幸福作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的幸福作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

幸福作文 篇1

　　人生的每一刻都是精彩的，每一刻都是幸福的，每一刻都是溫馨的，即使是最平凡的一刻也會(huì)讓你感動(dòng)，流淚。

　　記得我9歲那年的冬季，由于流行感冒很厲害，我們周邊的人幾乎都經(jīng)歷了這場(chǎng)磨難的“考驗(yàn)”。爸爸、媽媽和我也很“幸運(yùn)”，都成為了被這場(chǎng)病魔考驗(yàn)中的一員——全部“中招”！

　　當(dāng)時(shí)，我們一家三口人中，我是最輕的一個(gè)，只是有一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)燒。爸爸、媽媽比我中招厲害。老爸是鼻涕一把淚一把，好像遇到了極為傷心的事。老媽是渾身酸痛，懶得不愿意動(dòng)一下身子，別說(shuō)做飯了，就連在床上翻一下身，都要下很大的決心。

　　這天一大早，我睡得特別沉，用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)裹嚴(yán)實(shí)出一身大汗就會(huì)好病的.。當(dāng)我迷迷糊糊睜開(kāi)眼睛時(shí)，聽(tīng)到廚房里傳出了鍋碗瓢盆“交響曲”。我頓時(shí)心生疑惑：咦?老媽老爸不都發(fā)燒了嗎？才五點(diǎn)半就起來(lái)了呀？不過(guò)，我也沒(méi)再多想，準(zhǔn)備再睡一會(huì)兒。沒(méi)多久，廚房那邊傳來(lái)“菲菲，起床吃早飯了！”媽媽的聲音。那聲音，溫馨、清脆，也略帶些弱氣弱力的感覺(jué)。

　　我慢悠悠地從床上下來(lái)，走到廚房。眼前的一切讓我驚喜和感動(dòng)。餐桌上，爸爸拿手的煎蛋、炒肉絲色香味俱全，媽媽的絕活糖三角、笑口常開(kāi)的大饅頭熱氣騰騰。當(dāng)我把目光轉(zhuǎn)向爸爸和媽媽時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的眼圈布滿了血絲，看樣子昨晚沒(méi)睡好，神情顯得非常疲備�？吹竭@一刻，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，眼淚奪眶而出。

　　爸爸轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看看我微微一笑，媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，撫摸著我的頭淚水在眼圈里直打轉(zhuǎn)。爸爸打破了尷尬的局面，走過(guò)來(lái)溫和地對(duì)我說(shuō)：“洗洗臉，吃飯吧，上學(xué)別遲到�！眿寢屢草p聲柔色地說(shuō)：“趁熱吃吧，菲菲�！�

　　“爸——，媽——”我撲到了他們的懷抱。

　　如今，每當(dāng)我回想起那一刻，仍有想哭的沖動(dòng)。因?yàn)槟且豢涛易钚腋�、最溫馨�?/p>

幸福作文 篇2

　　在人生的平仄韻律中，幸福是最絢爛的篇章。題記

　　人生如花，而幸福則是蜜。不錯(cuò)，幸福是每個(gè)人人生中甜蜜的產(chǎn)物，它帶來(lái)美麗風(fēng)景，帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)。于天真孩提而言，幸福就是一顆糖的滋潤(rùn)。于耄耋老人而言，幸福就是于家人同享天倫之樂(lè)。于情侶而言，幸福就是能白頭偕老。

　　于我而言，幸福是藏匿在每一個(gè)角落，幸福無(wú)處不在。

　　春天，幸福降臨。

　　春天萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，正是竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。萬(wàn)物在這生命萌發(fā)的時(shí)節(jié)散發(fā)出活力，漫步于春野春園之中，感受到的是生命的多姿多彩。在生命的律動(dòng)之中，藏匿的何嘗不是一種初生的幸福。忽是一夜疏風(fēng)驟雨，當(dāng)是綠肥紅瘦，隨是海棠依舊，正是春意盎然時(shí)！春天，幸福隨萬(wàn)物一同萌生。

　　夏天，幸福恰濃。

　　夏季迎來(lái)了萬(wàn)物最為朝氣蓬勃的時(shí)日，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。走在大街上，幾位孩童趴在冰柜上，饞饞地望著自己夢(mèng)寐以求的冰激凌，拿在手上，含在口中，頓時(shí)心生一種甜甜的幸福。老人們坐在樹(shù)陰下閑聊人生中的趣事，與好友一同品茗交談，這時(shí)一種閑適的幸福。夏天，幸福在人與人之間歡快地舞動(dòng)著。

　　秋天，幸福依舊。

　　秋時(shí)最為靜謐的`時(shí)節(jié)。坐在窗前，靜靜地疏理著往日的音符，看著眼前徐徐飄下的落葉，細(xì)細(xì)地品味秋的韻味，生命的蘊(yùn)意，靜靜地思考，這也是一種幸福。春種一粒粟也到了秋收萬(wàn)顆子之時(shí)，農(nóng)民收獲著自己一年來(lái)辛勤勞動(dòng)的成果，看著勝利的果實(shí)，臉上洋溢著幸福的微笑，幸福洋溢在靜謐的秋之間。

　　冬天，幸福不減。

　　雖說(shuō)是東風(fēng)無(wú)力百花殘之時(shí)，可還是有墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。梅等冬生植物讓人看見(jiàn)了寒風(fēng)中絢麗風(fēng)景，在困境中也能體現(xiàn)出生命的價(jià)值，幸福，也在這其間。秋天寒燠適中的舒適不再，冬天的寒冷卻掃不去幸福的韻味。父母為你驅(qū)寒問(wèn)暖，為你添衣添暖，親情帶給你的幸福讓寒風(fēng)散去。冬天，幸福溫暖這人世間。

　　有些人認(rèn)為幸福在前方，疏不知幸福其實(shí)就淹沒(méi)在身后的流年急景中。藏匿的幸福只需你用心去守望，去發(fā)現(xiàn)。

　　幸福無(wú)處不在，萬(wàn)物初生，好友閑談，靜享生活，親情友情等等都是幸福。請(qǐng)用心去守望你身邊無(wú)處不在的幸福。

幸福作文 篇3

　　古往今來(lái)，人們對(duì)幸福有著不同的定義。對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，幸福是站在講臺(tái)上演繹屬于自己的精彩；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，幸福是坐在課桌前出色的完成人生答卷；對(duì)于爭(zhēng)優(yōu)者來(lái)說(shuō)，幸福是看見(jiàn)自己的付出有所回報(bào)。

　　她是一個(gè)普通的女孩子，不愛(ài)跟人打交道，不愛(ài)與人交流，喜歡活在自己的世界。一向不被人們記起的她近期卻總是被老師掛在嘴邊，老師夸她勤奮，夸她積極，并提議讓我們向她學(xué)習(xí)。開(kāi)始我并沒(méi)有將這件事放在心上，只是默默的關(guān)注她，挖掘她身上被老師提及的優(yōu)點(diǎn)。不久我發(fā)現(xiàn)她身上的閃光點(diǎn)真的很多，有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方，她再也不是我眼中那個(gè)普通的她！英語(yǔ)課上，老師提問(wèn)，很多同學(xué)都舉起了右手，對(duì)于她來(lái)說(shuō)上課舉手是難得的，老師喊了她，她正確的說(shuō)出了答案。老師表?yè)P(yáng)她，我看見(jiàn)她笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的笑，那是幸福的笑。每次體育訓(xùn)練的時(shí)候，他總是以第一，第二的成績(jī)跑到終點(diǎn)，站在終點(diǎn)，她笑了。那是喜悅的笑，那是幸福的笑。而這一切都源于她在努力，在付出。她愛(ài)活在自己的世界里創(chuàng)造這種幸福，縱使不被人接受。也是她自己心中最棒的，最真實(shí)的自己。汪威，你是七班一個(gè)普通的學(xué)生，可是我相信：如果你堅(jiān)持努力，堅(jiān)持付出，你會(huì)創(chuàng)造屬于自己的輝煌。你是正在追逐夢(mèng)想的付出者，是跑道上一匹令人驚異的“黑馬”，是那個(gè)愛(ài)活在自己世界里的孤僻女生，也是那個(gè)幸福的人。

　　他是我的好朋友，一個(gè)總愛(ài)麻煩別人的人。當(dāng)他的名字再一次寫(xiě)在值周班長(zhǎng)那個(gè)位置的時(shí)候，我開(kāi)始懷疑，懷疑他能否處理那些復(fù)雜的班級(jí)事務(wù)，能否起到帶頭作用。這些問(wèn)題在他當(dāng)完一周的助理后不攻自破，事實(shí)證明，他是個(gè)好助理，是個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的人。我記得老師曾說(shuō)，他以前在周末一覺(jué)睡到過(guò)十二點(diǎn)。我很難想象，那個(gè)曾經(jīng)貪睡的少年是如何在值周期間早起的，每當(dāng)他站在講臺(tái)上教讀的`時(shí)候，我知道對(duì)于他來(lái)說(shuō)那是一種進(jìn)步，是一種幸福。他以前是我的組員，在我的印象里，他不是一個(gè)膽大的學(xué)生，可是當(dāng)班長(zhǎng)助理卻需要有十足的勇氣，看見(jiàn)他每次漲紅著臉站在講臺(tái)上管人的時(shí)候，我的心里總是由衷的發(fā)出一句贊嘆，他真的進(jìn)步了，他真的成長(zhǎng)了。而這一切的努力都沒(méi)有白費(fèi)，在為他投票的時(shí)候，我們都滿意的舉起了右手。在結(jié)果出來(lái)的那一刻，他笑了，我知道的那是滿意的笑，因?yàn)樽约旱臓?zhēng)優(yōu)而獲得了別人的肯定，那是幸福的。

　　他是我的新組員，一開(kāi)始對(duì)他的印象僅局限于他是老師眼中那個(gè)聰明的學(xué)生，可是我漸漸地發(fā)現(xiàn)他不僅僅是聰明，更多的是負(fù)責(zé)和耐心。他并不是一個(gè)特別聽(tīng)話的學(xué)生，恰恰相反，他愛(ài)和別人開(kāi)玩笑，愛(ài)搞怪。老師安排我們每個(gè)小組選擇兩個(gè)小老師，毫無(wú)疑問(wèn)他和我成為了我們小組的小老師，說(shuō)實(shí)話，我相信他的聰明才智但是我不相信他有足夠的耐心去教別人。可是這一切的猜測(cè)原來(lái)都是假的，有一次我遇見(jiàn)了一道難題，我請(qǐng)教他，他先是說(shuō)了一遍解題思路，見(jiàn)我沒(méi)大聽(tīng)懂他又拿出草稿本細(xì)心地講給我聽(tīng)�？匆�(jiàn)我聽(tīng)懂了，他滿意的笑了。我知道，其實(shí)這也是一種幸福，看見(jiàn)自己的付出得到了回報(bào)正是一種幸福。

　　每個(gè)人都渴望幸福，幸福是需要靠自己的努力來(lái)爭(zhēng)取的。幸福對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是付出，組長(zhǎng)看見(jiàn)自己幫助的組員進(jìn)步了是種幸福，教會(huì)別人做一道題是幸福，看見(jiàn)自己的努力換到了別人的肯定又何嘗不是幸福？幸福需要我們的努力，需要我們的付出。

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