切困難，她付出,她認(rèn)真,她忍耐,卻從未抱怨……
我們的班是個(gè)調(diào)皮孩子特別多的班。一年前的一天,“今天我要提醒班上的男孩子們一件事”，只見(jiàn)楊老師邊講邊走上講臺(tái)，“最近，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有一些男孩子們踢瓶蓋,還把門(mén)窗上的`玻璃踢爛了！這樣非常不好,這是破壞公共財(cái)產(chǎn)，知道嗎？！”就這樣，楊老師苦口婆心，給同學(xué)們講了一大堆道理，可看一看講臺(tái)底那些男生在做些什么？“嘞嘞嘞，羅嗦老太婆!” 居然還說(shuō)：“楊老師火山爆發(fā)兩百度，嘻嘻嘻！楊老師真是個(gè)神經(jīng)婆，多管閑事！”我心想，揚(yáng)老師那么辛苦工作，換來(lái)的卻是同學(xué)們的臭罵，真不值呀！
課后，我去找楊老師，幫她捶捶背，放松一下，才知道原來(lái)?xiàng)罾蠋熤劳瑢W(xué)們罵她的事！可是，她并不生氣，依然耐心的指出我們的錯(cuò)誤，悉心的教導(dǎo)教導(dǎo)我們，依然認(rèn)真地備課、上課……
夜晚，睡不著的時(shí)候我總在想：楊老師為我們付出那么多，可同學(xué)們卻視而不見(jiàn)，還老罵楊老師，太不應(yīng)該了，但楊老師卻從不計(jì)較，依然那么關(guān)心我們，愛(ài)我們，她真實(shí)百里挑一的好老師呀，我們?cè)撜湎В?/p>
一年后，楊老師的心血沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)們對(duì)楊老師改變了看法，不但毛病改了不少，還天天爭(zhēng)著去給楊老師捶背呢！
楊老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝您！您用您溫暖的心感化了調(diào)皮的孩子們，您用您辛勤的工作使我們的成績(jī)得到提高，您用您的耐心讓我們這些懵懂的孩子漸漸懂事，慢慢成長(zhǎng)……, 您放心，我們會(huì)用加倍的努力來(lái)回報(bào)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文4
老師，您頭上的一根根銀絲是為我們這群稚氣的孩子們而白，你額頭上的一條條皺紋是為我們這群淘氣的孩子而生，您眼睛里的一根根血絲是為了我們這群不懂事的孩子所出現(xiàn)……
歲月匆匆，時(shí)光流逝，在短短幾年的小學(xué)生活中，您呵護(hù)著我們，是您教給我們知識(shí)、力量和智慧。老師我想對(duì)您好說(shuō)……
就在上學(xué)期，成績(jī)優(yōu)異的我，一落千丈考了八十多分，卷子一拿到，我就像一只泄了氣的皮球無(wú)精打彩，悶悶不樂(lè)，此刻，窗外飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨，天空灰蒙蒙的，小鳥(niǎo)也不唱歌了，我的.心情無(wú)比低落，心中不停反問(wèn)自己，“難道真的這么差嗎？”
我對(duì)著窗外發(fā)呆，老師講的題我根本不沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我這細(xì)微的變化當(dāng)然逃不脫老師的為眼金睛，老師便叫我回答問(wèn)題，沒(méi)有聽(tīng)講的我啞口無(wú)言，老師也不想讓我尷尬，讓其他同學(xué)幫助我，這，可不是她的風(fēng)格呀，我百思不得其解。
下課了，老師叫我去辦公室，我頭上滲出了細(xì)密微小的汗珠，我想：“一般劉老師叫同學(xué)去辦公室都是一些范了錯(cuò)的學(xué)生，難道……”我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室，一進(jìn)辦公室，平常嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的老師，一反常態(tài)，態(tài)度平和，面帶微笑地早已在那等候著我，這時(shí)我心中無(wú)比溫暖，“你這次失敗并沒(méi)有關(guān)系，但你一定要從失敗中找到原因，失敗是成功之母，你是個(gè)男子漢這點(diǎn)困難是打不倒的，就連老師也有失敗的時(shí)候，但不要灰心，在哪里摔倒就在哪里站起來(lái)！”聽(tīng)了老師的一番鼓勵(lì)，我也慢慢地平靜了下來(lái)，我這時(shí)又想起以前老師找我的一些談話(huà)，都是在關(guān)心我呀！想到這里我忍不住鼻子一酸，兩顆晶瑩的淚珠滑了下來(lái)，“馬永鋼，老師相信你，加油！你一定會(huì)更好！”
這次談話(huà)印在我的心版里，后來(lái)，雖然我也有失敗，可我也沒(méi)有放棄，學(xué)習(xí)也在不斷的進(jìn)步。
假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛翅膀，假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量，假如我是不滅的火炬，那您給了我青春的光亮，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期，感謝您老師……
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文5
李老師，您知道嗎？我有滿(mǎn)肚子的話(huà)想對(duì)您說(shuō)。今天借這次作文的機(jī)會(huì)，我敞開(kāi)心扉，把藏在心里的話(huà)悄悄地告訴您。
李老師，盡管您對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，但在我的心中您永遠(yuǎn)和藹可親。無(wú)論您穿什么衣服，在我心中您永遠(yuǎn)是那么美麗大方。兩年多了，我和同學(xué)們與您建立了深厚的感情，您的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，我都那么熟悉。語(yǔ)文課上，您抑揚(yáng)頓挫的.朗讀娓娓動(dòng)聽(tīng)，把我們帶進(jìn)了課文描繪的情景里。一篇陌生的課文，經(jīng)過(guò)您的引導(dǎo)、講解，仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。
記得您剛教我們班的時(shí)候，我的膽子有點(diǎn)小，上課時(shí)同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，心里還默默祈禱：千萬(wàn)別叫我……這時(shí)，您叫我站起來(lái)回答。我慌張極了，臉發(fā)熱，吞吞吐吐，語(yǔ)無(wú)倫次地回答著，聲音細(xì)得好像蚊子哼哼一樣。我以為您會(huì)重重地懲罰我，可您卻親切地對(duì)我說(shuō)：“不用緊張，不管回答得對(duì)錯(cuò)都沒(méi)關(guān)系，只要敢大膽發(fā)言就行了。”頓時(shí)，一股暖流涌向我的全身，我不再那么緊張了。在您一次次的鼓勵(lì)下，我終于對(duì)自己有了信心，敢大膽地回答問(wèn)題了。
李老師，您每天都那么辛苦，耐心地教導(dǎo)著我們，讓我特別感動(dòng)。記得有一次您感冒了，可您還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，當(dāng)您用沙啞的聲音為我們講解課文時(shí)，我的心里特別難受，我多么想對(duì)您說(shuō)：“老師，您應(yīng)該吃點(diǎn)藥，好好休息一下。”可您仍然堅(jiān)持著。過(guò)了幾天，當(dāng)代課老師和我們說(shuō)您生病住院了時(shí)，同學(xué)們都特別難受。每一節(jié)語(yǔ)文課，我都期待教室門(mén)口出現(xiàn)的是您的身影。每一天來(lái)上學(xué)，我都希望您已經(jīng)坐在辦公室了。當(dāng)您病好回來(lái)時(shí)，聽(tīng)著您熟悉的聲音，我感覺(jué)特別親切，特別溫暖。
李老師，謝謝您為我們付出了那么多，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)！最后我想輕輕地告訴您：“李老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文6
光陰似箭，日月如梭，如今，您已經(jīng)陪我們度過(guò)了四年的時(shí)光。您像春天里滋潤(rùn)萬(wàn)物成長(zhǎng)的雨水，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)。您像夏天里的參天大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)。您是秋天里化作春泥的落葉，營(yíng)養(yǎng)著我們。您是冬天里溫暖的陽(yáng)光，帶給我們希望。
在學(xué)校里總是見(jiàn)到的是您忙碌的身影。許多的心里話(huà)想跟您說(shuō)，卻不敢打擾您。今天，借著寫(xiě)作的方式向您述說(shuō)我的心聲。
李老師，您是一位爭(zhēng)做榜樣，要強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)的好老師。在您的原則下，要么就不做，要做就要做到最好。雖然有時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán)厲了些，卻為了我們的成長(zhǎng)操碎了心。為了上好每一節(jié)課，您總是廢寢忘食的備課，希望給我們最好的知識(shí)。在這里，向您說(shuō)一聲：“謝謝您。”
您不僅是我們學(xué)習(xí)上的好老師，也是我們生活中的“好母親”。
就在昨天下午的最后一節(jié)課，同學(xué)們都認(rèn)真的做著作業(yè)，教室里非常的安靜。在這安靜的環(huán)境下空氣突然變得密集沉悶起來(lái)。讓我有種不祥的預(yù)感。果然，不一會(huì)兒，天空就變得昏暗了，一下子，烏云密布，等我們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，天空就下起了傾盆大雨。這是什么鬼天氣��！這剛剛還是晴空萬(wàn)里呢？這春天的天氣就像淘氣的孩子，說(shuō)變就變。我敢保證，全班大部分的同學(xué)都沒(méi)有帶雨傘。（其中也包括我）。此時(shí)的我，多么的希望雨可以停下來(lái)啊！可這雨似乎是故意的跟我作對(duì)，反而越下越大，雨水拍落在地面的聲音也越來(lái)越響亮。坐在講臺(tái)上的您，聽(tīng)到這雨聲。皺了皺眉頭，起身到衛(wèi)生角拿起掃把默默的打掃起教室的'衛(wèi)生來(lái)。中間還時(shí)不時(shí)的對(duì)同學(xué)們的作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)。教室里是您忙碌和穿梭的背影。下課了，您對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，衛(wèi)生已經(jīng)幫你們打掃好了。大家早點(diǎn)回家。不要在外面淋雨。”我深深的被您的行為感動(dòng)著。
還記得有一次，我的肚子突然鬧騰起來(lái)。不一會(huì)兒，我就疼得額頭冒冷汗。你細(xì)心的照顧我，讓我現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得非常的溫暖。
李老師，平�？偸菦](méi)有機(jī)會(huì)美言您幾句。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了我們。老師，您是春泥，犧牲了自己，卻把希望無(wú)怨無(wú)悔的給了我們。在這里，我最想對(duì)您說(shuō)聲：“老師，我愛(ài)您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文7
邱老師，您是一個(gè)敬業(yè)的老師，您還是一個(gè)溫柔的媽媽?zhuān)谶@里我想悄悄的對(duì)您說(shuō)。
邱老師，您每天都要給我們上課。還要抽時(shí)間來(lái)備課，您還要給我們批改作業(yè)本，本來(lái)這些就讓您忙的夠嗆的了。結(jié)果您工作完一天，晚上回家還要照顧你的兒子，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)，照顧完兒子，您還要繼續(xù)忙學(xué)校的事，因此您通常凌晨一兩點(diǎn)睡覺(jué)。第二天早上六點(diǎn)，您還要起來(lái)給兒子做早飯，因此您沒(méi)有少打過(guò)瞌睡。
有一次，您跟我們上課上著上著你就睡著了。我們不舍得叫醒您，所以我們班的班干部管起了班級(jí)，因?yàn)榕麦@動(dòng)您。我們班干部讓大家安靜，讓大家自習(xí)一直到下課鈴聲響了，您才醒來(lái)，您一臉傷心。您還向我們解釋說(shuō)：“對(duì)不起，同學(xué)們！老師睡著了請(qǐng)同學(xué)們?cè)徖蠋煛！闭f(shuō)完一邊流淚一邊跑出了教室，我們一臉無(wú)知，不知道您為什么流淚？我們以為是我們把你惹生氣了。所以我們班幾個(gè)同學(xué)，在放學(xué)的時(shí)候給你道歉，結(jié)果你更傷心了，你強(qiáng)忍著淚水，裝作一副沒(méi)事的'樣子說(shuō)：“不是你們的錯(cuò)�！蔽覀兯闪艘豢跉猓瓉�(lái)不管我們的事，于是我們就放心，不再管了。
邱老師，您除了管我們學(xué)習(xí)的事，還要教我們做人還管我們的生活。有一次我趕公交車(chē)，結(jié)果沒(méi)有帶錢(qián)，我在公交車(chē)站站著看著公交車(chē)來(lái)，卻不能。您看見(jiàn)了，打了一個(gè)的士把我送回家，我還還你錢(qián)時(shí)您還生氣的說(shuō)：“走開(kāi)，老師不能收學(xué)生的錢(qián)�！蔽疫�記得那件事，你的為人讓我佩服！
邱老師，你非常累。你都已經(jīng)生病了，但是你為了我們教學(xué)進(jìn)度不耽誤，堅(jiān)持來(lái)給我們上課。你那蒼白的臉，你那無(wú)力的手，你那沙啞的聲音，令我們心疼不已！您每說(shuō)的一句話(huà)，我們的心就在滴血，我們當(dāng)時(shí)勸你不要講了，去休息吧！你偏不聽(tīng)。
老師啊！老師！您將您的一生奉獻(xiàn)給了教學(xué)，我們已經(jīng)看見(jiàn)你的幾根白頭發(fā)了，讓我們不經(jīng)流淚，所以老師我希望您不要太累了。如果我們能為你分憂(yōu)，我們恨不得幫你做完。
邱老師，您把知識(shí)傳給我們。為了我們嘔心瀝血，您除了教我們知識(shí)，還管我生活，您就像我媽媽一樣溫柔，慈祥。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文8
老師，我想告訴你，廣東省深圳市寶安區(qū)葉昊小學(xué)6（1）班的陳雅詩(shī)，離開(kāi)了我六年，留下了多少五彩繽紛的夢(mèng)。這些年來(lái)，我在母校的懷抱中茁壯成長(zhǎng)，為進(jìn)入中學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)�，F(xiàn)在我要離開(kāi)母校的懷抱，步入中學(xué)。感覺(jué)很懷舊。我舍不得我可愛(ài)的母校；不愿親密的同學(xué)；更不愿意辛苦教育我們！
是你，用知識(shí)的甘露澆灌著我們理想的花朵；是你，用你心靈的清泉，孕育了我們情感的美麗。
我記得四年級(jí)的第一天，“鈴鈴鐘”響了，學(xué)生們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)教室，等著老師來(lái)上第一節(jié)語(yǔ)文課。不一會(huì)兒，你就進(jìn)來(lái)和我們一起上課。你的講座很有趣，讓我們聚精會(huì)神地聽(tīng)。你講課的聲音時(shí)不時(shí)的變化，仿佛山間清泉緩緩流過(guò)我們的心田。你講課的表情有時(shí)是深思的，有時(shí)是發(fā)光的，有時(shí)是點(diǎn)頭的，有時(shí)是低著頭微笑的。有時(shí)候，你會(huì)在提問(wèn)和回答中結(jié)合新舊知識(shí)。你教的課太豐富多彩了，每一章都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界。當(dāng)你把知識(shí)寫(xiě)在黑板上，“雪花”輕輕落下，地面立刻匯成銀色的“長(zhǎng)河”；漂浮在書(shū)桌上，書(shū)桌變成了白色的“雪河”；飄到你的手上，把你的手染成白色；飄向我們，成為智慧的結(jié)晶。這“雪花”不是從天上掉下來(lái)的，而是你心愛(ài)的人為我們播下的.。
你不僅把許多深刻的真理和知識(shí)灑入我們的內(nèi)心，還帶我們?nèi)ス珗@了解自然，開(kāi)闊視野。讓學(xué)生們陶醉在溫暖的春天里，鮮花芬芳，每個(gè)人都在綠色的草坪上跳躍和滾動(dòng)。這時(shí)候你就用你口若懸河的嘴，用生命力去對(duì)比身邊的美景。這些美麗的詞語(yǔ)就像童話(huà)故事一樣，突然把我們帶到了一個(gè)美麗的神話(huà)世界。
老師，當(dāng)你不在我身邊教我的時(shí)候，你的身影會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我眼前，你的聲音會(huì)一直在我耳邊響起，你的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。
回首你甜美的笑容，你親切的話(huà)語(yǔ)，和你一起度過(guò)的美好時(shí)光，我想對(duì)你說(shuō)：老師，你是一個(gè)真正的園丁，你的人生——因?yàn)榕Χ曳�，因�(yàn)榘l(fā)展而閃耀，因?yàn)榉瞰I(xiàn)而充實(shí)！沒(méi)有你的慷慨無(wú)私奉獻(xiàn)，我就不會(huì)有今天！非常感謝，親愛(ài)的老師。講師：培訓(xùn)教師
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文9
三八婦女節(jié)臨近了，我為老師親手制作了賀卡，賀卡上端端正正地寫(xiě)著：”老師，辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！“
捧著手中的賀卡，我心中充滿(mǎn)了激動(dòng)和淚花。往日的一幕幕，像一部部電影在我腦海里不斷浮現(xiàn)。敬愛(ài)的陳老師，我想對(duì)您說(shuō)——
每次有集體活動(dòng)，您都拿著照相機(jī)巡回在現(xiàn)場(chǎng)給我們拍照，記錄下精彩的瞬間，和大家共享，給我們留下美好的一個(gè)個(gè)美好的回憶，也是我們茁壯成長(zhǎng)的見(jiàn)證。老師，您辛苦了！
記得有一次，我的作文寫(xiě)得沒(méi)有以前那么好，你馬上打電話(huà)約我指導(dǎo)修改，我懷著忐忑不安來(lái)到你的家里！
您見(jiàn)我上了我馬上給我泡茶，拿出點(diǎn)心給我吃，讓我先休息會(huì)，我緊張的心情頓時(shí)放松了。接著你拿出圈圈點(diǎn)點(diǎn)得密密麻麻的作文對(duì)我說(shuō)：”你這個(gè)比喻不確切，重點(diǎn)段內(nèi)容不夠具體�！罢f(shuō)完教我如何開(kāi)頭，如何結(jié)尾，如何把內(nèi)容寫(xiě)具體。您講得那么仔細(xì)，那么透徹，在料峭的春寒中你臉上微微地滲出了汗珠，我心中飽含深情地對(duì)您說(shuō)：”老師，您辛苦了！“
我依稀記得，那一天下著暴雨，我一個(gè)人呆住在教師。當(dāng)您吃飯回來(lái)看見(jiàn)我的爸爸媽媽這么晚還沒(méi)有送飯給我，估計(jì)是下雨臨時(shí)有事給耽擱了，于是走到學(xué)校門(mén)口給我買(mǎi)了兩個(gè)包子和一瓶牛奶�？粗惚淮笥觑h濕的袖口，手中的包子時(shí)那么的香甜可口，”老師，謝謝您！“
老師，您不僅學(xué)問(wèn)深，而且課也上得精彩動(dòng)人！一首難懂的古詩(shī)，您能引導(dǎo)我們把它編成有趣的故事。特別是詩(shī)的作者，很容易混淆，您教我們用聯(lián)想的方法記憶，非常有意思。如：古詩(shī)《乞巧》的'作者是林杰。您引導(dǎo)我們想：著名歌星林俊杰為七夕乞巧的姑娘唱歌助興。從那以后，這首詩(shī)的作者就牢牢地記在我的心中。一篇很長(zhǎng)的《小英雄雨來(lái)》，您能指導(dǎo)我們抽精取髓，變成精美的小短文。您還能把有限的課堂延伸到課外，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
……
這一幕幕永遠(yuǎn)也說(shuō)不完。我只能用自己積累的幾句名言表達(dá)一下自己的敬意：”老師——在我黑暗的人生道路上，是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；老師——在我跌跌碰碰的人生道路中，是您為我指明了前進(jìn)的方向；老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！“
千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我心中想說(shuō)的話(huà)，只能凝聚成這一句：“老師，您辛苦了。謝謝您！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文10
親愛(ài)的金玲老師：
您好！
時(shí)光在不知不覺(jué)中但溜走了，等我們覺(jué)悟要珍惜，它卻只留下了讓我們?nèi)プ窇浀倪^(guò)去。這一年，只是彈指之間，一晃而過(guò)。
老師，能遇見(jiàn)您不僅是我語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)步的一個(gè)階梯，更是我人生一次得以錘煉的機(jī)會(huì)，您所傳授于我的，也不僅僅是知識(shí)。是您讓我懂得了一個(gè)完美的人生必須有航向，更是您讓我知曉自己應(yīng)如何努力……都說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，可您的涌泉之恩讓我如何以報(bào)呢？
或許您桃李滿(mǎn)天下，而我不過(guò)是成千上萬(wàn)分之一，滄海一粟罷了。但您可知道，您在我學(xué)習(xí)道路上有著多么深遠(yuǎn)的影響。過(guò)去的五年，我對(duì)語(yǔ)文的了解可以說(shuō)都沒(méi)有六年級(jí)半個(gè)學(xué)期收獲的多。過(guò)去，我不知多少次為語(yǔ)文考試與作文而煩惱，但如今的我，無(wú)所畏懼！有您的細(xì)心澆灌，我相信自己會(huì)愈來(lái)愈棒。
記憶猶新的還是在您QQ空間中無(wú)意發(fā)現(xiàn)的一張照片。它不是舉世矚目的世界名畫(huà)，也不是某處迷人的風(fēng)景，卻是您用心血雕琢的最精致的藝術(shù)，那是世界上最美的一角。一摞摞作文堆放在床上，這是您一天忙碌的工作��！或許我看到的只是冰山一角，但我知道，您為我們付了太多太多。
春去夏至，秋逝冬來(lái)�？v使年華如流水，我也不會(huì)忘記您忙碌的身影。我知道朝陽(yáng)不孤獨(dú)，因?yàn)橛心诜鲿员汩_(kāi)始為我們提水或批改作業(yè)；月光也不寂寞，這源于您早于夕陽(yáng)西下時(shí)便開(kāi)始整理知識(shí)積累……每每回想，總會(huì)感到心疼您，更有滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。我們知道那知識(shí)積累是您拖著疲憊不堪的身體熬夜整理的；我們明白那細(xì)心批改過(guò)的.作業(yè)是您用從未停息的手堅(jiān)持圈寫(xiě)的。我們看見(jiàn)了您頭上的銀絲，它包含了您對(duì)我們的辛勤付出。
親愛(ài)的老師，您是我們童年中滋潤(rùn)的雨露，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！蔽覀兊淖聣殉砷L(zhǎng)，因?yàn)橛心哪虧?rùn)。
金玲老師，這一年太過(guò)匆匆，在一起的日子也成了黑板上的倒計(jì)時(shí)。以后的路未知，但往事猶新。我會(huì)一生銘記您的師恩，銘記我六年級(jí)的金玲老師。
親愛(ài)的老師，其實(shí)我一直有個(gè)小小的愿望，那便是與您來(lái)個(gè)大大的擁抱，因?yàn)槲艺J(rèn)為您的懷抱一定很溫暖……嘻嘻，可以滿(mǎn)足嗎？
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文11
老師，您是我一生中最難忘的人，您雖不是我的父母，但您卻是我心靈的窗戶(hù)，為我打美好的未來(lái)。您不分晝夜的工作，為我們操勞。此時(shí)已經(jīng)夜深了，但辦公室里的燈光依然還亮著，那憔悴的臉色在燈光下顯得十分蒼老和勞累。
老師，我喜歡您用那獨(dú)特的聲音給我們講課，那些疑難問(wèn)題到了您的口中，卻變成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的故事，令人歡快而又愛(ài)聽(tīng)。您的聲音就像音樂(lè)一般，深深地把我們吸引。您不僅把您所擁有的知識(shí)傳授于我們，而且教會(huì)我們做人的道理，讓我們懂得怎樣去尊敬他人。
老師，您就像我的親人。在您面前，我們從不拘束，完全像和親人一般在聊天。每當(dāng)這時(shí)，您都是微笑著，聽(tīng)著我們講話(huà)，有時(shí)您還能說(shuō)上說(shuō)一兩句笑話(huà)，逗得我們開(kāi)懷大笑。當(dāng)您看到我們那么的快樂(lè)，您也同樣的'笑了。您的笑是顯得那么溫和，那么可親，使我們無(wú)法忘記那一時(shí)刻。
老師，您在課堂上不曾用老師這個(gè)尊號(hào)和我們說(shuō)話(huà)，您把我們當(dāng)成自己的孩子一樣，用您那寬大的臂膀擁護(hù)著我們，您從不為我們成績(jī)差而罵我們。記得有一次，我們班各學(xué)科都考得很差，下午第三節(jié)課就是班會(huì)課，大家心里都很害怕，教室里一片肅靜，每個(gè)人都想著同樣的一個(gè)問(wèn)題：老師肯定發(fā)火。但是，出乎大家的意外，您卻是心平氣和地安慰著我們：“別泄氣，這次沒(méi)考好，下次考好就是了，一定要對(duì)自己充滿(mǎn)信心�！蹦脑�(huà)猶如一股暖流，迅速的傳遍了我們的全身，使我們驀然產(chǎn)生了一種念頭：將來(lái)我也要當(dāng)一名教師，學(xué)您那樣輔導(dǎo)自己的學(xué)生。
老師，您就是人類(lèi)的靈魂，您就是天上的天使，永遠(yuǎn)活在人們心中，您就像工程師一樣，把每個(gè)學(xué)生都建筑成國(guó)家的棟梁，讓每個(gè)學(xué)生都無(wú)以回報(bào)，您從不貪圖個(gè)人的利益，只希望我們能有所成就。
老師，我很想對(duì)您說(shuō)：“您是我一生中最尊敬也是最?lèi)?ài)的人，我是永遠(yuǎn)會(huì)記住您的！”
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文12
茉莉花開(kāi)，飄香四野，老師，九月了，您桌前的茉莉又香了幾層？
老師，又是一年九月，去年的九月一切都剛剛開(kāi)始，今年的九月，一切都來(lái)不及說(shuō)聲再見(jiàn)就已結(jié)束…
老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您。
一直銘記，您給我們講的第一堂課，沒(méi)有威嚴(yán)的訓(xùn)導(dǎo)，也沒(méi)有華麗的詞藻，只有平凡而又不平凡的`五個(gè)字“仁，義，禮，孝，智” 。我一直銘刻在心，謝謝您賜予我們這五個(gè)字，讓我在以后的漫漫人生之路，總想起您和您的這五個(gè)字的諄諄教導(dǎo)。老師，謝謝您，陪我度過(guò)我成長(zhǎng)的一年，在這一年里，您待我們是如此的好，在周六周日都看到您匆忙的身影，都沒(méi)有時(shí)間去陪您的寶貝兒。老師，謝謝您，您為我們付出了那樣的多，謝謝您，每日為我們奔波勞走，謝謝您，在那些風(fēng)雨歲月里，有您，陪我一起走過(guò)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：對(duì)不起。
這一年，是我成長(zhǎng)的一年；這一年，經(jīng)歷了許許多多，從幼稚開(kāi)始蛻變的一年，這一年，有您，所以我成長(zhǎng)。
您，脾氣溫和，很愛(ài)笑，待人仁至義盡，即使您是那么優(yōu)秀，可是在過(guò)去一年里，我還是很不懂事，有時(shí)扣分，對(duì)您不滿(mǎn)，甚至有一次對(duì)著您宣泄我的自卑心理。老師，在過(guò)去一年里，很不讓您省心，讓您勞心勞力的為我們，我有時(shí)還不領(lǐng)情，老師，進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境后，我才發(fā)現(xiàn)我是如此愧疚您，我才發(fā)現(xiàn)以前的您是有多累，而從前我是多么的不懂事，老師，對(duì)不起，沒(méi)有體諒過(guò)您，希望您能原諒。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：我好想您。
時(shí)光消逝，我已經(jīng)邁入了一個(gè)新的臺(tái)階，可是我好懷念以前的人，以前的事，以前的一切…
如今，也時(shí)常見(jiàn)到您，只不過(guò)是身影匆匆，來(lái)不及道一聲好，留一張笑臉給你，您便已遠(yuǎn)去。老師，老師，您還像以前那樣忙碌，老師，請(qǐng)您為自己留一些時(shí)間別讓忙碌湮滅了您的所有。老師啊，我好想您啊，想您再站那威嚴(yán)的講臺(tái)上，再給我們開(kāi)一次班會(huì)，想您再與我們探究地球的陰晴圓缺，想您的笑，想您總愛(ài)一杯茉莉花茶，老師啊，老師，您可知道我有多想…一切…
老師，您就像一枝茉莉花，茉莉花開(kāi)，飄香四野，自己獨(dú)自散發(fā)悠香，香飄而長(zhǎng)遠(yuǎn)，溫馨他人。
我永遠(yuǎn)的班主任——您。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文13
老師，再有二十幾天的學(xué)習(xí)，我就要和您告別，離開(kāi)我生活了六年的母校，真的很留戀。在這即將告別之際，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，謝謝您這一年來(lái)對(duì)我學(xué)習(xí)和生活的關(guān)心與幫助�！�
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向的學(xué)生，在您還沒(méi)有教我的時(shí)候，我很害怕和老師溝通，總覺(jué)得老師很可怕，不敢主動(dòng)向老師打招呼，不敢向老師請(qǐng)教�？勺詮哪鷣�(lái)教我們開(kāi)始，我不再像以前那樣害怕老師了，性格變得開(kāi)朗多了，看見(jiàn)了老師也會(huì)主動(dòng)打招呼了。
老師，我喜歡聽(tīng)您講的課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。您還為我們舉辦了許多課外活動(dòng)，如：演課文劇、拍賣(mài)會(huì)、成語(yǔ)大賽等。您精心設(shè)計(jì)組織的'活動(dòng)，使許多同學(xué)得到了鍛煉，我的膽子也變大了，性格也開(kāi)朗多了，敢于與同學(xué)交流了。在這一年里，我們班不但成績(jī)提高了許多，而且同學(xué)們的精神面貌都發(fā)生了很大的變化。我就是從中受益匪淺的一個(gè)。
老師，我尊敬你，愛(ài)戴你，但是也想提醒你：在最后的復(fù)習(xí)中，您不要偏心。因?yàn)槟诔橥瑢W(xué)回答問(wèn)題時(shí)，總先抽好的同學(xué)，他們發(fā)言說(shuō)錯(cuò)了，您說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次注意聽(tīng)，認(rèn)真復(fù)習(xí)。可當(dāng)您抽到差生時(shí)，說(shuō)錯(cuò)了，您就讓人家站著或者懲戒人家，您還說(shuō)他們是低能人。
老師，我請(qǐng)你以公平的態(tài)度去對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不論優(yōu)生還是差生，希望你能夠一視同仁。如果誰(shuí)考試考差了，您要想法使他（她）的成績(jī)更快好起來(lái)，可以告訴他（她）：“你有所進(jìn)步，要更加努力學(xué)習(xí)。”另外，還要在班級(jí)中給他們配上幾個(gè)“小老師”，以此幫助他們搞好復(fù)習(xí)。
老師，我只是說(shuō)出了我的心里話(huà)，您別生氣，因?yàn)椴钌枰睦斫夂蛶椭?/p>
老師，您是一位辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；您是一位靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；您是一位威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
老師，您在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。您塑造了我們，我們將永遠(yuǎn)把您牢記心中。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文14
說(shuō)老師是蠟燭，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，總是默默地燃燒自己，把光明留給了別人。而待到桃李芬芳時(shí)，總是露出了欣慰的笑容！老師，我想對(duì)您說(shuō)——
剛剛跨進(jìn)這個(gè)菁菁校園，我還是個(gè)膽小，害羞的女孩。無(wú)論什么文藝活動(dòng)，我從不積極參與。更可笑的是，上課從不踴躍發(fā)言，總像個(gè)小老鼠窩在一邊，老師您擔(dān)任我的班主任不久，您就發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)毛病。上課無(wú)論我舉手還是不舉手，您總是第一個(gè)叫了我的名字，剛開(kāi)始幾天，我是那么的不習(xí)慣，又是那么的膽小，但當(dāng)我每回答一個(gè)問(wèn)題后，無(wú)論是對(duì)與錯(cuò)，你總是給我一個(gè)如此燦爛，倍加振奮的笑容。感覺(jué)是如此微妙。于是您的笑容便成了我的動(dòng)力，我的手也開(kāi)始慢慢地舉了起來(lái)，我的積極性也提高了，那種感覺(jué)不言而喻。
課后，您時(shí)常會(huì)開(kāi)展一些朗讀比賽，我的名字總是掛在您的嘴邊，我的膽子就是被你這樣一步一步地越挫越勇。要是沒(méi)有您，就不會(huì)有今天這樣活潑開(kāi)朗的我。正是有了您，才使我從一個(gè)“平民”上升為宣傳委員。剛您的一只大手輕輕地?fù)徇^(guò)我的額頭，一股暖流流徹我的.心田。
老師您曾對(duì)我說(shuō)，不要把自己“藏”起來(lái)。于是我把自己最杰出的一面展現(xiàn)給大家。我感謝您，感謝您幫我在我的人生歷史上添上了成功的一筆，使我的中學(xué)生活變得如此豐富多彩。
我想當(dāng)我中學(xué)畢業(yè)后，我能自信地為中學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。而在這里您對(duì)我的幫助是永遠(yuǎn)都覆滅不了的。
老師是一座橋，架設(shè)在今天與明天之間，架設(shè)在耕耘與收獲之間，架設(shè)在理想與成功之間。我們?cè)谶@座橋上走過(guò)，從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)甘于為祖國(guó)奉獻(xiàn)的青少年：從橋上跨過(guò)，使彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
老師，我衷心地祝愿您，祝愿您的生活幸福美滿(mǎn)，祝愿您桃李滿(mǎn)天下，在每年的教師節(jié)都過(guò)得舒心愉悅。
老師，我想對(duì)您說(shuō)作文15
老師！您是教會(huì)我怎么做人、怎樣做事的人。在我心中，您是對(duì)我最好的一個(gè)老師。我非常佩服您！您的這個(gè)職位很偉大，教書(shū)育人。您總說(shuō)您只是我們生命中的一個(gè)過(guò)客，雖說(shuō)過(guò)客，但您卻在我的生命中畫(huà)下了濃墨重彩的一筆，這徹底改變了我做事的態(tài)度。
老師，是您教會(huì)我很多東西，其中對(duì)我感觸最深的.是您讓我愛(ài)上閱讀。有段時(shí)間，我非常喜歡看紀(jì)錄片，根本就不想看書(shū)，每一次我做完作業(yè)差不多剛好是紀(jì)錄片的播放時(shí)間，我不知道到底是要先看書(shū)還是看紀(jì)錄片，我躺在床上舉著書(shū)沒(méi)心思看，腦海里浮現(xiàn)出紀(jì)錄片里的野生動(dòng)物，直到媽媽走過(guò)了，看到我，叫了我一聲，我才從幻想中驚醒。雖然媽媽也一直說(shuō)我要多看課外書(shū)，不要老想著紀(jì)錄片，可是一想到看課外書(shū)我就頭皮發(fā)麻。我就向您請(qǐng)教，您告訴了我一個(gè)方法，你說(shuō)：“喜歡看紀(jì)錄片就看唄，不要勉強(qiáng)自己去看課外書(shū)，這樣反而會(huì)事得其反，不如先把紀(jì)錄片看完了再看書(shū)，等我慢慢覺(jué)得紀(jì)錄片已經(jīng)不吸引我胃口了，再慢慢適應(yīng)看課外書(shū)。”我用著您告訴我的方法，后來(lái)真的喜歡上了課外書(shū)，甚至欲罷不能。老師您的這個(gè)方法真的很有效。
我感覺(jué)比以前大不相同。以前，考試的課外閱讀我根本不行，好多題都是瞎懵的。現(xiàn)在，自從看了課外書(shū)，寫(xiě)課外閱讀真是小菜一碟。能讓我有這樣大的改變少不了您的教育和栽培！
還有一次是寫(xiě)字課，您走到我旁邊，看了看我寫(xiě)的字，無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“你寫(xiě)的字還是不好看，我來(lái)教你寫(xiě)吧�！闭f(shuō)完，您握住我的手，輕輕的一筆一筆的教我寫(xiě)，嘴里還說(shuō)著：“你寫(xiě)字時(shí)要注意給字‘減減肥’不能寫(xiě)太胖不然不好看哦！”您帶著我寫(xiě)完了，看了看字，比我的好看多了，我試著老師您教我的寫(xiě)，果然，我的字變得更好了一些，我看了看您，您微微的笑了。后來(lái)，我天天按照您告訴我的方法寫(xiě)，一天比一天好，連我的媽媽也開(kāi)始夸我的字寫(xiě)的比以前好看多了。我心想：就算以后我和您分開(kāi)了，只要看看我寫(xiě)的字，就能想到老師您教我寫(xiě)字的畫(huà)面。
謝謝您，老師！是您改變了我，是您讓我離我喜歡的樣子又進(jìn)了一步。遇見(jiàn)您就是我人生的起點(diǎn)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！在我的小學(xué)里有過(guò)這么一個(gè)優(yōu)秀的老師！
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