感謝您，老師作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的感謝您，老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　感謝您，老師作文 篇1

　　�。∈钦l(shuí)從aoe開(kāi)始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從123來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從ABC教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？

　　親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。

　　記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“XX同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的。”�。�從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您----親愛(ài)的老師。正是您這句話，深深的.打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

　　老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)。

　　��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)！”

　　感謝您，老師作文 篇2

　　感謝您，老師，是您在我的心田里播下了文學(xué)的種子；是您，用那份全心的愛(ài)引領(lǐng)我走上文學(xué)的`道路，謝謝您老師！

　　老師，曾記得幼兒園的時(shí)候，您是那般關(guān)心我們。每個(gè)傍晚，總能見(jiàn)到您在教室指導(dǎo)著同學(xué)。當(dāng)我見(jiàn)到您因我們的字而大發(fā)雷霆，見(jiàn)到您那張漲紅了的臉，我又是那般不舍，不想讓您的身體受到不利。

　　老師，曾記得我剛來(lái)時(shí)的那個(gè)中午，我正坐在床上，想穿衣服，可我不會(huì)，我剛來(lái)，不認(rèn)識(shí)您，更不喜歡您，不想讓您幫我，只好自己穿。當(dāng)您見(jiàn)到我將腿伸到頭那兒時(shí)，沒(méi)有多說(shuō)，走過(guò)來(lái)想幫我，被我拒絕了，可您似乎不忍見(jiàn)到我掙扎著，還是伸出了援手。我急了：干什么嘛，多管閑事，我又不小！“��！”隨著一聲慘叫，您的手被我抓了下來(lái)，鮮紅的血順著手流下來(lái)······

　　您沒(méi)有包扎，沒(méi)有生氣，和藹地說(shuō)：“王順宇，不用硬掙了，讓我來(lái)幫助你吧，要知道，你還小呀！”

　　我看著捂著抓傷的您，臉上仍帶著笑容，我的心觸動(dòng)了，放下了衣服······

　　那時(shí)，我不明白，您為什么那么傻，要去幫一個(gè)“野蠻”男孩。那時(shí)的我不明白，可現(xiàn)在的我懂了，因?yàn)槟悄�是在用心關(guān)愛(ài)孩子，隨時(shí)盡自己作為一個(gè)老師的責(zé)任。

　　您是一個(gè)好老師，一個(gè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師！過(guò)了這么久，我已無(wú)法想起您的外貌，您的名字，可與您發(fā)生的一幕幕，卻深藏在我心中！

　　感謝您，老師作文 篇3

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜兆屗�飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我，感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷史中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨我左右。

　　老師，我知道您批評(píng)我們，是為我們好，當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您！感謝您的耐心教導(dǎo)，是我在學(xué)習(xí)和人生的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的'教導(dǎo)！

　　今天，老師您教導(dǎo)了我，我強(qiáng)忍住淚花，使淚花不要流下來(lái)，但是眼淚不爭(zhēng)氣，最終流了下來(lái)……我為什么要哭？剛開(kāi)始，我犯迷糊，最終我知道了。老師的每一字每一句，都透露出對(duì)我的“愛(ài)”和“關(guān)心”，您讓我在今后的道路中明確了目標(biāo)，該做什么事，不該做什么事都一清二楚。我感激老師，我知道這“感激”倆字也并不是老師您想要的結(jié)果。我知道，我們?nèi)〉靡粋�(gè)好成績(jī)，好好的做一個(gè)人，也就是老師最為滿意的。

　　老師，經(jīng)過(guò)您今天的教導(dǎo)，我以后會(huì)好好的做人，把心平靜下來(lái)。學(xué)習(xí)才是學(xué)生的職務(wù)。我會(huì)努力奔向陽(yáng)光的世界，叫順父母，順從師長(zhǎng)！

　　青海西寧城北區(qū)西寧市小橋大街小學(xué)六年級(jí):梁夢(mèng)淇

　　感謝您，老師作文 篇4

　　是誰(shuí)教會(huì)我一筆一畫(huà)的意義，是誰(shuí)陪我旅行在知識(shí)的路上，是誰(shuí)帶領(lǐng)我欣賞這江山美如畫(huà)，又是誰(shuí)告訴我人生的意義——是老師。您是園丁，將圣水灑向稚嫩待哺的花兒們。您是粉筆，在黑板畫(huà)出一道道汗水與知識(shí)交織在一起的彩虹。您亦是那蠟燭，照亮著我們前行的路，照亮了路途中的.坎坷，給我光明，幫我指引方向。

　　老師，我要感謝您。謝謝您像園丁一樣，辛勤哺育，孕育桃李，將我們從一顆幼苗養(yǎng)成蒼天大樹(shù)。您辛勞付出，該是我們報(bào)答的時(shí)候了。我要在透明如醇醚的陽(yáng)光下一朵朵綻放，我要將滿樹(shù)綠葉長(zhǎng)的枝繁葉茂，我還要裁下最美的那一枝，伴著清風(fēng)送到您的窗前，緩解您的疲憊。我要讓您看看，您的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我們長(zhǎng)得是那么好，那么美，那么茁壯。

　　老師，我要感謝您，感謝您像粉筆一樣，勾出知識(shí)的線條，勾出彩虹的輪廓。我本是一張空白的紙，是您將我染上五顏六色，是您將我繪成一副賞心悅目的畫(huà)卷。您用了多少個(gè)日夜，才能夠讓我破繭成蝶。您廢了多少份心血，才能將我這塊鐵練成器。老師，我要張開(kāi)翅膀成為最美的那一只蝶，我要打磨我的身軀成為最光亮的鐵器，我要將滿地鮮花編成詩(shī)篇吟誦給您，感謝您將我蛻變得如此美麗。

　　老師，我要感謝您，感謝您像蠟燭一樣，放出光明，卻不求回報(bào)。要是沒(méi)有了您，我會(huì)踩到過(guò)多少個(gè)陷阱，邁不過(guò)多少個(gè)坎啊。是您將我引上充滿光明的道路，為我驅(qū)逐黑暗，帶走孤獨(dú)。光鮮亮麗的是我，可誰(shuí)又知道我的背后都是依靠您的的幫助。老師，感謝您無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞。

　　老師，我要感謝您，您教我從幼稚到成熟，將我從空白染上色彩，讓我從起點(diǎn)走到終點(diǎn)。萬(wàn)語(yǔ)千言都道不盡我的感激之情，老師，我只希望您像那朵青白色的玉蘭，永不凋零，永遠(yuǎn)綻放在我的心間。

　　感謝您，老師作文 篇5

　　郟老師是一位數(shù)學(xué)老師。她個(gè)子不高，身體也比較瘦。但她戴著一副眼鏡，一看就覺(jué)得她非常有學(xué)問(wèn)。

　　郟老師對(duì)我們班盡心盡力，有的題目比較難，我們?nèi)菀鬃鲥e(cuò)。郟老師便特意給我們講，并且對(duì)一些成績(jī)不太好的學(xué)生，郟老師會(huì)陪著他們一同練，直到會(huì)為止。讓許多的同學(xué)都避免了一些錯(cuò)誤的發(fā)生。

　　然而，有一件事更能證明郟老師的'盡責(zé)：這天上午，就是數(shù)學(xué)課了。而在數(shù)學(xué)課上，我們要進(jìn)行考試。郟老師擔(dān)心有些同學(xué)把知識(shí)點(diǎn)給忘記了，于是，特意在晨會(huì)課的時(shí)候給我們講題目。并且還講了一些錯(cuò)例。一旁的王老師問(wèn)：“我要上晨會(huì)課了�！编P老師怕我們剩下的幾道題還是沒(méi)搞清楚，于是對(duì)王老師說(shuō)：“那就再講一題�！闭f(shuō)完，又講了起來(lái)。

　　考試開(kāi)始了。我本來(lái)有一道題一直不會(huì)做，現(xiàn)在，試卷上出現(xiàn)了這道題。怎么辦？眼看就要到收卷時(shí)間了，我的腦子一片空白。我又仔細(xì)看看，突然想起郟老師晨會(huì)課上講的一道題，發(fā)現(xiàn)這兩道題是同一個(gè)類型的。那不就只需要……我順著老師說(shuō)的思路繼續(xù)往下思考，很快就找到了解題的方法，并很快地完成了這道題。

　　其實(shí)，郟老師完全不用一大早趕到學(xué)校，也不用急急忙忙地在晨會(huì)課的時(shí)間，更不用馬上跑到我們班，在晨會(huì)課上講題目�？舌P老師為什么要這么做呢？這不是為了她自己，而是為了我們。郟老師不想在我們的試卷上留下一個(gè)個(gè)大紅叉，也不想讓我們做題時(shí)連連出錯(cuò)，更不想讓我們連一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)都無(wú)法學(xué)到……

　　感謝您，郟老師。感謝您那聲聲教誨！

　　感謝您，老師作文 篇6

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多保護(hù)我，愛(ài)護(hù)我的人，然而，我最感謝的人是吳老師。

　　吳老師將近五十歲了，每回上課她都一絲不茍的認(rèn)真講課。如今，她老了，頭上露出了一些明顯的白頭發(fā)，可她講課依然那么認(rèn)真，那么專注。

　　記的有一次，那是我剛上三年級(jí)的時(shí)候，我上課從來(lái)不積極發(fā)言，一次語(yǔ)文課，吳老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都‘刷刷’舉起了小手，她很高興，剛想說(shuō)，就看到了角落里的`我，吳老師出乎意料的點(diǎn)了我的名子，我看著她的眼神，好向在說(shuō)；‘徐葉，你一定行，老師想信你�！�我便大聲說(shuō)出了自己的想法，吳老師說(shuō)；‘徐葉回答的真棒。’從此，我便積極大聲回答老師的問(wèn)題了。

　　還有一次，我去參加學(xué)校的排練，落下了好多課，吳老師下課本應(yīng)該在辦公室里喝喝茶，看看報(bào)紙，可她卻沒(méi)有，而是給我補(bǔ)那些落下的功課，頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田。

　　啊，敬愛(ài)的吳老師。您就像我們的母親關(guān)愛(ài)這我們。下課時(shí)，您是我們的朋友，陪著我們玩耍；上課時(shí)，您是我們走向未來(lái)，走向社會(huì)的橋梁，給我們傳于知識(shí)。我多么想像您那樣，站在三尺講臺(tái)上，當(dāng)學(xué)生的老師。雖然您不在我們的老師了，但我一定會(huì)好好學(xué)析，不辜付您的希望。

　　在此，我對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�

　　感謝您，老師作文 篇7

　　面臨著即將到來(lái)的第31個(gè)教師節(jié)，總會(huì)想起感恩老師。

　　記得踏入顯春學(xué)校的第一個(gè)晚自修遇見(jiàn)了您。您給我的第一印象說(shuō)實(shí)話我當(dāng)時(shí)覺(jué)得不怎么好。您一來(lái)就罵我們?nèi)俗�在教室里，桌子不整齊也不理不睬。當(dāng)時(shí)我沒(méi)敢說(shuō)您，其他同學(xué)也不吭聲，因?yàn)槲页鮼?lái)乍到膽子很小。就只有在心里嘀咕著：“我們都是新來(lái)的，誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，也不敢在班里表現(xiàn)的這么積極。你倒好一進(jìn)來(lái)就罵我們，而且還是兇巴巴的。這么兇，小心沒(méi)人要�！边@就是您給我的'第一印象。

　　還有一件事，那天早上，我吃完早餐后看見(jiàn)我新認(rèn)識(shí)的同學(xué)小林還在吃早餐就等了他一下。結(jié)果我一來(lái)到班門(mén)口，您就在那里站著叫我站在教室外面，我知道那時(shí)我遲到了可是也不用讓我站在大庭廣眾之下讓同學(xué)們看。那時(shí)我恨透了您，很您讓我出丑。

　　不過(guò)經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的相處，我知道了，也不恨您了，反而讓我更加的尊重您了。

　　您第一次兇巴巴的只不過(guò)是為了樹(shù)立威嚴(yán)方便以后好管理這個(gè)班。其實(shí)您并不是那么兇，而是您在同學(xué)面前，您需要這樣。我還發(fā)現(xiàn)您是一位幽默的人。

　　還有您罰我站在教室門(mén)外，是為了讓我下次不再遲到也給其他同學(xué)一個(gè)警告。您這也是為我們好，從那以后我就沒(méi)有遲到過(guò)了不知是怕出丑還是您已經(jīng)讓我改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　在以后中的相處您的“兇巴巴”讓我改掉了許多壞習(xí)慣，我也發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越尊重您了。覺(jué)得您是我心中的女神。

　　我以前總覺(jué)得您這么年輕而且又是一個(gè)女孩子一定不會(huì)管理好這個(gè)班的，但是我錯(cuò)了，您不但管理好了這個(gè)班而且是非常出色的那一種。

　　感謝您鄧?yán)蠋�，您讓我在您身上學(xué)到了很多東西。

　　鄧?yán)蠋熥Ｄ�教師�?jié)快樂(lè)，桃李滿天下，最重要的是，百事可樂(lè)，青春永駐。

　　感謝您，老師作文 篇8

　　俗話說(shuō)：“老師是人類靈魂的工程師�！泵總�(gè)人在學(xué)習(xí)中都會(huì)遇到很多老師，我也遇到了一位幽默風(fēng)趣、有責(zé)任心的數(shù)學(xué)老師。我很感謝這位老師！

　　數(shù)學(xué)老師姓曹，中等身材，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，好像能看出孩子們的心事。一頭烏黑的頭發(fā)，打著發(fā)膠，看起來(lái)很精神。曹老師每天都穿著一身西服，一雙白色的皮鞋，從遠(yuǎn)處看真像一位年輕的大哥哥。小聲告訴你：“曹老師已經(jīng)三十多歲了。”

　　曹老師上每節(jié)課時(shí)，都會(huì)用幽默使我們活躍起來(lái)。有一次，班上的.一個(gè)同學(xué)在做小動(dòng)作。曹老師發(fā)現(xiàn)了對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“小心我把你的眼睛打成‘紅燒魚(yú)眼’�！币痪湓挵盐覀兌旱煤逄么笮Γ�我笑的肚子都疼了。

　　曹老師的“有教無(wú)類”的教學(xué)方法更值得每個(gè)教師來(lái)學(xué)。有一天，我們班上來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)同學(xué)很貧窮，另一個(gè)同學(xué)很富裕。我們大多數(shù)同學(xué)就和家庭富裕的同學(xué)玩，而慢慢疏遠(yuǎn)那位貧窮的同學(xué)。這件事被曹老師知道了，曹老師很氣憤地批評(píng)了我們，“你們大家不要遠(yuǎn)離貧窮的同學(xué)，大家是一個(gè)集體，你們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能超越別的班級(jí)……”我們聽(tīng)了曹老師的話，都有所感悟。也都認(rèn)識(shí)到不該那樣做。

　　教師是每一個(gè)人的夜晚明燈，指引我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂。我想在這里衷心地感謝您，曹老師！感謝您對(duì)我們的諄諄教誨！

　　感謝您，老師作文 篇9

　　每當(dāng)看到作業(yè)本上刺眼的紅叉和紅勾，老師那辛勤的影子就在我腦海里再次一閃而過(guò)。

　　那是在五年級(jí)上學(xué)期的期末考試前發(fā)生的事。劉老師拿著潔白的粉筆，在黑板上揮動(dòng)，整個(gè)黑板都是一道道高難度的數(shù)學(xué)題，隨著“鈴——”的下課鈴聲響起，同學(xué)們像是找到救命稻草似的，就連班長(zhǎng)也噓了口氣。老師走后，大家邊抄作業(yè)邊咒罵老師，還給老師起外號(hào)，有的同學(xué)大聲說(shuō)：“每天都布置這么多作業(yè)，真是想折磨死我們�！逼渌�同學(xué)紛紛附和。我心里也有點(diǎn)埋怨，最近真的作業(yè)太多。

　　這一天，我比往�；丶疫�晚，小跑著在走廊穿梭，路過(guò)辦公室時(shí)，不由得停下了匆忙的腳步，一個(gè)婦女，瞇著眼睛在燈光下拿著紅筆細(xì)心地一題又一題批改，時(shí)不時(shí)喝口水，再繼續(xù)工作，那就是我們老是埋怨的.——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　我走在回家的路上，腦子里全是老師批改作業(yè)的模樣，心里想著：唉，都怪我們不懂事，老師這么辛苦，不管我們?cè)趺戳R她，怎么埋怨她，她還是沒(méi)有放棄我們，我們不過(guò)是抄那么一點(diǎn)作業(yè)，而老師卻要批改比我們多好幾十倍的作業(yè)，我們不僅不去珍惜，反而還埋怨她。想著想著，我心里很不是滋味。

　　第二天，老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，看著作業(yè)本上的那些紅叉和紅勾，我心里慚愧極了。

　　老師，講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦，潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生，面對(duì)這一切，我只想說(shuō)：“謝謝您！”

　　感謝您，老師作文 篇10

　　記得我剛從大慈巖小學(xué)轉(zhuǎn)到新安江第一小學(xué)，語(yǔ)文課上，徐老師叫我站起來(lái)朗讀課文。我捧起書(shū)大聲朗讀起來(lái)。剛讀完，還沒(méi)等我坐下，教室里一片哄堂大笑。羞得我滿臉通紅，不知怎么辦才好。徐老師沒(méi)有笑，只見(jiàn)她走過(guò)來(lái)用手摸了摸我的頭，示意我坐下，然后和藹地說(shuō)：“唐輅小朋友讀書(shū)聲音很響亮啊，還帶著濃濃的鄉(xiāng)音呢�！蔽疫@才明白，大家是笑我讀書(shū)帶著方言味�？墒切炖蠋煵�沒(méi)有批評(píng)我啊，看著徐老師，我暗暗佩服這位新學(xué)校的老師。

　　每當(dāng)想起課堂上的`這一幕，我暗暗下決心，一定要把普通話練準(zhǔn)來(lái)。從此以后，每天清早我都要大聲朗讀課文，查字典，聽(tīng)錄音，還請(qǐng)父母同桌作評(píng)判，課上還認(rèn)真地模仿徐老師。

　　一段時(shí)間以后，徐老師用她那深邃的眼睛環(huán)視整個(gè)教室，好像在說(shuō)，今天該誰(shuí)來(lái)表現(xiàn)表現(xiàn)了？我猶豫不決，顫顫地舉起小手又放下去，放下去又舉起來(lái)。奇怪，徐老師竟然又注意到了我。我壯壯膽子站起來(lái)大聲地讀了起來(lái)……讀完了，我低下頭正準(zhǔn)備聆聽(tīng)一次嘲笑�！皣W嘩嘩”，我抬起頭，眼睛告訴我，今天不是一片哈哈大笑，而是一陣熱烈的掌聲。大家向我投來(lái)驚異的目光。

　　這時(shí)的徐老師，正微笑地看著我，眼睛里充滿了關(guān)切。望著徐老師，我心里在默默地說(shuō)，徐老師，謝謝你，我的每一個(gè)小小的進(jìn)步都離不開(kāi)你��！

　　感謝您，老師作文 篇11

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房……”沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有花草的艷麗；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們；沒(méi)有老師，就沒(méi)有知識(shí)和進(jìn)步。老師，在我們生命中是多么重要，所以，我要感謝老師。

　　記得那個(gè)下午，朱老師特別忙，要趕著去別的學(xué)校開(kāi)會(huì)，還得處理班里大大小小的事，作業(yè)也還有一大堆沒(méi)批，那么多事情，忙得朱老師手足無(wú)措。講臺(tái)兩邊正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一大堆同學(xué)等著批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本，批完了那本又批這本，還得一邊給同學(xué)講題目。時(shí)間很快就過(guò)去了，朱老師去開(kāi)會(huì)的時(shí)間也快到了，但是她還在班里講放假作業(yè)的`要求，使自己誤了開(kāi)會(huì)的時(shí)間。好不容易處理完了一部分事情，匆匆趕去開(kāi)會(huì)，卻不到5分鐘之后，朱老師又背著包氣喘呼呼的從外面回來(lái)，急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過(guò)了一會(huì)兒，朱老師又回來(lái)簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句，又走了。就這樣，朱老師回來(lái)了一次又一次。許多同學(xué)都笑了起來(lái)，包括我。但是我馬上又意識(shí)到：朱老師不顧自己開(kāi)會(huì)為的是什么？她一次又一次從外面跑回來(lái)，為的又是什么？這不都是為了我們能夠做得更好？不都是為了……

　　老師，我感謝您！您想蠟燭一樣，默默燃燒自己，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師，您像蜜蜂，整天辛勤地勞動(dòng)，造福別人；老師，您像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)。

　　老師，我感謝您！您就像那辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵：您為我們澆灌智慧的甘露；您給我們道德的陽(yáng)光，使我們更加出色！老師，我感謝您！感謝您勤勞的付出，感謝你無(wú)私的奉獻(xiàn)，感謝您為我們付出的一切！

　　感謝您，老師作文 篇12

　　是誰(shuí)？給我們帶來(lái)了知識(shí)和力量；是誰(shuí)？給我們帶來(lái)勇敢和快樂(lè)——她，濃黑的眉毛下有一雙葡萄般的大眼睛臉上只要一充滿笑容就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，她穿著樸實(shí)，但是心里卻好像充滿智慧，她就是我今天要感謝的老師——王老師

　　感謝您，王老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽，我身為體育委員，跑400米長(zhǎng)跑。比賽開(kāi)始了，我拼盡全力往前沖，生怕別人超過(guò)我，就這樣我連接不斷的'跑了200米，因?yàn)槲殷w力不支，所以速度漸漸的慢了下來(lái)開(kāi)，直到最后，我從第三名降到了第四名。比賽完后，我垂頭喪氣，氣喘吁吁地回到了老師身前，我本來(lái)以為王老師您會(huì)向我嘆息說(shuō)我怎么才跑了第四名，沒(méi)有想到結(jié)果正好相反，我用手勢(shì)告訴王老師我跑了第四名后，老師您不但沒(méi)有說(shuō)我，而是反過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你雖然跑了第四名，但是你已經(jīng)盡力了，再說(shuō)了，比賽重在參與，不在于成績(jī)，友誼第一比賽第二嘛！”聽(tīng)了老師的這句話，我才放下心來(lái)。

　　俗話說(shuō)：”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@用來(lái)形容我們漂亮溫柔的王老師一點(diǎn)也不錯(cuò)。您是文明的傳播者，是靈魂的雕刻者。您有一顆金子般的心，在同學(xué)們犯錯(cuò)的時(shí)候，你會(huì)帶領(lǐng)我們走出歧途，當(dāng)我們?cè)庥龃煺凼�敗的時(shí)候，是您為我們加油鼓勁，教導(dǎo)我們面對(duì)困難要迎難而上；當(dāng)同學(xué)們成功的時(shí)候您比我們還要高興，您會(huì)和我們一起共同分享勝利的喜悅！

　　老師，您是春雨，降下知識(shí)的甘露，您是園丁種下無(wú)私的思想，您是大海，洗盡一切雜念……您，是我們終生的摯友！

　　今天在這個(gè)特別的日子里，我真誠(chéng)地對(duì)王老師和所有的老師們說(shuō)一聲：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”

　　感謝您，老師作文 篇13

　　感謝您老師小時(shí)候，總認(rèn)為老師是嚴(yán)厲的、古板的，站在講臺(tái)上是那么威嚴(yán)，是那么的不可接近，覺(jué)得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。我想把您比作高山上一棵挺拔的大樹(shù)，把我們這些小草都?jí)涸谀_底下，我們每天都只能仰望著您，我們不能誰(shuí)著風(fēng)兒自由自在的玩耍，只能在您那沉悶的教室中學(xué)習(xí)，您難道就不能多給我們一些自由嗎？

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了，我慢慢的長(zhǎng)大了，我漸漸的明白那間教室裝著您偉大的靈魂，那個(gè)講臺(tái)是老師的舞臺(tái)，在那里耗費(fèi)的是您的精力和青春，放飛的是我們的夢(mèng)想。那快黑板寫(xiě)下的是真理，你把所有的知識(shí)給了我們。奉獻(xiàn)了自己。

　　老師是我們成長(zhǎng)中的引路人，我們就像那藍(lán)天中飛翔的小鳥(niǎo)不知道天有多高；地有多厚；海有多寬；需要您的`幫助，在您的帶領(lǐng)下，我們一步步走向成熟。

　　我們忘不了清晨陪我們?cè)缱x；忘不了你誨人不倦的專注神情；我們更忘不了您在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。有人說(shuō)：“教師是一個(gè)清閑的職業(yè)，一年有兩個(gè)假期，而且每個(gè)禮拜都有兩天休息日”�？墒悄�又有何曾有過(guò)真正的休息？我要說(shuō)您的職業(yè)是神圣的、偉大的、無(wú)私的。每一個(gè)老師都有他不開(kāi)心的時(shí)候，可是你總會(huì)選擇面帶著微笑走進(jìn)課堂。每個(gè)老師都要承受工作的壓力，但在您心中最大的壓力一定是來(lái)自學(xué)生的期盼。

　　在我們失敗的時(shí)候，老師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，老師和我們分享成就的喜悅；在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，老師耐心細(xì)致地?fù)苷�我們前進(jìn)的航向；在我們因取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師是我們的清醒劑。老師是我們的良師，也是我們最真誠(chéng)的朋友！

　　我們愛(ài)老師，是因?yàn)槔蠋熡幸活w金子般閃閃發(fā)光的心。您呵護(hù)著我們幼小的心靈。我想真誠(chéng)的向老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”

　　感謝您，老師作文 篇14

　　自從上幼兒園以來(lái)，我遇到了許多位老師，雖然他們各不一樣，可他們都是上帝派來(lái)的天使——來(lái)給我們傳授知識(shí)的天使。

　　上幼兒園時(shí)，我還是個(gè)無(wú)知的幼兒，是您教育我要遵守紀(jì)律，要尊重同學(xué)，關(guān)心小朋友，你還告訴我吃飯時(shí)不要掉飯粒，要愛(ài)惜糧食，告訴我要學(xué)會(huì)尊敬老師和長(zhǎng)輩……有時(shí)還對(duì)我很兇呢！那時(shí)我不知道您是為我好，您管教我時(shí)我常常和您頂嘴，有時(shí)還打罵您，惹您生氣，想來(lái)真是不應(yīng)該！

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，書(shū)法時(shí)，又是你一筆一畫(huà)，不厭其煩的反復(fù)指導(dǎo)我，讓我的字越來(lái)越漂亮，是我的話越來(lái)越傳神。在您的指導(dǎo)下，我的國(guó)畫(huà)作品獲得了“雙龍杯”銀獎(jiǎng)，可是皺紋卻悄悄爬上了您的'眼角。

　　當(dāng)我不敢在別人面前唱歌時(shí)，還是你面對(duì)面口對(duì)著口矯正我的發(fā)音，教給我演唱的技巧。讓我變成了一只人人喜歡的“百靈鳥(niǎo)”。每當(dāng)我在眾人面前放聲歌唱時(shí)，就會(huì)想起您的音容笑貌，而每當(dāng)這時(shí)一陣陣暖流就會(huì)在心中激蕩。

　　上小學(xué)了，是你把知識(shí)傳授給我們，并帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋中自由的遨游，讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我們深深的感受到知識(shí)是力量的源泉。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，是您教給我們做人的道理，您就像大海上的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。

　　老師，當(dāng)綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我在為您歌唱，幫您消除一天的疲倦。當(dāng)輕風(fēng)吹過(guò)您的臉龐，那是我在為您撫平眼角的皺紋，撫摩您被粉筆染白的頭發(fā)。

　　感謝您，老師！是您給了我知識(shí)，是您教我做人的道理，是您讓我從一名頑童變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　感謝你老師，我要永遠(yuǎn)把您銘記心間！

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