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[優(yōu)]我愛(ài)讀書作文14篇
在我們平凡的日常里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的我愛(ài)讀書作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛(ài)讀書作文 篇1
讀一切好的書,就是和許多高尚的人說(shuō)話!边@是歌德說(shuō)過(guò)的話;“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可一日不讀。”這是毛澤東說(shuō)過(guò)的話……
你們喜歡讀書嗎?反正我喜歡。其實(shí)我以前也和你們一樣不喜歡讀書,覺(jué)得讀書很無(wú)聊,就是沒(méi)事找事。但從那一天開(kāi)始,我就愛(ài)上了讀書――有一天雙休日,家里停電了,我的`作業(yè)也做完了,再加上停電了,很無(wú)聊,媽媽就把我?guī)У搅恕坝鲆?jiàn)書城”。
到了書城,媽媽就去找了一本自己喜歡的書看了起來(lái),我和媽媽說(shuō)過(guò)很多次,我想回家,可她不理我。
過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一本書的封面非常感人——一個(gè)小女孩穿著一件爛衣,躲在墻角擦亮了一根蠟燭,想起了自己的父母。我想,現(xiàn)在我不說(shuō)這本書的書名,你都知道是什么書了吧!《賣火柴的小女孩》。我忍不住自己的好奇心,把書打開(kāi)了,讀完了,第一頁(yè),我覺(jué)得第一頁(yè)很好看,就忍不住把書翻過(guò)去看第二頁(yè),我也覺(jué)得第二頁(yè)好看,又把書翻過(guò)去看第三頁(yè)去了……
媽媽看見(jiàn)我的書,看完了,時(shí)間剛好下午五點(diǎn),就叫我回家了,媽媽說(shuō)以后還來(lái)“遇見(jiàn)”今天先回家,好嗎?我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了,從那以后我天天纏著媽媽給我買書和去遇見(jiàn)。
你們喜歡讀書嗎?
我愛(ài)讀書作文 篇2
愛(ài)書之人,有各種各樣的形態(tài)。有的廢寢忘食,有的視書如命,有的把書當(dāng)親人朋友……我,也是一個(gè)愛(ài)書之人。
記得有一次,媽媽給我買了我最歡的一本書,但因?yàn)槭蔷W(wǎng)上買的,要兩天才能寄到。兩天后,書終于寄到了,我像一個(gè)流浪的小孩子終于找到了水喝,立刻捧著書讀了起來(lái)!這本書封面精美,書頁(yè)散發(fā)出淡淡的油墨清香,書中的故事生動(dòng)有趣,讓我愛(ài)不釋手。
趙恒說(shuō):“書中自有黃金屋!笔前,看書能獲得多么寶貴的知識(shí)啊!知識(shí)不是比黃金更珍貴嗎?當(dāng)我閱讀時(shí),腦海里不自主的會(huì)出現(xiàn)書中描繪的畫面,如放電影一般,慢慢品味,自己就仿佛文中的`主角。我會(huì)把書中的好詞好句、精美語(yǔ)段摘抄在我的筆記本上,時(shí)不時(shí)不讀一讀、背一背,去品味語(yǔ)言文字的美。即使有些書籍不是太吸引我,但如果有幾句特別優(yōu)美的句子,在品讀過(guò)程中,我也會(huì)慢慢愛(ài)上這本書。
看《哈里·波特》時(shí),我浮想聯(lián)翩,想象自己也會(huì)魔法,變出許多小精靈陪我玩;讀到《海底兩萬(wàn)里》廣大人民受到壓迫時(shí),又讓我淚落如珠。不管是人文歷史,詩(shī)歌散文還是小說(shuō)戲劇,無(wú)一不是我愛(ài)的。
我愛(ài)書,如同親人;我愛(ài)書,如同人生。書是我人生中的一部分,我要好好地去閱讀它。
我愛(ài)讀書作文 篇3
莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”閱讀的好處大家都知道,它不僅能提高我們的寫作能力,還能讓我們應(yīng)付生活中的難題,開(kāi)閱我們的視野。當(dāng)你們走進(jìn)我的房間時(shí),你的眼前不是五花八門的玩具,而是一個(gè)書柜,里面全是花花綠綠的書。我猜你肯定很驚訝:“你怎么這么多書呀?”或問(wèn):“你為什么買這么多書呀?”告訴你之前,老師說(shuō)過(guò),名人們?cè)跁幸哺嬖V過(guò),家長(zhǎng)會(huì)也講過(guò)!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯。”讀書使人視野寬闊,讀書使人知識(shí)淵博,讀書使人品德高尚。讀書的好處是多得像天上的`繁星;地上的細(xì)沙;大海的水。
一開(kāi)始我只讀圖片書,因不大會(huì)識(shí)字,所以媽媽一邊教我識(shí)字,一邊逗我,我很開(kāi)心。我現(xiàn)在看有知識(shí)性的書,有點(diǎn)愛(ài)看小說(shuō)。季羨林爺爺讓我體會(huì)到童年的快樂(lè);海倫·凱勒讓我領(lǐng)悟到生命的快樂(lè)美麗……當(dāng)然,像管家琪、楊紅櫻、曹文軒這些現(xiàn)代名著,我也是愛(ài)不釋手。
書是一瓶調(diào)味粉,它給平淡的生活增添了許多趣味;書是一面帆板,它帶你駛向知識(shí)的海洋。來(lái)吧,讓我們一起閱讀吧!
我愛(ài)讀書作文 篇4
書,是人類進(jìn)步的階梯。所以我們從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
讀書雖然是好習(xí)慣,但也有規(guī)則。比如:不能一邊讀書一邊走路,或讀書時(shí),如果離書本太近,不然的話會(huì)近視的。所以我們應(yīng)該用正確的方式去讀書或看書。這樣子,保護(hù)了眼睛又補(bǔ)充了知識(shí)量,多好啊!難道不是兩全其美嗎?
其實(shí)我也愛(ài)讀書,就比如寫讀后感或讀書手賬的時(shí)候,不然不知道怎樣寫,總不能胡亂寫吧?對(duì)吧?所以我有時(shí)候也是因?yàn)檫@個(gè)原因才讀的書。但有時(shí)是因?yàn)樗腔孟胄≌f(shuō)才讀的或是什么什么精靈寶可夢(mèng)圖鑒還有什么什么精靈寶可夢(mèng)有關(guān)雜志就比如:《口袋迷》。我還有一本每個(gè)月都會(huì)買的雜志:《博物》它每一期講的東西都不一樣,比如:6月講的是蛾,7月講的`是熱帶水果,8月的講是“美麗”石頭。這就是我喜歡它的原因,因?yàn)樗恳黄谥v的都不一樣,總能給人驚喜。
所以我喜歡讀書,我愛(ài)讀書,它們總能給予人們美好。
我愛(ài)讀書作文 篇5
我從小的時(shí)候,就愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事,只要聽(tīng)到一個(gè)好故事,就百聽(tīng)不厭,等我長(zhǎng)大一點(diǎn),媽媽就給我買一些帶拼音的'童話書,我就自己看,當(dāng)時(shí)我樂(lè)在其中,漸漸地我愛(ài)上讀書。
現(xiàn)在,我?guī)缀跏裁磿甲x,雜志,報(bào)紙,漫畫,小說(shuō),名著,我一個(gè)都不落下,它們讓我獲得大量知識(shí),我愛(ài)看《三國(guó)演義》,那里有許多讓我佩服的英雄:劉備,諸葛亮,關(guān)羽,張飛都是讓我喜歡的人物。
我非常喜歡看書,吃飯看,上廁所看,甚至寫作業(yè)時(shí)我也忍不住偷偷看地看。有一次,已經(jīng)晚上9點(diǎn)了,我還在看剛買的新書,媽媽走過(guò)來(lái),讓我睡覺(jué),可我正看到精彩之處,沒(méi)辦法,只好睡覺(jué)了,我脫去了衣服躺在床上,心里老是想著書中的故事情節(jié),卻怎么也睡不著,于是,過(guò)了一會(huì)兒,我確定媽媽已經(jīng)睡著了,我躡手躡腳地下了床,從書桌上拿起書,打開(kāi)臺(tái)燈,津津有味地看了起來(lái),一直看完大半本,我才睡覺(jué)?墒遣宦(tīng)媽媽言,吃虧真的在眼前,為了“獎(jiǎng)勵(lì)”我,媽媽送給我一副眼鏡,
我愛(ài)讀書,因?yàn)闀o了我很多知識(shí)。
我愛(ài)讀書作文 篇6
莎士比亞曾說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”可是,從小我就不愛(ài)讀書,所以作文水平也不怎么好。家里人給我買了好多作文書讓我閱讀,每次我都會(huì)找一些借口不讀書。唉!都五年級(jí)了,我還是一見(jiàn)到書就暈,我該怎么辦?
有一次星期六,媽媽送給了我一本《王二小的故事》故事中的王二小為了把敵人引進(jìn)埋伏圈,自己卻被敵人殺死了?赐赀@本書,我不禁熱淚盈眶。是啊王二小才是一個(gè)真正的英雄!從此,我便愛(ài)上了讀書。把家中以前不愿讀的'書讀完后,我便向某家書店辦了卡,經(jīng)常去借閱。
還有一次作文課上,老師向全班朗讀了我的作文,還說(shuō)我的文章中有好多詞語(yǔ)用得都很棒,我高興極了。因?yàn)檫@些都是我讀了作文選后念念不忘的詞語(yǔ)。我更愛(ài)讀書了。
讀書還能開(kāi)闊我們的視野。自從我讀了《少年兒童百科全書》,我知道了陽(yáng)光到達(dá)地球需要的時(shí)間。巖石的改變。什么叫重力。什么叫拉力。一次科學(xué)課上,老師問(wèn)我們什么叫反沖力,同學(xué)們都不知道,我舉起了手回答了什么叫反沖力,同學(xué)們都佩服我,不約而同地為我鼓起掌。
我明白了:不管是什么書,只要對(duì)我們有幫助,都應(yīng)該去讀!
我越來(lái)越愛(ài)讀書了!也終于明白了,為什么說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!”
我愛(ài)讀書作文 篇7
從我家到小學(xué)有一條水泥道,這是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、筆直的水泥道。兩旁長(zhǎng)滿了粗壯、高大的梧桐樹(shù)。它們看著我背著書包,快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué),開(kāi)開(kāi)心心的放學(xué),陪著我渡過(guò)春夏秋冬。
春天的`時(shí)候,小小的嫩芽寶寶從梧桐樹(shù)媽媽的懷抱探出頭來(lái),東看看、西瞧瞧,好奇的打量著這個(gè)世界。
夏天的時(shí)候,梧桐樹(shù)葉長(zhǎng)的茂密極了,綠蔭如蓋,像一把把雨傘,只能鉆進(jìn)一點(diǎn)兒陽(yáng)光。
秋天的時(shí)候,當(dāng)酷暑悄悄地離開(kāi)時(shí),梧桐樹(shù)葉在不知不覺(jué)中變黃了。一夜秋風(fēng),一夜秋雨,地面上突然鋪滿了一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,像金黃色的地毯。
冬天的時(shí)候,梧桐樹(shù)光禿禿的,一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有,冷冷清清。
梧桐樹(shù)雖然不能和我說(shuō)話,可是它們都是我的好朋友。它們?yōu)槲艺陲L(fēng)擋雨,為我保駕護(hù)航。
我愛(ài)讀書作文 篇8
我家里的書可多了,整整放滿了三個(gè)書架。有成語(yǔ)故事、童話書、漫畫書……我最喜歡的書是一套名為《故宮里的大怪獸》的書籍。一天,媽媽發(fā)現(xiàn)有人做送書的活動(dòng),這套書就到了我的手里。這套書一共有六本,我?guī)滋炀桶堰@六本書看完了,對(duì)它們愛(ài)不釋手。
《故宮里的大怪獸》講的是:小學(xué)生李小雨在故宮撿到了一個(gè)神奇的寶石耳環(huán),從此,她得以聽(tīng)到在故宮里生活了幾百年的怪獸們開(kāi)口說(shuō)話,并經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)故事。我最喜歡書中的一個(gè)片段是:“如果就這樣張開(kāi)手臂,一下子跳到金水河里,是不是就會(huì)變成一條魚呢?最近,我總是在想這個(gè)問(wèn)題。天氣越來(lái)越熱,真想去游泳啊!穿上漂亮的游泳衣,跳到冰涼的水里,一定會(huì)舒服的打個(gè)寒戰(zhàn)吧!蔽蚁矚g這一段是因?yàn)檫@段很有趣,而且這也是我最喜歡的故事里的'一段,我也想像書中的主人公一樣在河里像小魚一樣自由自在地游來(lái)游去,多歡快!
讀完這本書,我很佩服作者的想象力。她的想象力真是太豐富了!親愛(ài)的你們,趕緊和我一起讀一讀這些有趣的故事吧!
我愛(ài)讀書作文 篇9
高爾基曾說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書可以帶給我們豐富的知識(shí),還可以陶冶我們的情操。
有一天,我正在屋子里面看《淘氣包馬小跳的天真媽媽》,剛好看到我最喜歡的那個(gè)故事,我聞到了一股誘人的味道,可是當(dāng)時(shí)我正被故事吸引著呢,我聞了一下,但是沒(méi)有搭理它,繼續(xù)看起來(lái)我的書。
正在我看得入迷的時(shí)候,媽媽叫我吃飯,媽媽那巨大的聲音響徹在房間里,但是在我聽(tīng)來(lái)就好像是蚊子的叫聲一樣小,媽媽叫了我好幾回,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),最后媽媽實(shí)在忍無(wú)可忍,憤怒的走到了我的房間里,就像老虎一樣對(duì)我說(shuō):“我叫你吃飯叫了好幾遍了,趕快過(guò)來(lái)吃飯!”
可是我還是放不下書,我一邊拿著書一邊來(lái)到飯桌前,突然“咚”的`一聲,我的頭撞到了桌子上,頭上瞬間紅了一大片。那個(gè)包紅紅的,可是我一點(diǎn)感覺(jué)不到疼,因?yàn)槲业乃枷肴匀怀两跁锩婢实墓适轮,我坐到飯桌邊,邊吃飯邊看書,結(jié)果一不小心把菜都夾到了桌子上,媽媽看到以后哈哈大笑了起來(lái)。
雖然之后媽媽批評(píng)了我,我也受了傷,可是我還是喜歡看書!
我愛(ài)讀書作文 篇10
我愛(ài)讀書,因?yàn)樽x書,能讓我學(xué)到很多知識(shí)。因?yàn)樽x書,能給我?guī)?lái)希望。因?yàn)樽x書,我才快樂(lè)。
我最喜歡的書是《小故事大道理》。當(dāng)我失去自信時(shí),它樹(shù)立我自信心;當(dāng)我遇到挫折時(shí),它教我堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)我缺少想象力時(shí);它教我用靈活的.方式看問(wèn)題……
每到周末,我都和媽媽到書店買書。有時(shí),書店要關(guān)門了,我還拿著書翻著,看著……現(xiàn)在,我家的書已是不計(jì)其數(shù)了。這些書是我每天的“營(yíng)養(yǎng)品”。
記得有一次,我遇到了一點(diǎn)挫折,我想放棄,突然想起來(lái)書中的一句話;挫折是意志力的試金丸,我的心情一下子好多了。
還有一次,我不能寬容同學(xué),生了一些氣,氣呼呼地回家,隨手打開(kāi)了一本書,看到一則故事,它的大意是:不要長(zhǎng)久的仇視他人,愛(ài)能化解一切仇恨,我心里慚愧極了,一點(diǎn)也不生氣了。
我愛(ài)讀書,正如別林斯基所說(shuō):“書是我們時(shí)代的生命”。
我愛(ài)讀書作文 篇11
我叫鄭琦川,今年10歲,很愛(ài)看書。
我看書時(shí),時(shí)間過(guò)得很快,幾個(gè)小時(shí),一眨眼就過(guò)去了。不像寫作文的時(shí)候,每過(guò)一分鐘都像過(guò)了十年一樣。
我只要一有空就會(huì)看書。有一次,我在家里看書看好久了,媽媽叫我到陽(yáng)臺(tái)上去讓眼睛休息一下,但我趁媽媽不注意,偷偷看起書,媽媽嚴(yán)厲地說(shuō):“你不想要眼睛了嗎?”我連忙搖搖手,說(shuō):“等一會(huì)兒!”又過(guò)了三四分鐘,媽媽生氣地喊:“快點(diǎn)放下書!”我看著書,仍然低著頭,說(shuō):“再等一會(huì)!”媽媽氣得頭發(fā)都豎了起來(lái),一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái),一把把書搶回去,喊道:“都等好久了!”我只好乖乖地去陽(yáng)臺(tái),心里很失落地望著遠(yuǎn)方。
我喜歡看書,書讓我懂得了很多知識(shí),明白了很多道理。我看的.書越來(lái)越多,最后,書柜放不下,堆在家里也無(wú)處可放,只好賣掉一些,有的書送給了同學(xué)分享。
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書的我,你喜歡嗎?
我愛(ài)讀書作文 篇12
幼兒園時(shí)我喜歡聽(tīng)大人們給我講故事,不喜歡自己看書。
上學(xué)后學(xué)校開(kāi)展了讀書活動(dòng),從一年級(jí)開(kāi)始就培養(yǎng)我們閱讀的習(xí)慣。學(xué)校給每個(gè)班都發(fā)了不同的書。同學(xué)們看完后,可以班級(jí)之間交換。每看完一本書都要寫讀書后的想法。同學(xué)們?cè)黾恿烁嚅喿x的機(jī)會(huì)。從《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《賀龍?jiān)獛洝贰ⅰ洞髠(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等,到現(xiàn)在讀的《南瓜房子里的'秘密》,我都記不清有多少本書了,爸爸還給我準(zhǔn)備了自己的書櫥,我自己收藏的書有《十萬(wàn)個(gè)為什么》,《笨狼的學(xué)校生活》,《環(huán)游地球八十天》,《三毛從軍記》等等。我愛(ài)看童話故事也喜歡科普知識(shí)。每次一個(gè)好故事總能深深地吸引我,讓我總想一口氣讀完這本書,知道最后的結(jié)果。
讀書讓我認(rèn)識(shí)了許多生字,提高了閱讀能力,增長(zhǎng)了知識(shí)。書是知識(shí)的海洋,我愿意做一條快樂(lè)的小魚,自由自在的遨游! 南京市莫愁新寓小學(xué) 二2班 徐智翔
我愛(ài)讀書作文 篇13
書是一抹金色的陽(yáng)光,讓我們感受到世界的溫暖;書,是一朵潔白的浪花,拍打著我們思想的海岸;書,是一首動(dòng)人的曲子,奏出了最美的旋律;書,書一雙溫暖的手,撫慰著人們的心靈,我就有一個(gè)愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
我漸漸地對(duì)“書”這個(gè)東西感興趣了,我被書中的故事吸引了:當(dāng)我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后,我會(huì)為她傷心而落淚;每當(dāng)我看到灰太狼的尾巴被聰明的小兔子夾斷后,我會(huì)為小兔子高興的手舞足蹈;當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后,我會(huì)緊不住大聲叫好。等我看見(jiàn)……漸漸的,漸漸的,我竟然喜歡上了讀書,只有一有時(shí)間我就把書給拿出來(lái),津津有味地讀起來(lái),從此我養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。
書,既是我的好朋友,也是我的老師,她能在我失落時(shí)給我心靈上的`安慰與支持,也能給我開(kāi)通一條走向光明的道路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí),引領(lǐng)我見(jiàn)識(shí)了這個(gè)世界的精彩。
古人說(shuō)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!保覈L到了讀書的甜頭,書讓我感受到了人生百味,它使我的作文一天比一天更有進(jìn)步。
正所謂“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!彼屛茵B(yǎng)成了這個(gè)讀書的好習(xí)慣。
我愛(ài)讀書作文 篇14
我從小就喜歡讀書。每天睡覺(jué)的時(shí)候,我就會(huì)讓媽媽講個(gè)故事再睡。有時(shí)候,媽媽干活干到深夜沒(méi)時(shí)間陪我,我就自己讀。
有一次,我把《拇指姑娘》這個(gè)小故事讀給爸爸聽(tīng)。由于這個(gè)故事里不認(rèn)識(shí)的生字太多,所以我就用形近字的`讀音代替。我把“拇指”讀成了“母母”爸爸笑的都沒(méi)法形容了。
在我五六歲的時(shí)候,我就開(kāi)始讀一些注音版的圖書了。一天,媽媽從新華書店買了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》我翻翻就感覺(jué)沒(méi)意思,我又翻了翻被獅子和鱷魚之間逃生的這一章迷住了。
七八歲時(shí),《笑貓日記》一系列的書就像磁石一樣又吸引了我的眼球,笑貓為了自己心愛(ài)的虎皮貓,差點(diǎn)把命都丟了,才找到能治虎皮貓的草藥,卻被小兔子吃了。這令我很憤怒。
在上四年級(jí)時(shí),我借同學(xué)的一本《湯姆叔叔的小屋》看,讀完后,我為湯姆叔叔打抱不平,美國(guó)人享盡榮華富貴,而黑人卻要吃米粒,睡草地上,真不公平。
書就像一扇通往智慧的大門,只要知識(shí)不斷增長(zhǎng),那智慧的大門永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉。
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